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中班防震安全教案

時(shí)間:2024-06-17 15:54:21 安全教案 我要投稿

中班防震安全教案

  作為一名人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的中班防震安全教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中班防震安全教案

中班防震安全教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

  2、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

  4、以地震為契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。

  5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的.個(gè)人能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  地震后的圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、觀看發(fā)生地震的圖片師:小朋友們,看看今天老師給你們帶來(lái)了什么圖片。

  2、出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問(wèn)、講解)。

  (1)發(fā)生什么事情啦?

  (2)發(fā)生地震的時(shí)候,有什么感覺(jué)和現(xiàn)象發(fā)生?

  (3)地震給人類帶來(lái)什么災(zāi)難和危害?

  3、發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變

  (1)師:小朋友們,如果我們這里發(fā)生了地震,我們?cè)撛鯓幼瞿?我們還可以有其它的逃生方法嗎?

  (2)小結(jié)地震發(fā)生時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,要鎮(zhèn)靜,趕快跑到空曠的地方,如果你在家里的時(shí)候,要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,來(lái)不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái),以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來(lái)砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來(lái)砸傷自己。

  4、地震逃生游戲引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相護(hù)持,老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。

中班防震安全教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解地震的基本知識(shí)及地震造成的危害。

  2、幫助幼兒掌握地震發(fā)生時(shí)自我保護(hù)的方法,掌握逃生技巧。 活動(dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)地震知識(shí)的錄像短片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、觀看地震知識(shí)的錄像片段,了解地震造成的危害。

 。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)短片讓幼兒了解,由于地球不斷運(yùn)動(dòng),逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動(dòng),這就是地震。

 。ǘ┙處熖釂(wèn):剛才你們看到了什么?地震會(huì)給我們帶來(lái)什么危害呢?

  幼兒自由講述:地震時(shí),地面會(huì)劇烈震動(dòng)、裂開大縫,房屋倒塌,家里的'東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受到威脅,地震的確給我們帶來(lái)很大的危害。所以今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些避震的知識(shí)。

  二、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時(shí)自我保護(hù)的方法。

 。ㄒ唬┬∨笥眩绻l(fā)生了地震,我們?cè)撛趺醋瞿?

 。ǘ┙處煂(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié):

  1、當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候,可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后,正確的避震自姿勢(shì)為;蹲下,低頭,閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和

  毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶旁邊,要遠(yuǎn)離玻璃門窗,或是懸掛物物下。

  2、 如果是在室外,應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán),要到空曠的廣場(chǎng)避難。

  3、千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。

  4、如果被埋,不要驚慌,要想辦法保護(hù)自己。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出求救信號(hào)。

  三、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲避,運(yùn)用逃生技巧。 地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時(shí),地面開始搖動(dòng)后,還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在這段時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會(huì)受到傷害。

中班防震安全教案3

  主題內(nèi)容

  做自己的安全首席官——防災(zāi)減災(zāi)

  活動(dòng)名稱

  安全活動(dòng)——我是防震小能手

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮,做出基本的自救行為。

  2、了解防震減災(zāi)的一些基本常識(shí),培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)。

  重點(diǎn)

  掌握基本的自我保護(hù)行為。

  難點(diǎn)

  了解防震減災(zāi)的一些基本常識(shí),培養(yǎng)安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  地震前后的圖片;地震時(shí)的視頻動(dòng)畫,震后現(xiàn)場(chǎng)圖片;救生物品若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  課后反思和建議

  一、講解地震的有關(guān)知識(shí)。

  1、出示圖片,讓幼兒觀察圖片中的.現(xiàn)象。提問(wèn):圖片一中人們和房子怎么了?圖片二中發(fā)生了什么事?圖片三中人們都怎么了?

  2、 小結(jié):原來(lái)是發(fā)生了地震,房屋都倒塌了,很多都受傷了,還有的人沒(méi)有逃出來(lái)被被埋在房子下面。

  3、結(jié)合地震動(dòng)畫,讓孩子更加形象的觀看到地震造成的危害,幫助加深幼兒理解并引發(fā)思考:如果你遇到了這樣的事情,你會(huì)怎么做?

  4、 小結(jié):當(dāng)我們遇到地震的時(shí)候,首先不能害怕,要知道地震是一種自然現(xiàn)象,在一些被人們經(jīng)常開采的脆弱地方就會(huì)發(fā)生破裂,使地表下降,就會(huì)形成地震。我們要冷靜下來(lái)及時(shí)做出正確的反應(yīng),躲避到空地或是緊貼墻根,等主震過(guò)后,趕緊撤離到空地去以防余震帶來(lái)的傷害。

  二、交流總結(jié)防震減災(zāi)的知識(shí)和方法。

  1、了解一些地震的前兆:動(dòng)物們有異常反應(yīng),也會(huì)出現(xiàn)地光、低聲、天氣異常等現(xiàn)象。

  2、鞏固避震的有關(guān)知識(shí)。

 。1)強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí),在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避,如廚房、衛(wèi)生間等處。

 。2)主震后應(yīng)迅速撤離到戶外,撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部,可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。

 。3)住在高層建筑里的人不能使用電梯,也不要跑到陽(yáng)臺(tái)上,尤其是不能跳樓。

 。4)正在上課的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽(tīng)從老師的安排,不要亂跑。

  執(zhí)教者:XX

中班防震安全教案4

  設(shè)計(jì)意圖:

  "安全重于泰山",安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過(guò)看電視、聽(tīng)大人的講述對(duì)地震有一定的了解,但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦,大多會(huì)哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng),培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道簡(jiǎn)單的地震知識(shí)。

  2 、通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。

  3 、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

  4 、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5 、初步培養(yǎng)幼兒用已有的'生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1 、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

  2、 課件: 家庭、學(xué)校、戶外、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻。

  活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┏鍪镜卣鸷蟮囊唤M圖片,激發(fā)幼兒興趣。

  1、 師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?

  2、 幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚。

  3、 小結(jié):是啊,大地震給我們?nèi)祟悗?lái)多大的災(zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?

 。ǘ┎シ诺卣鸬恼n件,激起幼兒探索的興趣。

  1、 看完后教師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的?

  2、 幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚。

  3、 小結(jié):哦,原來(lái)地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們?cè)撛趺崔k呢?

  4、 幼兒自由發(fā)表。

  5、 師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽(tīng)老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

  6、 那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

  7、 播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避?請(qǐng)幼兒找出來(lái)。

  8、 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽(tīng)指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

 。ㄈ┙逃變喊踩行У某冯x

  1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作. 提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

  2、出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

  3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因?yàn)槟信姆从、運(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng),分開可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動(dòng)空間)

  4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

  活動(dòng)結(jié)束

中班防震安全教案5

  課時(shí)2:小小理財(cái)俱樂(lè)部

  教學(xué)目標(biāo)

  1、使學(xué)生了解家庭生活必要的開支,學(xué)習(xí)合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。

  2、體驗(yàn)生活的辛勞,知道父母掙錢的不容易,養(yǎng)成節(jié)約用錢、學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)牧己闷返隆?/p>

  3、創(chuàng)設(shè)小小理財(cái)俱樂(lè)部,做一名理財(cái)?shù)男∧苁帧?/p>

  教學(xué)難重點(diǎn)

  1、了解家庭收支情況。

  2、體驗(yàn)生活的辛勞,知道父母掙錢的不容易。

  3、養(yǎng)成節(jié)約用錢、學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)牧己闷返隆?/p>

  4、合理用錢,學(xué)會(huì)理財(cái)。

  教學(xué)內(nèi)容

  小小理財(cái)俱樂(lè)部

  教學(xué)過(guò)程

  活動(dòng)一:談一談。

  1、教師話題導(dǎo)入:“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,對(duì)于家庭來(lái)之不易的收入,我們應(yīng)該合理用錢,學(xué)會(huì)理財(cái)。

  2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)谒娜诵〗M內(nèi)談一談父母辛苦了,我們應(yīng)該如何合理地用錢,節(jié)約開支,學(xué)會(huì)理財(cái)。

  3、要給優(yōu)秀小組頒發(fā)“理財(cái)小能手獎(jiǎng)”。

  4、總結(jié):合理用錢,節(jié)約開支;顒(dòng)二:揭示學(xué)習(xí)問(wèn)題。你的零花錢是怎樣花的'? 活動(dòng)三:交流、探討。

  1、“實(shí)話實(shí)說(shuō)”我的零花錢是怎么花的。

  2、統(tǒng)計(jì)、填寫表格。(書上P48)

  3、學(xué)習(xí)美國(guó)億萬(wàn)富翁洛克菲勒的小資料,談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

  4、同學(xué)之間討論怎樣花錢更合理。

  5、歸納整理好的用錢方法。

  活動(dòng)四:小組之間討論,制定用錢計(jì)劃。

中班防震安全教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí)。

  2、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

  3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

  4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  核心要素:游玩時(shí)應(yīng)注意跟爸媽不遠(yuǎn)離陌生地不亂去為安全要牢記

  活動(dòng)準(zhǔn)備:兔子頭飾提前組織幼兒排練情景劇

  基本過(guò)程:

  (一)導(dǎo)入活動(dòng):

  1、今天,我請(qǐng)來(lái)了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),她們要給小朋友們表演節(jié)目,請(qǐng)大家一定要仔細(xì)看喔。

  2、邀請(qǐng)一位老師和小朋友一起表演。

  (二)關(guān)鍵步驟:

  1、情境表演:

  兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,小白兔哭著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我錯(cuò)了。以后,我再也不離開媽媽了。”

  2、討論:

  (1)兩只小兔誰(shuí)做得對(duì)?

  (2)我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么?應(yīng)該怎樣做?

  活動(dòng)延伸:

  1、可通過(guò)游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全意識(shí)的'禮儀教育。例如:游戲《老貓睡覺(jué)醒不了》幼兒在貓媽媽身邊說(shuō)兒歌:“老貓睡覺(jué)醒不了,小貓偷偷往外瞧,因?yàn)樾∝垚?ài)游戲,悄悄走到外面去”小貓說(shuō)完,輕輕離開媽媽,貓媽媽叫小貓,小貓快速回到貓媽媽身邊。

  2、帶領(lǐng)幼兒出游,出游前對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  家園互動(dòng):

  1、家長(zhǎng)帶幼兒出游前,給幼兒提出具體要求。

  2、出游時(shí),引導(dǎo)幼兒要注意安全,不獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方。

  注意事項(xiàng):

  外出時(shí),要讓幼兒活動(dòng)在自己的視線內(nèi)。

  5.中班安全活動(dòng)教案:活動(dòng)中的安全教案(附教學(xué)反思)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步知道自己生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情。

  2.能遷移已有經(jīng)驗(yàn),掌握避免自己受到傷害的方法。

  3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

  5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  能遷移已有經(jīng)驗(yàn),掌握避免自己受到傷害的方法

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.四幅圖片、生活中常見(jiàn)的尖尖的物體等。

  2.《幼兒畫冊(cè)》(第一冊(cè)第46、48)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引出話題。

  教師:貝貝的手受傷了,你知道是為什么嗎?

  二、出示圖片討論,知道生活中容易發(fā)生的危險(xiǎn)的事情。

  圖一:貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧。

  圖二:貝貝從家里的陽(yáng)臺(tái)上往下扔瓶子。

  圖三:貝貝在玩爸爸的打火機(jī);圖四:貝貝在公園里從高高的地方往下跳。

  教師:貝貝這樣做對(duì)嗎?為什么?生活中你像他這樣做過(guò)嗎?

  三、遷移生活經(jīng)驗(yàn),掌握避免發(fā)生危險(xiǎn)的做法。

  提問(wèn):在家和幼兒園里,還有哪些容易引危險(xiǎn)的東西?(如:尖尖的物體、易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等)討論:在生活中,我們?cè)鯓幼霾拍懿皇艿絺?使用尖尖的東西時(shí)要小心,不要將易碎的東西摔壞,不玩煤氣開關(guān),不把手指伸進(jìn)插頭,關(guān)門、時(shí)要手握把手輕輕地開或關(guān)上。

  四、為班級(jí)制作危險(xiǎn)警示卡,提醒大家遵守。

  教師帶領(lǐng)幼兒在班級(jí)教室和周圍尋找發(fā)生危險(xiǎn)的地方,引導(dǎo)孩子畫下來(lái)作為標(biāo)記,提醒大家注意。

  選擇幾幅有代表性的警示圖,和孩子一起貼在相應(yīng)的需要提示的地方。

  教后反思:

  在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個(gè)活動(dòng)孩子們沉浸在故事畫面里,聽(tīng)得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險(xiǎn)的事情,知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。通過(guò)故事畫面,孩子能準(zhǔn)確判斷是與非,增強(qiáng)自己的安全意思。其實(shí),也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

中班防震安全教案7

  第一課時(shí) 自理小達(dá)人

  一、活動(dòng)目的:

  1.引導(dǎo)隊(duì)員以自理自立為榮,知道自己的事情自己做,自己的東西自己理。

  2.引導(dǎo)隊(duì)員熟練掌握穿衣服、系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾、整理書包等基本技能。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.隊(duì)課PPT。在家練習(xí)疊衣服、穿衣服、系鞋帶;

  2.疊衣服小組每人準(zhǔn)備一件小衣服,系鞋帶小組組員要穿綁鞋帶的鞋子。

  三、活動(dòng)形式:隊(duì)課

  四、活動(dòng)步驟:

 。ㄒ唬┮胫黝}

  1、敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,召開主題班會(huì)——《我是自理小能手》。首先,請(qǐng)同學(xué)們用掌聲歡迎光臨我們班指導(dǎo)的老師們!

  2、開始之前,先讓大家猜個(gè)謎語(yǔ),這是我們以前學(xué)過(guò)的一篇課文,知道這個(gè)謎語(yǔ)的可以跟著老師一起說(shuō):一棵小樹十個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不開花。能寫會(huì)算還會(huì)畫,天天干活不說(shuō)話。(全體回答:手)

  3、我們都有一雙勤勞的手,樣樣事情都會(huì)做。讓我們?cè)诟杪曋欣_活動(dòng)的序幕吧!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我有一雙勤勞的手》。(會(huì)唱的可以跟著唱)

 。ǘ┛匆豢,議一議

  1、同學(xué)們,你們有一雙勤勞的手嗎?有一些小朋友啊,他們也有一雙勤勞的手,我們一起來(lái)看看吧。(出示課件:小朋友們?cè)谙醋约旱男m、鋪床、整理書包)

  2、他們?cè)诟墒裁?平時(shí)你們的手都會(huì)做些什么呢?(學(xué)生:我會(huì),我會(huì),我會(huì))

  3、小朋友真能干,會(huì)干這么多活兒。可是,據(jù)我所知,咱們班里有一些“小皇帝”、“小公主”,在家里什么活兒也不干,樣樣事情靠父母,稍不稱心,還要哭鼻子。有的同學(xué)在家寫完作業(yè)后書包也要爸爸媽媽整理,要是沒(méi)人幫他整理,就會(huì)丟三落四的,第二天來(lái)到學(xué)校,不是這沒(méi)帶就是那忘在家了。不過(guò)我相信,通過(guò)今天的活動(dòng),他們一定會(huì)改正自己的錯(cuò)誤,做個(gè)自己的事情自己做的好孩子。

  4、同學(xué)們,你們勤勞的雙手除了做自己的事情以外,還為別人做過(guò)事嗎?我們先來(lái)看一些圖片。(課件出示圖片:小朋友幫爸爸捶背、幫媽媽倒垃圾)

  5、圖上的'小朋友在做什么?你們也為別人做過(guò)什么事情呢?(學(xué)生自由發(fā)言)老師總結(jié):別人的事情幫著做。

  6、同學(xué)們,你們的小手可真能干,會(huì)做這么多事情,我們來(lái)夸夸自己吧。(學(xué)生齊說(shuō):嘿嘿,我真棒。

  7、我們的雙手會(huì)干這么多事情,老師真為你們感到高興。那你們想一想,要是遇到我們不會(huì)做的事情,我們又該怎么做呢?(課件出示有關(guān)圖片:小朋友在看媽媽洗碗)

  8、學(xué)生討論后小結(jié):不會(huì)做的事情學(xué)著做

  (三)比一比,賽一賽

  1、我們都有一雙勤勞的手,自己的事情要自己做!今天就來(lái)比一比,看誰(shuí)做得又快又好!我們特意邀請(qǐng)了幾位聽(tīng)課老師做評(píng)委,大家歡迎!請(qǐng)嘉賓老師宣布比賽內(nèi)容和規(guī)則。

  2、嘉賓老師:比賽的第一個(gè)項(xiàng)目是疊衣服,看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)完成!第二個(gè)項(xiàng)目是穿衣服、系鞋帶,規(guī)則和第一個(gè)項(xiàng)目相同。第三個(gè)項(xiàng)目是整理書包,規(guī)則同上。(每項(xiàng)比賽每組派1名同學(xué)參賽,最后評(píng)出1、2、3名,再根據(jù)名次分別加4顆星、3顆星、2顆星,其余為參與獎(jiǎng),加1顆星)

  3、學(xué)生開始比賽,由聽(tīng)課老師做評(píng)委。最后綜合學(xué)生的表現(xiàn)選出三名“自理小能手”,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  (四)總結(jié)、頒獎(jiǎng)。

  1、好緊張的比賽場(chǎng)面呀!從比賽中我們欣喜地看出,一(2)班小朋友們真棒。今天我很高興看到活動(dòng)中同學(xué)們個(gè)個(gè)那么能干,真為你們感到高興,希望你們今后能繼續(xù)加油,千萬(wàn)別做衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小皇帝,小公主,要學(xué)會(huì)做一些力所能及的小事。

  2、頒獎(jiǎng)。(請(qǐng)嘉賓老師根據(jù)剛才的綜合表現(xiàn),評(píng)選出班級(jí)“自理小能手”)

中班防震安全教案8

  設(shè)計(jì)意圖:

  隨著《我長(zhǎng)大了》主題活動(dòng)的展開,幼兒發(fā)現(xiàn)自己的變化,知道自己在成長(zhǎng)。到了大班,大部分孩子已經(jīng)能夠較細(xì)致地觀察物體特征,同時(shí)他們也理解分類過(guò)程,具有分類思維,但是他們?nèi)鄙俣嘟嵌确诸惖乃伎己徒?jīng)驗(yàn)。而物體有很多特征和分類方式,因此設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),通過(guò)“捕魚游戲”調(diào)動(dòng)幼兒的興趣,在層層推進(jìn)的游戲中,形成幼兒的多角度分類能力,并將這種能力運(yùn)用于幼兒園材料的整理、活動(dòng)環(huán)境的改造等等環(huán)節(jié),讓幼兒切實(shí)感受到“我”學(xué)到的本領(lǐng)能在生活中發(fā)揮作用,“我”的能力提升了,增強(qiáng)“我長(zhǎng)大了”的情感體驗(yàn)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能按照小魚的不同特征進(jìn)行多角度分類。

  2.愿意挑戰(zhàn)、大膽嘗試,在游戲中提升觀察分析的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已積累一些分類經(jīng)驗(yàn)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:魚缸;不同特征的小魚若干;任務(wù)卡若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  活動(dòng)過(guò)程

  一、給魚兒取名,觀察、尋找魚兒的共同特征

  1.以“捕魚游戲”導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  2.幼兒給小魚取名兒:按小魚的顏色和花紋給小魚取名字。

  關(guān)注點(diǎn):

  幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的調(diào)動(dòng)。

  實(shí)施策略:

  以給小魚取名的方式。

  二、捕魚游戲,多角度分類

  1.捕魚游戲(第一關(guān)):

  (1)分為兩個(gè)隊(duì),派出一名幼兒,按任務(wù)卡提供的信息(其他幼兒可見(jiàn))進(jìn)行捕魚。

  (2)集體檢查:有沒(méi)有不是的魚?

 。3)如果錯(cuò)誤,請(qǐng)另一隊(duì)的幼兒改正。

 。4)幼兒游戲數(shù)次。

  小結(jié):我們要按照任務(wù)卡的要求進(jìn)行捕魚,知道我們要捕的.是什么魚,這樣才能捕到符合的魚。

  2.捕魚游戲(第二關(guān)):

  (1)派出一名幼兒,按任務(wù)卡提供的信息(其他幼兒不可見(jiàn))進(jìn)行捕魚。

 。2)主要提問(wèn):這群魚有什么特點(diǎn)?

 。3)集體討論:小朋友手上是哪張任務(wù)卡。

  請(qǐng)幼兒小組討論完以后將答案畫出來(lái),分享討論各組是否正確。

 。4)再次游戲。

  小結(jié):找到這群魚的一個(gè)共同特征,你就能猜到小朋友手中的是什么任務(wù)卡。

  3.捕魚游戲(第三關(guān))(預(yù)設(shè),根據(jù)幼兒實(shí)際情況)

  (1)派出一名幼兒,按兩張任務(wù)卡提供的信息(其他幼兒可見(jiàn))進(jìn)行捕魚。

 。2)主要提問(wèn):這群魚是什么魚?

 。3)集體檢查:有沒(méi)有不是的魚?

 。4)幼兒游戲數(shù)次。

  小結(jié):要看清兩張任務(wù)卡信息,知道自己要捕的是什么魚,才能捕到符合的魚。

  關(guān)注點(diǎn):

  1.是否理解游戲規(guī)則。

  2.能否找到魚群的一個(gè)共同特征。

  3.是否全體幼兒參與思辨、討論。

  三、活動(dòng)延伸,運(yùn)用捕魚經(jīng)驗(yàn)

  請(qǐng)幼兒操作,教師來(lái)回巡視。

中班防震安全教案9

  活動(dòng)目的:

  1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

  2、使學(xué)生懂得地震防護(hù)知識(shí)及防其它災(zāi)害小常識(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、學(xué)生了解4·20雅安地震情況

  北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3,東經(jīng)103.0)發(fā)生7.0級(jí)地震。震源深度13公里。震中距成都約100公里。成都、重慶及陜西的寶雞、漢中、安康等地均有較強(qiáng)震感。據(jù)雅安市*應(yīng)急辦通報(bào),震中蘆山縣龍門鄉(xiāng)99%以上房屋垮塌,衛(wèi)生院、住院部停止工作,停水停電。截至2013年4月24日10時(shí),共發(fā)生余震4045次,3級(jí)以上余震103次,最大余震5.7級(jí)。受災(zāi)人口152萬(wàn),受災(zāi)面積12500*方公里。據(jù)*地震局網(wǎng)站消息,截至24日14時(shí)30分,地震共計(jì)造成196人死亡,失蹤21人,11470人受傷。

  二、地震知識(shí)介紹:

  地震是威脅人類安全的一種嚴(yán)重自然災(zāi)害。那些曾發(fā)生在居民區(qū),尤其是人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震,給社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難,使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影,甚至談?wù)鹕。一次地震,從感覺(jué)到震動(dòng)到房屋倒塌,通常只有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的.時(shí)間里,無(wú)論是跑出去還是就地躲避,都要迅速采取措施,不要猶豫,以免在猶豫中喪失生存的機(jī)會(huì)。經(jīng)驗(yàn)表明,震時(shí)就地躲避,震后迅速撤離到安全的地方,是應(yīng)急避震中較好的辦法。避震時(shí)要重點(diǎn)保護(hù)好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。

  三、介紹幾種可以簡(jiǎn)單辨識(shí)的地震前兆

  1.地下水異常:井水是個(gè)寶,前兆來(lái)得早。

  無(wú)雨水質(zhì)渾,天旱井水冒。

  水位變化大,翻花冒氣泡。

  有的變顏色,有的變味道。

  2.動(dòng)物異常:震前動(dòng)物有預(yù)兆,密切監(jiān)視最重要。

  騾馬牛羊不進(jìn)圈,鴨不下水狗狂叫。

  老鼠搬家往外逃,鴿子驚飛不回巢。

  冰天雪地蛇出洞,魚兒驚惶水面跳。

  3.地光和地聲:地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,是重要的地震預(yù)報(bào)。

  臨震前,一瞬間,地聲隆隆地光閃。

  大震將至要果斷,迅速行動(dòng)快避險(xiǎn)

  四、在震中緊急避險(xiǎn)的方法

  1.在家中或辦公室,應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等容易形成三角區(qū)的地方,要注意保護(hù)頭部,注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓。震后20秒左右要立即跑出室外,到開闊地避免受余震的傷害。

  2.在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。

  3.在影劇院、體育場(chǎng)或飯店,要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺(tái)或樂(lè)池下躲避;門口的觀眾可迅速跑出門外。

  4.在百貨商場(chǎng)或超市,應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要盡量避開高大的貨架或玻璃柜。在樓上時(shí),要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。

  5.在工作間,要迅速關(guān)掉電源和氣源,就近躲藏在堅(jiān)固的機(jī)器、設(shè)備或辦公家具旁。

  6.在室外,要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)所。為防止余震傷人,地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。

  7.在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時(shí)要注意避免行李掉下來(lái)傷人。面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦,并抬膝護(hù)腹,緊縮身體。地震后,迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

  8.無(wú)論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火,應(yīng)迅速把明火滅掉。

  五、自由暢談對(duì)安全的認(rèn)識(shí)。

  六、結(jié)束語(yǔ):

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)掌握一些有關(guān)地震、防震的知識(shí),進(jìn)一步提高防震減災(zāi)意識(shí),增強(qiáng)防震減災(zāi)技能,是減輕地震災(zāi)害和地震影響的有效途徑。希望大家學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)自己的生命。

中班防震安全教案10

  班會(huì)目標(biāo):

  1、使學(xué)生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害間的關(guān)聯(lián)性。

  2、增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,避免火災(zāi)事故的發(fā)生,讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),要從我做起,從小事做起。

  班會(huì)準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。

  2、收集一些防火安全知識(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情境導(dǎo)入

  人民網(wǎng)北京9月20日電據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定:9月20日5時(shí)37分,青海省海北藏族自治州門源回族自治縣交界5.1級(jí)地震,青海西寧有明顯震感。

  此次地震的基本信息:

  發(fā)震時(shí)刻:2013-09-2005:37:01緯度:37.7°經(jīng)度:101.5°深度:7千米震級(jí):5.1

  城市:涼州區(qū)(距震中約103.4千米)民勤縣(距震中約173.1千米)

  世界各地的大地震,給無(wú)數(shù)人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失,說(shuō)一說(shuō)你了解到了哪些地震知識(shí)?

  今天我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)?

  二、介紹幾種可以簡(jiǎn)單辨識(shí)的地震前兆

  1.地下水異常:井水是個(gè)寶,前兆來(lái)得早。

  無(wú)雨水質(zhì)渾,天旱井水冒。水位變化大,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。

  2.動(dòng)物異常:震前動(dòng)物有預(yù)兆,密切監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈,鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃,鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞,魚兒驚惶水面跳。

  3.地光和地聲:地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,是重要的預(yù)報(bào)。臨震前,一瞬間,地聲隆隆地光閃。

  三、介紹幾種在震中緊急避險(xiǎn)的方法

 。1)緊急避險(xiǎn)的重要性:經(jīng)驗(yàn)表明,破壞性地震發(fā)生時(shí),從人們發(fā)現(xiàn)地光、地聲,感覺(jué)有震動(dòng),到房屋破壞、倒塌,形成災(zāi)害,有十幾秒,最多三十幾秒的時(shí)間。這段極短的時(shí)間叫預(yù)警時(shí)間。人們只要掌握一定的.知識(shí),事先有一些準(zhǔn)備,又能臨震保持頭腦清醒,就可能抓住這段寶貴的時(shí)間,成功地避震脫險(xiǎn)。

  有人調(diào)查過(guò)唐山地震幸存者中的974人,發(fā)現(xiàn)其中258人采取了避險(xiǎn)措施。這258人中有188人成功脫險(xiǎn),占72.9%。說(shuō)明只要避險(xiǎn)方法正確,脫險(xiǎn)的可能性是很大的。

 。2)逃生原則:破壞性地震突然發(fā)生時(shí),采取就近躲避,震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險(xiǎn)的好辦法。當(dāng)然,如果身處平房或樓房一層,能直接跑到室外安全地點(diǎn)也是可行的。在1556年陜西華縣8級(jí)大地震的記載中也總結(jié)到:“卒然聞變,不可疾出,伏而待定,縱有覆巢,可冀完卵。”意思是說(shuō),突然發(fā)生地震時(shí),不要急著向外逃,而要躲避一時(shí)等待地震過(guò)去,還是有希望存活的。這“伏而待定”,高度概括了緊急避震的一條重要原則。

  除了“伏而待定”這一原則外,地震時(shí)還應(yīng)注意不要顧此失彼。短暫的時(shí)間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己;只有自己能脫險(xiǎn),才可能去搶救親人或別的心愛(ài)的東西。

 。3)因地制宜,就近避震:“伏而待定”,“伏”在哪里更安全呢?經(jīng)驗(yàn)表明:

  a.如果你在室內(nèi),應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險(xiǎn)的。

  b.學(xué)校防震知識(shí):桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離,以免外墻塌倒傷人,留出一定通道,便于緊急撤離,年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位;加固課桌、講臺(tái),便于藏身避震;檢查和加固教室的懸掛物;門窗玻璃貼上防震膠帶,防止玻璃震碎傷人。

  正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí),可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時(shí)應(yīng)在室外上課。

  教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識(shí),并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜,舉行防震演習(xí)。

  1.教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。

  2.地震時(shí)避于桌下,背向窗戶,并用書包保護(hù)頭部。

  3.地震時(shí)切忌慌亂沖出教室,并避免慌張地上下樓梯。

  4.地震時(shí)如在室外,遠(yuǎn)離建筑物。

  5.地震時(shí)如在行駛中之校車,應(yīng)留在座位上勿動(dòng),直至車輛停妥。

  如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。

  c.如果你在影劇院、體育場(chǎng)或飯店,要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺(tái)或樂(lè)池下躲避;門口的觀眾可迅速跑出門外或體育場(chǎng)場(chǎng)內(nèi)。

  d.如果你在室外,要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)所。地震停下后,為防止余震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)?

  e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi),應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦,并抬膝護(hù)腹,緊縮身體。地震后,迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

  (4)正確應(yīng)付地震時(shí)的特殊危險(xiǎn):當(dāng)遇到燃?xì)庑孤⿻r(shí),可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火,不要開關(guān)電器,注意防止金屬物體之間的撞擊;當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),要趴在地下,用濕毛巾捂住口、鼻,逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶;當(dāng)遇到有毒氣體泄漏時(shí),要用濕毛巾捂住口、鼻,按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶。

  四、班主任小結(jié)

  地震可怕,因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè),威力大,但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。冬季來(lái)臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥,是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),防火顯得尤為重要。同學(xué)們,平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍,為我們的安全保駕護(hù)航!

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