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學(xué)校班主任師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-06-24 20:35:09 班主任發(fā)言稿 我要投稿

學(xué)校班主任師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。寫起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的學(xué)校班主任師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校班主任師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿

學(xué)校班主任師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  下午好!

  今天我們學(xué)校的青藍(lán)工程“師徒結(jié)對(duì)”儀式在此舉行,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的徒弟們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!代表徒弟們發(fā)言,我很惶恐,如有不妥當(dāng)?shù)牡胤剑?qǐng)各位多多指教!加入七校這個(gè)大家庭已經(jīng)2個(gè)多月了,雖然這段時(shí)間我們都很忙碌,但在這忙碌中,我們收獲著全新的分享教育理念和工作經(jīng)驗(yàn),這其中有困惑、有喜悅、有感動(dòng)、更有同事的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。我覺(jué)得七校是一個(gè)充滿活力和潛力的大家庭,新進(jìn)教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)更是深深感染著我們,推動(dòng)著我們前進(jìn)。作為新進(jìn)教師,面對(duì)新的環(huán)境,新的學(xué)生,新的教學(xué)模式,我們心中充滿著疑慮和惶恐。與師傅們相比,我們?cè)诤芏喾矫娲嬖谥黠@的差距,這迫切需要師傅們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津,只有在你們的幫助和指導(dǎo)下,我們才能盡快成長(zhǎng),更好地踐行我們的分享教育。

  俗話說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”。我們?cè)趲煾祩兊闹笇?dǎo)和帶領(lǐng)下,一定嚴(yán)格要求自己,主動(dòng)地去向師傅們請(qǐng)教,平日里更要勤學(xué)多問(wèn),多聽(tīng)課,多討論,多總結(jié),認(rèn)真學(xué)習(xí)分享教育理論及教學(xué)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)的同時(shí),注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。俗話還說(shuō):“十年修得同船渡,百年修得師徒緣”。這不但是情分,還是緣分吶!孫悟空等唐僧等了500年,我們等師傅也等了許多年,我想我們一定能在師傅們的.帶領(lǐng)下取得真經(jīng)的。

  我相信,只要徒弟們刻苦求索、博采眾長(zhǎng),一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和培養(yǎng),一定不會(huì)辜負(fù)師傅對(duì)我們的要求和期待!如果徒弟有所懈怠,請(qǐng)師傅們一定嚴(yán)加管教,甚至可以逐出師門。

  最后,感謝學(xué)校給我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷完善自己,使學(xué)校的青藍(lán)工程開(kāi)展得更加有聲有色!

  祝大家周末愉快!謝謝大家!

學(xué)校班主任師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家下午好!在此,我代表新班主任老師發(fā)言深感榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在此也向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的師傅們表示深深的謝意!

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),自從去年進(jìn)入我們學(xué)校以來(lái),就為能加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,同時(shí)也深深感受到了作為一名教師的責(zé)任和壓力。去年,很幸運(yùn)拜汪潔老師為師傅,汪潔老師不論在備課、上課、作業(yè)批改及培優(yōu)輔差等方面都給與了最無(wú)私的幫助與關(guān)懷。在教學(xué)過(guò)程中汪老師一一指出我教學(xué)中的問(wèn)題與不足,使我很快實(shí)現(xiàn)了有一名學(xué)生到知識(shí)傳播者的轉(zhuǎn)變,可以說(shuō)我是青藍(lán)工程的莫大受益者。今年9月我擔(dān)任班主任,擔(dān)任班主任工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)。班主任工作繁瑣,需要細(xì)心和耐心,對(duì)于班級(jí)管理工作時(shí)常感到無(wú)所適從,不知如何管理,這一切與學(xué)校的期待相比,還有很大的差距,迫切希望師傅們的帶領(lǐng)下盡快適應(yīng)并勝任班主任工作。為此在今后的工作中,努力做到以下幾點(diǎn):

  一是制定好計(jì)劃,明確發(fā)展方向,向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走下去。

  在結(jié)對(duì)期間,我們定會(huì)虛心學(xué)習(xí),定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),盡快提高自身水平。誠(chéng)心、精心、是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

  二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)師傅們班級(jí)管理獨(dú)特的管理方法;學(xué)習(xí)師傅們與時(shí)俱進(jìn)的班級(jí)管理理念。

  三是及時(shí)總結(jié),認(rèn)真反思。

  在今后的班級(jí)管理中,或許會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,只有耐心細(xì)致的觀察總結(jié)才會(huì)有所進(jìn)步,希望師傅們多給與批評(píng)和指正。

  師徒結(jié)對(duì),就像是一條無(wú)形的紐帶連結(jié)在師徒們之間,讓我們有意無(wú)意中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只有虛心向師傅們學(xué)習(xí),才能不斷提高自身素養(yǎng),作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨,決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。

  謝謝大家!

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