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中班安全教案陽臺上的安全

時間:2022-06-21 19:37:37 安全教案 我要投稿

中班安全教案陽臺上的安全匯總8篇

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的中班安全教案陽臺上的安全8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班安全教案陽臺上的安全匯總8篇

中班安全教案陽臺上的安全 篇1

  活動目標:

  1、提醒幼兒在陽臺上注意安全,增強安全意識。

  2、知道陽臺上的安全注意事項

  活動準備:

  1、錄像機,錄像帶,電話機

  2、幼兒操作卡片

  活動過程:

  1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談談陽臺的主要功能。

  "小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"小結(jié):陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

  2、觀看錄像,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。

  片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。

  片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。

  片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

  片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。

  片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

  片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風將陽臺門吹上了,怎么辦?

  教師引導幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:這位小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應該怎樣做?

  討論小結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔東西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應向屋里的大人求救,請他們幫忙。

  3、幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

  4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,并說出原因。

  活動反思:

  本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護意識,了解陽臺的主要功能及安全常識。知道不爬陽臺,不往陽臺外扔東西等。在活動實施的過程中,我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,引導孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確,并談談自己的想法和見解。孩子們都發(fā)表了各自的意見,有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔東西,會砸到下面的行人",還有的說:"小孩子不能爬在陽臺上晾衣服,會摔下去的"等等,通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我保護的意識。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯,并能說出其中的理由!此活動對小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對小朋友的一生都有著非常重大的意義!

  小百科:住宅設計中,并不是每戶都有一個陽臺,而當時陽臺的功能也無所不包:洗衣、曬衣、貯物、堆放閑置物品,甚至加裝窗戶后另作他用。后來,陽臺的功能逐步明確,并且已作為住宅戶型中不可缺少的組成內(nèi)容,進入住宅設計的標準中。近幾年,除了在每戶的臥室或起居室有一個專供休閑、觀景的生活陽臺以外,還有一個設在廚房旁邊的服務陽臺,以作為曬衣及其他家務雜用。陽臺是居住者接受光照,吸收新鮮空氣,進行戶外鍛煉、觀賞、納涼、晾曬衣物的場所。

中班安全教案陽臺上的安全 篇2

  活動準備

  1。錄像機,錄像帶,電話機。

  2。幼兒操作卡片。

  活動過程

  1。幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談談陽臺的主要功能。

  "小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"小結(jié):陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

  2。觀看錄像,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。

  片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。

  片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。

  片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

  片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。

  片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

  片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風將陽臺門吹上了,怎么辦?

  教師引導幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:

  這位小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應該怎樣做?

  討論小結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔東西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應向屋里的大人求救,請他們幫忙。

  3。幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

  4。幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,并說出原因。

  活動建議

  1。此活動中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實際,繪制成圖片或編排成情境表演。

  2。建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全,及時阻止危險行為,增強安全意識。

  活動區(qū)活動認知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如:陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動中的安全,讓幼兒辯別對與錯,并說說原因。

  教學反思:

  本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護意識,了解陽臺的主要功能及安全常識。知道不爬陽臺,不往陽臺外扔東西等。在活動實施的過程中,我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,引導孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確,并談談自己的想法和見解。孩子們都發(fā)表了各自的意見,有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔東西,會砸到下面的行人",還有的說:"小孩子不能爬在陽臺上晾衣服,會摔下去的"等等,通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我保護的意識。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯,并能說出其中的理由!此活動對小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對小朋友的一生都有著非常重大的意義!

中班安全教案陽臺上的安全 篇3

  活動目標:

  1、引導幼兒了解陽臺的主要功能。

  2、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔東西等。

  3、使幼兒初步建立自我保護意識。

  活動準備:

  1。錄像機,錄像帶,電話機。2。幼兒操作卡片。

  活動過程:

  1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談談陽臺的主要功能。

  小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?小結(jié):陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

  2、觀看錄像,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。

  片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。

  片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。

  片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

  片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。

  片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

  片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風將陽臺門吹上了,怎么辦?

  教師引導幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,

  建議提問:這位小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應該怎樣做?

  討論小結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔東西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應向屋里的大人求救,請他們幫忙。

  3、幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

  4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,并說出原因。

  活動延伸:

  建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全,及時阻止危險行為,增強安全意識。

  活動區(qū)活動:認知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如:陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動中的安全,讓幼兒辯別對與錯,并說說原因。

  幼兒園陽臺安全教案,陽臺對于孩子來說是一個探險的好地方,但是,陽臺的安全隱患對于幼兒來說太大了,很多幼兒都會在陽臺上出事,所以一定要好好教育幼兒不要再陽臺玩,好好的保護自己的安全。

中班安全教案陽臺上的安全 篇4

  【活動設計】

  陽臺是家中伸向外面的平臺,很多家庭都會在陽臺上養(yǎng)花、養(yǎng)魚、曬衣服,有的人還喜歡在陽臺上曬太陽、乘涼、鍛煉身體等。對于幼兒,因為在陽臺上可以看到外面,所以更具吸引力。他們喜歡爬到陽臺的窗戶上往外看或把身體探出窗臺,這都是很危險的行為。因此,我們結(jié)合幼兒的生活設計了此活動,讓幼兒了解在陽臺上玩時要注意的事項,學會保護自己。

  【活動目標】

  1、了解陽臺的功能。

  2、知道在陽臺上跑跳、爬窗,在窗邊嬉戲等行為很危險。

  3、能用簡單的圖示制作安全提示牌。

  【活動準備】

  1、多媒體教學資源,家中陽臺的圖片。

  2、不同形狀的卡片、水彩筆,每位幼兒一套。

  3、幼兒用書第6、7頁。

  【活動過程】

  1、通過互現(xiàn)介紹“我家的陽臺”,使幼兒了解陽臺的功能。

 。1)請幼兒介紹自己家陽臺上有什么?家里人都在陽臺上干什么?

 。2)播放多媒體教學資源中陽臺的圖片。

  小結(jié):家里的陽臺功能很多,可以曬衣服、種花、乘涼、曬太陽。

  2、教師講述故事《陶濤的頭卡住了》,使幼兒了解在陽臺上玩耍時要遵守的規(guī)則,知道攀爬陽臺、窗臺有危險。

  提問:淘淘在陽臺上干什么?他那些行為有危險?

  小結(jié):小朋友在陽臺上玩耍時不鉆爬、不攀高,身體不能從護欄空隙穿過去,這樣的動作非常危險。還要注意不要從陽臺上往下扔東西,這樣會傷到別人。

  3、制作陽臺上的安全提示牌。

  引導幼兒選擇不同形狀的卡片,設計簡單、合適的圖案或符號,制成安全提示牌。畫好后可以帶回家掛在自己家的陽臺上,提醒家人注意安全。

  【活動延伸】

  1、請幼兒回家后和家長一起找一找自己家的陽臺有什么危險,掛上安全提示牌。

  2、請家長根據(jù)自己家的陽臺情況對孩子進行安全教育。

中班安全教案陽臺上的安全 篇5

  活動目標:

  1、了解陽臺的主要功能,知道不能爬陽臺和窗臺,不再窗臺上蹦跳,不在未封閉的陽臺上玩耍。

  2、能對他人的行為作出正確的`判斷,并簡單地說明原因。

  活動準備:教學掛圖和幼兒用書

  活動過程:

  1、通過談話,引發(fā)幼兒已有的關(guān)于陽臺的經(jīng)驗。

  教師:小朋友家里是不是都有陽臺?家里的陽臺有什么用,你們會在陽臺上做些什么?

  教師總結(jié):陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服、養(yǎng)花、養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體、進行鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼,大家都需要陽臺。

  2、觀看教學掛圖,引導幼兒討論哪些行為是對的,那些是錯誤的。

  (1)引導幼兒觀看畫面一:一個小女孩,正站在一個大的室內(nèi)飄窗窗臺上,此時窗戶是開著的,她探出身體,把頭手伸出窗外,沖著樓下喊:“媽媽,快上來!”小男孩在寬寬的窗臺上蹦跳。

  教師:小女孩在干什么?她這樣做對嗎?為什么?這位小男孩在干什么?他這樣做對嗎?為什么不能在窗臺上蹦蹦跳跳?

 。2)引導幼兒觀看畫面二:媽媽和小女孩在陽臺上,陽臺上有牢固的圍欄。

  教師:這個陽臺安全嗎?說一說為什么它比較安全。小朋友在陽臺上應該怎么做才安全?

 。3)引導幼兒觀看畫面三:陽臺的一端放置的洗衣機、洗衣池,陽臺地上還有幾盆花,一個小男孩在陽臺上騎木馬。

  教師:陽臺上有什么?這些東西是硬硬的,還是軟軟的?這位小朋友在干什么在陽臺上玩耍會發(fā)生什么樣的事?為什么不能在陽臺上面玩耍呢?

  (4)教師總結(jié):不能把身體探出窗戶和陽臺護欄,也不能在窗臺上蹦蹦跳跳這樣一不小心沒站穩(wěn)就會摔下來;也不能在陽臺上玩游戲,陽臺上有各種其他的東西,不小心撞上去,會受傷的。

  3、引導幼兒討論,拓展幼兒經(jīng)驗。

  教師:小朋友,你們知道在陽臺上還有哪些事情危險,不能做?

  教師總結(jié):如果衣服被吹到了陽臺外面,自己不能伸手到陽臺外拿,應該請大人來幫忙。不能往陽臺外扔東西,會砸傷他人,如果被關(guān)在陽臺上,應敲門請屋里的大人幫忙開門。

  幼兒園陽臺安全教案,陽臺對于孩子來說是一個探險的好地方,但是,陽臺的安全隱患對于幼兒來說太大了,很多幼兒都會在陽臺上出事,所以一定要好好教育幼兒不要再陽臺玩,好好的保護自己的安全。 3 幼

中班安全教案陽臺上的安全 篇6

  一、活動目標:

  1.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔東西等。

  2.使幼兒初步建立自我保護意識。

  3.引導幼兒了解陽臺的主要功能。

  二、活動準備:

  1.錄像機、錄像帶、電話機、圖片。

  2.幼兒操作卡片。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┏鍪緢D片,引出課題

  師:今天小豬的家在裝修房子,我們一看他們現(xiàn)在在裝修哪里呢?(陽臺)

 。ǘ┱勗,了解陽臺的主要功能

  1.師:小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?(幼兒自由回答)

  2.:陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

  (三)觀看錄像,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。

  1.片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。

  2.片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。

  3.片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。4.片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。

  5.片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

  6.片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風將陽臺門吹上了,怎么辦?

  教師引導幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:這位小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應該怎樣做?討論:在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔東西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應向屋里的大人求救,請他們幫忙。

 。ㄋ模┮龑в變河懻、操作,進一步增強自我保護意識

  1.幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

  2.幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,并說出原因。

中班安全教案陽臺上的安全 篇7

  活動目標:

  1、引導幼兒了解陽臺的主要功能。

  2、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔東西等。

  3、使幼兒初步建立自我保護意識。

  4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣。

  活動準備:

  1、錄像機,錄像帶,電話機。

  2、幼兒操作卡片。

  活動過程

  1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談談陽臺的主要功能。"小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"

  小結(jié):陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。

  2、觀看錄像,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。

  片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。

  片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。

  片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

  片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。

  片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

  片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風將陽臺門吹上了,怎么辦?

  教師引導幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,建議提問:這位小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應該怎樣做?

  討論小結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的東西時,不能將身子探出護欄,應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔東西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應向屋里的大人求救,請他們幫忙。

  3、幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

  4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,并說出原因。

  活動建議:

  1、此活動中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實際,繪制成圖片或編排成情境表演。

  2、建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全,及時阻止危險行為,增強安全意識。

  活動區(qū)活動認知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如:陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動中的安全,讓幼兒辯別對與錯,并說說原因。

  教學反思:

  作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習,積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

中班安全教案陽臺上的安全 篇8

  活動目標:

  1、讓幼兒了解陽臺的作用。

  2、教育幼兒在陽臺上活動時要注意安全,避免發(fā)生意外。

  活動準備:

  1、用積木搭成一座房子和陽臺。

  2、木偶一個(小男孩),皮球一個。

  活動過程:

  一、教師提問,請幼兒回答并引導幼兒討論。

  1、你們知道什么叫陽臺嗎?

  2、陽臺的作用有哪些?

  3、你們家有陽臺嗎?陽臺上放了些什么東西呢?

  4、教師小結(jié):陽臺是一個室內(nèi)伸向室外半開放的平臺。陽臺的作用可大啦,在這里人們可以接觸到更多的陽光和更新鮮的空氣。夏天可在陽臺上乘涼,冬天可以曬太陽,可以在陽臺上種花、養(yǎng)魚、看書、做運動,還可以在陽臺上曬衣服……..所以城市住樓房的人們都離不開陽臺。

  二、組織幼兒觀看木偶情景表演。

  1、幼兒在陽臺上踢球玩。

  2、幼兒在陽臺上往下扔紙片和一些廢舊物。

  3、幼兒站在方凳上,身體探出陽臺的護欄看樓下的景物和行人。

  三、提問,啟發(fā)引導幼兒討論問題。

  1、情景表演中木偶男孩的行為安全嗎?為什么?

  2、如果你在陽臺上,風把房門關(guān)上了,你會怎么做?

  3、教師小結(jié):在陽臺上踢球時不安全的,容易把陽臺上的花盆碰到砸傷樓下行人,也許會把自己家的窗戶玻璃打碎;在陽臺上往下扔東西既不衛(wèi)生又不安全,容易砸傷行人;在陽臺上絕對不能站在方凳上把身體探出護欄做任何事,這樣極易掉下樓,非常危險。如果被關(guān)在陽臺上,千萬不能翻越陽臺,這樣會有生命危險,應向室內(nèi)的大人或過路的行人求救,請他們幫助。

  四、請幼兒說一說自己是怎樣在陽臺上活動的。

  先請幼兒討論分析:這樣做對不對?然后老師給予講評。

  五、教育幼兒珍愛生命,在陽臺上不做危險動作,提高安全保護意識。

  《中班安全教案:陽臺上的安全》摘要:并引導幼兒討論。 1、你們知道什么叫陽臺嗎? 2、陽臺的作用有哪些? 3、你們家有陽臺嗎?陽臺上放了些什么東西呢? 4、教師小結(jié):陽臺是一個室內(nèi)伸向室外半開放的平臺。陽臺的作用可大啦,在這里人們可以接觸到更多...

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