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一年級(jí)主題班會(huì)教案

時(shí)間:2022-06-01 16:46:40 班會(huì)教案 我要投稿

一年級(jí)主題班會(huì)教案五篇

  漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,說(shuō)起主題班會(huì),大家一定不陌生吧?主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的,下面是小編整理的一年級(jí)主題班會(huì)教案6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)主題班會(huì)教案五篇

一年級(jí)主題班會(huì)教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1, 通過(guò)這次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)拓展學(xué)生的安全知識(shí)面,強(qiáng)化學(xué)生的安全知識(shí)意識(shí)。

  2, 通過(guò)這次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),讓學(xué)生意識(shí)到安全對(duì)我們的重要性,我們身邊隨時(shí)都可能會(huì)發(fā)生安全事故,我們應(yīng)該隨時(shí)注意自己的行為。

  3, 讓學(xué)生明白安全事故很多時(shí)候都是由一個(gè)很小的事情引起的,平時(shí)我們應(yīng)該規(guī)范自己的行為。

  教學(xué)重點(diǎn):

  通過(guò)安全知識(shí)競(jìng)賽加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),規(guī)范自己的日常行為。

  教學(xué)過(guò)程:

  1, 知識(shí)競(jìng)賽的第一個(gè)環(huán)節(jié);

  說(shuō)出下列各種圖示的意義(課件顯示各種指示牌的圖標(biāo)讓學(xué)生說(shuō)出這些圖標(biāo)他們代表著什么意思)

  注;比賽規(guī)則(答對(duì)加5分,答錯(cuò)倒扣5分)

  禁止駛?cè)?/p>

  禁止右轉(zhuǎn)彎

  禁止鳴喇叭

  人行橫道

  鐵道 路 口

  注 意 兒 童

  注意危險(xiǎn)

  注 意 信 號(hào)

  2, 知識(shí)競(jìng)賽的第二個(gè)環(huán)節(jié):

  選出下列各題的正確答案(出示各種安全事件和處理的多種方法,選擇一種最好的方法)

  注;比賽規(guī)則(答對(duì)加5分,答錯(cuò)倒扣5分)

  (1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理正確的是( )

  A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。

  B、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

  C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

  D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

  (2)遇到別人打架時(shí)( )

  A、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。

  B、不管他

  C、去勸阻

  D、告訴老師

 。3)遇到火災(zāi)時(shí),撥打( )

  A、110

  B、119

  C、120

  D、121

  (4)在道路上行走時(shí)( )

  A、和同學(xué)邊走邊打鬧

  B、要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊走

  C、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書(shū)或做其他事情

  D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行

  判斷:

  1、使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。( )

  2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。( )

  3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。( )

  4、當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。()

  5、用沙子或泥土打仗。( )

  6、下雨天,在濕的地面上奔跑。( )

  7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。( )

  3, 知識(shí)競(jìng)賽第三個(gè)環(huán)節(jié);

 。樋诹铮ㄕn件顯示)

  4, 知識(shí)競(jìng)賽第四個(gè)環(huán)節(jié);

  全班學(xué)唱“安全歌曲”

  安全之歌

  老師就像我媽媽?zhuān)?安全知識(shí)要聽(tīng)她,

  學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校, 上樓下樓不打鬧 ;

  三無(wú)食品我不買(mǎi),防止病從我口入,

  過(guò)馬路時(shí)兩邊看。 牢記走在斑馬線;

  危險(xiǎn)地方我不去,學(xué)會(huì)保護(hù)我自己 ,

  快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)來(lái),平平安安回到家 。

  總結(jié):

  師:同學(xué)們真厲害,安全知識(shí)競(jìng)賽各個(gè)都取得了很好的成績(jī),誰(shuí)能給我們說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你都學(xué)到了哪些安全知識(shí)?

  學(xué)生發(fā)言,講述自己學(xué)到哪些安全知識(shí)。

  結(jié)束語(yǔ):

  同學(xué)們,從今天的安全知識(shí)競(jìng)賽中,我們學(xué)到了很多的安全知識(shí),同時(shí)我們也從中明白了很多的安全事情的發(fā)生都是由于身邊的一些小事情引起的。所以平時(shí)我們一定要注意自己的行為,要規(guī)范自己的行為。保護(hù)好自己,使自己不受傷害,不傷害到別人,做個(gè)文明的好學(xué)生。

  教學(xué)反思:

  通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)達(dá)到了預(yù)想的以下幾個(gè)目的:

 。1)強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí);

 。2)通過(guò)這次的安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)使學(xué)生知道了一些生活常見(jiàn)的安全小知識(shí);

 。3)使學(xué)生明白了在學(xué)校里要注意到哪些安全事情,如:不能在走廊里快速的跑;課間十分鐘的時(shí)候同學(xué)與同學(xué)之間不能相互追逐打鬧等。

  點(diǎn)評(píng):

  安全問(wèn)題是教育重中之重,尤其是對(duì)于安全意識(shí)比較薄弱的一年級(jí)孩子而言顯得更為重要。王老師設(shè)計(jì)的《安全系著你我他》班會(huì)課能聯(lián)系一年級(jí)學(xué)生實(shí)際生活,以點(diǎn)到面,由淺入深,層層深入,以多樣形式(從認(rèn)識(shí)圖標(biāo)到知識(shí)競(jìng)賽到編順口溜到安全歌曲),淺顯易懂的知識(shí)激發(fā)學(xué)生的興趣。每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都能抓住學(xué)生的心理,與學(xué)生近距離接觸,吸引學(xué)生的目光,使學(xué)生的積極性高漲。相信這樣一節(jié)課能在某種程度上對(duì)學(xué)生起積極引導(dǎo)作用,能在他們小小的心理感受到什么是安全,怎樣做才安全以及安全的重要性!如果王老師能在課堂中結(jié)合我們寄宿學(xué)校的某些特殊點(diǎn),通過(guò)我們自己去拍攝、截取來(lái)自我們班級(jí)、學(xué)校在安全上一些問(wèn)題的真實(shí)圖片或文字資料,讓身邊真實(shí)的例子、圖片說(shuō)話,更具有教育意義和說(shuō)服力。

一年級(jí)主題班會(huì)教案 篇2

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.初步學(xué)會(huì)大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛(ài)好。

  2.初步學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生。

  3.知道上課要遵守紀(jì)律,做到專(zhuān)心聽(tīng)講,不隨便講話,不玩東西,發(fā)言要舉手,坐姿端正。

  4.懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言,初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。

  5.知道養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)才能保護(hù)視力,初步學(xué)會(huì)正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),初步養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  (一)啟發(fā)談話,學(xué)會(huì)問(wèn)好

  1.(出示插圖)仔細(xì)看圖,你看明白了什么?(以“歡迎新同學(xué)”為主題。校門(mén)外,老師正在迎接到校的同學(xué)。有的小同學(xué)結(jié)伴來(lái)到學(xué)校,有的小同學(xué)在家長(zhǎng)的陪伴下來(lái)到學(xué)校。畫(huà)面上,一個(gè)小同學(xué)正在聽(tīng)媽媽說(shuō)著什么,一個(gè)小同學(xué)正在和自己的爸爸說(shuō)“再見(jiàn)”,一個(gè)小同學(xué)正在和老師互相問(wèn)好。校園里,教學(xué)樓高高矗立,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),有幾個(gè)同學(xué)正在掃地、澆花。)

  2.是呀,我們也學(xué)著圖畫(huà)上來(lái)問(wèn)問(wèn)好,問(wèn)好時(shí),我們可以鞠躬,如果以后你當(dāng)上少先隊(duì)員,那可以敬隊(duì)禮。(師生起立,互相問(wèn)好)

  3.評(píng)價(jià):表情是否是微笑,聲音是否響亮,態(tài)度是否大方。

  4.早晨看見(jiàn)老師可以說(shuō)老師早,中午呢?下午呢?校外呢?

  5.仿照剛才的樣子同學(xué)之間問(wèn)聲好,老師和同學(xué)之間問(wèn)聲好。

  在上每節(jié)課之前,老師和同學(xué)都要有禮貌地問(wèn)好,這表示我們之間的相互尊重,我們來(lái)試一試。(師生進(jìn)行問(wèn)好。)

  (二)明確自己是一名小學(xué)生。

  1.剛才有的同學(xué)臉上笑瞇瞇的,你們?yōu)槭裁锤吲d呢?

  學(xué)習(xí)說(shuō)話:我是一年級(jí)的小學(xué)生了!(要求用普通話,聲音響亮,口齒清楚,有表情)

  2.學(xué)習(xí)兒歌:太陽(yáng)公公起得早,花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑,背上我的小書(shū)包,高高興興上學(xué)校。

  3.從今天起我們都是光榮的小學(xué)生了,教師板書(shū):小學(xué)生,這三個(gè)字就是小學(xué)生,我們一起來(lái)讀一讀。

  (三)學(xué)習(xí)自我介紹

  1.我們班有那么多小朋友,有的已經(jīng)在幼兒園里相互認(rèn)識(shí)了,有的還不認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在在同一個(gè)班里學(xué)習(xí),我們就要互相認(rèn)識(shí)一下,該怎么說(shuō)呢?

  2.誰(shuí)來(lái)把自己介紹給大家。

  3.教師評(píng)價(jià):要求聲音響亮,說(shuō)話連貫,先介紹自己的名字,再說(shuō)說(shuō)是哪個(gè)學(xué)校(或者幼兒園)的學(xué)生,還可以說(shuō)說(shuō)自己的愛(ài)好。

  4.小朋友都介紹得挺好的,自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。同桌之間互相介紹。教師巡回。

  (四)觀察思考,規(guī)范課堂常規(guī)。

  1.你們知道為什么有的同學(xué)每天上課,學(xué)習(xí)成績(jī)挺好,有的同學(xué)卻學(xué)不好呢?

  2.看圖想象,小朋友是怎樣上課的?(小朋友眼睛盯著老師,認(rèn)真地在聽(tīng)課。)

  3.學(xué)習(xí)說(shuō)話:上課的時(shí)候,我們要專(zhuān)心聽(tīng)講。

  4.誰(shuí)明白什么是專(zhuān)心聽(tīng)講?(眼睛看老師,耳朵仔細(xì)聽(tīng),不做小動(dòng)作,不東張西望。)對(duì),其實(shí)上課中坐的姿勢(shì)和寫(xiě)字的姿勢(shì)也非常有講究。

  (五)觀察圖畫(huà),明確正確的坐姿、寫(xiě)字姿勢(shì)

  1.良好地寫(xiě)字姿勢(shì),對(duì)我們身體的成長(zhǎng),體形的變化都有益處。

  2.你們仔細(xì)看圖畫(huà),誰(shuí)能學(xué)著圖中小朋友的樣子來(lái)坐一坐。

  3.教師表?yè)P(yáng)同學(xué),誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么坐的?(兩腳放平,身子坐正,腰背挺直,頭抬高。)

  4.小朋友們真能干,通過(guò)看圖就能說(shuō)出正確的坐姿,(教師板書(shū)“坐”)這就是“坐”,坐下來(lái)的坐。

  5.讀書(shū)又應(yīng)該怎樣的讀書(shū)姿勢(shì)呢?

  6.讀書(shū)的時(shí)候,我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣,,把書(shū)拿出來(lái),斜放在桌面上,我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)好嗎?

  7.教師巡回檢查。

  8.誰(shuí)能用一首兒歌來(lái)記住這漂亮的讀出姿勢(shì)?

  9.師生共同編兒歌:寫(xiě)字、讀書(shū)姿勢(shì)要端正,眼離書(shū)本一尺,手離筆尖一寸,胸離桌子一拳,兩腳放平,腳踏實(shí)地。

  (六)教師小結(jié)

  這節(jié)課,同學(xué)們真能干,不僅學(xué)會(huì)了問(wèn)好,而且還能進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹,認(rèn)識(shí)了“小學(xué)生”三個(gè)字。希望大家能夠在日常生活中經(jīng)常地使用,從今天開(kāi)始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學(xué)生。

一年級(jí)主題班會(huì)教案 篇3

  【活動(dòng)目的】:

  通過(guò)本次德育活動(dòng)課,使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),,從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

  1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

  2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

  3、布置教室。

  【活動(dòng)過(guò)程】:

  英文歌《hello song》導(dǎo)入。

  主持人出場(chǎng)

  男:好孩子,志氣高

  女:講文明,懂禮貌

  男:歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校,見(jiàn)到老師行個(gè)禮,

  女:見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好,大家夸我有禮貌,

  合:我們是新世紀(jì)的小學(xué)生,我們是合格的小公民。讓我們從小講文明,講禮貌。一(1)班《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!(鼓掌)

  男:自古以來(lái),我們中國(guó)就是一個(gè)禮儀之幫。請(qǐng)聽(tīng)中/英文故事版的:《孔融讓梨》。

  女:從我們踏入校門(mén)那一刻開(kāi)始,老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們,在我們身邊有很多的禮貌用語(yǔ),你知道它們嗎?(點(diǎn)同學(xué)回答)

  1、我知道“您好”是禮貌用語(yǔ)。

  2、我知道“請(qǐng)”是禮貌用語(yǔ)。

  3、老師“謝謝”也是禮貌用語(yǔ)。

  4、“沒(méi)關(guān)系”也是禮貌用語(yǔ)。一年級(jí)文明懂禮貌主題班會(huì)教案

  5、我知道“對(duì)不起”是禮貌用語(yǔ)。

  6、“打擾”也是禮貌用語(yǔ)。

  7、我知道“再見(jiàn)”是禮貌用語(yǔ)。

  男:說(shuō)得太好了,那我們來(lái)看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌的呢?(播放:水族學(xué)校之文明禮儀)

  女:水族學(xué)校的同學(xué)們,真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學(xué),也都是講文明,懂禮貌的好孩子。那我們來(lái)做一個(gè)你來(lái)說(shuō),我來(lái)猜的“禮貌用語(yǔ)猜詞游戲”吧。愿意參加的.舉手。。。 。。。一年級(jí)文明懂禮貌主題班會(huì)教案

  男:準(zhǔn)備好了嗎?。。。。(開(kāi)始游戲)

  女:同學(xué)們他倆棒不棒?

  男:我也很棒的!

  女:怎么說(shuō)?

  男:這些禮貌用語(yǔ),我還能用英文說(shuō)呢!請(qǐng)大家跟我說(shuō):please 、、、、、、 女:你也不錯(cuò),但是我們班上有位同學(xué)更厲害了,下面請(qǐng)聽(tīng)兒歌《講禮貌》: 小學(xué)生懂禮貌,見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,good morning上午好,good afternoon下午好,放學(xué)時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。goodbye掛嘴邊,please小詞很常見(jiàn),代表請(qǐng)字記心間,come in please請(qǐng)進(jìn)來(lái),keep quiet please請(qǐng)安靜。受到幫助要感激,thank

  you立即說(shuō)出去,做了錯(cuò)事要賠禮,說(shuō)聲sorry對(duì)不起。打擾別人要有禮,excuse me放頭句,禮貌用語(yǔ)常使用,文明少年就是你。

  男:小鳥(niǎo)渴望藍(lán)天。

  女:小苗渴望甘泉。

  男:葵花渴望太陽(yáng)。

  女:露珠渴望鮮花。

  男:心愿與行規(guī)是兄弟。

  女:禮儀與追求是姐妹。!

  合:我們是祖國(guó)的春天,我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧,有了行?guī)禮儀才能有進(jìn)步。請(qǐng)欣賞我們班自編的《禮儀操》。。。 。。。

  女:(會(huì)做的一起跟著做)

  男:在校園里,我們是文明的學(xué)生;

  女 :在家庭中,我們是文明的孩子;

  男 :在社會(huì)上,我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。 請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《文明禮貌詩(shī)》

 。校敔敵Uf(shuō),中華是文明古國(guó)。

 。ㄅ⿱寢尦Vv,我國(guó)是禮儀之邦。

  (合)老師教導(dǎo)我們,知書(shū)達(dá)禮兒時(shí)起。

  我告訴自己,文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

 。校⿲W(xué)習(xí)禮儀善交往,團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。

 。ㄅ┲鲃(dòng)幫助老弱殘,孝順長(zhǎng)輩問(wèn)暖寒。

  (合)禮儀知識(shí)認(rèn)真學(xué),從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱情懂禮貌,言行處處都規(guī)范。 男:五一勞動(dòng)節(jié)就要到了,在這七天的長(zhǎng)假中,你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢,下面就請(qǐng)三位同學(xué)給大家介紹一下我們小學(xué)生的禮儀。

  女:請(qǐng)聽(tīng)快板《假如》

  1:假如我是小顧客,買(mǎi)東西,按先后;說(shuō)話時(shí),先說(shuō)請(qǐng)。要尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。

  2 :假如我是小乘客,上汽車(chē),不擁擠;在車(chē)上,不搶座;車(chē)到站,他先下,和和氣氣不爭(zhēng)吵,不爭(zhēng)吵。

  3:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。

  4:假如我是小游客,上公園,看美景,愛(ài)花木,護(hù)文物,見(jiàn)外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。

  小記者出場(chǎng):

  小記者:同學(xué)們大家好,剛才你們說(shuō)的真不錯(cuò),我深受感觸.

  女 :哎?您好,您是誰(shuí)呀?

  小記者:我是紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的小記者我姓陳,聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng),我特地來(lái)采訪一下。

  大家:好,歡迎歡迎!

  小記者采訪:

  1.小記者問(wèn):請(qǐng)問(wèn),你到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí),怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話?

  xx:阿姨,我想買(mǎi)書(shū)架上那套《小學(xué)生作文》,請(qǐng)您拿給我看看,好嗎 小記者:好的。你真有禮貌。

  xx:謝謝!一年級(jí)文明懂禮貌主題班會(huì)教案

  2、小記者問(wèn):請(qǐng)問(wèn),當(dāng)你在十字路口迷路時(shí),你怎么問(wèn)民警叔叔? xx:您好!民警叔叔,我不認(rèn)識(shí)回家的路了,您能把我送回家嗎?

  小記者:你真棒,民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。

  3、小記者問(wèn):請(qǐng)問(wèn),當(dāng)你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了,你怎么說(shuō),怎么做?

  xx:我會(huì)這樣說(shuō),對(duì)不起,我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了,我?guī)湍銚炱饋?lái)。 小記者:嗯,你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

  4、小記者問(wèn):請(qǐng)問(wèn),如果有你的語(yǔ)文書(shū)忘在家里了,上課了你怎么辦? xx:我會(huì)跟同桌這樣說(shuō):xx,我的語(yǔ)文書(shū)忘在家里了,請(qǐng)問(wèn)你的語(yǔ)文書(shū)能借我一起看嗎?

  小記者:ok!你真是一個(gè)講文明,有禮貌的好孩子。

  女: 記者同志,我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何?

  小記者: 真棒!我聽(tīng)說(shuō)你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

  女: 當(dāng)然,沒(méi)問(wèn)題。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎? .... <<文明禮貌歌>>預(yù)備起: 同學(xué)們,都知道,

  禮貌用語(yǔ)記得牢。

  對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”,

  早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”

  平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。

  分別“再見(jiàn)”別忘了。

  若求人,“請(qǐng)”字先,

  最后別忘說(shuō)謝謝,

  影響別人,“對(duì)不起”

  回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

  文明做個(gè)好孩子,

  人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

  小記者:你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們,這次采訪就到這里,謝謝大家的配合,再見(jiàn)!

  男:我們是祖國(guó)的小雛鷹,

  女:文明之花在心中開(kāi)放,

  男:我們是21世紀(jì)的主人,

  女:我們要做21世紀(jì)文明人。

  合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。

  女:有了文明禮儀,社會(huì)才能和諧。請(qǐng)欣賞:文明社會(huì) 和諧社會(huì)

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  男:下面請(qǐng)班主任徐老師為這次班會(huì)作總結(jié)。

  師:同學(xué)們祝賀你們,在“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國(guó)的花朵,那么,我們武漢路小學(xué)一(1)班的每一位小朋友就是綻開(kāi)在我們武小的一朵朵小花,我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

  合: 同學(xué)們就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂(lè)曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。 晨風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬

  個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)你早,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。

  好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái),不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

  合:武漢路小學(xué)一班“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì),到此結(jié)束..

一年級(jí)主題班會(huì)教案 篇4

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、幫助學(xué)生了解自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自身的長(zhǎng)處。

  2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處,肯定他人的優(yōu)點(diǎn)。

  3、學(xué)生通過(guò)活動(dòng),學(xué)會(huì)欣賞自己,欣賞他人.初步解決如何與人共處的問(wèn)題。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬﹥A訴煩惱,引入課題

  1:同學(xué)們,看你們這一張張可愛(ài)的小臉,就像一朵朵盛開(kāi)的童子面茶花,如果你肯笑一笑,相信這朵花會(huì)開(kāi)得更燦爛,不信,你試試看!

  哎?有幾朵花沒(méi)開(kāi)起來(lái),這是怎么回事呢?我得問(wèn)問(wèn)。

  2、聽(tīng)了這幾位同學(xué)的心里話,你覺(jué)得他們的想法對(duì)嗎?為什么?請(qǐng)大家選擇其中一位同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  3、同學(xué)們說(shuō)得真好!是呀,這些同學(xué)身上不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),而是缺乏發(fā)現(xiàn),不會(huì)欣賞自己。讓我們——欣賞我自己吧。

 。ǘ⿲ふ易约旱拈W光點(diǎn)

  1、那么,你能找找自己身上的優(yōu)點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)給組內(nèi)的小伙伴聽(tīng),自己發(fā)現(xiàn)多少就說(shuō)多少,讓大家一起來(lái)分享你的快樂(lè)。小組內(nèi)的同學(xué)要數(shù)一數(shù)他到底說(shuō)了幾條,等會(huì)兒評(píng)評(píng)小組內(nèi)誰(shuí)找到的優(yōu)點(diǎn)最多。

  2、請(qǐng)各組優(yōu)點(diǎn)最多的同學(xué)起立。匯報(bào)自己的優(yōu)點(diǎn)。

  3、你們真棒!能發(fā)現(xiàn)自己那么多優(yōu)點(diǎn)!大家為他們鼓鼓掌吧!

  (三)欣賞別人,比照自己

  1、可是,有的小朋友不太善于欣賞自己,你們組內(nèi)不太欣賞自己的同學(xué)有沒(méi)有?沒(méi)關(guān)系,讓我們大家一起來(lái)幫幫他們,愿意嗎?好,大家一起給這位不太會(huì)欣賞自己的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn),找出很多優(yōu)點(diǎn)來(lái)贊美他。

  2、看來(lái),這些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不像他自己想的那么少,而是他自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們給你找到這么多優(yōu)點(diǎn),你們想說(shuō)點(diǎn)什么嗎?

  3、同學(xué)們,現(xiàn)在是不是對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí),看到了自己更多的優(yōu)點(diǎn)了呢?把自己又發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)在小組內(nèi)分享一下吧!

 。ㄋ模┱故疚易约

  1、我們擁有那么多優(yōu)點(diǎn),有那么多長(zhǎng)處,愿意在大家面前露一手嗎?

  先在小組內(nèi)交流一下吧。等會(huì)兒再全班交流。

  2、愿意和成功和快樂(lè)的同學(xué),不用舉手,請(qǐng)自己上臺(tái)吧!

 。ㄎ澹┙處煟

  親愛(ài)的同學(xué)們,生活中,總會(huì)遇到許多的困難,也會(huì)有許多的煩惱,希望你們學(xué)會(huì)欣賞自己,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),保持快樂(lè)的心情,用燦爛的笑容面對(duì)美好的人生。

一年級(jí)主題班會(huì)教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)班會(huì),讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。

  2、情感目標(biāo):通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,我們要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

  3、行為目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足,學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。

  班會(huì)過(guò)程:

  一、引入

  [清明]清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。

  二、釋題:

  1、清明:最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣,含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間,正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節(jié),也是人們春游的好時(shí)候。

  2、清明節(jié):清明不僅是一個(gè)極其重要的農(nóng)事季節(jié),也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣,又稱(chēng)“清明節(jié)”。作為節(jié)日,它又包含了一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。

  3、清明與謎語(yǔ)、天氣、節(jié)日諺語(yǔ)

  三、清明節(jié)的來(lái)源

  談到清明節(jié),自然會(huì)想到歷史人物介子推。傳說(shuō)在兩千多年以前的春秋時(shí)代,晉國(guó)公子重耳逃亡在外,生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái),重耳回到晉國(guó),做了國(guó)君(晉文公),大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞,帶了母親隱居綿山。

  晉文公無(wú)計(jì)可施,只好放火燒山,他想,介子推孝順母親,一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知,大火燒了三天三夜,介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹(shù),死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹(shù)樹(shù)洞里的衣襟上,題了這樣一首血詩(shī):

  割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼終不見(jiàn),強(qiáng)似伴君作諫臣。倘若主公心有我,憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧,勤政清明復(fù)清明。為了紀(jì)念介子推,晉文公下令每年的這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃生冷的食物,這就是寒食節(jié)的來(lái)源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天,古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明,久而久之,人們便將寒食與清明合而為一了,F(xiàn)在,清明節(jié)取代了寒食節(jié)。

  四、清明節(jié)的古老風(fēng)俗

  1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷,為了防止寒食冷餐傷身,于是就有了各項(xiàng)野外健身活動(dòng)。

  (1)放風(fēng)箏,把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線,任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)。

  (2)踏青,古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。

  (3)鞠是一種皮球,球皮用皮革做成,球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的,最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。

 。4)這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架,再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。

 。5)插柳、戴柳,中國(guó)人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié),人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳、戴柳,柳在人們心目中有辟邪的功用,觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。楊柳有強(qiáng)大的生命力,俗話說(shuō):“有心栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭!绷鴹l插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,處處成陰。

  2、清明節(jié)除了這些古老風(fēng)俗外,它還是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日,主要的紀(jì)念方式是掃墓。關(guān)于掃墓,你知道多少?

  (1)讓學(xué)生回憶以前跟長(zhǎng)輩去掃墓的情形,用幾句話說(shuō)說(shuō)掃墓的經(jīng)過(guò)。一年級(jí)下學(xué)期清明節(jié)主題活動(dòng)班會(huì)記錄

 。2)掃墓,已隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸簡(jiǎn)化,但同學(xué)們要明白,我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?(緬懷英雄的崇高品質(zhì),珍惜現(xiàn)在的幸福生活。)

  3、提到烈士,說(shuō)說(shuō)自己知道的烈士。

  4、很快就是清明節(jié)了,我們不會(huì)忘記那些英雄,更不會(huì)忘記那些屈辱。清明節(jié)成為了法定節(jié)假日,放假三天,同學(xué)們普遍感到高興,但清明這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,又讓人感到淡淡的哀愁。

  五、詩(shī)朗誦

  1、《清明》清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。

  2、《寒食》春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。

  六、活動(dòng)總結(jié)

  我們緬懷先烈的崇高品質(zhì),雖然他們已長(zhǎng)眠于地下,但他們的可貴品質(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵(lì)我們,所以,我們要珍惜今天的美好生活,努力學(xué)習(xí),天天向上,以此來(lái)告慰長(zhǎng)眠地下的英靈。

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