粗心是一種很常見的現(xiàn)象，不只是孩子身上有這種毛病，很多成年人也避免不了，粗心是一個(gè)慢性病，要不了孩子的命，但是會影響孩子一生的發(fā)展。所以越是慢性病，就更要在初期的時(shí)候治療，否則一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，以后麻煩就大了。

　　首先我們先來了解一下孩子為什么會粗心的原因：

　　1、從生理發(fā)育上來看，可能是由于孩子的視覺記憶和辨識能力較弱

　　2、從年齡特點(diǎn)上看，因?yàn)楹⒆舆�小，卻反責(zé)任心，導(dǎo)致做什么事情都不夠認(rèn)真，做事都心不在焉的

　　3、從周圍環(huán)境上來看，現(xiàn)在的小孩子功課很多，壓力很大，在同學(xué)們的競爭中就容易忙中出錯(cuò)，丟三落四的

　　4、從家長的角度來看，可能是孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長看電視很大聲或者在打麻將大牌很大動靜，導(dǎo)致孩子無法集中注意力做作業(yè)，久而久之，就養(yǎng)成一心二用的習(xí)慣，如果家長不及時(shí)糾正的話，就會形成粗心的習(xí)慣。

　　知道了其粗心的根源后，就來看看解決孩子粗心問題的3大絕招吧：

　　生活中的粗心

　　對于孩子在生活上的粗心，做家長首先要做的就是勇于改變，首先從家庭的環(huán)境開始，你想想，要是你給孩子提供的是一個(gè)無序的環(huán)境，對孩子沒有規(guī)定的作息時(shí)間，沒有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，孩子怎么注意到自己的行為是正確的呢。這時(shí)候家長就一定要對家庭環(huán)境進(jìn)行改善，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，又規(guī)律的作息習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子的'責(zé)任心，孩子有了責(zé)任新，自然就小心精神對待每一件事情，就不會馬馬虎虎。

　　可以給孩子做一些力所能及的事情，比如洗碗、掃地、整理自己的東西等，孩子做好了，就給予一定的鼓勵(lì)；要是做得不好，就要批評并要求中心做一遍，讓孩子在生活中體會細(xì)心的好處，知道粗心的壞處，要是有必要讓孩子自己承擔(dān)因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的后果。

　　久而久之，還是就不會總是丟三落四，在整理自己的書包或者保管自己的用品時(shí)候出現(xiàn)差錯(cuò)了。

　　學(xué)習(xí)上的粗心

　　每到期末考試結(jié)束后，總是能聽到好多家長抱怨孩子馬虎粗心的毛病，一看到孩子，就問考多少分，然后翻閱試卷，看到扣分的地方就驚訝大聲說到“怎么這么粗心呢？這么簡單的題目都會做錯(cuò)”巴拉巴拉說一堆，其實(shí)當(dāng)我們在責(zé)備孩子的時(shí)候，有沒有認(rèn)真去想過，孩子真的是因?yàn)榇中亩�做錯(cuò)題嗎？

　　很多孩子在學(xué)習(xí)中總會犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，比如寫錯(cuò)字、看錯(cuò)題、加減號看錯(cuò)、小數(shù)點(diǎn)漏寫、數(shù)字顛倒，這些我們大人看似簡單的問題，但是可能對于孩子來說就不簡單了，孩子的頭腦還沒發(fā)育到成熟的狀態(tài)，所以在做題目的時(shí)候，就常常出現(xiàn)看不對題、抄錯(cuò)題的現(xiàn)象，其實(shí)這是小孩子成長的一個(gè)過程，可能等到高中了這些簡單的問題自然就不會出現(xiàn)了。

　　所以在學(xué)習(xí)上，其實(shí)不存在粗心不粗心這一說法的，可能知識孩子對所學(xué)的知識掌握到不夠，對所考察的內(nèi)容還不夠熟悉，這樣孩子就容易粗心，對于這樣的情況，就要靠孩子自己去努力改變了，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好自己的知識點(diǎn)，要把所學(xué)的知識點(diǎn)做到像1+1=2這么熟悉，就不會在學(xué)習(xí)上有所粗心了。

　　多給孩子細(xì)心的心理暗示

　　如果家長一而再再而三說孩子粗心，做事馬虎，孩子就真的會認(rèn)為自己粗心，家長要避免這種情況，要讓孩子保持健康的心理，多個(gè)孩子細(xì)心的心理暗示，最好是在他粗心的時(shí)候不理睬他，淡化他的粗心，在他不粗心的時(shí)候，就表揚(yáng)他，強(qiáng)化他的細(xì)心，這樣他就慢慢往細(xì)心方向發(fā)展了。

　　糾正孩子的粗心，是一項(xiàng)需要耐心、經(jīng)常反復(fù)的工作，作為家長一定不要急躁，慢慢引導(dǎo)，孩子才能更好地成長。