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小學少先隊隊室建設自查報告

時間:2022-05-26 20:02:40 報告 我要投稿
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小學少先隊隊室建設自查報告

  隨著個人的素質不斷提高,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編精心整理的小學少先隊隊室建設自查報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學少先隊隊室建設自查報告

小學少先隊隊室建設自查報告1

  少先隊隊室是少先隊組織在學校的傳統(tǒng)活動陣地,體現著少先隊基本的思想教育內容和鮮明的文化特色,是加強少先隊員思想道德教育的重要平臺。開學以來,我校為進一步提高少先隊隊室規(guī)范化建設水平,充分發(fā)揮其在少先隊工作中的積極作用,根據學區(qū)和瑞安市教育局有關“少先隊隊室規(guī)范化建設的考評細則”和文件精神,竭力打造規(guī)范化少先隊隊室,做到了“六有”:

  1、有場所:學校建立少先隊隊室,隊室為少先隊專用,面積能達到30平方米以上。隊室的`布置做到了莊嚴、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標牌。

  2、有隊務用品:隊室備有大中隊旗和一定數量的隊干標志、少先隊員及輔導員所佩戴的紅領巾;隊室備有懸掛式星星火炬標志(隊徽);下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服,成立校鼓號隊;備有資料柜、展覽臺(柜)、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設。

  3、有掛圖:備有中央領導人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程(中國少年先鋒隊第五次全國代表大會XX年6月3日通過)、少先隊的呼號和作風、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

  4、有資料:備有少先隊的各種資料,包括《輔導員雜志》、會議活動記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊(登記表)等。

  5、有特色活動展示:備有反映本校少先隊組織開展具有學校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。

  6、有書籍:備有一定數量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等方面的圖書。

  此外,學校還建立健全隊室的各項管理制度,切實加強隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等少先隊活動室的規(guī)范化建設,為錦湖實驗小學向全體學生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”,學校利用少先隊隊室這個陣地,向隊員進行組織教育,并將經常性地組織隊員參觀隊室,向隊員講解各部分的目的和意義,利用隊室的各種資料,幫助各中隊舉行主題隊會,幫助中隊輔導員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。

  錦湖實驗小學大隊部

  XX年12月1日

小學少先隊隊室建設自查報告2

  隊室是少先隊組織在學校的傳統(tǒng)陣地,體現著少先隊基本的思想內容和鮮明的文化特色,是加強少先隊員思想道德教育的重要平臺。開學以來,我校為進一步提高少先隊隊室規(guī)范化建設水平,充分發(fā)揮其在少先隊工作中的積極作用,根據學區(qū)和瑞安市教育局有關“少先隊隊室規(guī)范化建設的考評細則”和文件精神,竭力打造規(guī)范化少先隊隊室,做到了“六有”:

  1、有場所

  學校建立少先隊隊室,隊室為少先隊專用,面積能達到30平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標牌。

  2、有隊務用品

  隊室大中隊旗和一定數量的隊干標志、少先隊員及輔導員所佩戴的紅領巾;隊室備有懸掛式星星火炬標志(隊徽);下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服,成立校鼓號隊;備有柜、展覽臺(柜)、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設。

  3、有掛圖

  備有中央領導人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程(中國少年先鋒隊第五次全國代表大會XX年6月3日通過)、少先隊的呼號和作風、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

  4、有資料:

  備有少先隊的各種資料,包括《輔導員雜志》、會議活動記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊(登記表)等。

  5、有特色活動展示:

  備有反映本校少先隊組織開展具有學校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。

  6、有書籍:

  備有一定數量的'愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等方面的圖書。

  此外,學校還建立健全隊室的各項管理制度,切實加強隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等少先隊活動室的規(guī)范化建設,為錦湖實驗小學向全體學生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”,學校利用少先隊隊室這個陣地,向隊員進行組織教育,并將經常性地組織隊員參觀隊室,向隊員講解各部分的目的和意義,利用隊室的各種資料,幫助各中隊舉行主題隊會,幫助中隊輔導員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。

  錦湖實驗小學大隊部

  XX年12月1日

小學少先隊隊室建設自查報告3

  少先隊隊室是少先隊組織在學校的傳統(tǒng)活動陣地,體現著少先隊基本的思想教育內容和鮮明的文化特色,是加強少先隊員思想道德教育的重要平臺。開學以來,我校為進一步提高少先隊隊室規(guī)范化建設水平,充分發(fā)揮其在少先隊工作中的積極作用,根據學區(qū)和xx市教育局有關“少先隊隊室規(guī)范化建設的考評細則”和文件精神,竭力打造規(guī)范化少先隊隊室,做到了“六有”:

  1、有場所:學校建立少先隊隊室,隊室為少先隊專用,面積能達到xx平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標牌。

  2、有隊務用品:隊室備有大中隊旗和一定數量的隊干標志、少先隊員及輔導員所佩戴的紅領巾;隊室備有懸掛式星星火炬標志(隊徽);下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服,成立校鼓號隊;備有資料柜、展覽臺(柜)、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設。

  3、有掛圖:備有中央領導人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程(中國少年先鋒隊第五次全國代表大會xx年xx月xx日通過)、少先隊的呼號和作風、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

  4、有資料:備有少先隊的'各種資料,包括《輔導員雜志》、會議活動記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊(登記表)等。

  5、有特色活動展示:備有反映本校少先隊組織開展具有學校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。

  6、有書籍:備有一定數量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等方面的圖書。

  此外,學校還建立健全隊室的各項管理制度,切實加強隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等, 少先隊活動室的規(guī)范化建設,為錦湖實驗小學向全體學生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”,學校利用少先隊隊室這個陣地,向隊員進行組織教育,并將經常性地組織隊員參觀隊室,向隊員講解各部分的目的和意義,利用隊室的各種資料,幫助各中隊舉行主題隊會,幫助中隊輔導員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。

小學少先隊隊室建設自查報告4

  少先隊隊室是少先隊組織在學校的傳統(tǒng)活動陣地,體現著少先隊基本的思想教育內容和鮮明的文化特色,是加強少先隊員思想道德教育的重要平臺。開學以來,我校為進一步提高少先隊隊室規(guī)范化建設水平,充分發(fā)揮其在少先隊工作中的積極作用,根據學區(qū)和xx市教育局有關“少先隊隊室規(guī)范化建設的考評細則”和文件精神,竭力打造規(guī)范化少先隊隊室,做到了“六有”:

  1、有場所:學校建立少先隊隊室,隊室為少先隊專用,面積能達到30平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標牌。

  2、有隊務用品:隊室備有大中隊旗和一定數量的隊干標志、少先隊員及輔導員所佩戴的紅領巾;隊室備有懸掛式星星火炬標志(隊徽);下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服,成立校鼓號隊;備有資料柜、展覽臺(柜)、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設。

  3、有掛圖:備有中央領導人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程(中國少年先鋒隊第五次全國代表大會20xx年6月3日通過)、少先隊的呼號和作風、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

  4、有資料:備有少先隊的.各種資料,包括《輔導員雜志》、會議活動記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊(登記表)等。

  5、有特色活動展示:備有反映本校少先隊組織開展具有學校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。

  6、有書籍:備有一定數量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等方面的圖書。

  此外,學校還建立健全隊室的各項管理制度,切實加強隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等, 少先隊活動室的規(guī)范化建設,為xx實驗小學向全體學生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”,學校利用少先隊隊室這個陣地,向隊員進行組織教育,并將經常性地組織隊員參觀隊室,向隊員講解各部分的目的和意義,利用隊室的各種資料,幫助各中隊舉行主題隊會,幫助中隊輔導員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。

  xx實驗小學大隊部

小學少先隊隊室建設自查報告5

  少先隊隊室是少先隊組織在學校的傳統(tǒng)活動陣地,體現著少先隊基本的思想教育內容和鮮明的文化特色,是加強少先隊員思想道德教育的重要平臺。開學以來,我校為進一步提高少先隊隊室規(guī)范化建設水平,充分發(fā)揮其在少先隊工作中的積極作用,根據學區(qū)和xx市教育局有關“少先隊隊室規(guī)范化建設的'考評細則”和文件精神,竭力打造規(guī)范化少先隊隊室,做到了“六有”:

  1、有場所:

  學校建立少先隊隊室,隊室為少先隊專用,面積能達到30平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴、簡潔、大方、美觀而有教育意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標牌。

  2、有隊務用品:

  隊室備有大中隊旗和一定數量的隊干標志、少先隊員及輔導員所佩戴的紅領巾;隊室備有懸掛式星星火炬標志(隊徽);下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服,成立校鼓號隊;備有資料柜、展覽臺(柜)、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設。

  3、有掛圖:

  備有中央領導人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程(中國少年先鋒隊第五次全國代表大會20xx年6月3日通過)、少先隊的呼號和作風、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

  4、有資料:

  備有少先隊的各種資料,包括《輔導員雜志》、會議活動記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊(登記表)等。

  5、有特色活動展示:

  備有反映本校少先隊組織開展具有學校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。

  6、有書籍:

  備有一定數量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等方面的圖書。

  此外,學校還建立健全隊室的各項管理制度,切實加強隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等,少先隊活動室的規(guī)范化建設,為xx實驗小學向全體學生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”,學校利用少先隊隊室這個陣地,向隊員進行組織教育,并將經常性地組織隊員參觀隊室,向隊員講解各部分的目的和意義,利用隊室的各種資料,幫助各中隊舉行主題隊會,幫助中隊輔導員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。

小學少先隊隊室建設自查報告6

  導語:少先隊隊室是少先隊組織在學校的傳統(tǒng)活動陣地,體現著少先隊基本的思想教育內容和鮮明的文化特色,是加強少先隊員思想道德教育的重要平臺。開學以來,我校為進一步提高少先隊隊室規(guī)范化建設水平,充分發(fā)揮其在少先隊工作中的積極作用,根據學區(qū)和**市教育局有關“少先隊隊室規(guī)范化建設的考評細則”和文件精神,竭力打造規(guī)范化少先隊隊室,做到了“六有”:

  少先隊隊室是少先隊構造在黌舍的死板活動陣地,表現著少先隊根本的思維教誨內容和明顯的文化特點,是加強少先隊員思維操行教誨的緊張平臺。開學以來,我校為進一步進步少先隊隊室典范化構筑程度,富裕闡揚其在少先隊工作中的自動效用,根據學區(qū)和**市教誨局有關“少先隊隊室典范化構筑的考評細則”和文件精神,極力打造典范化少先隊隊室,做到了“六有”:

  1、有場合:黌舍建立少先隊隊室,隊室為少先隊專用,面積能到達30平方米以上。隊室的安排做到了莊嚴、簡便、風雅、都雅而有教誨意義。隊室門外吊掛“少先隊大隊部”標牌。

  2、有隊務用品:隊室備有大中隊旗和必定命量的隊干標記、少先隊員及帶領員所佩帶的紅領巾;隊室備有吊掛式星星火炬標記(隊徽);下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和馴服,建立校鼓號隊;備有資料柜、展覽臺(柜)、旗桿、旗架及適當的桌椅和安排。

  3、有掛圖:備有中間帶領工錢少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年前鋒隊章程(中國少年前鋒隊第五次全國代表大會20xx年6月3日經過議定)、少先隊的呼號和風格、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

  4、有資料:備有少先隊的各種資料,包括《帶領員雜志》、集會活動記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓籌劃、大隊日記、工作籌劃、光榮冊、隊員名冊(掛號表)等。

  5、有特點活動亮相:備有反應本校少先隊構造展開具有黌舍、年級、班級特點的教誨活動成績的筆墨材料、照片展板等活動記錄。

  6、有冊本:備有必定命量的愛國主義教誨、科技、文化、操行涵養(yǎng)、好漢故事、少先隊表面與實踐以及少先隊主題教誨活動等方面的圖書。

  別的,黌舍還建立健康隊室的.各項辦理軌制,切當加強隊室的辦理。緊張有《輪番辦理軌制》、《隊室辦理軌制》、《衛(wèi)生辦理軌制》等等, 少先隊活動室的典范化構筑,為**實行小學向全部門生展開思維操行教誨供給了精良的“平臺”,黌舍利用少先隊隊室這個陣地,向隊員進行構造教誨,并將凡是性地構造隊員觀光隊室,向隊員講解各部分的目標和意義,利用隊室的各種資料,救助各中隊進行主題隊會,救助中隊帶領員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教誨的“主疆場”。

小學少先隊隊室建設自查報告7

  1、有場所:學校建立隊室,隊室為少先隊專用,面積能達到30平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴、簡潔、大方、美觀而有意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標牌。

  2、有隊務用品:隊室大中隊旗和一定數量的隊干標志、少先隊員及輔導員所佩戴的紅領巾;隊室備有懸掛式星星火炬標志(隊徽);下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服,成立校鼓號隊;備有柜、展覽臺(柜)、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設。

  3、有掛圖:備有中央領導人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程(中國少年先鋒隊第五次全國代表大會20xx年6月3日通過)、少先隊的呼號和作風、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

  4、有資料:備有少先隊的各種資料,包括《輔導員雜志》、會議記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊(登記表)等。

  5、有特色活動展示:備有反映本校少先隊組織開展具有學校、年級、班級特色的'教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。

  6、有書籍:備有一定數量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育活動等方面的圖書。

  此外,學校還建立健全隊室的各項管理制度,切實加強隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等,少先隊活動室的規(guī)范化建設,為錦湖實驗小學向全體學生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”,學校利用少先隊隊室這個陣地,向隊員進行組織教育,并將經常性地組織隊員參觀隊室,向隊員講解各部分的目的和意義,利用隊室的各種資料,幫助各中隊舉行主題隊會,幫助中隊輔導員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。

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