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安全教案

時間:2022-05-28 17:20:53 安全教案 我要投稿

【精品】安全教案范文合集七篇

  作為一名教師,時常需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的安全教案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】安全教案范文合集七篇

安全教案 篇1

  又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育,把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護(hù)意識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識,對幼兒加強安全知識教育。

  2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

  活動準(zhǔn)備:

  情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

  活動過程:

  1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強幼兒的安全保護(hù)教育。

  生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

  你們遇到過什么事,當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

  讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

  2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

  (1)兩位老師進(jìn)行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

  你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認(rèn)識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

  教師小結(jié):小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰,F(xiàn)在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

  3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。

  “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

  4、教師總結(jié)。

  教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

安全教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1. 知道不能給陌生人開門,懂得在家時的安全常識。

  2. 知道保護(hù)自己,培養(yǎng)自我保護(hù)意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1. 相關(guān)的錄像帶(圖片)

  2. 各種形狀的卡紙、彩筆若干

  活動過程:

  一、 談話導(dǎo)入

  師:小朋友,你有過一個人在家的時候嗎?

  幼:有。

  師:你一個人在家時,都做什么呢? 幼:我自己家時就看電視。

  幼:我一個人在家時,會玩玩具、看書…

  師:今天,也有一個小朋友一個人在家,我們一起來看看他遇到了什么事情?

 。ê喍痰恼勗,引導(dǎo)幼兒回憶自己的生活經(jīng)驗,發(fā)展了幼兒的口語表達(dá)能力)

  二、 觀看圖片 師:圖上的小朋友在干什么?

  幼:給陌生人開門。

  師:他這樣做對嗎?

  幼:不對。

  師:這樣做有什么危險?

  幼:會被陌生人騙走。

  小結(jié):當(dāng)爸爸媽媽不在家的時候,如果有陌生人敲門,千外不能開門,要問清是誰,找誰,然后告訴他,過會再來,隨便給陌生人開門會發(fā)生危險。 (此環(huán)節(jié),讓幼兒懂得獨自一人在家遇到陌生人來時該怎么辦,懂得不能給陌生人開門)

  三、 安全討論

  師:小朋友,一個人在家很悶怎么辦?

  幼:可以看電視。

  幼:可以畫畫、看書…

  師:自己在家肚子餓了,怎么辦?

  幼:餓了看看冰箱里有什么吃的,先吃點。

  幼:餓了我就拿點心吃… 師:自己在家時,如果來了壞人或是發(fā)生了事情該怎么辦?

  幼:大聲喊救命。

  幼:打110。

  幼:給媽媽打電話…

  小結(jié):自己在家時,要特別注意安全,不要做危險的動作,如翻跟頭,不要玩弄電器插頭、插座以及煤氣開關(guān),不要到陽臺上去。一個人在家時可以安靜的看書、畫畫、玩玩具、看電視等。

 。ㄍㄟ^談話,使幼兒知道哪些東西是不能亂動的,以及一個人在家時應(yīng)該做哪些事情,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識)

  四、 制作“安全警示牌”

  幼兒自由設(shè)計,為有危險的地方制作“安全警示牌”,教師巡回指導(dǎo),重點輔助能力差的幼兒。

 。ㄗ層變哼M(jìn)一步了解哪些地方是有危險的,要注意)

  五、粘貼標(biāo)志牌

  引導(dǎo)幼兒將做好的“安全警示牌”貼在電器插頭、插座、桌角、玻璃門窗等認(rèn)為有危險的地方。

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒將制作的安全警示牌貼在相應(yīng)的地方,進(jìn)一步增強幼兒的安全意識)

  活動反思:

  在活動中,教師通過引導(dǎo)幼兒觀看錄像、討論交流等形式,使幼兒懂得了自己在家時,不要隨便給陌生人開門,不能動有危險因素的物品,了解了危險的物品能給人們帶來的危害,知道了危險發(fā)生時一些簡單的自救方法,培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)意識及能力。

  本活動符合幼兒的興趣,所以幼兒參與的積極性高,在活動中積極思維,大膽探索,勇于結(jié)合生活經(jīng)驗表達(dá)自己的見解,發(fā)展了幼兒的語言概括力及表達(dá)能力,幼兒通過自主探索中,在原有基礎(chǔ)上拓展了新的知識經(jīng)驗。

安全教案 篇3

  設(shè)計意圖:

  中班的幼兒,自我保護(hù)能力還比較差,所以在戶外活動器械制作方面,盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險性的材料。拔橫繩這一活動主要是采用了繩子這一活動材料,沒

  有危險性,比較適合適合中班的幼兒玩。而且,這個游戲活動不僅能鍛煉幼兒的手臂的力量,更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力,為以后的合作活動打下基礎(chǔ)。

  活動目標(biāo):

  發(fā)展學(xué)生的力量,培養(yǎng)他們集體協(xié)作的精神。

  活動準(zhǔn)備:

  1、在場地上畫3米間隔3米的平行線。

  2、10米長的粗繩一根,放在中間線上。

  活動過程:

  1、帶幼兒進(jìn)入活動場地,隨《健康歌》音樂做熱身運動。

  2、講明游戲活動規(guī)則:必須在教師發(fā)令后,雙方才準(zhǔn)用力拉繩;繩子必須橫拉,以繩子的大部分拉過線為勝。

  3、將幼兒分成人數(shù)相等和體力相近的兩隊,各成橫隊面對面分別站在繩的兩側(cè);顒娱_始,兩隊幼兒交錯站立,用雙手將繩拿起站在中線上。教師發(fā)令后,雙方各自用力向后拉繩,力爭把橫繩拉過本隊背后的3米橫線,以將繩拉過橫線的隊為勝。

  4、玩法引導(dǎo):此游戲也可以改為用一只手拉繩的方法進(jìn)行,也可改為將繩的中間用一條紅帶子結(jié)好,與3條線垂直交叉放在地上,并將紅帶處放在中間上,兩隊成縱隊站立進(jìn)行縱向拔繩比賽,以紅帶子越過本隊一方3米線的隊為勝。

  5、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出更多的玩法。

  活動延伸:鼓勵幼兒回家后與家長一起玩一玩,共同創(chuàng)編出更多的玩法。

安全教案 篇4

  教材分析

  本節(jié)課陜西省九年義務(wù)教育九年制初級中學(xué)教科八年級(上冊)信息技術(shù),第一章《計算機系統(tǒng)》第六節(jié)《計算機安全》的內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)容具有較大的現(xiàn)實意義和教育意義。

  本節(jié)是第一章《計算機系統(tǒng)》的最后一節(jié),內(nèi)容以理論知識形式呈現(xiàn),較為枯燥,學(xué)生不易接受。在這種情況下,教師一般會盡量采用一些生活中的實例來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我非常同意這樣的做法,但如果僅僅靠實例吸引學(xué)生是不夠的,還需要學(xué)生主動學(xué)習(xí)。在本節(jié)課中主要有兩個內(nèi)容——計算機病毒與計算機安全,本節(jié)課的.核心目標(biāo)是為了能讓學(xué)生“主動”獲取知識、“主動”進(jìn)行計算機病毒的防治、“主動”遵守計算機安全規(guī)范,“主動”形成使用計算機的良好習(xí)慣,所有的目標(biāo)都圍繞著“主動”兩個字。

  如何能讓不同的學(xué)生更有效地“主動”起來,這就是教學(xué)過程中的重點和難點。

  學(xué)情分析

  教學(xué)對象是初二年級的學(xué)生,初中學(xué)生活潑好動、好奇心強、求知欲旺,在課堂中很容易受其它因素的影響,在課堂中對知識的獲取很大程度上還基于感性的經(jīng)驗,還不能進(jìn)行較為系統(tǒng)的小結(jié),這是教師在課堂教學(xué)中需要重點關(guān)注學(xué)生的部分。

  初二的學(xué)生,愛動愛玩,如果課堂教學(xué)拘泥于教師一板一眼的傳授知識,可能不到一會學(xué)生的注意力就不集中,開始做自己的事情了。因此,選擇什么樣的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)也很重要。

  現(xiàn)在學(xué)生家中多數(shù)有計算機,學(xué)生有一定的見識,具備一定的學(xué)習(xí)能力以及分析問題的能力,班級中有良好的學(xué)習(xí)氛圍。針對這種情況,在課堂教學(xué)中可以更傾向于體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,在教學(xué)設(shè)計中適當(dāng)增加學(xué)生表現(xiàn)的機會,教師只負(fù)責(zé)“穿針引線”。

  教學(xué)目標(biāo)

  1.知識與技能

  A、了解計算機病毒的概念、一般特征及傳播途徑

  B、掌握防毒、殺毒的基本方法,學(xué)會主動防范計算機病毒

  C、了解計算機安全的含義及常見的安全措施

  2.過程與方法

  在提問與回答的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,提高提高學(xué)生分析、解決實際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作精神。

  3.情感態(tài)度與價值觀

  增強技術(shù)利用中的責(zé)任感,形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與正確使用計算機的良好習(xí)慣。

  4.行為與創(chuàng)新

  通過大膽的“辯論賽”環(huán)節(jié),提高學(xué)生對理論知識的學(xué)習(xí)效率。

  教學(xué)重點和難點

  1.教學(xué)重點:掌握計算機病毒的防治

  2.教學(xué)難點:如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的計算機安全意識

安全教案 篇5

  活動設(shè)計背景

  大班幼兒跑、爬、平衡等能力都已發(fā)展的很好,因此適合開展綜合的較為緊張激烈的體育游戲,以滿足他們生理和心理的需求。另外,在一些突發(fā)事件和災(zāi)難中學(xué)生傷亡慘重,主要原因是缺乏逃生自救常識,因此我結(jié)合火災(zāi)自救和生存教育,設(shè)計了體育與心理相結(jié)合的這節(jié)體育活動。

  活動目標(biāo)

  1、能根據(jù)當(dāng)時的情況正確運用跑、滾、爬、平衡等動作。

  2、樹立安全防火和逃生自救的意識。

  3、體驗積極愉快的情緒和成功的喜悅。

  4、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

  5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

  教學(xué)重點、難點

  培養(yǎng)了幼兒快速跑、平衡、鉆爬等能力,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  訓(xùn)練幼兒在遇緊急災(zāi)難時沉著、冷靜、機智、勇敢、安全逃生的心理素質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:

  1、了解火災(zāi)的簡單知識,讓幼兒知道火災(zāi)帶來的危害。

  2、觀看安全防火逃生自救的錄像

  物質(zhì)準(zhǔn)備:墊子六張 錄音機 鐵架四個(高70—100厘米)

  活動過程

  一、熱身運動:教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操

  二、逃生游戲

  1、今天,老師要和你們玩一個逃生自救的游戲。

  不好了,著火了,怎么辦?(幼兒配合教師回答問題積極想辦法)

  我們要有智慧的、用最快速度的跑,兩邊的墻體被燒的很熱,手不能摸到墻,好,快跑。(幼兒快速跑)

  有煤氣泄漏,把鼻子捂起來。(幼兒捂鼻低頭快速跑)

  2、火燒得越來越厲害,通道越來越小,怎么辦?(幼兒側(cè)身通過)

  天花板掉下來了,怎么辦,能不能通過?(幼兒鉆過)

  天花板越來越低,馬上就要壓到地下了,我們再不過去就過不了了。(幼兒爬過)

  橫梁掉下來了怎么辦?我們想辦法用最快的速度從下面通過第一個障礙物,用最快的速度從上面通過第二個障礙物。(幼兒從第一根架子下鉆過,從第二根架子上翻過)

  3、地板上都是火, 我們用什么辦法從上面通過,用你們自己想的辦法通過,堅持就是勝利。(幼兒從架子上面爬過)

  三、放松運動

  教師帶領(lǐng)幼兒放松身體,緩解幼兒緊張情緒。

  四、活動延伸:我們已經(jīng)成功的逃了出來,現(xiàn)在我們?nèi)椭鷦e人吧!

  活動反思

  教師利用預(yù)設(shè)好的話題,把學(xué)生導(dǎo)入到預(yù)設(shè)的情境中,采用對話的形式,與學(xué)生之間產(chǎn)生積極的互動,從而達(dá)到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維與創(chuàng)造性思維。在整個教育活動中,堅持面向全體,尊重、關(guān)注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護(hù)能力。在活動中訓(xùn)練幼兒在遇緊急災(zāi)難時沉著、冷靜、機智、勇敢、安全逃生的心理素質(zhì),讓幼兒充分發(fā)揮了想象,培養(yǎng)了幼兒的愛心和責(zé)任心;同時在身體方面培養(yǎng)了幼兒快速跑、平衡、鉆爬等能力,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性,活動收到了很好的效果。

安全教案 篇6

  活動設(shè)計背景

  現(xiàn)在人的生活越來越好了,小孩吃的零食也多。許多小孩又不喜歡刷牙,所以很容易有蛀牙。

  活動目標(biāo)

  1、了解什么是蛀牙,以及它的壞處。

  2、怎樣預(yù)防蛀牙。

  3、培養(yǎng)幼兒愛牙意識。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

  教學(xué)重點、難點

  使幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,掌握正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備

  牙齒模型、牙刷、鏡子、蘋果等

  活動過程

  1、認(rèn)識牙齒的結(jié)構(gòu)和功能

  (1)從鏡子里看看自己的牙齒,看看牙齒有什么不一樣。

  (2)請幼兒吃一片蘋果,試一試不同牙齒的不同作用。

  (3)小結(jié)。

  2、認(rèn)識齲齒的原因和預(yù)防

  (1)這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢?

  請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  (2)怎樣才能不讓自己的牙齒生病。 A.幼兒講述 B. 小結(jié)。

  3、教幼兒正確的刷牙方法。

  教學(xué)反思

  通過這節(jié)活動,幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果。

安全教案 篇7

  教學(xué)目標(biāo):

  1、提高學(xué)生校園安全意識。

  2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

  3、一旦不安全的事情發(fā)生了,知道應(yīng)該如何去處理。

  教學(xué)要求:

  1、知識方面:

  了解有關(guān)知識;明確校園不安全的行為。

  2、能力方面:

  通過學(xué)習(xí),時刻提高警惕,自覺做好防范工作。

  3、覺悟方面:

  認(rèn)識校園安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識;增強自我保護(hù)能力。

  教學(xué)重點:

  通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的校園安全觀念.

  教學(xué)難點:

  遇到安全問題學(xué)會用如何處理

  教學(xué)方法:

  導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合

  班級:五年級五班

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  1、安全對于我們來說非常重要,在校園里也要時刻注意安全。

  2、發(fā)生在校園里的事故:

  ⑴ 高空拋物,砸到同學(xué)。

 、 在教學(xué)區(qū)打鬧,撞到了同學(xué),出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

 、 攀爬護(hù)欄,摔倒樓下。

  3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

  4、總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。

  二、交流:討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

 、 上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

  上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動;放學(xué)時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

 、 在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

  輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護(hù)欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。

 、 在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?

  輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告,不亂動;實驗課,聽從老師指揮,不亂動實驗儀器和化學(xué)藥品。

  ⑷ 在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?

  不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀(jì)律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

  ⑸ 在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

  不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴(yán)防跌倒。

  ⑹ 體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

  要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

  三、鞏固

  1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項。

  2、同桌互相提問應(yīng)注意的事項。

  3、將重點條目抄記在筆記本上。

  四、作業(yè)

  寫一篇學(xué)習(xí)心得,自己以后應(yīng)該怎樣來做;丶乙部珊透改冈偌右杂懻摚有哪些應(yīng)注意的事項。

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