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愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì)的教案

時(shí)間:2022-08-25 20:02:19 班會(huì)教案 我要投稿

愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì)的教案

  上學(xué)的時(shí)候,大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁?下面是小編整理的愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì)的教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì)的教案

  一、教育目標(biāo)

  通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮,不能投機(jī)取巧,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到適合自己學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績(jī)。

  二、主題

  愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)

  三、內(nèi)容

  在輕柔的背景音樂(lè)中,師生講述古今名人愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的故事,提出思考問(wèn)題,明白道理,積累名言,指導(dǎo)實(shí)踐。

  四、形式

  師生互動(dòng),講故事,突出愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的`思想。

  五、過(guò)程

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段

  1、準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及的文章、音樂(lè)、圖片。

  2、創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿。

  3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。

  4、布置會(huì)場(chǎng)。

  (二)實(shí)施階段

  1、學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事

 。1)孔子每事問(wèn)。

 。2)懸梁刺股。

 。3)映雪讀書(shū)。

 。4)警枕勵(lì)志。

  2、師:孔子每事問(wèn),孫敬懸梁、蘇秦刺股,孫康映雪讀書(shū),司馬光警枕勵(lì)志,這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書(shū),有的成為儒學(xué)大師,有的稱(chēng)為著名的學(xué)者。那么,同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事嗎?

  3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事

 。1)聞一多醉書(shū)。

 。2)華羅庚猜書(shū)。

  (3)侯寶林抄書(shū)。

 。4)張廣厚吃書(shū)。

 。5)高爾基救書(shū)。

  4、師:同學(xué)們知道這么多的名人讀書(shū)的故事,能不能完成下面的連線題呢?

  三年不窺園李密

  韋編三絕匡衡

  牛角掛書(shū)歐陽(yáng)修

  煉字煉句董仲舒

  囊螢照讀孔丘

  鑿壁偷光車(chē)胤

  (學(xué)生回答,并講述故事。)

  5、同學(xué)們,這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí),現(xiàn)在,交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來(lái),作為自己的座右銘。(學(xué)生交流,教師相機(jī)出示。)

 。1)書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。――韓愈

  (2)將勤補(bǔ)拙。――黃庭堅(jiān)

  (3)無(wú)一事而不學(xué),無(wú)一時(shí)而不學(xué),無(wú)一處而不學(xué)。――朱熹

 。4)凡學(xué)之不勤,必其志之善未篤。――王守仁

  5、討論時(shí)。(多媒體出示下列內(nèi)容)

  同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?

  張華說(shuō):“為將來(lái)能出國(guó)留學(xué),過(guò)舒適的生活而學(xué)習(xí)!

  李賢說(shuō):“父母要我學(xué),我不學(xué)他們會(huì)傷心的!

  劉麗說(shuō):“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更繁榮,更強(qiáng)大,走在世界前列而學(xué)習(xí)!

  趙凌說(shuō):“我也不清楚為什么學(xué),沒(méi)仔細(xì)想過(guò)!

  你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)?不贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)?為什么?分析一下,持哪種觀點(diǎn),學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動(dòng)力?

  6、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。

  7、學(xué)生代表交流匯報(bào)。

  六、總結(jié)

  1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?

  2、學(xué)生暢所欲言。

  3、教師總結(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀,學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

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