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保護環(huán)境主題班會教案

時間:2022-06-30 18:06:49 班會教案 我要投稿

保護環(huán)境主題班會教案集合5篇

  上學期間,說到主題班會,大家應(yīng)該都參加過吧?主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎?以下是小編收集整理的保護環(huán)境主題班會教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

保護環(huán)境主題班會教案集合5篇

保護環(huán)境主題班會教案 篇1

  活動目標:

  1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨意意亂丟垃圾。

  2、培養(yǎng)學生熱愛校園,樹立美化校園的意識。

  3、使同學們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學生愛環(huán)境的情感,并激發(fā)他們爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 活動準備:課件、校園照片若干張

  活動過程:

  一、談話導入(3分鐘)

  小朋友,你們能說說我們學校的名稱嗎?時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個學校里學習生活了一年多了,那么你覺得我們的學校是個怎樣的學校?(干凈的、整潔的、美麗的……)

  二、活動過程

 。ㄒ唬┮鲈掝}(6分鐘)

  1、師:是呀,這么美麗的學校,卻出現(xiàn)了不足之處,讓我們一起去看看吧!

  2、逐一出示學校的照片,讓學生找找不足之處在哪兒?

  3、思考:這些垃圾從哪兒來?說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象?

  4、討論:我們該怎樣做,才能使我們的校園、班級,更加美麗、整潔。

 。ǘ⿲W生自我檢查

  1、播放一個小視頻《香蕉皮的故事》,思考:從這個視頻中,你看到了什么?平常你又是怎樣做的?

  2、(課件出示)檢查一下自己是否做到了以下幾條:(課件出示)

  (1)、認真完成值日工作。

 。2)、不帶零食進校園,不隨地亂丟果皮、紙屑,不隨地吐痰。

 。3)、不往花池中丟垃圾。

  (4)、看見垃圾能主動彎腰撿起。

 。5)、愛護學校的一草一木。

  (6)、愿做環(huán)保小衛(wèi)士,保護校園環(huán)境!

  2、學生進行對照,說說自己哪幾條做得好,哪幾條做得還不夠。

 。ㄈ┡袛鄬﹀e。

  1、課件出示題目:

 。1)、冰冰小朋友愛勞動,每次學校大掃除,她總是積極參加。

  (2)、一天,小明看見周圍沒有人,就很快把桔子皮丟地上。

  (3)、輪到小華值日時,小華總要組長催了才打掃。

 。4)、一次,小花看見一個小妹妹把紙片丟地上,她連忙跑過去撿起紙片,并告訴小妹妹,垃圾要丟在垃圾筒里。

 。5)、課間,小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上,他把頭一抬,假裝沒看見,從瓶子上跨了過去。

  2、學生先判斷對錯,錯的說明原因,該怎樣做。

  (四)學習拍手歌,識記衛(wèi)生好習慣。

  1、學生拍拍念念,同桌拍拍念念。

  2、師生對答。

  你拍一,我拍一,美化校園不遲疑;

  你拍二,我拍二,撿紙和撿塑料袋;

  你拍三,我拍三,避免垃圾堆成山;

  你拍四,我拍四,教育別人在其次;

  你拍五,我拍五,做好榜樣別怕苦;

  你拍六,我拍六,大家勁往一塊湊;

  你拍七,我拍七,把握現(xiàn)在好時機;

  你拍八,我拍八,保護環(huán)境靠大家;

  你拍九,我拍九,造福社會才持久;

  你拍十,我拍十,回收廢紙和電池。

  三、欣賞校園的美景。(課件)

  四、“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

  我宣誓:我將以實際行動做到

  珍視天空,關(guān)愛大地;

  抵制污染,植綠護綠;

  珍愛生命,節(jié)約資源;

  保護環(huán)境,保護自然;

  綠色消費,綠色人生。

  請班長帶領(lǐng)同學們宣誓。

  五、呼吁:

  同學們,我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體同學們積極行動起來,讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,

  小朋友們,讓我們行動起來吧!讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天!爭做環(huán)保小衛(wèi)士,從小事做起,從自身做起。!

保護環(huán)境主題班會教案 篇2

  一、目的:

  1、讓同學們知道生命可貴,認識到環(huán)境保護對人類和發(fā)展的重要意義。

  2、讓學生聯(lián)系實際,在生活中自覺增強保護環(huán)境的意識。

  3、讓學生了解環(huán)保有關(guān)知識,增強學生的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的意義。

  二、班會內(nèi)容:

  1、認識生命的意義。

  2、認識環(huán)境污染對人類造成的災(zāi)害。

  3、讓學生樹立環(huán)保意識,關(guān)愛地球。

  三、主題班會形式:

  介紹環(huán)保的重要性,進行相關(guān)知識競賽。

  四、目班會過程:

  1、主持人(班長):

  (1)介紹環(huán)境污染的種類

 。2)讓學生發(fā)表意見。

  2、老師結(jié)合學生實際,指出學生破壞環(huán)境的行為。

  3、班長組織環(huán)保知識競賽。

  五、課后要求學生寫污染調(diào)查報告。

  附問答題:

  1、今世界嚴重關(guān)切的主要環(huán)境是什么?

  2、世界環(huán)境日是每年幾號?

  3、什么是水體有機污染?

  4、什么是水體的有毐物污染?

  5、什么是海洋污染?

  6、我國的“九五”的環(huán)境保護目標是什么?

  7、我國20xx年環(huán)境保護的遠景是什么?

  8、國家環(huán)境保護模范城市的重要標志是什么?

  9、環(huán)境污染帶來哪些害處?

保護環(huán)境主題班會教案 篇3

  一、活動對象:

  二年級學生

  二、活動時間:

  40 分鐘

  三、活動背景:

  現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女,因父母及家人的多度寵愛而變得一切都以自我為中心,不懂得最基本的環(huán)保知識。當他們邁進校門之后,常常表現(xiàn)出某些不好的行為習慣,隨便亂扔垃圾,隨便亂丟紙屑,造成了學校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習慣,必將影響他們的健康成長和發(fā)展。

  四、活動目標:

  通過本次主題班會,使學生了解保護環(huán)境的重要性,學習、了解基本的保護環(huán)境的常識。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的環(huán)保意識,做一個保護環(huán)境的小小衛(wèi)士。

  五、活動形式:

  朗誦兒歌、課本劇、唱歌、知識問答、游戲。

  六、活動準備和分工:

  1、搜集歌曲《咱們從小講禮貌》(修改歌詞)。

  2、布置教室

  七、活動過程:

  (一)主持人宣布班會開始

  師:親愛的同學們,當我們背著書包走進校門,我們就成了酒師附小的一員。你們認為誰是學校的主人呢?

  學生交流。

  師:在這里,我們應(yīng)該怎么做?

  學生自由發(fā)言。

  師小結(jié):在學校這個美麗的大家庭里,我們要團結(jié)友愛,要尊重老師,要關(guān)心同學,要做一個保護環(huán)境的小小衛(wèi)士。

  主持人、老師合:讓我們從小保護環(huán)境!侗Wo環(huán)境,我的責任》主題班會現(xiàn)在開始。

  (二)安排活動

  1、朗誦兒歌

  屈昱諾:同學們,我們朗誦兒歌,

  保護環(huán)境童謠

  伸伸手,彎彎腰,校園衛(wèi)生要搞好。

  廢紙屑,瓜果皮,隨手亂丟可不要。

  垃圾桶,對你笑,趕快讓它吃個飽。

  廢棄物,不亂扔,骯臟大家有責任。

  節(jié)約水,節(jié)約電,不亂花掉一分錢。

  清清水,歡樂流,隨手關(guān)掉水龍頭。

  校園越來越美好,你歡笑來我歡跳。

  師:同學們朗誦得真好,你們平時是這樣做的嗎?做到的同學自己夸夸自己(學生拍拍自己的前額三下),沒有做到批評一下自己。(學生刮三下自己的鼻子)

  主持人A:咦,上臺來的是誰呀,我們讓他來介紹一下自己。

  小記者出場:同學們,大家好,我是《環(huán)保日報》的記者,剛才你們朗誦得真好,下面我想考考大家,你們有信心嗎?

  2、環(huán)保知識知識問答。

  保護環(huán)境知識問答。對的打“√”,錯的打“×”。錯的說說為什么錯了。

  (1)牛奶不是零食,可以帶進學校。(錯)

  (2)學校規(guī)定不讓帶零食進學校,我在校門口吃完再進來。(錯)

  (3)我看見水龍頭開了,趕緊跑過去關(guān)好。(對)

  (4)我發(fā)現(xiàn)同學要下草坪捉蝸牛,我馬上制止他。(對)

  (5)小華的小便實在憋不住了,他想就在洗手池里撒一次吧。(錯)

  (6)保護校園和教室干凈整潔是我的責任。(對)

  (7)秋天來了,我們喜歡的樹葉掉下來了,我把它們都撿起來放在課桌里。(錯)

  (8)洗手池里有一張紙,看來快要堵住洗手池了,我還小,這可不關(guān)我的事。(錯)

  (9)冬天也要適當?shù)耐L換氣。(對)

  (10)樓道的窗戶不要輕易打開。(對)

  (11)今天小紅不想做衛(wèi)生,趕緊找個人來替她做。(錯)

  (12) 我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。(對)

  (13)同學們都還小,走路的時候可以摸著墻壁走。(錯)

  (14)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對)

  (15)小剛坐在窗戶邊,他常常向外扔東西。(錯)

  小記者:同學們環(huán)保知識回答得真好,再見!

  主持人C小結(jié):校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為,不僅僅影響到校園的美觀,同時也關(guān)系到我們的健康。為了我們的健康和衛(wèi)生,我們應(yīng)該時時刻刻保持學校的清潔與衛(wèi)生。我們每個人都要牢記,保持校園的整潔,是我的責任。

  全班集體朗誦:保持校園的整潔,是我(用手指自己)的責任。

  3、 詩朗誦

  給未來一片綠色

  輕輕地打開地球畫冊,

  山山水水都會在問我:

  小朋友,跨世紀的小朋友,

  你想給未來的'地球留下什么?

  是留下一棵樹,

  還是留下一朵花?

  是留下一個生命的春天,

  還是留下一片永恒的綠溝?

  啊,你說,我說,他說:

  給未來留下一個更美的地球,

  和一首綠色和平的歌!

  深情的揮動七彩畫筆,

  藍天大海都會歡迎我;

  小天使,大自然的小天使,

  你想給未來的世界畫些什么?

  是畫出青山常青,

  還是畫出綠遍沙漠?

  是畫出場開不敗的花季,

  還是畫出永不消失的春色?

  啊,有你,有他,有我,

  給世界畫出一個更美的未來,

  和一首愛護地球的歌!

  4、結(jié)合實際,探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。

  展示圖片表述對環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。

  5、活動總結(jié) 共同宣言

  倡議:親愛的同學們,環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務(wù),讓我們珍愛生命,善待自己,保護好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日!

  5、齊唱歌曲《咱們從小保護環(huán)境》(修改歌詞)

  師:看到同學們這樣有責任心,我為你們驕傲,自豪!

  主持人一起合:保護環(huán)境之歌處處飛。讓我們一起合唱一首《咱們從小保護環(huán)境》。(《咱們從小講禮貌》改編)。

  晨風吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友啊,歡歡喜喜進學校。見了紙屑撿起來,撿起來,花草樹木對我笑,對我笑。紙屑撿起來,垃圾不見了,咱們從小。講衛(wèi)生,咱們從小保護環(huán)境。

  好兒童,志氣高,講衛(wèi)生,護環(huán)境,小朋友啊,咱們一定要記牢。保護環(huán)境,講衛(wèi)生,講衛(wèi)生,果皮紙屑不亂拋,不亂拋。衛(wèi)生要做到,環(huán)境要保護,咱們從小講衛(wèi)生,咱們從小保護環(huán)境。

  教師指揮,學生打節(jié)拍。

  (三)班主任總結(jié)

  師:同學們,保護環(huán)境,是我的責任,是大家的責任。我們每一個同學要時時刻刻牢記這個責任,

  (四)宣布班會結(jié)束

  師:現(xiàn)在我宣布,“保護環(huán)境我的責任”主題班會結(jié)束!

保護環(huán)境主題班會教案 篇4

  一、活動背景:三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān),學生學習之后,有了環(huán)保意識,為增強學生環(huán)保意識、環(huán)保責任感,結(jié)合學校“美化校園”的活動,特組織一次環(huán)保主題的班會活動。

  二、活動目的:在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導學生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球,通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式,使同學們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,激發(fā)學生愛環(huán)境的情感,并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,宣傳環(huán);顒,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  三、活動方法:把主動權(quán)交給學生,講授、活動與表演相結(jié)合,在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感,發(fā)出倡議,保護環(huán)境。

  四、活動準備:

  1、活動前,需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。

  2、活動前,需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。

  3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。

  五、基本步驟:

  (一)主持人講話:同學們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護地球,愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。

  (二)班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》,從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。

  主持人:下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。(三)請同學從社會、學校、家庭等說說保護環(huán)境的事例。

  (三)、實踐活動

  為了讓天空明凈,讓地球媽媽青春常在,請同學們以“我為環(huán)保做貢獻”為內(nèi)容進行討論。

  (四)讓學生了解環(huán)保知識。

  世界水日: 3月22日為“世界水日”。

  世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。

  地球日: 4月22日。

  世界無煙日: 5月31日定為“世界無煙日”。

  世界環(huán)境日: 6月5日定為“世界環(huán)境日”。

  世界防治荒漠化和干旱日: 6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

  世界人口日: 7月11日定為“世界人口日”。

  國際保護臭氧層日: 9月16日。

  世界動物日: 10月4日定為“世界動物日”。

  世界糧食日: 10月6日被定為“世界糧食日”。

  國際生物多樣性日: 12月29日為“國際生物多樣性日”。

  (五)“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

  我宣誓:我將以實際行動做到

  珍視天空,關(guān)愛大地;

  抵制污染,植綠護綠;

  珍愛生命,節(jié)約資源;

  保護環(huán)境,保護自然;

  綠色消費,綠色人生。

  宣誓人:

  主持人:同學們,我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體同學們積極行動起來,讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,請班長帶領(lǐng)同學們宣誓。

  (六)談感受:主持人:今天的班會活動將要結(jié)束了,我想同學們一定收獲很大,下面請同學們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。并動手設(shè)計環(huán)境保護的標語,并解說。

  主持人:人類只有一個地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球。

  (七)宣布結(jié)束

保護環(huán)境主題班會教案 篇5

  一、活動目的:

  通過舉辦有關(guān)環(huán)保主題班會活動,讓學生從小自覺樹立環(huán)保意識,懂得一定的保護自然環(huán)境的方法,積極為保護環(huán)境、美化家園做貢獻。

  二、活動形式:

  通過表演小品、講故事、朗誦等形式,使學生深刻認識到環(huán)境危機帶給人類的危害,在活動中增強學生保護環(huán)境的責任感。

  三、活動過程:

  1、觀看短片:一家工廠把廢氣和廢水排入大氣和水中,周圍樹木生命垂危,大量魚兒死亡,人們呼吸困難。然后分析和討論。

  2、表演小品:濫砍濫伐樹木導致沙塵暴和泥石流等自然災(zāi)害的發(fā)生。

  3、詩歌朗誦:保護母親河。

  4、講環(huán)保小故事。

  5、分組討論:保護環(huán)境,如何從我做起?(記錄并公布討論結(jié)果。)

  ①大力宣傳:保護環(huán)境,人人有責。

 、诙嘀矘。

  ③節(jié)約用紙,回收廢紙。

 、芫芙^使用一次性筷子。

 、莺侠、節(jié)約利用資源。

 、拊诮淌、操場、街道等公共場所不亂丟廢紙、雜物。

 、弑3种車h(huán)境衛(wèi)生。

 、嗖灰褟U氣和廢水直接排入大氣和水中,等等。

  6、宣布活動結(jié)束。

  四、活動小結(jié):

  經(jīng)過認真準備和組織,《保護環(huán)境,人人有責》主題班會活動取得了圓滿成功。通過此次活動,同學們知道了:環(huán)境保護是當今時代的主題,是可持續(xù)性發(fā)展的前提。我國人口眾多,資源缺乏,長期以來,許多可利用資源得不到合理的回收,造成了很大的浪費,而且給自然環(huán)境和大氣層帶來了嚴重的污染和破壞。環(huán)保行為是良好品德的表現(xiàn),也是熱愛祖國的實際行動。只要我們都能切實體會到環(huán)保的重要性,為環(huán)保盡心盡力,相信我們的周圍環(huán)境會更加美麗,我們的生活質(zhì)量會更加美好。同學們,為了我們的明天和祖國的未來,讓我們攜起手來,從我做起,從小事做起,共同創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境。

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