【必備】安全教案范文合集8篇
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的安全教案8篇,希望能夠幫助到大家。
安全教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解安全行為的重要性。
2、積極參與競(jìng)賽活動(dòng),并大膽表達(dá)自己的想法。
3、體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè),有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圖片、教學(xué)掛圖。
2、操作材料、筆
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師出示教學(xué)掛圖,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)幼兒園的安全設(shè)施。
幼兒根據(jù)圖片自由發(fā)言,介紹幼兒園已有的安全設(shè)施。
2、教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒了解安全與危害的重要性。
教師:在幼兒園的環(huán)境中,有許多安全設(shè)施,小朋友在這里會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)嗎?請(qǐng)看這里的圖片,請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)他們這樣做是危險(xiǎn)的還是安全的?為什么?
幼兒自由討論,發(fā)言。
教師小結(jié):幼兒園里有很多為小朋友安全考慮的安全設(shè)施,可是如果我們不注意安全,安全的地方也會(huì)變得不安全。
3、教師組織游戲,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)日;顒(dòng)的不安全隱患。
玩游戲‘火眼金星’,請(qǐng)小朋友以最快速度從中找出不安全的行為。
4、小組活動(dòng)。
教師;我們已了解了安全設(shè)施和安全行為的重要性。你們?cè)敢獍盐覀兞私獾陌踩R(shí)告訴全園小朋友嗎?可以有哪些宣傳方法呢?
制作安全警示牌:設(shè)計(jì)安全警示標(biāo)記,可粘貼在幼兒園內(nèi)及安全設(shè)施上。
安全教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。
2、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電,不能用手觸摸。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊2、指偶:灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。
活動(dòng)過(guò)程:
1、欣賞故事,并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn):
(1)故事里有誰(shuí)?
(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?
(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?
2、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志:
師:喜羊羊還給我們帶來(lái)了許多圖片,我一起來(lái)看一看,出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。
3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)(1)師:這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片,他要考考我們,這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))(2)出示哭臉和笑臉,請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處,錯(cuò)的送到哭臉處。
4、總結(jié)談話:教育幼兒不碰電插線板,不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。
安全教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、知曉安全乘車(chē)的道理
2、掌握一些必要的自我保護(hù)的方法
重點(diǎn):能讓幼兒知曉安全乘車(chē)的道理
難點(diǎn):能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為
活動(dòng)過(guò)程:
一、提出問(wèn)題
——小朋友們坐過(guò)哪些車(chē)?那么乘車(chē)時(shí)要注意哪些安全問(wèn)題呢?
二、感知討論
教師出示反映有關(guān)兒童在乘車(chē)時(shí)不安全行為的圖片,引起幼兒關(guān)注討論。
——“大家看看,圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì)?為什么?有什么危險(xiǎn)?”
1、出示圖片1 (把頭伸出窗外)
2、出示圖片2(把手伸出窗外)
3、出示圖片3 (車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)在車(chē)廂內(nèi)走路)
4、出示圖片4 (反向跪坐在車(chē)位上)
5、出示圖片5 (坐在開(kāi)動(dòng)的車(chē)內(nèi)吃帶棒的食物)
6、出示圖片6 (從車(chē)中往窗外吐痰或扔廢物)
三、歸納總結(jié)
——“在乘車(chē)時(shí),怎樣做才是安全的呢”?
1、 再次出示上述圖片,讓小朋友講出正確的做法
2、組織幼兒討論,鼓勵(lì)幼兒想辦法
四、延伸活動(dòng)
活動(dòng)以后,教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
安全教案 篇4
一、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo):了解運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范常識(shí)。
2、技能目標(biāo):知道運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范方法,學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。
3、情感目標(biāo):對(duì)安全科學(xué)的鍛煉身體有認(rèn)識(shí),有自我保護(hù)意識(shí)。
二、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):知道體育運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng)。
難點(diǎn):體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)得到深化,能在今后的體育活動(dòng)中自發(fā)的運(yùn)用。
三、教學(xué)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入
1、導(dǎo)言:同學(xué)們,你們看過(guò)足球比賽么?有什么感受?有沒(méi)有危險(xiǎn)呢?
(1)學(xué)生各敘己見(jiàn)。
。2)教師歸納出示課題。
2、引導(dǎo)學(xué)生自主探索:體育課與課間活動(dòng)應(yīng)該注意那些安全事項(xiàng)?
學(xué)生討論交流,各自發(fā)表。
(二)學(xué)習(xí)新知識(shí)
1、運(yùn)動(dòng)前的注意事項(xiàng)
。1)檢查自己的身體情況
參加體育活動(dòng),首先要了解自己的身體狀況,要學(xué)會(huì)自我監(jiān)督,隨時(shí)注意身體功能狀況變化,若有不良癥狀要及時(shí)向教師反映情況,
采取必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動(dòng)的疾病而隱瞞病情,勉強(qiáng)參加活動(dòng)。
學(xué)生有以下疾病或癥狀,禁止參加體育活動(dòng):
、 體溫增高的急性疾病;
、 各種內(nèi)臟疾病(心、肺、肝、腎和胃腸疾。┑募毙噪A段;③ 凡是有出血傾向的疾病,如肺及支氣管咳血,鼻出血,傷后不久而有出血危險(xiǎn),消化道出血后不久等;
、 惡性腫瘤;
、 傳染病及慢性疾病,如乙肝等。
⑥患有心臟病、高血壓等疾病的學(xué)生,禁止參加長(zhǎng)跑等長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目鍛煉
。2)檢查場(chǎng)地和器材
要認(rèn)真檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材,消除安全隱患。要注意場(chǎng)地中的不安全因素,如場(chǎng)地是否平整,要清除石頭土塊;檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等;檢查體育設(shè)施是否牢固安全可靠,器材的完好度等。不冒險(xiǎn),確保自身安全。
(3)做好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備
要穿運(yùn)動(dòng)服裝、運(yùn)動(dòng)鞋,不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物,不要攜帶尖利物品等。做好熱身準(zhǔn)備活動(dòng)。
為什么要做熱身準(zhǔn)備活動(dòng)?(合作探究)
就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性,以減低運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的機(jī)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)前不重視做準(zhǔn)備活動(dòng),或準(zhǔn)備活動(dòng)做得不充分、不正確、不科學(xué),是引起運(yùn)動(dòng)損傷的重要原因;準(zhǔn)備活動(dòng)不充分,肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能不興奮,肌肉供血量不足,在這樣的身體狀態(tài)下進(jìn)行活動(dòng),動(dòng)作僵硬、不協(xié)調(diào),及易造成損傷。
如果突然進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),就會(huì)出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無(wú)力、呼吸困難、動(dòng)作失調(diào)等現(xiàn)象。
2、運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)
(1)要掌握動(dòng)作要領(lǐng)
在體育鍛煉活動(dòng)中,了解和掌握動(dòng)作要領(lǐng)及方法,不僅能夠在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮好技術(shù)動(dòng)作,達(dá)到體育鍛煉的目的,而且還能消除心理上的'恐懼,增強(qiáng)自信心,避免不必要的傷害。
。2)要正確使用器材
要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要嚴(yán)格遵守相關(guān)操作規(guī)程,在一些體育器械(如鉛球、實(shí)心球等)的使用中,要注意選擇適當(dāng)場(chǎng)地,確保自身安全,同時(shí)還要注意不要傷及他人安全。
。3)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要適當(dāng)。
參加體育活動(dòng)要根據(jù)身體素質(zhì)條件,選擇最有利于增強(qiáng)體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷?裳驖u進(jìn),由易到難,從小到大。負(fù)荷過(guò)小,對(duì)身體作用不大;負(fù)荷過(guò)大,會(huì)損害身體;只有適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,才能有效地增強(qiáng)體質(zhì),提高健康水平。
3、運(yùn)動(dòng)后的注意事項(xiàng)
(1)認(rèn)真做恢復(fù)整理活動(dòng)
做恢復(fù)整理活動(dòng)的目的就是使人體更好的從緊張運(yùn)動(dòng)狀態(tài)過(guò)渡到安靜狀態(tài),使心臟逐漸恢復(fù)平靜,放松身心。如果突然停止運(yùn)動(dòng),就會(huì)造成暫時(shí)性的貧血,產(chǎn)生心慌、暈倒等一系列不良現(xiàn)象,對(duì)身心健康造成損害。
。2)自我檢查運(yùn)動(dòng)反應(yīng)
如果感到十分疲勞,四肢酸沉,出現(xiàn)心慌、頭暈,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過(guò)大,需要好好調(diào)整與休息。
運(yùn)動(dòng)后經(jīng)過(guò)合理的休息感到全身舒服,精神愉快,體力充沛,食欲增加,睡眠良好,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排比較合理。
。3)適當(dāng)補(bǔ)充能量
參加體育運(yùn)動(dòng)要消耗大量的能量,所以在運(yùn)動(dòng)后(運(yùn)動(dòng)前也應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充能量)要科學(xué)飲食,保證身體的需要,確保取得最佳的鍛煉效果。
①半小時(shí)至1小時(shí)后進(jìn)餐
、诒苊夂群蠯A啡因的飲料
③5至10分鐘后飲水(含鹽)
(二) 課堂小結(jié):
1、學(xué)生自評(píng),知道多少知識(shí)?
2、同學(xué)之間互評(píng)各自的表現(xiàn),看誰(shuí)學(xué)得多。
3、再次記憶學(xué)到的知識(shí)。
4、教師歸納總結(jié)
安全教案 篇5
教材分析
本節(jié)課陜西省九年義務(wù)教育九年制初級(jí)中學(xué)教科八年級(jí)(上冊(cè))信息技術(shù),第一章《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)》第六節(jié)《計(jì)算機(jī)安全》的內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)容具有較大的現(xiàn)實(shí)意義和教育意義。
本節(jié)是第一章《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)》的最后一節(jié),內(nèi)容以理論知識(shí)形式呈現(xiàn),較為枯燥,學(xué)生不易接受。在這種情況下,教師一般會(huì)盡量采用一些生活中的實(shí)例來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我非常同意這樣的做法,但如果僅僅靠實(shí)例吸引學(xué)生是不夠的,還需要學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。在本節(jié)課中主要有兩個(gè)內(nèi)容——計(jì)算機(jī)病毒與計(jì)算機(jī)安全,本節(jié)課的核心目標(biāo)是為了能讓學(xué)生“主動(dòng)”獲取知識(shí)、“主動(dòng)”進(jìn)行計(jì)算機(jī)病毒的防治、“主動(dòng)”遵守計(jì)算機(jī)安全規(guī)范,“主動(dòng)”形成使用計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣,所有的目標(biāo)都圍繞著“主動(dòng)”兩個(gè)字。
如何能讓不同的學(xué)生更有效地“主動(dòng)”起來(lái),這就是教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
學(xué)情分析
教學(xué)對(duì)象是初二年級(jí)的學(xué)生,初中學(xué)生活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、求知欲旺,在課堂中很容易受其它因素的影響,在課堂中對(duì)知識(shí)的獲取很大程度上還基于感性的經(jīng)驗(yàn),還不能進(jìn)行較為系統(tǒng)的小結(jié),這是教師在課堂教學(xué)中需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的部分。
初二的學(xué)生,愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩,如果課堂教學(xué)拘泥于教師一板一眼的傳授知識(shí),可能不到一會(huì)學(xué)生的注意力就不集中,開(kāi)始做自己的事情了。因此,選擇什么樣的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)也很重要。
現(xiàn)在學(xué)生家中多數(shù)有計(jì)算機(jī),學(xué)生有一定的見(jiàn)識(shí),具備一定的學(xué)習(xí)能力以及分析問(wèn)題的能力,班級(jí)中有良好的學(xué)習(xí)氛圍。針對(duì)這種情況,在課堂教學(xué)中可以更傾向于體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,在教學(xué)設(shè)計(jì)中適當(dāng)增加學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),教師只負(fù)責(zé)“穿針引線”。
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能
A、了解計(jì)算機(jī)病毒的概念、一般特征及傳播途徑
B、掌握防毒、殺毒的基本方法,學(xué)會(huì)主動(dòng)防范計(jì)算機(jī)病毒
C、了解計(jì)算機(jī)安全的含義及常見(jiàn)的安全措施
2.過(guò)程與方法
在提問(wèn)與回答的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,提高提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作精神。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀
增強(qiáng)技術(shù)利用中的責(zé)任感,形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與正確使用計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣。
4.行為與創(chuàng)新
通過(guò)大膽的“辯論賽”環(huán)節(jié),提高學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)效率。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn):掌握計(jì)算機(jī)病毒的防治
2.教學(xué)難點(diǎn):如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)安全意識(shí)
安全教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我保護(hù)意識(shí)。
3、通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力。
4、遵守交通行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種交通標(biāo)志、畫(huà)有標(biāo)志或無(wú)標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的牌子
活動(dòng)過(guò)程:
一、 隨音樂(lè)跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
二、 你才我翻“小朋友,你們知道哪些交通標(biāo)志。磕銈兯f(shuō)的可能會(huì)在后面的黑板上哦!”
三、 出示各種交通標(biāo)志,引起興趣。
1、出示紅燈標(biāo)志,提問(wèn):
“小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀?”(紅燈)“它代表什么意思呀?”
2、出示綠燈標(biāo)志,提問(wèn):
“小朋友這又是什么標(biāo)志呀?”(綠燈)“那它又代表什么意思呀?”
討論:為什么要有紅綠燈呢?
3、出示畫(huà)有“交通事故”的圖標(biāo),提問(wèn):
“請(qǐng)問(wèn)這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?”
4、出示畫(huà)有“閃電”的圖標(biāo),提問(wèn):
“那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢?”
四、 進(jìn)行拼圖活動(dòng),為游戲做準(zhǔn)備。
“小朋友,你們看這里有很多標(biāo)有‘紅燈’、‘交通事故’的標(biāo)志,還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來(lái)通向中間的幼兒園,我們四人一組趕快來(lái)試試吧!”
五、 和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示,讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義,并為幼兒示范游戲一遍。
“我們通向幼兒園的路都拼好了,那我們就可以來(lái)玩〈〈爭(zhēng)分奪秒〉〉的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則,那你們想想該怎么定規(guī)則呢?”(按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。
教師示范游戲一遍,幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。
“游戲規(guī)則都定好了,玩起來(lái)一定很有意思,我先來(lái)試一試,你們可要給我加油哦!”
六、 幼兒進(jìn)行游戲,教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
“我剛剛玩得可高興了,你們一定也想玩了吧,那我就在幼兒園等你們,你們要排好隊(duì),輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦!”
七、 評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)。
“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,那經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了,現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴小班的弟弟妹妹吧,LET’S GO !” 再次跳兔子舞離開(kāi)活動(dòng)室。
安全教案 篇7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)洗澡時(shí)保護(hù)眼睛和耳朵的方法。
2、知道洗頭時(shí)水進(jìn)了眼睛、耳朵不慌張,要告訴成人,并能配合處理。
3、樂(lè)于洗澡,洗澡時(shí)能主動(dòng)配合成人。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、多媒體教學(xué)資源:歌曲《我愛(ài)洗澡》。
2、幼兒用書(shū)第42~43頁(yè):《我是香寶寶》。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、播放多媒體教學(xué)資源:歌曲《我愛(ài)洗澡》。幼兒隨音樂(lè)一邊自由做動(dòng)作。
說(shuō)一說(shuō),為什么喜歡洗澡?洗澡讓自己感覺(jué)怎樣?
2、通過(guò)邊唱邊表演,引發(fā)幼兒討論,學(xué)會(huì)洗澡方法。
(1)洗頭時(shí)水進(jìn)眼睛怎么辦。
師:我愛(ài)都愛(ài)洗澡,先來(lái)洗洗頭。
教師邊演唱邊帶幼兒做動(dòng)作:左沖沖,右洗洗,左搓搓,右揉揉,我的頭發(fā)干凈了。
設(shè)置情景,引發(fā)幼兒思考:洗發(fā)時(shí)洗發(fā)水進(jìn)到眼睛,小朋友快幫助想想辦法。
提問(wèn):洗發(fā)時(shí)洗發(fā)水進(jìn)到眼睛里會(huì)有什么感覺(jué)?你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進(jìn)眼睛?
小結(jié):洗頭時(shí)閉著眼睛或用毛巾捂著眼睛,也可以昂著頭,水就不容易流
進(jìn)眼睛里了。如果洗頭時(shí)洗發(fā)水進(jìn)到眼睛里,會(huì)有一些刺痛的感覺(jué),小朋友不要自己揉,要告訴媽媽?zhuān)缓笥们逅疀_洗眼睛并洗臉,必要時(shí)去醫(yī)院檢查處理。
(2)洗頭時(shí)水進(jìn)耳朵怎么辦。
師:我們繼續(xù)來(lái)洗澡。
教師邊演唱邊帶幼兒做動(dòng)作:左沖沖,右洗洗,左搓搓,右揉揉。突然停下說(shuō):“哎呀,不好了,耳朵聽(tīng)不清了!
提問(wèn):耳朵為什么聽(tīng)不清?”(進(jìn)水了。)你是怎樣做的?怎樣可以不讓水流進(jìn)耳朵?
小結(jié):耳朵進(jìn)水后,會(huì)感到嗡嗡響,聽(tīng)不清楚,小朋友不要著急,不要用濕手摳耳朵,要告訴家長(zhǎng)。頭外向進(jìn)水耳朵的一邊,拽拽耳朵,一會(huì)水就流出來(lái)了。洗澡時(shí)將兩個(gè)耳朵扣下來(lái),水就不容易進(jìn)到耳朵里了。
請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)扣耳朵和處理耳朵的動(dòng)作。
3、說(shuō)一說(shuō)自己跟大人一起洗澡時(shí)是怎樣做的。
小結(jié):和媽媽一起洗澡時(shí),把自己和媽媽都變得香香的,是件很開(kāi)心的事。洗澡是按照媽媽的要求去做,低頭、閉眼睛、扣耳朵,這樣水就不會(huì)流到眼睛和耳朵里了,很快就會(huì)洗干凈,變成一個(gè)香寶寶。
4、再次播放歌曲《我愛(ài)洗澡》,老師扮演媽媽?zhuān)l(fā)出閉眼睛、扣耳朵、低頭等不同指令,幼兒聽(tīng)指令隨音樂(lè)做動(dòng)作。
安全教案 篇8
一、教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性,明白為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。
2、形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力以及熱愛(ài)生命的情感,為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
3.學(xué)習(xí)一些交通安全標(biāo)語(yǔ)和交通標(biāo)志,在實(shí)際生活中以便引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ觥?/p>
二、教學(xué)重難點(diǎn)
通過(guò)這次主題活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。
三、課時(shí):一課時(shí)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
五、活動(dòng)過(guò)程:
(一)談話引入:
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請(qǐng)同學(xué)們小組之間進(jìn)行交流討論,并報(bào)告成果。教師總結(jié):再多的錢(qián)也換不回孩子的生命。“高高興興出門(mén)去,平平安安回家來(lái)!比说纳挥幸淮,我們每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜自己的生命。
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1小品表演:,(主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件)
2、表演中故意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤,在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生表現(xiàn)比較踴躍(比如打電話報(bào)警110,不是119;又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn),而不是簡(jiǎn)單地說(shuō):“你們快來(lái),這兒有人被撞了!”)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí),印象深刻。
3、學(xué)生有感而發(fā),談看小品后的感想。
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全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路時(shí)要提高警惕,注意來(lái)往的車(chē)輛。及時(shí)消除交通隱患。
1、馬路上應(yīng)注意的交通安全
、旁隈R路上要靠邊走,走在中間會(huì)妨礙車(chē)輛的通行,還有被撞的危險(xiǎn)。
、谱呗窌r(shí),不要邊走邊玩,也不要邊走邊看書(shū)。
、侨绻菐讉(gè)人一道走,要排好隊(duì)靠邊走,隊(duì)伍應(yīng)豎排,不要橫著走,以免妨礙別人走路。
、炔灰隈R路上打鬧、游戲、滑旱冰,容易出危險(xiǎn)。
、上掠晏焯貏e要注意前后的車(chē)輛,最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具,以引起駕駛員的注意。打雨傘時(shí),雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具,以免刺傷人。
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