安全教案模板錦集五篇
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的安全教案6篇，歡迎閱讀與收藏。
安全教案 篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。
2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。
3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，知道如何在火場(chǎng)逃生。
4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。
2、濕毛巾、滅火器
【活動(dòng)過(guò)程】
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。
身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。（火）
請(qǐng)幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對(duì)我們有好處，有沒(méi)有害處呢？
請(qǐng)幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。
二、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。
老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過(guò)程。
2、提問(wèn)：在我們的生活中，哪些東西是火源？（打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香）那些東西可以燃燒？（紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等）
小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品。火能給我們的生活帶來(lái)很多方便，但是如果不會(huì)正確使用火，火娃娃也會(huì)生氣，給我們帶來(lái)傷害。所以小朋友不能玩火。
3、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。
4、討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦？如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)？
小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。著火時(shí)不能坐電梯，不能往上逃。
三、消防逃生演練
在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看，活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了預(yù)期的成效，是一次成功的安全教育活動(dòng)。充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后，發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后，從而為“怎樣避免火災(zāi)”問(wèn)題的深入進(jìn)行埋下了伏筆，使幼兒知道火災(zāi)給國(guó)家、集體造成的損失，給人們生活帶來(lái)的危害，增強(qiáng)了防火、滅火的意識(shí)。
小百科：火，象形字�；鸬募坠俏淖中蜗裎矬w燃燒時(shí)光、焰迸射之形。金文火字由火苗的象形加兩點(diǎn)構(gòu)成，兩點(diǎn)表示火苗中有東西向兩旁散發(fā)，整個(gè)字是向四周發(fā)光發(fā)熱的東西的示意圖，由此產(chǎn)生火的含義。
安全教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.使幼兒了解十一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2.通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的事情自己做。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全教育掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
一、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的興趣。
1.教師：“小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2.教師講述“十一”國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這三天的假期。
1.教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”
2.有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
3.創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。
�。ㄒ唬┌踩逃�
1.不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
2.注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，不離開(kāi)要牽著大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話，不要陌生人的東西。
3.獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門。
4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲。
6.熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。
�。ǘ┬l(wèi)生保健
1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2.多喝白開(kāi)水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。
幼兒國(guó)慶安全知識(shí)(二)：國(guó)慶假期幼兒安全教育
活動(dòng)目標(biāo)：
1.使幼兒了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2.通過(guò)討論，激發(fā)幼兒過(guò)勞動(dòng)節(jié)的情感，教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，堅(jiān)持自己的事情自己做。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
安全教育掛圖。
設(shè)計(jì)意圖：
放假的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)像出籠的小鳥(niǎo);等到回幼兒園的時(shí)候經(jīng)常有的孩子"傷痕累累"為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、讓幼兒知道五月一日是什么節(jié)日，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的興趣。
1.教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
2.教師講述"國(guó)慶"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過(guò)好這七天的假期。
1.教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"2.有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。
3.創(chuàng)設(shè)情境，提問(wèn)幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。
(一)安全教育1.不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
2.注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，不離開(kāi)要牽著大人的手，不隨便與陌生人說(shuō)話，不要陌生人的東西。
3.獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門。
4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5.不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲;6.熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。
(二)衛(wèi)生保健1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。【幼兒國(guó)慶安全知識(shí)】
2.多喝白開(kāi)水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。
國(guó)慶假期安全教育主題班會(huì)班主任講話
夏天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，天氣漸漸炎熱，游泳是廣大中小學(xué)生十分喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)和消夏避暑方式，同時(shí)又是一項(xiàng)有一定危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)，每年青少年學(xué)生因游泳而引發(fā)的溺水事故時(shí)有發(fā)生。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，溺水事故已經(jīng)成為兒童意外傷害的首要死因，在每10個(gè)因意外傷害死亡的兒童中，有6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹Ｒ虼�，注意游泳安全，預(yù)防溺水事故是我們保障生命安全的重要措施。
在這里，李老師就"注意游泳安全，預(yù)防溺水事故"這個(gè)話題給大家提幾個(gè)要求：
第一、 要遠(yuǎn)離容易發(fā)生溺水事故的地方，不要到山塘、河流、水庫(kù)、湖泊、建筑工地的積水畦地等危險(xiǎn)水域玩耍、戲水，更不能到這些地方游泳，以免發(fā)生溺水事故。
第二、 游泳必須要有熟悉水性的家長(zhǎng)陪同，而且要到有安全防護(hù)設(shè)施、有救護(hù)人員的正規(guī)游泳池去，同學(xué)們要明白，正規(guī)的游泳池也不是絕對(duì)安全的，到正規(guī)泳池游泳也要注意安全。在游泳前要做好充分的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，要根據(jù)自己的身體狀況和水性，做到不逞強(qiáng)、不打鬧，不貿(mào)然跳水或是潛水，如在游泳過(guò)程中出現(xiàn)抽筋、頭暈、惡心、呼吸困難等身體不適的狀況時(shí)要立即上岸休息或呼救。以免意外事故的發(fā)生。
第三、 無(wú)論在什么地方，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，不要盲目下水營(yíng)救，未成年人不具備救護(hù)溺水者的能力。而應(yīng)立即報(bào)警，大聲呼喚成年人前來(lái)營(yíng)救，以免造成更多傷亡。
第四、 在游樂(lè)場(chǎng)所、旅游景區(qū)應(yīng)回避刺激、危險(xiǎn)的涉水活動(dòng)，確實(shí)需要參加水上活動(dòng)時(shí)，也要注意安全，需要有家長(zhǎng)的陪同，應(yīng)穿上救生衣，以防溺水事故的發(fā)生。
同學(xué)們，明天就是國(guó)慶節(jié)了，在國(guó)慶假期里，同學(xué)們?cè)谟螛?lè)、玩耍的同時(shí)，要把安全牢記于心，時(shí)時(shí)處處注意安全。外出行走、乘車旅行要遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)牌無(wú)證、超載、報(bào)廢等非法營(yíng)運(yùn)的車輛;注意飲食安全，不要購(gòu)買和食用"三無(wú)"食品;不要到街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止食物中毒。在游樂(lè)場(chǎng)所游玩要注意活動(dòng)安全，要根據(jù)自己的身體狀況選擇適當(dāng)?shù)挠瓮骓?xiàng)目，遵守游樂(lè)場(chǎng)所的管理規(guī)定，做好安全防護(hù)措施。
最后，祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)而又充實(shí)的國(guó)慶節(jié)假期。
安全教案 篇3
活動(dòng)領(lǐng)域：
社會(huì)、藝術(shù)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能說(shuō)出交通標(biāo)志的外形特征和含義
2、嘗試制作活動(dòng)室的安全標(biāo)志
活動(dòng)準(zhǔn)備：交通標(biāo)志圖片、畫筆、記錄表《要小心的物品》
活動(dòng)過(guò)程：1、我認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志。
出示交通標(biāo)志，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)交通標(biāo)志的外形（圓形、三角形、長(zhǎng)方形）及其含義。
歸納這些交通標(biāo)志的規(guī)律：外形簡(jiǎn)單，顏色有紅、黃、藍(lán)、白四種顏色。
顏色和外形：紅色的圓形表示禁止；黃色的三角形表示警告；藍(lán)色的長(zhǎng)方形表示指示。
2、觀察活動(dòng)室環(huán)境，尋找安全隱患。
想一想：活動(dòng)室里有哪些東西可能會(huì)造成危險(xiǎn)？（幼兒邊說(shuō)教師邊記錄幼兒說(shuō)出的危險(xiǎn)物品）
分組到活動(dòng)室的各區(qū)域、各角落找一找你，看看有哪些東西會(huì)造成危險(xiǎn)，并記錄在《要小心的物品》統(tǒng)計(jì)表中。
3、展示幼兒的記錄表，并分享應(yīng)該注意哪些事情才不會(huì)造成傷害，如：
正確使用剪刀、訂書機(jī)。
豆子、衛(wèi)生紙等不能塞進(jìn)鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。
玩具和錢幣等不能放進(jìn)嘴巴里。
不拿剪刀、筷子等尖利和細(xì)長(zhǎng)的東西奔跑，以免戳到自己和別人。
線和繩子不能纏到脖子上玩。
不能亂丟東西，以免不小心踩到而滑倒。
洗手時(shí)要注意盡量不要把水弄到地上，以免滑倒。
安全教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。
2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集皮膚燙傷的各種圖片。
2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害。
�。�1）這些圖片上的人怎么啦？他們?cè)趺磿?huì)這樣的？你被燙傷過(guò)嗎？
�。�2）教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來(lái)不利的影響。
2、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們？
（1）哪些東西會(huì)燙傷我們？
�。�2）這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
�。�3）幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們？
�。�4）這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
（5）還有哪些東西會(huì)燙傷我們？對(duì)這些東西我們要注意些什么？
3、討論一些輕度燙傷的處理方法。
�。�1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。
（2）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的`地方。 如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造成更大的傷害。
安全《小心燙傷》活動(dòng)反思
安全教育、人體認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)的教育是幼兒健康教育的重要的內(nèi)容。對(duì)于幼兒已經(jīng)遇到和可能遇到的安全與自我保護(hù)問(wèn)題，有必要通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的手段實(shí)施教育，以期有效預(yù)防發(fā)生在幼兒身上的無(wú)可挽回的意外悲劇。燙傷作為潛在的安全危險(xiǎn)，頻繁地出現(xiàn)在幼兒生活中。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)大人提著熱水經(jīng)過(guò)時(shí)，幼兒卻不知避讓；好奇心促使幼兒盲目地?cái)[弄發(fā)燙的物品等，種種對(duì)幼兒造成危害的燙傷事件應(yīng)該引起我們的高度重視。無(wú)論在園還是在家，成人都有責(zé)任給予幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。本次活動(dòng)主要是讓幼兒初步了解燙傷對(duì)身體的危害；了解簡(jiǎn)單的預(yù)防燙傷和自救的方法。
在活動(dòng)開(kāi)始部分我通過(guò)出示皮膚燙傷的各種照片，讓幼兒對(duì)燙傷后果有直觀的認(rèn)識(shí)和了解，使幼兒真正理解燙傷對(duì)身體的危害，喚起幼兒對(duì)燙傷的防患意識(shí)。幼兒在看著這些燙傷留下的疤痕，顯得特別吃驚。還有個(gè)別有過(guò)燙傷體驗(yàn)的幼兒也能積極發(fā)言，說(shuō)出自己燙傷的原因、經(jīng)過(guò)，以及被燙之后的感覺(jué)。孩子們知道了燙傷對(duì)身體的危害和嚴(yán)重后果。
我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在生活中，哪些東西能對(duì)我們?cè)斐蔂C傷？怎樣才能避免燙傷？這個(gè)環(huán)節(jié)中幼兒都能積極舉手回答，說(shuō)出了很多家中常見(jiàn)的物品，我根據(jù)他們的回答依次出示圖片，在這個(gè)環(huán)節(jié)中幼兒的思維特別活躍有些我沒(méi)有想的的他們也都說(shuō)出來(lái)了。
如果你不小心被燙傷了，怎么辦呢？機(jī)靈的昀昀馬上說(shuō)用冷水沖，因?yàn)槊看涡∨笥雅龅搅耸軅�，我都�?huì)第一時(shí)間帶他們到衛(wèi)生間用冷水先沖過(guò)。小寶說(shuō)要用把衣服剪破，還有的小朋友說(shuō)要擦藥膏。通過(guò)幼兒之間互相討論，孩子們知道了如果被燙傷了不及時(shí)處理是很危險(xiǎn)的！燙傷了先用冷水沖一會(huì)；再除去傷處的衣物，若黏住了，不可硬脫，可用剪刀小心剪開(kāi)；接著將患處浸泡在水中；然后再用干凈的紗布或毛由蓋在傷口上面不動(dòng)；最后上醫(yī)院。千萬(wàn)不要隨意亂搓?duì)C傷的地方。
最后讓幼兒認(rèn)識(shí)“小心燙傷”的安全標(biāo)識(shí)，并將活動(dòng)延伸到區(qū)域，讓幼兒學(xué)習(xí)自已制作安全標(biāo)識(shí)，幫助更多的人避免燙傷。
本次活動(dòng)整體開(kāi)展還算順利，但是我還是從中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先我自己在教學(xué)準(zhǔn)備上還不夠充分，出示的燙傷照片，我一開(kāi)始擔(dān)心太可怕了，對(duì)孩子的心理造成傷害，結(jié)果照片打印的太小，視覺(jué)不夠清晰讓幼兒誤以為是手足口病。在認(rèn)識(shí)容易導(dǎo)致?tīng)C傷的物品種和怎樣避免燙傷的問(wèn)題處理上太過(guò)拖拉。當(dāng)然安全教育不是一次活動(dòng)就可以結(jié)束的，還需要日常生活中繼續(xù)引導(dǎo)幼兒了解家庭中或幼兒園中和一些公共場(chǎng)所會(huì)導(dǎo)致?tīng)C傷的物品，讓幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
安全教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道冰上的危險(xiǎn)，有危險(xiǎn)的意識(shí)。
2、知道自救方法。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
活動(dòng)預(yù)備
情形圖片
活動(dòng)進(jìn)程
1、碰到險(xiǎn)情不慌張：一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢。
2、自救辦法記心上：假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記住：
(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。
(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。
(3) 不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。
3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低，水面常常結(jié)冰。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí)，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里�？匆豢�，下面的小朋友做得對(duì)嗎。
(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。
(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。
4、大家快樂(lè)又健康知識(shí)小問(wèn)答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎，請(qǐng)幼兒來(lái)講一說(shuō)，
(1)在水中掙扎。
(2)向岸上大聲呼救。
(3)用力向岸上爬。
假如你選擇了后兩個(gè)答案，說(shuō)明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。
活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)
教學(xué)反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
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