一年級主題班會教案

時間：2022-06-28 10:59:47 班會教案我要投稿

一年級主題班會教案范文匯總6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎？下面是小編整理的一年級主題班會教案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級主題班會教案范文匯總6篇

一年級主題班會教案篇1

　　主題目標(biāo)：

　　1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

　　2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

　　懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

　　展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發(fā)放記錄單)。

　　區(qū)域活動：開開心心來中秋

　　(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

　　(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

　　(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

　　(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

　　家園共育：

　　有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

　　與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠，最好是共同制作的。

　　督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

　　活動過程：

　　(一)活動目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

　　2.體驗分享、合作的快樂。

　　3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

　　2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

　　3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來。

　　(二)活動過程：

　　1.猜謎："有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么?

　　出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

　　2.介紹中秋節(jié)的來歷：

　　古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫"仲月"，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。

　　教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

　　3.人們怎樣過中秋。

　　1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)

　　2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

　　4.吃月餅，共同分享快樂。

　　1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

　　2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類

　　3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

一年級主題班會教案篇2

　　【活動目的】：

　　通過本次德育活動課，使學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運(yùn)用禮貌用語，，從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　【活動準(zhǔn)備】：

　　1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

　　2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

　　3、布置教室。

　　【活動過程】：

　　英文歌《hello song》導(dǎo)入。

　　主持人出場

　　男：好孩子,志氣高

　　女：講文明,懂禮貌

　　男：歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校，見到老師行個禮，

　　女：見到同學(xué)問聲好，大家夸我有禮貌，

　　合：我們是新世紀(jì)的小學(xué)生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（1）班《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始！（鼓掌）

　　男：自古以來，我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的：《孔融讓梨》。

　　女：從我們踏入校門那一刻開始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語，你知道它們嗎？（點同學(xué)回答）

　　1、我知道“您好”是禮貌用語。

　　2、我知道“請”是禮貌用語。

　　3、老師“謝謝”也是禮貌用語。

　　4、“沒關(guān)系”也是禮貌用語。一年級文明懂禮貌主題班會教案

　　5、我知道“對不起”是禮貌用語。

　　6、“打擾”也是禮貌用語。

　　7、我知道“再見”是禮貌用語。

　　男：說得太好了，那我們來看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌的呢？（播放：水族學(xué)校之文明禮儀）

　　女：水族學(xué)校的同學(xué)們，真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學(xué)，也都是講文明，懂禮貌的好孩子。那我們來做一個你來說，我來猜的“禮貌用語猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手。。。。。。一年級文明懂禮貌主題班會教案

　　男：準(zhǔn)備好了嗎？。。。。（開始游戲）

　　女：同學(xué)們他倆棒不棒？

　　男：我也很棒的！

　　女：怎么說？

　　男：這些禮貌用語，我還能用英文說呢！請大家跟我說：please 、、、、、、女：你也不錯，但是我們班上有位同學(xué)更厲害了，下面請聽兒歌《講禮貌》：小學(xué)生懂禮貌，見到老師問聲好，good morning上午好，good afternoon下午好，放學(xué)時說再見。goodbye掛嘴邊，please小詞很常見，代表請字記心間，come in please請進(jìn)來，keep quiet please請安靜。受到幫助要感激，thank

　　you立即說出去，做了錯事要賠禮，說聲sorry對不起。打擾別人要有禮，excuse me放頭句，禮貌用語常使用，文明少年就是你。

　　男：小鳥渴望藍(lán)天。

　　女：小苗渴望甘泉。

　　男：葵花渴望太陽。

　　女：露珠渴望鮮花。

　　男：心愿與行規(guī)是兄弟。

　　女：禮儀與追求是姐妹。！

　　合：我們是祖國的春天，我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧�，有了行�?guī)禮儀才能有進(jìn)步。請欣賞我們班自編的《禮儀操》。。。。。。

　　女：（會做的一起跟著做）

　　男：在校園里，我們是文明的學(xué)生；

　　女：在家庭中，我們是文明的孩子；

　　男：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。請欣賞配樂詩朗誦《文明禮貌詩》

　�。校敔敵Ｕf，中華是文明古國。

　�。ㄅ⿱寢尦Ｖv，我國是禮儀之邦。

　�。ê希├蠋熃虒�(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時起。

　　我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

　　（男）學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。

　�。ㄅ┲鲃訋椭先鯕垼㈨橀L輩問暖寒。

　　（合）禮儀知識認(rèn)真學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。男：五一勞動節(jié)就要到了，在這七天的長假中，你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢，下面就請三位同學(xué)給大家介紹一下我們小學(xué)生的禮儀。

　　女：請聽快板《假如》

　　1：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

　　2 ：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

　　3：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

　　4：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

　　小記者出場：

　　小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說的真不錯,我深受感觸.

　　女：哎？您好，您是誰呀？

　　小記者：我是紅領(lǐng)巾電視臺的小記者我姓陳，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。

　　大家：好，歡迎歡迎！

　　小記者采訪：

　　1.小記者問：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？

　　xx：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生作文》，請您拿給我看看，好嗎小記者：好的。你真有禮貌。

　　xx：謝謝！一年級文明懂禮貌主題班會教案

　　2、小記者問：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？ xx：您好！民警叔叔，我不認(rèn)識回家的路了，您能把我送回家嗎？

　　小記者：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。

　　3、小記者問：請問，當(dāng)你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了，你怎么說，怎么做？

　　xx：我會這樣說，對不起，我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了，我?guī)湍銚炱饋怼?小記者：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

　　4、小記者問：請問，如果有你的語文書忘在家里了，上課了你怎么辦？ xx：我會跟同桌這樣說：xx，我的語文書忘在家里了，請問你的語文書能借我一起看嗎？

　　小記者：ok！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

　　女: 記者同志，我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何?

　　小記者：真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。

　　女: 當(dāng)然，沒問題。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎? .... <<文明禮貌歌>>預(yù)備起: 同學(xué)們，都知道，

　　禮貌用語記得牢。

　　對待長輩要用“您”，

　　早晨見面說聲“早”

　　平時互相問問“好”。

　　分別“再見”別忘了。

　　若求人，“請”字先，

　　最后別忘說謝謝，

　　影響別人，“對不起”

　　回答請說“沒關(guān)系”

　　文明做個好孩子，

　　人人夸獎數(shù)第一。

　　小記者：你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！

　　男：我們是祖國的小雛鷹，

　　女：文明之花在心中開放，

　　男：我們是21世紀(jì)的主人，

　　女：我們要做21世紀(jì)文明人。

　　合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。

　　女：有了文明禮儀，社會才能和諧。請欣賞：文明社會和諧社會

　�。╢lash）

　　男：下面請班主任徐老師為這次班會作總結(jié)。

　　師：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀伴我成長”活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國的花朵，那么，我們武漢路小學(xué)一（1）班的每一位小朋友就是綻開在我們武小的一朵朵小花，我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

　　合：同學(xué)們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬

　　個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。

　　好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

　　合:武漢路小學(xué)一班“文明禮儀伴我成長”主題班會,到此結(jié)束..

一年級主題班會教案篇3

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、幫助學(xué)生了解自己的長處和優(yōu)勢，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自身的長處。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的長處，肯定他人的優(yōu)點。

　　3、學(xué)生通過活動，學(xué)會欣賞自己，欣賞他人.初步解決如何與人共處的問題。

　　二、活動過程：

　�。ㄒ唬﹥A訴煩惱，引入課題

　　1：同學(xué)們，看你們這一張張可愛的小臉，就像一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛，不信，你試試看！

　　哎？有幾朵花沒開起來，這是怎么回事呢？我得問問。

　　2、聽了這幾位同學(xué)的心里話，你覺得他們的想法對嗎？為什么？請大家選擇其中一位同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　3、同學(xué)們說得真好！是呀，這些同學(xué)身上不是沒有優(yōu)點，而是缺乏發(fā)現(xiàn)，不會欣賞自己。讓我們——欣賞我自己吧。

　�。ǘ⿲ふ易约旱拈W光點

　　1、那么，你能找找自己身上的優(yōu)點嗎？請說給組內(nèi)的小伙伴聽，自己發(fā)現(xiàn)多少就說多少，讓大家一起來分享你的快樂。小組內(nèi)的同學(xué)要數(shù)一數(shù)他到底說了幾條，等會兒評評小組內(nèi)誰找到的優(yōu)點最多。

　　2、請各組優(yōu)點最多的同學(xué)起立。匯報自己的優(yōu)點。

　　3、你們真棒！能發(fā)現(xiàn)自己那么多優(yōu)點！大家為他們鼓鼓掌吧！

　�。ㄈ┬蕾p別人，比照自己

　　1、可是，有的小朋友不太善于欣賞自己，你們組內(nèi)不太欣賞自己的同學(xué)有沒有？沒關(guān)系，讓我們大家一起來幫幫他們，愿意嗎？好，大家一起給這位不太會欣賞自己的同學(xué)找優(yōu)點，找出很多優(yōu)點來贊美他。

　　2、看來，這些同學(xué)的優(yōu)點不像他自己想的那么少，而是他自己沒有發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們給你找到這么多優(yōu)點，你們想說點什么嗎？

　　3、同學(xué)們，現(xiàn)在是不是對自己有了新的認(rèn)識，看到了自己更多的優(yōu)點了呢？把自己又發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點在小組內(nèi)分享一下吧！

　�。ㄋ模┱故疚易约�

　　1、我們擁有那么多優(yōu)點，有那么多長處，愿意在大家面前露一手嗎？

　　先在小組內(nèi)交流一下吧。等會兒再全班交流。

　　2、愿意和成功和快樂的同學(xué)，不用舉手，請自己上臺吧！

　　（五）教師：

　　親愛的同學(xué)們，生活中，總會遇到許多的困難，也會有許多的煩惱，希望你們學(xué)會欣賞自己，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持快樂的心情，用燦爛的笑容面對美好的人生。

一年級主題班會教案篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1，通過這次安全知識競賽活動拓展學(xué)生的安全知識面，強(qiáng)化學(xué)生的安全知識意識。

　　2，通過這次安全知識競賽活動，讓學(xué)生意識到安全對我們的重要性，我們身邊隨時都可能會發(fā)生安全事故，我們應(yīng)該隨時注意自己的行為。

　　3，讓學(xué)生明白安全事故很多時候都是由一個很小的事情引起的，平時我們應(yīng)該規(guī)范自己的行為。

　　教學(xué)重點：

　　通過安全知識競賽加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，規(guī)范自己的日常行為。

　　教學(xué)過程：

　　1，知識競賽的第一個環(huán)節(jié)；

　　說出下列各種圖示的意義（課件顯示各種指示牌的圖標(biāo)讓學(xué)生說出這些圖標(biāo)他們代表著什么意思）

　　注；比賽規(guī)則（答對加5分，答錯倒扣5分）

　　禁止駛?cè)?/p>

　　禁止右轉(zhuǎn)彎

　　禁止鳴喇叭

　　人行橫道

　　鐵道路口

　　注意兒童

　　注意危險

　　注意信號

　　2，知識競賽的第二個環(huán)節(jié)：

　　選出下列各題的正確答案（出示各種安全事件和處理的多種方法，選擇一種最好的方法）

　　注；比賽規(guī)則（答對加5分，答錯倒扣5分）

　�。�1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理正確的是（）

　　A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。

　　B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

　　C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

　　D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

　�。�2）遇到別人打架時（）

　　A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。

　　B、不管他

　　C、去勸阻

　　D、告訴老師

　　（3）遇到火災(zāi)時，撥打（）

　　A、110

　　B、119

　　C、120

　　D、121

　�。�4）在道路上行走時（）

　　A、和同學(xué)邊走邊打鬧

　　B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

　　C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情

　　D、為趕時間與機(jī)動車輛搶行

　　判斷：

　　1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）

　　2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）

　　3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

　　4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。（）

　　5、用沙子或泥土打仗。（）

　　6、下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

　　7、站在凳子上往陽臺下看。（）

　　3，知識競賽第三個環(huán)節(jié)；

　�。樋诹铮ㄕn件顯示）

　　4，知識競賽第四個環(huán)節(jié)；

　　全班學(xué)唱“安全歌曲”

　　安全之歌

　　老師就像我媽媽，安全知識要聽她，

　　學(xué)生就要愛學(xué)校，上樓下樓不打鬧；

　　三無食品我不買，防止病從我口入，

　　過馬路時兩邊看。牢記走在斑馬線；

　　危險地方我不去，學(xué)會保護(hù)我自己，

　　快快樂樂上學(xué)來，平平安安回到家。

　　總結(jié)：

　　師：同學(xué)們真厲害，安全知識競賽各個都取得了很好的成績，誰能給我們說說這節(jié)課你都學(xué)到了哪些安全知識？

　　學(xué)生發(fā)言，講述自己學(xué)到哪些安全知識。

　　結(jié)束語：

　　同學(xué)們，從今天的安全知識競賽中，我們學(xué)到了很多的安全知識，同時我們也從中明白了很多的安全事情的發(fā)生都是由于身邊的一些小事情引起的。所以平時我們一定要注意自己的行為，要規(guī)范自己的行為。保護(hù)好自己，使自己不受傷害，不傷害到別人，做個文明的好學(xué)生。

　　教學(xué)反思：

　　通過本節(jié)課的活動達(dá)到了預(yù)想的以下幾個目的：

　�。�1）強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識；

　�。�2）通過這次的安全知識競賽活動使學(xué)生知道了一些生活常見的安全小知識；

　�。�3）使學(xué)生明白了在學(xué)校里要注意到哪些安全事情，如：不能在走廊里快速的跑；課間十分鐘的時候同學(xué)與同學(xué)之間不能相互追逐打鬧等。

　　點評：

　　安全問題是教育重中之重，尤其是對于安全意識比較薄弱的一年級孩子而言顯得更為重要。王老師設(shè)計的《安全系著你我他》班會課能聯(lián)系一年級學(xué)生實際生活，以點到面，由淺入深，層層深入，以多樣形式（從認(rèn)識圖標(biāo)到知識競賽到編順口溜到安全歌曲），淺顯易懂的知識激發(fā)學(xué)生的興趣。每個環(huán)節(jié)的設(shè)計都能抓住學(xué)生的心理，與學(xué)生近距離接觸，吸引學(xué)生的目光，使學(xué)生的積極性高漲。相信這樣一節(jié)課能在某種程度上對學(xué)生起積極引導(dǎo)作用，能在他們小小的心理感受到什么是安全，怎樣做才安全以及安全的重要性！如果王老師能在課堂中結(jié)合我們寄宿學(xué)校的某些特殊點，通過我們自己去拍攝、截取來自我們班級、學(xué)校在安全上一些問題的真實圖片或文字資料，讓身邊真實的例子、圖片說話，更具有教育意義和說服力。

一年級主題班會教案篇5

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.初步學(xué)會大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。

　　2.初步學(xué)會向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生。

　　3.知道上課要遵守紀(jì)律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手，坐姿端正。

　　4.懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。

　　5.知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。

　　【活動過程】

　　(一)啟發(fā)談話，學(xué)會問好

　　1.(出示插圖)仔細(xì)看圖，你看明白了什么?(以“歡迎新同學(xué)”為主題。校門外，老師正在迎接到校的同學(xué)。有的小同學(xué)結(jié)伴來到學(xué)校，有的小同學(xué)在家長的.陪伴下來到學(xué)校。畫面上，一個小同學(xué)正在聽媽媽說著什么，一個小同學(xué)正在和自己的爸爸說“再見”，一個小同學(xué)正在和老師互相問好。校園里，教學(xué)樓高高矗立，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，有幾個同學(xué)正在掃地、澆花。)

　　2.是呀，我們也學(xué)著圖畫上來問問好，問好時，我們可以鞠躬，如果以后你當(dāng)上少先隊員，那可以敬隊禮。(師生起立，互相問好)

　　3.評價：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。

　　4.早晨看見老師可以說老師早，中午呢?下午呢?校外呢?

　　5.仿照剛才的樣子同學(xué)之間問聲好，老師和同學(xué)之間問聲好。

　　在上每節(jié)課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。(師生進(jìn)行問好。)

　　(二)明確自己是一名小學(xué)生。

　　1.剛才有的同學(xué)臉上笑瞇瞇的，你們?yōu)槭裁锤吲d呢?

　　學(xué)習(xí)說話：我是一年級的小學(xué)生了!(要求用普通話，聲音響亮，口齒清楚，有表情)

　　2.學(xué)習(xí)兒歌：太陽公公起得早，花兒點頭對我笑，背上我的小書包，高高興興上學(xué)校。

　　3.從今天起我們都是光榮的小學(xué)生了，教師板書：小學(xué)生，這三個字就是小學(xué)生，我們一起來讀一讀。

　　(三)學(xué)習(xí)自我介紹

　　1.我們班有那么多小朋友，有的已經(jīng)在幼兒園里相互認(rèn)識了，有的還不認(rèn)識�，F(xiàn)在在同一個班里學(xué)習(xí)，我們就要互相認(rèn)識一下，該怎么說呢?

　　2.誰來把自己介紹給大家。

　　3.教師評價：要求聲音響亮，說話連貫，先介紹自己的名字，再說說是哪個學(xué)校(或者幼兒園)的學(xué)生，還可以說說自己的愛好。

　　4.小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點。同桌之間互相介紹。教師巡回。

　　(四)觀察思考，規(guī)范課堂常規(guī)。

　　1.你們知道為什么有的同學(xué)每天上課，學(xué)習(xí)成績挺好，有的同學(xué)卻學(xué)不好呢?

　　2.看圖想象，小朋友是怎樣上課的?(小朋友眼睛盯著老師，認(rèn)真地在聽課。)

　　3.學(xué)習(xí)說話：上課的時候，我們要專心聽講。

　　4.誰明白什么是專心聽講?(眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽，不做小動作，不東張西望。)對，其實上課中坐的姿勢和寫字的姿勢也非常有講究。

　　(五)觀察圖畫，明確正確的坐姿、寫字姿勢

　　1.良好地寫字姿勢，對我們身體的成長，體形的變化都有益處。

　　2.你們仔細(xì)看圖畫，誰能學(xué)著圖中小朋友的樣子來坐一坐。

　　3.教師表揚(yáng)同學(xué)，誰來說說你是怎么坐的?(兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬高。)

　　4.小朋友們真能干，通過看圖就能說出正確的坐姿，(教師板書“坐”)這就是“坐”，坐下來的坐。

　　5.讀書又應(yīng)該怎樣的讀書姿勢呢?

　　6.讀書的時候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，，把書拿出來，斜放在桌面上，我們一起來學(xué)一學(xué)好嗎?

　　7.教師巡回檢查。

　　8.誰能用一首兒歌來記住這漂亮的讀出姿勢?

　　9.師生共同編兒歌：寫字、讀書姿勢要端正，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實地。

　　(六)教師小結(jié)

　　這節(jié)課，同學(xué)們真能干，不僅學(xué)會了問好，而且還能進(jìn)行簡單的自我介紹，認(rèn)識了“小學(xué)生”三個字。希望大家能夠在日常生活中經(jīng)常地使用，從今天開始就看看哪些小朋友是真正有禮貌的小學(xué)生。

一年級主題班會教案篇6

　　【班會主題】

　　養(yǎng)成正確的讀寫姿勢

　　【班會目的】

　　知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。

　　班會過程

　　同學(xué)們，老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。讀書、寫字的姿勢正確了，對我們學(xué)知識、長身體都大有好處。

　　1、出示讀書姿勢圖片

　　請同學(xué)們看圖片。讀書的時候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭放正，肩放平，再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。（邊說邊指點）教師示范，學(xué)生跟著做。（教師示范分解動作，速度稍慢，邊示范邊講解）①身體坐直。②頭放正。③肩放平。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。（注意：眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，可跟學(xué)生解釋，“尺”相當(dāng)于你們文具盒的長邊那么長，只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。）

　　2、教師巡視，糾正。請同學(xué)上講臺示范。

　　3、同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要讀書，還要寫字。哪個同學(xué)會寫字？（請同學(xué)上臺演示自己平時的寫字姿勢）讓孩子們評評誰做得好,誰做得不好,并說說理由.師小結(jié):寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好。

　　4、請學(xué)生看寫字姿勢圖片

　　看掛圖，正確的寫字姿勢就跟掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。（邊說邊指點）

　　5、教師示范分解動作，速度稍慢，握筆動作要詳講，做完稍停片刻，讓學(xué)生看清楚。

　�、偃俗�，身體坐直。

　�、诎褧痉牌�。

　　③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。

　　“一寸”是多少呢？“一寸”相當(dāng)于老師兩個手指并攏時的寬度。對同學(xué)們來說，差不多三個指頭并攏那么寬。（試量一下）

　　握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）。另外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。（重復(fù)兩次）

　�、苎垭x書本一尺。

　　(把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。)

　�、菪仉x桌邊一拳。

　　(握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。)