勞動(dòng)教育建議報(bào)告范文（通用17篇）
在生活中，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。寫起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的勞動(dòng)教育建議報(bào)告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動(dòng)教育建議報(bào)告 篇1
勞動(dòng)教育是學(xué)校教育不可或缺的一部分，為培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，鍛煉學(xué)生勞動(dòng)能力。本學(xué)期我們從以下幾個(gè)方面入手開(kāi)展了勞動(dòng)教學(xué)工作：
一、學(xué)習(xí)《大綱》，提高認(rèn)識(shí)
秋季開(kāi)學(xué)初，我們組織學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)大綱》。《大綱》指出：勞動(dòng)教育是貫徹落實(shí)我國(guó)社會(huì)主義教育方針的主要內(nèi)容之一，勞動(dòng)教育是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分。
全日制小學(xué)開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課，是向小學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行勞動(dòng)教育的主要途徑。它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能，在德、智、體諸方面和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，找出差距，老師們認(rèn)識(shí)到：不認(rèn)真地進(jìn)行勞動(dòng)課教學(xué)，學(xué)生就無(wú)法掌握一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能。也就沒(méi)有正確的勞動(dòng)觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，更沒(méi)有熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想感情。
二、健全組織
我們成立了勞動(dòng)教研組。聘請(qǐng)責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為組長(zhǎng)，兩位青年骨干教師為副組長(zhǎng)，教研組成員有各班班主任和勞動(dòng)科任教師。教研組在開(kāi)學(xué)初制定了切合實(shí)際的教研計(jì)劃，和語(yǔ)、數(shù)主要學(xué)科一樣，同等對(duì)待，督促教師制定并落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，使之做到目的明確、重難點(diǎn)突出，進(jìn)程安排合理。在教研計(jì)劃中規(guī)定，其中要檢查勞動(dòng)備課和作業(yè);每個(gè)科任教師必須執(zhí)教一堂觀摩課，從中評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課，期未進(jìn)行考試、考核和總結(jié)。
三、落實(shí)常規(guī)
抓好勞動(dòng)課教學(xué)的關(guān)鍵是課堂教學(xué)。我們把住備、教、輔、改、考五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使勞動(dòng)課教學(xué)同其它學(xué)科一樣，有條不紊地進(jìn)行。
教研組嚴(yán)格督促科任教師先備課后上課，不備課不得進(jìn)教室。按照教研計(jì)劃，本學(xué)期我們組織了各年級(jí)7人次勞動(dòng)觀摩課，老師們普遍重視了勞動(dòng)課的'實(shí)踐性，如廢物利用手工品制作、折紙模型、烹飪，師生共同操作，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果好。調(diào)動(dòng)了積極因素，深化了教學(xué)改革，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、走出教室
除開(kāi)課堂教學(xué)外，我們還重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行公益勞動(dòng)教育。學(xué)校與社區(qū)、敬老院保持聯(lián)系，定期上門服務(wù)，受到好評(píng)。
近幾年來(lái)，由于我們加強(qiáng)了勞動(dòng)課的教學(xué)管理，重視實(shí)踐，使學(xué)生既學(xué)會(huì)了一些勞動(dòng)的基本知識(shí)，掌握了勞動(dòng)的基本技能，培養(yǎng)了正確的勞動(dòng)觀，又美化了校園，創(chuàng)造了良好的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展。
勞動(dòng)教育建議報(bào)告 篇2
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)瞬間令人難忘的上學(xué)期已匆匆離咱們遠(yuǎn)去。在此期間組織部發(fā)展各項(xiàng)工作，使組織部得到敏捷成長(zhǎng)跟發(fā)展。時(shí)光荏苒，本學(xué)期行將到來(lái)，以下則為本部分上學(xué)期工作的總結(jié)領(lǐng)會(huì)：
一、總結(jié)：
上學(xué)期在系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)納新中，經(jīng)由兩輪考核我被系組織部招收，部長(zhǎng)并對(duì)我們進(jìn)行了工作培訓(xùn)，并請(qǐng)求我們要有對(duì)組織部工作的假想，并制訂了該學(xué)期組織部工作規(guī)劃
通過(guò)上學(xué)期的工作，很好地錘煉了我，使我對(duì)部門有了更深刻的懂得，對(duì)本人的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容及職責(zé)有了意識(shí)與了解。在工作，活動(dòng)中，能較好的完本錢職工作及分配義務(wù)，我較好實(shí)現(xiàn)了系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)調(diào)配的工作。
二、失敗教訓(xùn):
1、各項(xiàng)軌制不夠健全，完美，甚至于有些工作做得不夠規(guī)范。
2、有些工作，運(yùn)動(dòng)資料不標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致工作不能很好的進(jìn)行。
3、團(tuán)課檢討不夠嚴(yán)厲，團(tuán)課主題單一，略顯單調(diào)。
4、組織部干事的考核工作以及各部的考察工作較少。
5、我部與各部之間的接洽協(xié)作意識(shí)還不夠深入，需要認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)配合的主要性。
6、我部工作還不夠踴躍自動(dòng)，須要進(jìn)行工作學(xué)習(xí)，真正融入到系學(xué)生會(huì)中來(lái);
7、工作打算還欠新意。
介于這些，我在將來(lái)的`時(shí)光里必定會(huì)發(fā)揮長(zhǎng)處矯正毛病，固然我們不是一個(gè)美中不足的團(tuán)體，但我們相對(duì)是一個(gè)優(yōu)良的集團(tuán)，信任憑著我們實(shí)力與熱忱，還有我們不變的信心，在新的學(xué)期中言傳身教，將工作開(kāi)展得更好，使同窗們的生涯更加豐盛多彩，更加繪聲繪色!并等待下一學(xué)期的系學(xué)生會(huì)工作會(huì)做得更加完善!
勞動(dòng)教育建議報(bào)告 篇3
《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》于2012年4月18日國(guó)務(wù)院第200次常務(wù)會(huì)議通過(guò)，已開(kāi)始執(zhí)行。但《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》早已于1988年提出并隨后出現(xiàn)多部關(guān)于女職工相關(guān)保護(hù)法的條例，算一下至今已有28年了，但從本次調(diào)查中會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多女性職工甚至都不知道有《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》這項(xiàng)法律規(guī)定，
就更不用說(shuō)法律里的內(nèi)容了，結(jié)果也就導(dǎo)致不知道有這項(xiàng)法律可以保護(hù)她們，法律帶來(lái)的益處也就享受不到，如果自身在工作中的權(quán)益受到侵害不知道如何保護(hù)自己。下面就20份問(wèn)卷調(diào)查，其中有本單位女性管理人員的6份，本單位女性職工7份，街道衛(wèi)生院女性職工7份，就此調(diào)查反映的情況下面我來(lái)做簡(jiǎn)單的說(shuō)明。
一、女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定執(zhí)行的基本情況
（一）15％的女職工與單位簽訂了勞動(dòng)合同
勞動(dòng)合同是明確雙方權(quán)利和義務(wù)，并受到法律保護(hù)的制度，也是女職工勞動(dòng)保護(hù)的基本保證。
從調(diào)查的問(wèn)卷來(lái)看，女職工所在單位一般均有工會(huì)組織和女職工組織。但女職工與單位簽訂勞動(dòng)合同的人數(shù)只有3人。或許單位規(guī)模小，人口流動(dòng)也小，所以職工人員與單位之間簽合同比重減少。
�。ǘ⿲�(duì)女職工的“四期”保護(hù)情況
孕期保護(hù)是女職工特殊保護(hù)最重要的環(huán)節(jié)。為了母嬰健康，大部分單位對(duì)懷孕7個(gè)月以上女職工及時(shí)調(diào)整適宜的工作，不安排其加班或從事夜班勞動(dòng)。懷孕女職工能夠定期進(jìn)行產(chǎn)前檢查。被調(diào)查女職工產(chǎn)前檢查計(jì)人勞動(dòng)時(shí)間者占50％。單位能執(zhí)行90天產(chǎn)假的規(guī)定。
（三）女職工健康檢查和婦科檢查的情況
從問(wèn)卷中反映單位不能夠定期對(duì)女職工進(jìn)行健康檢查，其中只有5％的職工能在1—2年檢查一次，而其余職工 沒(méi)有享受到免費(fèi)婦科體檢的權(quán)益。
（四）對(duì)《女職工禁忌勞動(dòng)規(guī)定》的執(zhí)行情況
從調(diào)查的個(gè)人問(wèn)卷的總體情況來(lái)看，各單位對(duì)《女職工禁忌勞動(dòng)規(guī)定》的執(zhí)行情況很好，單位均遵守不安排女職工從事四級(jí)勞動(dòng)、井下作業(yè)、有毒有害工作，以及一切不適合婦女經(jīng)期承擔(dān)的高空、低溫、冷水和三級(jí)強(qiáng)勞工作，未安排孕期禁忌從事的勞動(dòng)范圍規(guī)定的幾項(xiàng)。
二、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬┡毠趧�(dòng)保護(hù)設(shè)施缺乏 調(diào)查顯示，在女職工衛(wèi)生設(shè)施的'保障上，單位沒(méi)有提供相關(guān)設(shè)施。當(dāng)然這也主要與單位人員的規(guī)模有關(guān)。因?yàn)楦鶕?jù)1993年《女職工保健工作規(guī)定》第七條第二款的規(guī)定：“女職工在100人以上的單位，應(yīng)逐步建立女職工衛(wèi)生室……”。
�。ǘ┰谝恍┢髽I(yè)女職工“四期”保護(hù)有待于進(jìn)一步提高
1、在孕期保護(hù)上，本次調(diào)查只設(shè)立了“您在孕期有沒(méi)有遭受過(guò)勞動(dòng)權(quán)益受到侵害的情況” ，選擇因產(chǎn)前檢查，不算作勞動(dòng)時(shí)間扣工資的占了45 ％。而且關(guān)于 “您有沒(méi)有因?yàn)閼言�、生產(chǎn)和哺乳，遭受過(guò)薪酬、晉升和福利及培訓(xùn)方面的歧視”這一題有70％的職工選擇了有。
2、調(diào)查中有一題“您知道下例哪些假期是您可以享受的”，知道有產(chǎn)假的占100％，而知道有晚育假、配偶的護(hù)理假、計(jì)劃生育假、流產(chǎn)假的分別占60％、10％、15％和35％�？梢�(jiàn)女職工們對(duì)這項(xiàng)法律知道的太少了。
�。ㄈ┡毠趧�(dòng)保護(hù)規(guī)定的要求和運(yùn)用范圍已落后于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)
主要表現(xiàn)在：經(jīng)期、產(chǎn)期、哺乳期的工資標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)和當(dāng)前工資制度不相適應(yīng)，各單位難以準(zhǔn)確執(zhí)行。例如，女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定中第四條“不得在女職工懷孕期、產(chǎn)期、哺乳期降低其基本工資或解除勞動(dòng)合同”，這里的基本工資伸縮性很大，在單位自主確定工資的情況下，要給予新的、具體的說(shuō)明。
三、建議
針對(duì)上述調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出如下建議：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)對(duì)現(xiàn)有法律法規(guī)的監(jiān)督和執(zhí)行
在我國(guó)現(xiàn)有的法律、法規(guī)中，涉及女職工勞動(dòng)保護(hù)的條款較多，主要集中在《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》和《北京市實(shí)施〈女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定〉的若干規(guī)定》中。從這次調(diào)查情況看，違反女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)的情況比較普遍。
在《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》中，直接涉及女職工勞動(dòng)保護(hù)的條款主要集中在第3—11條中，而調(diào)查顯示，其中違反第4—10條的情況都存在，有的還比較嚴(yán)重。這說(shuō)明我們的檢查、監(jiān)督力度不夠。
為此，建議各相關(guān)部門應(yīng)建立一項(xiàng)定期聯(lián)合檢查、監(jiān)督的制度。定期檢查貫徹女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定的落實(shí)情況，加大行政執(zhí)法力度，使女職工勞動(dòng)保護(hù)工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。同時(shí)，要采取措施，讓廣大女職工參與到法律的監(jiān)督執(zhí)行中去，充分利用現(xiàn)有法律維護(hù)職工個(gè)人的合法權(quán)益。
�。ǘ┍M快出臺(tái)職工生育保險(xiǎn)制度
為保障女職工的特殊權(quán)益不受侵犯，解決女職工孕、產(chǎn)、哺乳期內(nèi)遇到的種種不公正待遇，建議相關(guān)部門盡快出臺(tái)生育保險(xiǎn)制度。對(duì)女職工的生育價(jià)值實(shí)行社會(huì)補(bǔ)償將原來(lái)的生育“企業(yè)保險(xiǎn)”變?yōu)椤吧鐣?huì)保險(xiǎn)”。
這樣既體現(xiàn)新形勢(shì)下政府對(duì)女職工合法權(quán)益的保障，又有利于女職工生育價(jià)值得到社會(huì)的承認(rèn)，同時(shí)對(duì)促進(jìn)和保護(hù)企業(yè)參與市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)有著十分重要的意義。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)有關(guān)女職工勞動(dòng)保護(hù)政政策法規(guī)的宣傳教育
本次調(diào)查顯示，職工對(duì)有關(guān)女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定的了解程度不高，在女職工中知道《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》的占20％，《女職工禁忌勞動(dòng)范圍》的占5％。
從中可以看出，即使對(duì)最為普及的《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》的了解也不到被調(diào)查者的半數(shù)。為此，必須進(jìn)一步加大對(duì)《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》、《北京市實(shí)施〈女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定〉的若干規(guī)定》、《女職工禁忌勞動(dòng)范圍的規(guī)定》等政策法規(guī)的宣傳力度，加強(qiáng)單位領(lǐng)導(dǎo)的教育，不斷提高其法律意識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)女職工合法權(quán)益的自覺(jué)性、主動(dòng)性，使單位的女職工勞動(dòng)保護(hù)工作更加規(guī)范化。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)女職工的宣傳教育，使其學(xué)法、懂法，增強(qiáng)依法自我保護(hù)的能力。建議采取舉辦講座、咨詢服務(wù)、知識(shí)競(jìng)賽等形式進(jìn)行宣傳教育譜及法律知識(shí)。
勞動(dòng)教育建議報(bào)告 篇4
按照《xx縣20xx年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移目標(biāo)考核方案》的規(guī)定，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作，明確一名副鎮(zhèn)長(zhǎng)專抓此項(xiàng)工作，并充實(shí)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移辦公室人員，工作開(kāi)展較為順利�，F(xiàn)將情況報(bào)告如下：
一、上半年各項(xiàng)工作的完成情況
全鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移4524人，其中集體組織定向輸出3251人。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，領(lǐng)導(dǎo)的決心沒(méi)有變。原創(chuàng)：
認(rèn)真堅(jiān)持了“三個(gè)不變”、“三個(gè)為主”和“三個(gè)原則”，領(lǐng)導(dǎo)的工作力度明顯增大，重點(diǎn)工作非常突出。上半年平均召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)、動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)、表彰會(huì)8—12次。今年新啟動(dòng)，先后召開(kāi)了5次基層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)。層層簽訂了《責(zé)任狀》，制定了考核辦法，將任務(wù)落到實(shí)處，確保了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
2、內(nèi)業(yè)建設(shè)到位，標(biāo)準(zhǔn)化程度提高。
內(nèi)業(yè)建設(shè)變化較大，鎮(zhèn)服務(wù)站已基本達(dá)標(biāo)。已建立了服務(wù)站，抽調(diào)了專職人員，完善了局級(jí)臺(tái)帳和制度。各村建設(shè)也有很大改進(jìn)，落后村屯已明顯改善。五林的大興村、古城的二村、朱家的太平村、青山的聯(lián)合村、林口鎮(zhèn)東街社區(qū)、奎山的`共和村等已達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化。
3、基地建設(shè)發(fā)展較快，安置人數(shù)逐步提高。
普遍重視了輸出基地建設(shè)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自考察和回訪，有的村干部和包村干部也主動(dòng)考察，基地建設(shè)數(shù)量明顯增多，已建輸出基地90個(gè)，比去年增加了23個(gè)，有的還在洽談中，下半年還要增加。目前基地安置人數(shù)超過(guò)100人的已達(dá)到40多個(gè)，比去年明顯提高。
4、培訓(xùn)力度加大，輸出質(zhì)量提高。
普遍重視培訓(xùn)工作，采取了輸前培訓(xùn)與“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，既提高了輸出人員的品牌和質(zhì)量，了提高了農(nóng)民就地轉(zhuǎn)移的綜合素質(zhì)。通過(guò)考核認(rèn)定，全鎮(zhèn)輸出人員培訓(xùn)達(dá)到了4223人。
二、上半年存在的主要問(wèn)題
主要存在以下問(wèn)題。
1、基地建設(shè)數(shù)量有余，定向輸出人數(shù)不足。
定向安置人數(shù)差距較大。
2、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作制度還未完善
沒(méi)形成完善的制度和臺(tái)帳，有的用幾張紙應(yīng)付。
3、外出務(wù)工人數(shù)不高，還沒(méi)有完成縣下達(dá)的任務(wù)。
縣今年給我鎮(zhèn)下達(dá)的外出務(wù)工任務(wù)是4800人，上半年我鎮(zhèn)實(shí)際完成4524人，只完成了今年任務(wù)的90。各村差距比較大，多者不超過(guò)百人，少者只有十幾人。這與縣里的要求還有一定差距。
4、個(gè)別工作人員工作不負(fù)責(zé)任，數(shù)字報(bào)表不清不準(zhǔn)。
少數(shù)工作人員工作不認(rèn)真，要求不嚴(yán)，統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳和報(bào)表不清，該匯總的不匯總，該向勞轉(zhuǎn)辦報(bào)的不及時(shí)報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的內(nèi)容缺項(xiàng)。
三、下半年工作整改意見(jiàn)
根據(jù)上半年的具體情況，本著實(shí)事求是，抓住重點(diǎn)，缺啥補(bǔ)啥，完善提高的原則，提出以下幾點(diǎn)整改意見(jiàn)。
1、加大對(duì)進(jìn)外出務(wù)工的宣傳力度。把此項(xiàng)工作列為集體組織定向輸出的重點(diǎn)。
2、重新規(guī)劃輸出基地，制定基地安置人員計(jì)劃。已建基地安置人數(shù)達(dá)不到50人的，今后不予認(rèn)定輸出基地。安置人數(shù)已達(dá)到50人以上的，要做出安置計(jì)劃，盡快達(dá)到百人以上。
3、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。原創(chuàng)：下半年新增加的6項(xiàng)內(nèi)容（按縣里的文件），馬上運(yùn)作，盡快到位，準(zhǔn)備接受縣嚅考核。同時(shí)要加大對(duì)村服務(wù)所的管理，各項(xiàng)制度和臺(tái)帳年末之前一定要到位，再發(fā)現(xiàn)有單片紙應(yīng)付和找不到臺(tái)帳制度的，一律視為沒(méi)有。
4、抓住有利時(shí)機(jī)，促進(jìn)農(nóng)民增收。當(dāng)前高考和中考已經(jīng)結(jié)束，錄取工作已經(jīng)開(kāi)始�！瓣�(yáng)光工程”扶貧開(kāi)發(fā)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)全面啟動(dòng)，要組織家訪，對(duì)于不能繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生，提前進(jìn)行宣傳教育和組織培訓(xùn)，為組織外出務(wù)工或來(lái)年開(kāi)門紅打好基礎(chǔ)。要對(duì)今年受災(zāi)的農(nóng)戶進(jìn)行調(diào)查，積極開(kāi)展“農(nóng)業(yè)損失務(wù)工補(bǔ)”活動(dòng)，千方百計(jì)減少損失，促進(jìn)農(nóng)民增收。
5、總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和務(wù)工者特色典型，做好年終總結(jié)準(zhǔn)備工作。要注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)各村和務(wù)工者的特色典型，推薦材料在11月末報(bào)縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移辦公室。
勞動(dòng)教育建議報(bào)告 篇5
根據(jù)xx文件要求，我們積極組織人員對(duì)我縣非公有制企業(yè)中女職工勞動(dòng)安全衛(wèi)生狀況進(jìn)行了全面、認(rèn)真的檢查，現(xiàn)將檢查情況報(bào)告如下：
一、檢查情況及我縣女職工勞動(dòng)安全衛(wèi)生現(xiàn)狀
接到xx文件后，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，按照文件精神，及時(shí)成立了由主席任組長(zhǎng)，副主席任副組長(zhǎng)的女職工勞動(dòng)安全衛(wèi)生檢查小組，會(huì)同縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局、疾病預(yù)防控制中心等單位，對(duì)全縣女職工勞動(dòng)安全衛(wèi)生情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，并重點(diǎn)檢查了非公企業(yè)女職工從事有毒有害作業(yè)、禁忌勞動(dòng)的情況。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，都要求企業(yè)限期進(jìn)行整改，逾期拒不整改的，勞動(dòng)、衛(wèi)生部門將依法進(jìn)行查處。
通過(guò)清理和檢查，我縣共有非公有制企業(yè)xx個(gè)，非公有制企業(yè)職工人數(shù)xxxx人，其中女職工人數(shù)為xxxx人，非公有制企業(yè)中涉及女職工從事有毒有害作業(yè)的企業(yè)數(shù)為xxxx個(gè)，從事有毒有害作業(yè)的女職工人數(shù)為xx人，沒(méi)有女職工從事禁忌勞動(dòng)。
女職工勞動(dòng)保護(hù)工作是工會(huì)工作，特別是女職工工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我縣各級(jí)工會(huì)都十分重視女職工勞動(dòng)安全衛(wèi)生工作，大部分企業(yè)都能夠認(rèn)真貫徹實(shí)施《婦女權(quán)益保障法》、《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》、《女職工禁忌勞動(dòng)范圍的規(guī)定》等一系列法律法規(guī)，有效地對(duì)女職工實(shí)行特殊勞動(dòng)保護(hù)。
二、存在的問(wèn)題
1、女職工文化素質(zhì)較低，缺乏法律維權(quán)意識(shí)。非公企業(yè)外來(lái)務(wù)工女性大多來(lái)自農(nóng)村，她們只想趁年輕多掙些錢，對(duì)國(guó)家有關(guān)女職工特殊權(quán)益保護(hù)法律法規(guī)一點(diǎn)都不了解，不知道自己擁有哪些權(quán)利，就業(yè)中即使遇到不公正對(duì)待甚至身心受到傷害時(shí)，無(wú)法判斷自身的權(quán)益是否受到侵害，只有忍氣吞聲，不敢向企業(yè)提出合法正當(dāng)?shù)囊蟆?/p>
2、勞動(dòng)保護(hù)資金投入不足，保護(hù)設(shè)施不規(guī)范。許多企業(yè)主利欲熏心，“只管賺錢，不管安全”，為追求利潤(rùn)的最大化，有意降低、減少、甚至取消安全衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施的投入，勞動(dòng)衛(wèi)生條件差，職工安全無(wú)保障，企業(yè)設(shè)備陳舊、廠房狹窄、作業(yè)環(huán)境差，事故隱患多，導(dǎo)致生產(chǎn)一線女工直接遭受粉塵、噪音，甚至有毒氣體的危害，有的甚至危及生命。有的企業(yè)為降低生產(chǎn)成本，肆意減免國(guó)家明文規(guī)定的勞動(dòng)防護(hù)用品；一些企業(yè)既使發(fā)放安全衛(wèi)生防護(hù)用品，也存在著以次充好，不按期更換等問(wèn)題；有的企業(yè)還出臺(tái)了職工自備勞動(dòng)防護(hù)用品的“土政策”，任意剝奪職工應(yīng)享受的勞動(dòng)保護(hù)權(quán)力。
3、任意延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間，加班加點(diǎn)嚴(yán)重。許多非公企業(yè)打著實(shí)行計(jì)件工資制的.旗號(hào)，隨意抬高工作定額，變相強(qiáng)迫工人加班加點(diǎn)，雖然多數(shù)企業(yè)按照《勞動(dòng)法》的規(guī)定發(fā)放加班工資，但也存在著嚴(yán)重違法現(xiàn)象，不少企業(yè)節(jié)假日加班，也未按《勞動(dòng)法》規(guī)定節(jié)假日上班發(fā)給雙倍或三倍工資。有些企業(yè)女職工連續(xù)加班3、4個(gè)月，沒(méi)有休息日，女職工的休息休假權(quán)得不到保障，大大超出了女職工承受能力，嚴(yán)重影響了女職工的身心健康。
4、隨意剝奪職工接受安全教育培訓(xùn)的權(quán)利。部分企業(yè)不按國(guó)家有關(guān)規(guī)定對(duì)務(wù)工人員實(shí)施安全教育培訓(xùn)，對(duì)存在的職業(yè)危害既不履行告知義務(wù)，又不交待防范措施，致使職工特別是女職工普遍缺乏安全生產(chǎn)觀念、自我保護(hù)意識(shí)、安全操作技術(shù)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
5、用工制度不規(guī)范。一些非公企業(yè)為了逃避為職工交納社會(huì)保險(xiǎn)，隨意處罰、開(kāi)除職工，削減職工的工資，不與職工簽訂勞動(dòng)合同，使大批職工就業(yè)無(wú)保障，失業(yè)無(wú)保險(xiǎn)。還有一些企業(yè)未簽訂集體合同，更談不上有女職工勞動(dòng)保護(hù)內(nèi)容。一些企業(yè)在女職工經(jīng)期仍安排其從事高空、低溫、冷水作業(yè)的勞動(dòng)。
三、加強(qiáng)女職工勞動(dòng)安全衛(wèi)生的建議
1、加強(qiáng)非公有制企業(yè)女職工勞動(dòng)保護(hù)法制宣傳力度，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和重視女職工勞動(dòng)保護(hù)氛圍。要通過(guò)各種形式廣泛宣傳《婦女權(quán)益保障法》、《勞動(dòng)法》、《女職工勞動(dòng)保護(hù)規(guī)定》等法律法規(guī)和政策，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)法人和經(jīng)營(yíng)者的教育，增強(qiáng)非公有制企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的法律觀念增強(qiáng)保護(hù)女職工合法權(quán)益的自覺(jué)性、主動(dòng)性，使企業(yè)的女職工勞動(dòng)保護(hù)工作更加規(guī)范化。另一方面要加強(qiáng)對(duì)女職工的宣傳教育，提高她們的綜合素質(zhì)，使她們學(xué)法、知法、懂法，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益�？梢酝ㄟ^(guò)舉辦講座、咨詢服務(wù)、知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的法律法規(guī)宣傳，增強(qiáng)非公有制企業(yè)女職工自我保護(hù)能力，使女職工的合法權(quán)益和特殊利益真正落到實(shí)處。
2、進(jìn)一步修改和完善現(xiàn)行女職工勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)，強(qiáng)化女職工勞動(dòng)保護(hù)的法律保障。現(xiàn)行的相關(guān)法律法規(guī)已經(jīng)不適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展要求，要通過(guò)法律法規(guī)的健全和完善，使女職工的合法權(quán)益和特殊利益得到強(qiáng)有力的法律保障。
3、加大執(zhí)法監(jiān)督和檢查的工作力度，保證勞動(dòng)保護(hù)相關(guān)法規(guī)的貫徹實(shí)施。雖然我國(guó)已頒布了一系列維護(hù)女職工合法權(quán)益的法律法規(guī)，但在一些企業(yè)特別是非公有制企業(yè)存在著有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法難究的現(xiàn)象，致使有關(guān)法律法規(guī)不能落到實(shí)處，主要是缺乏規(guī)范的法律監(jiān)督。建議各相關(guān)部門應(yīng)建立一項(xiàng)定期聯(lián)合檢查、監(jiān)督的制度。定期檢查貫徹女職工勞動(dòng)保護(hù)法規(guī)的落實(shí)情況，加大行政執(zhí)法力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，限期整改，防止侵權(quán)行為的發(fā)生，從根本上維護(hù)女職工的合法權(quán)益和特殊利益，使女職工勞動(dòng)保護(hù)工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。同時(shí)，要采取措施，讓廣大女職工參與到法律的監(jiān)督執(zhí)行中去，充分利用現(xiàn)有法律維護(hù)職工個(gè)人的合法權(quán)益。
勞動(dòng)教育建議報(bào)告 篇6
婦女的勞動(dòng)就業(yè)權(quán)益，是關(guān)系婦女民生的重要內(nèi)容。一直以來(lái)，湖州市吳興區(qū)婦聯(lián)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》和《浙江省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法〉辦法》，將保護(hù)婦女勞動(dòng)權(quán)益作為建設(shè)“平安吳興”，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要任務(wù)來(lái)抓，從健全工作機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，強(qiáng)化法制宣傳教育，創(chuàng)新維權(quán)服務(wù)手段著手，主動(dòng)發(fā)揮婦聯(lián)優(yōu)勢(shì)、充分整合社會(huì)資源，努力構(gòu)建維護(hù)婦女權(quán)益、促進(jìn)婦女發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。
一、主要做法
1.健全工作機(jī)制，暢通權(quán)益保護(hù)渠道。充分發(fā)揮區(qū)婦聯(lián)協(xié)調(diào)服務(wù)的職能，積極爭(zhēng)取社會(huì)各方面對(duì)婦女勞動(dòng)權(quán)益的高度重視，確保權(quán)益保護(hù)工作有人抓、有人管，婦女維權(quán)有人聽(tīng)、能解決。一是注重源頭參與筑基礎(chǔ)。發(fā)揮政府婦兒工委辦公室設(shè)在婦聯(lián)的組織優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)推動(dòng)區(qū)政府頒布《吳興區(qū)婦女發(fā)展規(guī)劃（2011—2015年）》，分別在婦女與健康、教育、經(jīng)濟(jì)、決策管理、社會(huì)保障、環(huán)境、法律等六大領(lǐng)域明確婦女享有的權(quán)益、受到的保護(hù)及目標(biāo)。尤其是，將“保障婦女平等參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和共享資源的權(quán)利，實(shí)現(xiàn)男女平等就業(yè)與同工同酬，切實(shí)維護(hù)婦女的勞動(dòng)權(quán)益”明確列入規(guī)劃，將“生育保險(xiǎn)按規(guī)定覆蓋城鄉(xiāng)用人單位比例、城鎮(zhèn)女職工醫(yī)療保險(xiǎn)參保率、婦女就業(yè)人員比例”等數(shù)據(jù)列為重要指標(biāo)，實(shí)行年度統(tǒng)計(jì)、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，確保婦女勞動(dòng)權(quán)益受到源頭制度保障。二是完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)合力。加強(qiáng)部門合作，在區(qū)法院協(xié)調(diào)成立“維護(hù)婦女兒童權(quán)益和議庭”。
在司法局、螢火蟲(chóng)律師事務(wù)所建立“婦女兒童法律援助中心”；整合工作資源，發(fā)動(dòng)職能部門工作人員、律師、心理咨詢師，各類大專院校中法律專業(yè)的大學(xué)生等組成一支429人的維權(quán)志愿者隊(duì)伍，發(fā)動(dòng)一批有工作熱情、懂法律知識(shí)、會(huì)做群眾工作的基層?jì)D女干部、調(diào)解委員組建一支210人的信訪協(xié)理員隊(duì)伍，確保婦女勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)網(wǎng)絡(luò)健全有力。三是拓展基層陣地顯作用。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、行政村（社區(qū)）建立婦女維權(quán)機(jī)構(gòu)，構(gòu)建了婦聯(lián)、司法、警務(wù)、村（居）委會(huì)為一體的維權(quán)接訪站共240個(gè)；在兩新組織中建立婦女組織和“婦女之家”，為女職工提供法律咨詢和維權(quán)服務(wù)，目前已建兩新婦女組織411個(gè)、“婦女之家”183個(gè)。在流動(dòng)人口較多、婦女勞動(dòng)權(quán)益問(wèn)題凸顯的'織里鎮(zhèn)，建立“新織里女性平安之家”和“吳美麗工作室”，以全國(guó)“三八”紅旗手——吳美麗為領(lǐng)軍人物，由婦聯(lián)主席擔(dān)任工作室副主任，開(kāi)啟了婦聯(lián)直接參與司法調(diào)解、維護(hù)女工權(quán)益的新實(shí)踐。
2.強(qiáng)化宣傳教育，優(yōu)化權(quán)益保護(hù)環(huán)境。
充分運(yùn)用各類新聞媒介和自有宣傳平臺(tái)，積極宣傳婦女勞動(dòng)權(quán)益法規(guī)，確保婦女勞動(dòng)權(quán)益人人知曉、人人保護(hù)。
一是搶抓時(shí)機(jī)集中宣傳，增強(qiáng)影響力。將有關(guān)婦女勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)的法規(guī)列入“六五”普法內(nèi)容，同步考慮安排、同步宣傳教育，緊緊抓住春節(jié)、“三八維權(quán)周”、“12.4法制宣傳日”、安全生產(chǎn)月、勞動(dòng)監(jiān)察周、法規(guī)頒布紀(jì)念日等重要時(shí)機(jī)，在廣場(chǎng)、小區(qū)、企業(yè)等人口密集區(qū)域，通過(guò)懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、發(fā)放宣傳冊(cè)等方式，開(kāi)展《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》、《婦女權(quán)益保障法》及《實(shí)施辦法》、《女職工禁忌勞動(dòng)規(guī)定》等法律法規(guī)的宣傳，增強(qiáng)全民的法律意識(shí)，在全社會(huì)形成尊重和保護(hù)婦女勞動(dòng)權(quán)益的良好風(fēng)尚。
二是創(chuàng)新載體廣泛宣傳，強(qiáng)化滲透力。依托企業(yè)、社區(qū)（村）“婦女之家”、“職工之家”、“家長(zhǎng)學(xué)�！�、 遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)等陣地，積極開(kāi)展法律知識(shí)“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)（農(nóng)村）、進(jìn)家庭”的“三進(jìn)”活動(dòng)，組織維權(quán)示范崗創(chuàng)建、法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽、法制教育講座、法律知識(shí)培訓(xùn)等活動(dòng)，并將婦女勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)的內(nèi)容穿插納入“文化走親”、企業(yè)文藝表演中，將集中學(xué)習(xí)教育和日常潛移默化滲透相結(jié)合，不斷提高婦女群眾對(duì)婦女勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)法律法規(guī)的了解、理解及運(yùn)用水平，增強(qiáng)用工單位執(zhí)法守法的自覺(jué)性和責(zé)任感。
三是結(jié)合實(shí)際重點(diǎn)宣傳，提高針對(duì)性。針對(duì)平等就業(yè)權(quán)、勞動(dòng)合同簽訂、男女同工同酬、女性“四期（經(jīng)期、孕期、生育和哺乳期）”保護(hù)等婦女勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)中的重要內(nèi)容和薄弱點(diǎn)，聯(lián)合法院、工會(huì)、司法等部門共同開(kāi)展更具針對(duì)性的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)婦女對(duì)切身權(quán)益的保護(hù)意識(shí)。聯(lián)合勞動(dòng)部門強(qiáng)化就業(yè)工作監(jiān)督檢查和勞動(dòng)保障監(jiān)察工作，嚴(yán)肅查處各類不規(guī)范用工行為，督促企業(yè)依法用工，為女性平等就業(yè)創(chuàng)造條件。
3.創(chuàng)新服務(wù)方式，延伸權(quán)益保護(hù)觸角。
以婦女群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題為著力點(diǎn)，創(chuàng)新服務(wù)手段、深化服務(wù)舉措，在為婦女群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事中維護(hù)婦女權(quán)益、實(shí)現(xiàn)婦女發(fā)展。
一是開(kāi)展扶貧幫困保障基本權(quán)益。充分發(fā)揮兩新婦女組織的作用，調(diào)查排摸單位困難女職工的基本情況并建立數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)開(kāi)展貧困母親幫扶結(jié)對(duì)、微心愿認(rèn)領(lǐng)、大病臨時(shí)救助等形式，關(guān)心女職工的生活狀況，解決她們的后顧之憂。如，振興阿祥集團(tuán)已連續(xù)六年開(kāi)展了貧困母親捐助活動(dòng)；久立集團(tuán)、美欣達(dá)集團(tuán)、紅鷹集團(tuán)等兩新組織專門建立了冠名慈善基金，用于本企業(yè)、結(jié)對(duì)村困難婦女的臨時(shí)救助。
二是組織教育培訓(xùn)提高競(jìng)爭(zhēng)水平。立足農(nóng)村失地婦女、富余女勞動(dòng)力的就業(yè)致富需求和城鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)婦女的發(fā)展需求，加強(qiáng)同人力社保、科協(xié)和各類技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)合作，重點(diǎn)辦好婦女創(chuàng)業(yè)小戶素質(zhì)提升實(shí)務(wù)培訓(xùn)班、城鎮(zhèn)下崗失業(yè)婦女職業(yè)技能培訓(xùn)班和農(nóng)村4050失地婦女充分就業(yè)培訓(xùn)班。有效利用“南太湖幸福大講堂”、“青年女農(nóng)民大講堂”等平臺(tái)，扎實(shí)開(kāi)展“訂單式”、“定向式”的勞動(dòng)技能培訓(xùn)，幫助婦女進(jìn)一步提高就業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)水平。
三是助推創(chuàng)業(yè)就業(yè)提升發(fā)展能力。以“春風(fēng)送崗位·婦女得實(shí)惠”為主題，組織女性用工專場(chǎng)招聘會(huì)，幫助婦女提供就業(yè)崗位、暢通就業(yè)渠道；聯(lián)合吳興農(nóng)村合作銀行推出“巾幗創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新貸款”，為有創(chuàng)業(yè)意向的婦女積極爭(zhēng)取資金支持；深入推進(jìn)與浙江大學(xué)婦女組織項(xiàng)目合作，以人員互派、項(xiàng)目互接等形式，邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行項(xiàng)目指導(dǎo)，幫助婦女實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)增收；著力推進(jìn)“以‘培養(yǎng)優(yōu)秀女經(jīng)紀(jì)人、培育規(guī)模加工點(diǎn)、培植加工示范村’的‘三培’模式，大力發(fā)展來(lái)料加工與，幫助婦女實(shí)現(xiàn)家門口就業(yè)。
二、當(dāng)前婦女勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)存在的問(wèn)題
1.企業(yè)用工制度仍不規(guī)范�！秳趧�(dòng)法》對(duì)勞動(dòng)合同的簽訂作了明確規(guī)定，當(dāng)前，雖然大部分企業(yè)都與勞動(dòng)?jì)D女簽訂合同，合同簽約率較高，但由于合同大都是規(guī)范性文本，一些合同內(nèi)容中沒(méi)有女職工特殊保護(hù)、生育保險(xiǎn)、企業(yè)違約責(zé)任等重要內(nèi)容，甚至還加入延緩生育等一些不利于女職工權(quán)益的條款。
2.部分勞動(dòng)權(quán)益時(shí)有侵害。雖然法律法規(guī)對(duì)婦女勞動(dòng)權(quán)益作了大量規(guī)定，但在實(shí)際施行中，仍然存在保護(hù)不周的情況。如，部分企業(yè)無(wú)視八小時(shí)工作制的規(guī)定，時(shí)常以計(jì)件制計(jì)算勞動(dòng)報(bào)酬等理由，要求女職工加班加點(diǎn)或讓女職工自愿加班加點(diǎn)；大部分企業(yè)沒(méi)有專門針對(duì)女職工“四期”的保護(hù)措施。
3.男女平等就業(yè)存在挑戰(zhàn)。婦女的生理特點(diǎn)和社會(huì)分工對(duì)她們的實(shí)際工作具有一定的限制和影響。用人單位基于經(jīng)濟(jì)利益和實(shí)際工作考慮，在招聘、培訓(xùn)、提拔、輪崗、加薪等過(guò)程中常常優(yōu)先考慮男性員工，婦女公平享有就業(yè)和發(fā)展機(jī)會(huì)的權(quán)益無(wú)法得到有效保障。
三、對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)婦女勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)的對(duì)策建議
1.針對(duì)兩個(gè)群體，進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳。女職工和用人單位對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)的了解和重視，是維護(hù)婦女勞動(dòng)權(quán)益的源頭保障。要以婦女為主體，通過(guò)開(kāi)展多層面、多方位的宣傳活動(dòng)，不斷豐富女職工的法律知識(shí)，提高她們對(duì)各項(xiàng)勞動(dòng)權(quán)益的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)婦女有序提出合理訴求，自覺(jué)維護(hù)自身權(quán)益。要以企業(yè)為重點(diǎn)，通過(guò)廣泛、集中的宣傳教育活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)者和企業(yè)管理人員對(duì)婦女勞動(dòng)權(quán)益的了解，自覺(jué)執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格保障婦女勞動(dòng)權(quán)益。
2.深化兩項(xiàng)舉措，進(jìn)一步助推婦女就業(yè)。婦女自身的就業(yè)水平和健全的就業(yè)服務(wù)體系，是改善婦女經(jīng)濟(jì)地位、維護(hù)婦女勞動(dòng)權(quán)益的重要前提。要切實(shí)提高婦女就業(yè)能力，建立以勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心、各職業(yè)學(xué)校為重點(diǎn)，以農(nóng)廣校、農(nóng)函大和鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、科技培訓(xùn)中心為依托，社會(huì)民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和村級(jí)合作組織為補(bǔ)充的培訓(xùn)體系，大力發(fā)展定向培訓(xùn)、訂單培訓(xùn)，不斷提高婦女在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。要不斷健全就業(yè)服務(wù)體系，聯(lián)合勞動(dòng)保障等職能部門，詳細(xì)了解婦女勞動(dòng)力就業(yè)狀況、就業(yè)需求、就業(yè)能力等情況，主動(dòng)聯(lián)系掌握企業(yè)用工需求，引導(dǎo)本地勞務(wù)中介組織共同構(gòu)筑勞務(wù)供需信息平臺(tái)，以多種形式向婦女發(fā)布勞務(wù)信息，暢通婦女就業(yè)渠道。
3.突出兩項(xiàng)重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化權(quán)益保障。健全有力的維權(quán)保護(hù)和執(zhí)法監(jiān)察機(jī)制，是維護(hù)婦女勞動(dòng)權(quán)益的根本保障。要強(qiáng)化維權(quán)幫扶，發(fā)揮兩新婦女組織、女職工委員會(huì)、婦女之家的作用，通過(guò)協(xié)調(diào)簽訂女職工專項(xiàng)集體合同、解答女職工法律咨詢、受理女職工投訴舉報(bào)、幫扶困難女職工生活等舉措，代表和維護(hù)好女職工的合法權(quán)益。要加大執(zhí)法力度，聯(lián)合勞動(dòng)執(zhí)法部門加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的管理，督促企業(yè)按規(guī)定與女職工簽訂合同，落實(shí)女職工“四期”保護(hù)措施，對(duì)違反《婦女權(quán)益保障法》、《勞動(dòng)法》等有關(guān)規(guī)定的企業(yè)，要依法嚴(yán)處，立即整頓，為婦女勞動(dòng)就業(yè)創(chuàng)造良好的環(huán)境.
勞動(dòng)教育建議報(bào)告 篇7
按照古協(xié)辦發(fā)〔20xx〕10號(hào)關(guān)于對(duì)全區(qū)“企業(yè)勞動(dòng)用工執(zhí)法情況”進(jìn)行調(diào)研的通知精神要求，我局組織了一次企業(yè)用工執(zhí)法情況的調(diào)研，現(xiàn)將這次調(diào)研情況作如下匯報(bào)。
一、我區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)勞動(dòng)用工執(zhí)法基本情況
我區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，截止20XX年底，企業(yè)已達(dá)9889個(gè)，企業(yè)勞動(dòng)用工人數(shù)達(dá)22788人。按照現(xiàn)行的統(tǒng)計(jì)范圍，個(gè)體企業(yè)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)統(tǒng)計(jì)，個(gè)體企業(yè)約占鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的95%，達(dá)9395個(gè)，個(gè)體企業(yè)平均每個(gè)企業(yè)只有1個(gè)勞動(dòng)用工(不含企業(yè)主)。私營(yíng)企業(yè)約占鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的5%，達(dá)494個(gè)。私營(yíng)企業(yè)平均每個(gè)企業(yè)勞動(dòng)用工約27人。我區(qū)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的私營(yíng)企業(yè)主要有農(nóng)副產(chǎn)品加工、交通運(yùn)輸業(yè)、建筑業(yè)和磚瓦業(yè)等，這些企業(yè)勞動(dòng)用工分為三種，一是長(zhǎng)期用工，二是短期用工，三是臨時(shí)用工。長(zhǎng)期用工和短期用工都在統(tǒng)計(jì)數(shù)內(nèi)，臨時(shí)用工一般不在統(tǒng)計(jì)數(shù)內(nèi)。長(zhǎng)期用工一般是技術(shù)人員和熟練工人，短期用工一般是季節(jié)工。長(zhǎng)期用工都能簽定勞動(dòng)用工合同。短期用工部分有勞動(dòng)合同，另一部分沒(méi)有勞動(dòng)合同，只有口頭答應(yīng)勞動(dòng)工價(jià)。
二、存在問(wèn)題及其原因
(一)政策宣傳力度有待加強(qiáng)
《勞動(dòng)法》自1995年1月1日起施行后，隨著社會(huì)的發(fā)展和客觀情況的變化，一些新的用工主體，用工形式不斷出現(xiàn)，要求勞動(dòng)合同制度進(jìn)行相應(yīng)的改革。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)用工制度的不斷改變，社會(huì)保障體系的不斷加強(qiáng)。1月1日起施行的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》，是尊重勞動(dòng)，保護(hù)勞動(dòng)者的重要舉措，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，是完善勞動(dòng)保障法律體系的重要舉措。我們應(yīng)該利用各種宣傳方式，加大政策宣傳力度。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)員工素質(zhì)有待加強(qiáng)
我們應(yīng)該重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)員工培訓(xùn)，由于員工自身素質(zhì)較低，缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)教育，缺乏一定的專業(yè)技能，自身素質(zhì)不過(guò)硬，實(shí)際能力不適應(yīng)，只能從事一些體力工作或短期勞動(dòng)，從而為簽訂勞動(dòng)合同帶來(lái)一定的難度。
三、對(duì)策建議
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)法律、法規(guī)的宣傳力度
應(yīng)進(jìn)一步加大宣傳力度，通過(guò)宣傳教育，調(diào)動(dòng)老板與員工的積極性而確立勞動(dòng)關(guān)系。在勞動(dòng)關(guān)系中，用人單位與勞動(dòng)者一方面有共同的利益，另一方面又有不同的利益需求。《勞動(dòng)合同法》在維護(hù)用人單位合法權(quán)益的同時(shí)，側(cè)重于維護(hù)處于弱勢(shì)一方勞動(dòng)者的合法權(quán)益，以實(shí)現(xiàn)雙方之間力量與利益的平衡，從而促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。勞動(dòng)合同在保護(hù)勞動(dòng)者各項(xiàng)勞動(dòng)保障權(quán)益中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。作為勞動(dòng)合同一方面可以從形式上確立勞動(dòng)關(guān)系，從而為勞動(dòng)者獲得勞動(dòng)報(bào)酬、休息休假、社會(huì)保險(xiǎn)等各項(xiàng)法定權(quán)益奠定了基礎(chǔ)。另一方面又從內(nèi)容上具體約定了勞動(dòng)者的工資、工作內(nèi)容、工作時(shí)間等權(quán)益，從而為勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)和保障自身的權(quán)益提供了依據(jù)。另外勞動(dòng)合同的重要性，決定了《勞動(dòng)合同法》在勞動(dòng)保障法律體系中處于基礎(chǔ)地位。從中我們可以看出制定《勞動(dòng)合同法》，不僅可以直接維護(hù)勞動(dòng)者的勞動(dòng)合同權(quán)益，而且還可以起到間接維護(hù)勞動(dòng)者的其他各項(xiàng)勞動(dòng)保障權(quán)益的作用。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)法律、法規(guī)的執(zhí)法力度
現(xiàn)行勞動(dòng)合同盡管在維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局發(fā)揮了十分重要的作用，但是在實(shí)施中也存在一些問(wèn)題。如一些用人單位不依法訂立書面勞動(dòng)合同，濫用試用期和勞務(wù)派遣、限制勞動(dòng)者的擇業(yè)自由和勞動(dòng)力的.合理流動(dòng)等。目前，一些用人單位為規(guī)避法定義務(wù)，不愿與勞動(dòng)者簽訂長(zhǎng)期合同。大部分勞動(dòng)合同期限在一年以內(nèi)，勞動(dòng)合同短期化傾向明顯，影響了勞動(dòng)關(guān)系的和諧穩(wěn)定。這一狀況，在一定程度上影響了職工的就業(yè)穩(wěn)定和對(duì)企業(yè)的歸屬感，影響了其為企業(yè)長(zhǎng)期服務(wù)的工作熱情和職業(yè)規(guī)劃，對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展，社會(huì)的和諧穩(wěn)定產(chǎn)生不利影響。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)員工的法律培訓(xùn)力度。
使他們充分認(rèn)識(shí)到訂立勞動(dòng)合同必須遵守國(guó)家的法律、法規(guī)的要求，也就是遵循合法原則;雙方當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)遵循公平原則確定各方的權(quán)利和義務(wù)。勞動(dòng)關(guān)系的建立在勞動(dòng)法律體系中處于關(guān)鍵位置，其決定著勞動(dòng)者是否能夠享受勞動(dòng)法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利。作為制定《勞動(dòng)合同法》是尊重勞動(dòng)，保護(hù)勞動(dòng)者的重要舉措。《勞動(dòng)合同法》通過(guò)對(duì)勞動(dòng)合同的訂立、履行、解除、終止等作出符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求和我國(guó)國(guó)情的規(guī)定，在尊重用人單位用工自主權(quán)的基礎(chǔ)上，要求用人單位必須與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同、規(guī)定用人單位必須全面履行勞動(dòng)合同、引導(dǎo)用人單位合理約定勞動(dòng)合同期限、規(guī)范用人單位解除和終止勞動(dòng)合同行為、要求用人單位在解除和終止勞動(dòng)合同時(shí)必須依法支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，從而在勞動(dòng)者十分關(guān)心的這些問(wèn)題上，有效地保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。制定《勞動(dòng)合同法》是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。在勞動(dòng)關(guān)系中，用人單位與勞動(dòng)者一方面有共同的利益;另一方面又有不同的利益需求。
《勞動(dòng)合同法》在維護(hù)用人單位合法權(quán)益的同時(shí)，側(cè)重于維護(hù)處于弱勢(shì)一方的勞動(dòng)者的合法權(quán)益，以實(shí)現(xiàn)雙方之間力量與利益的平衡，從而促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。制定《勞動(dòng)合同法》是完善勞動(dòng)保障法律體系的重要舉措。勞動(dòng)合同在保護(hù)勞動(dòng)者各項(xiàng)勞動(dòng)保障權(quán)益中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。勞動(dòng)合同的重要性，決定了《勞動(dòng)合同法》在勞動(dòng)保障法律體系中處于基礎(chǔ)地位。制定《勞動(dòng)合同法》，不僅可以直接維護(hù)勞動(dòng)者的勞動(dòng)合同權(quán)益，而且還可以起到間接維護(hù)勞動(dòng)者的其他各項(xiàng)勞動(dòng)保障權(quán)益的作用。
勞動(dòng)教育建議報(bào)告 篇8
根據(jù)上級(jí)工作要求，我局對(duì)本縣美團(tuán)外賣、餓了么外賣、百度外賣和部分注冊(cè)地在本地的外賣送餐部開(kāi)展調(diào)研工作，現(xiàn)將關(guān)于開(kāi)展外賣行業(yè)勞動(dòng)用工情況的調(diào)研匯報(bào)如下：
一、本地區(qū)外賣行業(yè)整體情況。
20xx年10月開(kāi)始，餓了么、美團(tuán)、百度開(kāi)始陸續(xù)進(jìn)入本縣外賣市場(chǎng)，此外，本年度在該縣注冊(cè)有兩家外賣送餐部（黑豹、任意門），但都未正式營(yíng)業(yè)。目前，該縣外賣行業(yè)主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在美團(tuán)和餓了么之間，百度今年將退出市場(chǎng)，其他外賣部尚未形成氣候。美團(tuán)、餓了么發(fā)展速度飛快，兩家20xx年總體交易額60萬(wàn)（10月—12月）左右，20xx年總體1000萬(wàn)左右，20xx年總體2800萬(wàn)左右，20xx年底預(yù)估總量5500萬(wàn)左右，對(duì)整個(gè)行業(yè)的起支撐作用。
二、外賣行業(yè)從業(yè)人員基本情況。
一是從業(yè)人員規(guī)模大、用工方式多樣。截止到目前為止，餓了么騎手計(jì)65人，美團(tuán)騎手計(jì)100人，人員數(shù)量多、規(guī)模大，其中餓了么員工全部與總部簽訂書面勞動(dòng)合同；美團(tuán)除固定用工勞動(dòng)關(guān)系外，還存在兼職用工和承包關(guān)系。
二是勞動(dòng)報(bào)酬計(jì)件計(jì)算、社保未全部繳納。騎手工資采取計(jì)件方式計(jì)算，單價(jià)在3元至5元不等，根據(jù)接單量結(jié)算月工資。由于騎手流動(dòng)性大的特點(diǎn)，只有一部分外賣從業(yè)人員繳納有社會(huì)保險(xiǎn)，企業(yè)主基本為騎手購(gòu)買商業(yè)意外險(xiǎn)。
三是工作時(shí)間有規(guī)定，休息休假自由安排。據(jù)了解，騎手每天工作8小時(shí)，自由調(diào)劑工作時(shí)間以及休息休假時(shí)間，基本不存在加班時(shí)間的情況，每周保證休息一天，如確需要加班，會(huì)安排調(diào)休。四是勞動(dòng)糾紛數(shù)量少，工傷案件偶發(fā)性。截止到目前，該縣未受理過(guò)外賣從業(yè)人員的欠薪案件，勞動(dòng)糾紛相對(duì)其他行業(yè)數(shù)量少。重大事故基本沒(méi)有，偶發(fā)性事故一般通過(guò)交通事故理賠，申報(bào)工傷案件寥寥無(wú)幾。平時(shí)用人單位經(jīng)常加強(qiáng)安全規(guī)范培訓(xùn)，餓了么還會(huì)安排流動(dòng)安全督導(dǎo)抓拍違規(guī)騎手并給與相應(yīng)的處罰。
三、外賣行業(yè)用工存在的'主要問(wèn)題。
一是用人主體多樣化，從業(yè)人員性質(zhì)識(shí)別難度大。從業(yè)人員雖統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一接受平臺(tái)派單，從事基本無(wú)差別性質(zhì)的工作，但是與用人單位簽訂的合同五花八門，當(dāng)雙方發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，無(wú)法及時(shí)甄別從業(yè)人員的用工性質(zhì)。二是從業(yè)人員素質(zhì)不高，人員流動(dòng)性大。騎手準(zhǔn)入門檻較低，素質(zhì)參差不齊，如何確保食品安全是目前該縣市監(jiān)局一直在研討的問(wèn)題。人員變動(dòng)快，管理難度大，每天進(jìn)進(jìn)出出頻繁，無(wú)法固定。三是社保沒(méi)有強(qiáng)制繳納，員工工作強(qiáng)度大。一部分外賣從業(yè)員繳納了社會(huì)保險(xiǎn)，但是大部分騎手只有商業(yè)意外險(xiǎn)，發(fā)生工傷案件時(shí)，騎手權(quán)益維護(hù)難。雖然有規(guī)定工作時(shí)間和休息休假時(shí)間，但由于是按件計(jì)算報(bào)酬，加上行業(yè)特殊性，強(qiáng)調(diào)速度、時(shí)效，因此騎手工作強(qiáng)度非常大，基本是與時(shí)間賽跑，如果遇上不良顧客，還會(huì)收到惡意差評(píng)。
四、規(guī)范外賣行業(yè)用工的政策建議。
本縣屬于旅游型城市，游客多、酒店多，外賣行業(yè)騎手?jǐn)?shù)量居高不下，交易額每年都在快速遞增，如何規(guī)范外賣行業(yè)用工是一個(gè)急需解決的問(wèn)題。根據(jù)目前情況可以從以下幾個(gè)方面來(lái)改善：一是提高外賣從業(yè)人員的素質(zhì)，定期開(kāi)展各種道路交通安全教育、食品安全教育，設(shè)置從業(yè)資格證，提高騎手的準(zhǔn)入門檻；二是用人單位成立行業(yè)協(xié)會(huì)，互相監(jiān)督用工情況，有矛盾糾紛及時(shí)在行業(yè)協(xié)會(huì)里解決；三是政府部門加強(qiáng)對(duì)外賣行業(yè)的監(jiān)管力度，互相配合、聯(lián)合執(zhí)法，發(fā)揮監(jiān)管的實(shí)質(zhì)作用。
勞動(dòng)教育建議報(bào)告 篇9
為了解和掌握大興安嶺地區(qū)婦女特殊勞動(dòng)權(quán)益方面現(xiàn)狀，切實(shí)維護(hù)婦女合法勞動(dòng)權(quán)益，大興安嶺地區(qū)婦聯(lián)通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，召開(kāi)座談會(huì)等形式，對(duì)我區(qū)女職工婦科病檢查，"四期"保護(hù)等情況開(kāi)展調(diào)研�，F(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：
一，女職工特殊勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)基本情況
本次調(diào)研活動(dòng)共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷740份，收回有效問(wèn)卷719份。
1，女職工婦科檢查情況。在被調(diào)查女職工中，有381人定期進(jìn)行婦科病普查，占總?cè)藬?shù)的53%；
二，維護(hù)女職工特殊勞動(dòng)權(quán)益工作中存在的問(wèn)題
盡管我區(qū)針對(duì)女職工特殊勞動(dòng)保護(hù)法律法規(guī)貫徹落實(shí)工作采取了很多積極有效的措施，并取得了明顯的成效，但仍存在不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：
1，女職工特殊權(quán)益保障制度不健全，女職工的健康受到影響。在參與調(diào)查的719名女職工中，婦科病普查率為53%，享受"四期"勞動(dòng)保護(hù)待遇率為63%，相當(dāng)數(shù)量的女職工的特殊勞動(dòng)權(quán)益沒(méi)有得到有效保護(hù)，這大大增加了女職工患職業(yè)病及婦科病的風(fēng)險(xiǎn)，降低了抵抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，嚴(yán)重影響了女職工的身體健康和勞動(dòng)能力。
2，女職工勞動(dòng)保護(hù)設(shè)施比較匱乏�！杜毠趧�(dòng)保護(hù)規(guī)定》中規(guī)定，對(duì)女職工較集中的企業(yè)要求建立女職工衛(wèi)生室，孕婦休息室，哺乳室并妥善解決女職工在生理衛(wèi)生，哺乳，照料嬰兒方面的.困難。但很多企業(yè)沒(méi)有做到。
三，存在問(wèn)題的原因
1，女職工文化素質(zhì)較低，缺乏依法自主維權(quán)意識(shí)。由于很多女職工素質(zhì)較低，許多人甚至不知道自己擁有哪些權(quán)利，無(wú)法判斷自身的權(quán)益是否受到侵害，不敢向企業(yè)提出合法正當(dāng)?shù)囊�。很多女職工從主觀上缺乏對(duì)自身合法權(quán)益保護(hù)的意識(shí)和要求，一部分女職工在就業(yè)中以"找到，保住"工作為目標(biāo)，根本不去考慮就業(yè)要求是否苛刻，工作條件是否合法，更不用說(shuō)向有關(guān)部門反映，申訴，維護(hù)自身權(quán)益。
2，部分
�。ㄒ唬⿲�(duì)各級(jí)婦聯(lián)組織的建議
婦聯(lián)作為黨和政府聯(lián)系婦女群眾的橋梁和紐帶，要積極發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，履行婦女維權(quán)職能，采取有效措施，維護(hù)女職工勞動(dòng)權(quán)益。
1，加大宣傳《婦女權(quán)益保障法》，《就業(yè)促進(jìn)法》，《勞動(dòng)合同法》等法律法規(guī)的宣傳力度，發(fā)揮巾幗司法志愿者服務(wù)團(tuán)和婦女法律知識(shí)宣講團(tuán)作用，開(kāi)展法律"進(jìn)企業(yè)"活動(dòng)，營(yíng)造更有利于婦女勞動(dòng)權(quán)益保障的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)婦女勞動(dòng)權(quán)益的有效保障。
2，充分發(fā)揮婦聯(lián)系統(tǒng)勞動(dòng)保障法律監(jiān)督員職責(zé)，對(duì)企業(yè)進(jìn)行執(zhí)法監(jiān)督，加強(qiáng)維權(quán)執(zhí)法力度，為女職工維護(hù)勞動(dòng)權(quán)益提供法律援助，解決當(dāng)前婦女勞動(dòng)權(quán)益保障中的難點(diǎn)問(wèn)題。
3，將女職工勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)納入各社區(qū)，村委會(huì)矛盾調(diào)解室和法律顧問(wèn)處的調(diào)解處理范疇，使女職工在勞動(dòng)權(quán)益受到侵害時(shí)，不出社區(qū)，就能夠及時(shí)得到法律幫助，將問(wèn)題和矛盾化解在萌芽階段。
4，在法院設(shè)立婦女維權(quán)合議庭，使婦女的勞動(dòng)，人身健康等權(quán)益得到切實(shí)維護(hù)。建立健全陪審員制度，婦聯(lián)維權(quán)干部參與涉及婦女兒童權(quán)益保護(hù)案件的審理，從源頭上為婦女維護(hù)勞動(dòng)權(quán)益提供法律服務(wù)
5，搭建婦女勞動(dòng)權(quán)益訴求表達(dá)維護(hù)平臺(tái)，通過(guò)提供勞動(dòng)權(quán)益法律咨詢和援助，解決她們維護(hù)勞動(dòng)權(quán)益中遇到的問(wèn)題。
（二）對(duì)各相關(guān)部門的建議
維護(hù)女職工勞動(dòng)權(quán)益工作，需要各相關(guān)部門密切配合，形成婦女勞動(dòng)權(quán)益維護(hù)社會(huì)化的工作格局，才能從根本上解決侵害女職工勞動(dòng)權(quán)益問(wèn)題。
1，積極發(fā)揮勞動(dòng)保障部門職能作用，綜合運(yùn)用宣傳，行政，執(zhí)法等措施切實(shí)維護(hù)婦女合法權(quán)益。加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)合同的管理，就業(yè)婦女的勞動(dòng)合同簽訂率在95%以上；加大對(duì)婦女平等就業(yè)，勞動(dòng)合同簽訂，社會(huì)繳納，工資支付等方面的宣傳引導(dǎo)，監(jiān)督檢查力度，依法依政策規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系；做好勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁調(diào)解和勞資糾紛監(jiān)察執(zhí)法工作，保障婦女合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
2，發(fā)揮人大作用，在人大對(duì)政府職能部門執(zhí)法檢查監(jiān)督時(shí)，應(yīng)將工會(huì)女職工組織納入其中，確保女職工各項(xiàng)合法權(quán)益真正得到落實(shí)。
3，積極發(fā)揮工會(huì)的作用，在依法代表職工與企業(yè)簽訂集體合同時(shí)，必須將女職工的勞動(dòng)權(quán)利，勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，勞動(dòng)報(bào)酬，勞動(dòng)安全衛(wèi)生，保險(xiǎn)福利待遇等內(nèi)容納入集體合同中。
4，加大勞動(dòng)爭(zhēng)議司法參與的處理力度，人民法院在審理涉及婦女勞動(dòng)權(quán)益案件時(shí)，依法維護(hù)女職工權(quán)利。
5，完善立法，修改和補(bǔ)充女職工勞動(dòng)保護(hù)的法律法規(guī)�，F(xiàn)行法律法規(guī)實(shí)施時(shí)間比較長(zhǎng)，內(nèi)容相對(duì)滯后，已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，因此應(yīng)對(duì)維護(hù)婦女勞動(dòng)權(quán)益的相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行修改完善，將相關(guān)法律法規(guī)的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和細(xì)化使其更具有可操作性。
勞動(dòng)教育建議報(bào)告 篇10
新時(shí)代背景下高職院校培養(yǎng)的學(xué)生是全面建成小康社會(huì)的重要人力資源，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中不可或缺的力量。高職院校能否培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才，不僅關(guān)系高職院校的健康發(fā)展，而且直接影響著整個(gè)國(guó)家和民族整體素質(zhì)的提高。大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)有著什么樣的認(rèn)識(shí)？產(chǎn)生這些認(rèn)識(shí)的原因有哪些呢？
對(duì)勞動(dòng)教育有什么樣的反饋與建議？本文主要通過(guò)分析問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法去獲取的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，達(dá)到了解現(xiàn)階段高職學(xué)生勞動(dòng)觀真實(shí)現(xiàn)狀的目的，調(diào)查采用自編問(wèn)卷《大學(xué)生勞動(dòng)觀現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷》進(jìn)行。該問(wèn)卷用于調(diào)查當(dāng)前在校的高職學(xué)生的勞動(dòng)觀現(xiàn)狀和目前的勞動(dòng)觀教育現(xiàn)狀，正式問(wèn)卷共包括三個(gè)部分。第一部分為個(gè)人基本信息。第二部分為勞動(dòng)教育觀及影響因素。第三部分為勞動(dòng)觀教育。本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷500份，收回有效問(wèn)卷478份，問(wèn)卷回收率95.6%，有效問(wèn)卷436份，有效率91.2%。
一、高職學(xué)生勞動(dòng)觀現(xiàn)狀
�。ㄒ唬└呗殞W(xué)生的勞動(dòng)觀總體上相對(duì)比較積極
從調(diào)查可以看出，高職勞動(dòng)觀教育是比較成功的，在我們所設(shè)置的幾個(gè)問(wèn)題中，我們可以清楚地發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的意義的認(rèn)識(shí)比較到位，有94.6%的大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)是人類存在和發(fā)展的基礎(chǔ);有89.1%的大學(xué)生對(duì)要想獲得幸福，就必須勞動(dòng)持贊同態(tài)度。有61.56%的大學(xué)生對(duì)要想獲得財(cái)富，就必須勞動(dòng)，表示非常贊同，有33.53%的大學(xué)生表示比較贊同，不太贊同的和不贊同的分別占1.54%和3.37%;
�。ǘ┎糠执髮W(xué)生勞動(dòng)觀功利化
與勞動(dòng)意義觀相比，大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)目的的認(rèn)識(shí)就存在一定程度上的偏頗，調(diào)查結(jié)果顯示，有51.5%的大學(xué)生表示非常贊同或比較贊同“勞動(dòng)是為了賺錢”這一觀點(diǎn)，加上保持中立的24.9%，對(duì)“勞動(dòng)是為了賺錢”的認(rèn)識(shí)的認(rèn)同度比較高;與此同時(shí)，另一問(wèn)題也引起了我們的重視：僅有34.2%的大學(xué)生表示，“在有償勞動(dòng)和公益勞動(dòng)發(fā)生沖突時(shí)，會(huì)選擇公益勞動(dòng)”，而保持中立的高達(dá)44.1%，
這一數(shù)據(jù)同樣值得我們反思，在高職學(xué)生勞動(dòng)觀教育影響下，大學(xué)生們能正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、集體的關(guān)系，然而，當(dāng)個(gè)人利益與社會(huì)利益發(fā)生矛盾時(shí)，一些學(xué)生卻開(kāi)始變得現(xiàn)實(shí)起來(lái)，這個(gè)時(shí)候，他們更多的是考慮個(gè)人利益，其勞動(dòng)行為相應(yīng)地就缺乏社會(huì)責(zé)任感和使命感。然而，需要特別指出的是，大學(xué)生處于思想不完全成熟、勞動(dòng)觀尚未完全形成階段，大學(xué)生勞動(dòng)觀教育應(yīng)抓住這一時(shí)機(jī)，有力地開(kāi)展勞動(dòng)觀教育工作，為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)做好充分地準(zhǔn)備。
�。ㄈ┎糠执髮W(xué)生勞動(dòng)觀片面化
比如，在勞動(dòng)榮辱觀方面，有81.7%的大學(xué)生對(duì)“勞動(dòng)是光榮的”這一觀點(diǎn)表示贊同，但僅有62%的大學(xué)生認(rèn)同“不勞而獲”是可恥的;大多數(shù)大學(xué)生具有正確的勞動(dòng)觀，但是這種正確的勞動(dòng)意識(shí)并沒(méi)有成為大學(xué)生做出正確勞動(dòng)抉擇行為的強(qiáng)大動(dòng)力，又如，81.3%的大學(xué)生贊同“環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)和科學(xué)家的勞動(dòng)一樣光榮”，但僅有60.5%的大學(xué)生贊同“將來(lái)做不了社會(huì)精英，甘愿當(dāng)普通勞動(dòng)者”。
（四）部分大學(xué)生的勞動(dòng)觀還處于不自覺(jué)、無(wú)意識(shí)狀態(tài)
他們更多的是選擇保持中立態(tài)度。比如對(duì)于“干得好不如嫁（娶）得好”這一觀點(diǎn)，保持中立的占26.9%。“網(wǎng)紅主播”的成功值得效仿這一觀點(diǎn)，保持中立的占37.6%，對(duì)于“當(dāng)官也能發(fā)財(cái)致富”這一觀點(diǎn)，保持中立的占32.9%，這些數(shù)據(jù)充分表明，在高職學(xué)生中間，一些大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)榮辱問(wèn)題、勞動(dòng)分工問(wèn)題、勞動(dòng)的目的和意義問(wèn)題在認(rèn)識(shí)和行動(dòng)上還沒(méi)有達(dá)到自覺(jué)、認(rèn)同的高度。
二、高職學(xué)生勞動(dòng)觀的影響因素分析
�。ㄒ唬└呗氃盒趧�(dòng)教育體系不完善
長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)高職院校施行的勞動(dòng)觀教育在有些環(huán)節(jié)脫離了生產(chǎn)實(shí)踐，并且在合理運(yùn)用大學(xué)生所學(xué)知識(shí)與其社會(huì)實(shí)踐結(jié)合方面傾注的注意力不夠，學(xué)校對(duì)勞動(dòng)教育重視程度不夠。
多數(shù)學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課程，有些學(xué)校即便有勞動(dòng)課程，卻沒(méi)有與課程相對(duì)應(yīng)的教材。在教學(xué)過(guò)程中也都是灌輸式的對(duì)大學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，而不能有聲有色地、結(jié)合生活實(shí)際地教授大學(xué)生勞動(dòng)教育的重要意義，不能讓學(xué)生明確勞動(dòng)教育的目的，學(xué)生也只能是被動(dòng)式的接受。一些高校更多關(guān)心的是學(xué)生的就業(yè)率及升學(xué)率，這就導(dǎo)致勞動(dòng)教育在高校教育中所占比例越來(lái)越低。
�。ǘ┥鐣�(huì)不良風(fēng)氣的影響
當(dāng)前，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通訊的快速發(fā)展，大學(xué)生在接受勞動(dòng)教育時(shí)很容易受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，阻礙勞動(dòng)教育的順利開(kāi)展。大學(xué)生年紀(jì)尚輕，思想并未成熟，世界觀、價(jià)值觀、人生觀還并沒(méi)有完全確立，在這種情況下，大學(xué)生心靈很容易受到社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵蝕。當(dāng)前的高校中，“拼爹”、“啃老”、“炫富”的現(xiàn)象已是司空見(jiàn)慣。另一方面，當(dāng)前急功近利的風(fēng)氣在社會(huì)各領(lǐng)域大行其道，嚴(yán)重影響著勞動(dòng)教育的開(kāi)展。有相當(dāng)一部分的大學(xué)生完全摒棄了艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，妄想一夜暴富、不勞而獲。
�。ㄈ┘议L(zhǎng)不當(dāng)?shù)慕逃砟詈徒逃绞?/p>
當(dāng)前，獨(dú)生子女現(xiàn)象普遍存在，家長(zhǎng)往往過(guò)分溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子的事情事事包辦。他們不想讓子女走自己的路，傾其所有來(lái)愛(ài)孩子，不讓孩子參加任何形式的勞動(dòng)。
殊不知，這樣的做法阻礙了孩子獨(dú)立性與勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。父母輕視子女的勞動(dòng)，不重視勞動(dòng)帶給子女的重大作用，勢(shì)必影響子女的全面發(fā)展，甚至阻礙了整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的提高。當(dāng)孩子想要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)，父母會(huì)告訴孩子只要好好學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)將難以擺脫打工的命運(yùn);同時(shí)也不相信孩子能夠勝任勞動(dòng)，打擊子女的信心、勞動(dòng)的熱情。更有甚者，許多家庭因條件的.優(yōu)越，會(huì)去家政公司請(qǐng)保姆來(lái)家里照顧孩子的生活起居。
�。ㄋ模┐髮W(xué)生自我勞動(dòng)教育自覺(jué)性的缺乏
大學(xué)生未能樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念。很多大學(xué)生對(duì)體力勞動(dòng)有抵觸心理，在他們看來(lái)，自己接受教育就是為了擺脫體力勞動(dòng)。持這種觀念的大學(xué)生不在少數(shù)，他們根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育是他們接受教育的一個(gè)必要環(huán)節(jié)，而是把教育同勞動(dòng)教育看作是水火不容的兩件事。
有些大學(xué)生不愿認(rèn)清現(xiàn)狀，覺(jué)得自身有優(yōu)越的條件，畢業(yè)后自然而然就能找到令人滿意的工作。只要在校期間好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)獲得學(xué)位與學(xué)歷，不需要自覺(jué)地參加勞動(dòng)。即便是與就業(yè)掛鉤的勞動(dòng)法律法規(guī)的相關(guān)知識(shí)也不放心上，不愿參加暑期實(shí)習(xí)等各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
三、有效開(kāi)展大學(xué)生勞動(dòng)教育的對(duì)策
�。ㄒ唬┡I(yíng)造社會(huì)對(duì)大學(xué)生勞動(dòng)教育的氛圍
大學(xué)生作為社會(huì)的特殊群體，大學(xué)階段是其價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，必須提高全社會(huì)對(duì)大學(xué)生勞動(dòng)教育的認(rèn)識(shí)，才能從根本上端正大學(xué)生的勞動(dòng)觀念。要想讓大學(xué)生形成正確的.勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，就要讓大學(xué)生的周圍有先進(jìn)典型的勞動(dòng)模范。應(yīng)努力培養(yǎng)社會(huì)各部門中思想覺(jué)悟高、工作認(rèn)真刻苦的好同志，作為勞動(dòng)模范進(jìn)行表彰。再通過(guò)勞動(dòng)模范的典型事跡，感染身邊的人，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)認(rèn)識(shí)的提高。勞動(dòng)模范在他們的身上能夠看到中華民族的傳統(tǒng)美德，他們以辛勤勞動(dòng)為榮、敢于拼搏、不計(jì)較得失、無(wú)私奉獻(xiàn)，他們身上體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的鋼鐵意志、高貴的品格。通過(guò)挖掘大學(xué)生身邊的典型示范，讓大學(xué)生有真實(shí)感和說(shuō)服力。并且大學(xué)生身邊的勞動(dòng)模范的表彰易引發(fā)大學(xué)生的思考，在敬仰他人的同時(shí)說(shuō)服自己、激勵(lì)自己，立志成為他們這樣的人。因此，利用榜樣事例教育大學(xué)生，易于大學(xué)生的直觀理解，有助于大學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者、養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣。
（二）明確大學(xué)生勞動(dòng)教育目標(biāo)
高校作為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，應(yīng)將勞動(dòng)教育列入教學(xué)計(jì)劃。勞動(dòng)教育是培養(yǎng)新時(shí)代人才的必要途徑。面對(duì)勞動(dòng)情感、勞動(dòng)觀、勞動(dòng)習(xí)慣、和勞動(dòng)知識(shí)、技能尚處于塑造階段的在校大學(xué)生，必須發(fā)揮高校在此階段的主導(dǎo)作用，利用教師、課堂、輔導(dǎo)員等各方力量，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的參與意識(shí)，利用他們?cè)谛Ｆ陂g相對(duì)充裕的時(shí)間和旺盛的精力，打造科學(xué)的勞動(dòng)觀和過(guò)硬的勞動(dòng)技能，為他們下一階段的人生發(fā)展歷程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，可以制定不同的育人目標(biāo)，培養(yǎng)全面發(fā)展人才。當(dāng)代大學(xué)生多是"421”家庭走出來(lái)的，就大一新生而言，可以引導(dǎo)其積極參與勞動(dòng)，幫助其端正勞動(dòng)觀念，樹(shù)立良好的勞動(dòng)習(xí)慣，逐步培養(yǎng)其獨(dú)立自理的能力。開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益活動(dòng)，逐步把學(xué)生吸引進(jìn)來(lái)，在勞動(dòng)中體會(huì)生活，在生活中體驗(yàn)幸福人生。就大二學(xué)生而言，可以為其專業(yè)技能的學(xué)習(xí)創(chuàng)造便利條件，并鼓勵(lì)其積極參加職業(yè)資格認(rèn)證考試。就大三學(xué)生而言，可以對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育、職業(yè)技能專題培訓(xùn)，密切與地方的聯(lián)系，為學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)開(kāi)辟新道路，為學(xué)生步入社會(huì)積累下豐富經(jīng)驗(yàn)。
（三）積極參加勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)知行合一
培養(yǎng)大學(xué)生正確的勞動(dòng)觀，必須注重實(shí)踐教學(xué)與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。充分利用實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地和引進(jìn)的具有豐富業(yè)界實(shí)踐的老師，鼓勵(lì)學(xué)生制作自己的優(yōu)秀作品參與校內(nèi)外競(jìng)賽、評(píng)選等等。掌握參與一定社會(huì)生產(chǎn)所必須的基本理論和基本知識(shí)，熟悉與勞動(dòng)有關(guān)的方針、政策和法規(guī)等相關(guān)知識(shí)。通過(guò)強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐實(shí)習(xí)，讓他們掌握一定的勞動(dòng)技能，在從事相當(dāng)?shù)膭趧?dòng)實(shí)踐之后，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝改良和創(chuàng)新。高校應(yīng)為大學(xué)生勞動(dòng)教育積極搭建實(shí)踐平臺(tái)，杜絕實(shí)踐機(jī)會(huì)少、形式單一、現(xiàn)有實(shí)踐基地使用率低等情況，以免造成學(xué)生所學(xué)知識(shí)無(wú)用武之地的局面。另一方面，在校大學(xué)生應(yīng)重視勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)自身發(fā)展的重要作用，課后主動(dòng)參加一些實(shí)踐來(lái)深化對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
勞動(dòng)教育建議報(bào)告 篇11
一、指導(dǎo)思想：
為了認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議精神，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、教育目標(biāo)：
1、從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)及其良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動(dòng)。在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動(dòng)。
2、通過(guò)勞動(dòng)基地等勞動(dòng)，做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的健康，使學(xué)生掌握一些基本的勞動(dòng)技術(shù)及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
3、教師從理論與實(shí)踐的結(jié)合上探討中小學(xué)階段學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)的形成、范圍及培養(yǎng)途徑。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動(dòng)教育的地位。
每學(xué)期初組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育方針，認(rèn)識(shí)“五育‘發(fā)展的整體性和全面性；學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的`通知》和國(guó)家教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度，更多理解勞動(dòng)教育的重要性和迫切性。學(xué)習(xí)《勞動(dòng)教學(xué)綱要》，明確勞動(dòng)教育的目的、任務(wù)和要求。學(xué)習(xí)各地勞動(dòng)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教育工作的時(shí)代感。
同時(shí)，利用家長(zhǎng)會(huì)，宣傳勞動(dòng)教育的意義和勞動(dòng)教育的重要性，要求家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展這方面的教育。做好”三保證“:我們把勞動(dòng)教育列入工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)估優(yōu)劣。二要訂好勞動(dòng)教材和手工勞動(dòng)材料，做到人手一冊(cè)，一人一份，保證勞動(dòng)教育材料。三要建立勞動(dòng)教育檢查制度，保證勞動(dòng)教育的正常性。從而確立了勞動(dòng)教育的地們，促進(jìn)了勞動(dòng)教育的順利開(kāi)展。
2、因地制宜，開(kāi)辟勞動(dòng)教育基地。
勞動(dòng)基地是進(jìn)行勞動(dòng)教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動(dòng)課中認(rèn)真進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育和手工勞動(dòng)實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)勞動(dòng)基地的開(kāi)辟與建立。
首先，開(kāi)辟校內(nèi)的勞動(dòng)教育基地。我校的外操場(chǎng)，一年要除草數(shù)次，以往都是由學(xué)校請(qǐng)校外的小工進(jìn)行清除。近幾年來(lái)，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān)。學(xué)校的綠化帶、花壇和草坪，事地也不少，我們將劃分給班級(jí)包干，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲(chóng)等工作。
其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃燕子村的黃金臺(tái)、易黃公路邊撿拾白色垃圾等公益性勞動(dòng)，將學(xué)校門口這一路段作為校外的勞動(dòng)教育基地，由各年級(jí)學(xué)生輪流做好路面的清掃工作。
其三，利用軍營(yíng)村苗木生產(chǎn)基地，每月組織骨干學(xué)生參加勞動(dòng)，請(qǐng)技術(shù)員講解勞動(dòng)技巧，以提高學(xué)生的勞動(dòng)興趣。
此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過(guò)定期的問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解情況，使勞動(dòng)教育落到實(shí)處。
3、開(kāi)展研究，提高勞動(dòng)教育質(zhì)量
積極開(kāi)展教學(xué)研究，努力提高勞動(dòng)課教學(xué)的質(zhì)量，是優(yōu)化勞動(dòng)教育的關(guān)鍵。首先，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《勞動(dòng)教學(xué)綱要》；深刻領(lǐng)會(huì)綱要對(duì)各年級(jí)
學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育的具體要求。其次，我們以現(xiàn)行勞動(dòng)教材為內(nèi)容，舉行了勞動(dòng)教學(xué)公開(kāi)課，課后，重點(diǎn)討論研究勞動(dòng)課教學(xué)的基本模式。
4、各班要結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過(guò)程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢(shì)的趣、活、實(shí)。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的主題班會(huì)，組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行一次勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，組建一個(gè)勞動(dòng)興趣小組。并及時(shí)整理活動(dòng)的過(guò)程性資料，學(xué)期末，學(xué)校將評(píng)選勞動(dòng)先進(jìn)班集體。
5、學(xué)校開(kāi)展全校學(xué)生征集”勞動(dòng)小竅門“、”勞動(dòng)金點(diǎn)子“,培養(yǎng)學(xué)生在勞動(dòng)中實(shí)踐、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的能力。
6、各班組織學(xué)生開(kāi)展”學(xué)一種勞動(dòng)技術(shù)“、”寫一篇?jiǎng)趧?dòng)收獲體會(huì)“活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng)，做主人。
7、舉行競(jìng)賽，激發(fā)勞動(dòng)教育情趣。
8、開(kāi)展評(píng)選”最佳勞動(dòng)基地“、”勞動(dòng)小能手“等活動(dòng)。
勞動(dòng)教育建議報(bào)告 篇12
一、指導(dǎo)思想
以實(shí)踐為主，與德育、智育、體育、美育相融合，具有以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。
緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，注重教育實(shí)效，創(chuàng)新體制機(jī)制，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
充分發(fā)揮學(xué)校在勞動(dòng)教育中的引導(dǎo)作用，建立完善勞動(dòng)教育課程體系。根據(jù)學(xué)生身體發(fā)育情況，科學(xué)設(shè)計(jì)課內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目，采取靈活多樣形式，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的內(nèi)在需求和動(dòng)力。通過(guò)長(zhǎng)期開(kāi)展勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。
二、工作目標(biāo)
充分做好家校共育，抓住衣食住行等日常生活中的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子自覺(jué)參與、自己動(dòng)手，隨時(shí)隨地、堅(jiān)持不懈進(jìn)行勞動(dòng)。創(chuàng)立家校合作實(shí)踐課程，培養(yǎng)學(xué)生增加勞動(dòng)知識(shí)、技能，加強(qiáng)家政學(xué)習(xí)，參與社區(qū)服務(wù)，適當(dāng)參加生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的品質(zhì)和職業(yè)意識(shí)。
幫助學(xué)生理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。通過(guò)實(shí)踐帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。
（一）落實(shí)實(shí)踐體驗(yàn)，堅(jiān)持育人導(dǎo)向。
勞動(dòng)課程和勞動(dòng)活動(dòng)以引導(dǎo)學(xué)生親身體驗(yàn)，自己動(dòng)手實(shí)踐為基本原則，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)與成長(zhǎng)需求，以體力勞動(dòng)為主，注重手腦并用、安全適度。把準(zhǔn)勞動(dòng)教育價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)人民的感情，報(bào)效國(guó)家，奉獻(xiàn)社會(huì)。
�。ǘ┳⒅貏�(chuàng)新探索，體現(xiàn)時(shí)代教育。
勞動(dòng)課教學(xué)內(nèi)容要注重培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格的培養(yǎng)。課程內(nèi)容要常改常新，適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，針對(duì)勞動(dòng)新形態(tài)，注重新興技術(shù)支撐和社會(huì)服務(wù)新變化。開(kāi)設(shè)勞動(dòng)技術(shù)課，職業(yè)體驗(yàn)課和勞動(dòng)法律專題課等多樣課程，強(qiáng)化誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高創(chuàng)造性勞動(dòng)能力。
�。ㄈ┒嗫茀f(xié)力合作，多面評(píng)價(jià)反饋。
勞動(dòng)教育要充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有課程與活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，與美術(shù)、綜合等課程有機(jī)結(jié)合，與學(xué)校德育教育工作相配套，打造樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人勞動(dòng)課程。建立學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)體系，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)過(guò)程和結(jié)果并重，注重情感和態(tài)度教育，建立激勵(lì)機(jī)制，全面客觀評(píng)價(jià)勞動(dòng)教育成果。
�。ㄋ模┙Y(jié)合本地文化，開(kāi)展特色活動(dòng)。
勞動(dòng)教育要體現(xiàn)大同地方特色文化，與大同一中校園文化傳統(tǒng)相結(jié)合，綜合結(jié)合省情教育，德育主題班會(huì)，主題團(tuán)（隊(duì)）會(huì)，校本課程相關(guān)內(nèi)容，通過(guò)科技文化節(jié)等傳統(tǒng)活動(dòng)平臺(tái)展示成果，打造“特色課程+特色活動(dòng)+特色展示”三位一體的勞動(dòng)實(shí)踐教育體系。
三、具體措施
勞動(dòng)教育需要家校高效合作，達(dá)成教育目標(biāo)共識(shí)，有機(jī)多樣地開(kāi)展實(shí)踐教育。2021年因新冠肺炎疫情導(dǎo)致延期開(kāi)學(xué)，學(xué)生居家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間，是開(kāi)展勞動(dòng)教育的特殊機(jī)會(huì)。學(xué)校積極進(jìn)行勞動(dòng)教育探索與嘗試，通過(guò)綜合健康課開(kāi)展勞動(dòng)知識(shí)教育，利用居家學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)嘗試家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐課，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了家校合作共育的良好開(kāi)端。通過(guò)對(duì)本次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成果的研究與反思，制定如下具體實(shí)施措施。
1.打造勞動(dòng)教育工作團(tuán)隊(duì)
成立學(xué)校勞動(dòng)教育工作組，由校長(zhǎng)擔(dān)任工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)總體工作；教科處、教務(wù)處和綜合健康備課組主導(dǎo)課程體系建設(shè)，其他相關(guān)科目備課組輔助完善課程；德育處、團(tuán)委和學(xué)校年級(jí)組組織開(kāi)展專題活動(dòng)，提供展示平臺(tái)；年級(jí)組和德育處負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育過(guò)程評(píng)價(jià)與記錄，教科處、團(tuán)委和綜合健康備課組負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育成果展示與宣傳；全校各相應(yīng)科任教師負(fù)責(zé)具體工作實(shí)施。
2.打造勞動(dòng)教育課程
學(xué)校把握勞動(dòng)教育基本內(nèi)涵，打造勞動(dòng)教育課程體系。日常教學(xué)以綜合健康課為課程主體，采用“必修+選修”日常勞動(dòng)課程形式，開(kāi)展個(gè)人居家生活勞動(dòng)，日常家務(wù)勞動(dòng)，庭臺(tái)農(nóng)植生產(chǎn)勞動(dòng)，居家手工創(chuàng)作勞動(dòng)等知識(shí)教育。知識(shí)類、方法類和習(xí)慣培養(yǎng)類課程在日常綜合健康課中開(kāi)展教學(xué)，動(dòng)手實(shí)踐類、手工創(chuàng)造類等課程與美術(shù)、物理、生物等科目結(jié)合開(kāi)展，日常家庭家務(wù)類課程通過(guò)家校合作開(kāi)展家庭實(shí)踐課。充分利用校園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生清掃勞動(dòng)機(jī)會(huì)，抓住打理植物、清掃落葉、掃雪等季節(jié)性特殊勞動(dòng)機(jī)會(huì)，建立校園內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐課堂，打造全面完善課程體系。
3.打造品牌創(chuàng)意活動(dòng)
結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)，融入勞動(dòng)教育要素，讓勞動(dòng)教育滲透至學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作。
開(kāi)展一課教師體驗(yàn)、一日班主任體驗(yàn)等主題體驗(yàn)活動(dòng)，以學(xué)校課堂為重要展示平臺(tái)，讓學(xué)生通過(guò)換位了解教師職業(yè)，促進(jìn)師生互相理解溝通，在體驗(yàn)職業(yè)勞動(dòng)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)生提升學(xué)習(xí)興趣。
開(kāi)展家長(zhǎng)職業(yè)分享專題會(huì)，以每周班會(huì)和團(tuán)（隊(duì)）會(huì)為平臺(tái)，家長(zhǎng)分享職業(yè)體驗(yàn)與心得，讓學(xué)生了解社會(huì)各種職業(yè)職能知識(shí)，同時(shí)體會(huì)父母工作不易，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情，學(xué)會(huì)尊重父母職業(yè)，進(jìn)一步拓展到尊重社會(huì)不同職業(yè)。
開(kāi)展“尋找最美校園人”活動(dòng)，讓學(xué)生從身邊開(kāi)始，尋找校園中校醫(yī)、保安、保潔最美工作瞬間。逐步開(kāi)展同主題系列活動(dòng)，在社會(huì)中繼續(xù)尋找勞動(dòng)者之美，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重每一位普通的.勞動(dòng)者，進(jìn)而發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)勞動(dòng)。
積極開(kāi)發(fā)社會(huì)資源，加強(qiáng)家校合作，與可靠社會(huì)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，在保證安全的前提下，組織開(kāi)展多樣職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，如博物館講解員，圖書館管理員，交通疏導(dǎo)員等。利用學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)和寒暑假假期實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)志愿服務(wù)性活動(dòng)，讓學(xué)生在公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)中強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任，養(yǎng)成良好社會(huì)公德。
4.建立勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系
勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)要注重堅(jiān)持基本原則，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)的作用，展示學(xué)生的勞動(dòng)技術(shù)成果，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)形成和創(chuàng)新能力發(fā)展。勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)時(shí)既要注重過(guò)程記錄，還要注重結(jié)果展示，還需要特殊注意情感和態(tài)度評(píng)估。評(píng)估時(shí)要關(guān)注個(gè)體內(nèi)差異，以鼓勵(lì)為主，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心、自尊心和自豪感，正向積極引導(dǎo)，提升學(xué)生勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。
由德育處、年級(jí)組和綜合健康課共同記錄評(píng)價(jià)，通過(guò)視頻、圖片和文字全面記錄學(xué)生勞動(dòng)過(guò)程與感想，形成勞動(dòng)日記、勞動(dòng)心得等多樣評(píng)價(jià)展示材料。注重多學(xué)科合作評(píng)價(jià)，定期評(píng)選勞動(dòng)榜樣，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐成果展，開(kāi)展勞動(dòng)專題競(jìng)賽活動(dòng)，多角度展示學(xué)生勞動(dòng)收獲與成果。逐步建立公示、審核制度，全面客觀記錄學(xué)生課內(nèi)外勞動(dòng)過(guò)程和結(jié)果，把勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考。
四、保障機(jī)制
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
把勞動(dòng)教育作為職業(yè)教育的重要組成部分，切實(shí)履行職責(zé)，建立勞動(dòng)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。由主管部門牽頭，明確相關(guān)部門職責(zé)，統(tǒng)籌開(kāi)發(fā)和整合勞動(dòng)教育資源，協(xié)調(diào)學(xué)校設(shè)計(jì)勞動(dòng)教育課程、實(shí)踐項(xiàng)目、組織實(shí)踐活動(dòng)。成立專門機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校勞動(dòng)教育的指導(dǎo)。教育督導(dǎo)部門要加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的督導(dǎo)評(píng)估，將勞動(dòng)教育納入督導(dǎo)體系，將學(xué)校勞動(dòng)教育組織實(shí)施情況納入督導(dǎo)內(nèi)容，適時(shí)組織開(kāi)展對(duì)各地勞動(dòng)教育組織和實(shí)踐基地建設(shè)情況的專項(xiàng)督導(dǎo)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)師資隊(duì)伍保障
建立專兼職相結(jié)合的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍，配備必要的專職教師，在工資待遇、績(jī)效考核、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)樹(shù)先、培養(yǎng)培訓(xùn)等方面與其他學(xué)科專業(yè)教師同等對(duì)待，保持勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍的穩(wěn)定與發(fā)展。積極探索建立專兼職結(jié)合的勞動(dòng)實(shí)踐教育教師隊(duì)伍，從企業(yè)、社會(huì)聘請(qǐng)能工巧匠、專業(yè)技術(shù)人員及其他具有一技之長(zhǎng)的人員擔(dān)任兼職教師。校外勞動(dòng)實(shí)踐基地要根據(jù)規(guī)模和特點(diǎn)，配備能滿足基地教學(xué)和管理需要、結(jié)構(gòu)合理、有專業(yè)特長(zhǎng)的專任教師和管理人員。
�。ㄈ┙⒔�(jīng)費(fèi)保障機(jī)制
建立政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同承擔(dān)的多元化經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制�？蔂�(zhēng)取采取政府購(gòu)買服務(wù)方式，吸引社會(huì)力量提供勞動(dòng)教育服務(wù)。鼓勵(lì)通過(guò)社會(huì)捐贈(zèng)、公益性活動(dòng)等形式支持開(kāi)展校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。中等職業(yè)學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)踐在堅(jiān)持公益性原則下，可以發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)，適當(dāng)開(kāi)展一些經(jīng)營(yíng)性創(chuàng)收，減輕家庭負(fù)擔(dān)。教育部門會(huì)同保險(xiǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)推動(dòng)將校外勞動(dòng)實(shí)踐納入校方責(zé)任險(xiǎn)范圍，鼓勵(lì)保險(xiǎn)企業(yè)開(kāi)發(fā)有針對(duì)性的產(chǎn)品，對(duì)投保費(fèi)用實(shí)施優(yōu)惠措施。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)安全保障
加強(qiáng)對(duì)師生的勞動(dòng)安全教育，強(qiáng)化勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，建立健全安全教育與管理并重的勞動(dòng)安全保障體系。中等職業(yè)學(xué)校要制定勞動(dòng)教育實(shí)踐工作規(guī)程，校內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐教育均要強(qiáng)化安全措施，落實(shí)安全責(zé)任。各學(xué)校組織開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)要制定完備的活動(dòng)方案和風(fēng)險(xiǎn)防控應(yīng)急預(yù)案�？茖W(xué)評(píng)估勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的安全風(fēng)險(xiǎn)，在場(chǎng)所設(shè)施選擇、材料選用、工具設(shè)備和防護(hù)用品使用、活動(dòng)流程等方面制定安全、科學(xué)的操作規(guī)范。學(xué)校開(kāi)展校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，要與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議書，明確學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生的責(zé)任和權(quán)利。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)宣傳引導(dǎo)
職業(yè)學(xué)校要結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)，著重加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的宣傳引導(dǎo)，大力宣傳辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的典型人物和事跡，弘揚(yáng)技能寶貴、勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的主旋律，暢樹(shù)奉獻(xiàn)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立在重大疫情、災(zāi)害面前的全局意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確勞動(dòng)價(jià)值觀。
勞動(dòng)教育建議報(bào)告 篇13
邵學(xué)梅，現(xiàn)任馬鋼集團(tuán)計(jì)算機(jī)及信息高級(jí)技術(shù)主管，從事信息化技術(shù)工作26年。她立足崗位，勇于承擔(dān)，以對(duì)信息化工作的熱忱和赤誠(chéng)，換來(lái)了一個(gè)又一個(gè)科研項(xiàng)目的攻關(guān)，同時(shí)也收獲了多項(xiàng)技術(shù)成果，獲得多項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)科研技術(shù)獎(jiǎng)、冶金行業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)等，“邵學(xué)梅勞模工作室”被命名為安徽省首批勞模創(chuàng)新工作室。
作為信息化部門的負(fù)責(zé)人，邵學(xué)梅曾經(jīng)分管公司信息化服務(wù)器、涉及馬鋼所有二級(jí)生產(chǎn)廠的主干網(wǎng)絡(luò)及上百套軟件系統(tǒng)的運(yùn)維工作。多年來(lái)，未發(fā)生過(guò)一次因信息化軟硬xx臺(tái)故障而影響生產(chǎn)的情況，為公司正常經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)提供了有力的保障。
她全程參加了馬鋼十五、十一五、十二五的信息化建設(shè)及“十三五”信息化規(guī)劃，主持過(guò)幾十個(gè)馬鋼公司重要的.信息化項(xiàng)目及攻關(guān)課題。工作中大膽創(chuàng)新，努力拼博，先后獲得過(guò)《馬鋼股份公司環(huán)境信息化綜合管理系統(tǒng)V1.0》等多項(xiàng)軟件著作權(quán)，由她主持或參與的多項(xiàng)科研項(xiàng)目均獲得過(guò)市級(jí)、省級(jí)科研成果獎(jiǎng)，其中由她負(fù)責(zé)完成的《SAP系統(tǒng)升級(jí)遷移項(xiàng)目》被評(píng)為“安徽省十大信息化事件，她參與的科研項(xiàng)目《分時(shí)電價(jià)下配備自備電廠的鋼鐵制造業(yè)柔性調(diào)度方法》獲得了20xx年國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的審批。
她帶出了多個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。在邵學(xué)梅勞模創(chuàng)新工作室的成員以及所帶領(lǐng)過(guò)的部均獲過(guò)多項(xiàng)成果。另外作為安徽工業(yè)大學(xué)的企業(yè)導(dǎo)師，她用已所長(zhǎng)，教導(dǎo)并指引著一批青年大學(xué)生。
勞動(dòng)教育建議報(bào)告 篇14
20xx年4月26日，在我校首屆五一勞動(dòng)文化節(jié)開(kāi)幕之際，勞動(dòng)教育指導(dǎo)中心邀請(qǐng)北京工商大學(xué)傳媒與設(shè)計(jì)學(xué)院黨委副xx、勞動(dòng)教育教研室主任楊帥作新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)教育主題報(bào)告，勞動(dòng)教育教研室教師及公共管理學(xué)院全體2020級(jí)學(xué)生參加。
楊帥以“愛(ài)而知?jiǎng)凇睘橹黝}，從為什么開(kāi)展勞動(dòng)教育、勞動(dòng)教育是什么、怎樣開(kāi)展勞動(dòng)教育三個(gè)方面闡述了勞動(dòng)教育的重要性，講述了勞動(dòng)教育的兩個(gè)發(fā)展階段和勞動(dòng)的`三個(gè)維度，強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義制度的核心要義就是堅(jiān)持按勞分配為主體的分配制度，勞動(dòng)是光榮的、開(kāi)展勞動(dòng)教育是非常必要的。他希望同學(xué)們通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念、具有必務(wù)的勞動(dòng)能力、培育積極的勞動(dòng)精神、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。
會(huì)后，楊帥與勞動(dòng)教育教研室的老師們進(jìn)行了交流，介紹了北京工商大學(xué)開(kāi)展勞動(dòng)教育的情況，以及勞動(dòng)教育課程的講授情況，與會(huì)教師受益匪淺。
勞動(dòng)教育建議報(bào)告 篇15
勞動(dòng)教育的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒(méi)有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)教育的最大特點(diǎn)。因此，在勞動(dòng)教育的教學(xué)過(guò)程中，我們根據(jù)特殊學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)。
一、組織管理及實(shí)施
為了更好地開(kāi)展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，學(xué)校制定了詳實(shí)可行的計(jì)劃，在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、老師的組織下，學(xué)生的參與下，老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老師教學(xué)生，學(xué)生幫學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，營(yíng)造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家在勞動(dòng)中快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
二、設(shè)置勞動(dòng)教育課程
培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能，最終讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂(lè)。是我校課外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。
我校設(shè)置了每周4節(jié)為勞動(dòng)實(shí)踐課，為激發(fā)學(xué)生“自立、自理、自強(qiáng)”的'意識(shí)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和生存技能，學(xué)校特設(shè)立“烹飪”課程并實(shí)施雙師制。使學(xué)生學(xué)習(xí)初步的職業(yè)知識(shí)和技能，增強(qiáng)熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，提高勞動(dòng)技能的綜合運(yùn)用能力。
三、勞動(dòng)實(shí)踐中合作共贏
在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以鍛煉。比如這個(gè)孩子會(huì)掃地，那個(gè)孩子拖地，另個(gè)孩子會(huì)擦桌子，有的孩子只會(huì)倒垃圾，共同合作可以完成整個(gè)實(shí)踐。使每個(gè)孩子都能得到發(fā)展，最終走向共贏。
四、收獲與成果
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過(guò)勞動(dòng)在物質(zhì)上有了收獲。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)雖然辛苦，但是勞動(dòng)的過(guò)程卻是愉悅的，特別是看著自己的成果，更加珍惜別人的勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)教育建議報(bào)告 篇16
“民生在勤，勤則不匱”。9月8號(hào)上午，我院在院一樓報(bào)告廳舉行了20xx-20xx年第一學(xué)期勞動(dòng)教育周系列活動(dòng)之“漫談勞動(dòng)與勞動(dòng)教育”勞動(dòng)模范專題講座，本次講座由我院李桂榮教授擔(dān)任主講人，由教師教育學(xué)院副院長(zhǎng)王萍主持，20xx級(jí)全體本科生參加了此次講座。
講座開(kāi)始，李桂榮教授首先通過(guò)“什么是勞動(dòng)和勞動(dòng)教育？”這一系列問(wèn)題與同學(xué)們展開(kāi)了互動(dòng)。針對(duì)問(wèn)題，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，踴躍發(fā)言，紛紛表達(dá)了自身對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)教育的理解。隨后，李桂榮教授結(jié)合自己的工作和生活經(jīng)歷與大家分享了自己對(duì)于勞動(dòng)以及勞動(dòng)教育的理解與感悟，同時(shí)呼吁同學(xué)們把所學(xué)專業(yè)與生活聯(lián)系起來(lái)，用自己的專業(yè)素養(yǎng)去理解勞動(dòng)、體會(huì)勞動(dòng)。此外，李桂榮教授通過(guò)講述自己在家期間種植花草的經(jīng)歷，分享了自己作為一名真正的園丁取得的收獲，她還將花草比喻成不同類型的學(xué)生，這給在場(chǎng)同學(xué)帶來(lái)了深刻的啟迪。她說(shuō)到：勞動(dòng)充滿驚喜、勞動(dòng)充滿收獲、希望同學(xué)們能走向勞動(dòng)，在勞動(dòng)中遇到更加喜歡的自己。
講座結(jié)束之際，王萍副院長(zhǎng)對(duì)此次講座進(jìn)行了簡(jiǎn)短的.總結(jié)，她表示李桂榮教授的講座不僅能引起同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)教育的思考，更讓大家體驗(yàn)到一個(gè)教育學(xué)勞動(dòng)者自身的生命樣態(tài)以及對(duì)勞動(dòng)的深刻理解，希望同學(xué)們都能深思本次講座的內(nèi)容，成為一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。自此，本次勞動(dòng)教育講座圓滿結(jié)束。
李桂榮，河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院專任教師，教育行動(dòng)國(guó)際研究中心主任，河南省特聘教授，二級(jí)教授，博士生導(dǎo)師，兼任教育部國(guó)培計(jì)劃專家，xx教育學(xué)會(huì)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)分會(huì)常務(wù)理事、教育學(xué)分會(huì)理事，河南省教育學(xué)會(huì)教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、生涯發(fā)展教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。主要研究領(lǐng)域是教育經(jīng)濟(jì)與管理、教育學(xué)原理等。曾獲全國(guó)教育碩士?jī)?yōu)秀教師、河南省模范教師、河南省高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者及2016年度人物、河南大學(xué)教學(xué)十佳教師、教育學(xué)專業(yè)最受學(xué)生歡迎的教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
勞動(dòng)教育建議報(bào)告 篇17
這一學(xué)期，我們決定讓孩子們種兩種不同的蘿卜——白蘿卜和胡蘿卜，讓他們區(qū)分紅蘿卜與白蘿卜的葉子是不是都一樣，再看看紅蘿卜與白蘿卜的外型與顏色又有何不同。
在播種之前，我們讓孩子們比較了兩種蘿卜的種子有何不同，并請(qǐng)他們猜一猜：哪些是白蘿卜的種子，哪些是胡蘿卜的種子。在孩子們激烈的討論發(fā)言后，我們帶領(lǐng)著孩子們來(lái)到菜地，將兩種.種子分別種在兩塊地上，并請(qǐng)幼兒在小木板上做好標(biāo)記：這是塊地種下的'是什么樣的種子。然后定時(shí)帶孩子們到菜地上給種子們拔草、松土、澆水等。
不久，種子發(fā)芽長(zhǎng)出了嫩嫩的小綠葉，孩子們興奮地觀察了起來(lái)，從葉子上初步看來(lái)兩種葉子是不同的，但孩子們還是分不出哪一種是胡蘿卜，哪一種是白蘿卜。孩子們都爭(zhēng)著問(wèn)我：“老師、老師，究竟哪一種是胡蘿卜，哪一種是白蘿卜呀?”我想，就這樣讓孩子們帶著這個(gè)問(wèn)題，保持他們的好奇心一直到最后，讓孩子們自己去尋找答案吧。于是，我跟孩子們說(shuō)：“你們都想知道嗎?那就讓我們一起去找找答案，可以問(wèn)問(wèn)家里的人，或是在一些書上找找。我們來(lái)比比賽，看看是誰(shuí)最先找到答案的吧！”
接下來(lái)的勞動(dòng)課，我們組織學(xué)生分組輪流去菜地給蘿卜澆水、松土、捉蟲(chóng)等。并在每次勞動(dòng)前，引導(dǎo)他們仔細(xì)觀察與記錄蘿卜的生長(zhǎng)狀況及幼兒的勞動(dòng)情況。終于迎來(lái)了蘿卜成熟的日子，孩子們興高采烈火的來(lái)到菜地。這一次，我故意為難的問(wèn)孩子們：“小朋友們，哪一種是胡蘿卜，哪一種是白蘿卜呀?”孩子們很快自信地把答案說(shuō)了出來(lái)，并爭(zhēng)著告訴我如何根據(jù)葉子的形狀分辨白蘿卜和胡蘿卜。蘿卜收成后，我們將蘿卜分給孩子們帶回了家，家長(zhǎng)們很反映，孩子們回去后吃蘿卜吃得特別香，還逢人就說(shuō)：“這是我們班小朋友一起種的蘿卜哦！”
在本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)活動(dòng)中，孩子們逐漸懂得了去珍惜他人與自己的勞動(dòng)成果，體會(huì)到了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，從而能發(fā)自內(nèi)心尊重勞動(dòng)者。
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