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預防甲型H1N1流感主題班會教案

時間:2024-03-11 19:11:22 偲穎 班會教案 我要投稿
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預防甲型H1N1流感主題班會教案(通用12篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的預防甲型H1N1流感主題班會教案,歡迎大家分享。

預防甲型H1N1流感主題班會教案(通用12篇)

  預防甲型H1N1流感主題班會教案 1

  活動目的:

  通過此次活動使學生更清楚地認識什么是甲型H1N1流感。了解它的傳播方式、癥狀和危害性。提高認識,積極預防。

  活動形式:

  講解、小品表演。

  活動過程:

  一、班長宣布“預防甲型H1N1流感主題班會”現在開會。

  二、首先向學生介紹什么是甲型H1N1流感,以及它的傳播方式,癥狀和危害性。

  甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病,其病毒為A型流感病毒,H1N1亞型豬流感病毒毒株,該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷,是一種新型豬流感病毒,可以人傳染人,嚴重的會導致死亡。癥狀和其它流感類似,一般是高熱、咳嗽,渾身沒力氣。它是通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中,易感者吸入后就會被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快。還可能通過被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等方式間接傳播,通過手接觸最多,所以要勤洗手。

  和普通流感不同的是,H1N1流感主要攻擊群體是25歲—45歲的青壯年。另外,慢性病患者和孕婦的自身抵抗力低,也要多加防護。

  三、向全體學生講解甲型H1N1流感的預防知識。

  對于那些表現出身體不適、出現發(fā)燒和咳嗽癥狀的`人,要避免與其密切接觸;

  勤洗手,要使用香皂徹底洗凈雙手;保持良好的健康習慣,包括睡眠充足、吃有營養(yǎng)的食物、易食清淡,少食辛辣。多鍛煉身體。

  小品表演:遠離甲型H1N1流感。

  四、最后讓學生給家長帶回一封信:預防甲型H1N1流感,關愛全家健康

  讓家長和孩子認真閱讀,提高認識,做好預防工作。

  五、預防甲型H1N1流感主題班會到此結束。

  預防甲型H1N1流感主題班會教案 2

  活動目標:

  1、掌握甲型H1N1流感的主要癥狀;有目的有針對性地進行科學防護。

  2、明確甲型H1N1流感可防可控可治的客觀依據;消除驚慌恐懼心理。

  3、掌握明確科學的防護措施,以穩(wěn)定心理將預防控制治療三位一體的甲型H1N1流感科學防護落到實處。

  活動目標實施措施

  1、廣泛搜集網絡、報刊、影視等圖文資料。

  2、精細整理改造可利用的圖文資料。

  活動線索:

  聚焦導入——師生互動(教師提出問題—學生:思考、討論、交流—回答—補充—師生共同歸納小結)——問題解決。

  活動過程

  一、了解甲型H1N1流感的主要癥狀。

  1、發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕、喉嚨痛、身體痛、頭痛、發(fā)冷、疲勞困倦無力;

  2、有些還會出現腹瀉和嘔吐;

  3、重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。

  二、了解甲型H1N1流感是可防可控的。

  1、眼下暫無疫苗預防,但幾個月后疫苗很快就會進入防疫領域發(fā)揮作用;

  2、目前快速檢測技術、手段已廣泛用于醫(yī)院、港口、機場、車站和出入境關卡監(jiān)測、篩查、確診。

  3、清熱解毒的抗流感病毒藥物與樂觀穩(wěn)定的.情緒和心理、必要的科學防護措施均可起到一定的有效作用。

  三、應對甲型H1N1流感的科學防護措施。

  1、三避免:

 、俦苊獾饺巳簱頂D場所扎堆;

 、诓灰S意用手觸摸鼻子、嘴巴和眼睛;

 、郾苊饷芮薪佑|流感樣帶癥狀者,特別是來自美國、墨西哥來的人。

  2、五做到(核心是:注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的健康習慣)

 、僮龅剿叱渥;

  ②做到攝入足夠、齊全、豐富的營養(yǎng)(肉、蛋、奶、米面與新鮮蔬菜水果);養(yǎng)成良好的飲食習慣,嚴把病從口入這一關:如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質的食品等。

  ③做到堅持合理鍛煉身體;

  ④做到勤用肥皂洗手,尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后;養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。

  ⑤做到遠離或避開不加防護的咳嗽、噴嚏者,自己打噴嚏或咳嗽時用紙巾等遮掩口鼻,并將用過的紙巾等及時丟入垃圾箱桶,然后用肥皂清洗雙手。

 、拮龊脦⒆叩赖刃葓鏊h(huán)境衛(wèi)生工作,保持房間通風透氣,衛(wèi)生良好。

  3、一及時

  發(fā)現癥狀,及時就醫(yī),并要到正規(guī)大醫(yī)院就醫(yī);同時注意休息、多喝水。

  4、一穩(wěn)定

  情緒樂觀,心理穩(wěn)定,切忌驚慌。

  四、師生交流。

  五、活動總結。

  預防甲型H1N1流感主題班會教案 3

  教學目標

  1、通過學習有關內容,讓同學們清楚當前是流感發(fā)生的多發(fā)性季節(jié)病,認識流感的重要性,一旦遇到感冒發(fā)燒應該及時治療,采取措施,做到早發(fā)現,早治療。

  2、幫助學生養(yǎng)成健康的生活習慣。

  教學過程

  一、談話導入

  同學們,你們有生過病嗎?都生過什么病啊?學生自由發(fā)言:有,感冒,發(fā)燒,流感等等。

  這些都是一些我們平時經常得的病,這節(jié)課我們就來聊一聊其中的一種:流感。

  二、認知流感

 。1)什么是流感

  流感是流行性感冒的簡稱,它是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。常于冬、春季流行,通過空氣飛沫傳播。

 。2)認識誤區(qū)

  流感區(qū)別于普通感冒,其危害性遠大于普通感冒。

 。3)流感與感冒的區(qū)別

  流感是由流感病毒引起的,發(fā)熱典型,可以高達39—40攝氏度,持續(xù)3—5天,頭痛明顯,全身疼痛,并且疼痛的'很嚴重,全身極度乏力,有時鼻塞、流鼻涕、咽喉疼痛、咳嗽,還可能并發(fā)為肺炎、病毒性心肌炎和神經系統(tǒng)并發(fā)癥等,可能會威脅生命,常發(fā)生局部甚至大范圍暴發(fā)流行。

  普通感冒一般不會發(fā)生嚴重的并發(fā)癥,也不會引起大流行,一般只是流鼻涕、咳嗽等,不會出現發(fā)高燒、全身無力等癥狀。由此可見,流感和普通感冒完全不同,它不是普通感冒的流行,而是一種比普通感冒嚴重得多的急性呼吸道傳染病,需要特別加以預防。

  (3)流感的特點

  流感主要通過飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播。

 。5)預防流感

 。、要接種流感疫苗,接種流感疫苗是世界公認的預防流感最有效的方法。

  2、保持室內空氣流通,即使在冬季,每天也要開窗通風3次以上,每次至少10—15分鐘。

  3、注意休息,多喝白開水。

  4、不隨地吐痰。

  5、不湊熱鬧,少到人多的地方去,外出時最好戴上口罩。

  6、發(fā)現有人患病時,應與其分開用餐,分室居。ㄌ貏e是老人和小孩)

  7、勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流動水洗手,不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應立即洗手。

  8、一旦發(fā)生流感,主要是加強護理(發(fā)病后臥床休息,多飲水,進食易消化、營養(yǎng)豐富的食物),必要時給予對癥處理(如發(fā)熱、頭痛時給予阿司匹林等解熱鎮(zhèn)痛藥),防止出現并發(fā)癥。

  9、最后,如果你已患了感冒,那就應注意在咳嗽和打噴嚏時用手捂住口鼻,或者直接用雙手捂住口、鼻部的,之后一定要徹底洗凈雙手,這樣病菌就不會跑得老遠,去危害他人了。

  三、小結

  流感并不可怕,每年都會發(fā)生,但我們要做到的是保持良好的個人衛(wèi)生習慣最重要。認識區(qū)分普通感冒和流行性感冒(簡稱流感),流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。病毒存在于病人的呼吸道中,在病人咳嗽、打噴嚏時經飛沫傳染給別人。流感的傳染性很強,由于這種病毒容易變異,即使是患過流感的人,當下次再遇上流感流行,他仍然會感染,所以流感容易引起暴發(fā)性流行。那么我們就要做到平時注意鍛煉身體,增強體質。

  預防甲型H1N1流感主題班會教案 4

  禽流感是禽流行性感冒的簡稱,是由甲型流感病毒引起的禽類傳染性疾病,容易在鳥類之間引起流行,過去在民間稱作雞瘟。禽類感染后死亡率很高。所以做好相關的預防措施很重要!

  活動目的:

  通過開展此次班會,希望同學們認識到禽流感的嚴重性,能夠提升個人衛(wèi)生,做好衛(wèi)生預防工作,在學校、家里都能夠養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,這是預防禽流感的關鍵,

  課前準備:

  學生收集有關不良的飲食習慣及禽流感知識的資料。

  活動過程:

  目前,正是禽流感傳染病的高發(fā)季節(jié),因此做好春季衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫。

  班主任談衛(wèi)生安全常識及禽流感的相關知識:

  一、班主任老師引出本次班會的內容:

  最近一段時間,禽流感作為傳染病在一些地方出現,為了更好的預防禽流感、保證學生身體健康,特別召開主題班會。

  二、簡要介紹禽流感:

  禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病,也能感染人類,感染后的癥狀主要表現為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數伴有嚴重的肺炎,嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡,病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結膜等多種途徑傳播,人員和車輛往來是傳播本病的.重要因素。

  三、預防措施:

  1、教室、宿舍必須要每天通風、保持空氣流動。每天要對教室進行消毒。

  2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,加強室內空氣流通,每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透,食用預防措施雞蛋時蛋殼應用流水清洗,應烹調加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經常進行體育鍛煉,以增加機體對病毒的抵抗能力。

  3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥,如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,盡量避免接觸禽鳥,例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動,不要喂飼白鴿或野鳥等。

  4、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,在某些情況下,會引起并發(fā)癥,導致患者死亡。因此,若出現發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時,應戴上口罩,盡快到醫(yī)院就診,并務必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū),是否與病禽類接觸等情況,并在醫(yī)生指導下治療和用藥。

  5、據國家疾控中心網站介紹,勤洗手、室內勤通風換氣、注意營養(yǎng)、保持良好體質有利于預防流感等呼吸道傳染病,出現打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時,要用紙巾、手帕掩蓋口鼻,預防感染他人。此外,還要特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。

  6、這段時間也盡量少吃肉類食品,多吃些蔬菜,增強抵抗力。飲食要清淡:由冬季的膏粱厚味轉變?yōu)閼緯r蔬的清溫平淡。如:菠菜、蒜苗、香蔥、小油菜等。

  四、班會小結:

  只要同學們注意講衛(wèi)生,認真做好預防工作,就可以將禽流感拒之門外。

  預防甲型H1N1流感主題班會教案 5

  活動目標:

  1.結合現狀初步了解什么是禽流感。

  2.培養(yǎng)幼兒對H7N9病毒的自我保護意識。

  活動準備:

  1.有關禽流感的圖片,

  2.H7N9型病毒的圖片

  3.禽流感預防的VCD。

  活動過程:

  一、導入:

  1.現在我們國家都在預防一種病毒,叫什么?(禽流行性感冒,簡稱禽流感)

  2.師簡介:禽流感有A型流感病毒引起的禽類感染病,主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上,是一種從呼吸病到嚴重敗血癥等多種癥狀的急性高度致死性的.傳染病。它的特點是:傳播快,危害大

  二、鳥禽類是如何傳染人的?

  1.幼兒自由討論,回答。

  2.教師總結:人類直接接觸受H7N9型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H7N9型病毒都會受到感染。

  三、觀看H7N9型病毒的圖片及工作人員如何加強衛(wèi)生工作的。

  四、看預防禽流感VCD

  五、交流:我們應怎樣對待禽流感?

  1.幼兒討論

  2.老師總結:

  我們要高度重視禽流感,科學認識禽流感,積極預防禽流感,講究個人衛(wèi)生,就一定能保護好自己,預防禽流感。

  預防甲型H1N1流感主題班會教案 6

  設計意圖:

  幾個月來,甲型流感病毒不斷的在全球蔓延,成人可以通過電視、報紙等途徑了解甲型流感的方方面面,但孩子們任何了解甲型流感呢?因此我設計了這一健康活動。

  活動目標:

  1、認識甲型流感,知道其傳播途徑及危害。

  2、加強自我保護,預防甲型流感。

  3、明白流感并不可怕,建立戰(zhàn)勝流感的信心。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、初步了解預防疾病的方法。

  活動準備:

  1、廣泛收集網絡,報刊,影視等關于流感的圖文資料。

  2、洗手、開窗、戴口罩等相關的動作圖片。

  活動過程:

  一、認識甲型流感。

  談話:在地球上,有一個叫墨西哥的國家,前一段時間,那里的人們過得很不好,原來,有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)

 。ㄏ蛴變航榻B這種病還沒有藥可以醫(yī)治,而且會傳染。)

  幼兒討論。甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?

  二、甲型流感

  1、甲型流感這么恐怖,你們害怕嗎?有什么辦法可以預防甲型流感呢?(勤洗手,勤開窗,人多地方我不去,出門戴口罩,并出示相應的圖片。)

  2、如果病毒來到我們的身體里,你要怎么辦?(及時就醫(yī),要到正規(guī)的大醫(yī)院)

  我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊,他們會勇敢的和病毒作戰(zhàn),保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?

  幼兒學習五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的.營養(yǎng),做到鍛煉身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

  3、甲型流感非常兇猛,你們知道預防的方法,現在還怕不怕?小朋友非常勇敢,讓我們一起戰(zhàn)勝流感!

  活動反思:

  在設計這一活動時,我是為了讓孩子對甲型流感有一個正確的了解,,并能正確對待它,我想他們年齡還小,可能對這些知識不太了解?稍趯嵤┻^程中,我說墨西哥人得了一種可怕的病,隨之就有幾個孩子說是甲型流感,他們在電視上看見過的,還死了人呢!其他的孩子聽死了人就認真的聽了起來,我見他們對這個話題感興趣了,趕緊向他們介紹流感的癥狀。還和他們討論流感的措施,孩子們非常積極。有的說要講衛(wèi)生,勤洗澡、換衣、洗頭,有的孩子說:吃東西之前要洗手,有的孩子說電視上說人多地方不能去,出門要帶口罩。對孩子的經驗我感到很高興。因為他們洋金已經長大了,懂得了好多道理。同時我也要求他們要鍛煉身體,要多吃有營養(yǎng)的水果蔬菜,不挑食。整個活動氛圍比較好,超出我的預想。我也希望他們在以后的生活中能多觀察、多詢問,積累更多的經驗。

  預防甲型H1N1流感主題班會教案 7

  教學目標

  1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。

  2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

  3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法,增強幼兒預防疾病的意識。

  活動重、難點

  重點:了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。

  難點:幼兒學習一些基本的`預防傳染病的方法,增強幼兒預防疾病的意識。

  活動準備

  1、有關傳染病的資料與圖片。

 。1)討論春秋季為什么是流行性,傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變。

 。2)教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性,傳染病會出現?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

 。3)重點介紹手足口病的臨床表現。

 。4)請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。(如請醫(yī)生診治,要定時服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等。)

  2、教師講述手足口病的傳播途徑。

  (1)幼兒運用自己的已有經驗討論討論。

  (2)請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。

 。3)老師小結:咳嗽,打噴嚏,吐口水,毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌,都有可能會傳染手足口病的。

  (4)很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

  3、幼兒討論:如何預防手足口病。

 。1)提問:我們應該怎樣預防傳染病?

 。2)幼兒自由回答。

 。3)老師小結:多喝開水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打預防針,不接觸生傳染病的人群。

  4、帶幼兒到洗手池吸收結束活動。

  預防甲型H1N1流感主題班會教案 8

  教學目的:

  1、讓學生認識到講衛(wèi)生的好處

  2、讓學生了解什么是流感

  3、讓學生學會如何預防流感

  教學重點:

  如何預防流感

  教學難點:

  流感的癥狀表現及流感的預防方法

  教學方法:

  講述、討論法

  教育內容:

  人人講衛(wèi)生,預防流感

  課題導入(2分鐘)

  3月份是呼吸道傳染病高發(fā)月份之一,學校是人群高密集場所,且學生是抵抗力較弱的群體,因此,流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的,所以同學們要做好預防的措施。

  講授新課(28分鐘)

  一、關于流感的事例通報(2分鐘)

  1、香港因流感而停課

  香港有關部門公布,截止2月24日在香港流感死亡兒童人數增至4人。香港政府宣布全港小學、特殊學校、幼兒園今天起停課兩周。

  2、深圳發(fā)現9宗局部爆發(fā)的流感疫情

  深圳發(fā)現的疫情與香港的不同在于此種病情為乙型流感,尚未出現人員因流感死亡。

  二、從事例中引導學生認識什么是流感?(3分鐘)

  流感全稱為流行性感冒,是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。

  三、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播的呢?(7分鐘)

  流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病,而我們平時講的感冒,多是指普通感冒,俗稱“傷風”,其特征是:病因復雜多樣,包括多種病毒、支原體和少數細菌等,都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起,所以有些人一段時間內可以反復多次患感冒,但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起,患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內不會反復患流感。在癥狀方面,流感常表現為嚴重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥,而普通感冒癥狀輕微,多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。普通感冒的病原多達百余種,無法控制疫苗進行特異性的預防;流感可根據引起的流感病毒的種型,注射相應的疫苗得到有效預防。

  流感的傳染源主要是病人和隱性感染者,流感以空氣飛沫直接傳播為主,也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對流感普遍易感,病后有一定的免疫力,對同一型的流感免疫力可維持較久,對同一亞型的變種間也有交免疫力,但維持的時間不長。由于流感病毒不斷發(fā)生變異,故可引起反復感染發(fā)病。流感全年均可發(fā)病,以冬春季節(jié)多風。

  四、流感如何預防?(討論式講解)(10分鐘)

  流感為乙類法定報告的`傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑,隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場所,室內注意通風。公共場所可用1%漂澄清液或3%過氧乙酸噴灑,也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預防,尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。流感的預防措施有(討論后總結):

  1、勤開窗戶,保持寢室、教室的空氣流通。每天通風至少2次,每次不少于20分鐘。其次,保持居室的清潔衛(wèi)生,盡量少開空調。

  2、注意防寒保暖并勤曬被褥。

  3、注意個人衛(wèi)生,要勤洗手,常用冷水洗臉,不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。

  4、加強體育鍛煉,積極參加課外活動,提高耐寒能力,增強體質。

  5、飲食合理,多吃蔬菜水果,多喝熱開水,少吃辛辣油炸食物。

  6、勞逸結合,睡眠充足,不要熬夜。

  7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時,要及早就醫(yī)。

  8、盡量少到人群擁擠的公共場所。

  9、學校應加強晨檢,發(fā)現流感病人要及時隔離和治療,以減少傳染源的存在。

  10、及早做好流感疫苗的預防接種工作。

  五、學校針對流感采取的措施(3分鐘)

  1、領導在大會上動員學生積極行動起來,預防流感;

  2、任課教師做好晨檢統(tǒng)計;

  3、醫(yī)務室做好學生病因的跟蹤;

  4、總務科做好消殺后勤工作;

  5、飯?zhí)眯瞧诙⑿瞧谒拿赓M提供涼茶;

  6、全校進行大掃除。

  六、建議同學們應該怎么做(3分鐘)

  1、注意衛(wèi)生的保潔;

  2、注意宿舍的通風;

  3、課后加強鍛煉;

  4、注意早晚溫差變化,做好保暖;

  5、感覺身體不適馬上就醫(yī);

  6、多喝水。

  集體討論(10分鐘)

  小結:(5分鐘)預防流感,注意衛(wèi)生;流感可怕,但可以預防。

  預防甲型H1N1流感主題班會教案 9

  一、教學目的:

  讓學生們了解如何預防感冒,健康度過冬季。

  二、教學過程

  1、前言:每到季節(jié)交替或氣候變化時,許多家長最擔心的就是孩子感冒。特別是嬰幼兒體弱,一旦發(fā)生鼻塞、流鼻涕、打噴嚏、微咳、咽部不適、發(fā)熱等,孩子家長就高度緊張,帶孩子去醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生往往診斷為上呼吸道感染,那么什么是“上呼吸道感染”呢?

  2、談談對感冒的'理解:幾乎所有的人都或多或少有過感冒的經驗,至于感冒的癥狀,只

  要一提到“咳嗽、流鼻水┄┄”,大家便能馬上知道,但“咳嗽、流鼻水的“感冒”卻少有咳嗽和流鼻水,倒是有發(fā)燒或單純地只是口中或手腳的發(fā)疹。若說“感冒”是一種正式的醫(yī)學名詞,倒不如說是各種呼吸器官感染癥的總稱或許更適當吧。

  3、應對感冒的治療和護理方法

  感冒一般3~4日可自愈。但這并不是說可以不用治療,感冒嚴重時,可以引起眼結膜炎、中耳炎、燈,也可以形成敗血癥。此外還可以是風濕病、腎炎、心肌炎、等變態(tài)反應性疾病誘發(fā)起因。因此有人說,感冒是百病之源,必須引起重視,并積極醫(yī)治。

  a、讓孩子適當休息,多飲開水,吃容易消化的食品:如粥、面片、等,少吃大魚大肉。

  b、室溫和濕度要適宜。屋內空氣要流通。

  c、發(fā)燒的孩子,如果提溫低于38.5℃,可給予物理降溫,如頭部冷敷、酒精檫欲,如果發(fā)熱超過38.5℃,同時要給予藥物退燒。

  4、如何預防感冒?

  a、增強機體抵抗力,防治病毒侵入是預防感冒的關鍵。平時應多注意體格鍛煉,多在戶外活動,提高耐寒力,接受陽光照射。

  b、合理搭配營養(yǎng),均衡膳食,預防治療營養(yǎng)不良及佝僂病。

  c、在氣候變化時注意增減衣服。

  d、在季節(jié)交替時,不要帶小孩去擁擠的公共場所。

  預防甲型H1N1流感主題班會教案 10

  活動目標

  1、知道什么是流感,了解其危害性。

  2、懂得怎樣預防流感。

  活動準備

  圖片

  活動過程

  一、談話導入

  師:“小朋友們,你們每天早上來幼兒園時老師在門口都對你們做了哪些檢查啊?”

  幼:記體溫、摸頭、有無發(fā)燒咳嗽癥狀……

  師:那你們知道老師為什么要給你們做這么多的檢查嗎?

  幼:……

  師:老師們給你們做這么多的檢查都是為了幫助小朋友們預防疾病,現在又出現了一種傳染病,叫做“流感”,今天,老師就和小朋友們一起了解一些“流感”的.相關知識。

  二、請幼兒觀看圖片并提問:

  1、圖片(一):圖片上有誰?他頭怎么了?

  2、圖片(二):這個小朋友喉嚨怎么了?

  3、圖片(三):這個小朋友身體舒服嗎?從哪里看出他很難受,他的表情怎樣?

  這種病叫什么病?

  教師小結什么是流感,是一種由流行性病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。

  三、了解流感的危害性。

  提問:流感有什么危害?重者會引發(fā)肺炎和呼吸困難,甚至死亡。

  四、怎樣預防流感。

  1、討論:怎樣才能預防流感?

  小結:要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,經常使用肥皂和流水洗手,尤其是在咳嗽和打噴嚏后;要保持居室衛(wèi)生,常開窗通風;盡量避免去人群擁擠、通風不暢的場所;避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人,凡是出現發(fā)燒、頭痛、咳嗽、胸悶的小朋友要及時告訴老師,及時到醫(yī)院就診。

  五、延伸活動:請家長配合引導幼兒正確洗手,預防流感。

  預防甲型H1N1流感主題班會教案 11

  活動目標:

  1、知道什么是豬流感,了解其危害性。

  2、懂得怎樣預防豬流感。

  活動準備:

  圖片,投影儀。

  活動過程:

  一、利用投影儀請幼兒觀看圖片并提問:

  1、圖片(一):圖片上有誰?他頭怎么了?

  2、圖片(二):這個小朋友喉嚨怎么了?

  3、圖片(三):這個小朋友身體舒服嗎?從哪里看出他很難受,他的表情怎樣?

  這種病叫什么?教師小結什么是豬流感。是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病,通常情況下很少感染,近年出現人感染豬流感病例。

  二、了解豬流感的.危害性。

  提問:豬流感有什么危害?重者會繼發(fā)肺炎和呼吸困難,甚至死亡。

  三、怎樣預防豬流感。

  1、討論:怎樣才能預防豬流感?小結:要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,經常使用肥皂和流水洗手,尤其是在咳嗽和打噴嚏后;要加強居室衛(wèi)生,常開窗通風;盡量避免去人群擁擠、通風不暢的場所;避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人。

  2、學習兒歌《洗手五步歌》。

  延伸活動:

  請家長配合引導幼兒正確洗手,預防豬流感。

  預防甲型H1N1流感主題班會教案 12

  一、活動設計背景

  進入冬季,由于季節(jié)交替,氣溫驟降,加之多雨少晴,我班不少孩子因感冒而不能正常到課,為讓小朋友了解和掌握預防感冒的基本方法,設計此課。

  二、活動目標

  1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

  2、懂得預防感冒的小常識,積累一些健康生活的經驗。

  3、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

  4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  三、活動過程

  1、引出話題:

  教師:點名

  “這些天,王萌萌小朋友為什么沒來呀?”

  幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

  孩子:“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”

  教師小結:感冒的時候會出現發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

  2、了解感冒的傳播途徑:

  教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

  “人們一般是由于什么患上感冒的?”、“除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?”

  教師歸納。

  不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

  3、掌握預防感冒的`小常識:

  教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

  “我們應該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?”

  教師出示圖片,幼兒了解預防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結:

 。1)不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。

 。2)流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。

 。3)如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側轉身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。

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