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幼兒園小班安全公開課教案《玩得健康好成長》（精選10篇）
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的幼兒園小班安全公開課教案《玩得健康好成長》，歡迎大家分享。
幼兒園小班安全公開課教案《玩得健康好成長》 1
活動目標(biāo)：
1、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險動作。
2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。
活動準(zhǔn)備：
提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個安全品或危險物的實物與卡片，如：空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。
活動過程：
1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論，引起幼兒對安全問題的重視。
(1)出示幼兒戶外活動時的圖片
提問：圖上有誰?他們在玩什么?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發(fā)生什么事?
(會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等)那你覺得應(yīng)該怎么玩，小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)幼兒大膽交流)
(2)幫助幼兒整理生活經(jīng)驗，了解避免危險的方法：不到危險的地方去;不玩危險物(如鞭炮、玻璃);正確使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打鬧等。
2、尋找教室里不安全的`因素
�、賻煟簞偛�，我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情，其實，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……
②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。
③找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提醒孩子注意。
3、活動結(jié)束
幼兒集體或分組操作實踐，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為。
(1)小心關(guān)門
出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了什么事情，“小貓為什么會哇哇大哭?”“應(yīng)該如何地小心關(guān)門或開門?”并請個別幼兒示范
(2)安全使用剪刀強(qiáng)化鞏固日常生活中自我安全保護(hù)行為，為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ)。
活動反思：
幼兒能初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險動作。能履行一些簡單的安全行為。
幼兒園小班安全公開課教案《玩得健康好成長》 2
教學(xué)目標(biāo)：
增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。
教會幼兒識別并避免危險的游戲環(huán)境和行為。
培養(yǎng)幼兒在游戲中相互尊重、友好合作的良好品質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
安全游戲道具：如軟球、無毒塑料玩具等。
安全警示圖片：展示正確的游戲姿勢、避免危險的游戲場景等。
音樂設(shè)備：播放歡快的.背景音樂。
教學(xué)過程：
一、引入話題（5分鐘）
播放歡快的背景音樂，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的熱身運動。
與幼兒討論他們平時喜歡玩的游戲，并詢問他們在游戲中是否遇到過危險的情況。
引出本節(jié)課的主題：“玩得健康好成長”，強(qiáng)調(diào)在游戲中要注意安全。
二、安全知識講解（10分鐘）
利用安全警示圖片，向幼兒展示正確的游戲姿勢和避免危險的游戲場景。
強(qiáng)調(diào)在游戲中要保持身體平衡，避免摔倒。
告訴幼兒不要追逐打鬧，以免發(fā)生碰撞。
引導(dǎo)幼兒識別危險的游戲環(huán)境，如陡峭的斜坡、狹窄的通道等。
講解在游戲中如何保護(hù)自己，避免受傷。
告訴幼兒在游戲中要時刻注意自己的安全，不要隨意觸碰危險物品。
教授幼兒簡單的自我保護(hù)方法，如摔倒時用手臂護(hù)住頭部等。
三、安全游戲?qū)嵺`（15分鐘）
將幼兒分成若干小組，每組分發(fā)安全游戲道具。
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行安全游戲?qū)嵺`，如傳球游戲、接力跑等。
在游戲過程中，教師不斷強(qiáng)調(diào)安全規(guī)則，如傳球時不能扔得太遠(yuǎn)以免砸到別人等。
鼓勵幼兒在游戲中相互尊重、友好合作，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。
邀請幼兒分享在游戲中如何保護(hù)自己和他人的經(jīng)驗，增強(qiáng)安全意識。
四、總結(jié)與反思（5分鐘）
教師與幼兒一起回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)在游戲中要注意安全的重要性。
鼓勵幼兒將所學(xué)安全知識應(yīng)用到日常生活中，與家人一起分享。
布置家庭作業(yè)：請幼兒回家后與家人一起尋找家中的安全隱患并嘗試解決。
教學(xué)評估：
觀察幼兒在游戲?qū)嵺`中的表現(xiàn)，看其是否遵守安全規(guī)則并注重自我保護(hù)。
通過幼兒分享的經(jīng)驗和完成家庭作業(yè)的情況來評估其對安全知識的理解和應(yīng)用程度。
教學(xué)后續(xù)：
在日常教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，不斷提醒幼兒注意安全。
組織家長參加安全教育講座或活動，提高家長的安全意識并鼓勵他們與孩子一起參與安全實踐。
定期開展安全主題日活動，如“安全運動會”等，讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識。
幼兒園小班安全公開課教案《玩得健康好成長》 3
一、教學(xué)目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中可能存在的安全隱患，增強(qiáng)幼兒的安全意識。
教育幼兒學(xué)會保護(hù)自己，掌握簡單的安全常識和應(yīng)對方法。
通過活動，提高幼兒的觀察能力和自我保護(hù)能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
安全教育圖片或視頻資料。
實物展示：如易碎物、尖銳物等，以及相應(yīng)的安全標(biāo)識卡片。
安全游戲所需的道具和器材。
三、教學(xué)過程：
導(dǎo)入（5分鐘）
通過講述一個小故事或展示一段安全教育視頻，引起幼兒對安全問題的關(guān)注。
提問：你們平時喜歡玩什么游戲？玩這些游戲時需要注意什么？
感知討論（10分鐘）
出示安全教育圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并討論圖片中的安全隱患。
提問：圖片中的'小朋友在做什么？他們的做法對嗎？為什么？
幫助幼兒整理生活經(jīng)驗，了解避免危險的方法：不到危險的地方去；不玩危險物（如鞭炮、玻璃）；正確使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打鬧等。
實物展示與講解（10分鐘）
展示易碎物、尖銳物等實物，讓幼兒感知這些物品可能帶來的危險。
出示相應(yīng)的安全標(biāo)識卡片，告訴幼兒這些標(biāo)識的含義和用途。
引導(dǎo)幼兒討論如何在日常生活中避免這些危險，如何正確使用這些物品。
游戲?qū)嵺`（15分鐘）
安排幼兒進(jìn)行安全游戲?qū)嵺`，如“安全小偵探”游戲，讓幼兒在尋找教室中的安全隱患并貼上紅色警告標(biāo)記。
在游戲中，教師注意觀察幼兒的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和幫助。
游戲結(jié)束后，組織幼兒分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受，加深對安全知識的理解和記憶。
總結(jié)與延伸（5分鐘）
總結(jié)本次課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。
布置家庭作業(yè)：請幼兒回家后與家長一起尋找家中的安全隱患，并思考如何避免這些危險。
鼓勵幼兒將所學(xué)的安全知識應(yīng)用到日常生活中去，保護(hù)自己和他人的安全。
四、教學(xué)反思：
在本次安全公開課中，我們通過感知討論、實物展示、游戲?qū)嵺`等多種形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中的安全隱患，掌握簡單的安全常識和應(yīng)對方法。在教學(xué)過程中，我們注重幼兒的參與和體驗，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)、在實踐中成長。同時，我們也發(fā)現(xiàn)部分幼兒對于某些安全隱患的認(rèn)識還不夠深刻，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)和鞏固。
幼兒園小班安全公開課教案《玩得健康好成長》 4
一、教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。
讓幼兒了解并學(xué)習(xí)簡單的安全行為規(guī)則。
通過活動，增強(qiáng)幼兒對安全知識的理解和記憶。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
安全行為與危險動作的圖片若干（如：用樹枝打鬧、投擲小石頭、揮動小刀等）。
安全品或危險物的實物與卡片（如：空藥瓶、易碎物卡片、尖銳物卡片等）。
紅色警告標(biāo)記若干。
互動游戲道具（如：繩子、球等）。
三、教學(xué)過程：
1. 導(dǎo)入
與幼兒進(jìn)行簡單的問候和聊天，讓幼兒放松情緒。
引出主題：“今天我們要學(xué)習(xí)一些如何玩得更健康、更安全的知識，大家想不想知道呢？”
2. 知識講解
通過圖片和實物，向幼兒展示安全行為與危險動作，并講解其區(qū)別。
強(qiáng)調(diào)安全行為的重要性，如：正確使用玩具、工具，不追逐打鬧，不到危險的.地方去等。
引導(dǎo)幼兒思考，并提問：“你們覺得這些危險動作會發(fā)生什么后果呢？我們應(yīng)該怎么做才能避免危險呢？”
3. 互動體驗
分組讓幼兒進(jìn)行模擬游戲，體驗安全行為與危險動作的區(qū)別。
教師觀察并指導(dǎo)，確保幼兒在游戲中的安全。
游戲結(jié)束后，讓幼兒分享體驗感受，加深對安全知識的理解。
4. 尋找不安全因素
引導(dǎo)幼兒觀察教室環(huán)境，尋找可能存在的不安全因素。
鼓勵幼兒積極發(fā)言，提出自己的看法和建議。
對于找到的不安全因素，貼上紅色警告標(biāo)記，并告知幼兒如何避免這些不安全因素。
5. 總結(jié)歸納
回顧今天學(xué)到的安全知識，強(qiáng)調(diào)安全行為的重要性。
鼓勵幼兒在日常生活中積極踐行安全行為，保護(hù)自己和他人的安全。
布置家庭作業(yè)：讓幼兒回家向家長講述今天學(xué)到的安全知識，并請家長協(xié)助監(jiān)督幼兒在日常生活中是否做到安全行為。
四、教學(xué)反思：
本次公開課通過直觀的圖片和實物展示、模擬游戲、尋找不安全因素等環(huán)節(jié)，讓幼兒深刻理解了安全行為的重要性，并學(xué)會了簡單的安全行為規(guī)則。同時，通過家園共育的方式，讓幼兒的安全教育得到延伸和鞏固。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。
幼兒園小班安全公開課教案《玩得健康好成長》 5
一、教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的安全隱患，增強(qiáng)安全意識。
教授幼兒簡單的自我保護(hù)方法，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。
通過互動游戲和實踐活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)安全知識。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
安全知識圖片或PPT。
安全行為模擬道具（如安全帽、護(hù)目鏡、手套等）。
安全行為與危險動作的圖片或卡片。
實物展示：空藥瓶、易碎物（如玻璃）、尖銳物（如剪刀）等。
安全警示標(biāo)志貼紙。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
與幼兒互動，詢問他們平時喜歡玩什么游戲，并討論這些游戲中可能存在的安全隱患。
展示安全知識圖片或PPT，簡要介紹安全知識的`重要性。
2. 安全知識講解（10分鐘）
利用圖片或?qū)嵨�，向幼兒講解常見的安全隱患，如亂扔?xùn)|西、攀爬高處、接觸危險物品等。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志，如“禁止攀爬”、“小心滑倒”等，并解釋其含義。
3. 安全行為模擬（10分鐘）
提供安全行為模擬道具，如安全帽、護(hù)目鏡、手套等，讓幼兒體驗正確的安全行為。
模擬不同場景下的安全行為，如過馬路時要看紅綠燈、玩滑梯時要排隊等。
4. 互動游戲（15分鐘）
“找隱患”：分組讓幼兒在教室或操場內(nèi)尋找可能存在的安全隱患，并討論如何避免。
“安全小衛(wèi)士”：每組選出一名“安全小衛(wèi)士”，帶領(lǐng)其他幼兒一起檢查教室內(nèi)的安全情況，并貼上安全警示標(biāo)志貼紙。
“安全接力”：設(shè)計一系列與安全相關(guān)的接力游戲，如傳遞安全帽、戴護(hù)目鏡跑步等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)安全知識。
5. 總結(jié)與反饋（5分鐘）
回顧本節(jié)課學(xué)到的安全知識，強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)的重要性。
鼓勵幼兒將學(xué)到的安全知識帶回家，與家人分享。
邀請幼兒分享他們在游戲中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及解決方法，給予肯定和鼓勵。
四、教學(xué)反思
評估幼兒對安全知識的掌握情況，觀察他們在游戲中的表現(xiàn)，判斷教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成。
反思教學(xué)方法是否適合幼兒年齡段，是否需要調(diào)整和改進(jìn)。
總結(jié)本節(jié)課的亮點和不足，為今后的教學(xué)提供參考。
幼兒園小班安全公開課教案《玩得健康好成長》 6
一、教學(xué)目標(biāo)：
增強(qiáng)幼兒對安全的認(rèn)識，學(xué)會保護(hù)自己，避免發(fā)生危險。
引導(dǎo)幼兒了解日常生活中可能遇到的危險情況，并學(xué)習(xí)應(yīng)對方法。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和判斷力，提高自我保護(hù)能力。
通過活動，讓幼兒感受到安全玩耍的重要性，促進(jìn)健康成長。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
安全行為與危險動作的'圖片或視頻。
安全品或危險物的實物與卡片，如空藥瓶、易碎物（卡片）、尖銳物（卡片）等。
紅色警告標(biāo)記。
三、教學(xué)過程：
導(dǎo)入（5分鐘）
播放一段幼兒園日�；顒拥囊曨l，引導(dǎo)幼兒觀察并討論哪些行為是安全的，哪些行為是危險的。
提問：你在視頻中看到了什么？哪些行為是危險的？為什么？
認(rèn)識危險（10分鐘）
展示安全行為與危險動作的圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種危險情況。
提問：這些行為中哪些是安全的？哪些是危險的？為什么？
討論：如果遇到這些情況，我們應(yīng)該怎么做？
實踐操作（15分鐘）
提供安全品或危險物的實物與卡片，讓幼兒進(jìn)行實踐操作，學(xué)會識別危險物品。
分組活動：幼兒兩兩結(jié)伴，在教室里尋找可能存在危險的地方，并為這些地方貼上紅色警告標(biāo)記。
教師巡回指導(dǎo)，確保幼兒安全操作，并引導(dǎo)幼兒討論如何避免這些危險。
情境模擬（10分鐘）
設(shè)定幾個常見的危險情境，如異物塞入口鼻、玩具使用不當(dāng)?shù)�，讓幼兒進(jìn)行模擬表演。
提問：如果你遇到了這些情況，你會怎么做？
引導(dǎo)幼兒討論并總結(jié)正確的應(yīng)對方法。
總結(jié)歸納（5分鐘）
教師總結(jié)本次課程的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全玩耍的重要性。
提問：今天你學(xué)到了什么？你覺得怎樣玩才是安全的呢？
鼓勵幼兒在日常生活中注意安全，保護(hù)自己。
四、教學(xué)延伸：
家庭作業(yè)：請幼兒回家后與家人一起檢查家中的安全隱患，并記錄下發(fā)現(xiàn)的問題和解決方法。
家長配合：請家長在日常生活中關(guān)注幼兒的安全問題，引導(dǎo)幼兒正確使用玩具和工具，避免發(fā)生危險。同時，家長也可以與幼兒一起討論安全話題，增強(qiáng)幼兒的安全意識。
幼兒園小班安全公開課教案《玩得健康好成長》 7
一、教學(xué)目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒了解常見的安全隱患，增強(qiáng)安全意識。
培養(yǎng)幼兒遵守安全規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。
通過游戲和互動活動，讓幼兒在快樂中學(xué)會安全知識。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
安全教育繪本、圖片或PPT課件。
安全游戲道具（如模擬交通標(biāo)志、安全帽、安全帶等）。
實物展示（如易碎物、尖銳物等），并準(zhǔn)備相應(yīng)的安全提示卡片。
三、教學(xué)過程：
1. 導(dǎo)入新課
播放一段與安全相關(guān)的簡短動畫或視頻，吸引幼兒的注意力。
提問：“你們在視頻中看到了什么？為什么會發(fā)生這樣的事情？”引導(dǎo)幼兒思考安全問題。
2. 講解安全知識
利用繪本、圖片或PPT課件，向幼兒介紹常見的安全隱患和預(yù)防措施。
例如：不在馬路上玩耍，遵守交通規(guī)則；不玩火、不玩電，遠(yuǎn)離危險源；正確使用玩具，避免傷害等。
結(jié)合實物展示，讓幼兒認(rèn)識易碎物、尖銳物等危險物品，并講解如何避免傷害。
3. 游戲互動
安全標(biāo)識游戲：準(zhǔn)備一些常見的安全標(biāo)識圖片，讓幼兒認(rèn)識并說出它們的含義。
模擬交通游戲：設(shè)置簡單的交通場景，讓幼兒扮演行人和司機(jī)，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
角色扮演游戲：分組讓幼兒扮演醫(yī)生、警察等角色，模擬處理安全事故的情境。
4. 情景模擬
創(chuàng)設(shè)幾個常見的安全情景（如：在公園里玩耍、在教室里上課、在家里活動等），讓幼兒思考并討論在這些情景中應(yīng)該注意哪些安全問題。
邀請幼兒上臺模擬情景，其他幼兒觀察并指出存在的安全隱患和正確的做法。
5. 總結(jié)與反思
回顧今天學(xué)到的安全知識，強(qiáng)調(diào)遵守安全規(guī)則的重要性。
鼓勵幼兒將所學(xué)的安全知識帶回家，與家人分享并共同遵守。
四、課后延伸：
家長配合：請家長關(guān)注孩子的日常安全行為，及時糾正不安全的行為習(xí)慣。
家園共育：定期舉辦家長座談會或親子活動，加強(qiáng)家園溝通與合作，共同促進(jìn)孩子的`健康成長。
五、注意事項：
在教學(xué)過程中要充分考慮幼兒的年齡特點和認(rèn)知水平，用簡單易懂的語言和生動的形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。
在游戲互動環(huán)節(jié)要注意安全，確保幼兒在游戲過程中不會受到傷害。
要注重培養(yǎng)幼兒的觀察力和分析能力，引導(dǎo)他們自主發(fā)現(xiàn)和解決問題。
幼兒園小班安全公開課教案《玩得健康好成長》 8
一、教學(xué)目標(biāo)
增強(qiáng)幼兒對安全知識的理解和認(rèn)識，提高自我保護(hù)能力。
引導(dǎo)幼兒學(xué)會在游戲中保護(hù)自己，避免意外傷害。
培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的習(xí)慣，形成健康的游戲氛圍。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
安全教育繪本和圖片。
安全游戲道具，如：球、跳繩、滑梯等。
事先準(zhǔn)備好的小游戲或活動案例。
多媒體設(shè)備，用于播放安全教育視頻。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
播放一段與游戲安全相關(guān)的兒歌或動畫視頻，吸引幼兒的.注意力。
提問：“你們喜歡玩游戲嗎？你們知道在玩游戲時要注意什么嗎？”引導(dǎo)幼兒思考并回答。
2. 主體教學(xué)（25分鐘）
1. 講述安全故事
講述一個關(guān)于游戲安全的小故事，如《小明和小麗的滑梯故事》，引導(dǎo)幼兒了解在游戲中可能遇到的危險和如何避免。
2. 認(rèn)識游戲道具
向幼兒展示安全游戲道具，并逐一介紹它們的名稱和用途。
強(qiáng)調(diào)在使用游戲道具時要遵守規(guī)則，不要隨意扔擲或爭奪。
3. 游戲案例分析
展示幾個小游戲或活動的案例，讓幼兒觀察并找出其中的安全隱患。
引導(dǎo)幼兒討論如何避免這些安全隱患，并總結(jié)安全游戲的方法。
4. 安全知識問答
進(jìn)行安全知識問答游戲，提問與游戲安全相關(guān)的問題，讓幼兒回答。
對于回答正確的幼兒給予獎勵，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
3. 實踐操作（10分鐘）
1. 安全游戲示范
教師示范一個安全的游戲活動，如“傳球接力”或“搭積木”，并強(qiáng)調(diào)在游戲中的安全要點。
2. 幼兒分組游戲
將幼兒分成若干小組，每組選擇一種安全游戲進(jìn)行實踐。
教師巡回指導(dǎo)，確保幼兒在游戲中遵守規(guī)則并注意安全。
4. 總結(jié)提升（5分鐘）
回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)游戲安全的重要性。
鼓勵幼兒將所學(xué)安全知識應(yīng)用到日常生活中，并與家長分享。
四、教學(xué)延伸
在家園聯(lián)系欄中發(fā)布關(guān)于游戲安全的溫馨提示，提醒家長關(guān)注幼兒在游戲中的安全。
定期組織安全教育活動周或安全主題日，加深幼兒對安全知識的理解和認(rèn)識。
鼓勵幼兒在家中與父母一起制定家庭安全規(guī)則，并共同遵守。
五、教學(xué)反思
本節(jié)課通過講述故事、案例分析、實踐操作等多種方式，讓幼兒在游戲安全方面有了更深刻的認(rèn)識。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)幼兒思考并回答問題，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，我也意識到在實踐操作中需要更加關(guān)注幼兒的安全情況，確保他們在游戲中得到充分的保護(hù)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更多有效的安全教育方法，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。
幼兒園小班安全公開課教案《玩得健康好成長》 9
一、教學(xué)目標(biāo)：
增強(qiáng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
讓幼兒了解基本的安全規(guī)則，知道在玩耍中避免危險。
培養(yǎng)幼兒健康成長的意識，形成良好的生活習(xí)慣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
安全行為與危險動作的圖片（如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等）。
安全品或危險物的實物與卡片（如：空藥瓶、易碎物卡片、尖銳物卡片等）。
小紅花或小貼紙（用于獎勵表現(xiàn)好的幼兒）。
三、教學(xué)過程：
1. 導(dǎo)入新課
問候幼兒，與他們互動，營造一個輕松愉快的氛圍。
講述一個關(guān)于安全的小故事，引起幼兒對安全話題的興趣。
2. 認(rèn)識安全與危險
展示安全行為與危險動作的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并討論。
詢問幼兒：“這些行為中哪些是安全的？哪些是危險的.？為什么？”
引導(dǎo)幼兒思考并回答，加深他們對安全規(guī)則的理解。
3. 實物展示與討論
展示安全品或危險物的實物與卡片，讓幼兒觀察并說出它們的名稱。
詢問幼兒：“這些物品中哪些是安全的？哪些是危險的？為什么？”
引導(dǎo)幼兒討論如何正確使用這些物品，避免發(fā)生危險。
4. 安全游戲環(huán)節(jié)
設(shè)計一些簡單的安全游戲，如“我是小小安全員”，讓幼兒在游戲中模擬應(yīng)對危險情況，提高自我保護(hù)能力。
游戲過程中，教師要及時糾正幼兒的不當(dāng)行為，并給予正確的指導(dǎo)和鼓勵。
5. 情景模擬與角色扮演
設(shè)定一些常見的危險場景（如：家中、戶外等），讓幼兒進(jìn)行情景模擬和角色扮演。
引導(dǎo)幼兒在模擬中正確應(yīng)對危險情況，如：如何正確過馬路、如何避免摔倒等。
教師在模擬過程中要給予幼兒充分的支持和鼓勵，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)安全知識。
6. 總結(jié)與獎勵
總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的安全知識和規(guī)則，強(qiáng)調(diào)幼兒要時刻牢記并遵守。
對表現(xiàn)好的幼兒給予小紅花或小貼紙的獎勵，激勵他們繼續(xù)保持好的表現(xiàn)。
四、教學(xué)反思：
在教學(xué)過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)策略和方法。
對于幼兒提出的問題和困惑，教師要給予耐心細(xì)致的解答和指導(dǎo)。
在游戲和模擬環(huán)節(jié)中，教師要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外情況。
幼兒園小班安全公開課教案《玩得健康好成長》 10
一、教學(xué)目標(biāo)
增強(qiáng)幼兒對安全知識的認(rèn)知，提高自我保護(hù)能力。
培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣，避免在游戲中發(fā)生意外。
通過互動游戲，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
安全教育繪本、圖片及視頻資料。
安全游戲道具，如玩具車、球類等。
教室環(huán)境布置，確保安全無隱患。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
播放一段關(guān)于安全游戲的視頻，吸引幼兒注意力。
提問：你們在視頻中看到了什么？他們是怎么玩游戲的？你覺得這樣玩游戲好嗎？
2. 知識講解（10分鐘）
利用繪本、圖片等資料，向幼兒介紹游戲中可能遇到的.安全風(fēng)險，如摔倒、碰撞等。
強(qiáng)調(diào)在游戲中要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，避免互相推搡、搶奪玩具等不安全行為。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，如“禁止攀爬”、“小心滑倒”等。
3. 互動游戲（15分鐘）
游戲一：安全小偵探
將教室劃分為幾個區(qū)域，每個區(qū)域設(shè)置一個安全隱患（如：濕滑的地面、松動的玩具等）。
邀請幼兒分組扮演小偵探，在老師的引導(dǎo)下尋找并指出安全隱患。
每找到一個安全隱患，給予幼兒相應(yīng)的獎勵，并引導(dǎo)他們討論如何避免類似的安全問題。
游戲二：安全接力賽
準(zhǔn)備若干玩具車或球類道具，在教室中設(shè)置起點和終點。
將幼兒分成若干小組，每組排成一列，進(jìn)行接力比賽。
比賽過程中，老師強(qiáng)調(diào)幼兒在傳遞玩具時要保持安全距離，避免碰撞和摔倒。
比賽結(jié)束后，老師對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組進(jìn)行表揚，并引導(dǎo)幼兒總結(jié)游戲中的安全注意事項。
4. 總結(jié)回顧（5分鐘）
邀請幼兒分享自己在游戲中的體驗和收獲，以及學(xué)到的安全知識。
老師對幼兒的回答進(jìn)行點評和補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)安全知識的重要性。
布置家庭作業(yè)：請幼兒回家后與家人一起檢查家中的安全隱患，并記錄下來。
四、教學(xué)反思
在教學(xué)過程中，要注重與幼兒的互動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
可以通過游戲、繪本等多種形式向幼兒傳授安全知識，提高幼兒的認(rèn)知水平和自我保護(hù)能力。
課后要及時與家長溝通，了解幼兒在家中的安全情況，共同關(guān)注幼兒的安全成長。
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