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幼兒園暑假安全教案

時間:2023-02-05 18:15:48 安全教案 我要投稿

【精】幼兒園暑假安全教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園暑假安全教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精】幼兒園暑假安全教案

幼兒園暑假安全教案1

  【教育目的】

  “安全第一” “安全無小事”,暑假將至,為了使學生能過上一個平安快樂的假期,環(huán)繞“道路交通安全” “家庭防火” “外出旅游” “游泳安全” “飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到兇險時能采取一定的措施,保護自己。真正把安全教育落到實處。

  【教育重點】

  學習防火防觸電防溺水等安全常識,培養(yǎng)有關(guān)防范能力。

  【教學過程】

  一導入:1同學們,你們好!我們是21世紀的主人,是祖國的未來民族的期望,是充滿生氣的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大,在老師的悉心養(yǎng)育下一天天成熟。我們是肩負重任跨世紀的一代,所以要“時時處處注重自身的安全”,健康快樂茁壯地成長?墒牵糠昙倨,我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事――[踢球]。2老師小結(jié):是啊!這多兇險啊!為了小小的足球,落個終身遺憾,真惋惜!交通安全,我們可得隨時注重。

  二放假了,我們應該怎樣注重安全呢?

  (一)用電安全

  1學生說說家里有哪些電器?(引起學生愛好,因他們較熟識。)

  2教師根據(jù)學生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習生活帶來了好多方便及樂趣。但是,假如我們沒有掌握一定的用電知識,不注重用電安全,就會很兇險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注重不能濕水,一旦電器呈現(xiàn)故障,應立即切斷電源。

  (二)防火安全

  1提出問題討論:假如你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

  2根據(jù)討論,結(jié)合[安全教育讀本]向?qū)W生補充一些防火知識。

  (三)防溺水

  回憶以前因游泳釣魚玩水等引發(fā)的'溺水事故,為學生再次敲響警鐘;結(jié)合我們落陵就近村落眾多有水的地理情況,要求學生不能私自到白馬河邊水庫等地方去游泳或摸魚等。

  (四)交通安全

  (1)道路交通(2)交通安全(3)交通法規(guī)(4)道路交通標志和交通信號

  (5)看圖識標志

  引導討論(1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應該注重哪些?(4)為什么不能翻越護欄?(5)為什么不準扒車追車強行攔車?(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?(7)騎自行車應該注重什么?(8)乘汽車時要注重什么?(9)遇到交通事故怎么辦?

  (五)食品衛(wèi)生。在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習慣,合理的營養(yǎng)平衡的膳食,正確的飲食衛(wèi)生習慣,有效預防傳染病的發(fā)生,是我們身體健康的重要保證。

  (六)當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看聽――――[家庭AB劇]聽了這故事后,你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?假如情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?

幼兒園暑假安全教案2

  教學目標:

  1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

  2、認識各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法

  過程設(shè)計:設(shè)置情景—講解常識—課件演示

  教學方法:講授法、演示法

  教學重點:滅火器的正確使用

  教學難點:不同的火災類別區(qū)別對待

  道德情感與價值觀:增強安全意識,提高防火自救能力

  教學過程:

  (一)情景設(shè)置:火災事件介紹

  方法:幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片,學生談觀后感受。(播放自制ppt)

  教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,我們應該愛惜生命提高防火意識”

  (二)區(qū)分火災類別,牢記滅火方法。(幻燈片展示板書內(nèi)容)

  I、火災的.定義:在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。(GB5907—86)

  II、火災的分類火災分為A、B、C、D四類(GB4968—85)

  1、A類火災:指固體物質(zhì)火災。這種物質(zhì)往往具有有機物性質(zhì),一般在燃燒時能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。

  2、B類火災:指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。

  3、C類火災:指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。

  4、D類火災:指金屬火災。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。

  III、根據(jù)不同火災特征選擇不同滅火工具。

 。ㄈ┱J識滅火設(shè)備

  方法:通過觀看flash動畫片了解家用滅火器的種類和使用。

  1、了解滅火器分類

  泡沫滅火器干粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器

  2、不同滅火器的不同適用情形。

 。ㄋ模┌踩没穑ɑ脽羝故景鍟鴥(nèi)容)

  1、發(fā)生火災的原因

  1)廚房用火不慎2)生活、照明用火不慎3)吸煙不慎4)小孩玩火

  5)人為縱火

  2、提高安全用火意識(燃放煙花、郊外野炊、實驗室用火、在學生中開展禁煙活動、)

 。ㄎ澹暮γ媲安慌杂^、提高道德意識和社會責任感

 。┳鳂I(yè):參照家庭消防安全對照表開展家庭火災隱患調(diào)查活動(幻燈片展示家庭消防安全對照表內(nèi)容,給每個學生發(fā)家庭消防安全對照表)

幼兒園暑假安全教案3

  教學目標

  1、知道暑假要到了,能在家過一個快樂的暑假。

  2、能辨別幾種標記。

  教學準備

  教師收集的以前班級幼兒暑假生活的照片、標志圖表(幼兒畫冊二P36)。

  教學重點與難點

  看簡單圖標知道表示的意思,能為自己制定合理的暑期生活。

  教學方法與手段

  談話討論法;照片輔助教學。

  活動過程:

  一、開始部分:談話引起幼兒興趣。

  師:“夏天天氣真熱,幼兒園快要放暑假了,小朋友,請你們說說,到了暑假,你要做些什么事情啊”?

  回答老師的問題。

  讓幼兒知道天氣越來越熱,我們就要放暑假了。

  二、基本部分:說說暑假。

  1、引導幼兒欣賞照片。

  引導幼兒明白暑假里要注意安全,注意身體,只有身體健康才能過一個快樂的暑假。

  提問:你看到了什么?

  欣賞哥哥姐姐怎么樣過暑假的照片,說說自己的感想。

  通過看照片及圖標,使幼兒知道在暑假里可以做的一些事情,并懂得要合理安排。

  2、引導幼兒辨認標志。

  出示標志圖片,與幼兒一起討論:暑假可以做些什么?在暑假里,要注意些什么事情?

  簡單解釋標志圖所表示的意思。

  看標志圖說說表示做的`事情。

  個別幼兒說一說。

  三、結(jié)束部分:我們的暑假。

  1、鼓勵幼兒在暑假里把有趣的事、好的作品,照片收集起來,開學升中班時帶到幼兒園來與同伴相互交流。

  師:你準備在暑假里做些什么?哪些作品、照片也可以帶到幼兒園里來?

  2、師:回家后,請你跟爸爸媽媽一起討論怎樣過暑假,并制定一個計劃。

  相互討論之后再個別說一說。

  通過向幼兒布置假期中的小任務(wù),使幼兒能更好地過暑假,能有計劃地過一個快樂、健康的暑假。

幼兒園暑假安全教案4

  活動目標

 。ㄒ唬┨岣甙踩庾R,學習溺水安全的有關(guān)知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

  (二)初步了解溺水安全的'有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

 。ㄈ┳约耗芨淖兩钪胁蛔袷啬缢踩牟涣剂晳T,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

 。ㄋ模┡囵B(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  (五)培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

  活動準備

  事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件。

  活動過程

  (一)談話引入

  師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了?

  提問:天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)

 。ǘ┓滥缢逃

  師:小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

  教師先向幼兒講幾點防溺水的.知識要點。

  (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

 。2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

 。3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

 。ㄈ┱f一說

  說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

  (四)小結(jié)

  通過這個活動,你懂得了什么?

  人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望你們通過這個活動,你們要學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

幼兒園暑假安全教案5

  活動目標

  1、了解暑期安全防范意識,學習安全的有關(guān)知識,在學習中增強與同伴的合作交流意識。

  2、初步了解安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

  活動重難點

  重點:了解暑期安全防范意識,學習有關(guān)安全知識。

  難點:在學習中了解安全知識點,提高安全意識。

  活動過程

  一、談話引入

  1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

  2、可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?

  告訴你們,這幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

  二、各類安全引導

  1、防溺水教育

 。1)小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?

  老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點,教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(教師伴隨防溺水安全圖片進行引導)

 。2)教育幼兒在家時千萬不能和同伴去玩水,下江游泳。

  我們是幼兒園的小朋友,很多都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

  教師小結(jié)

  人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望你們通過這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

  2、安全出行。

  老師:小朋友們好,安全快樂的一天又開始啦!哪個小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的,你們又是乘坐的'什么交通工具嗎?

 。ㄓ變夯卮穑

  老師:大家都說的很好,老師今天老師來幼兒園的時候啊,看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上,像我們班的小朋友一樣,他們有的跟爸爸走路,有的坐在媽媽的車上,有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿稀?墒前,這些小朋友的做法有對有錯,我們一起來看看圖片吧!

 。úシ艌D片)

  觀看時邊提問:

  (1)這個小朋友做的對嗎?為什么?

 。2)你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要注意什么?

  老師:不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩,如果走路的話一定要牽著大人的手,不要亂跑,因為馬路上很多車輛會很危險;如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外,這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦!

  3、安全游戲。

  (繼續(xù)播放圖片)

  老師:現(xiàn)在我們繼續(xù)來看看圖片吧,小朋友們來到幼兒園了都很開心呢,開始玩滑滑梯做游戲了,咦,這個小朋友在干嗎呀?他這樣會弄傷的,多危險啊,小朋友再找找看,還有哪些行為很危險呢?

  (出示玩滑滑梯,上下樓梯的圖片。)

  老師:剛剛我們找出來了在小朋友玩游戲的時候不正確的行為,那現(xiàn)在老師想請一個小朋友來回答,玩滑滑梯的時候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?

 。ㄓ變夯卮穑

  老師:你們說的都很好,玩游戲的時候一定要注意安全,學會跟小朋友一起分享,上下樓梯不推也不擠,我相信我們班的小朋友一定能做到的,對嗎?

  4、安全飲食。

  老師:今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇,我們把他們請出來吧!

  幼兒表演情景。撼运

  一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果,水果先由本班幼兒洗干凈了,吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃,另外一個說要先洗手。

  老師:謝謝小朋友的表演,剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢?吃水果的時候誰做的對,誰應該改正呢?

  (幼兒回答)

  老師:吃東西之前要先把食物洗干凈,把小手也洗干凈,這樣吃下去的時候才不會獨自疼,有些小朋友不僅不洗小手,而且喜歡吃小東西,吃什么小東西呢?我們一起來看看吧!

 。úシ艌D片)

  老師:這些小東西不僅不能吃,而且吃進去的話會堵住我們的喉嚨呢,這樣就要去醫(yī)院了呢,所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃,我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎?

  三、活動總結(jié)

  老師:剛剛我們看了這么多圖片,跟小朋友們說了那么多要注意的事情,那么在每一天的活動中,我們怎么樣才能安安全全快快樂樂呢?現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告訴我們吧!

 。úシ耪_的行為做法)

  老師:現(xiàn)在夏天來到啦,有很多小朋友喜歡游泳呢,但是我們要跟誰一起去呢?游泳要到專門的游泳池去,如果看到了很多路邊上的水坑,能不能去玩水呢?這樣非常危險,不能這樣做,明白嗎?

 。ㄓ變夯卮鹌渌kU的事項)

  老師:老師希望小朋友們在暑期里都能夠注意安全,開心玩樂,做一個健康快樂的好寶寶!

幼兒園暑假安全教案6

  教學目標

  1、知道暑假生活是豐富多彩的,感受是很深的。

  2、引導學生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受,自己設(shè)計展示方案,展示自己的暑假作品,發(fā)展學生的思維。

  3、品味暑假生活帶來的快樂,積發(fā)幼兒的想象力。

  4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  教學重難點

  引導學生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受。

  通過暑期趣事的交流,讓學生品味暑假生活帶來的快樂,使他們對新學期的學習生活充滿信心。

  教學過程

  【導入新課】

  老師:同學們,暑假結(jié)束了,新的學期又開始了,大家暑假過的.好嗎?

  學生:(略)

  老師:大家在暑假經(jīng)歷過什么有趣的事情嗎?

  學生:(略)

  老師:下面我們就來一起談一談你在暑假經(jīng)歷的趣事和感受。(過渡)

  【講授新課】

  一、暑假的趣事和感受(板書)

  (一)暑假的趣事(板書)

  老師:同學們,打開課本第二頁,我們認真看一看圖中的小朋友在干什么呢?

  學生:(略)

  老師:圖中的同學們正在交流他們在暑期經(jīng)歷的趣事。讓我們也來談?wù)勀闼?jīng)歷的趣事吧!

  (讓同學們自由結(jié)組,進行交流。)

  學生:(略)

  老師:大家都有什么有趣的事情呢?我們找?guī)讉同學來說一說。

  學生:(略)

  (還可讓同學們欣賞視頻“暑期參觀”、“暑期活動(一)”、“暑期活動(二)”、“暑期夏令營”;圖片“安全伴我過暑假”、“好書伴我過暑假”、“暑假科普”、“快樂暑假”等。)

  老師:暑假生活是那么的豐富多彩。在暑假經(jīng)歷的趣事中,我們肯定會有一些感受深刻的事情,我們先來看一看下面這個同學在暑假經(jīng)歷了什么趣事,他有什么感受?(過渡)

  (二)我的感受(板書)

  老師:我們打開課本第三頁,認真看一看圖中的同學在做什么?然后說一說。

  學生:(略)

  老師:這個同學通過暑假和爺爺摘西瓜、賣西瓜,學到了什么?他有什么感受呢?

  學生:(略)

  (還可給同學講“農(nóng)村孩子如何過暑假”、“我的暑假生活”等知識。)

  老師:我們大家是不是也有令自己感受最深的事情呢?給大家說一說吧!

  學生:(略)

  老師:大家從這些事情中,或多或少都得到了一些收獲,下面大家把這些感受、收獲記錄下來吧!

  學生:(略)

  老師:我們打開課本第四頁,看下面這首兒歌,跟我一起來讀一讀。

  學生:(略)

  老師:暑假是豐富多彩的,讓我們“走向社會開眼界,增長知識有收獲!贝蠹铱磧焊枭厦娴耐瑢W們在做什么呢?

  學生:(略)

  老師:大家說的很好,他們在展示他們的暑期作品,下面,讓我們也來讓我們舉辦一個暑期的作品展吧!(過渡)

  二、暑期作品展(板書)

  (讓同學們欣賞圖片“暑假航模賽”、“暑假手工”、“暑假學畫”)

  老師:同學們在暑假期間,可能也參加了好多類似的活動,做了一些自己的作品。下面我們就來討論一下,怎樣展示我們的暑假作品。

  學生:(略)

  (讓同學們討論交流,老師引導,制訂一個展示方案。)

  老師:下面大家把自己課下準備的作品拿出來向大家介紹、展示一下吧!

  學生:(略)

  (暑期作品展覽,同學們談參觀后體會。)

  【課堂小結(jié)】

  通過這節(jié)課的學習,使學生交流了暑期有趣的事情和內(nèi)心感受,品味了暑假生活帶來的快樂;培養(yǎng)了學生觀察、積累生活體驗的習慣,以及他們的表達交流能力;通過讓學生展示自己的暑假作品,發(fā)展了學生的思維,受到了鼓舞,體驗到了成功的快樂。使他們對新學期的學習生活充滿了信心。

幼兒園暑假安全教案7

  活動目標:

  1、在認識一些安全標志的基礎(chǔ)上,嘗試為幼兒園設(shè)計標志。

  2、明白標志在人們安全生活中的作用,增強幼兒的自我保護意識。

  活動準備:

  活動前帶領(lǐng)幼兒觀察、了解生活中常見的安全標志。

  安全標志牌4套:禁止標志、警告標志、指令標志、提示標志圖片各3~4張。

  小鼓、鼓槌一套;盒子一個。

  多媒體教學資源:

  常見的禁止標志、警告標志、指令標志和提示標志。

  活動過程:

  1、我會帶給各種圖片、照片、標志等,讓孩子找出哪些是標志,為什么?并說一說這些標志表示什么意思,在哪里看到過的?那里我?guī)Ыo的表示是孩子們在日常生活中常見的,大多已經(jīng)在前階段的活動中給孩子們認識過了。

  (1)我會出示一個預設(shè)的標志,比如:畫了一個小朋友在樓梯上奔跑,再畫上一條斜線的標志,然后我會問問孩子這是在什么地方啊,小朋友在干什么啊,這個標志告訴我們什么呢?噢,這個標志就是要提醒我們在上下樓梯時不要奔跑。我設(shè)計這個環(huán)節(jié)的意圖就是讓孩子們透過找標志、說標志,明確標志的特征。

  (2)教師要幫忙幼兒小結(jié):標志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的。其實這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計標志作鋪墊,起到一個暗示作用。

  2、我會先讓孩子們看一段錄像,錄像中會有孩子們在上廁所時、上下樓梯時奔跑、推拉、打鬧的情景,還有在戶外活動中孩子們做危險動作等情景,讓幼兒找找錄像里危險的地方。

  (1)看錄象、找危險,這個環(huán)節(jié)貼合中班幼兒的年齡特點,因為錄象中有具體的事件和直觀的場景,是一個很好的學習載體,它能充分調(diào)動起幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題的用心性。找完錄象中有危險的地方后,我還會引導孩子們進一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的,哪些事情是不能夠做的,還有哪些地方可能會發(fā)生危險,需不需要標志?為什么?

  (2)比如:在上下樓梯時可能會發(fā)生不安全的狀況,我就會讓孩子想一想設(shè)計標志的話能夠設(shè)計哪些標志,要畫些什么,讓別人一看就能明白是什么意思。目的是為了幫忙幼兒,再次暗示幼兒把握設(shè)計標志的重點和難點,激發(fā)幼兒設(shè)計標志的欲望。教師這時也要及時小結(jié):你設(shè)計出來的標志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思;有的時候,同一個地方能夠設(shè)計出不同的標志;有的時候,同一個標志能夠出此刻不同的地方。

  (3)然后就是幼兒設(shè)計標志了。我思考到幼兒的個體差異性,我會帶給給孩子三個層次的材料:對潛力較弱的孩子,我會帶給現(xiàn)成的、真實生活中出現(xiàn)的'標志,讓幼兒根據(jù)自己的需要就能夠直接運用到幼兒園里了;對潛力一般的幼兒,我會帶給一些簡單、常見的圖片,孩子們能夠根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個標志了;對潛力較強的幼兒,我會帶給蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計標志。在分享與交流的環(huán)節(jié)中。

  3、我會采用兩種方式:

  (1)幼兒自己直接表述,說說我設(shè)計的標志表示什么意思能夠貼在什么地方,然后讓大家來評判我設(shè)計的標志對不對。

  (2)讓大家來看,猜猜這個標志是什么意思,能夠貼在哪里。之后教師要幫忙幼兒歸納小結(jié)出安全標志的實際好處:是要讓別人看的懂的、能提醒大家注意安全的標記。從而起到增強幼兒自我保護意識的作用。

  活動延伸:

  我會讓孩子把設(shè)計好的標志貼出去。還能夠搞一個“安全小衛(wèi)士”的宣傳活動,讓全園的小朋友都能注意安全,人人來做安全小衛(wèi)士。幼兒還能夠在午餐后、自由活動時再去找找幼兒園里可能不安全的地方,再設(shè)計標志;甚至到家里、到社區(qū)里去看看,為自己的家、為社區(qū)設(shè)計標志。這樣一個群眾活動就基本結(jié)束了。

幼兒園暑假安全教案8

  活動目標:

  1、使幼兒了解暑假在家應注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識及安全意識

  2、通過討論,認識生活中的一些常見的提示標志,理解它的用途。

  3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  活動準備:

  一段幼兒在家活動的視頻、安全標志若干。

  活動過程:

  一、通過談話活動,引出活動主題。

  1、師:小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放暑假了,為什么叫暑假呀?知道暑是什么意思嗎?(幼兒說說自己不同的見解和想法。)

  2、教師總結(jié)暑假的含義:這個假期是在一年中最熱的時間放的,我們

  叫它暑假,暑:就是熱的意思。

  二、播放視頻,幼兒會判斷事情的正、誤。

  1、師:暑假就要來臨,在暑假里你們想做些什么事情呢?

  2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。

  3、師:那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?(引導幼兒說出有關(guān)安全知識的.內(nèi)容,同時也鍛煉幼兒的判斷能力。)

  4、教師播放幼兒在家危險活動視頻。

  師:朱老師這里有一段,一名幼兒在家的活動視頻,我們一起來看看,這個小孩子在家發(fā)生了哪些事情,要注意什么問題呢?

  師:除了視頻里這些需要注意的問題,在家還需要注意哪些問題呢?誰能說一說?

  師小結(jié):在家里一定要注意,除了注意桌子、等著的尖尖角,還要特別注意插頭插座,千萬不能用手去觸摸,在雷雨交加的時候,不要看電視、玩電腦。

  三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項。

  1、如果小朋友很熱,想去游泳,那你能不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

  2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

  3、夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時間地玩,要保護自己的皮膚。

  4、吃冷飲時,不能一下子吃得太多,不然會引起肚子痛,影響身體健康。

  5、吃西瓜時,要把瓜洗干凈,請爸爸媽媽切好西瓜,吃的時候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。

  6、獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

  7、出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

  四、請幼兒看安全標標志,說說是什么意思。

  師:朱老師還準備了一些安全標志圖,請小朋友看看,這些安全標志圖會在什么地方出現(xiàn),是什么意思呢?

  五、評價幼兒活動情況,結(jié)束活動。

  師:暑假在家一定要注意安全,學會保護自己,過一個愉快的暑假!

幼兒園暑假安全教案9

  [教學內(nèi)容]:學習游泳安全知識,學習溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

  [教學目標]:

  1提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關(guān)知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

  2初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個學生都要提高安全意識。

  3自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  [教學重點]:通過對溺水事件的了解提高學生的'游泳的安全意識,充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。

  [教學難點]:積極避險自救方法

  [教學方法]:提出問題啟發(fā)思維共同探究講授與討論結(jié)合重在理解。

  教學過程:

  一談話引入課題

  此刻正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期立即來臨,中小學生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據(jù)教育部等單位對北京上海等10個省市的調(diào)查顯示,目前全國每年有1.6萬名中學生非正常死亡,平均天天約有40多名學生死于溺水交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

  二了解令人心痛的溺水事件

  20xx年6月23日下午15時,陜西省紫陽縣5名學生私自下河游泳溺水死亡。

  20xx年9月10日,陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學學生葉吉利在體育集訓中去丹江河游泳溺水死亡。

  20xx年6月26日下午2時,商州區(qū)牧護關(guān)鎮(zhèn)兩名學生下河游泳溺水死亡。

  老師:聽了這個實例,我想在座的每一位同學心里都不會輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻,你在想什么?請同學們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  討論:你從中體會到什么?

  學生討論

  師:生命安全高于天,父母給你的生命惟獨一次,所以每個人都要珍惜生命注重安全。

  今天我們要學習的主題是防溺水教育。

  1板書課題:防溺水教育

  游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2溺水原因主要有以下幾種:

  不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

  3溺水的急救

  (1)發(fā)明溺水者如何將其救上岸。

  教師進行具體講解:

  方法一:可將救生圈竹竿木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;

  方法二:若沒有救護器材,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運法。

  未成年人發(fā)明有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等兇險性活動。”

  學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。

  (2)如何開展岸上急救

  第一步:當溺水者被救上岸后,應立立即其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

  第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

  第三步:假如溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。

  第四步:注重要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。

  學生按照教師的講解方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。每個小組輪流進行,其他同學細心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。

  四課堂總結(jié)

  1同學們小結(jié):

  通過這次活動,你懂得了什么?

  2教師小結(jié):

  生命惟獨一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,期望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

  五課后作業(yè)

  遇到有人溺水怎么辦?如何開展溺水救護?

幼兒園暑假安全教案10

  目標:

  1、簡單的計劃暑假的生活內(nèi)容。

  2、向往過一個輕松、有意義的暑假生活。

  準備:

  搜集以往在暑假活動的照片、小學課程表。

  過程:

  1、激發(fā)幼兒討論暑假生活的興趣。

  在這么長的一個假期里,我們可以做些什么事呢?(看看以往的照片)。

  2、分組討論:怎樣過一個輕松有意義的暑假?

  鼓勵幼兒大膽表述自己的`計劃。

  3、討論在暑假里怎樣為升入小學做好準備。

  (1)時間的準備:出示小學課程表,幼兒分組商量暑假里準備怎樣安排一天的時間。

  (2)身體的準備:提醒幼兒注意合理飲食。鍛煉身體。

  (3)物品的準備:書包、學習用品等。

  (4)學寫自己的姓名和1-20的數(shù)字;努力獨立的看書,盡量理解并講訴給家人聽。

  4、祝愿每位小朋友過一個輕松、愉快的暑假。

幼兒園暑假安全教案11

  設(shè)計思路:

  一年一度的暑假即將來臨,在漫長的暑假里,孩子們應該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假,特此設(shè)計此活動。

  考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義,于是,在活動的前端,便設(shè)計了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中,讓幼兒對暑假這個詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假,這便需要家長對安全知識有深刻的認識,需要家長認真配合做好安全教育工作。于是,設(shè)計了讓家長填寫一份《暑假安全知識調(diào)查表》,借助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識。

  活動目標:

  1、 使幼兒了解暑假中應注意的`安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。

  2、 通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。

  3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  活動準備:

  《暑假安全知識調(diào)查表》40份(附后);《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數(shù)學操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒;

  活動過程:

  一、使幼兒了解暑假的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過暑假的興趣。

  1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

  2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

  3、教師總結(jié)暑假的含義:這個假期是在一年中最熱的時間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。

  二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假,培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

  1、教師引導幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”

  2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。

  3、那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

  4、出示各個家長填寫的《暑假安全知識調(diào)查表》,挑選幾個家長所寫的暑假安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

  三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項。

  (1)如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

  (2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

  (3)夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時間地玩,要保護自己的皮膚。

  (4)吃冷飲時,不能一下子吃得太多,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。

  (5)吃西瓜時,要把瓜洗干凈,請爸爸媽媽切好西瓜,吃的時候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。

  (6)獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

  (7)出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

  四、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片,請幼兒在正確的圖片上打上對號,錯的圖片打上錯號

  五、延伸活動

  發(fā)給每個幼兒一本《暑假俱樂部》手冊,要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,安排幼兒做手冊中的作業(yè),并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。

  活動評價:

  1、幼兒期待著暑假的到來,在談?wù)撌罴贂r做哪些事情時,孩子們都表現(xiàn)得興高采烈,很多幼兒都說要去游泳。看來,孩子們對水的喜愛非常之深。

  2、幼兒的安全意識增強了很多,都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時的安全教育活動開展得比較好。

  3、小部分幼兒的普通話水平較低,表達能力較弱,要加強做好家長的工作,要求家長在家要多用普通話和孩子交流,幫助提高幼兒的普通話和語言表達能力。

幼兒園暑假安全教案12

  教學目的:

  “安全第一”、“安全無小事”,暑假將至,為了使學生能過上一個平安、快樂的假期,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育,提高學生的.安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。真正把安全教育落到實處。

  教學過程:

  一、導入:

  “安全第一”、“安全無小事”, 可是,每逢假期,我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。

  二、放假了,我們應該怎樣注意安全呢?

  (一) 用電安全

  1、 學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

  2、 教師根據(jù)學生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即切斷電源。

  (二) 防火安全

  1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

  2、防火知識:

  (1)學生不得玩火,不可以隨身帶火種:

  1、不能帶火柴或打火機等火種;2、不得隨意點火,禁止在易燃易爆物品處用火;3、不得在公共場所燃放鞭炮,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

  (2)在火災現(xiàn)場,小學生等未成年人要有秩序地逃離:

  (3)及時滅火:家中起火,不要慌張,應根據(jù)火情及時采取相應措施:

  如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。 房間內(nèi)起火時,不能輕易打開門窗,以免空氣對流,形成大面積火災。 紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時,則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。 若火勢已大,必須立即報火警。被火圍困時,應視不同情況,采取不同方法脫離險境。如俯下身體,用濕布捂鼻。

  (4)及時報警:如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生,最重要的是報警,這樣才能及時撲救,控制火勢,減輕火災造成損失;鹁娫挼奶柎a是 119。

  (三) 防溺水(照片)

  回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,為學生再次敲響警鐘;結(jié)合本地河塘眾多的地理情況,要求學生不能私自到河塘、水庫游泳。

  (四) 交通安全

  1、交通法規(guī):

  1.在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2.集體外出時,最好有組織、有秩序地列隊行走;結(jié)伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

  3.在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

  2、交通信號:

  人行橫道信號燈由紅、綠兩色組成。

  1.綠燈亮時,準許行人通行;

  2.綠燈閃爍時,不準行人通行,但已進人人行橫道的,可以繼續(xù)通行;

  3.紅燈亮時,不準行人通行。

  3、行走時,哪些情況最危險呢?

  (1)橫穿馬路很容易出危險。

  (2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。

  (3)上、下班高峰過后,馬路上車輛稀疏,因為路中車少人稀思惟麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

  (4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險。

  三、學校安全

  1、在活動區(qū)玩耍時要注意不能站在護欄上把身子伸到窗外。

  2、在教室時不能趴在地上玩耍。

  3、在食堂不能追逐打鬧。

  4、在寢室就寢時,不能在寢室打鬧,更不能在上鋪的床上玩。

  四、總結(jié)

  暑期不管是在家還是在學校在外面,都要注意各方面的安全。

幼兒園暑假安全教案13

  教學目標:

  1、初步了解并掌握出行應遵守的交通規(guī)則,懂得自覺遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎(chǔ)和保障。

  2、增強安全避讓行駛中的車輛的意識,逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習慣。

  3、初步形成對存有出行安全隱患區(qū)域的防范意識和安全自護意識,感受遵守交通規(guī)則給人們的生活和社會秩序帶來的安全、和諧、與快樂。

  4、強化法律意識,樂于做一個遵守道路交通規(guī)則的文明公民。

  教學設(shè)計:

  一、談話引入,師生談話引出課題,板書課題

  二、知識競賽

  1、教師利用課件創(chuàng)設(shè)情境,揭示活動主題與活動方式。

  2、結(jié)合安全出行的主題,給自己的小組起組名并展示參賽口號。

  3、學生以小組為單位參加比賽,注意要讓學生全員參與,競答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種。

  4、選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”。

  5、總結(jié)。

  三、模擬演練

  1、出示生活中人們步行出行的視頻,問學生看后發(fā)現(xiàn)了什么。

  2、學生以小組為單位進行討論,然后全班集體交流(結(jié)合上節(jié)課所學,甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)。

  3、學生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例,師生共同分析。

  4、設(shè)置某一出行情境,讓更多的.學生進行出行場景模擬。比一比,看看誰是安全步行的小能手。

  四、案例沙龍

  1、教師講述課文中“某某小朋友亂吃腹痛”的慘痛案例,揭示主題:我們?nèi)绾尾拍懿蛔尡瘎≡俅伟l(fā)生呢?(不吃三無月餅,不亂吃零食等)。

  2、幼兒在教師帶動下交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例,談出自己內(nèi)心的感受。

  3、請學生來做“小交警”,分析事故成因,提出預防方案。

  4、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書。

  五、小報設(shè)計

  1、師生共同回顧前期活動內(nèi)容,交流收獲與感受,引出課文的拓展知識。

  2、以小組為單位交流所收集到的有關(guān)交通法規(guī)知識,摘出與我們?nèi)粘I仙蠲芮新?lián)系的內(nèi)容,張貼在黑板上,做到資源共享。

  3、學生分小組進行小報創(chuàng)作,教師巡視加強指導

  4、師生評議小報,進行張貼展示

  六、小結(jié)

  讓我們攜起手來呵護安全之花,遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧!

幼兒園暑假安全教案14

  活動目標

  1、認識臺風及其危險性,知道臺風的基本預警級別。

  2、學習當臺風發(fā)生時,應該怎么辦。

  3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法。

  活動準備

  1、視頻,和風的聲音

  2、關(guān)于臺風各種圖片的ppt

  3、畫圖紙和彩筆

  4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗

  活動過程

  (一)通過談話,激起幼兒表達情感的興趣,導入主題教師小朋友,今天呢,老師要介紹一位寶寶給大家認識,但是,這位寶寶很淘氣,先讓我們一起聽聽他的聲音吧,猜一猜他是誰?這風破壞性很強,看看圖片,你們都發(fā)現(xiàn)了什么?

  1、教師播放ppt圖片,讓幼兒仔細觀察。教師有天,臺風寶寶問老師他是哪來的?老師也不知道就請來了燕博士來幫忙,讓我們一起來看看燕博士是怎么說的'?

  (二)組織幼兒觀看視頻(臺風的由來)(三)組織幼兒學習臺風的五個預警級別及其危害(播放ppt圖片,幫助幼兒認識臺風的五個預警級別。)教師小朋友,臺風也有大小的區(qū)別,那我們怎么區(qū)別它們呢?(播放ppt圖片,讓幼兒認識到臺風的危害)教師小結(jié)臺風經(jīng)過地區(qū)將會發(fā)生大風、暴雨天氣,狂風會破壞建筑物、倒翻船只,暴雨會引發(fā)洪水,造成水澇災害,有時還會造成雹災。(四)引導幼兒思考與討論,學會交流分享教師告訴老師當你們遇到臺風的時候在哪里?心里是什么感覺?那小朋友們知道么?當臺風來的時候,該怎么辦?(提問并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺風來臨前后的自我保護方法)教師小結(jié)1、發(fā)生臺風時,電視上都會出現(xiàn)紅色,橙色,黃色三種顏色的警報,見到臺風警報后,盡量不要出門。

  2、準備充足的水、手電和食品,關(guān)好門窗。

  3、盡量躲在房間的墻角,不要到處走動,和爸爸媽媽在一起。

  4、發(fā)生臺風不要害怕,要想想如何保護自己,逃生,自救(五)讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風,并展示作品

  活動總結(jié)臺風是與我們息息相關(guān)的自然災害,在福建這個臺風多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動是必要的。通過這堂課,讓幼兒認識臺風,知道臺風的基本預警級別,了解臺風的危害及影響,使幼兒懂得珍惜美好生活,保護自然生態(tài),面對可怕的臺風時,冷靜思考,學會逃生,自救。

  活動延伸

  1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災害,引導幼兒探索不同的氣象災害。

  2、指導能力強的幼兒進行按圖標設(shè)計并進行作品展示。

幼兒園暑假安全教案15

  【教學目的】:

  一、交通安全

  二、水的安全

  三、電的安全

  四、火的安全

  五、飲食安全

  六、防汛防暑安全

  七、其他方面的安全

  【教學重點】

  出外游玩、在家避暑,安全警鐘也要時刻敲

  【教學方法】

  講授法、示范法、師生互動討論法

  【教學過程】

  課程導入:對本學期的安全教育每周一課做一個簡要回顧。引出暑假安全教育。

  教師講授

  一、交通安全

  1、自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍

  2、橫穿公路要走斑馬線,不得隨意橫穿。

  3、遵守公共秩序,排隊等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時不得擁擠。

  4、文明乘車,乘車主動讓座,不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。

  5、在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

  6、集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

  7、在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

  二、水的安全

  1、不得到水庫、水坑、河等危險的地方玩耍、洗澡。

  2、不得到水庫、小河等地方釣魚。

  3、要對防溺水安全有足夠的認識,嚴禁同學們私自玩水。家長陪同時也要注意安全,防止意外事故。

  三、電的安全

  1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。

  2、不要亂動電線、燈頭、插座等。

  3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

  四、火的安全

  1、不準玩火,不得攜帶火種。以免發(fā)生火災。發(fā)現(xiàn)火災及時撥打119,不得逞能上前撲火。

  2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

  五、飲食安全

  1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。

  2、購買有包裝的`食品時,要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

  3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。

  六、防汛防暑安全

  1、夏季多雨,不能在大樹及高大建筑物下避雨。

  2、大雨天氣,不能外出,如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

  3、高溫天氣,要采取降溫措施,防止中暑。

  七、其他方面的安全

  1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開防盜門。

  2、外出旅游或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時撥打110,請求當?shù)鼐斓膸椭?/p>

  3、觀看比賽、演出或電影時,排隊入場,對號入座,做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時,等大多數(shù)人走后再隨隊而出,不可在退場高峰時向外擁擠。

  4、睡覺前要告訴家長檢查煤氣閥門是否關(guān)好,防止煤氣中毒。

  5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

  6、不偷不搶,不拉幫結(jié)火,打架斗毆。

  八、學生談?wù)摚ò才糯蠹覅⑴c到安全過個愉快暑假的話題來,以輕松的討論內(nèi)容結(jié)束今天的課程)

  同學們,快樂的假期里,只要我們時刻注意遵守安全常識,做到謹慎、細致,就會過一個滿意、平安、充實的暑期生活。

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