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安全教案

時間:2022-11-13 16:26:15 安全教案 我要投稿

實(shí)用的安全教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的實(shí)用的安全教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的安全教案

實(shí)用的安全教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識目標(biāo):了解信息安全知識。

  2、能力目標(biāo):掌握常用的信息安全常識和技能。

  3、情感目標(biāo):養(yǎng)成信息安全意識和防范習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  危害信息安全的因素,如何保障信息的安全。

  教學(xué)素材:

  1、各種病毒及防控電腦圖片;

  2、網(wǎng)絡(luò)暢通的多媒體教室;

  教學(xué)過程

  一、課堂引入。

  展示一些信息安全方面的案例。

  情境:展示QQ留言。

  最近一段時間沒有上網(wǎng)了,昨天一上來,看見你一個勁的和很多人在聊天,說話的態(tài)度和語氣似乎不像是你的風(fēng)格,應(yīng)該不會是你吧,可裝得也夠像的,我錄了視頻,你打開看看:

  教師:請同學(xué)們幫老師拿個決定,要不要打開看看?

  學(xué)生:議論,并發(fā)表自己的見解。

  教師:作個簡單調(diào)查:打開的缺少信息安全意識。

  同時讓學(xué)生認(rèn)識到什么是信息安全。

  二、危害信息安全的因素

  請同學(xué)們仔細(xì)閱讀一下課本第62頁的《危害信息安全的因素》部分內(nèi)容,讀過之后,各小組進(jìn)行討論,總結(jié)一下危害信息安全的因素究竟有哪些?

  他們的特點(diǎn)是什么?

  每組找一位同學(xué)起來發(fā)表本組意見。

  教師評價:同學(xué)們總結(jié)的都很不錯

  教師講解:

  1、計(jì)算機(jī)病毒的定義:計(jì)算機(jī)病毒不是微生物,而是一種人為制造的、能夠侵入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)并給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)帶來故障的程序。

  2、計(jì)算機(jī)病毒的特征:傳染性、破壞性、潛伏性和寄生性等特征。

  3、計(jì)算機(jī)病毒的危害:主要體現(xiàn)在對數(shù)據(jù)的破壞和對系統(tǒng)本身的攻擊上,有良性病毒和惡性病毒之分。良性病毒危害較小,一般不會造成嚴(yán)重后果,如:通常表現(xiàn)為占用一定的內(nèi)存和磁盤空間,降低計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)行速度,干擾顯示器屏幕的顯示等。惡性病毒則會破壞磁盤數(shù)據(jù),發(fā)作時會覆蓋或刪除磁盤中的文件,有時甚至?xí)茐挠?jì)算機(jī)硬件,使計(jì)算機(jī)癱瘓,如:CIH病毒可通過多種渠道傳播,發(fā)作后導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰。

  三、保障信息安全的措施

  教師:既然危害信息的因素有這么多,那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好信息的安全那?

  學(xué)生:討論對策

  教師:

 。、遵守有關(guān)法律和管理規(guī)定

 。、采用技術(shù)保護(hù)措施(如密碼技術(shù)、安裝殺毒軟件、防火墻、使用安全的軟件等)

 。场B(yǎng)成良好的使用習(xí)慣

  學(xué)生:能夠明確保障信息安全的措施有哪些。

  四、教學(xué)拓展

  [案例分析]

  20xx年10月5日13時12分,甘肅省臨洮縣太石鎮(zhèn)郵政儲蓄所的營業(yè)電腦一陣黑屏,隨即死機(jī)。營業(yè)員向上級報告之后,公安部門立即立案偵察,經(jīng)過一段時間取證,犯罪嫌疑人張少強(qiáng)交待了全部犯罪事實(shí)。10月5日,張少強(qiáng)在會寧利用筆記本電腦侵入郵政儲蓄網(wǎng)絡(luò)后,非法遠(yuǎn)程登錄訪問臨洮太石郵政儲蓄所的計(jì)算機(jī),破譯對方密碼之后進(jìn)入操作系統(tǒng),以營業(yè)員身份向自己8月末預(yù)先在蘭州利用假身份證開設(shè)的8個活期賬戶存入了11筆共計(jì)83.5萬元的現(xiàn)金,并在退出系統(tǒng)前,刪除了營業(yè)計(jì)算機(jī)的打印操作系統(tǒng),造成機(jī)器故障。第二天,他在蘭州10個儲蓄網(wǎng)點(diǎn)提取現(xiàn)金5.5萬元,并將30.5萬元再次轉(zhuǎn)存到他所開設(shè)的虛假賬戶上。

  五、教后反思

  通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得了信息安全的重要性,初步懂得了信息安全防范的一些常識,具備了初步的信息安全意識。不足之處學(xué)生對于新鮮取得意識淡薄,防范意識差,再教時應(yīng)充分教育學(xué)生體會信息安全的重要性。

實(shí)用的安全教案2

  【設(shè)計(jì)思路】

  幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位,火災(zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事,如果在事故中幼兒不會保護(hù)自己,后果將不堪設(shè)想。因此,讓幼兒學(xué)會在火災(zāi)中保護(hù)自己的生命顯得尤為重要,讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道在平時生活中不能隨意玩火,培養(yǎng)幼兒的防火意識,學(xué)習(xí)拔打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以,我認(rèn)為:選擇此課題非常有意義。就如:《綱要》中所說:“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,既貼近幼兒的生活,又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。因此,此活動來源于社會生活,又能服務(wù)于幼兒的生活。

  【活動目標(biāo)】

  1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

  2、在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

  【活動重點(diǎn)】

  怎樣避免火災(zāi)的發(fā)生

  【活動難點(diǎn)】

  在火災(zāi)發(fā)生時,保護(hù)自己的方法

  【活動準(zhǔn)備】

  1、收集火災(zāi)的案例及錄像

  2、有消防車聲音的'錄音帶、小紅花若干

  【教學(xué)過程】

(一)導(dǎo)入

  1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?(火災(zāi))

  2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時的情景。(幼兒觀看錄像)

  3、小朋友講一講怎么會引起火災(zāi)呢?(幼兒自由討論自己的見聞)

 。ǘ┍苊饣馂(zāi)的發(fā)生及自救的方法

  避免火災(zāi)的發(fā)生:

  出示圖片

  1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

  2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

  老師小結(jié):這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災(zāi)。

  幼兒自救的方法:

  1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

  2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢?現(xiàn)在老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)

  教師小結(jié):我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

 。ㄈ敖裉煺l會贏”的游戲

  現(xiàn)在我們來做一個誰會贏的游戲,我要考考你們,假如發(fā)生火災(zāi),小朋友怎樣來保護(hù)自己。

  把幼兒分成兩組,誰答對題目就得到一朵小紅花。

  1、油鍋著火,可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?

  教師小結(jié):蓋上鍋蓋,可以隔絕空氣,使其不能再繼續(xù)燃燒。

  2、煙氣重時,要用濕毛巾捂住口鼻,離開火災(zāi)現(xiàn)場嗎?(對)。

  3、遇到火災(zāi)時,什么辦法離開火場又快又安全?(1、乘電梯2、走樓梯)

  教師小結(jié):火災(zāi)時電梯會出故障或變形而不能使用,所以走樓梯離開火場是比較安全的。

  4、火災(zāi)煙氣重時,用什么方法趕快離開火場?(1、站著跑2、彎腰前進(jìn))

  教師小結(jié):火災(zāi)發(fā)生時,煙氣大多聚集在上面,因此要彎腰,盡量貼著地面前進(jìn)。

  5、火警的電話是多少?(119)

  6、電線冒火時,該怎么辦?(關(guān)閉電源總開關(guān)。)

  游戲結(jié)束后,老師講評游戲結(jié)果,帶領(lǐng)孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。

  【延伸活動】

  逃生演練,老師制造火災(zāi)現(xiàn)場,當(dāng)老師喊“起火了”時,幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動室。

實(shí)用的安全教案3

  活動目的

  1。幼兒認(rèn)識到垃圾食品對身體健康的危害。

  2。教育幼兒自覺抵制垃圾食品,堅(jiān)決拒食垃圾食品。

  3。幫助孩子進(jìn)一步了解吃的科學(xué),培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)身體健康的意識。

  活動準(zhǔn)備

  PPT課件《垃圾食品我不吃》

  活動過程

  1。談話導(dǎo)入

 。1)。小朋友們你們知道什么是垃圾食品嗎?

  例:薯?xiàng)l、漢堡、碳酸飲料、蜜餞、爆米花、火腿腸、方便面等。

 。2)。小朋友們,你們喜歡吃這些食品嗎?

  師小結(jié):這些可都是垃圾食品哦!我們不能吃垃圾食品,這些垃圾食品對我們的身體健康有危害。

  2。欣賞故事—《饞嘴皮皮猴的夢境之旅》

  動物森林里一只叫皮皮的小猴子,它特別的喜歡吃這些垃圾食品。我們一起來看看皮皮吃了這些垃圾食品后發(fā)生了什么事。ㄏ旅胬蠋熞o你們講一個故事,看看故事里的小猴子發(fā)生了什么事!)

  3。提問

 。1)。有那位小朋友記得,剛才故事里面說皮皮猴夢見自己去哪里了?

  (2)。兔子先生對皮皮猴說了些什么?

 。3)。小朋友們現(xiàn)在你們知道為什么不能吃垃圾食品了嗎?

  師小結(jié):垃圾食品對我們的身體非常有害哦!會讓我們營養(yǎng)不良,降低免疫力,容易生病,還會越來越胖!

  4?磮D辨別對錯

  逐一出示圖片讓幼兒判斷對錯。

  活動結(jié)束

  小朋友們要記住,路邊的那些不干凈的小食品大部分都是一些對身體有害的垃圾食品。要多吃水果,蔬菜,遠(yuǎn)離垃圾食品,保護(hù)自己的身體健康。

  活動延伸:

  欣賞《安全兒歌》

  小朋友,拍拍手,我們來把健康找。

  健康健康在哪里,就在我們嘴巴里。

  水果蔬菜奶蛋肉,營養(yǎng)全面不能少。

  葷素搭配要均衡,挑食偏食損健康。

  樣樣食物都愛吃,個子高高身體棒。

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