班會(huì)教案大全(通用10篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來參考自己需要的教案吧!以下是小編收集整理的班會(huì)教案大全,希望能夠幫助到大家。
班會(huì)教案大全1
一、設(shè)計(jì)背景:
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時(shí)刻中迎來的,因此圍繞走進(jìn)端午這個(gè)話題,設(shè)計(jì)了端午說由來、端午話習(xí)俗、端午講故事、端午賽詩會(huì)、學(xué)生談感受等板塊,讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等,感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
本班教室
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備:
上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
五、活動(dòng)過程:
【活動(dòng)導(dǎo)入】
1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?
2、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
3、引出主題:走進(jìn)端午主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
【活動(dòng)一】端午說由來
(一)端午節(jié)別稱
1、端午節(jié)有哪些別稱?
2、關(guān)于端午節(jié)的由來,說法很多,誰能告訴大家?(學(xué)生交流)
(二)端午講故事
1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日,至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多,你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?
2、學(xué)生講述端午節(jié)故事:《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小結(jié)。
【活動(dòng)二】端午話習(xí)俗
(一)賽龍舟
1、過端午節(jié),是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,由于我國地廣人多,加上許多故事傳說,于是各地有著不同的習(xí)俗。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)
2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件:賽龍舟)
3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)
(二)話粽子
1、除了賽龍舟,端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來。)
2、一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件:粽子)
3、我國各地方的粽子還各有特色,請幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。(由三名來自湖南、江西、四川的學(xué)生介紹。)
4、主持人小結(jié)。
【活動(dòng)三】談感受,激發(fā)情感
1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?
(學(xué)生交流自己的感受。)
2、你想對地震災(zāi)區(qū)的`小朋友說些什么?(學(xué)生交流)
3、唱歌:《56個(gè)民族是一家》
4、主持人總結(jié):兩千多年的歲月,這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,可是盡管大江東去,暮往朝來,詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié),代代都記住他,一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原。
【教師總結(jié)】
看了你們自己策劃的主題班會(huì),不僅是同學(xué)們,包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索這段話來結(jié)束今天的主題班會(huì),也希望同學(xué)們用這段話來勉勵(lì)自己。
班會(huì)教案大全2
活動(dòng)背景:
現(xiàn)在初二學(xué)生正處在青春期,個(gè)性表現(xiàn)鮮明,逆反心理比較嚴(yán)重,不能很好與母親溝通,有的甚至一點(diǎn)小事就與母親產(chǎn)生別扭,針對這一現(xiàn)象,我想通過主題班會(huì),讓學(xué)生多方面角度去了解母親,感受母愛,報(bào)答母愛,懷揣一顆感恩的心。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過日常生活中點(diǎn)滴小事了解母親,感受母愛,報(bào)答母愛,培養(yǎng)學(xué)生的愛心(教育),成為一個(gè)孝敬母親的好孩子。
2、感受母愛的偉大,將母親對自己的愛變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、多媒體。
2、有關(guān)活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)資料、圖片。
3、邀請相關(guān)家長參與親子小游戲。
4、學(xué)生給母親準(zhǔn)備的小禮物或書信。
活動(dòng)議程:
一、主持人播放公益廣告片《媽媽洗腳》引出班會(huì)主題。
二、播放第一幕“搜索母愛”。
三、播放第二幕“了解母愛”。
四、配樂、解說情景劇《最偉大的母愛》。
五、播放第三幕“感恩母愛”。
六、播放第四幕“報(bào)答母愛”。
七、親子活動(dòng),親情小游戲。
八、母親的心聲:“孩子,媽媽永遠(yuǎn)愛你!”
九、班主任總結(jié)。
活動(dòng)過程:
1、班主任宣布由兩位小主持人主持這次班會(huì),并歡迎到會(huì)的家長、老師、同學(xué)們參與。
2、播放第一幕:“搜索母愛”.欣賞一個(gè)公益廣告片《媽媽洗腳》視頻,看一組有關(guān)母愛的圖片,有國內(nèi)的,有國外的,有人類的,也有動(dòng)物界的',并配有音樂。
3、播放第二幕:“了解母愛”.將自己收集來的有關(guān)母愛的格言、故事、散文讀給大家庭,并將母親讓我最感動(dòng)的事講給大家聽。
4、配樂、解說情景劇《最偉大的母愛》。
5、播放第三幕:“感恩母愛”.由發(fā)米拉進(jìn)行配樂詩朗誦《感恩情懷》。
6、播放第四幕:“報(bào)答母愛”.學(xué)生親自送上自己制作的小禮物,或一封感恩信,全班齊唱《感恩的心》。
7、親子活動(dòng),親子小游戲:母親的生日、喜歡的顏色、愛好等,母親寫在紙片上,讓孩子猜一猜;肢體語言,愛的傳遞游戲:摸一摸媽媽的手。
8、母親的心聲:“孩子,媽媽永遠(yuǎn)愛你!”
9、班主任總結(jié):這次主題班會(huì),有主題班會(huì)小組從編程到搜集資料,最后整理資料都顯示了小組成員的創(chuàng)作能力、組織能力,達(dá)到了自我教育的目的,接著班主任講述了自己三歲失去父親,母親對自己付出的愛,永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,并對班級單親孩子給了一個(gè)愛的擁抱。
活動(dòng)總結(jié):
這次主題班會(huì),從內(nèi)容到編程都是主題班會(huì)小組成員花費(fèi)了一定的時(shí)間和精力有創(chuàng)造性地完成的一次主題班會(huì),內(nèi)容形式上圖文并茂而且?guī)в信錁罚{(diào)動(dòng)了學(xué)生的各種感官,從德育目標(biāo)教學(xué)上達(dá)到了教育的目的,很有感染力,并得到了家長們的一致好評。
活動(dòng)反思:
如今,常和同事在一起交流談到:現(xiàn)在的孩子,特別是初中生做事總對別人要求的多,對自己要求的少,好像大人都們應(yīng)該這樣做或那樣做,有他們來支配,針對這一話題,再加上平時(shí)與學(xué)生家長交流時(shí),常發(fā)現(xiàn)母子或母女經(jīng)常為一些小事產(chǎn)生矛盾,針對這一現(xiàn)象,我選擇了感恩母親的主題班會(huì),對孩子進(jìn)行自我反省、自我教育。這次主題班會(huì)從看、聽、說、讀、感、做等活動(dòng)讓學(xué)生了解母愛,感受母愛,報(bào)答母愛,有些家長、孩子留下了感動(dòng)的淚水,借助這種氛圍,作為班主任的我也表達(dá)了母親對自己的養(yǎng)育之恩,并給單親孩子一個(gè)愛的
擁抱,這時(shí)主題班會(huì)拉下了帷幕?傊,這次主題班會(huì)給人一種催人自新、積極上進(jìn)的心態(tài),達(dá)到了教育的目的。
班會(huì)教案大全3
【班會(huì)目的】
通過這次主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。
【班會(huì)準(zhǔn)備】
1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面資料。
2制作相關(guān)課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
【班會(huì)程序】
一、談話引入:
同學(xué)們生活在幸福、溫暖家庭里,受到父母和家人關(guān)心、愛護(hù),似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
二、家居安全
1.用電安全
隨著生活水平不斷提高,生活中用電地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本用電常識。
(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥木棍等物將觸電者與帶電電器分開,不要用手直接救人。
2.安全使用煤氣
(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
(2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋,?yīng)充分保證室內(nèi)通風(fēng),保持足夠氧氣,防止煤氣中毒。
三、交通安全
1.行走時(shí)怎樣注意交通安全
(1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道道路,要靠路邊行走。
(2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
(3)在沒有交通民警指揮路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
(4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈!。
2.交通安全:全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時(shí)要提高警惕,注意來往車輛。及時(shí)消除交通隱患。
四、校園內(nèi)應(yīng)注意安全
1.防火:學(xué)校是人群密集地方,防火是學(xué)校安全重要問題,
(1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
(2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師要求,不要隨意亂動(dòng)藥品。
(3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范活動(dòng)中來。
2.防盜:保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己錢財(cái),對可疑人員要提高警惕,加強(qiáng)防范意識,發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。
3.防校園暴力:同學(xué)之間要和睦相處,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況,尋求學(xué)校幫助。
五、體育運(yùn)動(dòng)安全:
在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng),聽從體育教師安排和調(diào)度,不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講,在做有一定難度動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù),加強(qiáng)保護(hù)意識。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
六、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?
1.要打火警電話119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
2.一旦身受火災(zāi)威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3.逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
七、實(shí)踐競賽:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
。1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)
(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
八、快板表演:安全知識小結(jié)
家用電器和煤氣,閱讀說明再使用。
發(fā)生火災(zāi)不要慌,斷電呼救第一樁。
放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜。
一人在家關(guān)好門,與人說話要謹(jǐn)慎。
發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。
安全隱患時(shí)時(shí)有,注意安全處處提。
安全常識牢牢記,快樂常伴我和你!
【小結(jié)】
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)知識,鍛煉自己自護(hù)自救能力,機(jī)智勇敢處理遇到各種異常情況或危險(xiǎn),就能健康地成長。
班會(huì)教案大全4
時(shí)間:9月7日
地點(diǎn):一年級八班教室
參加人員:一年級八班全體師生
主題:教師節(jié)主題班會(huì)——學(xué)會(huì)感恩
活動(dòng)目標(biāo):
1、在慶祝28個(gè)教師節(jié)之際,使學(xué)生知道教師節(jié)的來歷。
2、介紹古往今來名人尊重教師的故事。
3、在教師節(jié)到來之際“我”想對老師說。(自制教師節(jié)心意卡)
4.促成師生良好情感,使學(xué)生懂得感恩
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入主題:
1.猜一猜
“秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀,校園到處喜洋洋,辛勤園丁好快樂!蓖瑢W(xué)們,你們猜一猜,這首小詩是說的是哪個(gè)節(jié)日呢?(教師節(jié))教師節(jié)是幾月幾日?
2.教師節(jié)來歷
同學(xué)們知道了教師節(jié)是每年的九月十日,但是教師節(jié)是怎么來的,你們知道嗎?
(尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng),早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期,就提出“_事師,敬同于父”。教師節(jié),就旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。會(huì)議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日,是中國第一個(gè)教師節(jié)。)
3.感受師愛
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩
是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的'人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
二、介紹一位你最喜歡的老師
1.介紹喜歡的一位老師
同學(xué)們,現(xiàn)在我們是小學(xué)生了,我們高高興興地上學(xué)校,遇到了好多好多老師啊,他們教給我們豐富的知識,讓調(diào)皮的我們變成會(huì)體貼幫助別人的人,培育我們成為成熟懂事的少年,在這么多的老師當(dāng)中,你最喜歡哪位老師,你想對他說些什么?
(我最喜歡的老師是。老師,我想對你說。)
2.學(xué)唱《我愛米蘭》
剛才同學(xué)們介紹的一位位自己喜歡的老師,深深地打動(dòng)著在座的每一位同學(xué),也感動(dòng)了我,老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻(xiàn)著,有一首歌“我愛米蘭”,情真意切地把老師比作米蘭,讓我們來欣賞一下。
(播放:我愛米蘭。歌詞:老師窗前有一棵米蘭,小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放,默默地把芳香灑滿人心田!蠋煷扒坝幸豢妹滋m,小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚(yáng)才開花,悄悄地用青春把祖國裝點(diǎn)。啊,米蘭,像我們敬愛的老師,我愛老師就像愛米蘭……)
三、講故事,明道理
在古代沒有教師節(jié),但是有很多尊師故事卻廣為流傳:
(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進(jìn)廳堂,這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,這就是的“程門立雪”的故事。
四、學(xué)生互動(dòng),你說我說
談?wù)劇袄蠋熢谖倚哪恐械男蜗笫鞘裁礃拥模俊薄白鹁蠢蠋熌阍撛鯓幼??/p>
(學(xué)生討論交流)
五、總結(jié)詞
尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德,作為一名小學(xué)生,我們要懂得尊敬師長,學(xué)會(huì)感恩,在二十八屆教師節(jié)到來之際,讓我們一起對所有老師說一句“敬愛的老師,我們感謝你!”
班會(huì)教案大全5
【活動(dòng)主題】
【活動(dòng)目的】以“文明禮貌,和諧校園”為主題組織班會(huì)活動(dòng)。
1.加強(qiáng)養(yǎng)成教育,提高文明素質(zhì),養(yǎng)成文明習(xí)慣。
2.培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我完善的能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】多媒體課件等
【活動(dòng)過程】
一、班主任宣布班會(huì)開始。
二、情境導(dǎo)入主題
1.觀看程門立雪的視頻
思考:故事告訴我們什么道理?
2.給文明下定義:
文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài),是人類在認(rèn)識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對立。
三、展開主題
1、說說你都知道哪些文明禮儀?
。1)早晨進(jìn)校遇見老師要主動(dòng)打招呼,喊聲“老師早,”“老師好”。
。2)向別人詢問應(yīng)主動(dòng)講“請問”。
。3)見到長輩的時(shí)候,我們應(yīng)該主動(dòng)說:“叔叔(阿姨),早上好(中午好等)”。
2、你能說說我們都是在哪些場合要講究文明禮儀嗎?
學(xué)校、家里、街上……
3、閱讀故事:一位年輕人因?yàn)樾⌒〉囊粋(gè)不文明動(dòng)作而失去了工作
4、過渡:在我們身邊也同樣存在這些不文明現(xiàn)象展示校園不文明行為圖片
。1)這樣的腳印并不好看
。2)舉手之勞,校園可以更美好
。3)水在滴,資源正流走
(4)這不是展示雕刻技藝的地方
。5)墻壁涂鴉,這不是藝術(shù)
。6)“文化長廊”需要呵護(hù)
(7) 角落的那個(gè)柜子……
思考:看了這些,你有什么感受?
5、展示13條日常行為規(guī)范 生齊讀
6、“文明人”自測:你是一個(gè)文明的人嗎?
7、總結(jié)學(xué)生文明用語
您好(你好)、再見 、對不起、沒關(guān)系、麻煩你、不客氣、謝謝、不用謝、請問……、
請稍等
8、練習(xí)文明你拍一,我拍一
9、討論:請你說說那些曾經(jīng)感動(dòng)過我們的……那些發(fā)生在我們生活中最普通的……
10、表演:
。1)請各組派一男一女兩名同學(xué)各分成“紳士組”和“淑女組”,輪流進(jìn)行各項(xiàng)社交禮儀的.模仿。同學(xué)們進(jìn)行點(diǎn)評,評出優(yōu)勝組。通過各位參賽選手的表演,讓大家切身感受到優(yōu)雅的行為給人們帶來的美的享受,從而應(yīng)將文明的行為貫穿于一日生活之中。
。2)小品:
人物:甲。 乙。 清潔工大媽。 學(xué)生男。 學(xué)生女。
時(shí)間:一個(gè)春光燦爛的下午
道具:一把掃帚,一個(gè)垃圾斗
。3)你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué),每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天,你也像往常一樣來到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒來,可是,居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧?吹竭@一切,你應(yīng)該怎么說,怎么做呢?
四、班級全體學(xué)生宣誓
向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),
爭做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園!
【班主任總結(jié)】
首先,今天的主題班會(huì)同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分,交流也非常熱烈,效果非常不錯(cuò)。我相信通過今天的主題班會(huì),同學(xué)們一定對“文明禮讓”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識,更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過程中,同學(xué)們一起討論、收集、表演,在親身體驗(yàn)過程中,彼此之間更了解,更默契。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”,形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。
班會(huì)教案大全6
【活動(dòng)時(shí)間】下午第三節(jié)課.
【活動(dòng)目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng),做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎(jiǎng)品等
【主持人】 張舒涵.顧煜嬌.
【活動(dòng)過程】
主持人語:
張:同學(xué)們,今天我們大家在這個(gè)教室里開展開學(xué)以來第一次班隊(duì)活動(dòng),我想,咱們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了,我不知道大家對中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對這個(gè)問題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng).
【活動(dòng)一】
顧:下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——《是對是錯(cuò)》.
一. 判斷:(10)分
(1)不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(╳)
(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.( √ )
(3)評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.( ×)
(4)體檢時(shí)要做到;(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )
【活動(dòng)二】小品
張:《是對是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈,不過有句話說精彩還在后頭,一點(diǎn)也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的'風(fēng)波》
表演者:李成
【活動(dòng)三】《比劃猜猜猜》
顧:這個(gè)小品可真夠有意思,前面的節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒,這次我們可不一樣,這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成,刻不容緩,下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》
請聽規(guī)則:【由2個(gè)人為一組,一個(gè)比劃一個(gè)猜,根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容,抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,
場下同字請保持安靜,違規(guī)者倒扣50分!
1.小偷小摸;
2.輕聲緩步;
3.拳打腳踢;
4.禮讓三分;
5.追逐喧嘩;
6.鼓掌。
【活動(dòng)四】歌曲欣賞
張:時(shí)間不饒人,下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)淼囊皇赘琛稛釔鄣厍驄寢尅,掌聲有請?/p>
【活動(dòng)五】答題競賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎(jiǎng)品)
一、填空題
1、姿勢要正確。
2、乘公共汽車,主動(dòng)。給 及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座,不爭搶座位。
3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊同意后再進(jìn)教室。
4、讀書、寫字眼離書本 ,胸里桌 一拳 ,雙手捧書。
5、出操集隊(duì)時(shí)要做到 。
6、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方,男生不留 長發(fā) ,女生不穿 高跟鞋。
7、誠實(shí)謙虛,有錯(cuò) 就改 。
二、選擇題
1、教師走進(jìn)教室,班長 A ,教師檢查紀(jì)律后答坐下。
。ˋ) 喊“起立”“敬禮” (B)喊“敬禮” “起立” (C)什么也不喊
2、進(jìn)老師辦公室或居室,要C。
。ˋ) 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入 (B)輕敲門,允許后進(jìn)入
。–)喊“報(bào)告”或輕敲門,允許后進(jìn)入。
3、評“三好生”的條件有 C。
。ˋ) 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好
。˙)學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好,能為班級爭榮譽(yù)
(C)學(xué)習(xí)好、身體好、思想好
4、為了安全,體檢要做到 A 。
。ˋ)不弄虛作假,不隱瞞病史
。˙)不隱瞞病史,遵守秩序
。–)不隱瞞病史,不大聲罵人
5、不滿B 周歲的孩子,不能在道路上騎車。
。ˋ)11周歲 (B)12周歲 (C)13周歲
6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)rB。
。ˋ) 與他吵一架(B)耐心地交談,化解矛盾(C)不理對方
7、上下樓梯,靠 B走。
。ˋ)左(B)右(C)中間
8、下課后,值日生要負(fù)責(zé)擦黑板,整理教室,A。
。ˋ)開窗 (B)清掃 (C)倒垃圾
【活動(dòng)小結(jié)】
本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣,貼近實(shí)際,寓教于樂,我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與,表現(xiàn)出了很高的熱情,收到了較好的效果,希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng),牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng),處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系,力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會(huì)上做一名好公民。
班會(huì)教案大全7
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學(xué)要求:通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。
教學(xué)過程:
談話引入:
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁庑┦裁矗?/p>
如何防止?fàn)C傷?
燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中,最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止?fàn)C傷呢?
1.從爐火上移動(dòng)開水壺、熱油鍋時(shí),應(yīng)該戴上手套用布襯墊,防止直接燙傷;端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
2.家長在炒菜、煎炸食品時(shí),不要在周圍玩耍、打擾,以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時(shí),注意力要集中,不要把水滴到熱油中,否則熱油遇水會(huì)飛濺起來,把人燙傷。
3.油是易燃的,在高溫下會(huì)燃燒,做菜時(shí)要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火,千萬不要驚慌失措,應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上,并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。
4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會(huì)使人燙傷,在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心,尤其不要隨便去觸摸。
如何安全使用高壓鍋?
用高壓鍋?zhàn)鲲,?jié)省時(shí)間和能源,許多家庭都使用它。高壓鍋在使用時(shí),鍋里的溫度高、壓力大,所以安全問題十分重要。
l.使用高壓鍋之前,首先要檢查鍋蓋的通氣孔是不是通暢,安全閥是不是完好無損。
2.在使用中,不要觸動(dòng)高壓鍋的壓力閥,更不要在壓力閥上加壓重物或者打開鍋蓋。
3.飯菜做好以后,不能馬上拿下壓力閥或者打開鍋蓋,要耐心地等待鍋里的高壓熱氣釋放出來后,才能拿下壓力閥,打開鍋蓋。
使用煤爐取暖怎樣預(yù)防煤氣中毒?
目前我國許多地區(qū)冬季取暖仍采用煤爐,因使用爐火不慎而造成煤氣中毒的事故常有發(fā)生,怎樣防止煤氣中毒呢?
1.用煤爐取暖,一定要安裝煙筒和風(fēng)斗。
2.定期清掃煙筒,保持煙筒通暢,如果發(fā)現(xiàn)煙筒堵塞或漏氣,必須及時(shí)清理或修補(bǔ)。
3.經(jīng)常打開門窗通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣新鮮。
4.伸出室外的煙筒,還應(yīng)該加裝遮風(fēng)板或拐脖,防止大風(fēng)將煤氣吹回室內(nèi)。
如何安全用電?
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識:
1.認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2.不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3.不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線,以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落,要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。
5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況,應(yīng)呼喊成年人相助,不要自己處理,以防觸電。
6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情,也要先關(guān)斷電源,并在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行。
如何安全使用電器?
如今,電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、電熨斗、吹風(fēng)機(jī)、電風(fēng)扇等家用電器越來越多地進(jìn)人了家庭。使用家用電器,除了應(yīng)該注意安全用電問題以外,還要注意以下幾點(diǎn):
1.各種家用電器用途不同,使用方法也不同,有的比較復(fù)雜。一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用,對危險(xiǎn)性較大的.電器則不要自己獨(dú)自使用。
2.使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
3.電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機(jī)的脫水筒等在工作時(shí)是高速旋轉(zhuǎn)的,不能用手或者其他物品去觸摸,以防止受傷。
4.遇到雷雨天氣,要停止使用電視機(jī),并拔下室外天線插頭,防止遭受雷擊。
5.電器長期擱置不用,容易受潮、受腐蝕而損壞,重新使用前需要認(rèn)真檢查。
6.購買家用電器時(shí),要選擇質(zhì)量可靠的合格產(chǎn)品。
外出時(shí)如何避免遭受雷擊?
雷電是常見的自然現(xiàn)象,它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電,放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電,閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲,雷雨天容易遭受雷擊,致人受傷甚至死亡。避免雷擊應(yīng)當(dāng)做到:
1.在外出時(shí)遇到雷雨天氣,要及時(shí)躲避,不要在空曠的野外停留。
2.雷電交加時(shí),如果在空曠的野外無處躲避,應(yīng)該盡量尋找低凹地(如土坑)藏身,或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯,盡量降低身體的高度。如果手中有導(dǎo)電的物體(如鐵鍬、金屬桿雨傘),要迅速拋到遠(yuǎn)處,千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑,否則會(huì)成為雷擊的目標(biāo)。
3.特別要小心的是,遇到雷電時(shí),一定不能到高聳的物體(如旗桿、大樹、煙囪、電桿)下站立;這些地方最容易遭遇雷擊危險(xiǎn)。
20xx年6月14日
班會(huì)教案大全8
一、 活動(dòng)目的
1、讓隊(duì)員初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展隊(duì)員對“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)隊(duì)員各方面的能力。
3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍,培養(yǎng)隊(duì)員自我保護(hù)的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
二、 活動(dòng)對象:六年級全體學(xué)生
三、活動(dòng)地點(diǎn):教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過的“自護(hù)”知識和急救技術(shù)。
2、排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?1世紀(jì)的中國娃》和小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》。
3、磁帶、錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅丁⒓t十字會(huì)標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。
五、活動(dòng)過程
(一)簡介本次活動(dòng)的意義:
為了使我們更加健康安全地成長,為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動(dòng),為了使隊(duì)員們掌握更多的安全知識和急救技術(shù),我們精心籌備了一臺“自護(hù)”活動(dòng)主題中隊(duì)會(huì)。
(二)“自護(hù)”能力表演和知識競賽:
1、舞蹈(我們?nèi)ソ加危?/strong>
事故:效游途中,一位隊(duì)員不小心擦傷了,怎么辦呢
處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。
包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而后打結(jié)。
2、知識問答和即興表演
。1)我國把每年的哪一天定為“全國中小隊(duì)員安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些
。3)即興表演:如果你不小心燙傷了手??
處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。
3、小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》
片斷1:活動(dòng)課上,老師給大家講故事《報(bào)警》。
片斷2:炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位隊(duì)員發(fā)生中暑。 救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱?捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。
片斷3:回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時(shí)打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話“120”。
4、知識問答
。1)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑
(2)如果你在炒菜時(shí),油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理
(3)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么
5、舞蹈《21世紀(jì)的`中國娃》
事故:一群快樂的小隊(duì)員在上學(xué)的路上,不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護(hù)了自己。
急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)
(三)結(jié)束語
時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。隊(duì)員們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù),邁出通向21世紀(jì)的起跑線;記所有的孩子們天天快樂,日日平安。
班會(huì)教案大全9
【班會(huì)背景】
現(xiàn)代社會(huì)需要人與人之間的溝通與合作。而溝通能力是21世紀(jì)人才競爭的重要素質(zhì)之一?突f:“一個(gè)人的成功,15%靠專業(yè)知識,85%靠人際關(guān)系和處世技巧!
今天的我們面對著越來越多的獨(dú)生子女。獨(dú)生子女在家庭中受到百般溺愛嬌寵,形成了以自我為中心的“唯我性”,自負(fù)離群、缺少自省又缺乏對別人的認(rèn)同尊重,學(xué)生之間時(shí)有溝通不暢、鬧情緒的現(xiàn)象,影響了學(xué)習(xí)、生活、以及學(xué)生的健康成長。
處于青春叛逆期的初中學(xué)生尤為如此。因此,對于初中學(xué)生積極開展“溝通是心靈的藝術(shù)”的主題班會(huì),引領(lǐng)啟迪學(xué)生認(rèn)知溝通、善于溝通非常必要,也是培育學(xué)生健全人格、和諧心靈的重要途徑。
【班會(huì)目的】
1.通過信息傳遞游戲,初步體驗(yàn)溝通的重要性,并正確的理解“溝通”的內(nèi)涵。
2.通過情景再現(xiàn),深度體驗(yàn)有效溝通的重要性,掌握有效溝通的技巧。
3.啟發(fā)學(xué)生在課上模擬頒獎(jiǎng)詞,和同學(xué)、老師進(jìn)行真誠的交流,體驗(yàn)溝通的技巧。
4.在溝通技巧之外,心靈和諧的人才善于溝通,啟迪學(xué)生做心靈和諧的陽光少年。
【班會(huì)形式】
討論對話、游戲體驗(yàn)、情景再現(xiàn)、頒獎(jiǎng)詞等方式深度感受溝通的重要性、體驗(yàn)有效溝通的技巧。
【班會(huì)準(zhǔn)備】
搜集有關(guān)溝通的名言、故事。
寫給任課教師和同學(xué)的頒獎(jiǎng)詞及感動(dòng)細(xì)節(jié)。
【班會(huì)過程】
一、情景導(dǎo)入:
如果你是校長,見一名男生拿起泥塊要砸同學(xué),你如何去和該同學(xué)溝通?
引領(lǐng)同學(xué)思考,帶入班會(huì)情景。然后,出示投影。
【出示投影】陶行知——四塊糖的故事
【思考】你認(rèn)為陶行知是怎樣的人?
從陶行知四塊糖的故事中,我們可以體會(huì)陶行知的大愛及他高超的溝通技巧,你是否想做一個(gè)有如此高超溝通能力的智慧之人呢?今天,我們就一起走進(jìn)主題班會(huì)《溝通是心靈的藝術(shù)》。
二、什么是溝通,溝通的重要性
1.信息傳遞游戲,體驗(yàn)溝通的重要性。
規(guī)則:只允許用肢體語言傳遞信息。
人員:5個(gè)同學(xué)。
傳遞信息1:人往高處走,水往低處流。
傳遞信息2:天高任鳥飛,海闊任魚躍。
傳遞信息3:我摘一顆星送給你!
通過信息傳遞游戲,讓同學(xué)們在快樂中初步體驗(yàn)溝通的重要性。并初步思考什么是溝通。
2.什么是溝通。
【投影出示】
《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋,溝通:使兩方能通連。在中國,溝通一詞本指開溝以使兩水相通,后用以泛指使兩方相通連,也指疏通彼此的意見。
《大英百科全書》說,溝通是“用任何方法,彼此交換信息,即指一個(gè)人與另一個(gè)人之間用視覺、符號、電話、電報(bào)、收音機(jī)、電視或其它工具為媒介,所從事交換信息的方法!
《韋氏大辭典》認(rèn)為溝通就是“文字、文句和消息之交通,思想或意見之交換!
學(xué)生分組討論,什么是溝通。
旨在引領(lǐng)學(xué)生思考溝通的內(nèi)涵,并引出有效溝通。
三、有效溝通的重要性。
帕金森:“因?yàn)槲茨軠贤ǘ斐傻恼婵眨瑢⒑芸斐錆M謠言、誤解、廢話與毒藥。”
1.在現(xiàn)實(shí)生活里你有沒有和老師、家長、同學(xué),在溝通交流中存在哪些矛盾沖突?你是如何解決的?
讓學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中思考和家長、同學(xué)、老師溝通的障礙,并思考有效溝通的途徑。
2.情境再現(xiàn),二維深度體驗(yàn)溝通。
【投影出示】
案例:初一學(xué)生李娜和陳鵬,都是品學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生,是班里正、副班長。由于在管理班級的過程中,兩個(gè)人經(jīng)常一起探討工作,放學(xué)后一起走在全班最后。漸漸地,班內(nèi)同學(xué)和部分老師懷疑他們兩個(gè)在早戀。有同學(xué)告訴了班主任。班主任王老師找他們來談話。開門見山的開始談話。還沒等王老師把話說完,李娜和王老師爭論起來,并非常生氣的摔門走了。
【思考】
1.如果你是學(xué)生李娜,會(huì)如何和王老師進(jìn)行溝通?
2.如果你是王老師,會(huì)如何和學(xué)生李娜、陳鵬溝通?
分組討論,模擬再現(xiàn)。然后交流。
問題設(shè)計(jì)是從溝通雙方來設(shè)計(jì)的,旨在讓學(xué)生深度二維體驗(yàn):從溝通雙方來體驗(yàn)并思考問題,以及有效溝通的心理機(jī)制和溝通技巧。
3.通過上述案例的體驗(yàn)與思索:你認(rèn)為如何才能有效地和他人溝通交流?
小組討論,并進(jìn)行班內(nèi)交流。
目的在于引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)提升溝通交流的技巧與心理機(jī)制。
四、如何才能和別人進(jìn)行有效的溝通。
1.學(xué)會(huì)傾聽。
聆聽是溝通的重要因素。聆聽不但要用耳聽,還要用眼去看,用心去悟。
【投影出示:故事】
美國知名主持人林克萊特一天訪問一名小朋友,問他說:“你長大后想要當(dāng)甚么呀?”小朋友天真的回答:“嗯……我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員!”林克萊特接著問:“如果有一天,你的飛機(jī)飛到太平洋上空所有引擎都熄火了,你會(huì)怎么辦?”小朋友想了想:“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人綁好安全帶,然后我掛上我的降落傘跳出去!
當(dāng)在現(xiàn)場的觀眾笑的東倒西歪。
【思考】接下來會(huì)發(fā)生什么?
學(xué)生討論后,再出示投影:故事結(jié)局。
【投影出示:故事結(jié)局】
林克萊特繼續(xù)著注視這孩子,想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到,接著孩子的兩行熱淚奪眶而出,這才使的林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問他說:“為甚么要這么做?”小孩的答案透露出一個(gè)孩子真摯的想法:“我要去拿燃料,我還要回來!
引導(dǎo)學(xué)生交流傾聽的藝術(shù)。
故事的目的旨在啟迪學(xué)生在溝通交流中要善于傾聽。
聽到的不僅是話,還有對方話的后面真正想要表達(dá)的意思?ㄌ亓_吉斯說:“如果我能夠知道他表達(dá)了什么,如果我能知道他表達(dá)的動(dòng)機(jī)是什么,如果我能知道他表達(dá)了以后的感受如何,那么我就敢信心十足地果敢斷言,我已經(jīng)充分了解了他,并能夠有足夠的力量影響并改變他!
2.學(xué)會(huì)表達(dá)。
【投影出示:故事】
有一個(gè)秀才去買柴,他對賣柴的人說:“荷薪者過來!”賣柴的人聽不懂“荷薪者”(擔(dān)柴的人)三個(gè)字,但是聽得懂“過來”兩個(gè)字,于是把柴擔(dān)到秀才前面。秀才問他:“其價(jià)如何?”賣柴的人聽不太懂這句話,但是聽得懂“價(jià)”這個(gè)字,于是就告訴秀才價(jià)錢。
秀才接著說:“外實(shí)而內(nèi)虛,煙多而焰少,請損之。(你的木材外表是干的,里頭卻是濕的,燃燒起來,會(huì)濃煙多而火焰小,請減些價(jià)錢吧。)”賣柴的人因?yàn)槁牪欢悴诺脑,于是?dān)著柴就走了。
【思考】這個(gè)故事在與人溝通上對我們有什么啟迪?
啟迪學(xué)生思考,“語言是人類所用過的最有效的藥。一句話,有可能成為我們與他人之間的藩籬;也可能成為我們與別人之間溝通的橋梁”。
3.換位思考,推己及人。
【投影出示】
羅賓森教授說過一段富有啟示性的話:“人,有時(shí)會(huì)很自然地改變自己的想法,但是如果有人說他錯(cuò)了,他就會(huì)惱火,更加固執(zhí)己見。人,有時(shí)也會(huì)毫無根據(jù)地形成自己的想法,但是如果有人不同意他的想法,那反而會(huì)使他全心全意地去維護(hù)自己的想法。不是那些想法本身多么珍貴,而是他的自尊心受到了威脅……!
【思考】這段話對我們有什么啟發(fā)?
啟發(fā)學(xué)生,要善于換位思考、推己及人,才能善于與人溝通。
4.求同存異
【投影出示】
“差異太多,必然造成沖突。如果你想和諧,就別只看差異之處;如果你想溝通順利,就別只從自己的角度去觀察!
【思考】聯(lián)系生活,思考求同存異給溝通帶來的益處。
啟迪學(xué)生做一個(gè)有彈性的溝通者。
一個(gè)有彈性的溝通者能充分尊重別人的看法,適度且不斷地改變自己的觀點(diǎn),以至達(dá)成目標(biāo)。
五、心靈和諧的人才善于溝通,如何做心靈和諧的陽光少年。
溝通是一門技術(shù),更是一門藝術(shù)。溝通是一種智慧,更是一種人生。善于溝通是一種和諧,有和諧心靈的人,才善于溝通。在溝通技巧之外,要善于塑造自己美好的心靈。
【投影出示故事:你對了,世界就對了】
你對了,世界就對了
有一個(gè)廣為流傳的故事,說的是一位牧師正在家里準(zhǔn)備星期天早上的講道,他那只有5歲的兒子小約翰吵鬧個(gè)不停,讓他無法專心準(zhǔn)備。沒辦法,他隨手從一本舊畫報(bào)中選出一幅色彩鮮艷的大圖畫——一幅世界地圖,隨手撕碎后丟給兒子說:如果你能夠把這些碎片拼成原來的圖畫,那么將可以得到2角5分錢的獎(jiǎng)勵(lì)。牧師想這樣就可以讓兒子安靜一個(gè)上午,可是他錯(cuò)了。不到10分鐘,小約翰就拿著他已經(jīng)拼好的“世界”來要“賞錢”了,這讓牧師驚嘆不已。 “孩子,你是怎樣把這件事情做得這樣快?”牧師問道。 “啊,”小約翰說,“這很容易。在這個(gè)圖畫的另一面有一個(gè)人的照片,我把這個(gè)人的照片拼到一起,然后把它翻過來。我想,如果這個(gè)人是正確的,那么這個(gè)世界也就是正確的。”
啟發(fā)學(xué)生思考。
除了溝通技巧,更重要的是做一個(gè)有涵養(yǎng)的陽光少年。自己的心靈世界是美好的,才能相信世界是美好的。
每個(gè)人都是塑造自己心靈的.工程師!昂B(yǎng),使人嚴(yán)肅而不孤僻,使人活潑而不放浪,使人穩(wěn)重而不呆板,使人熱情而不輕狂,使人沉著而不寡言,使人和氣而不盲從!
【思考】如何做一個(gè)內(nèi)心和諧善于溝通的青少年?
學(xué)生討論交流。然后,引導(dǎo)學(xué)生深入思考。
1.學(xué)會(huì)賞識,做陽光少年。
培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四?萁,叢山荒蕪!蓖材匪箘t說:“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī),是被人賞識的渴望!毙蕾p是一種理解的延伸,是一種知性的壯美,是一種無窮的力量。
【活動(dòng)體驗(yàn)】優(yōu)點(diǎn)集結(jié)號·動(dòng)人細(xì)節(jié)·頒獎(jiǎng)詞。
、侔鄡(nèi)交流你對老師或同學(xué)的動(dòng)人細(xì)節(jié)的描述,和給予他/她頒獎(jiǎng)詞。
、谡?wù)勛约罕毁p識的感受。
通過賞識和被賞識的二維體驗(yàn),感受賞識的力量及給溝通帶來的益處。
2.接受批評,做陽光少年。
【投影出示】
正視別人的批評!爸e(cuò)必改,善莫大焉!”卡耐基告訴我們:“即使傻瓜也會(huì)為自己的錯(cuò)誤辯護(hù),但能承認(rèn)自己錯(cuò)誤的人,就會(huì)獲得他人的尊重,而有一種高貴怡然的感覺。如果我們是對的,就要說服別人同意。而我們錯(cuò)了,就應(yīng)很快地承認(rèn)!鼻嗌倌,總難免陷于沖動(dòng)。沖動(dòng),是魔鬼,是人生的禁忌,是人性的弱點(diǎn),也是做人最大的敵人。
思考:怎樣接受別人的批評。
小組討論,交流如何接受別人的批評。旨在引導(dǎo)學(xué)生良好的溝通素養(yǎng),做善于接納批評的陽光少年。
3.學(xué)會(huì)反省,做陽光少年。
懷特黑德:“畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步!弊晕曳词τ诿總(gè)人都很重要,對于成長中的青少年更為重要。自我反省是一個(gè)人成長的秘訣,也是一個(gè)人真正成熟的標(biāo)志。
六、結(jié)束語
【投影出示】送給同學(xué)們兩段話:
、俦R勤的六句話:
改變心情就改變了世界;改變態(tài)度就改變了命運(yùn);
改變情感就改變了生活;改變角度就改變了關(guān)系;
改變內(nèi)存就改變了未來;改變心靈就改變了人生。
②說話的溫度:
急事,慢慢的說;大事,清楚的說;小事,幽默的說;沒把握的事,謹(jǐn)慎的說;沒發(fā)生的事,不要胡說;做不到的事,別亂說;傷害人的事,不能說;討厭的事,對事不對人的說;開心的事,看場合說;傷心的事,不要見人就說;別人的事,小心的說;自己的事,聽聽自己的心怎么說;現(xiàn)在的事,做了再說;未來的事,未來再說;如果,對我有不滿意的地方,請一定要對我說!
溝通是一門技術(shù),更是一門藝術(shù)。
溝通是一種智慧,更是一種人生。
善于溝通是一種和諧,有和諧心靈的人,才善于溝通。讓自己心靈和諧,讓世界和諧。梁啟超說:少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。祝福同學(xué)們能做一個(gè)心靈和諧,善于溝通的人,一個(gè)內(nèi)心充滿陽光和智慧的大寫的人!
讓我們在歌曲《心與心不再遙遠(yuǎn)》中結(jié)束本節(jié)班會(huì)。
班會(huì)教案大全10
主 題我與我的目標(biāo)的距離活動(dòng)目的(教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)):
1.對自己有正確的定位,明確奮斗目標(biāo),激發(fā)學(xué)生斗志
2. 反思自己前段學(xué)習(xí)中問題,尋求對策,并制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
3.總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法和做法,提高學(xué)習(xí)效率
活動(dòng)準(zhǔn)備(教室布置及含義,學(xué)生的先期準(zhǔn)備等):
1.認(rèn)真統(tǒng)計(jì)期中考試班級學(xué)生成績,讓自己從橫向與縱向的角度
進(jìn)行剖析。
2.制作往年高考錄取材料,將原750分進(jìn)行合理折合
3.對比以往高校錄取分?jǐn)?shù),對錄取分?jǐn)?shù)線做出估計(jì)
4.總結(jié)個(gè)人和班級的優(yōu)勢和缺陷
活動(dòng)過程:
班主任進(jìn)行考試情況對比分析,表揚(yáng)進(jìn)步顯著的同學(xué),鞭策退步顯著的`同學(xué),將本班成績與其他平行班對比,找出差距,找出優(yōu)勢,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)緊迫感。
班主任總結(jié)班級優(yōu)缺點(diǎn),對一些苗頭性的現(xiàn)象加以提醒,提出學(xué)習(xí)建議。
邀請學(xué)習(xí)成績比較好和進(jìn)步明顯的學(xué)生與大家交流學(xué)習(xí)方法,尤其是針對自主時(shí)間該如何學(xué)習(xí)進(jìn)行交流。
最后,學(xué)習(xí)高考錄取方案,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)斗志,燃燒學(xué)習(xí)激情。
注意事項(xiàng)或建議:
材料要準(zhǔn)備要充分,有說服力;班級中的典型事例要讓同學(xué)信服;學(xué)習(xí)建議要對學(xué)生確實(shí)有幫助,并且切實(shí)可行。
活動(dòng)效果及后記:
學(xué)生通過與他人的對比,知道自己存在的不足,也從他人那邊學(xué)習(xí)到了比較好的做法,這對今后的學(xué)習(xí)將會(huì)有很大幫助。面對自己分?jǐn)?shù)和目標(biāo)的差距,學(xué)習(xí)的緊迫感明顯增強(qiáng),斗志亦被激發(fā)。
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