小學一年級班主任代表發(fā)言稿
在不斷進步的時代,我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學一年級班主任代表發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
各位家長朋友:
你們好(鞠躬)!
非常感謝你們在百忙之中抽空參加這次家長會!對于你們的到來,我們表示熱烈的歡迎!
一、簡介四位班主任
略。
二、概述孩子在校習慣
接下來,我簡要地和你們聊聊孩子們在校三周多的行為習慣現(xiàn)狀:總體來說,每個孩子不管在哪個方面,都有了一定的進步,F(xiàn)在,他們基本上能夠按照老師的要求去做,遵守班規(guī)及校規(guī),適應并能融入小學生活。他們懂得了尊敬老師、團結(jié)同學、關(guān)心集體、努力學習。不過,孩子畢竟還是一年級嘛,一些不良習慣也存在著:個別孩子不會整理東西,不會打掃衛(wèi)生,不會在對的時間做對的事(比如上課時間要上廁所、早上到校不晨讀),愛打鬧,家庭作業(yè)字跡潦草、錯誤率高,覺得作業(yè)是爸媽和家教的事。
三、詳述家長配合工作
講到這里,請允許我穿插一則寓言故事:在湖邊停著一輛貨車,小馬、天鵝和梭子魚都來拉這輛車。大家鉚足了勁,拼命地拉,累得滿頭大汗,但就是拉不動。原因是小馬使勁拉車往路上走,天鵝則使勁拽著車往天上飛,梭子魚則是一心想把車拖到路邊的小水溝里。這多像我們教育孩子。〖彝、學校、社會,三股繩子并成一股,心往一處想,勁往一處使,同心合力,才有可能把這輛車,也就是孩子,拉到正路上去!
可想而知,學校教育固然重要,家庭教育同樣重要,家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。針對以上孩子們在校時的`狀況,我們家長不妨嘗試以下做法,由此及彼,讓孩子們的習慣得到改善——對于小學生來說,個人習慣主要包括生活習慣、學習習慣和衛(wèi)生習慣。
再說衛(wèi)生習慣,主要強調(diào)一下值日的事。因為低年級的孩子太小,喜歡到處亂摸亂靠,甚至幾個扭成一團在地上打滾,為了孩子的健康,教室的衛(wèi)生要打掃得格外干凈。我們平時值日不僅要把教室里外地面打掃干凈,還要把窗臺課桌擦一遍。孩子們在這方面的能力非常薄弱,還很需要家長在家里創(chuàng)設(shè)條件讓他們鍛煉。所以家長應該讓孩子在家中多做一些力所能及的小事,并教給孩子一些做家務的小方法。比如說:怎么洗自己的紅領(lǐng)巾,怎么擦自己的小書桌,等等。家長要及時對孩子的表現(xiàn)給與表揚和鼓勵,讓他體驗到勞動的辛苦和快樂。與此同時,也提高了孩子的自理能力。
下面我主要談談孩子的學習習慣。首先講講作業(yè)習慣:孩子學習的最大“敵人”就是注意力不集中。很多父母向老師傾訴:別家孩子只需十分鐘完成的作業(yè)他家孩子卻一個小時還完成不了。那我們到底該怎么辦呢?可以這么做做試試:
1、家長要為孩子準備一個小記事本,便于記作業(yè)和第二天帶的學具。開學幾個星期,家長要教會孩子用心、用眼、用手記作業(yè),養(yǎng)成每天抄記作業(yè)的習慣。
2、家長要養(yǎng)孩子放學回家先做作業(yè)再玩耍的習慣,這非常重要。做作業(yè)前,要先喝好水,上好廁所,準備好學習用品(如削好鉛筆,準備好橡皮,課本等),作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。
3、家長要給孩子一個安靜整潔的學習環(huán)境。孩子的書桌上除了文具和書籍外,不應擺放其他物品,以免分散他的注意力。更不能允許孩子一邊看電視,一邊做作業(yè)。孩子的注意力跟孩子情緒有很大關(guān)系,因此父母應該創(chuàng)造一個平和、安寧、溫馨的學習環(huán)境。聲音嘈雜的環(huán)境,雜亂無章的屋子,不正常的家庭生活,這一切都嚴重地影響著孩子的注意力。
4、家長要使孩子寫作業(yè)盡量不用橡皮:做作業(yè)前要先仔細思考,即先動腦再動筆。
5、家長要讓孩子寫完作業(yè)學會自檢,作業(yè)先讓孩子自我檢查,再讓家長看。
6、家長要幫孩子整理錯題集,建立錯題檔案,找出錯誤之處,說明錯誤原因,寫出正確答案。
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