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勞動主題班會教案

時間:2024-05-07 08:19:54 劍鋒 班會教案 我要投稿

勞動主題班會教案(通用15篇)

  在年少學(xué)習(xí)的日子里,大家都接觸過主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級成員共同參加。一個好的主題班會是什么樣的呢?下面是小編收集整理的勞動主題班會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

勞動主題班會教案(通用15篇)

  勞動主題班會教案 1

  活動目的:

  1、開展“以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥”的教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、辛勤勞動的意識,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

  2、通過本次活動,讓學(xué)生初步認(rèn)識勞動是光榮的,不勞動是可恥的。

  3、通過展示自己的勞動才能,品味勞動的愉悅感、自豪感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生和家長一起如實填寫學(xué)生平時勞動情況調(diào)查表。

  2、觀察、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例。

  3、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等),并在家練習(xí),提高勞動技能。

  4、教師準(zhǔn)備有關(guān)勞動的圖片,給學(xué)生以表象,同時激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望。

  活動時間:

  一課時

  活動過程:

  一、出示圖片

  學(xué)生討論后交流,教師板書:勞動最光榮。(在勞動下畫大拇指、畫笑臉。)

  二、班上的情況調(diào)查

  1、公布班上學(xué)生平時勞動情況的調(diào)查

  2、學(xué)生發(fā)表看法:從這份調(diào)查表的統(tǒng)計中說明我們班上的勞動情況是怎么樣的?

 。ò嘀魅慰偨Y(jié):從這次調(diào)查中可以知道,我們的`小朋友能自己主動地去勞動的實在是太少了,大多數(shù)同學(xué)是依賴父母,他們過著衣來張口,飯來伸手的生活。大家說這樣好不好?(學(xué)生齊答:不好。為什么不好呢?)

  三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》,明白不愛勞動的嚴(yán)重后果。

  1、指名講故事;

  2、學(xué)生說自己身邊愛勞動的典型事例。

 。ò嘀魅危捍蠹艺f的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)”,希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣現(xiàn)在我們也來現(xiàn)場看看我們自己的勞動能力是如何的強(qiáng)。)

  3、學(xué)生說聽故事后的感受。

  四、學(xué)生的'自理能力比賽

  1、準(zhǔn)備:每小組選5名參加整理書包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

  2、比賽活動展開并評選各種勞動能手。

  3、推選3—4名最能干的選手介紹經(jīng)驗。

  4、其他的學(xué)生談感受。

  五、活動鞏固——唱兒歌

  勞動最光榮

  太陽出來了哦,我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱,戴上領(lǐng)巾背書包。說聲再見了哦,上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙,自己的事情自己忙,勞動最光榮。

  六、課堂總結(jié):

  同學(xué)們,勞動創(chuàng)造幸福,勞動創(chuàng)造人類。一份耕耘一份收獲,我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金,讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣吧,讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。(教師帶頭舉起雙手)——因為勞動是最光榮的!

  勞動主題班會教案 2

  活動目的:

  1、通過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。

  2、體驗勞動的快樂,從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

  3、教育學(xué)生尊重勞動人民,珍惜勞動成果的思想,珍惜別人的勞動果實,不能亂丟亂甩。

  活動準(zhǔn)備:

  1、搜集身邊關(guān)于勞動的感人故事。

  2、觀察班上的學(xué)生誰最積極,并加以表揚。

  活動過程:

  一、激趣導(dǎo)入

  讓學(xué)生觀看自己的教室,并問問他們的感受,這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的家長和老師用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的`。勞動是最光榮的!

  二、學(xué)會尊重勞動者

  我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時,當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,吃著美味可口的飯菜時,你是否會想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動,我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景?

  勞動只有分工不同,沒有貴賤之分,勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!

  下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》

  勞動如多彩的光是那么明媚,勞動創(chuàng)造出千般快活,勞動使機(jī)器在飛速地動,勞動使萬物承載世界,我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位,無論崗位是多么平凡,都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本,勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永遠(yuǎn)的旋律,勞動是勤勞者心靈之歌。

  三、分享勞動的故事

  勞動是平凡的,也是偉大的,不管是名人還是普通人,他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自己的一切。

  四、表揚愛勞動的同學(xué)

  勞動是可敬的,勞動是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰?他們平時是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說一句贊美他的話!

  五、點燃熱愛勞動之情

  勞動是光榮的,但勞動也是辛苦的!同學(xué)們,在以后的生活中,你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢?

  班長發(fā)起“愛勞動,惜成果”的倡議。

  勞動光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中,做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧。ò嚅L宣讀“愛勞動,惜成果”倡議書)

  1、在家做愛勞動的.好孩子。自己能做的事情自己做,自己衣服自己洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

  2、在校做愛勞動的好學(xué)生。按時按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè),積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場地的垃圾等,把教室和公共區(qū)打掃得干凈。

  3、珍惜別人的勞動成果。比如,每當(dāng)你浪費一些飯菜時,你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動成果,不應(yīng)該浪費,比如,你走出教室的時候,你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不應(yīng)該浪費電,應(yīng)該把燈關(guān)掉,還比如,你洗好手后應(yīng)該及時把水龍頭關(guān)掉,不能浪費水。

  六、總結(jié)

  同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會服務(wù),學(xué)會勞動,學(xué)會創(chuàng)造,都來做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自己的理想,用雙手創(chuàng)造美好的未來!從小事做起,從身邊做起。

  勞動主題班會教案 3

  一、活動目的:

  1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

  2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

  二、會前準(zhǔn)備:

  歌曲《勞動最光榮》。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┮裕

  達(dá)、芬奇曾經(jīng)說過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。的確,只有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié),那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

 。ǘ┤帻R聲合

  唱歌曲《勞動最光榮》。

 。ㄈ⿲W(xué)生講話助人為樂的故事。

  1、請同學(xué)講《毛澤東助人為樂的`故事》。

  2、表揚部分同學(xué)

  (四)小結(jié)。

  1、勞動光榮,懶惰可恥。

  熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。

  2、一切勞動都是艱苦的,只有嘗到勞動的艱辛,才能懂得珍惜勞動成果。

  勞動主題班會教案 4

  活動目的:

  1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

  2、減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動觀念。

  活動過程:

  一、導(dǎo)言:同學(xué)們這節(jié)主題班會課,我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的'小幫手

  二、質(zhì)疑

  1、你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

  2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?

  舉例說明

  三、講故事

  1、具體內(nèi)容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

  討論:

 。1)小華和媽媽的做法對嗎?

 。2)不對的地方應(yīng)怎么做?

  2、具體內(nèi)容:奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料。”奶奶趕緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。

  討論:小剛的做法對嗎?他錯在哪里,他該怎么做?

  四、判斷:

  1、小明幫助爸爸抱柴。

  2、五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。

  3、媽媽不在家,小紅自己做飯。

  4、劉麗高興時,就幫媽媽做家務(wù),不高興時,就不做。

  5、宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。

  通過剛才的學(xué)習(xí),同學(xué)們有什么感受?

  五、競賽

  整理書包比賽

  六、總結(jié)

  這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動,從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

  勞動主題班會教案 5

  活動目的:

  1、“五一節(jié)”通過慰問計生辦工作人員,為了表示對衛(wèi)生院工作人員平時對我園衛(wèi)生保健工作的支持,每年對我園幼兒進(jìn)行免費體檢,慰問環(huán)衛(wèi)工人,為了表示對環(huán)衛(wèi)工每天及時清理幼兒園及街道的垃圾對他們的辛苦付出表示感謝,讓孩子們從小懂得感恩和付出。

  2、了解節(jié)日中應(yīng)注意的`安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

  3、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

  活動時間:

  20xx年4月27日

  參加對象:

  xx幼兒園中班小朋友及六名老師

  活動內(nèi)容:

  1、送鮮花和禮物

  活動準(zhǔn)備:

  1、購買康乃馨鮮花

  2、毛巾、香皂、水杯。

  3、老師給獻(xiàn)愛心的孩子穿園服及帽子。

  注意事項:

  1、在來回行程中,能遵守紀(jì)律,不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

  2、不亂扔垃圾

  人員安排:

  1、園長負(fù)責(zé)總指揮

  2、各班老師負(fù)責(zé)孩子的安全。

  3、鄭老師負(fù)責(zé)照相留資料。

  4、王老師負(fù)責(zé)發(fā)視頻到幼兒園朋友圈做宣傳。

  教學(xué)反思:

  五一國際勞動節(jié)是春天一個比較重要的節(jié)日,通過開展這一活動,讓學(xué)生知道5月1日是勞動節(jié),知道勞動是光榮的,從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

  勞動主題班會教案 6

  一、教學(xué)目的

  通過本次活動,使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮,不能投機(jī)取巧,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到適合自己學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績。同時使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,更使他們初步了解我們的祖國,并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國,從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

  二、教學(xué)重點

  1、明確“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。

  2、認(rèn)識“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的本質(zhì)特征。

  三、教學(xué)內(nèi)容

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入部分

  1、準(zhǔn)備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。

  2、指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)神舟七號及祖國建設(shè)成就的有關(guān)資料。

  3、收集勤奮學(xué)習(xí)愛祖國愛勞動的名言、警句。

 。ǘ┌鄷顒舆^程

  師:今天,我們六年二班同學(xué)召開的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題班會,現(xiàn)在開始。

  1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事

 。1)孔子每事問。

 。2)懸梁刺股。

 。3)映雪讀書。

  2、師:孔子每事問,孫敬懸梁、蘇秦刺股,孫康映雪讀書,這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅持讀書,有的成為儒學(xué)大師,有的稱為著名的學(xué)者。那么,同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?

  3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

  (1)聞一多醉書。

 。2)華羅庚猜書。

 。3)高爾基救書。

  4、師:五一國際勞動節(jié),是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國芝加哥,20萬工人舉行大罷工,要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來,國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子,就把這天定為國際勞動節(jié)。

  主持人:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造!泵慨(dāng)唱起這支歌,親愛的同學(xué)們,你會想到什么呢?對,小喜鵲靠勞動為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖,是勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最光榮!下面,由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動最光榮》。

  主持人:勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線,幸福的生活靠勞動創(chuàng)造,請聽詩朗誦《五一頌》。

  主持人:勞動創(chuàng)造了世界,光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動者,請聽故事《我的名字叫勞動者》

  主持人:勞動者的世界豐富多彩,勞動者的心靈細(xì)膩透徹,傳世的樂曲在思念中,追述著勞動者的.浪漫。下面請欣賞相聲,《勞動創(chuàng)造了人》。

  主持人:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”請聽詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》

  主持人;勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績,勞動裝點著祖國的繁榮,我們的祖國多么美。”叹G的草原,藍(lán)藍(lán)的大海,彎彎的江河,繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞朗誦《彩色的中國》。

  主持人:我們的祖國像花園,花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵,盛開在祖國這個美麗的大花園里,請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。

  主持人:在我們祖國寬廣的土地上,有兩條河哺育了勤勞的中國人民,那就是長江和黃河,請男同學(xué)朗誦《長江長,黃河黃》。

  主持人:我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢?請聽快板《長城長》。

  主持人:請大家欣賞詩朗誦《我愛我的祖國》

 。ㄈ﹪靽

  主持人:我們的祖國真美麗,我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎?

  生:五星紅旗。

  主持人:它代表的意義是什么?

  生:中間一顆大星星,代表中國共產(chǎn)黨;四顆小星星圍繞著大星星,表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

  主持人:國旗上的紅色和黃色有什么象征意義?

  生;紅色象征革命,代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明,也代表我們黃皮膚的中華民族。

  主持人:新中國第一面五星紅旗在什么時間,什么地點,由誰親手升起?

  答:在1949年10月1日的天安門廣場,由毛澤東同志親手升起。

  主持人:什么地方應(yīng)升掛國旗?

 。ǹ凑l說得多)

  答:天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務(wù)院、最高人民法院、中國人民政協(xié)、外交部、機(jī)場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學(xué)校、政府機(jī)關(guān)等。

  主持人:中小學(xué)生多長時間舉行一次升旗儀式?

  答:每周一次

  主持人:我們熱愛祖國,要有自己的行動。我們該怎么做?

  生1:我們要刻苦學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),報效祖國。

  生2:我們要守紀(jì)律、愛勞動、講衛(wèi)生、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛,健康成長。

  生3:我們要努力學(xué)習(xí),鍛煉體魄,勇奪奧運金牌。

  生4:我們要勤奮讀書,考上航天大學(xué),去研究載人飛船,讓神八、神九再創(chuàng)第一!

  生5:我們要愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源,讓祖國更加美麗。

  主持人:同學(xué)們說得好,希望同學(xué)們會做得更好!

  四、總結(jié)

  1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲?

  2、學(xué)生暢所欲言。

  3、教師總結(jié):

  通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀,學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來,我相信同學(xué)們,一定會刻苦學(xué)習(xí),努力鍛煉,提高本領(lǐng),報效祖國的!

  勞動主題班會教案 7

  活動目的

  教育學(xué)生禮貌待人,孝敬長輩,培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力和自我管理的`。能力。

  活動準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備生活用品,排演小話劇《客人來了》。

  活動過程:

  一、主持人講話

  少先隊員應(yīng)心中有集體,心中有他人。禮貌待人,孝敬長輩是每個隊員都應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范。星期天,爸、媽不在家,我們該怎么辦?

  討論:星期天,爸、媽不在家,我們該怎么辦?

  檢查、表演“我當(dāng)家”

  表演評比“誰做得最好”并說出為什么

  二、小結(jié)

  少先隊員不僅只是學(xué)習(xí)好,能說會道,還要能說會做,具有一定的適應(yīng)社會的勞動和交往能力。

  三、小話劇表演《客人來了》

  四、主持人總結(jié)上兩項活動情況

  五、料理家務(wù)競賽

  六、活動總結(jié),并號召學(xué)生禮貌待人、孝敬長輩,在活動中不斷提高自己的各種能力。

  勞動主題班會教案 8

  一、活動主題

  勞動最光榮

  二、題目

  我勞動我光榮

  三、活動目的

  1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識。

  2、使學(xué)生明白勞動光榮、不勞動是可恥的行為。

  四、活動準(zhǔn)備

  歌曲《小喜鵲,小蜜蜂》 《鄉(xiāng)間小路》,故事《得過且過》,小品《起床》,詩歌《晚歸》。

  五、活動過程

 。ㄒ唬┥磉叺膶嵗鹪掝}

  導(dǎo)入:同學(xué)們,前幾天發(fā)生了一件事,應(yīng)該引起同學(xué)們的思考。有一天,老師看到班里的地面臟了,就叫一名同學(xué)把地掃了,誰知這位同學(xué)卻說:“我才不干呢,怎么老叫我干這活呀?”

  聽了這件事,你們有什么想法?學(xué)生自由發(fā)言。《我勞動我光榮》主題班會現(xiàn)在開始。

  (二)合唱歌曲

  全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

 。ㄈ⿲W(xué)生講身邊勞動的故事

  1、請同學(xué)講自己勞動的故事《自己的。事情自己做》。

  2、講自己看見的周圍勞動的故事。

  3、教師小結(jié):是啊,在我們身邊,在我們周圍,有許許多多勞動的例子,沒有勞動就沒有多姿多彩的世界。

  4、聽詩朗誦《晚歸》,欣賞歌曲《鄉(xiāng)間小路》。

  天邊最后一縷霞光,在無邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨的車行駛在路上,發(fā)出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍,那是誰家的燈光,把晚歸的人盼望。勞累一天的人,難得享受這時光。怕驚擾了天邊的月,怕驚擾了熟睡的星,還有前方的燈光。

  5、每當(dāng)唱起這首時,我們就想起農(nóng)民伯伯勞動歸來,小伙伴放;丶业那榫埃餍懈鳂I(yè)的勞動者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著,為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活,他們才是光榮的'。

 。ㄋ模┬∑繁硌、播放歌曲《起床》

  曉曉早上起來自己的事自己做;明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣……

  1、小品中的做得對嗎?那么,哪些事情做得不對呢?大家討論:誰來說說明明哪些事情做得不對?

  2、引導(dǎo):確實,在我們之中還有些同學(xué)對勞動的認(rèn)識還是不夠的。像小品中的因為怕苦、怕累、怕臟,這一點又說明了什么呢?

  3、歌曲《小喜鵲,小蜜蜂》:小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活哪里來,要靠勞動來創(chuàng)造……

 。ㄎ澹┕适隆兜眠^且過》

  寒號鳥每天就知道玩,不壘窩,最后凍死了。這個的故事告訴我們,就連黃鸝鳥都知道自己的事情自己做,更何況作為21世紀(jì)的新時代的學(xué)生,是不是更應(yīng)該自己的事情自己做呢?我們應(yīng)該向黃鸝學(xué)習(xí),不應(yīng)該學(xué)習(xí)寒號鳥。

  教師小結(jié):勞動光榮,不勞動可恥。

 。﹦趧蛹寄艽蟊绕矗u選各種勞動能手

  1、學(xué)生的自理能力比賽:每小組選5名同學(xué)參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽。

  2、表揚優(yōu)勝選手,推選3~4名最能干的選手介紹經(jīng)驗,其他的學(xué)生談感受。

 。ㄆ撸┏h書

  班長宣讀“我勞動我光榮”的倡議書。

  六、活動延伸

  讓同學(xué)們每周記錄自己的勞動成果和心得。

  勞動主題班會教案 9

  一、教學(xué)目的

  1、圍繞學(xué)校中心工作,在廣大學(xué)生中深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的主題教育實踐活動,大力加強(qiáng)理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務(wù)教育。

  2、通過本次活動,使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要勤奮,不能投機(jī)取巧,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到適合自己學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績。

  3、通過“三愛”教育,激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),熱愛勞動,樂于奉獻(xiàn),形成強(qiáng)大的精神動力,從而投身到學(xué)校各項活動中。使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

  二、教學(xué)重點

  1、明確“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的目的與意義,讓學(xué)生愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動,爭做優(yōu)秀學(xué)生。

  2、認(rèn)識“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的本質(zhì)特征,激發(fā)學(xué)生做“三愛”學(xué)生。

  三、前期準(zhǔn)備

  1、教師準(zhǔn)備:深入學(xué)生,詳細(xì)了解班級學(xué)生對“三愛”主題的認(rèn)識。

  2、學(xué)生準(zhǔn)備:查找關(guān)于“三愛”的資料。

  3、教室布置:教室大屏幕顯示班會主題,配以背景圖案。

  4、活動形式:介紹、講解、

  四、教學(xué)內(nèi)容

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入部分

  對于當(dāng)代青少年打好知識根底、提高業(yè)務(wù)技能、塑造優(yōu)良品格,鍛煉成為合格建設(shè)者和接班人具有重要意義。

 。ǘ┌鄷顒舆^程

  師:今天,我們班同學(xué)召開的'“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”主題班會,現(xiàn)在開始。

  1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事

  2、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

  3、古語說“少壯不努力,老大徒傷悲!”我們要熱愛學(xué)習(xí),因為知識就是資本,知識就是財富。學(xué)習(xí)對每個人都是重要的,是每個人成長、成才、成功、成就的基礎(chǔ)。

  4、愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。在社會主義社會,勞動者成了社會的主人,勞動不僅成為公民的義務(wù),而且是一種平等權(quán)利,也就是說,是為社會同時也為自己勞動。這就要求勞動者應(yīng)自覺地為社會的需要和個人的需要進(jìn)行創(chuàng)造性勞動。愛勞動,也就成為勞動者道德品質(zhì)的重要表現(xiàn),成為衡量公民道德的又一個重要標(biāo)準(zhǔn)。

  我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動最光榮》。

  師:勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線,幸福的生活,勞動創(chuàng)造,勞動創(chuàng)造了世界,光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動者勞動者的世界豐富多彩,勞動者的心靈細(xì)膩透徹,傳世的樂曲在思念中,追述著勞動者的浪漫。我們的祖國像花園,花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵,盛開在祖國這個美麗的大花園里在我們祖國寬廣的土地上,有兩條河哺育了勤勞的中國人民,那就是長江和黃河,愛國主義是人們在歷史上長期形成的對自己祖國的一種深厚的感情。愛祖國,反映了社會主義國家的公民的祖國之間應(yīng)有的關(guān)系。熱愛祖國、建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國,歷來就昌衡量一個人道德品質(zhì)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn),也是社會主義國家公民必須遵循的主要道德規(guī)范之一。

  五、總結(jié)

  1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲?

  2、學(xué)生暢所欲言。

  3、教師總結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀,學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來,我相信同學(xué)們,一定會刻苦學(xué)習(xí),努力鍛煉,提高本領(lǐng),報效祖國的!中華民族是一個有著悠久愛國傳統(tǒng)的民族。作為一名學(xué)生,在建設(shè)有中國特色社會主義的今天,應(yīng)進(jìn)一步繼承和發(fā)揚愛祖國的光榮傳統(tǒng)。

  勞動主題班會教案 10

  活動目標(biāo):

  1、懂得尊重他人的勞動,關(guān)心身邊的事。

  2、積極參與活動,體驗自我的價值。

  活動準(zhǔn)備:

  1、結(jié)合活動談話:讓學(xué)生懂得勞動的`辛苦,尊重他人的勞動。

  2、讀報和收集關(guān)于社會新聞,關(guān)心身邊的事。

  3、全體學(xué)生學(xué)會快板詩《做個文明的蘇州人》(自編)

  4、全體學(xué)生積極參與制作宣傳小旗。

  5、制作一塊校園標(biāo)記牌。

  活動過程:

  1、宣傳表演

  學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,排隊站在馬路邊,朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》。(詩另附)

  2、慰問致敬

  請兩名學(xué)生代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。(警察叔叔你們辛苦了,不管刮風(fēng)下雨,還是酷暑嚴(yán)寒你們都在指揮交通,你們的辛苦換來了我們大家的平安,謝謝警察叔叔。)送上毛巾和礦泉水,表示慰問。

  3、請警察講述交通指揮的手勢名稱,學(xué)生模仿。

  4、學(xué)生將自己親手制作的宣傳小旗,發(fā)給過路的市民。

  5、教師帶領(lǐng)學(xué)生安全地回到校園。

  勞動主題班會教案 11

  教學(xué)目標(biāo):

  1、欣賞樂曲,并用動作和表情模仿勞動者工作的情景

  2、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

  3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

  準(zhǔn)備:

  知識準(zhǔn)備:了解五一國際勞動節(jié)

  熟悉音樂《勞動真快樂》

  物質(zhì)準(zhǔn)備:圖譜、代表勞動者的工作卡及服飾

  過程:

  一、導(dǎo)入

  聽音樂、拍打節(jié)奏進(jìn)入活動場地。

  師:我們拍著歡快的節(jié)奏來歡迎各位老師來我們班做客。那我要問了,剛才那首好聽的音樂叫什么?幼兒自由回答《勞動真快樂》

  二、傾聽音樂,感受樂曲結(jié)構(gòu)

  用圖譜幫助幼兒理解樂曲,分清樂段。

  師:我們這次看著圖譜來拍打節(jié)奏,注意聽樂曲有幾段?

  幼兒:三個樂段。

  師:哪兩個樂段是一樣的?

  幼兒:一二樂段是一樣的。

  三、用肢體動作表現(xiàn)勞動者的工作。

  師:這首好聽的`音樂叫《勞動真快樂》,那老師告訴過你們勞動節(jié)是什么時候?

  幼兒:五月一日勞動節(jié)。

  師:勞動者是最光榮的,你們知道的勞動者有哪些?

  幼兒:醫(yī)生、老師、工人、清潔工、警察、農(nóng)民等

  引導(dǎo)幼兒用肢體動作表現(xiàn)這些人的工作時的情景。

  師:我們學(xué)校的杜爺爺,為我們小朋友做可口的飯菜,讓我們快快長高,想一想他是屬于什么職業(yè)?廚師在廚房里是怎么工作的。用你們的動作來做一做。(切菜、炒菜、揉面、蒸饅頭)

  小結(jié):幼兒的動作,配合詞語進(jìn)行表現(xiàn):

  我們可以按照剛才拍打的節(jié)奏來這樣說。如我是一名廚師,炒呀、炒呀。

  四、學(xué)習(xí)律動,按音樂節(jié)奏做模仿動作。

  1、看圖譜理解按樂句輪流做模仿動作

  師:小朋友工作的可真認(rèn)真,現(xiàn)在我們把好聽的音樂和你們創(chuàng)編的動作融合在一起試一試吧。幼兒自由練習(xí)

  2、教師與個別幼兒演示

  3、教師與全體幼兒演示

  五、區(qū)域活動

  幼兒進(jìn)行區(qū)域活動,教師指導(dǎo)

  師:剛才我們創(chuàng)編了廚師工作的動作,那勞動者有很多,在表演區(qū)里老師為小朋友準(zhǔn)備了工作卡,你們可以選擇自己喜歡的職業(yè),來創(chuàng)編他們工作時的動作,聽清要求:

  1、要按照節(jié)奏來創(chuàng)編。

  2、看清楚自己選擇的職業(yè),如果你們選擇的職業(yè)一樣的,可以在一起商量著來進(jìn)行創(chuàng)編。

  教學(xué)反思:

  “五一”勞動節(jié)即將來臨,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力,開展“勞動”系列活動。

  勞動主題班會教案 12

  設(shè)計意圖:

  一年里有著許多的節(jié)日,“五一”勞動節(jié)即將來臨,隨著孩子逐漸地長大,結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系,感謝幼兒園的老師、阿姨,培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的`事。

  活動目標(biāo):

  1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

  2、慰問幼兒園的老師、阿姨、爸爸媽媽,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

  活動準(zhǔn)備:

  了解爸爸媽媽的工作

  每人自帶鮮花

  活動過程:

  一、了解“五一”節(jié)

  1、介紹自己爸爸媽媽的工作。

  2、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié),知道是所有勞動人民的節(jié)日。

  二、交流討論

  1、幼兒園的阿姨是怎樣工作的?追問:小徐阿姨為我們做了什么事情?廚房的阿姨為我們做什么事?

  2、幼兒園的老師做什么事情?

  3、你們覺得老師、阿姨辛苦嗎?幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

  三、慰問老師、阿姨

  1、老師、阿姨的工作都非常辛苦,讓我們一起送上鮮花、感謝她們好嗎?

  2、指導(dǎo)幼兒使用慰問語。

  3、向老師、阿姨鮮花。

  勞動主題班會教案 13

  活動目的:

  1、通過活動讓同學(xué)熟悉到勞動的重要性。

  2、體驗勞動的歡樂,從小養(yǎng)成喜愛勞動的好習(xí)慣。

  3、教育同學(xué)敬重勞動人民,珍惜勞動成果的思想。

  活動過程:

  1、激發(fā)愛好引入活動

  ①同學(xué)們,你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺到了什么?(引導(dǎo)同學(xué)說出:這是一個潔凈干凈的教室。在這樣的環(huán)境里上課,心情舒服,感到很開心。)

 、诮袢漳膸讉同學(xué)值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今日值日生對工作負(fù)責(zé)嗎?(同學(xué)們爭論后,引導(dǎo)同學(xué)說出:值日生同學(xué)愛勞動、對工作仔細(xì)負(fù)責(zé),關(guān)懷班怕臟和累,為班級盡職盡責(zé)……)

 、弁瑢W(xué)們猜一猜今日班會活動的'主題是什么:“勞動最光榮”

  2、情感教育(投影情境畫)

  圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等。

  圖②桌雅得很亂、黑板沒擦。

  圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。

  同學(xué)們,從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(同學(xué)邊看圖邊找問題,最終引導(dǎo)同學(xué)說出:衛(wèi)生又差又亂,在這樣的教室里上課,心里很不舒適,會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)

  3、談體會明道理。

  為什么要每天值日而且輪番當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)同學(xué)說出:值日是為了同學(xué)們能在潔凈的教室里學(xué)習(xí),值日勞動是大家的事,大家都要動手做,每個同學(xué)都是班級的。仆人,都應(yīng)當(dāng)當(dāng)好值日生。)

  4、辨是非升華熟悉(投影出示題同學(xué)推斷并說出為什么)

  1)下雨了小明兩腳都是泥,就進(jìn)了教室;

  2)玲玲掃地時,滿教室都飛著灰塵;垃圾桶沒倒就走了。

  3)今日冬冬當(dāng)值日生,但下午一放學(xué)他就回家了;

  4)蘭蘭拿拖布拖了一地的水。

  5、聽故事,說說自己身邊的勞動榜樣

  1)老師講故事《自己的事情自己做》。(故事概要:建國后,中共中央副書記、中華人民共和國主席——劉少奇,雖然成天忙著國家大事,但他從沒有放棄教育子女“自己的事情自己做”。有一次,上學(xué)校的兒子源源把換下來的衣服、襪子往床上一扔叫保姆洗,后來,劉少奇知道了,急躁的想源源講清了道理,又向班主任寫信要求要讓小孩養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。后來,源源養(yǎng)成了習(xí)慣,時常將家里整理的趕潔凈凈)

  2)同學(xué)說自己身邊愛勞動的典型事例。(班主任:大家說的真好,“生活中并不是缺少美,缺少的只是發(fā)覺”,盼望大家今后養(yǎng)成觀看的好習(xí)慣,F(xiàn)在我們也來現(xiàn)場看看我們自己的勞動力量是如何的強(qiáng)。)

  6、同學(xué)的自理力量競賽

  1)預(yù)備:每小組選5名參與整理書包、系鞋帶、穿衣服競賽的代表。

  2)競賽活動綻開并評比各種勞動能手。

  3)推選3——4名最能干的選手介紹閱歷。

  4)其他的同學(xué)談感受。

  7、活動總結(jié):同學(xué)們,我們都有一雙愛勞動的手,信任我們班的全體同學(xué)以后都能做到:自己的事情自己做,不會的事情學(xué)著做,會做的事情常常做。像小蜜蜂一樣做個愛勞動的人。

  勞動主題班會教案 14

  活動目標(biāo):

  使學(xué)生懂得勞動的意義,明白勞動最光榮的道理,從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

  培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,尊重勞動者的情感。

  教育學(xué)生熱愛勞動,珍惜勞動成果,尊敬勞動人民。

  活動準(zhǔn)備:

  收集關(guān)于勞動的名言、故事等。

  準(zhǔn)備歌曲《勞動最光榮》。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入新課

  播放歌曲《勞動最光榮》,讓學(xué)生感受勞動的氛圍。

  提問:你們知道這首歌的主題是什么嗎?為什么勞動最光榮?

  二、學(xué)習(xí)勞動的意義

  講述勞動的意義:勞動可以創(chuàng)造財富,推動社會進(jìn)步;勞動可以鍛煉人的意志,培養(yǎng)人的品質(zhì);勞動是每個人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

  分享關(guān)于勞動的名言,如“勞動是知識的源泉”、“勞動是財富的基石”等,引導(dǎo)學(xué)生深入理解勞動的重要性。

  三、講述勞動故事

  分享一些關(guān)于勞動的感人故事,如勞動者在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的事跡,讓學(xué)生感受勞動者的偉大和辛勤。

  引導(dǎo)學(xué)生討論:從這些故事中,你們學(xué)到了什么?我們應(yīng)該如何尊重和感謝勞動者?

  四、體驗勞動樂趣

  組織學(xué)生進(jìn)行簡單的勞動體驗活動,如打掃教室、整理圖書等。

  讓學(xué)生分享勞動過程中的感受和收獲,體會勞動的樂趣和價值。

  五、總結(jié)提升

  總結(jié)本課內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)勞動的重要性和價值。

  鼓勵學(xué)生將勞動精神貫穿到日常生活中,從小事做起,做個勤勞的好孩子。

  六、作業(yè)布置

  讓學(xué)生回家后幫助家長做一些力所能及的家務(wù)勞動,體驗勞動的樂趣和價值。

  寫一篇關(guān)于勞動的'日記或作文,記錄自己的勞動體驗和感受。

  注意事項:

  教師在組織活動時,要注重學(xué)生的參與和體驗,讓他們在活動中感受到勞動的樂趣和價值。

  教師要根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度,確保學(xué)生能夠理解和接受。

  教師要及時關(guān)注學(xué)生的反饋和表現(xiàn),給予積極的評價和引導(dǎo),激發(fā)他們的勞動熱情。

  勞動主題班會教案 15

  一、教學(xué)目標(biāo)

  讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性,理解勞動的意義和價值。

  培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的品質(zhì)。

  激發(fā)學(xué)生的勞動熱情,鼓勵學(xué)生積極參與勞動實踐。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備

  勞動相關(guān)的圖片、視頻資料。

  勞動工具、材料,如掃帚、抹布、花盆等。

  學(xué)生勞動實踐的作品或成果。

  三、教學(xué)過程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課

  播放勞動場景的視頻或展示勞動圖片,引起學(xué)生的興趣。

  提問學(xué)生:“你們看到了什么?勞動給我們帶來了什么?”

  引導(dǎo)學(xué)生討論勞動的意義和價值,導(dǎo)入新課主題。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)新課

  勞動的意義和價值

 。1)講解勞動對人類社會的.貢獻(xiàn),如創(chuàng)造物質(zhì)財富、推動社會進(jìn)步等。

 。2)引導(dǎo)學(xué)生思考勞動對個人成長的作用,如培養(yǎng)技能、增強(qiáng)意志、實現(xiàn)自我價值等。

  熱愛勞動、尊重勞動

 。1)分享勞動故事,讓學(xué)生感受勞動的艱辛與美好。

 。2)討論如何尊重勞動成果,如不浪費食物、珍惜勞動時間等。

  勞動實踐

  (1)分組進(jìn)行勞動實踐,如打掃衛(wèi)生、種植花草等。

 。2)展示學(xué)生勞動實踐的作品或成果,互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗。

 。ㄈ┱n堂小結(jié)

  總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的勞動知識和體會。

  強(qiáng)調(diào)勞動的重要性,鼓勵學(xué)生將勞動精神貫徹到日常生活中。

  四、課后作業(yè)

  讓學(xué)生回家后參與家務(wù)勞動,并記錄勞動過程和感受。

  鼓勵學(xué)生尋找身邊的勞動榜樣,并寫下自己的感悟。

  五、教學(xué)反思

  通過本次勞動主題班會的教學(xué),學(xué)生應(yīng)該能夠深刻認(rèn)識到勞動的重要性,培養(yǎng)熱愛勞動、尊重勞動的品質(zhì)。同時,通過勞動實踐,學(xué)生能夠體驗到勞動的艱辛與美好,增強(qiáng)勞動意識和實踐能力。教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生自主思考、積極參與,讓學(xué)生在親身體驗中感受勞動的意義和價值。

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