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班主任帶班方略演講稿（精選10篇）
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家收集的班主任帶班方略演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任帶班方略演講稿 1
親愛的同學們：
在這個辭舊迎新的日子里，我們歡聚一堂，看著平時你們在教室默默拼搏的身影，我們所有的老師都在心里默默祝福你們，祝福我的49個朋友能在新的一年里有一個好的收成，有一個理想的歸宿。
辭舊迎新，我們又增一歲，我們不再是懵懂的少年，我們褪去了童年的幼稚，我們懂得了責任的含義。在20xx年到來之時，我們激情滿懷，因為新的一年定有新的氣象，新的一年定有新的希望。新的一年，我們的崇高的人生理想就在今年實現。對我班所有的同學而言，這將是具有特殊意義的一年，因為新學期，你們將迎來高考，迎來人生第一次重大考驗，并將告別母校，告別與你們朝夕相處的老師，在新的天地里奮翅翱翔。
同學們，人生的意義在于奮斗，在于不斷地面對未來，超越自我，回首過去，我們每個人都有過成功的喜悅，有過失敗的苦惱。在我們撒下淚水、汗水的道路上，每個人都似乎難以找到充足的時間去為曾經的擁有而歡呼，為曾經的失落而傷感，因為我們知道，當前最需要思考的是如何去超越自我，把握未來。過去屬于歷史，未來屬于我們。展望新的一年，我們應豪情滿懷，應十分珍惜自己青少年時代，勤奮學習，努力拼搏，不斷地戰(zhàn)勝困難，完善自我，超越自我，讓青春在奮進中閃光。
親愛的同學們，新的一年，讓我們從新開始，拋去一切的.浮躁，丟棄一切的雜念，從20xx年的第一天，我們開始去做，做我們在6月份要實現的事。同學們，還有幾天，即將到來我們人生的又一個關鍵時刻——第一輪復習成果驗收，這是對我們實力的又一次考驗。這是又一次證明我們高三價值的機會!我想所有有理想，有追求的青年人總會在人生的關鍵時期給予自己實力的證明，這也是我們給予20xx年的父母、教師、班級、同學的最好禮物。我們躍躍欲試，充滿期待。
同學們，20xx年即將成為歷史，迎接我們的是嶄新的一年。我期待全體49位同學在20xx年，努力實現人生最輝煌的理想。
同學們，從你們來高三五班，我們就成為了一個團結、勤奮、互助的集體。作為班主任，在自豪的同時，我也想告訴大家：青春是一面旗幟,只有在活力的風中才能盡情的舞動。而青春沒有界限也沒有極限,——青春的意義不是年輕,那是一種對生命投入的理解。青春意味著代價,只有付出才能得到。請大家多讀一點書，因為它讓你更智慧;多做一點事，因為它讓你更成熟;多用一分心，因為它更能讓你體會什么是人生。
笑過，哭過，喜過，悲過，都已成了過去，明天太陽還會升起，生活還要繼續(xù)。我們還要迎來一個更加光輝燦爛、更加充滿希望、更具有挑戰(zhàn)性的、嶄新的20xx年，那時，你們有足夠的能力去迎接任何挑戰(zhàn),向著你們人生的頂峰努力攀登，你們一定能交出完美的人生答卷,讓每個人感到驕傲和自豪!
心若在，夢就在!我相信：你們在人生的一個關鍵之年——20xx一定能取得成功。祝同學們在今年高考中取得好的成績，讓你成為你的父母的驕傲，讓你成為我們班級的驕傲，讓你成為兗州一中的驕傲。
最后祝同學們在新的一年里，所有的期待都能出現，所有的夢想都能實現，所有的希望都能如愿，所有的付出都能兌現!
班主任帶班方略演講稿 2
各位家長：
晚上好!為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學校工作的支持。學校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況：
時間過得真快，轉眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講,更加遵守紀律了;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。應該說每個孩子都有他的長處，我們應該多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質的飛躍。我們這個班的學生總體來講，兩極分化比較嚴重，雖然大多數學生養(yǎng)成了一定的良好行為習慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數一數沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。將近兩年時間的接觸，我對各位家長也比較熟悉了。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現了一批表現優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學習，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學精思”的良好學風。
二、班主任工作方面
作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質和良好的心理素質。
1.養(yǎng)成良好的行為習慣。(安全、誠信、隨便拿別人的東西。)
2、培養(yǎng)孩子的自主性
這些孩子，絕大多數是獨生子女，他們在父母的關懷、祖輩的呵護中長大，備受關愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性，結果是生活能力沒有，學習習慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當放手，讓孩子學會自主，學會，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質的核心，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。
3、培養(yǎng)孩子的“肚量”
孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易出現氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點，別人的缺點，有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想，54個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導。
4、培養(yǎng)孩子的進取心
人的心理素質，往往會對人的一生起重大作用。孩子年紀小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的`事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應學會和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認要干某件事時，做家長的應給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責，打罵，會大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。比如我們班的徐晶華同學，進入三年級后，有很長一段時間他都不能甚至不想完成學習任務，在我們老師不懈努力和家長的全程配合下，他現在不僅能按時完成課內外的學習任務，單從我教的數學這一門功課來看，他的進步是驚人的，無論是作業(yè)的速度還是作業(yè)的正確率都提高了很多。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。
5、鼓勵孩子多運動，保護好視力。
運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調，聰明、樂觀，促進良好品德和思維素質的發(fā)展。建議家長不妨和您的孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。同時，也要您的孩子保護好視力，不要沉溺于電視，電子游戲之中。做到合理用眼，消除眼疲勞。我們班已有幾個學生眼睛近視了，希望家長能夠重視保護孩子的視力。
三、孩子的學習方面
重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。這段時間里，我希望家長們能多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、抓作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成放學后及時完成作業(yè)，認真檢查的好習慣。
2、抓態(tài)度。要幫助孩子獲得學習專心、細心，勇于克服學習中的困難的信心。作業(yè)的書寫要工整、清潔、準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。您的孩子可機靈著呢，學校作業(yè)認真做，家庭作業(yè)隨便對付，一次兩次不認真，能逃過門，那就會有三次，四次。因此，當您發(fā)現孩子態(tài)度不端正時，一定不能隨口一句“下次要用功，要認真”就算了。
3、抓閱讀。閱讀是獲得一切知識的前提。語文考試的綜合性越來越強，要想取得優(yōu)異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重。
我常跟學生說，“師父領進門，修行在個人”，老師不可能教給學生所有的知識，只能教給孩子以方法，需要孩子的靈活運用。、
4、把您的時間留一點給孩子。我知道家長們每天的工作也很繁忙，但請你一定要留一些時間給您的孩子。每天花一定的時間與孩子交流。
其實很多在座的家長們，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經驗，絕對不會比我少。說了這么多，我只希望：讓學校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進您孩子學習成績的進一步提高和身心的健康發(fā)展，讓他們各有所能，各展所長，爭取越來越進步。
四、我希望家校之間加強聯系。
一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。
由于時間關系，今天講的內容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：
1、以高遠的目標激勵孩子
2、以嚴格的要求約束孩子
3、以實際的支持孩子
4、以平常的心態(tài)關愛孩子
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!
班主任帶班方略演講稿 3
各位老師：
大家好！
今年是我擔任班主任的第三個年頭，從第一次接班的緊張，害怕，不知所措，到今天能夠淡定從容的去面對，我很感謝班主任這份責任帶給我的點點滴滴，有汗水，有收獲，是這個崗位鍛煉著我，讓我和我的孩子們在成長的道路上創(chuàng)造屬于自己的一片天空。這幾年的班出任工作我一直堅持著“教書育人并行，和學生共同成長”的帶班理念。接下來我將就自己的班主任工作思路和方法做以簡單介紹，和各位老師交流，不足之處愿能到老師們的批評指正。
一、以身作則，樹立榜樣
古人云：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行。”要想管理好班級、管理好學生，班主任必須樹立自身良好的形象，做到言傳身教。不要認為有些事是小事就不做，這樣以后有些事讓學生做，學生也是迫于班主任的權力而不敢不做，決不是心甘情愿的。在我的班級里最明顯體現的就是“說到做到”，我一直教育學生成為言而有信的人，首先班主任必須是這樣的人，處事上不能存在差不多，得過且過，糊弄的想法，因為有的孩子會記住我所說的每一句話，既然說出口就應該盡力而為，這樣不僅在學生中樹立了威信，同時也為孩子們樹立了榜樣，所以學生們的懶惰和放縱的行為得到了明顯的改善。在讀書活動中為了給孩子們起帶頭作用我們還會師生同讀一本書，在學生在潛移默化的學習中獲取更多的知識，得到更好的鍛煉。
二、尊重學生，關愛學生
作為一名年輕的班主任脾氣會有不好控制的時候，每當這時我就會告訴自己“冷靜的解決一切”。對于孩子我們要用愛的教育，發(fā)生問題給他們解釋的機會而非以主觀想法下定論，出現錯誤給他們一張溫暖的笑臉而非嚴厲的斥責，遇到困難給他們及時的'幫助而非惡語相向，進步時更應該給予鼓勵而非毫無在意。在與學生相處的過程中“將心比心”，我總會想著自己在這個年紀時的煩惱與想法，那么這時我就與我的孩子們更近了一步，尊重每一位學生，供其所需，給學生提供平等，健康的學習和生活環(huán)境，這樣就形成了和諧向上的班級氛圍。
三、以生為主，和諧相處
在之前的班級管理中我總是扮演著兩種不同的角色“嚴厲的老師”和“親近的朋友”。更多的是處于后者的相處，孩子們在升入四年級時心智就發(fā)生了明顯的變化，他們好像一下子長大了，所以之前嚴厲的方式不再試用，我更喜歡凡事與他們商量，聽聽他們的意見，因為他們才是這個班級的主人。班級管理不是一個人的工作，發(fā)揮每一名學生、每一名班級干部的作用。對每一名學生班主任都要用其所長，避其所短，在為班級工作的方法和態(tài)度上給以指導幫助，使他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，熱心為班級，為同學服務，同時也培養(yǎng)他們相互配合，相互協(xié)作的能力，進而使班級管理有聲有色，讓他們懂得自己就是這個班級的小主人，他的一言一行與整個班級密不可分，并為了班級的榮譽而努力的工作和學習。班內的學習互幫小組，勞動能手，讀書達人，管理小隊個個厲害，就這樣我的班主任工作更加的輕松和快樂。
四、開展活動，積極向上
在學校和班級組織的各項活動中，我都會圍繞著本班的學情和問題精心的設計和開展豐富多彩的活動。每周一的班會就是總結我們一周學習生活的時候，這個時間充分的利用，讓學生逐漸的規(guī)范自己的行為，取得更大的進步。每次的主題班會我都會根據學生的年齡段認真設計，“孝敬父母”主題班會，讓現在的獨生子女更了解父母的偉大，從而更加孝順，關愛父母�！坝颜x在我心中”主題班會，讓學生間的友誼加深，共同創(chuàng)建和諧班級。同時我們還實行個人計分制來獎勵進步的學生，鼓勵后進生，讓每一位學生都得到鍛煉與成長，學生在集體中互相幫助，相互鼓勵，形成了一個健康向上的班級。
五、聯合老師，溝通家長
我認為一個好的班集體不僅僅只有班主任和學生重要，作為班主任我更要聯合我們的其它任課教師，及時的了解學生的學習狀況和課上表現，根據任課教師反應的情況一起想出相應的策略。同時還要多多溝通每位學生的家長，利用家校通，家長會，家訪，面談各種形式，及時的與家長交流學生的現狀，幫助學生取得更大的進步。這樣才是一個完整的家庭，才能為學生創(chuàng)造更好的環(huán)境，讓他們健康快樂的成長。
經過老師、家長、學生的齊心協(xié)力，全面配合，我班形成了良好的學生氛圍，學生的能力能到鍛煉，班級更加團結向上，去年我們還獲得了優(yōu)秀少先隊的稱號，今年還被評為區(qū)級優(yōu)秀三好班集體。在多項活動中我們也得到了優(yōu)異的成績。但是我們還需更加努力，去創(chuàng)造屬于我們的輝煌。
班主任工作任重道遠，它雖繁瑣卻富有魅力，當面對學生的進步與快樂，得到老師和家長的肯定，我就知道我的選擇是正確的，我的努力是值得的，在以后的道路上我將同他們并肩前行，帶領學生駛向理想的未來。
接下來我將與大家分享在這幾年班主任工作中的教育案例。
班主任帶班方略演講稿 4
親愛的孩子們：
站在這里首先想說的是感謝有你們53個人陪我從開始走到現在。你們的任性我欣賞，你們的努力我贊賞，你們的成功更是我的夢想。這個學期漫長但讓我們有了充足的時間彼此了解交往。從交流中我們更加信任彼此，從活動中我們更加認識彼此。我們有五位學生會成員，九位班委，十八位課代表，七位宿舍舍長，六位值日小組長，六位紀律小組長，在學校和班級組織的各項活動中，每個人都在沖鋒陷陣，努力去做到更好。沒有你們的努力，就沒有軍訓最后的成就;沒有你們的配合，就沒有運動會精神文明班集體的榮譽;沒有你們寒風瑟瑟中的鍛煉，就沒有健美操比賽中那一剎那的美麗;沒有你們學習中不退縮的執(zhí)著，更不可能擁有兩次考試驕人的成績。所以，我覺得這里我們應該把最真誠的掌聲送給我們自己，因為我們在匆匆過去的日子里擁有了很多很多。
當然，我也不得不承認，盡管我們每個人都說自己在努力，但是我們還須倍加努力，因為在過去的一個學期里我們的`日常量化從來都是倒數第一，倒數第二。我希望每個孩子身上都能對你所在的四班有一份深深的呵護和專注，努力讓自己去做到最好，為了班級的進步和發(fā)展貢獻自己的一份能量和力量。作為你們的班主任，我一直堅信認真的付出會換來真誠的回報。我不知道自己在你們的心中是什么樣的地位，但是四班整個班集體在我的生命里很重，你們每個人的進步在我的眼中很重要，我期待的是一種滿園春色的收獲而非一枝獨秀的冷艷。
過去的一年你們有了各自空間的成長。你們在一個陌生的環(huán)境中搜索著熟悉和了解。而淚水與歡笑就記錄了你一路走來的艱險和喜悅。珍惜我們認識的每一個同學和老師，珍藏進入濟外以來發(fā)生在我們身邊的每一個故事，珍視自己接受的對與錯的獎勵與懲罰。相信這些都會在劃過的時間軸上留有標記，注定在不就將來成為我們四班最美的回憶。愛自己，愛四班，Forever，在一起!我真誠地祝愿在座的每一位同學新年快快樂樂，身體健健康康，學習順順利利，由衷期待你們揚名濟外的那輝煌時刻!
班主任帶班方略演講稿 5
各位老師、同學們：
秋風送爽，五谷飄香，在這流光溢彩碩果累累的金秋時節(jié)，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養(yǎng)，我們齊聚在梁鎮(zhèn)中學這艘正待揚帆的航船上。此刻，謹讓我向辛勤工作在教育教學管理第一線的老師們和努力學習的同學們致以衷心的祝愿，祝大家工作順利，學業(yè)有成，身體健康，萬事如意。
新學期，新開始，新起點，先挑戰(zhàn)。作為梁鎮(zhèn)中學的老師們：學高為師，身正為范。我們只有以充滿無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們的職業(yè)——教師。我們只要以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以豐富的學識影響學生，爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。作為梁鎮(zhèn)中學的同學：在新的學期，希望大家能積極向上，陶冶情操，強壯身體。希望你們遵守公共道德，保護環(huán)境，愛護公物，使我們的校園更美好。希望你們團結同學，爭說文明話，爭做文明人，時時處處展示文明、高雅的氣質。更希望你們博覽群書，在知識的海洋里盡情的遨游，意氣風發(fā)。
常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么?”，我的回答是“不誤人子弟”。要教給學生一滴水，自己應先有一桶水。為了當好導師，培養(yǎng)國家需要的優(yōu)秀人才，我深感嚴于律己和治學的重要性。作為一名教師，我遵守師德，把教書和育人擺在同等重要的地位，做到言傳身教、為人師表，以自己的職業(yè)道德來影響和教育學生，端正學生的學習態(tài)度，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我給自己的約定是：在學習上作學生的良師，在生活上作學生的.益友。
一、專研業(yè)務不斷提高自身素質我們常說：學高為師，身正為范。要想成為一名好老師，必須有廣博的文化知識和精深的專業(yè)知識。隨著時代的發(fā)展，知識在不斷更新，我們原來在專業(yè)學校學的那點知識，已經遠遠不能適應時代的發(fā)展，不能滿足學生的需要。為了滿足這種時代的需要，我利用多種學習方式提高自己，為學生解決問題，提高自己的業(yè)務水平。
二、沒有愛就沒有教育一個老師必須熱愛學生，才能教好他們。教育者要先受教育，塑造靈魂者要先做到心靈美，這是真、善、美的先決條件。正是憑著這份真摯的愛，我總是細心地針對每一個學生的特點，因材施教;盡可能多地給學生們創(chuàng)造成功的機會，使每一個學生都能經過努力有所前進，使每一個學生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進步。教育學生不僅要靠老師的說教，更要靠老師以身作則。老師要用自己的言行去感染學生。教師的一言一笑，一舉一動，對學生都是潛移默化的教育，因而，我非常注意規(guī)范自己的每一言行，任一舉止。我就采取冷處理的方式，待自己冷靜下來再解決。我認為：對學生要嚴格，但不是嚴厲。特別是對后進生，更應該充滿愛心。后進生比優(yōu)秀生更需要老師的關愛。在我的眼里，在我的課堂上，學生有差別但是沒有好壞。在課堂上，我不會把回答問題的機會都給那些所謂的尖子生，我會設計一些相對容易的題目給那些基礎較差的學生。看到他們因為回答對了老師的問題那份喜悅那份自豪，我真的為他們高興。我經常對學生說：在老師的眼里，你們都我的好學生，只要你們積極努力，付出了，就會有收獲。愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，因為我們愛的是別人的孩子，所以我們從事的是神圣的事業(yè)。“愛是教育永恒的主題，愛是教育成功的金鑰匙。憑著這顆愛心，學生們如一棵棵稚嫩的幼苗茁壯成長，他們素質高、能力強，具創(chuàng)新自主的精神、合作競爭的意識。憑著這顆愛心，讓一個個學生由后進走向優(yōu)秀，由自暴自棄，走向精神飽滿的挑戰(zhàn)人生。
班主任帶班方略演講稿 6
尊敬的各位領導和同仁：
大伙兒好！今天，有幸和大伙兒一起交流班主任工作的經驗和總結，我特別的高興。我選取了幾個案例，以此談談我對班主任工作的感言。
把愛的陽光灑向每一具角降任何人都喜歡好孩子，任何一具老師都喜歡品學兼優(yōu)的學生。喜歡一具缺點明顯的孩子，估計別是每一具老師都能做的。陳xx，剛剛入班時，廢話連篇，擾得四鄰別安，他們小組的成員經常尋到我，要求把牛君文調走。我知道，開學之初，一旦調走了牛君文，對牛君文的教育將會失去最佳時機。那么在班內，各組的六號，也將有被卑視被驅趕的可能。于是在這種事情下，我召開了是否隨便調走本組成員的主題班會。我咨詢學生：每一個人都會犯錯誤，當我們的小組成員犯錯誤時，是發(fā)配邊疆，依然幫助他改正缺點？
假如你是小組的六號，你喜歡被尊重，依然喜歡被孤立？我們班的考評是以小組為單位的，作為小組的一員，你情愿因為你自己而拖小組的后腿嗎？作為六號，是否也應該在渴望被尊重的并且也尊重一下其他同學？討論結果，小組成員之間應互相幫助，互相尊重，特別是一號，有幫扶六號的責任。從此，我班同學做到了別放棄別拋棄每一具同學。牛君文，也因為表演天賦和集體榮譽感獲得了全班同學的尊重，他也在努力地趕超他的對手，爭取為他們小組出一份自己的力量。那次，他趕超了對手，欣喜若狂，在班內大聲喊道：我終于戰(zhàn)勝李澤剛了，然后，和他們組男同學欣然擁抱。是全班同學的`尊重和關愛，使六號同學能歡樂地學習，歡樂地融入那個集體。
這也是一班同學人人都努力學習的原因吧，那是一種內驅力，而別是外在壓力。
王xx，脾氣暴躁，極易興奮，上課口若懸河，開學初，有好幾次就要與同學發(fā)生口角。那天，我正站在教室內看學生寫作業(yè)，教室內特別肅靜。他遲到，突然，他書一摔，沖著鞏xx大聲吼道：我遲到如何了？你管得著嗎？你要知道，當時我在教室，那簡直算是對老師權威的挑戰(zhàn)。全班同學的目光全部集中在我身上。我靜靜地走過去，用手勢示意王xx跟我走出教室。我別笑也別急，說原因。老師，我來晚了，他在那里嘟囔。他還管我，他自己都抄作業(yè)他什么原因管你？減我們組分了減你們組分了，作為你們小組的一員，他有權利管你嗎？有。
這時候，王xx低下了頭。我：你看到我站在班里了嗎？看見了你覺得，在老師的面前咆哮，是對老師的尊重嗎？面對我越來越嚴肅的面龐，此時的王xx已淚流滿面。老師，我錯了，我沒操縱好自己，我給鞏士正道歉。此時，準備鈴已響，他站在說臺，在全班同學面前公開道歉，這也是一年來我們班同學唯一的一次公開檢討。鞏士正也站起來說我方式別對，我也有錯，對別起。一場風波所以平息。知道了王xx的火爆脾氣，我別斷地為他靜心，使他的一顆心漸漸沉靜下來。每當感受到學生開始浮躁的時候，魏xx的松、靜、勻、樂四字口訣也被我運用到班級治理當中，讀美文、說故事、明道理，因此，直到這一學年的最后，我們班都沒有浮現一起打架事故，直到期末考試前的最后一天，學生都能肅靜地學習。這也是我班學生成績向來名列前茅的原因之一吧！是尊重和關愛，理解和寬容，成就了一具和諧班級。
心中要有一桿秤一年前，縣醫(yī)院，一家人為了爭奪一套屋子，妯娌兩人惡語相加，大打出手，最后，一人被刀刺死，一人被送往監(jiān)獄。雖說是人心的貪婪毀掉了兩個人。但細想一下，造成這樣慘劇的原因，是否她們的公公婆婆也難辭其咎。假如他們的心中有一桿秤，公正公平地處理家庭糾紛和家庭財產，我想，即使妯娌二人有矛盾，那么，解決咨詢題的方法也別止一具，更別至于損傷性命。不少的情況基本上因為心靈的天平傾歪了，傾歪到別能承受之重，再加上心胸的狹窄，于是就釀成了悲劇。由此，我想到了班主任對學生的治理。有的老師做事仔細，對班級嚴盯死守。剛開始，他的班級秩序穩(wěn)定而有序，班級成績也別錯。
半個學期后，學生秩序開始越來越亂。我們身邊也有如此的老師，正好，有一具親戚的孩子在那個班，與其談起他的班主任，他說：我們班主任，對待學生別公平，學習好的學生犯了錯誤老師別管，班干部違反了紀律，他也別懲處，不少同學內心別服氣，因此有一部分學生有意搗亂。是的，別僅是一具班級，整個社會基本上這樣。一具家庭的末考試前的最后一天，學生都能肅靜地學習。這也是我班學生成績向來名列前茅的原因之一吧！是尊重和關愛，理解和寬容，成就了一具和諧班級。
你的人格魅力是一盞明燈公正、公平、坦誠、正直、寬容大度、善良、愛心，你的一言一行、一舉一動，學生都看在眼里，記在心中，大到愛國、尊老愛幼，小到彎腰拾起一張紙，基本上一種潛移默化、水滴石穿的力量。我自認為我是一具很敬業(yè)的老師，我也很注重我在學生中的垂范作用。但我別贊成，為了工作也別回去看一眼將要離世的父母，我也別贊成，拿工作當借口別理會得了重病的家人。正因這樣，在父親病重需要照應的兩年間，我沒有耽擱一節(jié)課。我仔細備課，盡量把課堂打造成孩子們的樂園，讓他們在歡樂中學到知識，進展能力。我也沒有拋棄我的老父親，我們兄妹三人輪流照應，論到我照應時，我就盡量避開上班時刻，利用飯前飯后，利用晚上時刻，利用星期天節(jié)假日，我經常替父親把脈，喂他飯食，為他穿衣，給他買他所情愿吃的任何東西，滿腳他提出的一切要求，聽他給我們說他年輕時候的情況，推著輪椅陪他逛街。照應父親就像照應一具新生的嬰兒。后來，父親各器官衰竭，時日別多，在最后住院的7天內，我衣別解帶，整整在醫(yī)院陪伴了父親7個夜晚，白天，我還是上完了我該上的課程。
三天后，父親永久離我們而去，我心中的痛楚無法言表。可是我沒有留下遺憾，我是父親眼中的好女兒我盡了孝心，我并且也是學生眼中的好老師我們班的成績向來名列前茅！我相信，我的孩子，我的學生，除了感覺到我的責任心外，還會從我身上領略到另外一種東西那算是孝心！說到這個地方，我還要謝謝感一具人，那算是耿校長，在父親病重期間，耿校長是我的年級主任，他給了我最大的支持，在父親去世后的生活，每當我想起父親，沒有讓我留下一點遺憾。
我相信，一些優(yōu)秀的品質會化為你的氣質，你的寬容和大度，你的善良和愛心，會讓學生如沐春風，你的愛是照亮學生心靈窗戶的一盞明燈。
我相信，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每一具學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學生，相信學生以后的輝煌，就在我們的無限熱愛之中。最后，祝愿大伙兒過一具輕松愉快的暑假，感謝！
班主任帶班方略演講稿 7
尊敬的各位領導，各位老師，同學們：
大家好！
我校首屆體育節(jié)，如期舉行了。初春的寒冷場下擋不住我們內心的興致，作為世紀中學的一員，我為校園一流的環(huán)境感到驕傲，為同學們茁壯的朝氣、昂揚的愛國心感到自豪。
我們青少年家長正處于長知識學生長身體的階段，有時參加體育鍛煉，做一個德、智、本體全面發(fā)展的好學生，是我們每一個學生理應追求的目標。
在體育鍛煉中，我們嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，體驗到了勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功帶來的興奮和喜悅，同時三要感受到了體育鍛煉對體育鍛煉身體機能的促進作用。我校的體育節(jié)，是對我校全民健身運動開展成果的一次檢閱，是對我們全體同學精神面貌、綜合素質的一次檢閱，這就需要我們每個班的預備班同學要有團隊精神，以飽滿的'熱情、昂揚的斗志投入到運動中，比一比哪班的文明禮貌好、比一比哪班的組織紀律強，比一比哪班的團隊開展合作優(yōu)。
為迎接首屆育節(jié)的來臨，老師們付出了熾熱許多心血和浸透，我代表同學們對老師們，表示最衷心的感謝！我們同學們作了認真又充分的準備，對比賽，我們將發(fā)揮最好的管理水平，呈現出我們所特有的生機與活力；對競爭，我們將堅持“友誼第一，比賽第二”的原則，做到公平競爭，共同進步，表現出世高中生良好的道德修養(yǎng)。讓我們團結進取，共同為世紀中學的繁榮發(fā)展發(fā)展壯大貢獻力量！
最后，預祝我們世紀中學第一屆體育節(jié)圓滿成功！
班主任帶班方略演講稿 8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。首先感謝學校領導對我們教師、班主任一如既往的關心與支持。我只是一名平凡的、普通的班主任老師，偶爾取得一點成績，也沒什么可值得炫耀的，工作中還有不盡人意的地方，應該繼續(xù)努力。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經”!每天和學生打交道，工作是瑣碎的、繁重的，有歡樂、有自豪、有欣慰，同時也伴隨著煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法：
一、 關注細節(jié)，培養(yǎng)良好的習慣
養(yǎng)成教育是小學階段的一個重要內容，也是學生人生歷程中的奠基工程。開學初，我著力培養(yǎng)學生的紀律、衛(wèi)生習慣，要求學生按時到校，不遲到、早退，課間不追逐打鬧，因為我班學生活潑好動，課間管理成為我最重視的一項工作。留心學生的課間活動，對那些習慣較差的學生展開教育引導。衛(wèi)生方面，要求學生不亂扔垃圾，座位周圍保持干凈，每天做到“三清”，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶，由于里面花草樹枝較多，容易劃傷，我經常帶領學生去撿拾垃圾，做好安全管理和指導。一次，帶領學生清理枯草時，我班有兩位同學的手還是被劃傷了。我深刻體會到打掃清潔的困難，更加重視不亂扔垃圾這一習慣的`培養(yǎng)。與學生約定：絕不亂扔垃圾，一旦發(fā)現教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾，每個人都有義務自覺撿起來，扔到垃圾箱中。
二、在班級管理方面，我還加強班干部的培養(yǎng)，讓他們成為我得力的小助手
現在我班的同學已經是三年級的學生了，他們有能力管理好班級事務，所以班上的許多工作我都交給他們去做，充分信任他們，相信他們能做好。對待他們和其他同學一樣，犯了錯誤或處理事情的方式不得當時，也同樣把錯誤指出來。但從不諷刺挖苦，打消他們的積極性，而是在適當的情況下婉轉的提出我的意見。他們總是虛心地接受并改正。時間長了，他們責任心強了，處理班級事務也講究方式方法了，幫助我處理了很多事情，也增強了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下，我班多次爭得了“流動紅旗”，在學校組織的各類活動比賽中也取得了理想的成績。
三、和家長交朋友，取得家長的支持
學期初，我們班又重新核對了老師和家長的手機號碼，方便家長和我聯系。一旦學生發(fā)生什么事情，可以隨時通過手機和家長聯系。本學期，召開了家長會，和家長面對面的交流孩子在學校以及家中的表現，在平時放學送學生時也能常常見到家長，大大增加了與家長見面的次數，讓家長了解孩子在校的表現，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。
四、注重安全教育
有句話這樣說：教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。作為班主任，我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：別打鬧!雨雪天叮囑學生：課間不要亂跑，注意路面以免滑倒!放學時叮囑學生：路上要小心，注意安全，放學馬上回家!班主任工作是非�，嵥榈模绕湫W階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修課。在我和幾位任課老師的共同努力下，三(1)班48名班級成員，與開學初相比，性格、習慣、思想、精神面貌等方面都有了很大的進步。
當班主任“苦”與“累”，是不言而喻的。但我們“苦累”中有無窮的樂趣!早來晚走，耐心做好每位學生的思想工作;對于孩子身上出現的問題經常與家長溝通交流;熱心幫助有困難的學生，使他能安心的聽課。我們整日與學生朝夕相處，師生之間的感情更加深厚;圍坐在學生中間，聽他們說心里話時，我們的心靠的更近了。相信所有真正熱愛孩子的班主任都有過這樣類似的經歷和體驗吧!我們從事的不僅是太陽下最高尚的職業(yè)，而且也是地球上最幸福的事業(yè)!
只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在今后的實踐中去探索總結行之有效的方法經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階吧!
最后祝老師們新春快樂，合家歡樂!祝同學們學業(yè)有成，夢想成真!謝謝大家!
班主任帶班方略演講稿 9
親愛的同學們：
你們好！
明天就是元旦節(jié)了，在新年即將到來的時候，讓我們共同祝愿我們的祖國，暢想我們的班級，展望我們的未來。
在剛剛過去的一年里，我們的祖國克服了重重困難，取得了輝煌的成就。我們作為炎黃子孫無不感到高興！我們的班級在和諧中穩(wěn)步前進，雖然沒有顯著的成績，但同學們的精神面貌令老師感到無比的`欣慰，你們的團結，你們的友善，你們的熱情，你們的執(zhí)著，這一切的一切都讓老師感到驕傲。
在20xx年即將來臨的時刻，老師向你們獻上最真摯的祝福！
祝愿同學們能“竭盡所能，一起考上理想大學�！�
在我們班上，不少同學介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，力爭上游誓不罷休？還是未上戰(zhàn)場先言敗，自甘落后？其實你們中間有許多人都能成為出色的學生，在你的身上，老師寄托了很大的希望，如果你們能學會控制自己，抓緊時間，做事多點恒心，那么，你們都會很出色。請相信再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
如果你的學業(yè)成績比較優(yōu)秀，那么你們將承載比別人更多的壓力，因為有來自父母的，有來自老師和同學的，更多的是來自自身的，你們雖然有相當強的自制力并且思維敏捷、意志堅強、積極上進，對自己有較高的要求，成績在班級中也不錯，但要提醒大家的是：山外有山、人外有人。君不見有很多的學生正利用雙休日，努力完善知識結構，提高綜合素質，精益求精；君不見，許多的學生早已未雨綢繆，發(fā)奮拼搏，以求在期末考試中所向披靡，獨占鰲頭？收回視線，再來審視自己差距的存在難道不讓我們揪心嗎？
如果你在學業(yè)上感覺比較困難，學業(yè)成績不理想的話，請堅信“沒有什么可以讓我放棄”這句話。
或許你心有余而力不足，學習上困難重重；更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信：只要你和老師一起努力，決不放棄，你就一定會取得滿意的成績。
最后老師真誠地將我的心聲傳遞給大家：無論你是年少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內向羞赧的女孩，無論你是長得胖瘦美丑，還是你的成績優(yōu)劣，在我的心中，你們早已如同我自己的朋友一樣，我為你們焦慮，為你們擔憂，為你們的進步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經，你們把那么信任的目光投向我，今天，明天，我也將會用自己全部的知識、愛心與責任呵護著你們的成長。有人說饑餓時食物最美、疾病時健康最美、無助時朋友最美，而困惑時老師是最美的，老師的心會對你們每一個學生敞開著。我們愿意與大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚鞭、揚帆啟航，直抵那勝利的彼岸！
最后，我再一次以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們每一位，能健康成長，學習進步！
班主任帶班方略演講稿 10
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的班主任們：
大家好！今天，我們在這里開展小學班主任培訓，我有幸擔任此次培訓的主持。首先，讓我代表學校向大家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
班主任是小學教育中至關重要的角色，是聯系學校、教師、學生和家長之間橋梁和紐帶。作為一名班主任，您承擔著重要的育人責任，需要全面發(fā)展您的專業(yè)素養(yǎng)和能力，不斷提升自我。本次培訓將圍繞小學班主任的職責、技巧和方法進行分享和交流，旨在幫助大家更好地履行職責，提高教育教學質量，做好學生的全面培養(yǎng)工作。
首先，我們將從班主任的角色和職責入手。作為班主任，您是學生全面發(fā)展的引路人，更是學生的知心朋友。您需要關心和支持學生的學業(yè)和成長，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。您需要關注學生的身心健康，解決他們在成長過程中遇到的問題和困惑。您需要與學生家長建立良好的溝通和合作關系，共同關注學生的教育和成長。
接下來，我們將重點探討班主任的工作技巧。班主任工作中需要充分發(fā)揮自己的教師專業(yè)素養(yǎng)，熟悉教育教學相關知識和方法，掌握學生發(fā)展規(guī)律，靈活運用各種教學手段和手法，為學生提供質量高、有效果的教學。同時，班主任還需要具備良好的組織與協(xié)調能力，合理安排時間和任務，協(xié)調各方面資源，促進班級、學校及家庭之間的良好合作。
最后，我們將分享班主任的經驗和方法。每位班主任都有自己的一套教育方法和工作經驗，這些寶貴的經驗對于其他班主任來說都有著極高的參考價值。在這次培訓中，我們將傾聽各位班主任的`分享與探討，交流心得與體會，共同進步。
親愛的班主任們，教育是一項光榮而偉大的事業(yè)。我們每一個班主任，都肩負著培養(yǎng)未來的責任和使命。面對眼前的挑戰(zhàn)和困惑，我們要堅持對教育事業(yè)的熱愛和信念，不斷學習、不斷進步，該懷抱希望，該堅持奮斗。只有這樣，我們才能成為更好的班主任，為學生的未來貢獻更多的力量。
最后，祝愿我們的培訓取得圓滿成功，希望大家在這次培訓中收獲滿滿，收獲智慧、收獲經驗、收獲成長。希望大家將所學所思所悟用于實際工作中，為培養(yǎng)優(yōu)秀的學生而努力奮斗！
謝謝大家！
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