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安全教案

時(shí)間:2022-06-07 10:38:26 安全教案 我要投稿

精選安全教案模板集錦7篇

  作為一位杰出的老師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編收集整理的安全教?篇,歡迎大家分享。

精選安全教案模板集錦7篇

安全教案 篇1

  活動(dòng)內(nèi)容:《安全過馬路》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

  2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

  3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圖片紅綠燈、斑馬線

  2、兒歌《交通燈》

  活動(dòng)過程:1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

  “小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)手指游戲好不好?”

  2、談話,引入主題。

  “小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”

 。ㄓ變河懻摚

  3、出示圖片,提高幼兒興趣。

  “我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請(qǐng)出來(lái),3,2,1,好了,睜開小眼睛!

  “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?”(幼兒討論)

  4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

  “中三班小朋友真棒,叔叔來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了!

  5、引導(dǎo)幼兒討論

  “我們中三班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)

  6、講解怎樣安全過馬路

  “小朋友說(shuō)街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好!

  “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)!保ǚ磸(fù)教幼兒三遍)

  7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線

  “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

  “小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線”

  8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

  “今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來(lái)一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它!

  9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

  10、延伸

  “小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”

  (做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

  11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見,活動(dòng)結(jié)束。

  附:

  兒歌

  交通燈,會(huì)說(shuō)話

  黃燈說(shuō),請(qǐng)注意

  紅燈說(shuō),快停下

  綠燈說(shuō),請(qǐng)走吧

  牢記他們說(shuō)的話

  按照紅黃綠行動(dòng)

  做個(gè)文明好娃娃。

  手指游戲

  一個(gè)手指一個(gè)手指,變成大山

  兩個(gè)手指兩個(gè)手指,變成剪刀

  三個(gè)手指三個(gè)手指,變成水母

  四個(gè)手指四個(gè)手指,變成胡須

  五個(gè)手指五個(gè)手指,變成海鷗,飛走了。

安全教案 篇2

  安全:不跟陌生人走

  安全:發(fā)生火災(zāi)怎樣辦

  安全:喊媽媽

  安全:陌生人來(lái)的時(shí)候

  安全:求救電話

  安全:這樣的動(dòng)作很危險(xiǎn)

  安全:防震知識(shí)

  安全:交通標(biāo)志

  安全:交通信號(hào)燈

  食品:保健醫(yī)生

  食品:保健醫(yī)生

  食品:認(rèn)識(shí)食品保質(zhì)期

  食品:認(rèn)識(shí)食品保質(zhì)期

  食品:認(rèn)識(shí)食品保質(zhì)期

  食品:認(rèn)識(shí)食品保質(zhì)期

  食品:認(rèn)識(shí)食品保質(zhì)期

  食品:認(rèn)識(shí)食品保質(zhì)期

  食品:認(rèn)識(shí)食品保質(zhì)期

  <<不跟陌生人走>>

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.明白不能聽信陌生人的話,不跟陌生人走.

  2.了解一些求救的方法.

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.掛圖三張(資料:故事《聰明的明明》)

  2.事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系,請(qǐng)他配合教育活動(dòng),并準(zhǔn)備一些幼兒喜歡的糖果、玩具.

  活動(dòng)過程

  一、看圖講述

  1.教師出示第一張掛圖,介紹圖中的孩子明明,引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖上還有誰(shuí),陌生人在對(duì)明明說(shuō)什么.

  2.引導(dǎo)幼兒討論:為什么不能跟陌生人走.

  二、情景模擬

  1.教師借故離開教室.

  2.男校工扮演陌生人出場(chǎng).“陌生人”透過各種方式,例如給糖果吃、有好玩的玩具等,引誘孩子離開教室.

  陌生人與幼兒的對(duì)話:

  陌生人:小朋友你們老師呢?(幼:老師出去了)

  陌生人:老師不在,我?guī)銈內(nèi)ネ姘?(幼:老師說(shuō)不能和陌生人走)

  陌生人:我是好人,不是壞蛋.你們看我還給你們帶糖果來(lái)了.(幼:老師說(shuō)不能吃陌生人的糖果)

  陌生人:不能吃糖果,那玩玩具能夠吧?你們看這是麥當(dāng)勞的玩具.(幼兒開始有些動(dòng)搖了,有的開始要玩具了)

  陌生人:麥當(dāng)勞玩具好玩嗎?(幼:好玩)

  陌生人;那我?guī)銈內(nèi)湲?dāng)勞玩吧,那里有更多玩具,還有薯?xiàng)l能夠吃.(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著“陌生人’’走出教室,小部分幼兒還坐在位置上)

  3.教師在幼兒即將離開教室時(shí)出現(xiàn),陌生人離開.

  師:剛才你們想去什么地方(幼:麥當(dāng)勞)

  師:那位叔叔你們認(rèn)識(shí)嗎?(幼:不認(rèn)識(shí))

  師:那你們?yōu)槭裁匆吣?(請(qǐng)幾位幼兒回答)

  師:你為什么不跟陌生人走呢?(請(qǐng)一位幼兒回答)

  師:你們覺得誰(shuí)做得對(duì)誰(shuí)做得不對(duì),為什么?

  教師引導(dǎo)幼兒討論:和陌生人走了會(huì)怎樣?

  三、討論求救方法

  1.教師告訴幼兒“沒有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險(xiǎn)的事.小結(jié)和陌生人走的危險(xiǎn)性.

  2.討論:和陌生人在一齊時(shí)有什么自我保護(hù)的方法.

  3.教師出示第二、三張掛圖,向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自我走時(shí)的自救方法.

安全教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。

  2.知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  手受傷的小熊玩具活動(dòng)過程:

  一、出示小熊玩具,通過故事導(dǎo)入:"今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!"討論:

  二、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

  三、討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自己)受了傷的.手。

 。1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?/p>

 。2)手受傷了怎么辦?

 。3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?

  教學(xué)目標(biāo):1.自覺愛護(hù)公共財(cái)物。

  2.對(duì)損壞公共財(cái)物的行為加以勸阻,并想辦法制止。

  教學(xué)過程:

  一、故事導(dǎo)入新課

  1.看圖講向秀麗的事跡。

  2.小結(jié)過渡:人們熱愛英雄、敬佩英雄,希望全社會(huì)都學(xué)習(xí)他們愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的高尚品質(zhì)。那么,究竟要學(xué)習(xí)他們什么呢?讓我們來(lái)仔細(xì)分析課文。

  二、分析課文,講明道理

  1. 你知道哪些是公共財(cái)物嗎?請(qǐng)隨便例舉。

  學(xué)生回答

  教學(xué)根據(jù)學(xué)生的回答加以肯定和補(bǔ)充,并詳述什么是公共財(cái)物。

  追問:工廠、羊群是屬于誰(shuí)的財(cái)物?你還能列舉出哪些是屬于國(guó)家和集體的財(cái)物嗎?(同桌討論) 小結(jié):大家列舉了工廠、礦山、鐵路及所有公共設(shè)施等,凡屬于國(guó)家和集體的財(cái)物,都是公共財(cái)物。

  2.為什么要愛護(hù)公共財(cái)物。

  (1)出示向秀麗保護(hù)公共財(cái)物的投影,引導(dǎo)學(xué)生討論。

 。2)放映龍梅、玉榮的錄像片斷,引導(dǎo)學(xué)生討論。

 。3)向秀麗和龍梅、玉榮的共同做法是什么?她們?yōu)槭裁催@樣做?(分組討論)

  小結(jié):她們把國(guó)家當(dāng)成了是自己的家,如果你家的東西遭到破壞,你會(huì)不會(huì)保護(hù)呢?答案是肯定的。所以說(shuō),她們是把國(guó)家當(dāng)成了是自己的家,公共財(cái)物是國(guó)家、集體的,是勞動(dòng)人民用辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的,來(lái)之不易。因此她們?yōu)楸Wo(hù)公共財(cái)物而奮不顧身。

 。4)她們這樣做對(duì)國(guó)家、集體有什么好處?

  (5)假如公共財(cái)物被人們隨意破壞,對(duì)國(guó)家、人民有什么危害?

  (6)我國(guó)憲法規(guī)定:“社會(huì)主義公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。”這句話說(shuō)明什么?你怎樣理解?(同學(xué)討論) 小結(jié):說(shuō)明愛護(hù)公共財(cái)物非常重要,誰(shuí)都不能破壞。對(duì)待公共財(cái)物,公民都要愛護(hù),并盡力保護(hù),這是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

 。7)向秀麗和龍梅、玉榮舍身忘死來(lái)保護(hù)公共財(cái)物,僅僅表現(xiàn)了她們對(duì)待公共財(cái)物的態(tài)度嗎?更反應(yīng)出她們的什么思想?

  小結(jié):愛護(hù)公共財(cái)物是愛集體、愛祖國(guó)、尊重勞動(dòng)者的表現(xiàn),是一種高尚的品德。

  3.講明怎樣愛護(hù)公共財(cái)物。

 。1)向秀麗和龍梅、玉榮看到集體財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí),是怎么做的?誰(shuí)要求她們那樣做的?

 。2)如果看到有人損壞公共財(cái)物,我們應(yīng)怎么做?

 。3)如果看到有人偷盜公共財(cái)物,我們應(yīng)怎么做?(自由討論)

  小結(jié):最重要的是要樹立公共財(cái)物是國(guó)家和集體的財(cái)產(chǎn),是神圣不可侵犯的這一觀念。

  三、補(bǔ)充事例,加深認(rèn)識(shí)

 。1)“讀一讀”,讀“二蘭”保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的事跡。

 。2)列舉愛護(hù)公共財(cái)物的典型事例。

  (3)列舉身邊或自己愛護(hù)公共財(cái)物的事例。

  說(shuō)一說(shuō),愛護(hù)公物的人為什么值得敬佩?(引導(dǎo)學(xué)生討論,加深對(duì)觀點(diǎn)的理解。)

  四、聯(lián)系實(shí)際,辨析鞏固

  五、總結(jié)全課,提出希望

  通過今天的學(xué)習(xí)你們明白了什么道理?

安全教案 篇4

  一、班會(huì)目的:

  1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。

  2、了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。

  二、班會(huì)形式:

  以問答競(jìng)賽游戲?yàn)樾问,分?jìng)賽小組為單位。

  三、班會(huì)前準(zhǔn)備:

  1.讓學(xué)生查閱食品衛(wèi)生方面的資料,以備小組交流,做好參賽準(zhǔn)備。

  2.選定主持人和參賽隊(duì)員,搞好舞臺(tái)布置。

  3.黑板上書寫“食品安全知識(shí)競(jìng)賽”八個(gè)美術(shù)字。

  四、活動(dòng)過程:

  (一)班長(zhǎng)宣布“食品安全主題班會(huì)“開始,宣讀競(jìng)賽規(guī)則,請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

  主持人:喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過期,是否變質(zhì),因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。

  1、預(yù)防食物中毒,首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。

  2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。

  3、做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐朽變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

  4、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。

  主持人:下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)

  (二) 食品安全問題進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。(必答題)

  大家按小組進(jìn)行各輪比賽,第一、二組為蘋果組,第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個(gè)回合是必答題,每道題目都有4個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組回答一道題目,答對(duì)加一分,答錯(cuò)不扣分。

  1、 綠色食品指什么食品?

  A、蔬菜和水果

  B、綠顏色的食品

  C、安全無(wú)污染食品

  D、有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品

  2、哪些食物不能一起吃?

  A、豆腐和菠菜

  B、葡萄和蘋果

  C、面包和牛奶

  D、饅頭和豆?jié){

  主持人:好了,第一回合的比賽就到此結(jié)束,看來(lái)戰(zhàn)況還滿激烈喔!那現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看比分。

  (二) 搶答題

  主持人:下面要進(jìn)行第二輪的比賽,同學(xué)們加油呀!這一輪的比賽是我們大家一起來(lái)回答,同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后,就可以回答。

  1、發(fā)霉的花生能吃嗎?

  2、油炸的食物是不是可以常吃?

  3、方便面是不是可以作為主食?

  4、我們是不是可以天天吃快餐?

  5、能空腹喝牛奶嗎?

  (三) 辯論題

  小組討論,并派一個(gè)代表說(shuō)出你們的意見和結(jié)論。說(shuō)得最好的小組加3分,第二名加2分。

  主持人:餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。

  答:利:衛(wèi)生,不易傳染各種疾病。

  弊:塑料餐具不易處理,造成“白色污染”。一次性筷子浪費(fèi)大量木材,長(zhǎng)此以往,將會(huì)破壞森林,破壞生態(tài)環(huán)境。

  結(jié)論:弊大于利、應(yīng)停止使用。

  主持人:好啦,比賽到這里結(jié)束了,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看各組的積分。

  (四)《食品衛(wèi)生安全童謠》(大家一邊拍手一邊念)。

  食品安全真重要,病從口入危害大。

  良好習(xí)慣要養(yǎng)成,食品挑選切注意。

  “三無(wú)”食品莫食用,有害物質(zhì)在其中。

  小攤小販莫相信,衛(wèi)生更是談不上。

安全教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 充分認(rèn)識(shí)安全的重要意義,掌握安全知識(shí),樹立“安全第一”的思想。

  2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

  3、了解校園中存在的安全隱患,及時(shí)解決安全隱患問題。

  4、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,特別是春、夏季節(jié)自然災(zāi)害,提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  掌握安全知識(shí),樹立“安全第一”的思想。

  教學(xué)難點(diǎn):

  掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體課件

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:

  同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現(xiàn)在開學(xué)了,老師想要講的是一個(gè)永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期,安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。

  二、播放視頻:《酒后駕車發(fā)生事故的思考》

  同學(xué)們看完這個(gè)視頻你想說(shuō)些什么呢?(生討論發(fā)言)

  師:轉(zhuǎn)瞬間,這些活生生的人就這樣葬身火海了,讓人感到惋惜的同時(shí),我們又必須面對(duì)的是安全, 只有安全的警鐘常常響起,只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中,我們才能快樂健康的成長(zhǎng)。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結(jié))

  三、校園的安全隱患。(生列舉)

  1、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。

  2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。

  3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。

  4、校園意外傷害的隱患。

  師:那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢?

  四、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

  1、注意課間安全

  課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí),前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍,不做劇烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。 嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。

  2、校園圍墻的安全

  不要攀爬圍墻,對(duì)于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。

  3、交通安全

  要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行,注意來(lái)往的行人、車輛,確認(rèn)安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛,不乘坐超載車輛。

  4、講究飲食安全

  拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  5、注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前要聽老師講解注意;在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要按要求來(lái)做。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和易燃的化學(xué)藥品時(shí),要在老師的指導(dǎo)下,并按操作要求去做,時(shí)刻小心謹(jǐn)慎,嚴(yán)防危險(xiǎn)

  6、每位同學(xué)還要注意心理安全。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰,以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解,以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)。

  五、校外安全

  1、要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。

  不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說(shuō)話,遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。

  2、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救,要提高自我防御能力。

  學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事。

  3、自我防范意識(shí)。

  同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行,不要走小路, 遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行,

  4、緊急電話:“119”----火警“110”----報(bào)警

  “120”----急救“122”----交通事故報(bào)警

  注意,打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

  六總結(jié):

  同學(xué)們,生命是寶貴的,面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識(shí)化為行動(dòng),讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活,有平安健康才有幸福夢(mèng)想!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,形成“安全”的濃厚意識(shí)。要時(shí)刻有安全意識(shí),努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!

  最后,希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定,每天高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。

安全教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過觀看視頻,了解并學(xué)習(xí)拍手、握手、擺手等禮儀動(dòng)作和用語(yǔ),學(xué)習(xí)禮儀兒歌。

  2.在日常與朋友的交往知道要做一個(gè)有禮貌的孩子,體驗(yàn)知禮、懂禮、學(xué)禮的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  視頻三段動(dòng)作圖片若干活動(dòng)過程:

  1. 觀看第一段視頻

  (1)今天孫老師帶來(lái)了一段視頻,請(qǐng)你仔細(xì)地看一看,有誰(shuí)?他們說(shuō)了什么?幼兒觀看視頻。

  (2)結(jié)束提問:你看到了誰(shuí)?發(fā)生在什么時(shí)候?早上來(lái)園哥哥姐姐見到叔叔、老師他們說(shuō)了什么?(你早)在說(shuō)“你早”的時(shí)候,他們不僅會(huì)停下小腳說(shuō),而且還做了一個(gè)什么動(dòng)作?哪個(gè)仔細(xì)觀察的小朋友發(fā)現(xiàn)了(老師示范彎腰動(dòng)作)仔細(xì)看看我的頭有沒有低下呀?

  (3)原來(lái)要做個(gè)禮儀好寶寶,早上到園見到老師、叔叔會(huì)彎下腰來(lái)說(shuō)你早,我們跟著哥哥姐姐來(lái)學(xué)一學(xué)。(輕輕起立)幼兒模仿動(dòng)作(幾遍)(老師提醒邊說(shuō)邊做動(dòng)作)學(xué)說(shuō)兒歌:你早你早彎彎腰

  2.觀看第二段視頻

  (1)小朋友走進(jìn)了幼兒園,這時(shí)她見到了好朋友,會(huì)說(shuō)什么?說(shuō)的時(shí)候可以做什么動(dòng)作與人有禮貌的打招呼?(幼兒先說(shuō)后觀看第二段視頻)請(qǐng)你看看姐姐是怎么說(shuō)怎么做的?

  (2)觀看結(jié)束提問“朋友見面了,說(shuō)了什么?邊說(shuō)邊做什么?教師總結(jié):你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭。

  (3)哪兩個(gè)小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)

  3.看圖模仿動(dòng)作學(xué)兒歌

  (1)做個(gè)禮儀好寶寶,除了會(huì)你早你早彎彎腰,你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭,平常,在教室里老師還聽到小朋友說(shuō)“謝謝”,我們什么時(shí)候要說(shuō)謝謝?說(shuō)謝謝的時(shí)候可以做什么動(dòng)作?引出兒歌:“謝謝謝謝拱拱手”一起學(xué)一學(xué)

  (2)那請(qǐng)你看看老師在做什么動(dòng)作?(伸手)在哪里看到過這個(gè)動(dòng)作?(幼兒先說(shuō)后呈現(xiàn)圖片)為什么要做這個(gè)動(dòng)作?引出兒歌:請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)伸伸手。

  (3)做個(gè)禮儀好寶寶,伴隨著禮儀動(dòng)作說(shuō)禮貌用語(yǔ)寶寶像個(gè)小淑女、小紳士,老師這還有一些動(dòng)作圖片,請(qǐng)你去看一看,學(xué)一學(xué)圖片上的動(dòng)作,想一想,什么時(shí)候做這個(gè)動(dòng)作?(幼兒看圖并模仿動(dòng)作)

  (4)結(jié)束:你看到學(xué)了什么動(dòng)作?誰(shuí)和她學(xué)了一樣的動(dòng)作,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候要握手?引出兒歌:歡迎歡迎握握手,我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)

  (5)誰(shuí)和她學(xué)了不一樣的動(dòng)作,請(qǐng)你來(lái)表演一下(拍手、揮手動(dòng)作)引出兒歌:真棒真棒拍拍手,再見再見揮揮手

  4.完整兒歌表演學(xué)著做個(gè)禮儀好寶寶,相信大家都會(huì)喜歡你,生活中的禮儀還有很多呢,現(xiàn)在我們先把今天學(xué)的這些禮儀看著圖完整的做一做、說(shuō)一說(shuō)。

  5. 遷移經(jīng)驗(yàn)討論:

  剛才老師說(shuō)生活中的禮儀還有很多,那生活中還有什么地方也要講禮貌、學(xué)禮儀?幼兒自由表達(dá)(如喝水要排隊(duì),滑滑梯要排隊(duì),走路要慢慢走,上下樓梯要靠右邊走……6.延伸活動(dòng):

  在以后的娃娃家游戲時(shí)創(chuàng)設(shè)做客的情景,到客人家做客先要按門鈴,見到主人要說(shuō)什么?(你好),娃娃家的主人要說(shuō)什么?(歡迎光臨)請(qǐng)進(jìn)動(dòng)作……附兒歌:

  我有一雙小小手,要拉許多好朋友,你早你早彎彎腰,你好你好點(diǎn)點(diǎn)頭,謝謝謝謝拱拱手,請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)伸伸手,歡迎歡迎握握手,真棒真棒拍拍手,再見再見揮揮手,做個(gè)禮儀好寶寶。

  小結(jié):

  為了避免活動(dòng)的說(shuō)教與枯燥乏味,考慮到動(dòng)靜交替的原則,我加了一點(diǎn)模仿動(dòng)作的圖片讓幼兒看一看、學(xué)一學(xué)、做一做,不知是否合理,本次活動(dòng)整體感覺是在幼兒的學(xué)說(shuō)與學(xué)做中展開,大家看過后,有什么問題或是寶貴的好建議提出來(lái)哦!

安全教案 篇7

  一、活動(dòng)目標(biāo)。

  1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

  2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

  1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。

  2、編排情境表演。

  三、活動(dòng)過程。

  1、 導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

  兔媽媽:"今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩?,那是誰(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯?

  2。觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

 。1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

 。2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

  小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

  3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

 。1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?"

 。2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)

  四、活動(dòng)建議。

  1、此活動(dòng)宜安排在開學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

  2、日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械,逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

  五、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

  1、用在此活動(dòng)中拍攝的幼兒相片布置成"我會(huì)玩游戲"角,對(duì)所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。

  2、引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等,教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動(dòng)器械。

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