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聽韓小雨《教育法律法規(guī)》報告會之心得體會
隨著個人的素質(zhì)不斷提高,我們都不可避免地要接觸到報告,其在寫作上有一定的技巧。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的聽韓小雨《教育法律法規(guī)》報告會之心得體會,希望對大家有所幫助。
今年5月16日,我到縣人大會堂聽韓小雨關(guān)于《教育法律法規(guī)》的報告會。聽了一天的報告后,我覺得做為一名人民教師,我應(yīng)做到如下幾點:
一、愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)
愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是實現(xiàn)人生價值的重要途徑,更是教師職業(yè)道德建設(shè)的重要基石。一位老師只有具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,才會在教育實踐中,全身心地投入,潛心鉆研業(yè)務(wù),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,樹立正確的教育觀。我想,既然我選擇了教育事業(yè),那就要對自己的選擇無怨無悔,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn)。因此在教育教學(xué)工作中,我力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項學(xué)校安排的工作,不求最好,但求更好,不斷地挑戰(zhàn)自己,超越自己。我始終把無私奉獻(xiàn)融入到教育教學(xué)工作中,作為一種崇高的信念,自參加工作以來,從沒因事耽誤學(xué)生一節(jié)課,認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,并且每節(jié)課都進(jìn)行檢查,反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真分析學(xué)生不足的原因,及時查找在備課和上課中的不足,反思自己的教學(xué)。27年來教學(xué)教育工作,我一直一個深愛自己的事業(yè),始終把學(xué)生放在第一位,把自己的事業(yè)放在第一位,時時刻刻為自己的事業(yè)奉獻(xiàn)著。
二、關(guān)愛學(xué)生,安于教學(xué)
有句俗話說:“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子!币虼,教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。教育學(xué)生,最重要的是要傾注愛心。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。用愛心架起師生心靈的橋梁,注意尋找他們身上的閃光點,及時給予表揚,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的生活,及時了解學(xué)生的思想狀況,及時排解學(xué)生的思想困惑,公平地處理學(xué)生之間的矛盾糾紛。理解“差生”,從不冷嘲熱諷,而是耐心地幫助他們找差距,給他們安排適當(dāng)?shù)慕巧,讓他們找到自己的位置,感覺到自己存在的價值。對于他們的一點點進(jìn)步及時給予鼓勵,使他們感到自信。
三、愛生上進(jìn),嚴(yán)于律己
“教師要給學(xué)生一杯水,自己就要成為一條常流常新的小溪。”這就向老師提出了更高的要求,老師必須不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。于是我不斷勤奮學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及新理論,積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和聽課、講座等活動,與同組老師們共同探討教學(xué)中的每一個困惑,結(jié)合本組的實際情況認(rèn)真鉆研教材,備好每一堂課,盡量做到理論和實踐互動,努力成為一名樂學(xué)善思的學(xué)習(xí)型老師。作為教師,應(yīng)廉潔從教,堅持高尚情操,自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,其品德操行有著巨大的社會影響性和對學(xué)生的熏染性。學(xué)生無所不在消息無所不通,教師言行上的任何不檢點,人格上任何不完善,都會影響到自己的學(xué)生,并會影響教師的教學(xué)效果。在學(xué)生眼中,教師是偶像的代名詞,他們不容自己的偶像有任何的瑕疵。應(yīng)以身作則,注重身教,為人師表。讓我們從自身做起,給學(xué)生一個美好的印象吧!嚴(yán)格按照《規(guī)范》中的要求去做,保持廉潔自律,堅持高尚情操,努力促進(jìn)道德認(rèn)識,不斷地自我評價、自我約束、自我調(diào)控,及時矯正和調(diào)整教師行為中失誤,抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕,保持行為的端正廉潔。
通過這次學(xué)習(xí),使我更進(jìn)一步認(rèn)識到,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,要以寬容的心態(tài)去對待學(xué)生的每一次過失;用渴望的心態(tài)去期待學(xué)生的每一點進(jìn)步;用欣賞的眼光去關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一個成功,完成好時代賦給我們的任務(wù),做好黨交給我們的教育教學(xué)工作。
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