校園之星的頒獎詞
無論是身處學校還是步入社會，大家都有令自己印象深刻的頒獎詞吧，頒獎詞是對受表彰的公眾人物頒發(fā)獎項時由頒獎活動主持人宣讀的致詞。究竟什么樣的頒獎詞才是好的頒獎詞呢？以下是小編為大家收集的校園的之星頒獎詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園之星的頒獎詞 1
xx實驗中學高中部第六屆
從邏輯思辨到詞韻文理，從仰望星空到腳踏實地。智慧的采擷來自于積累和體會。他是一根逆風而生的蘆葦，他是一株扎根大地的胡楊。他的信念是：“只有勝利凱旋，絕無鎩羽而回�！�
他就是智慧之星——高一學年的xxx
他深知人類的智慧不是天神的施與，他堅信內(nèi)心的靈動猶如繁星的閃光，在人生的盛宴上，榮耀沒有終點，與智慧相伴，他正堅定地向著理想的高峰攀登!
他就是智慧之星——高二學年的xx
一生中固有難關，固有困境，可誰曾像他一樣挺起了堅實的胸膛，揚起了不屈的頭顱!他愿做照亮學海的閃電，通向書山的幽徑，唯不做難關前的敗兵、屈服困境的奴隸。是的，每一分每一秒都是他反抗的戰(zhàn)場，縱然不做霸主，卻始終是時代的戰(zhàn)士。
他就是勤學之星——高一學年的xxx
天才要付出99%的努力，他卻堅信付出100%才能成功。書破萬卷，下筆方有神。他把握每一寸光陰，綻放每一寸光彩。唯有勤奮，讓他在生命的頂峰一覽眾山小。山高路險，終至頂峰。他以跬步至千里，以滴水生江海。把簡單做到完美，正是他豪邁的宣言。
他就是勤學之星——高二學年的xx
天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。他用行動完美的詮釋了這兩句話，在學習上他刻苦鉆研，在成績落后時，他不放棄，努力追趕。在生活中他不依賴他人，自立自強。
他就是自強之星——高一學年的xxx
他不怕困難,自立自強;他勇往直前，挑戰(zhàn)自我。成長路上，他揮灑汗水;求學路上，他播種希望;追夢途中，他執(zhí)著拼搏。他是我們的榜樣。
他就是自強之星——高二學年的xxx
總有那么一抹燭光默默照亮同學們的內(nèi)心，總有那么一個肩膀扛起班級未來的重梁，或許你不曾見證他的汗水，但班集體的每一次榮譽背后都有他無私的奉獻!捧一顆紅心，獻一份熱情，著眼細微的角落，眺望最美的蒼穹。
他就是奉獻之星——高一學年的xxx
他的美麗，源于心靈美，心靈美源于他的無私奉獻。雨露奉獻給大地，陽光奉獻給自然，他將自己的全部熱情都奉獻給了班集體。他在奉獻中收獲到了真正的快樂，他在奉獻中實現(xiàn)了自己的人生價值。
他就是奉獻之星——高二學年的xxx
父母當年染滿笑意的眼角，如今已刻上了皺紋，在流逝的時光里，生命對她來說意味成長，對父母卻意味著付出;歲月匆匆，帶給她的是成熟，帶給父母的是滄桑，不用驚天的壯舉，不要感動的誓言，她自會默默地將“孝”刻在心間，她用實際行動回報著父母的.愛。
她就是孝順之星——高一學年的xxx
小時候，父母如山，撐起她的世界;長大后，父母老去，如頹圮的圍墻。流走的是漸逝的光陰和歲月，不變的是永恒的愛與信念。百善孝為先，孝，教會她愛與被愛，教會他用感恩的心來生活。
她就是孝順之星——高二學年的xxx
一顰一蹙，只言片語，每一分都是她禮行天下的見證;一動一靜，舉手投足，每一秒都是她儀態(tài)大方的實踐，無需用華麗的辭藻修飾，她謙遜的品質(zhì)自會沁人心脾，無需精心的描摹雕刻，她單純的性格自會散發(fā)馨香。
她就是禮儀之星——高一學年的xxx
千載中華，禮儀之邦。雖時已過，尤境未遷。彬彬有禮的她導之以德，齊之以禮，待人接物，溫文有度。她用她的優(yōu)雅展示內(nèi)在修養(yǎng)，用禮節(jié)詮釋不凡氣度，傳華夏之文明，樹禮儀之新風。
她就是禮儀之星——高二學年的xxx
邁著自信的步伐，笑容常在嘴邊。懂事有禮，樂觀豁達。她以一己之身展示了實驗學子拼搏向上，寬以待人的優(yōu)雅風度，更展示出了當代高中生努力學習，自立自強的健康形象。
她就是形象之星——高一學年的xxx
她舉止優(yōu)雅、衣著得當，一顰一笑之間盡顯氣質(zhì);她談吐得體、落落大方，一言一行之下皆展風采。她接受青春的洗禮，沐浴希望的光芒，以陽光的姿態(tài)行走在人生的道路上。
她就是形象之星——高二學年的xxx
他學習努力，樸實無華。勤儉節(jié)約是他的亮點。他不過分追求物質(zhì)上的奢華。真正做到了“生活向低標準看齊，學習向高標準看齊”。
他就是儉樸之星——高一學年的xxx。
他，一個平凡的人，卻擁有著不平凡的精神。勤儉節(jié)約是他的原則，儉以養(yǎng)德是他的目標，他深知“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”。遙望“奢華”的大路，他正“曝霜露，斬荊棘”，用雙腳踏出屬于自己的儉樸之路。
他就是儉樸之星——高二學年的xxx
其實有一種力量，叫微笑。她就是憑借這一種力量，剪去絆腳的荊棘。無論是苦是樂，是悲是喜，她相信，只要微笑，陽光依舊普照。在青春路上，她愿用最燦爛的微笑，迎接一切未知的挑戰(zhàn)。
她就是快樂之星——高一學年的xxx
快樂是一種心態(tài)，快樂是一種愛，在親人朋友關愛之中，激發(fā)了快樂的潛能，這快樂也將感染到更多的人�？鞓吩从趬粝�，夢想讓人永不疲憊。他在學習中找到了樂趣，在學習之路上一直笑著走過。因為笑到最后是最高的境界。
他就是快樂之星——高二學年xxx
跑道雖短，因為有了你而昭示著生命的不凡。賽場上你雄鷹般展翅翱翔，賽場外你耕牛般揮汗如雨。你強身健體，奮勇拼搏，你挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我。
她就是特長之星——高二學年的xxx
用話筒點亮生命，用語言溫暖人心。她熱愛藝術，積極參加學校的各項活動，使自己得到全面發(fā)展;她熱愛舞臺，努力將每場活動做到最好，讓舞臺變得絢爛奪目;她熱愛理想，堅信擁有美好未來的最好方法就是去用雙手創(chuàng)造未來!
校園之星的頒獎詞 2
校園之星頒獎詞 1
她，是一個活潑可愛的女孩。在學習中，她一絲不茍，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靨可人。在任何地方看見師長，都要向他們問好；無論哪一位同學遇到困難，她都會伸出熱情之手。文明禮儀，從她做起，挽起你我他，讓世界都在文明的氛圍中。
校園之星頒獎詞 2
你不怕臟，不怕累，沒有疲憊，沒有埋怨。你用勞動編織著夢想，你用雙手開拓著希望。你將勞動當喜悅，你把付出當舒坦。因為你深深地知道：勞動最光榮，勞動最偉大。
校園之星頒獎詞 3
她是一個平凡的女孩，高中生活讓她變得愈加堅強，她始終堅信泰戈爾的那句話——只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能練就出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。于是，即使在漫漫求學生涯中有再大的困難，她也不會選擇逃避。她希望能用自己的努力換回成功的絕唱，去報答多年來一直在默默為她付出的所有人。她就是xx。
校園之星頒獎詞 4
對知識的熱愛和執(zhí)著是他們的追求，燈光流瀉，他們奮筆疾書；成績優(yōu)秀，卻依然謙虛謹慎；他們的勤奮好學為全校同學樹立了榜樣。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，他們默默努力、孜孜追求，以實際行動提高著自己，感染著他人。他們敢于挑戰(zhàn)，迎著風浪知難而上，踏著問題的階梯、不斷攀登知識的高峰�！皶斄杞^頂，一覽眾山小”，讓我們隨同他們一起奮勇攀登，登上理想之顛！
校園之星頒獎詞 5
他們講究衛(wèi)生，熱愛勞動，為班級學校的凈化美化，默默奉獻。生活上，他們以節(jié)儉為美德，穿著整潔干凈，從不攀比；做值日時，他們總是吃苦在前，以身作則，每次大掃除，哪里最臟，哪里最累，就能看到他們的身影。他們用靈巧的雙手，裝扮著美麗的校園。微笑與美麗永遠與他們同行！
校園之星頒獎詞 6
他，一個樂于助人的男生，有一雙熱情動人的眼睛。同學們?nèi)绻龅绞裁蠢щy，眼前第一個出現(xiàn)的便是他。有時幫助別人，也許會很累，但他從來不報怨別人，因為他堅定幫助他人是正確的，也是無比快樂的。他為人特別低調(diào)，做好事老是不留姓名。老師表揚他的'時候，他會露出難為情的羞赧。
校園之星頒獎詞 7
她是一個對學習充滿好奇心的女孩，交給她做的事情，她一定會竭盡全力地去做好。她的紀律觀點很強，她相信嚴明的紀律是成功的保證。英語課時，她的思維總能跟著老師轉(zhuǎn)，并且積極和同學交流對話，總能夠大膽展現(xiàn)自己。她想成為一個快樂的學習者，在快樂中成長，在快樂中進步。
校園之星頒獎詞 8
一位活潑開朗的陽光男孩，在管理上頗有能力。他樂觀，微笑著面對每一個人；他從容，總是能有條不紊地開展班級管理工作。作為班干的他，能引領同學們不斷超越自我，能積極參與校園的活動，能帶動身邊的同學以愛為養(yǎng)分，澆灌出一朵朵令人動容的花。他快樂地穿行在工作與學習之間。即使偶遇困境，他也不會停止前進的腳步。
校園之星頒獎詞 9
他是一位勤勞好學、樂觀自強的學生，在班上他名列前茅，在年級上也不甘落后。他堅信，學習如逆水行舟，不進則退。要想進步，就要努力、勤奮、刻苦。他樂于與同學交流，互幫互助。學習上遇到困難，總是迎難而上，挑戰(zhàn)自我。他相信每個人都是千里馬，而自己是最好的伯樂，只有自己才是能激發(fā)自己的潛能，實現(xiàn)自身的價值。
校園之星頒獎詞 10
活潑開朗是她的個性，誠實守信是她的作風。她是的班長，用心和熱情建設自己的班集體，努力奉獻出自己的一份光和熱；在學習上，她也不甘落后，她用點點滴滴的努力堆積著自信的高峰！因為她堅信：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
校園之星的頒獎詞 3
1、勤儉節(jié)約之星
節(jié)義成品，儉以養(yǎng)德。一粥一飯常思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱。你們的心中珍藏著一個真情，省下一分一毫，感恩父母的不易，你們用實際行動詮釋了什么叫節(jié)儉之美。與奢侈浪費的人相比，你們永遠是勝者，因為你們明白懂得勤儉的人才懂得珍惜和感恩。
2、藝術特長之星
時光安然里，唯有夢想與他們同行，以夢為馬，行走天涯�？此瓢察o淡然，卻在揮毫潑墨的那一方留白間，寫出一道連接著傳統(tǒng)與美好的絕妙風景。行走在青春的路上，虔誠的將所有流年譜寫成詩，只為下一個花開的季節(jié)，刻畫青春城域中最美的輪廓。
3、尊師孝道之星
謙虛溫和是他們的外表，彬彬有禮是他們的態(tài)度�？此旗t腆少語，卻彰顯敬意。再大的矛盾也隔閡不了他們與父母的親情；再嚴厲的批評，也沖淡不了他們對恩師的感恩之情。與孝道同行，與感恩同在，讓尊師孝道，在你我心中傳承!
4、文明守紀之星
教室里沒有他們喧嘩的聲音，樓道里沒有他們追逐的腳步，微笑是他們給同學的春風，關懷是他們給同學的溫暖。一句‘‘謝謝’’包含了他們的深情，一句‘‘打擾’’體現(xiàn)出他們對同學的尊重。因為他們相信，文明之花定會花開滿地。
5、樂于助人之星
他們很平凡，卻讓我們感到很溫暖。他們總是在同學遇到困難時伸出援助之手，他們總是在班級最需要的時候，無怨無悔地付出，他們用青春躍動的心，關愛著身邊的每一個人，這就是他們，樂于助人的他們。在愛與被愛，給與接受的互動中，體現(xiàn)著自身的價值。
6、校園安全之星
珍愛生命是他們的原則，維護秩序是他們的職責。檢查安全隱患、講解安全知識，維護公共秩序，校園、教室處處留下他們的身影，他們用細心感恩著生命，用行動詮釋著責任。他們用一點一滴的實際行動建設著我們平安和諧的校園。
7、環(huán)境保護之星
你們不茍言談，但你們心中有愛，為了讓我們擁有一個美麗的校園、整潔教室，處處留下你們認真打掃、撿拾垃圾身影。你們用自己的行動感染著周圍的同學，你們相信雖然你們只是一個個小小的火花，但一定會綻放出最美的禮花。
8、勤奮學習之星頒獎詞：
你們用簡單的方式表現(xiàn)了最真實的'自我，用自己的行動詮釋著對未來的堅定：有天賦，依然選擇了勤奮；有迷惑，卻總是滿懷希望；面對困難，你們堅韌不屈，面對挫折，你們永不言棄，你們是學習的巨人，生活的強者。你們的人生必如一株蓄勢待長的青松，在烈日暴風中，撐起一片日益擴充的綠蔭。
9、體育之星頒獎詞：
訓練場上你們用汗水見證著自己成長的軌跡，運動場上你們用自己的
青春力量點燃我們的激情，籃球雖小，因為有了你而彰顯出人生的精彩；跑道雖短，因為有了你而昭示著生命的不凡�！案�，更快，更強”是你們一直以來不斷追求的夢想，加油吧，讓夢起航。
10、管理服務之星頒獎詞：
身為一道彩虹，就要照亮一片天空。你們或許不是那道最瑰麗無比的彩虹，卻以最無痕的方式為大家點亮一片燦爛星空。你們用心規(guī)劃班級，你們用愛建設班級，你們用汗水和勤勞換來班級的一次又一次升華，你們總在最關鍵的時候撐起班級的一片天空。因為你們，我們感受到團結(jié)的力量，集體的偉大。向無私的學生干部致敬。
校園之星的頒獎詞 4
感恩之星頒獎詞
首先，我們頒發(fā)的是“感恩之星”。郭嘉同學純潔美麗、心底善良，擁有一顆感恩的心，她雖然沒有什么驚天動地的大事，但是她能用行動奉獻愛，在感恩中成長，在點點滴滴的小事中奉獻愛，給父母長輩的生活帶來快樂和幸福。對老師，她總是那么尊敬；對同學，她總是那么友好；對家人，她總是那么孝順。她體貼父母，關心同學，在感悟中感恩，在感恩中成長是對她最好的詮釋。今天，我們送給她的頒獎詞就是：“講文明，守禮儀，爭做文明人；勤學習，樂思考，爭做好學生；獻愛心，助同學，爭做好少年；敬長輩，尊雙親，爭做孝順女�！贝蠹乙詿崃业恼坡曄蛩硎咀ＹR。
自強之星頒獎詞
他以端正的學習態(tài)度、永不言敗的學習精神、學思結(jié)合的學習方法、持之以恒的學習韌勁，成就了自己的學習之路。他就是我們班的“自強之星”小謙，永不氣餒、越戰(zhàn)越勇是他的信念，把握方法、精益求精是他的作風，從懵懂的孩童成長為知書達禮的少年，他的生活彌漫著自強的精神；他用自強裝扮自己，他用自強充實自己，他的生命因自強而美麗，他是一縷陽光，積極向上是他的色彩；他是一支音樂，活潑開朗是他的曲調(diào)；他是一泓清泉，樂于助人是他的品格；他是一粒種子，堅持不懈是他的追求。
文明之星頒獎詞
堅實的步伐，不懈的追求，陽光的笑容，淡定的形象是王雨萌同學的真實寫照。她是同學們最好的`伙伴，老師最得力的助手，她如一朵向日葵，讓陽光撒遍凱星的每一個角落�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤笔撬奶幨乐�，文明禮貌是她獨特的魅力，她是名副其實的文明禮儀標兵。她待人接物彬彬有禮，為人處事禮貌文明，就是她，讓世間又添了一道文明禮貌的風景線；
今天，我們送給她的頒獎詞是：“用正直與善良為歌，以樂觀和堅強為曲，彈奏一曲質(zhì)樸的暖人心扉的文明禮儀之歌�！�
勤奮之星頒獎詞
他堅信天才出自勤奮，在學習中總是勤奮刻苦，勇往直前，一步一個腳印地向心中的目標前進。他用十足的勇氣面對考試，用百倍的努力取得成功，用千般的熱情追逐夢想，用萬分的真誠渴望成長。他就是這樣一個不服輸?shù)那趭^的人！優(yōu)異是汗水澆灌的花朵，優(yōu)異是勤奮結(jié)出的碩果。他博學好問，以知識充實心靈；他深思慎取，用疑問激發(fā)創(chuàng)新。他攀登書山，享受學習的快樂。他就是我們的勤奮之星韓子坤
進步之星頒獎詞
他積累點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；他濃縮星星點點的能量，匯聚成開懷的笑容。當華羅庚摘取數(shù)學桂冠的時候，誰會想到華羅庚幼年時的木訥愚鈍？當愛迪生點亮世界黑暗的時候，有誰會知道愛迪生曾經(jīng)知識貧乏？……他們用勇氣和信心書寫了超越的記錄，當考試成績一次比一次有了質(zhì)的飛躍。他讓我們明白了一個道理：多一份努力，就多一份收獲。他就是被譽為“進步之星”的馮磊哲。在此，我把他的一句話送給大家：其實，我并不比別人笨，別人能夠做到的，我經(jīng)過努力也一定能夠做到。
希望之星頒獎詞
課堂上，當老師的問題一出，在片刻的思索之后，舉得最高的那只手，不用看，就知道是劉澤銘的。他總是那么踴躍，始終積極，從不氣餒，絕對投入，這是同學們對他課堂上表現(xiàn)的形象概括。他的積極發(fā)言，勇于展現(xiàn)，體現(xiàn)了一種自信、一種欲與天公試比高的豪邁。劉澤銘一個樂觀開朗、積極向上的陽光男孩。在學習方面，他勤奮刻苦、善于思考、勇于創(chuàng)新。雖然他是一株默默無聞的小苗，但我們相信，有朝一日，他一定可以成長為一顆大樹，也能收獲更多的同學的友愛！劉澤銘當之無愧的被評為“希望之星”。
堅毅之星頒獎詞
他叫郝怡飛，他性格外向，活潑開朗，是個陽光男孩。雖然錯誤和挫折對于一個學生來說，是必不可少的，但重要的不是結(jié)果，而是在這個過程中面對挫折的勇氣。在學習的過程中，他不斷意識到自己的漏洞，并不斷努力填補。他知道，葉子在不斷吸收陽光雨露后，便會挺起胸膛，在陽光下展現(xiàn)它的蒼翠，他知道，只要努力，只要執(zhí)著，他也能一樣。他憑借他的堅毅，收獲了一個又一個的進步與成功！他有勇氣，能夠正視自己的錯誤；他有毅力，對于自己的夢想，他堅持不懈，持之以恒。他用他的勇氣，他的堅毅，感染著他身邊的每一個人。我們堅信，他的明天會更加輝煌燦爛！
智慧之星頒獎詞
崔澤樸同學在學習上，她從不馬虎。平時，她總能認真地把老師布置的每件事做好。她上課時有認真聽講的習慣，思維總是跟著老師講課的思路走。課后作業(yè)她都能盡自己最大的努力，把作業(yè)完成得最好。如遇不懂，她就請教老師，力爭理解透徹每一個知識點。不僅如此，她還通過參考書不斷總結(jié)、拓展和提升，完善學習的各個環(huán)節(jié)。就是由于這樣不懈的努力，她在歷次考試中都能獲得非常理想的成績。她常常用手中的畫筆裝點世界，她常常用積極的眼光審視困難。她相信“陽光總在風雨后，不歷經(jīng)風雨，怎能見彩虹？”在班級的比賽中，有她新穎的“金點子”，在活動的安排中，總有她靈巧的“指揮棒”。她認為，生活就該用心去裝點。所以，崔澤樸同學當之無愧的被評為“智慧之星�！�
誠信之星頒獎詞
在老師孜孜不倦的教誨中，他不光努力學習，還注意培養(yǎng)誠信的優(yōu)秀品質(zhì)。在老師教育下，他懂得：一個人要想取得別人對自己的信任，關鍵在于老老實實地做人。從書中他知道了，中華民族歷來都是把“誠信”作為一種美德、一種理念，一種修養(yǎng)，一種文明來追求，來歌頌。所以，不論在家里，還是在學校，他只要答應了別人的事，總是盡心盡力地去做。社會、老師、父母、同學給他的愛激勵著他刻苦學習，誠實守信。有一次他拾了二百元錢，他主動交給老師，及時的歸還了失主。當失主感謝他時，他說：“不用謝，我只是做了我應該做的事。”多么樸實的語言，卻折射出了一個人最高尚的人格。他就是我們班的誠信之星小宗。
書香之星頒獎詞
在讀書中成長，在反思中磨礪。平靜地讀書，讀出人生的波瀾；認真地讀書，讀出生命的真諦。課外閱讀讓他的知識底蘊更豐厚，文學閱讀使他的生命色彩更浪漫，廣泛閱讀使他人生視野更開闊。讀書，使他的生命增加了厚度與寬度。讀書，使他的思想提升到了新的高度。他是一支會思想的蘆葦，可以變成一棵樹，亭亭于校園中，給師生以綠色、活力和芬芳。他嗅著書香，一路以書為伴。晨誦、午寫、暮思，他在閱讀中快樂的成長，書香、墨香、花香，他在經(jīng)典里幸福的徜徉，他就是我們班的“書香之星”小德。
校園之星的頒獎詞 5
頒獎詞一：班級進步之星頒獎詞
一點的耕耘，一紛紛收獲。馮通，你播撒了汗水，收獲了一片田野，你付出了努力，收獲了成功，你是當之無愧的進步之星！
頒獎詞二：班級進步之星頒獎詞
你知道，夢想就在不遠的.前方，只要堅持和努力，青春就一定能夠發(fā)光。盡管路途有暴風驟雨、艱難險阻，但是你無所畏懼，奮力在風雨中翱翔。你的進步，使你青春的形象更加優(yōu)良。
頒獎詞三：班級進步之星頒獎詞
常露微笑說明你有樂觀的心態(tài)，曾經(jīng)在身體不適時也堅持上課，表明你有崇高的情懷。一次進步已經(jīng)需要付出許多努力，連續(xù)兩次大幅度進步，這樣的表現(xiàn)是多么精彩。xx，我們期待著你創(chuàng)造更美麗的世界。
頒獎詞四：班級進步之星頒獎詞
微笑著，你跨過了一個又一個難關；微笑著，你翻越了一座又一座高山；微笑著，你在班級板報中才華大展；微笑著，你讓大家刮目相看。真高興看到你快樂學習、快樂生活，常露笑臉。
頒獎詞五：班級進步之星頒獎詞
默默無聞是你的作風。不斷進步、不斷超越自我，你是我們大家學習的榜樣！你用自己不斷的努力，贏得了如今的綻放！相信你會一直堅持不懈！一直前行！
校園之星的頒獎詞 6
才藝之星頒獎詞
她以藝術的燈，照亮人性之美，為我們呈現(xiàn)了常態(tài)生活和社會永恒不變的底色。在孜孜不倦的追求中，她與藝術擦出了生命的火花。她以行動向我們證明了一個事實，心有執(zhí)意，夢想不絕。
才藝之星頒獎詞
靜若處子，你是恬靜安然的女孩。你愛書，你求知，你寫作，你付出，你堅持，你懂得。你如同靜謐閑適的夜晚，將思緒的星光投在前行的路上。
才藝之星頒獎詞
文學、主持、舞蹈，才藝的氣息縈繞在他周圍，別樣的年華里，舞動的靈魂徜徉在青春的曲目，夢想希冀的精靈飛躍微笑的海洋。
才藝之星頒獎詞
濃濃墨汁，滴滴皆是他對書法之愛；咸咸汗水，顆顆都是他對書法之迷。揮毫寫下的`，又豈只是方塊文字，歲歲年年的癡迷，不知不覺間，更寫出了一個他。一個不平凡的他。
才藝之星頒獎詞
他們有一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼，世間萬物在他們眼中都是藝術的化身。他們把丑陋變得美麗，他們把平庸變得絢爛。班級因有他們，多姿多彩；校園因有他們，美侖美奐。
校園之星的頒獎詞 7
頒獎詞一：學生道德之星頒獎詞
她在忙碌的生活中體會簡單與溫暖，堅持著小小的卻珍貴的夢想。她在平凡中靜享安然自得的快樂，在簡單里追求持久的執(zhí)著。她努力做一個平凡卻又深刻的人，不鋒芒畢露，也不流于庸俗，努力為他人，為自己的生命增添美好的成分。她認為萬物皆為過客，只有人際的溫暖可以留得住。
頒獎詞二：學生道德之星頒獎詞
臉陽光，綻放的'是對同學的友愛、對教師的尊敬；一往無前，凝聚的是她奮進的執(zhí)著和孝親的熱血。正義面前她當先，邪惡來臨她無懼。既樂于助人，又有高度的責任心。做事理在先是她的風格，具有責任心是她的宗旨。她是八（16）班當之無愧的領頭羊——xx
頒獎詞三：學生道德之星頒獎詞
“誠者，天之道；信者，德之基；誠信者，人性之張本�！碑斈愀┫律砣ィ捌鸬氖窃S許多多中國人久已迷失的誠實和信義。那不遠處的新聞鏡頭，正悄無聲息的記錄下那些至真至純的性靈之“美”，更記錄下作為一代有志青年那高尚的情懷。拾金不昧的道德信念就在你手中、眼中、心中發(fā)揚光大，及至永遠；當之無愧的“文明天使”殊榮就和你同呼同吸，貼得如此之近。
頒獎詞四：學生道德之星頒獎詞
中國素有“禮儀之邦”的美譽，學生身為祖國的未來，就應該從小養(yǎng)成良好的文明禮貌的行為習慣，他們熱愛集體，嚴格遵守學校的紀律，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素，得到了同學們的認可和擁護，是同學們學習的好榜樣。
頒獎詞五：學生道德之星頒獎詞
她是一個文靜的女生，擁有一顆美麗的心。她在學習上所表現(xiàn)出來的堅持不懈、刻苦努力的精神，折服了每一個人。早晨，她拿著冰冷的抹布在同學們的歡聲笑語中默默地擦瓷磚。上課時，她認真聽講，書本上工整的筆記就是最好的見證。課間，也從來聽不到她的高談闊論，她只是靜靜地坐在教室里辛勤耕耘。一分汗水，一分收獲�！扒趭^、認真、文明”的她接受“道德之星”的稱號，真是實至名歸。她就是高20xx級1班的xx。
校園之星的頒獎詞 8
頒獎詞一：小學生文明之星頒獎詞
堅實的步伐，不懈的追求，陽光的笑容，淡定的形象是王雨萌同學的真實寫照。她是同學們最好的伙伴，老師最得力的助手，她如一朵向日葵，讓陽光撒遍凱星的每一個角落�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”是她的處世之道，文明禮貌是她獨特的魅力，她是名副其實的文明禮儀標兵。她待人接物彬彬有禮，為人處事禮貌文明，就是她，讓世間又添了一道文明禮貌的風景線；今天，我們送給她的頒獎詞是：“用正直與善良為歌，以樂觀和堅強為曲，彈奏一曲質(zhì)樸的暖人心扉的文明禮儀之歌。”
頒獎詞二：小學生文明之星頒獎詞
她為班級創(chuàng)造一個溫馨和諧的學習環(huán)境。為減少同學之間的摩擦做出巨大努力，使每個人在學習生活中感受快樂，分享快樂，提高了學習效率。她引導全班同學共同打造文明、和諧的班集體，營造了人人“講道德，講文明，講和諧”的學習氛圍。她認真對待生活的每一分每一秒，要求自己不碌碌無為地度過人生，踏踏實實地做人，用自己微薄的力量去影響周圍的每個人，讓校園變得更加美好。她就是六年級一班的.xx。
頒獎詞三：小學生文明之星頒獎詞
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是初二（6）班韓昕羽的處世之道，文明禮貌是她獨特的魅力，她是名副其實的文明禮儀標兵。
她是多項才藝的領導者，她是我班美德的代言人。就是她，讓世間又添了一道文明禮貌的風景線；她就是——初二（7）班xx。
頒獎詞四：小學生文明之星頒獎詞
xxx同學是241班的班長，政治課代表，小組長，具備綜合素質(zhì)。她思想態(tài)度端正，團結(jié)同學，樂于助人；她學習成績優(yōu)異，曾多次取得年級前100名；她遵守校規(guī)班紀，積極參與班級各項活動并起帶頭作用；她講文明、有禮貌，在上學期期末“十星”評比中，榮獲班級“文明禮貌之星”稱號，是同學們身邊學習的好榜樣！“文明禮貌之星”她當之無愧！
頒獎詞五：小學生文明之星頒獎詞
她有著尊重老師的美德，以熱愛學習，積極進取的心態(tài)面對面每一天。雖然平凡，卻努力的奮斗著。她就是初三(3)班的xx。
校園之星的頒獎詞 9
頒獎詞一：學校德育之星頒獎詞
她行為端正，尊師守紀，品德優(yōu)良，成績穩(wěn)定。她是班級的好榜樣，是老師的好幫手，是個為班級盡職盡責的好班。初一（11）班xx。
頒獎詞二：學校德育之星頒獎詞
他是個樸實、堅強的孩子。分擔家務、孝敬長輩是同學們的榜樣。雖然沒有優(yōu)越的學習條件，但他勤奮刻苦，自強不息，迎著風浪知難而上，踏著問題的階梯、不斷攀登知識的高峰。他的組織能力讓人佩服！“會當凌絕頂，一覽眾山小”，他將不斷努力，勇攀高峰。他就是七（15）的xx。
頒獎詞三：學校德育之星頒獎詞
一棵枝繁葉茂的.神奇之樹,深深根植于校園這片沃土，歷經(jīng)歲月的斗轉(zhuǎn)星移，見證季節(jié)的春華秋實。文明、誠信、正直、勇敢……是她枝條上精致的樹葉；和諧、進步、健康、樂觀……是她果實里蕩漾的香甜。在神奇之樹的綠蔭下，處處充滿歡歌笑語，在神奇之樹的懷抱里，孩子們茁壯地成長！
頒獎詞四：學校德育之星頒獎詞
“投我以木桃，報之以瓊琚”，在心靈的原野上，你用高潔的行止，淋漓盡致地詮釋了“知恩圖報”的真諦，踐行了一代職校生向上向善的道德追求。漫漫人生長途，你一路懷揣夢想，懷抱感恩，款步向前，用那顆纖塵不染的感恩之心，打磨出光彩奪目的心靈寶石。
校園之星的頒獎詞 10
頒獎詞一：班級榜樣之星頒獎詞
她待人接物彬彬有禮，為人處事禮貌文明，在她的周圍也亮起了一道道風景。無論何時，她都是全班公認的典范
頒獎詞二：班級榜樣之星頒獎詞
她誠實而充實，溫和而堅定，仁者的責任讓她迎難而上。她讓溫暖傳遞，她讓愛心匯聚，面對苦難，她總抱有感恩之心。
頒獎詞三：班級榜樣之星頒獎詞
她是一個意志堅強的女孩，重病在身，依然堅持學習，每天中午，她都會拿著課本去醫(yī)務室輸液；她一直堅持跑操，從不去體育館見習。她的樂觀精神，她的堅強意志，感染了26的同學們，她是我們的堅強之星。
頒獎詞四：班級榜樣之星頒獎詞
老師望著你們那雙水靈靈的眼睛，就知道你們是個聰明的孩子。你們性格開朗、愛好廣泛，有強健的體魄，能歌善舞，積極參加各項活動，在學校舉行的各項比賽中，你們?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽，為班級爭光，真是了不起！
頒獎詞五：班級榜樣之星頒獎詞
沒有驚天動地，卻有真心真意。她，用愛溫暖了人心，消除人與人之間的隔閡，架起人與人之間的橋梁；她，把愛翻譯成行動，服務他人，感染他人。大愛無疆，她用一個個的行動向我們詮釋了人世間的'博愛，用一次次的愛心活動治愈無數(shù)受傷的靈魂。她用愛擴展人生的半徑，用愛描繪人生的軌跡，她用渺小的身軀奉獻不平凡的人生。
校園之星的頒獎詞 11
頒獎詞一：體育特長之星頒獎詞
籃球雖小，因為有了你而彰顯出人生的精彩；跑道雖短，因為有了你而昭示著生命的不凡。賽場上你雄鷹般展翅翱翔，賽場外你耕牛般揮汗如雨。你強身健體，奮勇拼搏，你挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我。
頒獎詞二：體育特長之星頒獎詞
她們活潑開朗，對生活充滿了熱情，對體育運動充滿了熱愛。她們有著堅強的意志，在運動場上，頑強拼搏，以出眾的能力為班級摘金奪銀，爭光添彩。他們是體育之星xx。
頒獎詞三：體育特長之星頒獎詞
跳躍的力度描畫了關于運動的優(yōu)美弧線，拼搏的決心鑄造了關于榮譽的高臺。他們用一種汽笛般尖銳的聲音，叫醒了沉睡的歷史；他們用一種閃電般刺眼的速度，刻錄了嶄新的一面。他們用一種驕陽般如火的熱情，感動激勵著你我。凝聚力量的這一刻，光環(huán)冉冉升起、慢慢蕩開。掠過赤紅跑道的瞬間，奮斗的足跡早已寫滿了片片輝煌。 心跳合著節(jié)拍，希望伴著渴望，微笑鑄成那不屈的力量，抬起頭面向前方，奔跑就會有夢作翅膀，追逐才能讓夢飛翔。他們就是本次體育之星的.獲得者：XXX……..
頒獎詞四：體育特長之星頒獎詞
寧靜中蘊蓄能量，在運動中綻放豪情。體育對于他們來說，已不僅是一種奔跑、跳躍之類的技能訓練，一次緊張學習之后的身心休假，還成為他們培育友情的途徑、超越自我的方、享受生活的一種境界。他們以激情、速度、力度、協(xié)調(diào)為元素繪制著青春畫卷，賽道上的秒表計數(shù)著他們的成功，沙坑里的雀躍印證著他們的勝利。他們用自信和堅持鑄就了成功，不僅充盈了自我的花樣年華，也美麗了身邊所有人的目光！
頒獎詞五：體育特長之星頒獎詞
在小學里曾是體育名星，第五屆運動會上在女子200米比賽中獲一等獎，第六屆運動會上在女子400米比賽中獲一等獎，劃旱船比賽中獲一等獎，有她帶領的團隊項目均取得優(yōu)異的成績，她代表學校參加縣級運動會也獲得了很好的成績，還是校運動隊的成員。她說她之所以熱愛體育運動，是因為體育不僅能強身健體，還能磨煉人的意志。
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頒獎詞一：最美勞動之星頒獎詞
作為初一（12）班的勞動委員，xx是一個勤勞樸實的女孩：班級大掃除，她身先士卒；監(jiān)督班級衛(wèi)生工作，她認真負責�？爱斎鄤趧臃矫娴牡浞�。
頒獎詞二：最美勞動之星頒獎詞
初二（13）的xx在人生之路綻放耀眼光彩，堅持不懈，自強不息！
頒獎詞三：最美勞動之星頒獎詞
初三（2）班xx作為班長，她在平時班級勞動中盡職盡責，不怕苦，不怕累，積極參與并能起到帶頭作用，是大家學習的'楷模。
頒獎詞四：最美勞動之星頒獎詞
xx人默默無聞為我們班級做了很多好事，在勞動中任勞任怨，現(xiàn)在，他被評為我們的最美勞動之星。
頒獎詞五：最美勞動之星頒獎詞
xx勞動積極、樂于奉獻、不言回報是他的優(yōu)秀品質(zhì)，所以他被評為我們的最美勞動之星。
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頒獎詞一：教師奉獻之星頒獎詞
從簡單的會計分錄到運籌帷幄決勝千里，在借與貸的世界里我們讀到了數(shù)字以外的內(nèi)容。在別人看來枯燥的重復中，我們學到了人生的籌資，營運，投資。在你祥和的目光里，我們每個人都是成長股，用四年的光陰書寫屬于我們的財務報表，而您所給予我們的教誨正是我們最為珍視的核心資產(chǎn)。三尺講臺三寸舌，育三千桃李；一支粉筆一腔血，做一世園丁。您的汗水里必將綻放絢麗之花！
頒獎詞二：教師奉獻之星頒獎詞
他是治學嚴謹?shù)慕淌冢彩羌妓嚲康摹靶场�。作為我市目前唯一的高等學校教學名師，施凱總是在學院與企業(yè)之間奔波，既要讓學生在專業(yè)上“拿得起，做得出”，又要為企業(yè)培訓鞋樣技術人員，還要為老板出謀劃策。他鐘情于中國鞋都，癡迷于鞋類技術，將“皮鞋結(jié)構(gòu)設計”建成了“國家精品課程”。
頒獎詞三：教師奉獻之星頒獎詞
她是英語學科的帶頭人，同仁們的活詞典。出國深造之后把所學技能毫無保留的和大家一起分享。她一直把做一名“可親又可敬的老師”作為自己的職業(yè)理想。上過他課的同學都對他嚴謹認真的教學態(tài)度和風趣幽默的教學方式給予高度贊賞。
頒獎詞四：教師奉獻之星頒獎詞
“給我一個支點，就能撬動整個世界”我們能給學生怎樣的支點？興趣愛好，個性特長，就是一個重要的支點。全體輔導老師，尤其是優(yōu)秀的社團導師，不僅教學生具體的知識與技能，更能巧妙地開展思想教育與心理輔導，求知與做人并重，有機結(jié)合，成效顯著，為學生的健康成長和終身發(fā)展做出了積極的努力。
頒獎詞五：教師奉獻之星頒獎詞
她用語言播種，用心血滋潤，把學生的'每一次挫折當作天使的振翅，用拳拳的愛心安頓了躁動的心靈。她致力于營造書香課堂，用朗朗的吟誦教會學生“腹有詩書氣自華”。樸素柔弱的外表，藏不住她內(nèi)心的美麗和堅強。對教師崗位的熱愛讓她幸福，像花兒一樣。
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頒獎詞一：班級管理之星頒獎詞
他的形象非常可愛，但可愛又不失于威信。他自信陽光，滿懷熱情用真心溫暖著周圍的每一個人。身為副班長的他，工作認真負責，一絲不茍，用勤勞和汗水美化著我們的班級。他常懷著一顆默默奉獻的心，堅信夢想的種子能夠灑滿整個世界的繁華，點亮美麗的人生。
頒獎詞二：班級管理之星頒獎詞
學習委員。管理與學習兩手并舉，責任與榮譽一肩擔當。你是學習的領跑者。弟弟在六班，成績優(yōu)秀。你不是男兒，卻不讓須眉。早起晚歸，在教室總能看到你埋頭冥思的身影。中華經(jīng)典誦讀中，你用你的自信證明了你的成功，第一期手抄報大賽中，你以圖文并茂的辦報水平詮釋了你的心靈手巧。
頒獎詞三：班級管理之星頒獎詞
你不茍言談，但你心中有愛，每一句話都是那樣的質(zhì)樸，每一堂課又總是充滿著精彩。你用執(zhí)著地探索去創(chuàng)新，你以創(chuàng)新的心境來管理；創(chuàng)新是你的靈魂，創(chuàng)新是你的追求。在前進的道路上你不懼艱辛，舍棄誘惑，腳踏實地，大膽開拓的品格永遠成為你帶領學生邁向成功的階梯。
頒獎詞四：班級管理之星頒獎詞
雖然沒有轟轟烈烈的成績，卻用自己的一言一行詮釋著什么是責任。每天早操到位最早，口號喊得最響；她刻苦學習，向著既定的目標挺進；作為語文課代表，在同學和老師之間架起溝通的橋梁：她在默默的履行著自己的責任。她用自己的實際行動，贏得了同學們的`尊重。她是我們的責任之星。
頒獎詞五：班級管理之星頒獎詞
柳鐵英擔任班長，是老師的得力助手，同學們心目中的好榜樣，深受同學和老師的喜愛。走近他，你會發(fā)現(xiàn)他是一個如清風般溫和的人；了解他，你會發(fā)現(xiàn)他同時具有一股浩然正氣。在班中，他總是把班級的事務管理得井井有條，把自己的工作做得一絲不茍。他一直無怨無悔地為班級付出，有著堅持不懈的精神。
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