四年級(jí)主題班會(huì)教案

時(shí)間：2024-11-09 08:34:45 夏杰班會(huì)教案我要投稿

四年級(jí)主題班會(huì)教案（通用13篇）

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的四年級(jí)主題班會(huì)教案（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)主題班會(huì)教案（通用13篇）

　　四年級(jí)主題班會(huì)教案 1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。

　　2、通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

　　3、通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：

　　1、讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。

　　2、通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

　　難點(diǎn)：

　　通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　師：今天，我們?cè)谶@里舉行“清明節(jié)”主題班會(huì)。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會(huì)獲得成功！

　　一、了解清明節(jié)袇

　　1、到了清明節(jié)，最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書(shū)記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī)，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。

　　2、清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。

　　二、學(xué)會(huì)去愛(ài)

　　1、故事《劉邦祭祖》漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)？如果是你，你是怎么想的？蒄漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛(ài)父母的人，才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。

　　2、錄象片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)腿為新中國(guó)獻(xiàn)身的.叔叔阿姨們是怎樣想的？怎樣做的？如果是你，你敢嗎？蒅我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥�，共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失，不畏艱難險(xiǎn)阻�！皷|方紅，太陽(yáng)升”，是他們用自己的熱血和生命掀開(kāi)了我們祖國(guó)嶄新的歷史篇章！他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長(zhǎng)城。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我，是小愛(ài)，他們才是大我，是大愛(ài)。

　　3、詩(shī)朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》

　　學(xué)生明理：我們會(huì)完成你們未完的遺愿，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)使我們祖國(guó)更富強(qiáng)。

　　三、祭掃烈士墓袆自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。

　　四、班會(huì)效果通過(guò)本次班會(huì)，同學(xué)們對(duì)清明節(jié)有了更深的認(rèn)識(shí)，知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易，懂得了要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

　　四年級(jí)主題班會(huì)教案 2

　　教學(xué)目的：

　　根據(jù)上級(jí)文件要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)祭祀交通、防火安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，保證清明祭祀活動(dòng)安全順利進(jìn)行。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)祭祀交通、防火安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，保證清明祭祀活動(dòng)安全順利進(jìn)行。

　　教學(xué)目的：

　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)祭祀交通、防火安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)，保證清明祭祀活動(dòng)安全順利進(jìn)行。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、課題導(dǎo)入

　　清明節(jié)是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)規(guī)定，清明節(jié)放假時(shí)間安排為：4月4日——4月6日，4月7日回校上課。節(jié)日中安全問(wèn)題不容忽視，為了防患于未然，在此，我們特別提出以下幾點(diǎn)要求，請(qǐng)同學(xué)們共同遵守。

　　二、清明節(jié)加強(qiáng)安全防范：

　�。ㄒ唬�、崇尚文明祭祀：

　　上山掃墓祭祖倡導(dǎo)用植樹(shù)、獻(xiàn)鮮花、花圈等文明祭祀方式悼念逝者；上山掃墓不要有亂砍林木行為，掃墓后要帶走所有的垃圾，不要遺留廢棄物在山上，以免破壞生態(tài)環(huán)境。每年一到清明節(jié)，到處都在燒紙錢(qián)，煙灰隨風(fēng)飄散，很污染環(huán)境，尤其是很多市民在路邊燒紙錢(qián)，碰上易燃物還容易引發(fā)火災(zāi)，特別是有些墳?zāi)乖谏缴系�，危險(xiǎn)更大，燒完后處理不好，引起火燒山，損失更嚴(yán)重。如果用送花代替燒紙錢(qián)，既環(huán)保又能表達(dá)自己對(duì)先輩的懷念。告訴吸煙的家人和親朋不要將煙頭隨手亂丟，因?yàn)檫@樣也會(huì)引起火災(zāi)。

　　（二）、防火安全。

　　每年清明節(jié)都是火災(zāi)的高發(fā)期，因?yàn)槿藗冇性谀骨胺贌堝X(qián)拜祭先人的風(fēng)俗，非常容易導(dǎo)致意外傷害或火災(zāi)等事故發(fā)生。

　　討論：掃墓時(shí)要安全用火，不玩火、不亂放火，做好哪些防火措施？師生共同小結(jié)：

　　1、請(qǐng)同學(xué)們參加野外活動(dòng)時(shí)不要擅自帶火種（打火機(jī)、火柴等），同家長(zhǎng)一道祭祀用火時(shí)千萬(wàn)要把周圍的易燃物弄干凈，如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山，釀成大錯(cuò)。

　　2、燃燒祭祀物品應(yīng)盡量慢慢用小火，防止風(fēng)大刮走燃燒的物品從而引起失火。

　　3、祭祀儀式結(jié)束后，不要立即離開(kāi)，要仔細(xì)察看剛剛燒過(guò)的地方還有沒(méi)有火星，一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開(kāi)。

　　4、請(qǐng)所有同學(xué)回家告知家長(zhǎng)，森林防火，人人有責(zé)，如果有誰(shuí)不小心引燃了森林，誰(shuí)將會(huì)負(fù)法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

　　5、如果有森林失火，請(qǐng)同學(xué)們不要參加救火行動(dòng)，因?yàn)槟銈冃�，無(wú)自救能力，很容易出現(xiàn)傷亡事故，這樣就造成了更大的損失，所以不允許小學(xué)生救火。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠(yuǎn)離火場(chǎng)，并及時(shí)報(bào)警。火警電話是119。

　�。ㄈ�、交通安全。

　　我國(guó)每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬(wàn)人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識(shí)淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。

　　清明放假期間人多、車多，全校師生應(yīng)自覺(jué)遵守哪些交通規(guī)則？師生共同小結(jié)：

　　1、乘車時(shí)，要密切關(guān)注車況，嚴(yán)禁乘坐非法客運(yùn)車輛；

　　乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹(shù)木等刮傷；

　　也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　　2、步行時(shí)，要注意來(lái)往車輛，要走人行道；

　　沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；

　　行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書(shū)、看報(bào)或做其他事情。在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

　　3、穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；

　　要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行紅燈停”。穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；

　　在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

　　4、同學(xué)們要記住，出門(mén)前應(yīng)該及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，告知家長(zhǎng)去向。

　�。ㄋ模�、防傳染病、防食物中毒。

　　1、堅(jiān)決不去購(gòu)買路邊小吃、流動(dòng)攤販的`食品，不暴飲暴食，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。流感高發(fā)期盡量避免到人群密集的地方去。

　　2、做好手足口病、流行性腮腺炎、流感、風(fēng)疹等春季傳染病的防控。平時(shí)做到三多：多喝水、多通風(fēng)、多鍛煉。提高防病意識(shí)和自我保護(hù)能力，注重科學(xué)、文明、健康的生活方式，在外就餐時(shí)注意飲食衛(wèi)生安全，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣。

　　3、假期間應(yīng)養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣，正常作息，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，假期過(guò)后，應(yīng)按時(shí)到校。

　　四年級(jí)主題班會(huì)教案 3

　　活動(dòng)目的：講文明守紀(jì)律是每個(gè)人的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)貌的總體表現(xiàn)，“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律”是每一位學(xué)生應(yīng)具備的美德。為了規(guī)范學(xué)生的一言一行，給學(xué)生營(yíng)造積極健康、文明向上的學(xué)習(xí)氛圍，召開(kāi)此次主題班會(huì)。

　　一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《小學(xué)生守則》資料

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、“我”理解的“文明守紀(jì)”

　　在班會(huì)開(kāi)始，我提出問(wèn)題，“什么是文明守紀(jì)？”孩子好像被我的問(wèn)題問(wèn)住了。這是，一個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“我不浪費(fèi)水，這就是文明守紀(jì)�！焙⒆觽兙拖癖粏拘训男▲B(niǎo)，紛紛舉手，有的說(shuō)：“我知道了，守紀(jì)就遵守紀(jì)律。就是說(shuō)文明話，做文明事，不打人，不罵架，坐車時(shí)，主動(dòng)給老人讓位，不驕傲蠻橫，不任性，學(xué)用禮貌用語(yǔ)……”這時(shí)我知道了，孩子們理解了“文明守紀(jì)”的含義了。

　　2、文明守紀(jì)應(yīng)該這樣做

　　為了把文明守紀(jì)這個(gè)深刻的含義更好地讓孩子理解，我決定把工作做細(xì)。我拿出了《小學(xué)生守則》和孩子們一起學(xué)習(xí)，一邊讓孩子讀一遍解釋，孩子們對(duì)《小學(xué)生守則》比在開(kāi)學(xué)時(shí)理解得更加透徹了。接下來(lái)，我讓孩子分步進(jìn)行，你在教室、走廊、操場(chǎng)、家里、公共場(chǎng)所等地方都應(yīng)該怎樣做呢？

　　孩子們暢所欲言，分別談了自己對(duì)文明的認(rèn)識(shí)，說(shuō)他們不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做，并對(duì)自身、班級(jí)及學(xué)校的存在的不文明的行為予以反思，逐步認(rèn)識(shí)到不文明的行為是不對(duì)的，進(jìn)而對(duì)自己的不文明行為產(chǎn)生悔過(guò)感。

　　3、承諾：我是文明守紀(jì)的好少年

　　我為每個(gè)孩子發(fā)了一個(gè)小卡片，讓他們?cè)谏厦鎸?xiě)上，你怎樣做文明守紀(jì)的好少年。孩子們用他們稚嫩的'筆記在樹(shù)葉上認(rèn)真地寫(xiě)著，“我在走廊不大聲講話”、“我在公共場(chǎng)所不破壞公物”、“我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人，要先敲門(mén)，在進(jìn)入，不打斷別人的話，不隨便練翻動(dòng)人家的東西，服裝要干凈整潔，不進(jìn)不文明的游戲廳、網(wǎng)吧等不文明的場(chǎng)所”……這時(shí)，我會(huì)心地笑了。

　　三、總結(jié)

　　文明守紀(jì)是一個(gè)人的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)貌的總體表現(xiàn)，“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律”是每一位學(xué)生應(yīng)具備的美德。老師知道你們都能成為“文明小衛(wèi)士”，讓我們一同努力，遠(yuǎn)離不文明，從一言一行做起，從身邊的每一件小事做起，做文明的好少年。

　　四年級(jí)主題班會(huì)教案 4

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)集體教育、班容班紀(jì)教育，使班文化充分地融入每位學(xué)生的心田。從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教室

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體展示臺(tái)

　　2、舞蹈《我們的班集體》、詩(shī)朗誦《歌唱我們的班集體》和《中國(guó)好少年之歌》歌曲

　　班會(huì)過(guò)程：

　　一、主持人講話：

　　親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！為了讓大家認(rèn)識(shí)和體會(huì)到我們都生活在一個(gè)溫馨、和睦的大家庭里；為了使我們這個(gè)大家庭的每一個(gè)成員更能切身感受到大家庭的濃濃暖意，今天我們召開(kāi)“班級(jí)有我更精彩”主題班會(huì)，希望大家在這次班會(huì)中積極發(fā)言、積極展示自我。我宣布：“班級(jí)有我更精彩”班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、舞蹈《我們的班集體》

　　男：同學(xué)們，當(dāng)你沉醉在大海的波瀾壯闊時(shí)，你可曾想過(guò)？那是一滴滴水珠匯集而成的？

　　女：萬(wàn)里長(zhǎng)城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的`！

　　男：一滴水晶瑩可愛(ài)，可他經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬，也經(jīng)不起輕風(fēng)的吹拂。

　　女：但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。

　　下面請(qǐng)同學(xué)們一起表演舞蹈《我們的班集體》

　　三、小組朗誦《歌唱我們的班集體》

　　女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。

　　男：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空。

　　女：我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來(lái)。

　　男：在這個(gè)溫暖的班級(jí)中，你的生命之樹(shù)將會(huì)常青，在這個(gè)歡樂(lè)的集體中，你的憂傷，能為你撫平。

　　女：生活在這個(gè)班集體中，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹(shù)生長(zhǎng)在深山，你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。

　　下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《歌唱我們的班集體》

　　四、小品表演

　　男：年少的我們，渴盼長(zhǎng)大但總是掩飾不了一些幼稚，我們熱情似火但有時(shí)也會(huì)迷失方向。

　　女：請(qǐng)看下面一組情景小品，然后對(duì)其中的人物行為做出分析：

　�。ㄕn間，課間操，科任課）

　　問(wèn)（1）你覺(jué)得他們這樣做對(duì)嗎？你想說(shuō)點(diǎn)什么？（找兩個(gè)人說(shuō)）

　�。�2）類似的事情在你身上發(fā)生過(guò)嗎？你現(xiàn)在有什么想法？（找兩三個(gè)人說(shuō)）

　　（3）以后我們?cè)撛鯓尤プ瞿兀?/p>

　　五、討論“我能為班級(jí)做什么”

　　男：同學(xué)們說(shuō)的特別好。請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀，講講你心目中的優(yōu)秀班集體是什么樣的？

　�。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言）

　　女：你覺(jué)得你能為集體做什么？

　　（1）自身方面

　�。�2）為他人為集體做貢獻(xiàn)。

　　均華：班級(jí)桌椅壞了，我不聲不響地修好；

　　倩君：墻報(bào)紙掉下來(lái)，我拿出膠水給粘上；

　　熠南：地上有紙，我彎腰拾起來(lái)；

　　佳林：衛(wèi)生角亂了，我把它收拾干凈。

　　……

　　男：真是舉不勝舉，正因?yàn)橛辛诉@些關(guān)心班級(jí)，熱愛(ài)班級(jí)的好同學(xué)，我們班一定會(huì)越來(lái)越好。

　　女：如果我們是生長(zhǎng)的小樹(shù)，那么，班級(jí)就是滋養(yǎng)的土地。

　　男：我們是一條條可愛(ài)的小魚(yú)，那么，班級(jí)就是寬闊的大海。

　　女：同學(xué)們讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同努力，人人都把歡樂(lè)、溫暖送給同學(xué)們，讓集體充滿陽(yáng)光。最后，我們?nèi)w同學(xué)共同演唱《中國(guó)好少年之歌》這首歌，與大家共勉，希望大家在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，處處團(tuán)結(jié)合作，為我們心中的理想去努力、去奮斗、去拼搏。

　　四年級(jí)主題班會(huì)教案 5

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　行路的安全、乘車的安全、騎車的安全

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┝信e交通安全事故

　　交通安全：自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。

　　交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永恒的話題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。

　　中國(guó)（未包括港澳臺(tái)地區(qū)）每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。

　　全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的`8%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹�？同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等等）說(shuō)些什么？

　　（二）不良交通行為

　　1、馬路上追逐打鬧

　　2、跨越隔離墩

　　3、不滿12周歲騎自行車

　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)

　　5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

　　7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

　　8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

　　9、隔著馬路相互喊話、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車輛碰撞。

　　10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。

　�。ㄈ┲饕煌ò踩ＷR(shí)現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）

　　1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命；做到“一站”、“二看”、“三通過(guò)”。

　　2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

　　3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。

　　4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

　　5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

　　6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。

　　我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：

　　走路要走人行道，不在路上打和鬧。

　　不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

　　轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來(lái)不猛拐。

　　遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。

　　四、總結(jié)：

　　在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》。

　　四年級(jí)主題班會(huì)教案 6

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

　　2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

　　3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

　　班會(huì)過(guò)程

　　（一）激趣導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng) 創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了美好的生活，勞動(dòng)是最光榮的！

　�。ǘ⿲W(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

　　我們背著書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈整潔的. 衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》。

　　（三）分享勞動(dòng)的故事

　　勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。下面，我們就一起來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？

　　（四）表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。

　　勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話！

　�。ㄎ澹c(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。

　　勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會(huì)怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？

　　（六）總結(jié)：

　　同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來(lái)做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)！

　　四年級(jí)主題班會(huì)教案 7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解中秋、感恩節(jié)的來(lái)歷。

　　2、知道我國(guó)與西方國(guó)家的民俗節(jié)日的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

　　3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)濃濃的親情，體味團(tuán)圓的快樂(lè)。

　　4、在活動(dòng)中，使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、積極探究、勇于實(shí)踐的意識(shí)和行為。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　師生共同搜集有關(guān)感恩節(jié)和中秋節(jié)的相關(guān)資料，并加以整理。

　　有關(guān)中秋節(jié)的古詩(shī)。

　　“感恩節(jié)”小品

　　親手制作一張中秋節(jié)的賀卡

　　家長(zhǎng)給孩子的中秋祝福。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　師：大家都知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，在古時(shí)候，各個(gè)國(guó)家都有各自慶祝豐收的方式，并把這天定為自己國(guó)家的民俗節(jié)日。你們看，在美國(guó)大家是這樣慶祝的：（小品表演）

　　師：從小品里你們知道他們?cè)谶^(guò)什么節(jié)？（感恩節(jié)），在我們中國(guó)也有一個(gè)與美國(guó)的感恩節(jié)類似的節(jié)日是——————中秋節(jié)

　　下面就請(qǐng)大家拿出你搜集的有關(guān)這兩個(gè)節(jié)日的資料進(jìn)行比較。（來(lái)源、時(shí)間、習(xí)俗、引申）

　　美國(guó)的古人為感激上帝的恩賜而有了感恩節(jié)，中國(guó)的古人為祭拜月亮而有了中秋節(jié)。這兩個(gè)節(jié)日雖都有各自不同的習(xí)俗，但有一點(diǎn)卻是相同的，那就是不管是美國(guó)的感恩節(jié)，還是中國(guó)的中秋節(jié)都是合家團(tuán)聚的節(jié)日，都是懷有對(duì)遠(yuǎn)方親人深深思念之情的節(jié)日。

　　師：我國(guó)著名的詩(shī)人李白就曾在異鄉(xiāng)對(duì)著天空中的那輪明月抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng)，思念親人的感情。這首詩(shī)就是————————

　�。o夜思）（齊誦）

　　師：中秋的圓月常常會(huì)勾起人們的思鄉(xiāng)之情，古人給我們留下了不少美妙的詩(shī)篇。今天，我們教室墻上也貼了許多跟中秋有關(guān)的詩(shī)句，請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子們一起來(lái)一個(gè)（中秋古詩(shī)對(duì)對(duì)碰）（音樂(lè)起）

　　1、請(qǐng)?jiān)谧议L(zhǎng)和同學(xué)每人摘取一條。

　　2、請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)找到詩(shī)的另一半。

　　3、完成后請(qǐng)兩人合作吟誦。

　　師：一曲曲感人的詩(shī)篇滲透著濃濃的親情，現(xiàn)在親人就在我們身邊，讓我們手拉手把心貼得更近。（游戲：猜手）

　　1、請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái)在幕布后入坐，從幕布后伸出一只手。

　　2、請(qǐng)這五位同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)找到并拉住你孩子的.手。

　　師：大手牽著小手已經(jīng)走過(guò)整整十年，我們與親人間彼此的默契已經(jīng)無(wú)需語(yǔ)言的交流，是親情把我們緊緊地連在了一起。面對(duì)親人我們同學(xué)是不是有好多話要說(shuō)。

　�。▽W(xué)生發(fā)言——這是本次活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)）

　　師：一個(gè)個(gè)真實(shí)的小故事在大人看來(lái)好象算不了什么，可能有些家長(zhǎng)早已忘記，可是它卻深深地埋藏在孩子們的心底。您的恩情孩子們遲早都會(huì)報(bào)答，請(qǐng)家長(zhǎng)也乘此機(jī)會(huì)對(duì)自己的孩子說(shuō)些什么。（家長(zhǎng)發(fā)言）

　　我們還有好多同學(xué)的家長(zhǎng)雖然沒(méi)能到場(chǎng)，但也送來(lái)了祝福，帶來(lái)了對(duì)孩子的殷切希望。請(qǐng)家長(zhǎng)沒(méi)有到場(chǎng)的同學(xué)開(kāi)啟家長(zhǎng)給你們的信，如果愿意在小組中交流一下。

　　師：句句話語(yǔ)滲透著濃濃的愛(ài)意，聲聲祝福溫暖著我們的心。千言萬(wàn)語(yǔ)并為一句話，最后，讓我們?yōu)樽约旱挠H人送上一份自己親手制作的中秋節(jié)的禮物！在佳節(jié)時(shí)分就讓這份小小的禮物收藏款款深情，傳遞給你的親人。（音樂(lè)起送賀卡）

　　總結(jié)：海上升明月，天涯共此時(shí)，又到中秋這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日了，讓我們共同期待月圓人團(tuán)圓，盼望真愛(ài)滿人間。

　　四年級(jí)主題班會(huì)教案 8

　　主題

　　名稱愛(ài)心、誠(chéng)信，爭(zhēng)做美德少年。

　　時(shí)間

　　20xx.5.3 班會(huì)課

　　班會(huì)目的

　　通過(guò)節(jié)目使同學(xué)們?cè)谒枷肷蠘?shù)立中華民族美德觀念，弘揚(yáng)美德行為，樹(shù)立良好中學(xué)生形象。

　　班會(huì)準(zhǔn)備

　　主持稿：葉雨薇

　　視頻：李思萌

　　PPT制作：謝震霆

　　問(wèn)答：李思萌

　　詩(shī)歌朗誦：葉雨薇

　　班會(huì)形式

　　配樂(lè)的詩(shī)歌朗誦弘揚(yáng)“無(wú)名英雄“的'優(yōu)良品質(zhì)和剛過(guò)去的勞動(dòng)節(jié)相呼應(yīng)（葉雨薇）

　　講述尊老愛(ài)幼和誠(chéng)信小視頻和之后的知識(shí)問(wèn)答搶答活動(dòng)（李思萌）

　　班會(huì)過(guò)程

　　1、詩(shī)歌朗誦

　　2、觀賞視頻

　　3、問(wèn)答

　　4、班主任致詞

　　反思（主要寫(xiě)：班會(huì)的效果、進(jìn)一步可改進(jìn)的地方、可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)等。其中班會(huì)的效果可寫(xiě)，通過(guò)本次活動(dòng)本班學(xué)生獲得了哪些情感體驗(yàn)，思想、行為上有了哪些改變等等。）

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　　四年級(jí)主題班會(huì)教案 9

　　一、班會(huì)目的：

　　1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。

　　2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任。

　　3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生明白做事不負(fù)責(zé)任，會(huì)對(duì)他人、集體帶來(lái)不好的.影響。

　　二、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例。（李登太郎負(fù)責(zé)）

　　2、小品排練組織。呼啦圈表演。橫笛表演�；顒�(dòng)獎(jiǎng)品30顆糖果。（熊思宇負(fù)責(zé)）。

　　3、教室布置：

　�。�1）以“責(zé)任在我心”為主題布置教室前面右邊的黑板，中間畫(huà)成心型、并適當(dāng)點(diǎn)綴。（鄧傲南、周楊晨等）

　　（2）學(xué)生座位圍成U字型，家長(zhǎng)坐教室中間（李登太郎負(fù)責(zé)）；

　　4、參會(huì)人員：四【6】班全體同學(xué)和5位班級(jí)之星的家長(zhǎng)們。

　　5、主持人：【5人】A 覃鄒浪黃嘉瑄 B 鄧傲南李爾莉熊思宇客串：李登太郎

　　三、活動(dòng)議程：

　　第一篇章：班會(huì)開(kāi)幕

　　【熱身導(dǎo)入】腦筋急轉(zhuǎn)彎搶答和呼啦圈表演。（表演者：胡文濤等同學(xué)）

　　主持人（A）：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們

　　主持人（B）：敬愛(ài)的爸爸媽媽們

　　主持人（AB）：大家下午好！

　　主持人（A）：責(zé)任心是金。俗話說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。

　　主持人（B）：責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。

　　主持人（A）：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。

　　主持人（B）：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。

　　主持人（AB）：一個(gè)人有了責(zé)任心，世界才更精彩！四（6）班《做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生》

　　主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　四年級(jí)主題班會(huì)教案 10

　　一、背景分析：

　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上，越來(lái)越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感激，不會(huì)感動(dòng)，成為“冷漠的一代”，時(shí)下里的獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng)，自私任性，惟我獨(dú)尊，對(duì)父母之恩，老師之情，熟視無(wú)睹，無(wú)盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種完美的情感，沒(méi)有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛(ài)祖國(guó)”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會(huì)，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛(ài)老師的情感。

　　二、設(shè)計(jì)理念：

　　尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來(lái)臨之際，為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，體會(huì)老師的`愛(ài)與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、透過(guò)學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。

　　2、讓學(xué)生理解老師，感悟這些純潔情感的無(wú)私和偉大，學(xué)會(huì)感恩。

　　3、鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)演等方面潛力。

　　4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛(ài)，心中有他人，的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂(lè)“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

　　2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛(ài)自己的故事

　　3、學(xué)生準(zhǔn)備小品

　　五、班會(huì)流程

　　1、主持人（劉山輝胡宏益范明秀）宣布班會(huì)開(kāi)始。主持人深情朗誦。

　　2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事。

　　3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。（每組各自推薦兩位選手）

　　4、小品《新班主任》。

　　5、詩(shī)朗誦《老師我想對(duì)您說(shuō)》（許瑞東姚海林徐世杰）。

　　6、班主任總結(jié)發(fā)言。

　　7、師生齊唱加手語(yǔ)“感恩的心”高潮部分。

　　8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

　　一、附游戲部分：

　　“你來(lái)比劃我來(lái)猜”

　　比賽規(guī)則：

　　要求四個(gè)小組各選派兩名學(xué)生參加比賽。其中一名學(xué)生負(fù)責(zé)比劃和形容，但是不能說(shuō)出所給詞匯，否則犯規(guī)。另一名學(xué)生根據(jù)第一名學(xué)生的動(dòng)作和語(yǔ)言猜一句話，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出答案多的小組獲勝，中間能夠選取跳過(guò)某些題目而繼續(xù)猜題。

　　游戲話語(yǔ)：

　　你喜歡老師嗎？你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？你真的很棒！你得了100分。

　　你明白孔子嗎？生日快樂(lè)！我喜歡周杰倫。數(shù)學(xué)老師真好。長(zhǎng)大了我想當(dāng)警察。媽媽對(duì)我好極了。我騎車上學(xué)。

　　他們都喜歡我。好好上課。作業(yè)寫(xiě)完了。你對(duì)我真好。我要去游泳。上網(wǎng)不好玩。打羽毛球不錯(cuò)。你太壞了。作業(yè)寫(xiě)好了嗎？天涼了。天真熱呀。我屬狗。我在一班。這天你吃的什么？我最喜歡吃餃子。去爬山嗎？英語(yǔ)老師喜歡我。我們校園真漂亮。我是籃球小組的�！�

　　二、附主持人開(kāi)場(chǎng)白：

　　主持1：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

　　主持2：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？

　　主持3：是您，我們敬愛(ài)的老師！

　　主持1：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永久的贊嘆。

　　主持2：流淌的汗水和心血阿，在校園里把期望澆灌。

　　主持3：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

　　主持1：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；

　　主持2：您的愛(ài)，我們永久也報(bào)答不完，主持3：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——

　　主持合：老師您辛苦了！

　　主持1：《感謝師恩》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。

　　三、附詩(shī)朗誦：

　　1、老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的舉手投足，時(shí)常展此刻我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一向縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

　　2、老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的期望。

　　3、老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

　　4、老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有這天的我。

　　1、老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我的知遇之情。

　　2、老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們得到了陽(yáng)光雨露。

　　老師，我心中的好母親，她會(huì)把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚(yú)，在您的胸前玩耍。

　�。ê希├蠋煟乙獙�(duì)您說(shuō)：教師節(jié)要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天！好人一生平安！

　　四年級(jí)主題班會(huì)教案 11

　　活動(dòng)目的：

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，由環(huán)境保護(hù)引起的社會(huì)問(wèn)題越來(lái)越突出，也越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)這次“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會(huì)的活動(dòng)，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，了解環(huán)境保護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)盡自己的義務(wù)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。

　　成果交流展示：

　　師：同學(xué)們，自本月初我們班“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的綜和實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，大家都非常積極踴躍的參與到這次活動(dòng)中來(lái)，相信大家都收獲很多，滿載而歸吧！這節(jié)課請(qǐng)我們各個(gè)小組的同學(xué)把這次活動(dòng)的收獲展示給大家。有請(qǐng)第一小組。

　　第一組：和諧自然，美麗無(wú)價(jià)。

　　我們是碧水藍(lán)天隊(duì)，我們的口號(hào)是：

　　和諧自然，美麗無(wú)價(jià)，（出示幻燈片）：（配解說(shuō)詞：地球，我們共同的母親；地球，我們共同生活的家園。

　　蔚藍(lán)的天空，白云悠悠；遼闊的海洋，碧波萬(wàn)頃。

　　青山蒼翠，湖水蕩漾；綠草如茵，鮮花滿地。

　　城市高樓林立，車水馬龍；農(nóng)村山環(huán)水繞，五谷豐登。

　　我們身邊的赤山森林公園，山清水秀，亭臺(tái)如畫(huà)；大清河兩岸垂柳依依，北海魚(yú)美蝦肥。

　　這就是我們美麗的地球，我們共同生活的家園。

　　這些圖片有的是王一如、柳春妍、任依晨和我上網(wǎng)搜集的，有的是高俊峰去年去赤山拍的照片，還有付迅全、李桂婷在大清河拍的照片，北海的照片是原林、金小諾拍攝的。

　　老師：置身于這樣一番美景之中，你想說(shuō)什么？

　　詩(shī)歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》，采訪：你們?cè)趺聪氲揭收b這首詩(shī)歌呢？你們朗誦的不錯(cuò)，能介紹下經(jīng)驗(yàn)嗎？能不能把你的收獲用一個(gè)詞寫(xiě)在黑板上？（生板書(shū)：溝通并說(shuō)明理由）

　　師：說(shuō)得真好！再次把掌聲送給我們的碧水藍(lán)天隊(duì)！第一組表現(xiàn)得怎么樣？第二組能不能差！有請(qǐng)第二組！

　　第二組：環(huán)境污染，地球煩惱

　　我們是地球污染調(diào)查小隊(duì)，我們的口號(hào)是：讓地球遠(yuǎn)離污染，還世界碧水藍(lán)天！

　�、俪鍪经h(huán)境被污染和破壞的幻燈片，自己拍攝的環(huán)境污染照片。我們組孫詩(shī)雨、邵博靜、梁哲明、徐睿謙和我網(wǎng)查找一些地球污染的圖片，（播放解說(shuō)）。

　　師：孩子們，看了這樣一組照片，此時(shí)此刻你想說(shuō)什么？（生說(shuō)感受）。

　　生：我們身邊也有這樣的`污染，我們組張金榜就拍攝了一些照片。（生展示）。

　　師：你拍攝的時(shí)候是怎樣的心情？在你拍攝的過(guò)程中有沒(méi)有什么小插曲呢？你做的很有意義，你讓我們意識(shí)到了我們身邊的環(huán)境污染的確很嚴(yán)重。

　　生：我還做了關(guān)于噪聲的調(diào)查。（生敘述）

　　我還做了關(guān)于塑料袋的調(diào)查。（生敘述）

　　師：你真是個(gè)細(xì)心的孩子！我們身邊的環(huán)境污染現(xiàn)象還真不少！

　　生：老師，我們組還排練了一個(gè)小品《地球的煩惱》呢！

　　演《地球的煩惱》。（臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，你們表演的這么好，背后一定付出了很多，能說(shuō)說(shuō)嗎？（王鈞藝說(shuō)，展示體驗(yàn)日記）。你能不能用兩個(gè)字概括出你們成功的秘訣？（生板書(shū)）

　　師隨機(jī)小結(jié)：有努力就會(huì)有收獲，就會(huì)成功！

　　第二組真的一點(diǎn)不比第一組差，現(xiàn)在有請(qǐng)第三組！

　　第三組：拯救地球，迫在眉睫

　　我們是保護(hù)地球節(jié)能隊(duì)，我們的口號(hào)是：拯救地球，迫在眉睫！

　�。�1）劉哲原：我想問(wèn)問(wèn)大家：如何讓我們的地球媽媽重新綻放笑臉呢？我們小組給大家?guī)?lái)小游戲《節(jié)能拍手歌》：

　　你拍一我拍一，不要亂扔臟東西；你拍二我拍二，盡量少用塑料袋；你拍三我拍三，用完電燈隨手關(guān)；你拍四我拍四，認(rèn)真寫(xiě)字節(jié)約紙；你拍五我拍五，少坐私車多走路；你拍六我拍六，廢舊電池別亂丟；你拍七我拍七，穿著整潔勝新衣；你拍八我拍八，電器不用插頭拔；你拍九我拍九，節(jié)約用水要持久；你拍十我拍十，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能小衛(wèi)士。

　　（2）《節(jié)能拍手歌》是我上網(wǎng)找到的，我們小組的于、尹、馬、焦、仲

　　還搜集了一些拯救地球的生活小常識(shí)，下面就給大家介紹介紹。

　�。�3）我還給大家出了一些關(guān)于環(huán)保知識(shí)的題呢，大家需要搶答！還為大家準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品。搶答開(kāi)始！

　�、偈澜绛h(huán)境日是哪一天？（6月5日）

　�、谑澜绲厍蛉帐悄囊惶欤浚�4月22日）

　�、畚覈�(guó)的植樹(shù)節(jié)是哪一天？（3月12日）

　　④什么是白色污染？（泡沫餐具、塑料袋等填埋時(shí)很難溶解分化，還會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu)，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生毒氣，故稱為：白色污染）

　�、萑绾斡行p少塑料垃圾（一是盡量不購(gòu)買不使用；二是重復(fù)使用，避免一次性。

　　）

　�、蘩惺裁次：�？（（1）污染土壤，地下水，大氣等，影響城市環(huán)境和居民生活條件；（2）占用寶貴的土地資源。

　　）

　　師：劉組長(zhǎng)，我看到你給大家準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品是本和筆，還都是新的，這獎(jiǎng)品特別有意義，是買的嗎？買獎(jiǎng)品的錢(qián)又是從哪來(lái)的呢？看得出媽媽對(duì)你的這次活動(dòng)是非常支持的，你很幸運(yùn)有這樣一位好媽媽！那你在這次活動(dòng)中的收獲是什么？（生說(shuō)并板書(shū)），隨機(jī)小結(jié)：中國(guó)有句古話：“人心齊，泰山移”，只要大家心往一處想，勁往一處使，共同努力合作，再難的事情都能解決！好，再次把掌聲送給第三小組！

　　現(xiàn)在該我們的第四小組出場(chǎng)了！

　　第四組：環(huán)保暢想，建設(shè)家園

　　我們是共建新地球隊(duì)，我們的口號(hào)是：讓我們共建新生活，新生態(tài)！

　　出示班級(jí)部分小隊(duì)成員保護(hù)環(huán)境的行為資料�，F(xiàn)在，我們班主動(dòng)開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的實(shí)踐活動(dòng)。

　　全班同學(xué)開(kāi)始了他們的綠色行動(dòng)：

　　資料組的王、羅、徐、白同學(xué)利用課間休息時(shí)間聚集在一起上網(wǎng)查資料，瞧，他們多專心呀！美術(shù)小組王常彬、蔣子清、徐慧瑤同學(xué)正在用他們的畫(huà)筆勾出他們未來(lái)世界中許多美好東西。宣傳小組的趙子儀、王藝如、王詩(shī)婷更是忙得不亦樂(lè)乎：有的在寫(xiě)環(huán)保作文，有的在辦手抄報(bào)（展示）。行動(dòng)小組的付迅全、曹勝祿也不甘落后，他們?cè)谛@，在社區(qū)擔(dān)起了環(huán)保小衛(wèi)士。

　　制作組張金榜、李貴婷用他們靈巧的雙手將許多廢物做成了小制作等。（展示）

　　全體同學(xué)用自己的智慧和行動(dòng)共同簽下了一份倡議書(shū)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

　　師：同學(xué)們，你們真是太了不起了？我們小隊(duì)還編排了快板《環(huán)保小能手》。

　　表演快板《環(huán)保小能手》

　　迎風(fēng)雨，冒酷暑，少先隊(duì)員斗志昂，人人參與保護(hù)環(huán)境，一代新人在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)。

　　我們6人走上臺(tái)，手中竹板敲得響，為啥響，我們有話要

　　對(duì)大家講，什么話，快點(diǎn)講，莫讓我們等的慌，同學(xué)們，莫著急。

　　保護(hù)環(huán)境最重要，大家隨時(shí)要記牢，瞧瞧我們4（3）班，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，小衛(wèi)士人人夸，人人豎起大拇指！

　　一夸衛(wèi)生模范侯嘉軒，帶領(lǐng)全班保清潔，掃走廊，擦窗戶，澆花草，抹桌椅，撿紙屑，倒垃圾。

　　清潔衛(wèi)生管得好，衛(wèi)生模范數(shù)第一。

　　二夸環(huán)保巧手劉哲源，心靈手巧真聰明，廢瓶廢紙廢鐵絲，轉(zhuǎn)眼變成工藝品。

　　人人看了美在心。

　　獲得獎(jiǎng)狀一大摞，人人稱贊“小發(fā)明：

　　三夸宣傳員劉遠(yuǎn)博，環(huán)保知識(shí)真不少，勤學(xué)習(xí)，勤宣傳，苦口婆心講環(huán)保。

　　多種樹(shù)，多護(hù)鳥(niǎo)，多種花，多種草，花草樹(shù)木鳥(niǎo)兒多，自然環(huán)境美又好。

　　少扔垃圾撿廢品，保護(hù)環(huán)境意志高。

　　小竹板，呱啦啦，環(huán)保連著你我他。

　　重環(huán)保，護(hù)家園，幸福生活樂(lè)陶陶，樂(lè)陶陶！

　　師：你們的快板打得很棒啊，怎么想到要表演快板呢？排練的過(guò)程順利嗎？你的收獲是什么？師：只要大家團(tuán)結(jié)，就有了力量和智慧，就有了戰(zhàn)勝一切困難的信心！

　�。ㄋ模┙處熜〗Y(jié)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　同學(xué)們，通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得你們一下子都長(zhǎng)大了，你看你們有了這么多意想不到的收獲！更重要的是你們都非常圓滿的完成了任務(wù)：你們意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性！我們只有一個(gè)地球，我們一定要保護(hù)好我們生存的家園，那就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起；真正做到：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　保護(hù)環(huán)境

　　人人有責(zé)

　　溝通

　　努力

　　合作

　　團(tuán)結(jié)

　　四年級(jí)主題班會(huì)教案 12

　　教學(xué)主題：

　　珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)

　　2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

　　3、牢記“防溺水六不準(zhǔn)”，感悟生命只有一次要好好珍惜。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話引入課題

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

　　今天班會(huì)課的主題是“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水”。

　　二、觀看視頻，討論交流。

　　1、容易發(fā)生溺水的地方

　　湖泊，河流，水庫(kù)，小溪，水坑，游泳池……

　　2、游泳中要注意的問(wèn)題：

　　組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。

　　學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？

　　學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：

　　游泳要嚴(yán)格遵守“四不”和“四要”：

　　“四不”：

　�。�1）未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；

　�。�2）沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；

　�。�3）深水的地方不去；

　�。�4）江溪池塘不去。

　　“四要”：

　�。�1）選擇正規(guī)、安全的`游泳場(chǎng)所；

　　（2）必須在成人的陪同下游泳；

　　（3）做好準(zhǔn)備活動(dòng)，下水前先熱身；

　�。�4）不要貿(mào)然跳水和潛水，不要在水下憋氣。

　　2、觀看近兩年來(lái)全國(guó)各地學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：

　　溺水原因主要有以下幾種：

　　（1）不會(huì)游泳；

　�。�2）游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；

　�。�3）在水中突發(fā)病尤其是心臟病；

　�。�4）盲目游入深水漩渦。

　　3、牢記防溺水六不準(zhǔn)

　�。�1）不準(zhǔn)獨(dú)自下水游泳；

　�。�2）不準(zhǔn)擅自與他人一起游泳；

　�。�3）不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳；

　�。�4）不準(zhǔn)到不熟悉的地方游泳；

　�。�5）不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；

　　（6）不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。

　　三、學(xué)習(xí)防溺水的正確求救，自救和施救方法

　　1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何求救

　　大聲呼喊，尋求大人幫助。

　　撥打求救電話119，其次是120和110，打電話時(shí)不要慌張：

　　要說(shuō)清楚發(fā)生溺水事故地點(diǎn)，相關(guān)情況和溺水者顯著的特征。

　　2、發(fā)現(xiàn)溺水者如何施救

　�。�1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其施救上岸。

　　教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

　　方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

　　方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

　　未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”

　　學(xué)生模擬演示：

　　學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　�。�2）如何開(kāi)展岸上急救

　　教師詳細(xì)講解急救步驟：

　　第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

　　第二步：控水幼兒園防溺水教育主題班會(huì)教案幼教早教。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

　　第四步：注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　3、不幸落水，如何自救

　　要保持冷靜不要亂動(dòng)，眼睛盡量保持撐開(kāi)的狀態(tài)，屏住氣去除重物。本身水有浮力，上浮的時(shí)候雙背張開(kāi)，順勢(shì)向下劃水。采取頭向后仰頭，口鼻露出水面，呼氣要淺吸氣要深。

　　四、課堂總結(jié)

　　1、學(xué)生小結(jié)：

　　通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

　　2、教師小結(jié)：

　　生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。