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安全教案

時(shí)間:2022-05-18 11:24:37 安全教案 我要投稿

【必備】安全教案范文匯總六篇

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常會(huì)被要求編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的安全教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】安全教案范文匯總六篇

安全教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒通過活動(dòng)感受到交通標(biāo)志作用大,初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法,并能與同伴進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

  3、讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,知道它們所代表的意義并能畫出一些簡(jiǎn)單的標(biāo)志。

  4、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

  5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):

  重點(diǎn)是讓幼兒感受交通標(biāo)志作用大。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  是幼兒自己能畫出簡(jiǎn)單的標(biāo)志,并說出其代表的意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種交通標(biāo)志;

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒搜集有關(guān)交通知識(shí)的資料;

  3、圖片:常見的交通標(biāo)志、故事《神奇的小警服》。

  4、彩筆、紙。

  活動(dòng)過程:

  1、講述故事《神奇的小警服》引出課題。

  教師有表情地講述故事后,提問:故事中的小猴子怎么了?過馬路為什么要走斑馬線?什么是交通標(biāo)志?

  評(píng)析:活動(dòng)的開始,老師先用故事讓幼兒知道斑馬線是一種交通標(biāo)志以及交通標(biāo)志的含義。因?yàn)楣适率呛⒆颖容^感興趣的一種教學(xué)形式,故事中鮮活的人物形象,有趣的故事情節(jié),都能使幼兒在不知不覺中學(xué)到知識(shí),受到教育。

  2、認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志及重要性。

  (1)出示紅綠燈標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒說出其名稱及作用。

  (2)用互動(dòng)談話的形式請(qǐng)幼兒說說自己都見過那些交通標(biāo)志,它們都告訴我們什么?

  評(píng)析:利用活動(dòng)前幼兒的觀察和生活經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志及其代表的意義,再通過談一談交通標(biāo)志的含義及作用,讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

  3、請(qǐng)幼兒畫一畫自己感興趣的標(biāo)志。

  教師:“今天我們認(rèn)識(shí)了這么多交通標(biāo)志,知道了它們的重要,現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友畫一畫你喜歡的標(biāo)志,然后和你旁邊的小朋友說一說它的名字,還有我們平時(shí)應(yīng)該怎樣遵守交通規(guī)則。

  評(píng)析:通過畫一畫自己感興趣的標(biāo)志,說說它的名字和作用,讓幼兒進(jìn)一步理解的標(biāo)志的作用,進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則意識(shí)。

  4、設(shè)置交通標(biāo)志欄。

  師生共同將老師準(zhǔn)備的標(biāo)志圖、幼兒畫的標(biāo)志及家長(zhǎng)協(xié)助收集的交通標(biāo)志,組成專欄貼于墻上,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀賞、交流,加深對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

  反思:

  師生共同設(shè)置標(biāo)志欄,供幼兒在日常生活中觀賞,加深對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)的同時(shí),使幼兒知道這些標(biāo)志與我們每個(gè)人的生活、安全息息相關(guān),引導(dǎo)幼兒在日常生活中逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

安全教案 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、幫助幼兒了解簡(jiǎn)單的地震知識(shí)。

  2、通過學(xué)習(xí)、游戲等,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力及發(fā)生地震時(shí)的自救方法。

  教學(xué)重難點(diǎn):掌握地震來臨時(shí)最基本的自救方法和在游戲中的運(yùn)用。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒看過地震的電視節(jié)目;

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:

 。1)、《地震來了怎么辦?》課件;

 。2)、家庭、學(xué)校、戶外、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻,地震后的圖片;

  (3)、地震來臨時(shí)刺耳聲音和地震的大頭怪。

  教學(xué)過程:

  一、 出示地震后的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。

  1、 師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?

  2、 幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

  3、 小結(jié):是啊,大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難。⌒∨笥涯銈兿胫赖卣鹗窃趺串a(chǎn)生的嗎?

  二、 播放地震的課件,激起幼兒探索的興趣。

  1、 看完后教師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的?

  2、 幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

  3、 小結(jié):哦,原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,是自然現(xiàn)象。吳老師告訴大家,我們會(huì)昌也是地震帶,容易發(fā)生地震的地方。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們?cè)撛趺崔k呢?

  4、 幼兒自由發(fā)表。

  5、 播放《地震來臨時(shí)我們?cè)趺崔k?》課件,讓幼兒學(xué)習(xí)避險(xiǎn)自救。

  6、 幼兒再次交流。

  7、 師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑步了。聽老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

  8、 那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

  9、 播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避?請(qǐng)幼兒找出來。

  10、 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

  三、 游戲演練:地震大頭怪來了。

  1、 小朋友真愛學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們都知道了地震來了該怎么做嗎?

  2、 請(qǐng)另一位老師戴上地震大頭怪出場(chǎng),并放地震時(shí)刺耳的聲音。

  老師大聲喊:“地震來了,地震大頭怪來了!小朋友快躲。】於愫,不要被地震大頭怪吃了!庇變憾惚芫毩(xí)。

  3、 教師提醒沒躲好的孩子躲好。地震大頭怪沒找著小朋友,走了。

  4、 教師指揮幼兒有秩序的下樓到空坪上玩。

安全教案 篇3

  幼兒園托班語言活動(dòng)教案――雪地上的小鳥

  名稱一:雪地上的小鳥

  目標(biāo):

  聽懂故事所表達(dá)的意思

  材料:

  教學(xué)掛圖、故事錄音《雪地上的小鳥》,紙折的鳥一只

  過程:

  1.教師出示紙折的小鳥與幼兒打招呼:

  ――“小朋友們大家好!我是小鳥飛飛。今天我要講―個(gè)故事給你們聽。”

  2.教師隨著故事錄音的情節(jié)發(fā)展,逐一出示圖片。

  ――“還記得故事的名稱叫什么?”

  3.教師講故事,幼兒邊聽老師講故事邊看圖書。

  4.教師重復(fù)講故事,鼓勵(lì)幼兒跟老師學(xué)說簡(jiǎn)單的語句:是誰在唱歌?小鳥,你冷不冷等短句。

  提示:

  1.教師在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行此內(nèi)容時(shí),參與活動(dòng)的幼兒可以輪流進(jìn)行,以便幼兒能有更多的機(jī)會(huì)與老師互動(dòng)、交流。

  2.活動(dòng)后,可將幼兒用書讓幼兒帶回家與父母一起閱讀。

  3.故事的錄音內(nèi)容可經(jīng)常讓幼兒傾聽。

  4.教師可將教學(xué)掛圖裁剪開后,制作成一本大圖書。

  [[]附:故事]

  雪地上的小鳥(方圓)

  聽,是誰在唱歌呀?看,原來是小鳥飛飛在唱歌呢!澳愫!飛飛,你冷嗎?”“紅紅,我不冷,羽毛就是我的`衣服呀!”“飛飛,我給你吃蘋果好嗎?”“謝謝,我喜歡吃小蟲子!辈缓昧,大風(fēng)把紅紅的氣球吹走了!皠e著急,我來幫助你。”“謝謝飛飛,你真好!

  名稱二:我給小鳥穿花衣

  目標(biāo):

  學(xué)習(xí)使用棉簽

  材料:

  我給小鳥穿花衣圖畫、抹布、水粉顏料等

  過程:

  1.教師告訴幼兒:

  ――“冬天來了,小鳥身上還沒有穿上衣服,你愿意為小鳥穿衣服嗎?”

  2.教師演示用棉簽蘸顏色涂在小鳥身上的過程。

  3.幼兒動(dòng)手操作,教師觀察指導(dǎo)。

  4.陳列幼兒的作品,大家一起欣賞。

  提示:

  1.提供的顏料可有3-4種,讓幼兒自選。

  2.顏料中的水分要適中。

  3.提醒幼兒盡量不要將顏色涂在自己和同伴的身上。

  托班端午安全教案

安全教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

   1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛他們。

  2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,聽從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

   1、幻燈片、交警叔叔的圖片一張。

  2、孩子們以前做的手工禮物。

  3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。

  活動(dòng)過程

  一、以剛出廠的小汽車請(qǐng)求幫助引出課題。

  老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對(duì)一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)

  1、這是誰?

  2、他在干什么?

  3、他會(huì)對(duì)小汽車說什么?

  二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。(出示幻燈片)

   出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對(duì)交警叔叔的熱愛。

   提問:

  1、交警叔叔都作了哪些事情?

  2、你們喜歡他嗎?

  3、請(qǐng)每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

  三、給交警叔叔送禮物

  讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場(chǎng)地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全,過馬路要走人行橫道)。

安全教案 篇5

  活動(dòng)目的:

  1、教育幼兒外出旅行跟著大人、注意交通安全,注意旅行的安全。

  2、教育幼兒不買三無食品、不玩火、不到河邊玩耍;顒(dòng)準(zhǔn)備:圖片若干張。

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入,明天是什么節(jié)日?國慶中秋節(jié)到了,我們幼兒園要放長(zhǎng)假,小朋友們?cè)陂L(zhǎng)假里,出外游玩千萬要注意安全,在家里玩的孩子也要注意安全,要注意哪些安全呢?

  二、交通安全要注意

  1、放假的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì)帶小朋友去大街上玩,我們出去玩的時(shí)候要怎么樣注意安全?(注意交通信號(hào)燈,走路靠右邊的人行道,不在馬路上玩耍,橫穿馬路走斑馬線) 2、你們的爸爸媽媽會(huì)開小汽車嗎?那我們要提醒爸爸媽媽喝了酒不能開車,平時(shí)開車也不能開太快,注意交通信號(hào)燈。

  3、假日里無論是超市、旅游景區(qū)的人都很多,如果你們到這些地方玩的話,一定要注意跟緊打人,不能和大人走散了,如果你在外面走丟了,找不到大人了,你會(huì)怎么辦?(現(xiàn)在原地等一會(huì)兒,然后尋求警察和工作人員的幫助,告訴他們爸爸媽媽的電話號(hào)碼和你的家庭住址。)

  三、關(guān)于防火的安全教育

  教師:小朋友,明天就是中秋節(jié)了,有的小朋友家里會(huì)點(diǎn)蠟燭,小朋友能不能去玩點(diǎn)

  燃了的蠟燭呢?

  教師:火是很危險(xiǎn)的東西,你們看這張圖片就是一個(gè)小朋友再家里玩蠟燭,一不小就 把房子都燒掉了。

  教師:過節(jié)時(shí)我們還會(huì)玩煙花,小朋友年齡還很小,能不能像這個(gè)小朋友一樣,一個(gè)人玩煙花呢?

  教師:秋天來了,天氣變的很干燥,你們看,這些人在森林和草地上燒烤,他們做的對(duì)不對(duì)呢?

  教師小結(jié):我們?cè)诩依锊豢梢匀ネ婊,因(yàn)榛鹗呛芪kU(xiǎn)的東西。

  四、關(guān)于食品安全

  (一)說說平時(shí)都喜歡吃些什么嗎?

  大家喜歡吃的東西真是各式各樣,那是不是所有的食品對(duì)我們?nèi)梭w都有好處呢?

  老師想和大家一起走進(jìn)食品王國,來學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小知識(shí)。

  (二)視頻引入垃圾食品瞧,這是什么?(辣條)好吃嗎?這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢?讓我們一起來看一看看了這段視頻,誰有話要說?原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密?磥聿皇撬械氖澄锒寄艹缘,有些食物雖然好吃,但對(duì)我們身體的危害是很大的。

  (三)介紹垃圾食品生活中,我們把像辣條這樣對(duì)身體有害的食品稱之為"垃圾食品"。你還知道哪些垃圾食品?平時(shí)喜歡吃這些東西嗎?但是這些食品很不衛(wèi)生,對(duì)我們的身體危害很大。食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的,聯(lián)系實(shí)際,你打算以后怎么做?少吃零食 不吃油炸類食品 多吃瓜果蔬菜

  (四)介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣其實(shí)要想做到安全飲食,除了要選擇正確的食品以外,,還應(yīng)該注意些什么?

安全教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道進(jìn)餐時(shí)正確的方法和錯(cuò)誤的行為。

  2、能對(duì)各種進(jìn)餐過程中的行為做出是否安全的判斷。

  3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  4、了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒人手一支筆。

  2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動(dòng)過程:1、談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。

 。1)小朋友們,早上在家里吃了些什么?

 。2)你在吃飯時(shí)有沒有發(fā)生什么危險(xiǎn)的事。

  2、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)圖書第一組圖。

 。1)我們來看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。

 。2)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫中的行為。

 。3)引導(dǎo)幼兒閱讀圖畫并判斷正確。

  3、引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖。

  4、教師總結(jié)結(jié)束活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

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