一般老師，我們老師講課都會(huì)給孩子講重難點(diǎn)，教孩子理解文章，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的技巧。因此，想要學(xué)習(xí)成績(jī)好，上課效率是非常重要的。但是一節(jié)課下來(lái)，很多學(xué)生的注意力就會(huì)慢慢下降，越到后面就越聽(tīng)不懂。因此，補(bǔ)學(xué)生上課習(xí)慣非常重要！

　�。�1）課前一分鐘準(zhǔn)備

　　都說(shuō)，課上一分鐘，課下一小時(shí)。孩子們?cè)谏险n前，要準(zhǔn)備好課堂需要的學(xué)習(xí)用品，比如課本、練習(xí)冊(cè)、筆等，將老師要講的課文可以預(yù)習(xí)一篇。

　　研究表明，孩子從亢奮狀態(tài)切換到聽(tīng)課狀態(tài)，至少需要花費(fèi)5-10分鐘，這正是孩子出現(xiàn)差距的重要原因。所以孩子們?cè)谏险n前幾分鐘，可以靜下心來(lái)，不要打鬧玩耍得太激烈。

　�。�2）課上集中注意

　　課堂時(shí)間一般為45分鐘，認(rèn)真聽(tīng)課的孩子，一定會(huì)高效把握好這45分鐘的時(shí)間。

　　在上課做筆記時(shí)，要遵循這“三個(gè)原則”：

　　1.先聽(tīng)老師所講內(nèi)容，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納課堂的重難點(diǎn)，建立自己的知識(shí)框架。

　　2.重點(diǎn)要記住老師的分析思路與解題方法，不要一味地抄板書(shū)。

　　3.課堂時(shí)間有限，可以做簡(jiǎn)單筆記，自己看得懂即可，方便日后復(fù)習(xí)自己可以重新構(gòu)思。

　　相信不少的學(xué)生在課堂上能聽(tīng)到老師講的內(nèi)容，但是一寫(xiě)作業(yè)就會(huì)出現(xiàn)各種的錯(cuò)誤，那事因?yàn)橹�識(shí)掌握不牢固，缺少練習(xí)。因此，課堂作業(yè)就是檢驗(yàn)知識(shí)掌握程度的過(guò)程。孩子們一定要重視，不要馬虎應(yīng)對(duì)作業(yè)。

　　督促孩子完成作業(yè)時(shí)要注意以下3點(diǎn)：

　　1、給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。可以遠(yuǎn)離嘈雜的人群，安靜的環(huán)境比較容易讓孩子集中注意力；讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，不要打斷孩子的思路。

　　2、建立計(jì)劃本：給孩子計(jì)劃（或讓孩子學(xué)會(huì)自己制定）當(dāng)天要完成的任務(wù)，如各科學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間表等，具體到特定時(shí)間做什么，嚴(yán)格執(zhí)行，每完成一項(xiàng)記上√。

　　3、整理糾錯(cuò)本：孩子在做作業(yè)時(shí)，肯定會(huì)有一些做錯(cuò)或者不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，試題，給孩子建立一個(gè)錯(cuò)題本，讓他把錯(cuò)誤的試題摘抄下來(lái)，反復(fù)練習(xí)直到弄明白。

　　所謂復(fù)習(xí)，是零碎的知識(shí)，分散的`記憶，整理歸納起來(lái)，在系統(tǒng)地輸出。學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織每單元考試，期中考試或期末考試等，這就要培養(yǎng)孩子復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

　　復(fù)習(xí)時(shí)一定要有規(guī)劃，有目的性進(jìn)行，讓孩子將需要考的知識(shí)羅列出來(lái)，然后分?jǐn)偟矫恳恢�、每一天。在�?fù)習(xí)過(guò)程中，尤其是數(shù)學(xué)，也可以加上練習(xí)一起進(jìn)行。同時(shí)，復(fù)習(xí)到每章節(jié)，及重要知識(shí)點(diǎn)時(shí)，孩子可以翻看以前所作的一些作業(yè)，拿出糾錯(cuò)本一起進(jìn)行。

　　讓學(xué)生變聰明的方法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀閱讀再閱讀。尤其是語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，需要孩子長(zhǎng)時(shí)間的閱讀積累。有數(shù)據(jù)表明：一學(xué)期內(nèi)讀完9本及以上課外讀物的學(xué)生，比讀完2本及以下的學(xué)生閱讀成績(jī)高36分，這相當(dāng)于多接受一學(xué)年的教育；

　　當(dāng)然，好的閱讀習(xí)慣，還可以影響孩子對(duì)其他科目的理解能力。比如數(shù)學(xué)科目，有些孩子做錯(cuò)題可能與他理解錯(cuò)誤有關(guān)，沒(méi)有讀懂題目要求。

　　與其讓孩子忙著奔波在家、學(xué)校和各種補(bǔ)課班之間，刷題、做試卷……不如讓孩子多閱讀，還能開(kāi)拓孩子的視野，養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。