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義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)自查報(bào)告(精選15篇)
忙碌而又充實(shí)的工作在時(shí)間的催促下告一段落了,回想這一段時(shí)間的工作,獲得了成績(jī),也存在著問(wèn)題,是時(shí)候好好地記錄在自查報(bào)告中。那么大家知道正規(guī)的自查報(bào)告怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)自查報(bào)告,希望能夠幫助到大家。
義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)自查報(bào)告 1
一、學(xué)校的基本情況
邢集鎮(zhèn)中心小學(xué)位于鎮(zhèn)政府所在地,學(xué)校占地12110平方米,生均14.8平方米;建筑面積4710平方米,生均5.6平方米。 現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè),在校生820人,一年來(lái)入學(xué)率均為100%,無(wú)一輟學(xué),鞏固率100%。一年來(lái)畢業(yè)生合格率為100%,畢業(yè)年級(jí)學(xué)生各科合格率、優(yōu)秀率分別達(dá)到85%以上。學(xué)生體育鍛煉達(dá)標(biāo)率均合格。現(xiàn)有在職教職工40人,教師學(xué)歷合格率100%,其中一線(xiàn)教師34人,取得本科學(xué)歷10人,取得大專(zhuān)學(xué)歷的22人,中師學(xué)歷8人,取得小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)的21人。我校能全面貫徹教育方針,堅(jiān)持依法治校,辦學(xué)思想端正,辦學(xué)目標(biāo)明確;從實(shí)際出發(fā),狠抓常規(guī)管理,抓教師素質(zhì)提高;新課程改革正在有序推進(jìn),隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng);辦學(xué)條件得到改善,校園文化建設(shè)初顯成效。目前,學(xué)校面貌發(fā)生較大改變,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭。
二、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)
學(xué)校黨支部成員4人,班子成員6人,其中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人,中層領(lǐng)導(dǎo)3人。我校全體教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意進(jìn)取,取得了顯著成績(jī)。學(xué)校被區(qū)委、區(qū)政府授予“文明單位”;被區(qū)教體局授予“規(guī)范化學(xué)!焙汀鞍踩拿餍@”“文明學(xué)校”等稱(chēng)號(hào);連續(xù)三年的小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中被區(qū)教體局評(píng)為“先進(jìn)單位”;學(xué)校黨支部被鎮(zhèn)黨委評(píng)為“先進(jìn)基層黨支部”; 連續(xù)三年被鎮(zhèn)黨委、政府授予“年度綜合工作先進(jìn)單位”。
。1)、辦學(xué)目標(biāo)清晰,辦學(xué)理念先進(jìn),辦學(xué)舉措務(wù)實(shí)。
我校的辦學(xué)目標(biāo):“營(yíng)造成書(shū)香校園,促進(jìn)和諧發(fā)展”。學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí),讀書(shū)的精神家園,蘇霍姆林斯基也說(shuō)過(guò):“學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書(shū)籍的王國(guó)”。該校不但讓廣大師生養(yǎng)成喜愛(ài)書(shū)籍,愛(ài)好閱讀、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,而且使學(xué)生一踏進(jìn)校園,就聽(tīng)到墻面說(shuō)話(huà),一根根草、一棵棵樹(shù)、一個(gè)個(gè)宣傳櫥窗等就像一本本書(shū),里面蘊(yùn)藏著知識(shí)和精神食糧,時(shí)刻鼓勵(lì)著師生。例如該校櫥窗里“校園之星”欄,起潛移默化的作用,這個(gè)就是營(yíng)造書(shū)香校園的一個(gè)氣氛,該校上學(xué)期開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)(內(nèi)容有讀書(shū)心得、小書(shū)報(bào)、朗誦比賽、古詩(shī)文背誦、講讀書(shū)的故事等)均散發(fā)著書(shū)香的氣息。目標(biāo)里“和諧發(fā)展”這是社會(huì)的主旋律,不但學(xué)校和諧發(fā)展,師生也和諧發(fā)展,符合現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)拍,故這種目標(biāo)定位準(zhǔn)確。
該校的辦學(xué)理念:“教育就是一種愛(ài),讓每一個(gè)孩子走向成功”。充分激發(fā)個(gè)體的主體意識(shí)和主題精神,追求自我完善,甚至超越自己!白寛F(tuán)隊(duì)共性煥發(fā)光彩”,將個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái),“一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)花齊開(kāi)春真艷”的團(tuán)隊(duì)精神在這個(gè)辦學(xué)理念里充分體現(xiàn),也形成個(gè)人、學(xué)校雙贏的局面,顯示了這個(gè)理念的先進(jìn)性、科學(xué)性、前沿性。
該校的辦學(xué)舉措:“讓學(xué)校充滿(mǎn)生機(jī)、讓教師充滿(mǎn)智慧、讓課堂充滿(mǎn)活力、讓學(xué)生充滿(mǎn)快樂(lè)”,充分體現(xiàn)了學(xué)校注重教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng),該舉措不但反映新課改的理念,也反映了領(lǐng)導(dǎo)班子具有正確的教育理念和強(qiáng)烈的開(kāi)拓意識(shí),使學(xué)校步入快車(chē)道的.得力之舉。
。2)、改善辦學(xué)條件,使教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化
近三年來(lái),為改善辦學(xué)條件,上級(jí)政府及學(xué)校自籌資金,主要用于學(xué)校整體綠化,努力打造花園式學(xué)校。此外學(xué)校還用校園文化建設(shè)和購(gòu)置辦公設(shè)備,提高了我校的文化品位和辦公需求。四項(xiàng)配套基礎(chǔ)建設(shè),操場(chǎng)100米跑道,兩片籃球場(chǎng)地,為營(yíng)造“書(shū)香校園”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外還出資2萬(wàn)元用于教學(xué)樓墻面粉刷和樓頂防水,使教學(xué)樓煥然一新,學(xué)生一開(kāi)學(xué)步入教室就感受到了學(xué)校的新變化;進(jìn)一步完善了教學(xué)設(shè)施。
幾年來(lái),邢集鎮(zhèn)中心小學(xué)的基礎(chǔ)建設(shè)、育人環(huán)境和教學(xué)設(shè)施都發(fā)生了明顯的變化,F(xiàn)在,無(wú)論是室內(nèi)還是室外環(huán)境,與幾年前相比,都發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變,給人一種整潔、清新、優(yōu)雅、積極向上的全新感覺(jué)。
今年以來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的關(guān)懷和支持下,辦學(xué)條件得到不斷改善。完善了微機(jī)室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)用教室設(shè)施,充實(shí)了儀器器材和圖書(shū)藏書(shū)及體育用品,豐富了校園文化建設(shè)。學(xué),F(xiàn)有計(jì)算機(jī)30臺(tái),儀器器材2800余套(件),圖書(shū)7100余冊(cè),達(dá)到了省定配備標(biāo)準(zhǔn),基本滿(mǎn)足了教育教學(xué)及辦公需要。
。3)強(qiáng)化學(xué)校管理,牢固樹(shù)立管理出效益的質(zhì)量意識(shí)
我校以《河南省中小學(xué)管理規(guī)范》為指導(dǎo),形成了剛?cè)岵?jì)、以人為本的學(xué)校管理機(jī)制。學(xué)校注重過(guò)程管理,重小事、抓細(xì)節(jié),優(yōu)化管理水平。領(lǐng)導(dǎo)班子成員敬業(yè)勤政,深入教學(xué)第一線(xiàn)充當(dāng)領(lǐng)頭羊。學(xué)校工作有計(jì)劃有布置、有檢查、有記載、有交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人有讀書(shū)筆記,摘抄學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行反思,及時(shí)寫(xiě)下管理的心得體會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,帶頭上公開(kāi)課。每天中午安排教師輪值,巡查校園,處理偶發(fā)事件。學(xué)校遵循依法辦學(xué)的原則,依據(jù)《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī),制定了學(xué)校的管理制度,經(jīng)常召開(kāi)校務(wù)會(huì),堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),按時(shí)召開(kāi)教代會(huì),對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策,招生做到公開(kāi)、公平、公正。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊課程,保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。其次,學(xué)校堅(jiān)持以人為本的管理,為每個(gè)辦公室配備電腦、飲水機(jī),每逢教師節(jié)、元旦等,都組織全體教職工載歌載舞,登門(mén)慰問(wèn)生病、受傷的教工,調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。
我校堅(jiān)持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針,嚴(yán)格執(zhí)行《河南省中小學(xué)環(huán)境管理暫行規(guī)定》的文件精神,積極開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。
一是組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度健全。學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了安全工作制度、門(mén)衛(wèi)制度、值班制度、有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實(shí)責(zé)任,職責(zé)明確。二是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周都對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、體育設(shè)施、電路等進(jìn)行一次排查,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,及時(shí)整改,并記錄在案。學(xué)校治安情況良好,無(wú)火災(zāi)隱患。三是學(xué)校利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路安全、防火、防電、防溺水、防傷害、防煤氣等安全教育,提高了全體師生安全意識(shí),近幾年無(wú)安全事故發(fā)生。
。4)、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
我校在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)上做了卓有成效的工作,首先加強(qiáng)師德教育,倡導(dǎo)教師“五有”:有追求、有思想、有激情、有詩(shī)意、有幸福感,大大激發(fā)了教師志向和追求。教師制定個(gè)人三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃。第二,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的教育素質(zhì)。組織教師學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》、朱永新的《我的教育思想》、《陶行知教育文集》等書(shū),讓教師通過(guò)閱讀,與大師對(duì)話(huà),和名師交流,提升自身職業(yè)品位,積淀教育文化素養(yǎng)。第三,創(chuàng)新校本教研,提高教師理論素養(yǎng)。一是每月舉行一次“教師論壇”:教師輪流論壇、作專(zhuān)題講座,學(xué)科帶頭人點(diǎn)評(píng),促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。二是開(kāi)展“主題教研”:以課例為載體,開(kāi)展了主題式教研活動(dòng),此有操作程序:專(zhuān)題學(xué)習(xí)、走近主題——集體備課、共同討論——課堂實(shí)踐、印證預(yù)設(shè)——主題研究、反思教學(xué)——二次實(shí)踐——研討總結(jié),這系列教研活動(dòng),突出了教研的實(shí)效性,培養(yǎng)了教師的務(wù)實(shí)精神。
第四,發(fā)揮骨干作用,促使群體發(fā)展。我校有河南省教師4人,信陽(yáng)市骨干教師5人、平橋區(qū)骨干教師4人、教壇新秀計(jì)6名,他們定期開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、研討課、評(píng)課等活動(dòng),提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展“師徒結(jié)隊(duì)”活動(dòng),積極實(shí)施“青藍(lán)工程”,促使青年教師脫穎而出。第五,教師學(xué)歷進(jìn)修抓得緊而實(shí),教師中,本科10人,大專(zhuān)22人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)小學(xué)教師大專(zhuān)學(xué)歷達(dá)標(biāo)率平均數(shù)。
。5)扎實(shí)、特色、有效的素質(zhì)教育
德育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要部分,我校全面落實(shí)區(qū)局德育工作會(huì)議精神,德育為先,多管齊下,做到德育途徑多元化,德育內(nèi)容系列化,學(xué)校堅(jiān)持以感恩教育為主題,以弘揚(yáng)感恩精神為主線(xiàn),開(kāi)展“自我教育,自我管理,自我服務(wù)”的“三自”活動(dòng),以校本課程《禮儀教育》為教材,結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣,精心設(shè)計(jì)并組織實(shí)施德育活動(dòng),逐步形成德育和校本課程相結(jié)合的特色德育活動(dòng)項(xiàng)目,學(xué)校還推行“三五”制度,“三”即“領(lǐng)導(dǎo)三蹲點(diǎn)”(領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)課題組)和“每周三調(diào)研”(每月對(duì)教師備課、作業(yè)批改、教學(xué)質(zhì)量開(kāi)展一次靈活多樣的調(diào)研活動(dòng)),“五”即開(kāi)展了“五課”活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)觀(guān)摩課、骨干示范課、青年成長(zhǎng)課、老年創(chuàng)新課、隨機(jī)調(diào)查課,促使教師上好每一節(jié)課,形成學(xué)習(xí)、研究、觀(guān)摩、互勉、共進(jìn)的課堂教學(xué)氛圍。第三,學(xué)校緊緊圍繞“聯(lián)系實(shí)際、服務(wù)學(xué)生、展示個(gè)性、突出實(shí)效”的原則。不但學(xué)生個(gè)性張揚(yáng),而且學(xué)生已形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高。
三、存在的主要問(wèn)題
1、充分抓住“十一五”規(guī)劃發(fā)展契機(jī),根據(jù)鎮(zhèn)情、校情制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,保證學(xué)校具有良好的發(fā)展后勁。
2、根據(jù)學(xué)校各方面發(fā)展的狀況看,教學(xué)水平和質(zhì)量的提升還有較大的空間,希望能找到教學(xué)管理和具體實(shí)施過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性地從細(xì)節(jié)上加以突破。
四、改進(jìn)不足的措施
1、走內(nèi)涵發(fā)展之路,加大教科研力度,使其成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的助推器。首先要加大校本培訓(xùn)力度,有計(jì)劃、有措施地抓好教師繼續(xù)教育,組織教師深入學(xué)習(xí)新課改理念,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、提升教師的教育思想和教學(xué)行為。通過(guò)“每周一課”、“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”等活動(dòng)結(jié)合互聽(tīng)互評(píng)提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。其次要制訂符合學(xué)校實(shí)際的教師培養(yǎng)方案,采取“壓擔(dān)子鍛煉”、“名師引路”、“構(gòu)建成才平臺(tái)”等方式促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。要充分發(fā)揮校內(nèi)教育資源的作用,抓好校內(nèi)“青藍(lán)工程”,促進(jìn)全體教師共同提高,共同成長(zhǎng)。
2、應(yīng)以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和素質(zhì)教育的要求為主線(xiàn),充分認(rèn)識(shí)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重大意義,求學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和內(nèi)涵式發(fā)展,制定“問(wèn)題—目標(biāo)—活動(dòng)——保障措施—人員安排”式的辦學(xué)規(guī)劃,明確辦學(xué)思路,加強(qiáng)宣傳,形成共識(shí);全面規(guī)劃,分步推進(jìn);增添措施,狠抓落實(shí);不斷增強(qiáng)學(xué)校的自主創(chuàng)新、自主發(fā)展意識(shí),積極探索優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校各自的內(nèi)涵式發(fā)展路子,辦出學(xué)校的特色,促進(jìn)教育的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
經(jīng)我校評(píng)估組人員自評(píng),通過(guò)認(rèn)真交流、討論,一致認(rèn)為邢集鎮(zhèn)中心小學(xué)的綜合督導(dǎo)評(píng)估為“優(yōu)秀”等級(jí)。
義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)自查報(bào)告 2
一、基本情況
東韓初中位于洋縣謝村鎮(zhèn)以西一公里處,南臨108國(guó)道及漢江河畔,北依謝村鎮(zhèn)東韓村,原名為謝村鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),轄7個(gè)行政村。現(xiàn)有教職工53人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率94%。在校學(xué)生500余人,擁有12個(gè)教學(xué)班。文化底蘊(yùn)深厚,是洋縣西部文化集祥地,漢中市教育局首批命名的農(nóng)村示范初中之一。學(xué)校交通便利,校園綠樹(shù)環(huán)抱,整潔幽雅,是教書(shū)育人、培養(yǎng)人才的理想場(chǎng)所。幾年來(lái),在各級(jí)黨委、政府和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下,通過(guò)全體師生的共同努力,學(xué)校先后獲得“市級(jí)衛(wèi)生標(biāo)兵單位”、“市級(jí)文明校園”、“綜合治理先進(jìn)單位”、“花園式單位”“縣文明單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),連續(xù)十多年來(lái)被縣教育局授予“教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”,2010年度綜合考核為優(yōu)秀單位。
二、明確辦學(xué)方向,端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為
學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,積極落實(shí)各級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,全面實(shí)施課程改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,制定了學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃,明確培養(yǎng)目標(biāo),優(yōu)化育人環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),注重教師素質(zhì)提高,加強(qiáng)教學(xué)管理,更新教學(xué)手段,強(qiáng)化教育教學(xué)研究,重視校園文化的育人氛圍。立足當(dāng)前,著眼未來(lái),始終堅(jiān)持“德育為首,質(zhì)量立校,以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性,有效地增強(qiáng)了學(xué)校的執(zhí)法意識(shí)、管理意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和改革意識(shí),促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的整體提升。使我校的教育教學(xué)水平有了很大的提高,取得了可喜的成績(jī),良好社會(huì)聲譽(yù)進(jìn)一步形成。
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,按照市、縣教育局指示精神招收一年級(jí)新生,新生入學(xué)年齡為13周歲,在本校招生范圍內(nèi)適齡少年初中階段入學(xué)率為100%,近三年輟學(xué)率始終控制在2%以?xún)?nèi)。殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務(wù)教育,三年共接收殘疾兒童3人,對(duì)他們不歧視,不另眼相看,給予特殊的關(guān)懷。畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率98.7%,17周歲人口初級(jí)中等教育完成率98.5%以上。
三、以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo),努力改善辦學(xué)條件。
學(xué)校校園面積14320平方米,建筑面積5104平方米,生均占地面積23.55平方米,生均建筑面積8.39平方米。操場(chǎng)面積7140平方米,生均10.71平方米,學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)24572冊(cè),生均35冊(cè),教師圖書(shū)師均45冊(cè)。擁有理化生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè),教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器按一類(lèi)配備達(dá)標(biāo),實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%,學(xué)校配備計(jì)算機(jī)40臺(tái),多媒體教室一個(gè),安裝寬帶網(wǎng),接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),整個(gè)校園基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。同時(shí)有齊備的音美室、閱覽室、體育器材室、衛(wèi)生室及圖書(shū)閱覽等部室。課堂使用率都在90%以上,我校無(wú)危房存在,教師學(xué)生桌凳完好率97%以上。
學(xué)校資金運(yùn)行合理規(guī)范,一年來(lái),學(xué)校在壓縮一切不必要的開(kāi)支的前提下,從公用經(jīng)費(fèi)中累計(jì)投入12萬(wàn)余元用于校園硬軟件設(shè)施建設(shè),先后整修校園圍墻和文化墻,改變了學(xué)校外觀(guān)形象;為了體現(xiàn)人文關(guān)懷,促進(jìn)后勤保障的良性發(fā)展,學(xué)校投資1.5萬(wàn)余元,兩次改造師生廚房,增添了灶臺(tái)、消毒、刷卡、蒸飯、脫皮、不銹鋼餐具等多種廚房設(shè)施,著力解決師生就餐問(wèn)題;投資萬(wàn)余元,更換了多年老化的輸電線(xiàn)路,接通了80KVA校園專(zhuān)變,解決了師生學(xué)習(xí)、生活用電困難;首次安裝了學(xué)生宿舍16臺(tái)空調(diào),完善了蛋奶室設(shè)施,新增課桌凳100套(1.45萬(wàn)元),使學(xué)校的辦學(xué)設(shè)施得以很好地改善;購(gòu)買(mǎi)了全新投影設(shè)備,增添了兩臺(tái)電腦,改善了辦公和多媒體教學(xué)條件。安裝了12班的校園廣播網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了廣播、鈴聲、聽(tīng)力播放全覆蓋;投資1.6萬(wàn)元,添置了一套全自動(dòng)水處理設(shè)備,解決了師生飲水難問(wèn)題,為學(xué)校的發(fā)展奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。爭(zhēng)取教育局15萬(wàn)元的投入,對(duì)教學(xué)樓、宿辦樓漏水問(wèn)題及頂棚進(jìn)行了改造;春秋兩季累計(jì)對(duì)151人次的貧困住宿學(xué)生給予每人每學(xué)期375元的生活資助,有效保證了貧困生的學(xué)習(xí)和生活。本著花小錢(qián)辦大事的原則,學(xué)校刷新所校園有門(mén)窗,桌椅,解決了多年未曾安裝的教室玻璃問(wèn)題;學(xué)校也高度重視環(huán)境的綠化美化工作,同時(shí)實(shí)施亮化工程和安穩(wěn)工程,增添了裝飾型路燈,安裝了1.4萬(wàn)元的監(jiān)控設(shè)施,保障了師生安全,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化,校園文化氛圍濃厚,部室干凈衛(wèi)生、規(guī)范、利用率較高,受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
四、師資水平
我,F(xiàn)有教師53人,教師配備能基本滿(mǎn)足教學(xué)需要,分布與結(jié)構(gòu)合理,各個(gè)學(xué)科都有專(zhuān)任教師,F(xiàn)有教師中,專(zhuān)任教師51人,合格率100%,中學(xué)高級(jí)教師3人,一級(jí)教師16人,二級(jí)教師有32人。建立健全了教師終身教育制度,積極支持和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育,大力推行“校本研訓(xùn)”制度,注重分層次培養(yǎng)教師,推進(jìn)“名師工程”建設(shè)。現(xiàn)在教師中大本以上學(xué)歷的占90%以上,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。教師普通話(huà)合格率100%,所有教師均參加了繼續(xù)教育課程培訓(xùn);灸軌騽偃窝h(huán)教學(xué),能夠承擔(dān)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),90%以上教師能使用多媒體教學(xué)手段熟練進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)有計(jì)劃、有安排,每周利用例會(huì)時(shí)間和周內(nèi)時(shí)間有計(jì)劃對(duì)教師和班主任進(jìn)行校本培訓(xùn),整體上提高了教師各方面素質(zhì),師德師風(fēng)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4人,中層領(lǐng)導(dǎo)5人,平均年齡40歲,其中本科學(xué)歷8人,大專(zhuān)學(xué)歷1人,領(lǐng)導(dǎo)班子以團(tuán)結(jié)和諧,開(kāi)拓進(jìn)取、勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),凝聚了學(xué)校合力,風(fēng)清氣正,人心思進(jìn)。
五、學(xué)校管理與教育教學(xué)
學(xué)校各項(xiàng)制度健全規(guī)范,可操作性強(qiáng),始終堅(jiān)持以管理育人,服務(wù)育人為宗旨,不斷加強(qiáng)制度和工作作風(fēng)建設(shè)。一年來(lái),在實(shí)踐中對(duì)修訂和完善了涉及學(xué)校管理、教學(xué)管理、德育管理、后勤安全管理等四大類(lèi)近百項(xiàng)制度,使所有工作有章可循,有據(jù)可依。
教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn),學(xué)校的'長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展必須立足于教學(xué)質(zhì)量的提高,為此學(xué)校依照國(guó)家和地方課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)足開(kāi)齊了新課標(biāo)規(guī)定的各門(mén)課程,我校以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),全面實(shí)施課程改革,整體推進(jìn)素質(zhì)教育。為此,學(xué)校采取一系列措施全面實(shí)施課程改革。嚴(yán)格按照《中小學(xué)常規(guī)管理要求》加大了教育教學(xué)檢查力度,學(xué)校教學(xué)管理?xiàng)l例各項(xiàng)制度把檢查結(jié)果納入了年終考核,加大了過(guò)程管理。努力改進(jìn)和完善學(xué)校教學(xué)研究制度,逐步形成民主、開(kāi)放、有效的教研機(jī)制,促進(jìn)以“個(gè)人反思,同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心的以校為本教研工作的真正落實(shí)。幾年來(lái),我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,中考成績(jī)位居縣中上水平,為高一級(jí)學(xué)校輸送了一大批合格的人才。初中畢業(yè)率98.8%以上,近視率控制在10%以下,犯罪率為0%。多年來(lái)教學(xué)質(zhì)量一直位列全縣前七名之內(nèi)。
學(xué)校健全完善德育網(wǎng)絡(luò),成立了由校長(zhǎng)、支書(shū)、政教主任、團(tuán)支部書(shū)記、班主任共同組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,溝通了校、處、班的縱向管理,同時(shí)建立起政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)支部、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系,黨團(tuán)組織作用得到了充分發(fā)揮,使德育工作上下左右聯(lián)系密切、協(xié)調(diào)一致。全年召開(kāi)6次不同規(guī)模的家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)向家長(zhǎng)致信、公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)及班主任電話(huà)號(hào)碼等方式,要求老師家訪(fǎng),提倡家長(zhǎng)校訪(fǎng),解決家校共建困難,拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離,各方面工作贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛支持。在德育內(nèi)容上學(xué)校德育工作堅(jiān)持“五條原則”(學(xué)生主體參與原則;教書(shū)育人原則;實(shí)踐育人原則;環(huán)境育人原則;活動(dòng)育人原則)、疏通“三條渠道”(課堂教學(xué)主陣地的正面灌輸渠道;先進(jìn)模范人物的同化感染渠道;校園文化和環(huán)境建設(shè)的影響渠道)、體現(xiàn)“三個(gè)結(jié)合”(學(xué)校教育與家庭社會(huì)教育相結(jié)合;課堂教學(xué)與課外活動(dòng)動(dòng)相結(jié)合;養(yǎng)成教育與法紀(jì)教育相結(jié)合)、落實(shí)“三大方案”(八、九年級(jí)每學(xué)年的德育工作系列化方案)、實(shí)施“五大工程”(以公民道德建設(shè)20字為主的“主題育人工程”;以“三講兩實(shí)踐”為重點(diǎn)的“陣地育人工程”;以“創(chuàng)建文明班級(jí)、培養(yǎng)合格中學(xué)生”為重點(diǎn)的“課堂育人工程”;以?xún)艋阑粱@、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為重點(diǎn)的“環(huán)境育人工程”;以“自主、自律、自尊、自愛(ài)”為重點(diǎn)“自我教育工程”),增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。我們形成了以籃球文化為核心,以校園廣播為主陣地,輻射班級(jí)文化、圍墻文化、板報(bào)文化,組建了籃球、舞蹈、美術(shù)、手工制作、環(huán)境保護(hù)等多個(gè)課外興趣小組,在濃濃的文化氛圍和實(shí)踐活動(dòng)中,活躍了校園生活。利用升旗儀式、國(guó)旗下的講話(huà)、板報(bào)、手抄報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育;開(kāi)展“安全在我身邊”的征文和“做合格中學(xué)生”、“歌唱祖國(guó)”為主題的演講比賽;組織重大節(jié)日慶;顒(dòng),加強(qiáng)學(xué)生道德修養(yǎng);以校團(tuán)委和教研組為主體,組織籃球比賽、羽毛球比賽、作文大賽、手抄報(bào)展評(píng)等活動(dòng);舉辦法制講座、心理健康講座和保健知識(shí)講座,促進(jìn)學(xué)生身心成長(zhǎng);推行數(shù)字電影進(jìn)校園;堅(jiān)持每周一的主題班會(huì),實(shí)行學(xué)生遵守“一日行為規(guī)范”和中學(xué)生守則的檢查考核制度,一周一小議,一月一總評(píng),引領(lǐng)學(xué)生規(guī)范言行,倡導(dǎo)交往中的文明禮貌;開(kāi)展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“珍愛(ài)生命”、“愛(ài)我東中”等實(shí)踐活動(dòng),鍛煉學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力以及收集信息、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。圍墻文化建設(shè)、校園硬件環(huán)境建設(shè)與綠化美化工作相結(jié)合,使全校師生在優(yōu)美的校園環(huán)境和文化熏陶中愉快工作和學(xué)習(xí),在多彩的德育活動(dòng)中,著力塑造學(xué)生健全的人格。德育工作以養(yǎng)成教育為德育實(shí)踐載體,細(xì)化班級(jí)管理,夯實(shí)班主任工作職責(zé),從禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律、環(huán)保、學(xué)習(xí)、節(jié)儉等方面細(xì)化養(yǎng)成教育要求,使德育工作小處著眼,細(xì)處落實(shí),學(xué)生文明行為和文明修養(yǎng)大有改觀(guān),增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。以人為本的教育發(fā)展理念得到彰顯。
六、存在的問(wèn)題
回顧以往工作,我們學(xué)校在各方面做了大量細(xì)致的工作,各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到上級(jí)要求,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊許。但我們也不可忽視存在的問(wèn)題。
(一)、教育經(jīng)費(fèi)不足,政府投入有限,學(xué)校財(cái)力枯竭。育人環(huán)境有待進(jìn)一步改善。學(xué)校各種配套硬件滯后,師資不能配套,很大程度阻礙了教育的發(fā)展。
(二)、校務(wù)公開(kāi)方面由于學(xué)校事務(wù)繁雜,有時(shí)有不到位現(xiàn)象。
。ㄈ、學(xué)校教師師德建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng),在考核方面要進(jìn)一步細(xì)化。
(四)、教師隊(duì)伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度,切實(shí)抓好校本培訓(xùn),力爭(zhēng)有內(nèi)容、有效果,同時(shí)以政教處為橋梁紐帶加強(qiáng)班主任管理考核和培訓(xùn),使學(xué)校成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的沃土。
。ㄎ澹⒊R(guī)教學(xué)檢查落實(shí)方面不夠細(xì)、實(shí)。需進(jìn)一步加強(qiáng)備課和作業(yè)批改的檢查。教研教改過(guò)程性資料較少,校本教研亟需加強(qiáng)。
。⒃趯W(xué)生養(yǎng)成教育方面,落實(shí)不夠到位,檔案資料收集較少。學(xué)生體藝衛(wèi)勞方面活動(dòng)的開(kāi)展較少。
。ㄆ撸n案管理期待進(jìn)一步加強(qiáng),今后將由專(zhuān)人進(jìn)行培訓(xùn)對(duì)學(xué)校檔案進(jìn)行細(xì)化分類(lèi),規(guī)范檔案管理。
(八)、辦學(xué)特色不夠突出,需進(jìn)一步強(qiáng)化。
七、努力方向
下一階段,我們將加強(qiáng)教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),突出特色辦學(xué),提高辦學(xué)水平。大膽改革創(chuàng)新,培塑具有學(xué)校自身特色的校園文化,調(diào)整和發(fā)展校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與教學(xué)策略,使之更符合學(xué)生實(shí)際,更符合學(xué)校教學(xué)特點(diǎn)。狠抓師資建設(shè),提升辦學(xué)水平。全面推行“名師、骨干、青藍(lán)”三項(xiàng)工程,研究培養(yǎng)辦法,加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,鼓勵(lì)教育教學(xué)爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)優(yōu),進(jìn)一步根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作條例和獎(jiǎng)懲細(xì)則繼續(xù)完善制度,加強(qiáng)教學(xué)工作的過(guò)程管理,加大常規(guī)檢查力度,力爭(zhēng)落到實(shí)處,堅(jiān)持不走過(guò)場(chǎng),不流于形式,做到有布置必有檢查,有制度必有追究,有追究必有獎(jiǎng)懲。德育工作方面,爭(zhēng)取在已有制度的基礎(chǔ)上,細(xì)化德育過(guò)程,完善團(tuán)隊(duì)建設(shè),通過(guò)多種渠道,多種形式,開(kāi)展有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的豐富多采的活動(dòng)給學(xué)生以情感陶冶,通過(guò)生活給學(xué)生以啟迪,以幫助,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)家的情感,做社會(huì)需要的有用人才。
我校將加強(qiáng)素質(zhì)教育宣傳,認(rèn)真對(duì)照素質(zhì)教育辦學(xué)條件要求,列出欠缺項(xiàng)目,制定分步實(shí)施計(jì)劃,多方籌措資金,逐步添置教學(xué)儀器設(shè)施設(shè)備,不斷改善和優(yōu)化辦學(xué)條件。同時(shí)進(jìn)一步完善和落實(shí)有關(guān)管理制度,努力提高設(shè)備、器材的使用率。學(xué)校還將要求教師上課時(shí)要盡可能盤(pán)活現(xiàn)有的教學(xué)資源,提高教學(xué)設(shè)備的使用率。要加大電腦室的使用率,鼓勵(lì)學(xué)生借閱圖書(shū),充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用,提高教學(xué)效果。
總之,我們將以這次教育督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī),本著辦好教育為人民的高度責(zé)任感,加大整改力度,狠抓內(nèi)部管理,創(chuàng)新工作機(jī)制,排除萬(wàn)難,開(kāi)拓奮進(jìn),使各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),努力創(chuàng)建和諧校園。
義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)自查報(bào)告 3
根據(jù)虞城縣民辦幼兒園辦園水平評(píng)估細(xì)則要求,我園積極主動(dòng)展開(kāi)自評(píng)工作,現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下:
一、幼兒園基本情況:
本園始建于20xx年,新建于20xx年,全園占地面積1800平方米,建筑面積800余平方米。有戶(hù)內(nèi)外玩具。每班教室配有空調(diào)、電視、風(fēng)琴等設(shè)施。各種玩具及硬件設(shè)施配備我們還在不斷地完善和添置中。目前幼兒園共有4個(gè)班級(jí),在園幼兒140人,教職工10人。園址附近無(wú)污染,無(wú)噪音及安全隱患。日照充足,園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化、美化、兒童化、教育化,連年被評(píng)為縣合格幼兒園。
二、辦園條件:
1、園舍安全:本園獨(dú)立園舍及符合安全要求的消防設(shè)施,園內(nèi)外環(huán)境安全,衛(wèi)生無(wú)污染源。
2、園舍面積:幼兒園中地面積、建筑面積完全滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要。
3、設(shè)備設(shè)施:園內(nèi)有符合要求的活動(dòng)室、午睡室、舞蹈室等教學(xué)用房,班上設(shè)有圖書(shū)角,學(xué)校擁有圖書(shū)800余冊(cè),生均4冊(cè)以上,室內(nèi)外活動(dòng)器材安全、衛(wèi)生,為順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)提供了必備的物質(zhì)條件。
三、園務(wù)管理:
1、組織管理:辦園思想和辦園目標(biāo)明確,各項(xiàng)計(jì)劃切實(shí)可行,實(shí)行規(guī)范的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,各項(xiàng)各級(jí)崗位職責(zé)、制度齊全,并且運(yùn)行良好。
2、隊(duì)伍管理:園內(nèi)教職工配備符合編制要求,均為中專(zhuān)以上學(xué)歷,校級(jí)骨干教師3名,教師都精通一至兩門(mén)學(xué)科專(zhuān)業(yè),具有一定的教學(xué)能力,教法靈活多樣,絕大多數(shù)都有一技之長(zhǎng)。
3、財(cái)務(wù)管理:我園首先在經(jīng)費(fèi)工投入上主要保證幼兒園保教工作的需要,將有限經(jīng)費(fèi)全部投入到校園改造、設(shè)備設(shè)施的添增與更換上。
二是充分保證教師和工作人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修,確保教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平的不斷提高。堅(jiān)持做到專(zhuān)款專(zhuān)用,有計(jì)劃開(kāi)支,將有限的'經(jīng)費(fèi)投入到教肓活動(dòng)中去。
4、學(xué)籍管理:本園共有學(xué)前、大、中、小4班,班額符合要求。
5、家長(zhǎng)工作:重視家園共肓,形式多樣內(nèi)容有效,家長(zhǎng)滿(mǎn)意率高。
6、安全工作:多年來(lái),我園切實(shí)做好安全工作,使之落實(shí)到實(shí)處,有安全工作的各項(xiàng)制度;班級(jí)責(zé)任人與園長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū),責(zé)任到人,層層落實(shí)。每周對(duì)幼兒玩具進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。
四、保教工作:
1、教育教學(xué):能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,無(wú)違反教育規(guī)律現(xiàn)象,合理安排幼兒一日活動(dòng),確保幼兒身心健康。
2、衛(wèi)生保健:消毒設(shè)備安全,衛(wèi)生設(shè)備齊全,定時(shí)進(jìn)行晨檢,桌椅、地面整潔,廁所無(wú)異味,幼兒衛(wèi)生習(xí)慣良好。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè):教室設(shè)有自然角,有金魚(yú)、烏龜供幼兒喂養(yǎng)。
4、教育科研:教師積極進(jìn)行各種教肓改革與實(shí)驗(yàn)探索,努力提高保教質(zhì)量。
五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施:
幾年來(lái),盡管在教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得了一定成績(jī),但還存在一些問(wèn)題。由于進(jìn)修提高的機(jī)會(huì)不多,教師教肓理念不能較快更新,因此,在今后的園本培訓(xùn)工作中,將給教師提供學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的進(jìn)程,切實(shí)提升教師的整體素質(zhì),進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。
義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)自查報(bào)告 4
靈石縣第一小學(xué)是本縣近現(xiàn)代教育史上開(kāi)辦最早的學(xué)校,其前身為清咸豐三年(1853年)創(chuàng)辦的“竹林書(shū)院”,著名作家胡正、版畫(huà)家牛文、書(shū)法家吳艷萍曾在此就讀。歷經(jīng)世紀(jì)滄桑,飽受歲月磨礪,學(xué),F(xiàn)已發(fā)展成為一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、管理科學(xué)、特色鮮明的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校地處?kù)`石縣城學(xué)苑路南,占地30畝,建筑面積18500余平方米,現(xiàn)有45個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2314余名;教職工123人,現(xiàn)為八軌制完全小學(xué)。專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中:中小學(xué)一級(jí)教師39人,省市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手19名,縣級(jí)教學(xué)能手38名。如今的第一小學(xué)養(yǎng)成教育特色凸顯,校園文化氛圍濃郁;教學(xué)科研突飛猛進(jìn);藝術(shù)教育風(fēng)生水起,倍受社會(huì)關(guān)注,家長(zhǎng)青睞。近年來(lái)成功承辦晉中市體藝“2+1”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、晉中市“書(shū)香校園 文化靈石”現(xiàn)場(chǎng)會(huì),被靈石縣人民政府授予“素質(zhì)教育特色學(xué)!,一舉成為全縣小學(xué)特色辦學(xué)的一面旗幟。去年順利通過(guò)義務(wù)教育發(fā)展國(guó)家級(jí)均衡縣驗(yàn)收,市級(jí)“平安校園”、“數(shù)字化校園”驗(yàn)收。學(xué)校先后被評(píng)為山西省“書(shū)法特色學(xué)校”、“山西省語(yǔ)言文字示范學(xué)!、晉中市“德育示范!、“課改先進(jìn)!、“綠色生態(tài)!、“體育項(xiàng)目傳統(tǒng)!、靈石縣“科技教學(xué)示范校”、“培養(yǎng)青年教師先進(jìn)! ……
一、超前規(guī)劃,明確思路,為素質(zhì)教育的開(kāi)展指明方向
20xx年9月,新的校領(lǐng)導(dǎo)班子傳承歷史,面對(duì)現(xiàn)實(shí),著眼未來(lái),各抒已見(jiàn),達(dá)成共識(shí),確立了學(xué)校發(fā)展的三年規(guī)劃: 即:第一年,打造教師團(tuán)隊(duì),深化課改保質(zhì)量;第二年,豐富教育內(nèi)涵,優(yōu)化管理促發(fā)展; 第三年,彰顯辦學(xué)理念,強(qiáng)化特色創(chuàng)品牌。
同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì),透視基礎(chǔ)教育本質(zhì),面向孩子的未來(lái),提出“對(duì)學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生終身幸福奠基”、“快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,確立了“堅(jiān)持依法辦學(xué),從嚴(yán)治教,服務(wù)民生,促進(jìn)均衡發(fā)展,辦人民滿(mǎn)意教育;堅(jiān)持以人為本,貫徹方針,落實(shí)綱要,建設(shè)和諧校園,創(chuàng)現(xiàn)代特色學(xué)校;堅(jiān)持終身從教,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,甘于建功立業(yè),做德藝雙馨教師;堅(jiān)持立德樹(shù)人,能力為重,習(xí)慣為要,豐富實(shí)踐內(nèi)涵,育品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生”的辦學(xué)思路,以及“立德、啟智、健體、尚美”從全方位、多角度為師生搭建啟迪智慧,放飛心靈,彰顯個(gè)性,分享成功的多元立體平臺(tái),努力使校園成為師生溫馨的家園、快樂(lè)的學(xué)園。
二、建章立制,科學(xué)管理,為素質(zhì)教育的實(shí)施保駕護(hù)航
學(xué)校特別注重班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè),著力打造名師團(tuán)隊(duì)、學(xué)科組團(tuán)隊(duì)和班級(jí)小組團(tuán)隊(duì),在進(jìn)一步完善《靈石縣第一小學(xué)走向現(xiàn)代學(xué)校制度匯編》的前提下,修訂并出臺(tái)了《靈石縣第一小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施和評(píng)價(jià)方案》,使教師工作有章可循,學(xué)?己擞袚(jù)可依。學(xué)校整體實(shí)行“四線(xiàn)四塊五面”的網(wǎng)格化管理辦法(教學(xué)、教研、政教、后勤四線(xiàn)貫穿;四個(gè)樓層切塊管理;學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、活動(dòng)五面兼顧),班主任推行“三旗兩榜一箱”的管理方法(設(shè)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生三面流動(dòng)紅旗;設(shè)自主學(xué)習(xí)榜、三項(xiàng)紅旗評(píng)比榜;設(shè)學(xué)生行為舉報(bào)箱),學(xué)生采用“兩卡三評(píng)”(好人好事登記卡和行為規(guī)范登記卡;三評(píng):對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)的周評(píng)百分制評(píng)價(jià))和行為習(xí)慣周清制進(jìn)行管理。根據(jù)師德師風(fēng)、教育教學(xué)、教研教改的過(guò)程和效果對(duì)全體教師進(jìn)行年級(jí)長(zhǎng)、學(xué)科長(zhǎng)考核。逐步形成了既適合校情又符合現(xiàn)代要求的管理模式和運(yùn)行機(jī)制,進(jìn)一步形成了愛(ài)崗敬業(yè),盡責(zé)有為的校風(fēng),整體營(yíng)造了全;A(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展的良好氛圍,為教育教學(xué)的整體提升夯實(shí)了基礎(chǔ),加強(qiáng)了保障。
三、令行禁止,規(guī)范辦學(xué),為素質(zhì)教育的規(guī)范提供保障
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),以教育法律、法規(guī)為依據(jù),深入開(kāi)展法制教育,加強(qiáng)配套制度建設(shè),強(qiáng)化規(guī)范化管理,學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。
1、學(xué)校開(kāi)足開(kāi)全各類(lèi)課程,及時(shí)將課程設(shè)計(jì)情況上墻公示,自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。音各科合格率均達(dá)95%以上,
2、學(xué)校積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,搞好“兩課、兩操、兩活動(dòng)”及校園陽(yáng)光體育活動(dòng),確保學(xué)生每天在校鍛煉不少于1小時(shí),學(xué)生體質(zhì)逐年提高,經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門(mén)檢測(cè)學(xué)生身高、體能明顯上升,近視率下降15%,整體水平達(dá)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,體育合格達(dá)100%以上,優(yōu)秀率近70%。
3、學(xué)校面向全體學(xué)生,辦學(xué)目標(biāo)明確,努力促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面提高,不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊(duì),也不單純以考試成績(jī)作為教師獎(jiǎng)懲的唯一依據(jù),幾年來(lái),小考優(yōu)秀率、合格率均居全縣上游水平。
4、學(xué)校公開(kāi)向社會(huì)承諾絕不違規(guī)收費(fèi)和辦各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班 并嚴(yán)令教師不準(zhǔn)有償補(bǔ)課,不準(zhǔn)給學(xué)生亂訂資料,不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁教師加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)定低段學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè),中段學(xué)生家庭作業(yè)總量控制在40分鐘內(nèi),高段學(xué)生的家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。
四、活動(dòng)給力,特色鮮明,為素質(zhì)教育的高效注入活力
1、課外活動(dòng)豐富多彩
。1)校外實(shí)踐開(kāi)闊學(xué)生視野。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,我校開(kāi)發(fā)了融思品、社會(huì)、勞動(dòng)、信息技術(shù)和心理健康多門(mén)學(xué)科為一體的社會(huì)生活實(shí)踐校本課程。如:深入社區(qū)、公共場(chǎng)所等地方接受保護(hù)設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生教育,到消防中隊(duì)與官兵們體驗(yàn)軍旅生活,參加消防演練;到敬老院看望老人,幫助清掃垃圾,每年一屆的校園藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和春游踏青活動(dòng)等為學(xué)生提供了大量參與社會(huì)生活實(shí)踐的機(jī)會(huì)。學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)增強(qiáng)感性認(rèn)知,從而動(dòng)情悟理,立志導(dǎo)行。
。2)校內(nèi)體驗(yàn)增長(zhǎng)學(xué)生才干。利用家長(zhǎng)學(xué)校和家校教育委員會(huì)這個(gè)平臺(tái),積極倡導(dǎo)在學(xué)生中開(kāi)展假日小隊(duì)活動(dòng)。長(zhǎng)期以來(lái)開(kāi)展的禮儀小隊(duì)、樓道小隊(duì)、護(hù)老小隊(duì)、護(hù)綠小隊(duì)等活動(dòng)載體已成為我校學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)的另一天地。同時(shí),學(xué)校還充分發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì),挖掘教育資源,聘請(qǐng)消防隊(duì)、司法局、交警隊(duì)等部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和成員到學(xué)校作專(zhuān)題講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育、法制教育;利用“涂鴨墻”、“渲泄室”做好學(xué)生心理健康教育;利用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育棋強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育;利用國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、校報(bào)、手抄報(bào)、櫥窗、電子屏等陣地廣泛宣傳安全知識(shí)、環(huán)保知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí);結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,六一節(jié)開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng),教師節(jié)舉行“敬禮獻(xiàn)禮”主題會(huì),建隊(duì)日舉行“我是新世紀(jì)的接班人”、“少先隊(duì)檢閱儀式”等活動(dòng),從而增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
(3)課外閱讀豐富學(xué)生內(nèi)涵。將周一下午第三節(jié)課定為“讀書(shū)活動(dòng)”課,讓全體師生自由閱讀、廣泛閱讀、超量閱讀課外書(shū)。低年級(jí)要求以讀短文、看圖文、輕聲朗讀為主;中年級(jí)要求以邊讀邊記、自選讀物為主;高年級(jí)要求以邊讀邊寫(xiě)、寫(xiě)體會(huì)、談感悟?yàn)橹。學(xué)校先后舉辦了“讀后談心得”、“現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作大比拼”和“書(shū)香滿(mǎn)園”、“智慧杯”讀書(shū)展示等活動(dòng);并于去年成功承辦了“晉中市書(shū)香校園——文化靈石現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”,這些活動(dòng)的開(kāi)展得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)的熱烈好評(píng)。
2、各項(xiàng)工作特色鮮明
。1)校園文化異彩紛呈
2001年,縣政府投巨資3200萬(wàn)元對(duì)學(xué)校的校舍進(jìn)行了全新的改建,并對(duì)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)的配置,使這所百年老校變?yōu)樾蹅サ溲诺默F(xiàn)代化校園。兩個(gè)計(jì)算機(jī)室內(nèi)有序排列著臺(tái)臺(tái)嶄新電腦,在編在崗教師人手一臺(tái)教學(xué)電腦,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、管理、辦公等信息交流網(wǎng)絡(luò)化,實(shí)驗(yàn)室設(shè)施齊全,圖書(shū)室3萬(wàn)余冊(cè)的書(shū)籍供師生分享;美術(shù)室、書(shū)法室、聲樂(lè)室、器樂(lè)室、舞蹈室、乒乓球室、心理咨詢(xún)室……專(zhuān)室專(zhuān)用,硬環(huán)境的改善至關(guān)重要,軟環(huán)境的優(yōu)化也舉足輕重。 靈石一小堅(jiān)持文化立校,環(huán)境育人,以“構(gòu)建師生共同成長(zhǎng)為精神家園”為愿景目標(biāo),以建設(shè)書(shū)香校園為突破口,以課程文化為基礎(chǔ),精神文化為核心,環(huán)境文化為特色,本著“高品位、特色化、地域性、審美性”的原則,傾力打造學(xué)校文化,加大投入,精心設(shè)計(jì),對(duì)四層教學(xué)樓進(jìn)行多形式、多主題、立體化的文化著裝,讓墻壁說(shuō)話(huà),用良好的樓層文化感染和熏陶師生;在教學(xué)區(qū)和教師辦公區(qū),根據(jù)不同功能,分區(qū)域呈現(xiàn)不同主題的文化內(nèi)容;百余塊板面有機(jī)地展示在校園不同處所;各樓層的漂流書(shū)架更是一道亮麗的風(fēng)景……內(nèi)容豐富,風(fēng)格活潑,突出個(gè)性,充滿(mǎn)了濃郁的人文氣息;魚(yú)池、鳥(niǎo)籠、盆景、花卉、樹(shù)木點(diǎn)綴在校園的相應(yīng)位置,讓邊角增色添彩,花草言情,人與自然和諧相處,相得益彰。xx年,學(xué)校被命名為市級(jí)綠色生態(tài)校園,知識(shí)性、教育性、審美性相互交融,形成了獨(dú)特的環(huán)境文化。耳濡目染、凈化著師生的心靈,提純著師生的美德,充盈著師生的智慧。
。2)養(yǎng)成教育高產(chǎn)實(shí)效
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,對(duì)學(xué)生健全人格的形成和個(gè)性發(fā)展有著十分重要的作用。近年來(lái),學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際,確立了“一年奠基礎(chǔ),兩年見(jiàn)成效,三年上臺(tái)階”的養(yǎng)成教育方略,以日常生活為平臺(tái),課堂學(xué)習(xí)為主陣地,星卡評(píng)價(jià)為主要激勵(lì)機(jī)制,引導(dǎo)學(xué)生自主規(guī)劃、自我教育、自我約束、自我管理、自我監(jiān)督。通過(guò)學(xué)校教育、家庭配合、社會(huì)實(shí)踐三體一線(xiàn)模式,構(gòu)建學(xué)生養(yǎng)成教育培養(yǎng)機(jī)制,有力地促進(jìn)了學(xué)生優(yōu)良行為習(xí)慣的養(yǎng)成和和不良行為習(xí)慣的改進(jìn)。同學(xué)之間、班級(jí)之間、年級(jí)之間掀起比學(xué)趕超的競(jìng)賽熱潮,比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比勤奮努力、比文明禮儀,形成積極向上、文明和諧的立法樹(shù)人氛圍。贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。
、僮鹬貙W(xué)情,分層滲透。行為規(guī)范教育根據(jù)不同段學(xué)生的年齡特征,有重點(diǎn)地分層次進(jìn)行。學(xué)校遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和年齡特點(diǎn),自主編印了校本教材《成長(zhǎng)》一書(shū),書(shū)中的內(nèi)容分“禮儀篇”、“學(xué)習(xí)篇”、“生活篇”,不同年級(jí)的內(nèi)容和形式各有側(cè)重。如低年級(jí)通過(guò)背兒歌、講故事等形式,了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。中段年級(jí)可以通過(guò)編故事、行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽、達(dá)標(biāo)等形式強(qiáng)化常規(guī)制度。高年級(jí)以通過(guò)出黑板報(bào)、演講會(huì)等鞏固常規(guī)制度。校本教材內(nèi)容選取,堅(jiān)持“近”“小”“實(shí)”的原則,所謂“近”即貼近學(xué)生,貼近生活,貼近社會(huì)。所謂“小”一是要求小而細(xì),二是內(nèi)容呈現(xiàn)形式短小精干;所謂“實(shí)”就是實(shí)在具體,易理解、記憶、操作。同時(shí),學(xué)校還結(jié)合實(shí)際自編了《一小學(xué)生一日常規(guī)歌》。
、诰o抓源頭,防微杜漸。敏銳發(fā)現(xiàn)、有效遏制不良行為習(xí)慣的形成要從“早”從“小”抓起。從“早”抓起,即要注意孩子的第一次說(shuō)謊、第一次罵人、第一次不完成作業(yè)……發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。從“小”抓起,就是從學(xué)生身邊的點(diǎn)滴小事抓起。不放過(guò)學(xué)生的任何一個(gè)不良行為,及時(shí)教育學(xué)生,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。
、鄣湫鸵罚駱蛹(lì)。榜樣的力量是無(wú)窮的。教師要率先垂范,要求學(xué)生做到的,教師首先做到。在平時(shí)的教學(xué)、生活中,以莊重大方、和藹可親的儀表,彬彬有禮的語(yǔ)言給學(xué)生作出示范。同時(shí),要經(jīng)常給學(xué)生講一些名人名家的故事,并充分利用學(xué)生身邊的典型人和事,給孩子樹(shù)立榜樣,用榜樣的力量感召他們,為他們指點(diǎn)方向和迷津。學(xué)校隨時(shí)對(duì)各方面表現(xiàn)好的學(xué)生分別發(fā)放星卡予以鼓勵(lì),每周都對(duì)因各方面表現(xiàn)良好獲得星卡較多的學(xué)生采用校門(mén)字幕游走的形式進(jìn)行鼓勵(lì),對(duì)星卡獲得數(shù)達(dá)到規(guī)定數(shù)目的學(xué)生發(fā)放徽章,并進(jìn)行大會(huì)表彰。學(xué)生在獲得星卡的過(guò)程中,自覺(jué)的養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
④誦讀經(jīng)典,引領(lǐng)發(fā)展
學(xué)校創(chuàng)造性地把中國(guó)文化經(jīng)典教育活動(dòng)引進(jìn)校園與課堂,以此規(guī)范學(xué)生言行,提升學(xué)生綜合素養(yǎng),把養(yǎng)成教育由表面引向深入。首先,學(xué)生利用晨會(huì)時(shí)間誦讀經(jīng)典美文,從中獲取豐富的精神食糧,教師利用學(xué)科教學(xué)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德的'滲透,矯正學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生知書(shū)達(dá)理,善良聰慧,樂(lè)觀(guān)堅(jiān)定,寬容忍讓?zhuān)t虛謹(jǐn)慎的道德品質(zhì)。其次,每學(xué)期舉辦校園讀書(shū)節(jié),期間開(kāi)展演講、征文、手抄報(bào)、讀書(shū)心得交流等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的同時(shí),以國(guó)學(xué)精粹滋養(yǎng)學(xué)生,滲透養(yǎng)成教育。
⑤活動(dòng)體驗(yàn),啟迪心靈。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生情感體驗(yàn)具有直接性和情境性。如小學(xué)生剛?cè)腙?duì)時(shí),站在隊(duì)旗下宣誓,那莊嚴(yán)隆重的入隊(duì)儀式會(huì)令每一個(gè)兒童回味無(wú)窮。這時(shí)教師適當(dāng)點(diǎn)撥引導(dǎo):“我們已是一名光榮的少先隊(duì)員了,我們應(yīng)怎樣做?”再如“教師節(jié)”的尊師活動(dòng),“父親節(jié)”為爸爸洗腳,“婦女節(jié)”的慰問(wèn)媽媽活動(dòng),“重陽(yáng)節(jié)”的敬老活動(dòng),爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士等,不僅能讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,更能促進(jìn)學(xué)生的情感體驗(yàn)。
、拮⒅胤磸(fù),強(qiáng)化訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)證明,一項(xiàng)行為習(xí)慣至少要經(jīng)過(guò)21天不間斷的訓(xùn)練才能形成?梢(jiàn),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不是一蹴而就的事情,必須長(zhǎng)期堅(jiān)持,反復(fù)訓(xùn)練。學(xué)校要求教師充分細(xì)化《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求來(lái)引導(dǎo)學(xué)生行為的自覺(jué)性。每周提出切實(shí)可行的行為要求,及時(shí)將本周學(xué)生行為與規(guī)范要求相對(duì)照。并且每月根據(jù)學(xué)生實(shí)際更換新的目標(biāo),鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)照目標(biāo)找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。目的是使學(xué)生良好的行為或動(dòng)作通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練,滲透到他的每一個(gè)細(xì)胞、每一滴血液和每一根神經(jīng)中的時(shí)候,達(dá)到“自動(dòng)化”的程度。學(xué)生的良好行為習(xí)慣也就真正養(yǎng)成了。
。3)社團(tuán)活動(dòng)啟智激趣
學(xué)校在注重校園環(huán)境凈化、綠化、亮化、美化的同時(shí),創(chuàng)建了功能齊全的舞蹈房、聲樂(lè)房、器樂(lè)房、書(shū)畫(huà)室等多個(gè)專(zhuān)室。在全面抓學(xué)科類(lèi)藝術(shù)課的同時(shí),積極挖掘校本師資資源,強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng),共開(kāi)設(shè)53種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、內(nèi)容豐富、形式多樣的社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng),自主選擇,積極參與。每周四下午集中活動(dòng),社團(tuán)配備有專(zhuān)長(zhǎng)的兩位教師,做到活動(dòng)有固定地點(diǎn)、有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。并組織師生及時(shí)參加全國(guó)各類(lèi)型相應(yīng)項(xiàng)目的比賽,到目前為止共獲得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)368人次,大大激發(fā)了學(xué)生的參與興趣。社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)張,讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)手、思考、感悟、體驗(yàn)、逐步提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,真正實(shí)現(xiàn)了快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。為學(xué)生一生的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ),廣受家長(zhǎng)及社會(huì)的贊譽(yù)。
五、立足課改,深化研訓(xùn),為素質(zhì)教育的創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)
學(xué)校出臺(tái)了《素質(zhì)教育課堂教學(xué)評(píng)估辦法》,不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革,改變以往教師一言談的教學(xué)模式,大膽進(jìn)行學(xué)案式教學(xué)的嘗試,傾力打造生本課堂,以“學(xué)習(xí)型小組建設(shè)”和“五環(huán)節(jié)教學(xué)模式”的應(yīng)用為抓手,以學(xué)科教研為載體,促使教師不斷跟進(jìn),力求實(shí)效。重點(diǎn)抓 “四課”即:開(kāi)設(shè)“研討課”、普及“達(dá)標(biāo)課”、交流“公開(kāi)課”,促進(jìn)“開(kāi)放課”。強(qiáng)調(diào)教師在教育行為中緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,充分利用現(xiàn)有資源尤其是電化教育資源,改革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式;強(qiáng)調(diào)學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、想像的多維感受,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力的訓(xùn)練,增強(qiáng)教學(xué)效果。其次,加強(qiáng)教師培訓(xùn),接受最新的教育理念。學(xué)校采用“以教師發(fā)展為本”的策略,以校本培訓(xùn)為依托,從教師的教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),使教研常態(tài)化,自主化。通過(guò)研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式,開(kāi)展崗位練兵、教學(xué)技能比武、“青藍(lán)工程”、師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平,充分調(diào)動(dòng)教師在實(shí)際教育教學(xué)工作中的積極性,為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造有利的條件。嚴(yán)格貫徹教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》,調(diào)整課程結(jié)構(gòu),完善課程管理體制,按新課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足所有課程,積極探索新課程課堂教學(xué)的新要求、新特點(diǎn)和新模式。切實(shí)把握各個(gè)學(xué)科在課程性質(zhì)、課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程功能、課程內(nèi)容和教學(xué)方式等方面的重大變化。教師隊(duì)伍越來(lái)越趨于專(zhuān)業(yè)化、年輕化,充滿(mǎn)活力。為學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
目前,學(xué)校掀起了一股教育科研的高潮,先后承擔(dān)了5個(gè)省、市級(jí)以上的科研課題研究,其中已結(jié)題的國(guó)家級(jí)課題2個(gè),省級(jí)課題2個(gè),還有1個(gè)國(guó)家級(jí)課題正處于深入研究、準(zhǔn)備結(jié)題階段,今年上半年將再次申報(bào)了5個(gè)縣級(jí)課題待立項(xiàng)研究;2位教師被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,1位教師獲全國(guó)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng),1個(gè)課題研究方案獲全國(guó)二等獎(jiǎng),2個(gè)課題研究報(bào)告分獲全國(guó)一、二等獎(jiǎng);有80多篇教師論文獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表,有10多節(jié)優(yōu)質(zhì)課參加過(guò)省市級(jí)以上評(píng)比并獲獎(jiǎng)。如今學(xué)校的課改進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻,課堂上小組合作活動(dòng)搞的有神有色,“生本課堂”五環(huán)節(jié)教學(xué)模式已初具規(guī)模,孩子們靈動(dòng)的自我表現(xiàn)已成為該校課堂教學(xué)的一大亮點(diǎn)。
六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),直面不足,為素質(zhì)教育的深入再謀新篇
由于學(xué)校建校早,原有的硬件條件與現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)存在差距,加上經(jīng)費(fèi)投入不足,給學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施帶來(lái)較大困難,學(xué)校今后將從以下幾方面予以加強(qiáng)和提高:
一是要努力改善辦學(xué)條件,完善硬件設(shè)施,特別要加大功能室建設(shè)和教師培訓(xùn)力度;
二是按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程的同時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的課外興趣小組活動(dòng)。
三是進(jìn)一步強(qiáng)化全體教師面向全體、全面發(fā)展的素質(zhì)教育理念,提高實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、體衛(wèi)室、圖書(shū)室的使用率,定期開(kāi)展以提高學(xué)生身心素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)、體衛(wèi)意識(shí)等為重點(diǎn)的活動(dòng),為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
回顧近幾年來(lái)的工作,我們立足校情,努力開(kāi)拓,不斷進(jìn)取,圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)部門(mén)部署的教育教學(xué)任務(wù),學(xué)校辦學(xué)環(huán)境也日臻改善。同時(shí)也看到學(xué)校辦學(xué)水平距教育主管部門(mén)及社會(huì)各界的要求還有較大距離,教職工隊(duì)伍素質(zhì)及學(xué)校管理水平仍需改進(jìn),整體教育質(zhì)量和辦學(xué)的層次尚待提高。今后,我們將努力找準(zhǔn)新形勢(shì)下學(xué)校發(fā)展的突破口,舉質(zhì)量興校大旗,走特色辦學(xué)之路,努力把我校辦成現(xiàn)代化、特色鮮明的一流小學(xué)。
義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)自查報(bào)告 5
一、基本情況:
含山縣,位于長(zhǎng)江中下游北岸,皖中東部,地處馬鞍山市與省會(huì)合肥對(duì)接前沿,總面積1028平方公里,轄8個(gè)鎮(zhèn)、96個(gè)村和24個(gè)社區(qū),總?cè)丝?4萬(wàn)人。截至,xx年底,全縣共有義務(wù)教育階段學(xué)校95所(不含50人以下村小教學(xué)點(diǎn));在校學(xué)生小學(xué)22441人,初中10687人;現(xiàn)有教職工小學(xué)1510人,初中1177人。
自xx年順利通過(guò)義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家級(jí)檢查認(rèn)定以來(lái),我縣繼續(xù)以實(shí)現(xiàn)教育公平為導(dǎo)向,以推進(jìn)素質(zhì)教育為主線(xiàn),以推動(dòng)政府切實(shí)履行義務(wù)教育發(fā)展法定職責(zé)為核心,突出“均衡”、“優(yōu)質(zhì)”發(fā)展主題,加大教育投入,努力消除城鄉(xiāng)之間、校際之間義務(wù)教育資源配置存在的差異,推動(dòng)域內(nèi)義務(wù)教育向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方向邁進(jìn)。
現(xiàn)將我縣推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作自查情況匯報(bào)如下。
二、主要做法
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
1.成立專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組織?h長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),分管副縣長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),縣政府辦、教育局、財(cái)政局、人社局、編辦、發(fā)改委、住建局、公安局等部門(mén)及各鎮(zhèn)人民政府主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)組成員,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。
2.專(zhuān)項(xiàng)工作納入規(guī)劃。制定《含山縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》等文件,明確全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的方向和總體目標(biāo),政府及教育主管部門(mén)相應(yīng)制定出臺(tái)了推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展相關(guān)文件制度。
。ǘ┩七M(jìn)城鄉(xiāng)均衡
1.實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)規(guī)劃合理?h政府把縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展納入縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃,制定中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校合理布局,逐步縮小義務(wù)教育學(xué)校城鄉(xiāng)差距和校際差距。
2.統(tǒng)一城鄉(xiāng)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?h域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,由縣教育局統(tǒng)一規(guī)劃、招投標(biāo);教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,按照初中1/13.5,小學(xué)1/19統(tǒng)一落實(shí)到校,同時(shí)給村小教學(xué)點(diǎn)每個(gè)班級(jí)增加0.8個(gè)系數(shù);生均公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一,按初中生均公用經(jīng)費(fèi)800元/生/年,小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)600元/生/年劃撥到位;義務(wù)教育學(xué)校配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,均以國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備。
。ㄈ┐龠M(jìn)教育公平
1.落實(shí)就近入學(xué)政策。堅(jiān)持義務(wù)教育就近、免試入學(xué),高中入學(xué)落實(shí)指標(biāo)到校政策,全縣優(yōu)質(zhì)高中招生名額總數(shù)1758人,分配名額1758人,占比100%。其中分配農(nóng)村學(xué)校的名額1120人,占分配名額總數(shù)的64%,全縣初中畢業(yè)鞏固率為97.3%。解決隨遷學(xué)生入學(xué)問(wèn)題,全縣符合條件的隨遷子女?dāng)?shù)796人,在公辦學(xué)校就讀796人,占比100%。
2.關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體。關(guān)心殘疾兒童和留守學(xué)生入學(xué)問(wèn)題,全縣殘疾兒童少年為252人,入學(xué)252人,入學(xué)率為100%,其中,在特殊教育學(xué)校就讀18人,占比7%。制定《含山縣農(nóng)村留守兒童活動(dòng)室管理考核辦法》,成立了含山縣關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)小組,構(gòu)建關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò),校校(包括教學(xué)點(diǎn))建立了留守兒童之家,落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé),建立包保制度,服務(wù)留守兒童。
。ㄋ模┞鋵(shí)經(jīng)費(fèi)投入
1.公用經(jīng)費(fèi)保障到位。全縣不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)學(xué)生數(shù)2146人,投入公用經(jīng)費(fèi)234萬(wàn)元、特殊教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)2.4萬(wàn)元,特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)為6000元
2.教師工資保障到位。落實(shí)教師待遇政策,及時(shí)發(fā)放教師工資和績(jī)效,全縣義務(wù)教育學(xué)校教師年平均工資收入為72348元,略高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員年平均工資收入62908元水平。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)師資建設(shè)
1.師資隊(duì)伍穩(wěn)定合理。每年招聘新教師補(bǔ)充師資隊(duì)伍,保持全縣教師隊(duì)伍穩(wěn)定,目前,全縣在崗專(zhuān)任教師2514人,其中持有教師資格證的專(zhuān)任教師2514人,占比100%。
2.開(kāi)展教師培訓(xùn)交流。全年完成360學(xué)時(shí)培訓(xùn)的教師2542人,教師培訓(xùn)完成率100%。教師教育信息化培訓(xùn)成效明顯,全縣教師能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué)。全縣義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)180萬(wàn)元,占公用經(jīng)費(fèi)總額2385萬(wàn)元的7.6%。全縣符合交流輪崗條件教師總數(shù)2027名,上一年度交流輪崗教師306名,交流輪崗教師占符合交流輪崗條件教師總數(shù)的比例15.1 %;交流輪崗骨干教師55名,占交流輪崗教師總數(shù)的比例23.3%,均超過(guò)指標(biāo)要求。
三、達(dá)標(biāo)情況
通過(guò)對(duì)全縣學(xué)校的.摸底調(diào)查,對(duì)照指標(biāo)要求來(lái)看,目前我縣在縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局合理,符合國(guó)家規(guī)定要求;縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一;不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)按100名學(xué)生核定公用經(jīng)費(fèi);特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)不低于6000元;全縣義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平,按規(guī)定足額核定教師績(jī)效工資總量;教師5年360學(xué)時(shí)培訓(xùn)完成率達(dá)到100%;縣級(jí)教育行政部門(mén)在核定的教職工編制總額和崗位總量?jī)?nèi),統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量;全縣每年交流輪崗教師的比例不低于符合交流輪崗條件教師總數(shù)的10%;其中,骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%;專(zhuān)任教師持有教師資格證上崗率達(dá)到100%;城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中(均不含寄宿制學(xué)校)就近劃片入學(xué)比例分別達(dá)到100%、95%以上;全縣優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配比例不低于50%,并向農(nóng)村初中傾斜;留守兒童關(guān)愛(ài)體系健全,全縣符合條件的隨遷子女在公辦學(xué)校和政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的民辦學(xué)校就讀的比例不低于85%;全縣初中三年鞏固率達(dá)到95%以;全縣殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上;所有學(xué)校建立章程,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化;縣所有學(xué)校按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);教師能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué),設(shè)施設(shè)備利用率達(dá)到較高水平;所有學(xué)校德育工作、校園文化建設(shè)達(dá)到良好以上;課程開(kāi)齊開(kāi)足,教學(xué)秩序規(guī)范,綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開(kāi)展等指標(biāo)上達(dá)到或基本達(dá)到要求。
但同時(shí)我們也看到,我縣在所有小學(xué)、初中每12個(gè)班級(jí)配備音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)用教室1間以上;其中,每間音樂(lè)專(zhuān)用教室面積不小于96平方米,每間美術(shù)專(zhuān)用教室面積不小于90平方米;所有小學(xué)、初中學(xué)校規(guī)模不超過(guò)2000人,九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校義務(wù)教育階段規(guī)模不超過(guò)2500人;小學(xué)、初中所有班級(jí)學(xué)生數(shù)分別不超過(guò)45人、50人等三項(xiàng)指標(biāo)上還沒(méi)有達(dá)到要求,表現(xiàn)在:音樂(lè)美術(shù)等功能室在城學(xué)校均有配備,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)室雖有,但不標(biāo)準(zhǔn);城區(qū)四所小學(xué)規(guī)模超過(guò)2000人;全縣小學(xué)有59個(gè)班級(jí)超過(guò)45人。
四、下一步措施
從目前的短板來(lái)看,主要是學(xué)校資源配置標(biāo)準(zhǔn)不高,與優(yōu)質(zhì)均衡的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。突出表現(xiàn)城區(qū)學(xué)校現(xiàn)有規(guī)模過(guò)大和部分學(xué)校功能室缺乏、每百名學(xué)生擁有音體美專(zhuān)任教師的不足。我縣城區(qū)規(guī)劃新建1所小學(xué),待建成后可分流環(huán)峰小學(xué)、環(huán)峰二小和環(huán)峰三小、環(huán)峰四小的入學(xué)壓力,解決城區(qū)小學(xué)規(guī)模過(guò)大問(wèn)題。下一步我縣將對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)逐校核實(shí),找出差距,列出清單,編制規(guī)劃,加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校功能建設(shè)和音體美專(zhuān)任教師的聘任、培訓(xùn)。
義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)自查報(bào)告 6
20xx年,我縣被列入全省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估第一方陣。縣委、縣政府高度重視,將創(chuàng)建工作作為全縣教育的首要任務(wù)來(lái)抓。在省督導(dǎo)辦、駐地指導(dǎo)組和市教育局的精心指導(dǎo)下,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和效果導(dǎo)向,聚焦重點(diǎn),突破難點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。根據(jù)要求,現(xiàn)將當(dāng)涂縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作情況匯報(bào)如下:
一、全縣義務(wù)教育基本情況
全縣現(xiàn)有小學(xué)40所,初中16所,完中1所,小學(xué)教學(xué)點(diǎn)5所。xx-xx年度全縣義務(wù)教育階段學(xué)生32104人,其中小學(xué)23385人、初中8667人、特教送教上門(mén)學(xué)生52人。義務(wù)教育階段教職工2429人,其中小學(xué)1474人、初中951人、特校4人;專(zhuān)任教師2317人,其中小學(xué)1416人、初中897人、特校4人。
二、創(chuàng)建工作推進(jìn)情況
一是抓政府主體責(zé)任落實(shí),加快創(chuàng)建工作步伐。成立縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組,印發(fā)工作方案,召開(kāi)全縣創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì),明確了時(shí)間表和路線(xiàn)圖。印發(fā)工作文件19份,建立聯(lián)席會(huì)議制度,縣政府召開(kāi)八次專(zhuān)題調(diào)度會(huì),研究創(chuàng)建工作;建立工作包保制度、督查月報(bào)制度、重點(diǎn)問(wèn)題交辦機(jī)制和考核問(wèn)責(zé)機(jī)制。前后四次修改工作清單,摸排各類(lèi)問(wèn)題清單224項(xiàng),制定措施清單54項(xiàng)。
二是抓項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn),著力資源均衡配置。制定當(dāng)涂縣教育布局專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃方案。加大資金投入,近兩年投入建設(shè)資金近2.2億元,用于新建學(xué)校、薄弱環(huán)節(jié)改善和能力提升。加快教育重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),實(shí)驗(yàn)學(xué)校北校區(qū)建成使用,完成師生分流;青蓮路學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)全力推進(jìn),預(yù)計(jì)今年6月份交付使用;經(jīng)開(kāi)區(qū)濱江學(xué)校項(xiàng)目已動(dòng)工,預(yù)計(jì)20xx年5月建成投入使用;督促年陡鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè),補(bǔ)齊創(chuàng)建短板。
三是抓教師隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)教師管理改革。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立教師隊(duì)伍良好形象。穩(wěn)步推進(jìn)“縣管校聘”改革,采用學(xué)校聯(lián)盟辦學(xué)、支教、區(qū)域內(nèi)交流、帶編選調(diào)等方式,均衡學(xué)校師資配備。借助“國(guó)培”、“省培”、“市培”等三級(jí)平臺(tái),突出骨干教師培養(yǎng)。充分保障教師權(quán)益,健全中小學(xué)教師工資增長(zhǎng)機(jī)制,全面落實(shí)農(nóng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼,職稱(chēng)評(píng)聘向農(nóng)村小學(xué)教師傾斜。
四是抓教育內(nèi)涵發(fā)展,全面提升教育質(zhì)量。堅(jiān)持五育并舉,深化素質(zhì)教育。加強(qiáng)文明校園、體育特色校園創(chuàng)建。積極探索勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng),建立勞動(dòng)教育試點(diǎn)基地4個(gè)。開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”和教學(xué)常規(guī)管理督查指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校提高常態(tài)化教學(xué)常規(guī)管理水平。加強(qiáng)課堂教學(xué)和學(xué)科課題研究,持續(xù)推進(jìn)教育信息化,新建智慧學(xué)校32所,強(qiáng)化智慧學(xué)校常態(tài)化應(yīng)用,智慧學(xué)校學(xué)科達(dá)標(biāo)率及課時(shí)達(dá)標(biāo)率均超過(guò)100%。實(shí)施教育質(zhì)量提升年、教學(xué)管理提升年和校園文化提升年活動(dòng),全面提升教育質(zhì)量。
五是抓評(píng)估監(jiān)測(cè)督查,推進(jìn)問(wèn)題整改落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)全縣義務(wù)教育基本均衡和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)估和監(jiān)測(cè),組織開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研、專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo),督促學(xué)校做好臺(tái)賬資料建設(shè),跟蹤問(wèn)題整改,營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍。
三、指標(biāo)達(dá)成情況
1.優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展差異系數(shù)達(dá)標(biāo)情況。20xx年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)顯示,全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡七項(xiàng)校級(jí)差異系數(shù)中,小學(xué)、初中生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積單項(xiàng)差異系數(shù)分別為0.55和0.52,均超過(guò)規(guī)定區(qū)間不達(dá)標(biāo),其余六項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)標(biāo)。全縣小學(xué)、初中義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡綜合差異系數(shù)分別為0.38和0.34,符合國(guó)家規(guī)定。
2.資源配置達(dá)標(biāo)情況。
。1)全縣每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、每百名學(xué)生擁有縣級(jí)及以上骨干教師數(shù)、每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù) (美術(shù)、音樂(lè))專(zhuān)任教師數(shù)三項(xiàng)指標(biāo),小學(xué)、初中全部達(dá)標(biāo),分別是5.95人和9.82人、1.48人和2.13人、1.09人和1.07人。
。2)生均教學(xué)及輔助用房面積指標(biāo),全縣小學(xué)達(dá)標(biāo)37所,占比86.05%,初中全部達(dá)標(biāo)。
。3)生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積指標(biāo),全縣小學(xué)達(dá)標(biāo)38所,占比88.37%,初中全部達(dá)標(biāo),但其中兩所學(xué)校無(wú)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
(4)生均教學(xué)儀器設(shè)備值指標(biāo),全縣小學(xué)達(dá)標(biāo)41所,占比95.35%;全縣初中達(dá)標(biāo)16所,占比94.12%。
。5)每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)指標(biāo),全縣小學(xué)達(dá)標(biāo)40所,占比93.02%;初中全部達(dá)標(biāo)。
3.政府保障程度達(dá)標(biāo)情況。
。1)制定《當(dāng)涂縣教育布局專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》
按規(guī)劃逐步落實(shí)。
。2)嚴(yán)格執(zhí)行城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。
。3)按照近三年評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),音樂(lè)專(zhuān)用教室全縣小學(xué)間數(shù)達(dá)標(biāo)13所,占比30.23%,面積達(dá)標(biāo)5所,占比11.63%,全縣初中間數(shù)達(dá)標(biāo)15所,占比88.24%,面積達(dá)標(biāo)9所,占比52.94%。美術(shù)專(zhuān)用教室全縣小學(xué)間數(shù)達(dá)標(biāo)14所,占比30.59%,面積達(dá)標(biāo)8所,占比18.60%;全縣初中間數(shù)達(dá)標(biāo)13所,占比30.23%,面積達(dá)標(biāo)10所,占比58.82%。
(4)全縣小學(xué)超過(guò)2000人的學(xué)校有3所,分別是團(tuán)結(jié)街小學(xué)(在校生數(shù)2742人)和振興路小學(xué)(在校生數(shù)2407人)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校(在校生數(shù)2655人),全縣初中無(wú)超規(guī)模學(xué)校。
(5)全縣小學(xué)學(xué)段有570個(gè)教學(xué)班,其中超過(guò) 45 人的有203個(gè)教學(xué)班,占小學(xué)學(xué)段班級(jí)數(shù)的35.61%;初中學(xué)段有207個(gè)教學(xué)班,其中超過(guò) 50 人的有12個(gè)教學(xué)班,占初中學(xué)段班級(jí)數(shù)的5.79%。
。6)全縣不足100名學(xué)生村小和教學(xué)點(diǎn)共有5所,全部按100人標(biāo)準(zhǔn)足額撥付公用經(jīng)費(fèi),按6000元標(biāo)準(zhǔn)撥付特殊教育學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)。
。7)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市有關(guān)教職工工資政策,凡是政策范圍內(nèi)的工資全部按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行到位。全面實(shí)施教師績(jī)效工資制度和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼制度。實(shí)行“同步考核、同步核算、同步發(fā)放”政策,按公務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放各類(lèi)考核獎(jiǎng)勵(lì),保證教師工資收入不低于本地公務(wù)員的工資收入。
。8)每年通過(guò)“國(guó)培、省培、市培、縣培”以及校本培訓(xùn),教師5年360學(xué)時(shí)培訓(xùn)完成率達(dá)到100%。
(9)在核定的編制總額內(nèi),按照班額、生源等情況統(tǒng)籌分配各校教職工編制,完成中小學(xué)教職工編制動(dòng)態(tài)調(diào)整,并報(bào)縣委編委和財(cái)政部門(mén)備案實(shí)施。在核定的不同類(lèi)型學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位總量?jī)?nèi),完成中小學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位核定工作。
。10)xx年,全縣教師交流輪崗工作將于暑期進(jìn)行,確保交流輪崗教師的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%;其中,骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%。
。11)全縣專(zhuān)任教師均持有相應(yīng)教師資格證,持證上崗率達(dá)到100%。
。12)城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中就近劃片入學(xué)、優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配、留守兒童和隨遷子女教育等四項(xiàng)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。
4.教育質(zhì)量達(dá)標(biāo)情況。
。1)全縣20xx-20xx學(xué)年度初中三年鞏固率已完成目標(biāo),達(dá)98%以上,殘疾兒童入學(xué)率達(dá)98%。
(2)全縣所有學(xué)校均制定學(xué)校章程,中小學(xué)均已實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)建有率100%、師機(jī)比100%、班班通100%全覆蓋、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間師生注冊(cè)率100%,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理與教學(xué)信息化。
。3)全縣所有學(xué)校安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)都達(dá)到年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的`5%及以上。
。4)絕大部分教師均能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué),將信息技術(shù)與學(xué)科融合創(chuàng)新發(fā)展、實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入對(duì)學(xué)校的目標(biāo)考核,大部分學(xué)校設(shè)備利用率已達(dá)較高水平。
。5)制定了《當(dāng)涂縣xx年德育工作要點(diǎn)》,出臺(tái)了《當(dāng)涂縣xx年校園文化提升年實(shí)施方案》,各校設(shè)計(jì)“一校一品”正在謀劃、提煉中,德育活動(dòng)豐富多彩,展現(xiàn)形式多樣,起到很好的育人效果。
。6)嚴(yán)格按照課程設(shè)置開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家和省規(guī)定課程,教學(xué)秩序規(guī)范有序,切實(shí)認(rèn)真開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
。7)嚴(yán)格執(zhí)行教育部《中小學(xué)生減負(fù)措施》,科學(xué)安排作息時(shí)間,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),積極開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)。
。8)目前未接受義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè),積極準(zhǔn)備迎接國(guó)家和省有關(guān)部門(mén)開(kāi)展監(jiān)測(cè)工作。
四、存在問(wèn)題及對(duì)策
對(duì)照國(guó)家評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),我縣創(chuàng)建工作還存在一定的差距和不足,具體問(wèn)題表現(xiàn)如下:
1.部分小學(xué)“生均教學(xué)及輔助用房面積”不達(dá)標(biāo)。全縣平均值為4.39平方米(達(dá)標(biāo)值為4.5), 6所小學(xué)不達(dá)標(biāo),分別是團(tuán)結(jié)街小學(xué)、振興路小學(xué)、石橋中心學(xué)校、新橋中心學(xué)校、湖陽(yáng)均慶小學(xué)、鎮(zhèn)庵小學(xué),共缺少1.4萬(wàn)平方米。
2.少數(shù)小學(xué)“生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積”不達(dá)標(biāo)。其中,5所小學(xué)不達(dá)標(biāo),分別是團(tuán)結(jié)街小學(xué)、振興路小學(xué)、石橋中心學(xué)校、新橋中心學(xué)校、湖陽(yáng)中心學(xué)校,共缺少2.9萬(wàn)平方米。
(對(duì)策:通過(guò)實(shí)施團(tuán)結(jié)街小學(xué)南寺路校區(qū)改造、青蓮路學(xué)校建設(shè),進(jìn)行師生分流,可以解決團(tuán)結(jié)街小學(xué)、振興路小學(xué)不達(dá)標(biāo)問(wèn)題,通過(guò)建設(shè)經(jīng)開(kāi)區(qū)濱江學(xué)校,將新橋中心學(xué)校整體遷入,解決新橋中心學(xué)校不達(dá)標(biāo)問(wèn)題,將石橋中心學(xué)校幼兒園遷址重建,對(duì)原幼兒園進(jìn)行改造,增加小學(xué)部教育資源,待土地指標(biāo)審批后,啟動(dòng)湖陽(yáng)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè),確保上述兩項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo))
3.個(gè)別學(xué)!吧虒W(xué)儀器設(shè)備值”不達(dá)標(biāo)。其中2所小學(xué)不達(dá)標(biāo),1所初中不達(dá)標(biāo),分別是振興路小學(xué)、石橋中心學(xué)校、姑溪初中,共缺少352萬(wàn)元。
(對(duì)策:通過(guò)加大投入,給三所學(xué)校添置教學(xué)儀器設(shè)備,確保此項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo))
4.“每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)”不達(dá)標(biāo)仍然存在。其中3所小學(xué)不達(dá)標(biāo),分別是團(tuán)結(jié)街小學(xué)、振興路小學(xué)、石橋中心學(xué)校,共缺少17間。
。▽(duì)策:通過(guò)團(tuán)結(jié)街小學(xué)南寺路校區(qū)改造、青蓮路學(xué)校建設(shè)和石橋中心學(xué)校改造,可以徹底解決3所學(xué)校網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)不達(dá)標(biāo)的問(wèn)題)
5.音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)用教室不達(dá)標(biāo)較為普遍。按照近三年評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),全縣小學(xué)音樂(lè)專(zhuān)用教室30所小學(xué)間數(shù)不達(dá)標(biāo)、38所面積不達(dá)標(biāo),初中2所學(xué)校間數(shù)不達(dá)標(biāo),8所學(xué)校面積不達(dá)標(biāo),共缺少43間,面積缺少3312平米。全縣美術(shù)專(zhuān)用教室29所小學(xué)間數(shù)不達(dá)標(biāo),35所學(xué)校面積不達(dá)標(biāo),初中4所學(xué)校間數(shù)不達(dá)標(biāo),7所學(xué)校面積不達(dá)標(biāo)。共缺少44間,面積缺少3006平米。
。▽(duì)策:通過(guò)實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)建設(shè),挖掘整合校內(nèi)資源,按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)音樂(lè)美術(shù)教室,確保間數(shù)達(dá)標(biāo),面積達(dá)標(biāo),滿(mǎn)足音樂(lè)美術(shù)教學(xué)需求)
6.超標(biāo)準(zhǔn)班額問(wèn)題仍較為突出。20xx年城區(qū)2所小學(xué)校額超過(guò)2000人, 分別是團(tuán)結(jié)街小學(xué)2742人,振興路小學(xué)2407人。小學(xué)學(xué)段大班額17個(gè),大班額還未真正徹底消除。非標(biāo)準(zhǔn)班額占比較大,小學(xué)學(xué)段超過(guò) 45 人的有203個(gè)教學(xué)班,占小學(xué)學(xué)段班級(jí)數(shù)的35.61%,主要分布在10所學(xué)校,其中團(tuán)小、振興路小學(xué)、石橋中心學(xué)校超標(biāo)準(zhǔn)班額問(wèn)題嚴(yán)重。初中學(xué)段超過(guò) 50 人的有12個(gè)教學(xué)班,占初中學(xué)段班級(jí)數(shù)的5.79%,主要集中在護(hù)河初中、烏溪初中2所學(xué)校。
。▽(duì)策:通過(guò)實(shí)施城區(qū)學(xué)校布局調(diào)整、相關(guān)學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)、集團(tuán)化辦學(xué)、師生分流等方式,多措并舉,嚴(yán)格控制消除超標(biāo)準(zhǔn)班額)
7.部分教育用地沒(méi)有得到及時(shí)解決。少數(shù)學(xué)校因沒(méi)有土地指標(biāo),未完成土地調(diào)規(guī)報(bào)批手續(xù),造成教育建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)滯后,教育用地問(wèn)題成了制約均衡發(fā)展的瓶頸之一。其中,龍山橋中心幼兒園、石橋中心幼兒園等新建項(xiàng)目因土地報(bào)批未完成,項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展較慢;塘南初中、湖陽(yáng)初中、湖陽(yáng)中心學(xué)校及兩所村小、江心尚錦小學(xué)、烏溪中心學(xué)校等7所小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)土地未完成置換報(bào)批手續(xù),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目無(wú)法啟動(dòng);圍屏中心學(xué)校、馬橋中心學(xué)校無(wú)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng),需征用土地,建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng),經(jīng)統(tǒng)計(jì),共需解決用地135畝。
。▽(duì)策:縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自調(diào)度解決教育建設(shè)用地問(wèn)題,對(duì)符合“兩規(guī)”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校直接完成申報(bào)審批,其余學(xué)校建設(shè)用地將結(jié)合國(guó)土空間規(guī)劃,切實(shí)保障用地需求。預(yù)計(jì)今年上半年,將完成全縣13宗教育用地審批,解決“教育用地”這一瓶頸問(wèn)題)
五、下一步工作打算
下一步,我縣將在省督導(dǎo)辦、駐地指導(dǎo)組和市教育局的指導(dǎo)下,充分借鑒海鹽、天長(zhǎng)、徽州創(chuàng)建工作的成功經(jīng)驗(yàn),加快創(chuàng)建工作步伐,發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神,將創(chuàng)建工作做實(shí)、做細(xì)、做深,攻堅(jiān)克難,下足功夫,確保如期通過(guò)省級(jí)評(píng)估和國(guó)家驗(yàn)收。
一是在強(qiáng)化創(chuàng)建工作合力上下功夫。加強(qiáng)全縣創(chuàng)建工作調(diào)度,落實(shí)工作會(huì)商制度,推動(dòng)解決突出問(wèn)題,部門(mén)鄉(xiāng)鎮(zhèn)切實(shí)履行職責(zé)。教育系統(tǒng)嚴(yán)格落實(shí)調(diào)度、包保、月報(bào)和督查機(jī)制,機(jī)關(guān)股室部門(mén)緊盯指標(biāo)創(chuàng)新謀劃工作,強(qiáng)化學(xué)校指導(dǎo),把好指標(biāo)達(dá)成關(guān)和資料建設(shè)關(guān)。強(qiáng)化學(xué)校創(chuàng)建主體責(zé)任,建立學(xué)校聯(lián)絡(luò)員制度,完善三級(jí)創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。
二要在強(qiáng)化問(wèn)題整改落實(shí)上下功夫。通過(guò)開(kāi)展督查調(diào)研,動(dòng)態(tài)摸排縣校兩級(jí)問(wèn)題清單,實(shí)行創(chuàng)建工作問(wèn)題清單“銷(xiāo)號(hào)式”管理。著力解決土地等“卡脖子”問(wèn)題,全速推進(jìn)學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè),實(shí)施師生分流和資源整合,全面解決資源不足和大校額、超標(biāo)準(zhǔn)班額等突出問(wèn)題。督促指導(dǎo)年陡鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校提升辦學(xué)水平,補(bǔ)齊創(chuàng)建工作短板。
三是在推動(dòng)教育質(zhì)量提升上下功夫。扎實(shí)開(kāi)展“教育質(zhì)量提升年”“教學(xué)管理提升年”“校園文化提升年”活動(dòng),強(qiáng)化體育、藝術(shù)、勞動(dòng)教育,力求在學(xué)校精細(xì)化管理、特色辦學(xué)和內(nèi)涵發(fā)展上提質(zhì)增效。組織實(shí)施國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè),確保達(dá)標(biāo)。
四是在推進(jìn)教育改革創(chuàng)新上下功夫。全力推進(jìn)教師“縣管校聘”管理改革,加大城鄉(xiāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師交流輪崗,盤(pán)活教師存量資源,優(yōu)化師資配置。創(chuàng)新管理方式,合理配置體育藝術(shù)專(zhuān)任教師,滿(mǎn)足體藝類(lèi)課程教學(xué)需求。推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué),快速提升農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平,新建學(xué)校高起點(diǎn)快速發(fā)展。
五是在加強(qiáng)創(chuàng)建氛圍營(yíng)造上下功夫。通過(guò)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)、工作調(diào)度會(huì)、迎評(píng)工作動(dòng)員會(huì),加快形成全面推進(jìn)、全力以赴的良好氛圍。加大創(chuàng)建工作宣傳力度,加強(qiáng)與媒體溝通聯(lián)系,利用多種媒介報(bào)道宣傳當(dāng)涂教育發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)和成功做法,提升社會(huì)知曉率和滿(mǎn)意度。
義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)自查報(bào)告 7
根據(jù)《安徽省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于印發(fā)安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則的通知》精神,全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神,以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨,以“政府主導(dǎo)、分類(lèi)指導(dǎo)、分步實(shí)施”為原則,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和大力提升教師素質(zhì)為重點(diǎn),全力推進(jìn)全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
一、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作組織
為切實(shí)加強(qiáng)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的組織領(lǐng)導(dǎo),成立臨泉縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),縣人大、縣政府、縣政協(xié)分管或聯(lián)系教育同志任副組長(zhǎng),縣政府辦、財(cái)政局、發(fā)改委、編辦、重點(diǎn)工程建設(shè)服務(wù)中心、住建局、公安局、人社局、衛(wèi)健委、審計(jì)局、稅務(wù)局、自然資源和規(guī)劃局、文化旅游體育局、市場(chǎng)監(jiān)管局、教育局等部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員。各相關(guān)部門(mén)成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu),明確工作目標(biāo)和任務(wù), 細(xì)化職責(zé)分工,完善相關(guān)政策措施,有序推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
二、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展統(tǒng)籌調(diào)度機(jī)制及政府相關(guān)部門(mén)任務(wù)分解情況
各相關(guān)部門(mén)全力落實(shí)工作職責(zé),加強(qiáng)配合協(xié)作,合力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?h教育局負(fù)責(zé)制定義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展各項(xiàng)規(guī)劃,并牽頭組織實(shí)施;縣財(cái)政局負(fù)責(zé)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的保障落實(shí),做到足額預(yù)算,及時(shí)撥付到位,并指導(dǎo)、監(jiān)督教育經(jīng)費(fèi)的合理使用;縣發(fā)改委、自然資源和規(guī)劃局、重點(diǎn)工程建設(shè)服務(wù)中心、住建局負(fù)責(zé)將中小學(xué)校建設(shè)納入城區(qū)建設(shè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的總體規(guī)劃,確保與城區(qū)和新農(nóng)村建設(shè)同步規(guī)劃、同步建設(shè);縣編辦、縣人社局會(huì)同教育局共同做好教師核編定崗工作,不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu);自然資源和規(guī)劃局保障學(xué)校用地納入土地利用規(guī)劃,落實(shí)學(xué)校用地計(jì)劃指標(biāo),依法辦理用地批準(zhǔn)產(chǎn)權(quán)登記手續(xù);縣審計(jì)局負(fù)責(zé)對(duì)涉教資金的監(jiān)督管理;公安局、市場(chǎng)監(jiān)管局、文化旅游體育局、衛(wèi)健委等部門(mén)負(fù)責(zé)制定方案和措施,切實(shí)保障師生安全和校園周邊治安環(huán)境;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)結(jié)合轄區(qū)學(xué)校實(shí)際制定推進(jìn)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí);其他相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)根據(jù)各自職能,支持推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
三、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作落實(shí)情況
(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),推進(jìn)辦學(xué)條件優(yōu)質(zhì)均衡化。
1.校際差異系數(shù)有所降低。根據(jù)《安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》,臨泉縣教育局制定了《臨泉縣縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展分年度規(guī)劃實(shí)施工作方案》,從資源配置、政府保障程度、教育質(zhì)量等方面分年度規(guī)劃實(shí)施,穩(wěn)步推進(jìn),逐年完成實(shí)施項(xiàng)目及進(jìn)度,保證20xx年完成全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡目標(biāo);xx年6月從辦學(xué)條件、儀器設(shè)備配備、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面,對(duì)義務(wù)教育階段小學(xué)和初中校際間差異系數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),xx年小學(xué)、初中綜合差異系數(shù)分別是0.3743、0.2400,xx年度小學(xué)、初中綜合差異系數(shù)分別是0.3733、0.2337,差異系數(shù)逐步減小,均低于規(guī)定指標(biāo)0.50和0.45,我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡逐步發(fā)展。
2.學(xué);A(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到加強(qiáng)。按照《關(guān)于印發(fā)臨泉縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整實(shí)施意見(jiàn)的補(bǔ)充通知》(臨政辦秘〔20xx〕34號(hào))和中共臨泉縣委辦公室 臨泉縣人民政府辦公室印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步整合全縣義務(wù)教育階段學(xué)校資源的實(shí)施方案》的通知(辦〔xx〕70號(hào))要求,對(duì)全縣義務(wù)教育階段公辦學(xué)校布局進(jìn)一步優(yōu)化,學(xué)校資源進(jìn)行了整合。整合后,全縣義務(wù)教育階段公辦學(xué)校共有369所,其中初中36所、小學(xué)205所、教學(xué)點(diǎn)127所、特教學(xué)校1所。完善生均教學(xué)及輔助用房面積指標(biāo),20xx年以來(lái)投入22.45億元,建設(shè)校舍面積111萬(wàn)平方米,其中城區(qū)新建公辦三中、城中路小學(xué)等16所,擴(kuò)建9所,建設(shè)校舍面積65.88萬(wàn)平方米,新增學(xué)位43800個(gè);全縣中小學(xué)教輔用房面積128.16萬(wàn)平方米,小學(xué)、初中教輔用房生均7.39平方米、9.15平方米;全縣小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積104.75萬(wàn)平方米,初中48.38萬(wàn)平方米,生均9.36平方米、9.74平方米,辦學(xué)條件明顯提高,基本達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
3.加快教育信息化建設(shè)和教學(xué)儀器設(shè)備配備。目前全縣學(xué)生用計(jì)算機(jī)19136臺(tái),生機(jī)比8.58:1,實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和音體美衛(wèi)器材全縣均已達(dá)標(biāo),全縣共有班班通設(shè)備4517套,已實(shí)現(xiàn)班班通全覆蓋,達(dá)到優(yōu)質(zhì)均衡標(biāo)準(zhǔn);全縣現(xiàn)有圖書(shū)361萬(wàn)冊(cè),學(xué)生生均圖書(shū)超過(guò)基本均衡標(biāo)準(zhǔn)。另外,我縣還為部分學(xué)校裝備了科學(xué)探究室、電子閱覽室、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)客教室、智慧教室、機(jī)器人教室、3D打印室、多功能錄播教室、云資源電子圖書(shū)館、專(zhuān)用書(shū)法教室等現(xiàn)代化的教育裝備。xx年正在為艾亭中心小學(xué)新校、陶老中心小學(xué)新校、滑集中心校分校、城南小學(xué)、城東小學(xué)、興業(yè)路實(shí)驗(yàn)學(xué)校6所學(xué)校配備班班通120套,計(jì)算機(jī)490臺(tái),錄播教室5個(gè),音樂(lè)、體育、美術(shù)各6套,實(shí)驗(yàn)室6套。
4.落實(shí)學(xué)校安全保障建設(shè)。積極開(kāi)展平安校園創(chuàng)建活動(dòng),xx年底前,學(xué)校進(jìn)出口道路警示標(biāo)志等安全設(shè)施設(shè)備實(shí)現(xiàn)全覆蓋;縣教育局還聯(lián)合縣公安局交警大隊(duì)等單位組成聯(lián)合督查組,不定期進(jìn)行上路督查,同時(shí)對(duì)全縣校車(chē)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管,杜絕學(xué)生乘坐不安全車(chē)輛;落實(shí)校園“人防、物防、技防”等安保措施,投入270萬(wàn)元為全縣公辦學(xué)校配備567套安保器材和488套微型消防站,安裝了375臺(tái)校園充電樁。投入1300多萬(wàn)元為全縣學(xué)校配備專(zhuān)職安保人員597人,在全縣校園重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控和一鍵式報(bào)警系統(tǒng)。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,推進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)均衡。
1.加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。以踐行和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)、落實(shí)立德樹(shù)人為根本任務(wù),充分尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和德育課程特點(diǎn),緊扣“民族精神教育、愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育”三條主線(xiàn),抓住“課堂、活動(dòng)、校園文化”三個(gè)載體,密切“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三個(gè)結(jié)合,通過(guò)日;⑿蜗蠡蜕鷦(dòng)化的形式,形成全程、全員、全方位立體化育人格局,開(kāi)展了大量卓有成效的工作。
2.深化義務(wù)教育課程改革。實(shí)施素質(zhì)教育,深化義務(wù)教育課程改革,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,科學(xué)安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和鍛煉,牢固樹(shù)立“健康第一”的思想,把體育擺到學(xué)校教育工作的突出位置,以“大課間”活動(dòng)為載體,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。開(kāi)齊開(kāi)足課程,規(guī)范教學(xué)秩序,綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開(kāi)展。通過(guò)教師走教、發(fā)展一專(zhuān)多能教師、在線(xiàn)課堂等方式,全縣義務(wù)教育階段學(xué)校全部開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。目前,全縣在線(xiàn)課堂項(xiàng)目共有53個(gè)主講教室、116個(gè)接收教室,覆蓋所有師資配備不全的.教學(xué)點(diǎn),解決了農(nóng)村偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)師資不優(yōu)問(wèn)題。
3.規(guī)范辦學(xué)行為。城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行劃片招生、免試入學(xué),嚴(yán)格控制擇校擇班,不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。嚴(yán)格按照《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》要求,規(guī)范各校作息時(shí)間,保證小學(xué)生每天在校時(shí)間不超6小時(shí),初中生每天在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí),小學(xué)一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),其他年級(jí)家庭作業(yè)控制在每天1小時(shí)以?xún)?nèi),初中家庭作業(yè)每天控制在1個(gè)半小時(shí)之內(nèi)。加大“控輟保學(xué)”力度,確保全縣初中三年鞏固率達(dá)95%以上。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理,義務(wù)教育階段學(xué)校招生計(jì)劃由縣統(tǒng)一管理,嚴(yán)格控制大班額、大校額。
4.深化義務(wù)教育評(píng)價(jià)制度改革。完善中小學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案,構(gòu)建學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)新體系,建立規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系和素質(zhì)教育導(dǎo)向機(jī)制,對(duì)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)生體質(zhì)健康、師德師風(fēng)、課程開(kāi)設(shè)等進(jìn)行科學(xué)評(píng)估。
5.保障特殊群體平等接受義務(wù)教育。穩(wěn)步、扎實(shí)推進(jìn)第二期特殊教育提升計(jì)劃。對(duì)全縣殘疾兒童少年進(jìn)行摸底,以中心校為單位逐村排查,與殘疾兒童家長(zhǎng)溝通,動(dòng)員其入學(xué),對(duì)不能隨班就讀的重度殘疾兒童,為其辦理學(xué)籍,由縣特殊教育學(xué)校組織人員,采取送教上門(mén)的方式,保證每一位殘疾兒童少年入學(xué)。xx年全縣殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)95.3%。
6.依法規(guī)范民辦中小學(xué)校管理。按標(biāo)準(zhǔn)配備和管理教師,教育局先后出臺(tái)了《臨泉縣進(jìn)一步加強(qiáng)民辦學(xué)校管理工作指導(dǎo)意見(jiàn)》、《臨泉縣教育局關(guān)于全縣民辦學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“五不準(zhǔn)”規(guī)定的通知》等相關(guān)文件,文件嚴(yán)格要求各校必須按國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)選配教師,并嚴(yán)格開(kāi)展教育教學(xué)和教科研活動(dòng),依法加強(qiáng)對(duì)教師的管理和培訓(xùn)。
(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)師資水平優(yōu)質(zhì)均衡化。
1.落實(shí)教師培訓(xùn)制度,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)體系建設(shè),成立教師發(fā)展中心,承擔(dān)全縣教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展任務(wù)和教師培訓(xùn)工作;二是積極開(kāi)展中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn),足額完成培訓(xùn)任務(wù)。全縣中小學(xué)教師5年360學(xué)時(shí)培訓(xùn)完成率100%;三是認(rèn)真落實(shí)國(guó)培計(jì)劃,僅xx年就實(shí)施國(guó)培項(xiàng)目56項(xiàng),共培訓(xùn)中小學(xué)幼兒園教師721人;四是積極開(kāi)展教育管理干部培訓(xùn),暑期舉辦面向小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、初中小學(xué)教務(wù)主任、優(yōu)秀班主任培訓(xùn)四期,培訓(xùn)學(xué)員6500人次,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師、管理人員培訓(xùn)全覆蓋。
2.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。修訂完善師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度,深入開(kāi)展教育行風(fēng)和師德師風(fēng)整治,全面開(kāi)展師德考核,建立個(gè)人師德檔案,切實(shí)加大對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課、“吃空餉”、小病大養(yǎng)等問(wèn)題整治力度;圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),突出全員全方位全過(guò)程師德養(yǎng)成教育,先后開(kāi)展師德師風(fēng)綜合提升年、“鑄師魂、守師道、立師表”、“守教育初心、擔(dān)育人使命”專(zhuān)題教育活動(dòng),加大師德師風(fēng)宣傳,強(qiáng)化師德師風(fēng)考核,不斷提高教師整體素質(zhì),涌現(xiàn)一大批師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。如鄭莉、王海生、張文鳳等同志先進(jìn)事跡被《安徽青年報(bào)》、《中安教育》等媒體報(bào)道。
3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加大教師補(bǔ)充力度,推動(dòng)教育人事改革,公開(kāi)選聘中心(縣直)學(xué)校校長(zhǎng)15名、副校長(zhǎng)29名、局黨委委員2名、團(tuán)工委書(shū)記1名,為管理隊(duì)伍注入了新的活力。開(kāi)展城鄉(xiāng)教師流動(dòng)工作,解決了400多名教師的實(shí)際困難;加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展名師、名校長(zhǎng)、骨干教師評(píng)選活動(dòng),xx年評(píng)選名師、名校長(zhǎng)、骨干教師230余名,為教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供了人才支持。
4.改善中小學(xué)教師待遇。為保障教師工資待遇,我縣嚴(yán)格落實(shí)教師待遇各項(xiàng)規(guī)定。一是全縣教師工資按國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),由縣財(cái)政按時(shí)足額發(fā)放;二是城鄉(xiāng)學(xué)校教職工與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員醫(yī)保和住房公積金等執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)來(lái)源和發(fā)放方式均一致;三是從xx年以來(lái)我縣開(kāi)始發(fā)放教師一次性獎(jiǎng)勵(lì),xx年以來(lái)在職教職工年人均發(fā)放一次性獎(jiǎng)勵(lì)20000元;四是農(nóng)村學(xué)校教職工同鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員一樣享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼,標(biāo)準(zhǔn)一致,確保中小學(xué)教師平均收入不低于公務(wù)員水平。中小學(xué)教師工資、津補(bǔ)貼、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金等足額納入縣財(cái)政預(yù)算,落實(shí)偏遠(yuǎn)地區(qū)教師生活補(bǔ)助,按地域不同分類(lèi)實(shí)施。
。ㄋ模┙逃U蠈(shí)現(xiàn)新加強(qiáng),義務(wù)教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新突破。
1教育保障得到加強(qiáng)。全縣各中小學(xué)校絕大部分規(guī)模都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,小學(xué)、初中所有班級(jí)學(xué)生數(shù)分別不超過(guò)45人、50人;城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)和初中就近劃片入學(xué)比例均為100%,做到了全覆蓋,確保每名適齡兒童都有公辦學(xué)位;全縣優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)到校比例達(dá)80%;留守兒童關(guān)愛(ài)體系逐步健全,建立留守兒童工作臺(tái)賬,與縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委聯(lián)合開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童“六個(gè)一”活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)注重留守兒童心理健康及安全教育。
2.過(guò)程性督導(dǎo)作用凸顯?h政府教育督導(dǎo)室每年對(duì)全縣義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行過(guò)程性督導(dǎo),對(duì)各校當(dāng)年工作成果進(jìn)行檢驗(yàn),督導(dǎo)結(jié)果作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和中心學(xué)?(jī)效考核、干部選拔的重要依據(jù),提升了教育的良好形象。
3.教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新突破。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步提升全縣義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施方案》、《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)建立全員抓教學(xué)質(zhì)量工作機(jī)制的通知》等指導(dǎo)性文件,落實(shí)包保責(zé)任,xx年全縣中考平均分提高21.8分,普通高中招生建檔線(xiàn)提高41分。全面加強(qiáng)素質(zhì)教育,陽(yáng)光一小時(shí)校園體育活動(dòng)的學(xué)校100%,縣教育局榮獲全國(guó)、安徽省第六屆中小學(xué)藝術(shù)展演“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
四、逐校臺(tái)賬建立及動(dòng)態(tài)管理情況
各校嚴(yán)格按照義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展要求,根據(jù)《安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》,縣教育局制定了《臨泉縣縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡分年度規(guī)劃實(shí)施工作方案》,各校根據(jù)工作方案,統(tǒng)籌規(guī)劃,分布實(shí)施,科學(xué)部署,分別建立已達(dá)標(biāo)和未達(dá)標(biāo)臺(tái)賬,自己能夠解決的,學(xué)校制定計(jì)劃分步實(shí)施,自己不能解決的,上報(bào)縣政府實(shí)施解決。切實(shí)推進(jìn)教育資源的合理均衡配置,加大教育經(jīng)費(fèi)投入,完善義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,推動(dòng)人事體制改革,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),科學(xué)規(guī)劃布局,促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。根據(jù)生源變化情況、教師學(xué)科現(xiàn)狀,對(duì)全縣教師編制實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,加大對(duì)緊缺學(xué)科教師招錄力度,最大限度地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教師資源作用,堅(jiān)持“有編即補(bǔ)”的原則,通過(guò)全省公開(kāi)招聘、特崗計(jì)劃招聘、自主招聘等形式和渠道補(bǔ)充教師,多渠道補(bǔ)充音、體、美、信息技術(shù)等緊缺學(xué)科教師。
五、存在主要問(wèn)題及采取的保障措施
。ㄒ唬┲饕獑(wèn)題
1.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積初中還達(dá)不到10.2㎡/生,個(gè)別學(xué)校占地面積較小,位置處在集鎮(zhèn)或城區(qū),周邊擴(kuò)建較為困難。
2.我縣中小學(xué)生均教學(xué)儀器設(shè)備值少數(shù)學(xué)校不達(dá)標(biāo),主要是規(guī)模較大的學(xué)校;每百人多媒體教室數(shù)初中還存在一定的差距。
3.個(gè)別義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)規(guī)模大,如小學(xué)超過(guò)2000人學(xué)校8所,初中超過(guò)2000人學(xué)校8所。
4.民辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積、功能室打造與標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距;
5.教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。
(二)保障措施
1.加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。多渠道籌措資金,加大投入力度,使學(xué)校逐步達(dá)到優(yōu)質(zhì)均衡辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),專(zhuān)用教室更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔,學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升,整體辦學(xué)條件明顯改善。
2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。深入貫徹落實(shí)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn),采取政策引導(dǎo)、投入傾斜、優(yōu)化配置、待遇保障等一系列舉措,吸引優(yōu)秀人才從教。深入實(shí)施“縣管校聘”改革,推進(jìn)教師交流,實(shí)施校長(zhǎng)職級(jí)制改革。規(guī)范教師從教行為,從嚴(yán)處理違紀(jì)教師,優(yōu)化教師資源配置,提升教師培訓(xùn)質(zhì)量, 教師隊(duì)伍管理更加科學(xué)規(guī)范。
3.全面提升教育質(zhì)量。大力推行素質(zhì)教育,堅(jiān)持“依法辦學(xué),科學(xué)治!,嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)齊開(kāi)足課程,積極開(kāi)展教育教學(xué)改革,建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
4.加強(qiáng)校園安全工作。做好常態(tài)化疫情防控工作,確保師生身體健康和生命安全。推進(jìn)校車(chē)平臺(tái)安裝,實(shí)現(xiàn)全縣校車(chē)監(jiān)管全覆蓋。構(gòu)建學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系,科學(xué)研判校園及校園周邊安全管理等問(wèn)題,以預(yù)防青少年兒童溺水、打擊非法接送學(xué)生車(chē)輛、防止食物中毒為重點(diǎn),開(kāi)展經(jīng)常性的安全隱患大排查大整治活動(dòng),加強(qiáng)防控,全面治理,做到早發(fā)現(xiàn)、早處置。
5.加強(qiáng)綜合性督導(dǎo)工作。以督查為手段促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué),以指導(dǎo)為目標(biāo)幫助學(xué)校提速發(fā)展,堅(jiān)持以考核指導(dǎo)為抓手,堅(jiān)持“心系教育,服務(wù)教育”的原則,對(duì)學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估每年一次。督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果與學(xué)校綜合績(jī)效掛鉤,與每一位教師績(jī)效銜接,讓督導(dǎo)成為教育質(zhì)量提升催化劑,確保督在點(diǎn)子上、導(dǎo)在要領(lǐng)上。
義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)自查報(bào)告 8
根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于開(kāi)展2011年春季義務(wù)教育工作督查的通知》的精神,我校就貫徹落實(shí)廣東省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作的意見(jiàn)》、義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)情況以及《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》的執(zhí)行情況等方面展開(kāi)了自查自糾工作,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、防止輟學(xué)工作制度完善
為了提高防輟工作的實(shí)效性,鞏固提高義務(wù)教育水平,教育組制訂了《關(guān)于貫徹落實(shí)廣東省教育廳
二、規(guī)范辦學(xué)行為措施到位
為了全面推進(jìn)新課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,真正做到依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué),制定了《彭厝溝小學(xué)貫徹和的實(shí)施意見(jiàn)》,從課程的開(kāi)設(shè)、資料征訂、課外活動(dòng)、作息時(shí)間以及學(xué)籍管理、后勤服務(wù)、教育教學(xué)行為、師德修養(yǎng)等方面作出了明確的規(guī)定,強(qiáng)化了依法治教、依章治校力度。從課內(nèi)到課外,從學(xué)科到活動(dòng),從校內(nèi)到校外,規(guī)范教學(xué)行為,使學(xué)校教學(xué)管理按國(guó)家和省的`要求逐步規(guī)范化。
1、課程開(kāi)設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃表
學(xué)校加強(qiáng)美術(shù)、音樂(lè)、體育、科學(xué)及綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),無(wú)隨意增減課程和課時(shí)現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行全省統(tǒng)一的義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間,積極組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)。
2、學(xué)生免試就近入學(xué)和常態(tài)編班得到落實(shí)
學(xué)校無(wú)開(kāi)設(shè)“特色班”、“創(chuàng)新班”、“快慢班”等各類(lèi)性質(zhì)的教學(xué)行政班,各年級(jí)學(xué)生均實(shí)行常態(tài)編班和平行班制度。學(xué)校嚴(yán)格按照縣級(jí)教育行政部門(mén)核定的班額,按照男女生比例相對(duì)均衡原則和隨機(jī)原則將男、女生分配各班。學(xué)校對(duì)本校學(xué)生統(tǒng)一編定學(xué)籍號(hào)。新生入學(xué)分班后,學(xué)校不再重新編班。在教師的人力資源分配上也力求按均衡原則實(shí)施,讓每個(gè)班級(jí)學(xué)生都得到均衡的教育與發(fā)展。
3、學(xué)生在;顒(dòng)總量和作業(yè)量得到控制
課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重主要表現(xiàn)為“三超”:超綱、超量、超時(shí)。我們始終把控制小學(xué)生在;顒(dòng)總量和作業(yè)量當(dāng)作“減負(fù)”的一項(xiàng)重要措施反復(fù)強(qiáng)調(diào),緊抓不放。我校按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程和課時(shí),按《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教學(xué)活動(dòng),學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),節(jié)假日及雙休日無(wú)補(bǔ)課現(xiàn)象,任課教師能合理安排學(xué)生的作業(yè)量,小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè),小學(xué)其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)。實(shí)施新課程后,家庭作業(yè)以探究性、思考性的內(nèi)容為主,機(jī)械訓(xùn)練、死記硬背的作業(yè)逐漸減少。
4、按成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)現(xiàn)象得到杜絕
我校取消了統(tǒng)考、變相學(xué)科統(tǒng)考及學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)校每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科考試,學(xué)校杜絕了按成績(jī)排隊(duì)的現(xiàn)象,用等級(jí)制表述學(xué)生考試成績(jī),學(xué)校不把學(xué)生考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
5、教學(xué)用書(shū)及教輔資料嚴(yán)格按要求征訂
我校能?chē)?yán)格執(zhí)行省教育廳“任何單位和個(gè)人不得組織義務(wù)教育階段學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)或要求學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教材以外的教輔材料”的規(guī)定,按國(guó)家和省的規(guī)定以及縣教育局要求選用和訂購(gòu)教材、教輔資料、學(xué)具等,堅(jiān)決杜絕教師亂編、亂印、亂征訂現(xiàn)象。
6、規(guī)范學(xué)籍管理
學(xué)校嚴(yán)格按照《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》文件精神執(zhí)行學(xué)校的學(xué)籍管理
。1)建立了義務(wù)教育階段新生名冊(cè);
(2)義務(wù)教育階段在校生名冊(cè);
(3)義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)籍卡;
(4)義務(wù)教育階段畢業(yè)生名冊(cè);
。5)能按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),轉(zhuǎn)學(xué)材料是比較齊備;
。6)按規(guī)定使用學(xué)籍管理系統(tǒng)、推行學(xué)籍電子化管理;
今后,我校將繼續(xù)貫徹《義務(wù)教育法》以及國(guó)家和省關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)過(guò)重負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定,不斷規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為,努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。
義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)自查報(bào)告 9
為進(jìn)一步深化教育領(lǐng)域綜合改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),我校積極開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)!皽p負(fù)萬(wàn)里行.第2季”活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)自查情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
我校是一所六年制完全小學(xué),現(xiàn)有學(xué)生275人,分1——6年級(jí)8個(gè)教學(xué)班,有專(zhuān)任教師18人,大專(zhuān)文憑15人,學(xué)歷合格率達(dá)100%,高級(jí)教師12人,一級(jí)教師6人。教師中,普通話(huà)合格率,計(jì)算機(jī)合格率均達(dá)100%。有市級(jí)教學(xué)能手2人,上學(xué)年獲得市級(jí)榮譽(yù)證書(shū)的教師1人,學(xué)生10人,縣級(jí)學(xué)科活動(dòng)類(lèi)成果獲獎(jiǎng)?wù)?人。通過(guò)對(duì)教師的各種培訓(xùn),大大加快了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的步伐。
二、規(guī)范辦學(xué)行為各項(xiàng)工作落實(shí)情況
我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,實(shí)行按學(xué)生戶(hù)籍所在地招生,免試、就近入學(xué)的原則招生,確保區(qū)域適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。絕無(wú)違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試,從未編過(guò)重點(diǎn)班、快慢班。編班過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規(guī)范,并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后,及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè),同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作,目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
1、我校嚴(yán)格執(zhí)行《規(guī)范課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃情況》。做到:堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課,不隨意增減課時(shí);堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課,不隨意增減科目;堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試,不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。要求所有課程特別是副課都必須有教學(xué)計(jì)劃、有教案、有作業(yè)或相關(guān)資料。
2、規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間。學(xué)生在校時(shí)間嚴(yán)格按照省規(guī)定執(zhí)行:每周上課5天,學(xué)生冬季到校時(shí)間不得早于7點(diǎn)50分,夏季到校時(shí)間不得早于7點(diǎn)30分。學(xué)生每日在校參加教學(xué)管理制度活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。保證學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。同時(shí),我們向家長(zhǎng)宣傳:學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。
3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)原則上不留書(shū)面家庭作業(yè),其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)量均不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)。以前個(gè)別教師作業(yè)量略多的現(xiàn)象已杜絕。
4、嚴(yán)格規(guī)范考試行為。除每學(xué)期期末一次文化考試之外,我校未組織學(xué)生參加其它各種考試、競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng),對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也予以規(guī)范。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次,更不得按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。
5、嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
(1)、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策,并按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開(kāi)支,09年春已停止收取借讀費(fèi),除教育、物價(jià)部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)外,不再收取其它費(fèi)用。
。2)、實(shí)行收費(fèi)公示制度,做到收支兩條線(xiàn)。學(xué)校未設(shè)立小金庫(kù)和賬外賬。
(3)、貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度,建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度,合理編制學(xué)校預(yù)算,合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督,完善內(nèi)部管理制度,積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。
6、嚴(yán)格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的.小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)規(guī)定之外的學(xué)生用書(shū),也從不向?qū)W生推薦各類(lèi)教輔材料。循環(huán)教材要求學(xué)生均包書(shū)皮,不得在書(shū)上亂涂亂畫(huà),保證教材整潔完好,以利循環(huán)使用。
7、規(guī)范教師行為。
。1)、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度,規(guī)范教師的教學(xué)行為。每學(xué)年開(kāi)展教師師德考核,評(píng)選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者,積極營(yíng)造教書(shū)育人,愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
(2)、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求,老師們均能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。學(xué)校每周開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng),圍繞校本培訓(xùn)方案進(jìn)行主題培訓(xùn),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。
。3)、加強(qiáng)對(duì)教師的管理,嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課,教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師,采取“一票否決”的辦法予以處理,年度考核直接定為基本合格或不合格。
8、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件,建立健全了安全工作管理制度和一崗雙責(zé)責(zé)任制度,同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,層層簽訂了安全工作責(zé)任狀,確保廣大師生校園內(nèi)的安全。我校始終把安全工作放在第一位,牢固樹(shù)立安全教育,預(yù)防為主的方針。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查,及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)校園周?chē)h(huán)境的整治,凈化校園周邊環(huán)境。
貫徹《食品衛(wèi)生安全工作條例》,制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃,要求食堂大師傅有健康證,不購(gòu)買(mǎi)無(wú)食品衛(wèi)生許可證攤點(diǎn)的糧油、蔬菜,確保食品衛(wèi)生安全。堅(jiān)持每周1—6年級(jí)上一節(jié)室內(nèi)健康課,增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí),增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí),促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病及流行性的傳染病的宣傳教育防治工作,同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
8、積極開(kāi)展體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目活動(dòng)。我校體、藝2+1項(xiàng)目,分音樂(lè)(舞蹈隊(duì))、體育(跳繩)、美術(shù)(寫(xiě)字)三大特色團(tuán)隊(duì)。
開(kāi)展體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目,是我校當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展的一條重要途徑,將多渠道地組織全校教師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)開(kāi)展體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
通過(guò)自查,我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為,責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。盡管我們做了許多工作,取得了一些成績(jī),但與省規(guī)范辦學(xué)行為的要求還存有差距。下一步我們將按上級(jí)要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作,努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)自查報(bào)告 10
根據(jù)商政教發(fā)(20xx)244號(hào)文件安排,依據(jù)陜政督團(tuán)(20xx)12號(hào)文件要求,我們抽調(diào)人力,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),對(duì)我校義務(wù)教育普及程度達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行了自查。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、基本情況
我校是一所xx區(qū)教育局直屬完全小學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1907年,位于xx城區(qū)東背街中段,占地9071.2平方米,校舍總面積 7753.8平方米,現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,2400余名學(xué)生,124名教職工。
近年來(lái),在上級(jí)各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教職工與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)拼搏,全面貫徹黨的教育方針,積極實(shí)施新《義務(wù)教育法》,樹(shù)立“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”現(xiàn)代,辦學(xué)新理念,提出了“培養(yǎng)學(xué)生聰明才智的學(xué)園、發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好的樂(lè)園、陶冶學(xué)生情操的花園、學(xué)生未來(lái)成才的搖籃”的“三園一搖籃”辦學(xué)思想,形成了“用嚴(yán)格制度約束人,用班子成員模范帶頭作用感召人,用一流的科學(xué)管理引領(lǐng)人,用公平公開(kāi)民主的.決策凝聚人”的管理特色,構(gòu)建了牢固樹(shù)立“服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量立校意識(shí)、品牌意識(shí)”政治思想工作模式,形成了勤奮求實(shí)的校風(fēng)、敏思好問(wèn)的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的教風(fēng),使學(xué)校成為當(dāng)?shù)亟逃绲囊幻嫫鞄茫皇〗逃龔d命名為實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校,從而譽(yù)滿(mǎn)三秦內(nèi)外。
二、達(dá)標(biāo)情況
我校20xx年度在校學(xué)生2395人,一年級(jí)設(shè)6個(gè)教學(xué)班,招收新生395人,學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童395人全部入學(xué),入學(xué)率達(dá)100%,應(yīng)屆生397人,全部參加考試并畢業(yè),合格率100%。20xx年度在校學(xué)生2409人,一年級(jí)設(shè)6個(gè)教學(xué)班,招收新生394人,其中學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童342人,農(nóng)民工子女52人,城市低保家庭子女29人,全部入學(xué),入學(xué)率達(dá)100%,應(yīng)屆畢業(yè)生405人,其中農(nóng)民工53人,城市低保家庭子女41人,全部入學(xué)進(jìn)入六年級(jí)接受本年段的義務(wù)教育。學(xué)校在國(guó)省“兩基”驗(yàn)收后,不斷強(qiáng)化“兩基”鞏固工作,大力實(shí)施素質(zhì)教育,注重學(xué)生身心健康,加強(qiáng)體育和健康教育,全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。近視率低于20%,無(wú)不安全事故,無(wú)一人犯罪。
三、主要做法
為了依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利,鞏固我校義務(wù)教育普及程度,全面實(shí)施新《義務(wù)教育法》,為學(xué)生人生奠基,為學(xué)生未來(lái)成才創(chuàng)造條件,我們以控綴保學(xué)制度建設(shè)為切入點(diǎn),以保障措施為普及點(diǎn),以責(zé)任落實(shí)為重點(diǎn),以檔案建設(shè)為依托,認(rèn)真開(kāi)展義務(wù)教育普及程度專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)工作,取得了顯著的成績(jī)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保落實(shí)。
依法普及九年義務(wù)教育是全面實(shí)施《義務(wù)教育法》的需要,也是義務(wù)教育工程中研究解決問(wèn)題、不斷改進(jìn)工作、提高義務(wù)教育的質(zhì)量和水平的重要舉措。我校在國(guó)省“兩基”工作驗(yàn)收的基礎(chǔ)上,依據(jù)“兩基”工作要求和商政教發(fā)(20xx)244號(hào)文件安排,及時(shí)成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng),吸納副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研主任、總務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的義務(wù)教育普及程度督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了從教育教學(xué)到總務(wù)后勤、從教師到學(xué)生的各項(xiàng)規(guī)章制度,不斷加強(qiáng)控輟保學(xué)制度建設(shè),本著求實(shí)求真的原則,克服困難,積極開(kāi)展工作,確保督查工作落到實(shí)處,使廣大教職工牢固樹(shù)立以法執(zhí)教意識(shí),明確肩負(fù)的歷史使命,使各層面的工作成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
2、規(guī)范科學(xué),注重檔案建設(shè)。
檔案是載體,是“兩基”工作的重要組成部分。我校領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)召開(kāi)會(huì)議,選拔了經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、書(shū)寫(xiě)水平高的人員進(jìn)行檔案工作,建立了科學(xué)規(guī)范的“兩基”工作檔案。我校“兩基”工作檔案分五大類(lèi),其中把“普及程度”放在第一類(lèi)的顯要位置,分26項(xiàng)建檔,全面反映了我校義務(wù)教育普及程度,集中體現(xiàn)了我校積極實(shí)施素質(zhì)的辦學(xué)思想,充分體現(xiàn)了省級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校的辦學(xué)成果。
3、質(zhì)量立校,碩果累累。
由于重視“兩基”鞏固提高工作,不斷強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)和品牌意識(shí),學(xué)校各項(xiàng)工作全面開(kāi)花。學(xué)校年年獲得xx區(qū)教育質(zhì)量綜合評(píng)估一等獎(jiǎng),連續(xù)多年被xx區(qū)教育局考評(píng)為教育工作一級(jí)達(dá)標(biāo)單位。學(xué)校先后被評(píng)為陜西省文明單位、陜西省德育工作先進(jìn)集體、陜西省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、陜西省家長(zhǎng)示范學(xué)校、陜西省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、陜西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、陜西省少先隊(duì)工作特色學(xué)校、陜西省實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、陜西省國(guó)防教育“十佳”先進(jìn)單位、陜西省依法治校示范學(xué)校、全國(guó)助殘工作先進(jìn)集體、全國(guó)PowerPoint活動(dòng)先進(jìn)集體、全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)人才幼苗培養(yǎng)基地,全國(guó)集郵活動(dòng)示范基地、全國(guó)少年兒童平安活動(dòng)示范學(xué)校、商洛民主管理示范學(xué)校、xx區(qū)行風(fēng)評(píng)議先進(jìn)集體,xx市創(chuàng)建中小學(xué)和諧領(lǐng)導(dǎo)班子先進(jìn)集體,被確定為區(qū)、市、省、國(guó)家級(jí)課題學(xué)校、被省教育廳命名為陜西省示范小學(xué)。學(xué)校被《中國(guó)教育報(bào)》錄入《全國(guó)名校600家》,正在向全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)邁進(jìn)。
義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)自查報(bào)告 11
大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,是維護(hù)教育公平的重大舉措。為加快推進(jìn)我鎮(zhèn)各小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展,扎實(shí)做好迎檢工作,確保我鎮(zhèn)小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位,我校制訂了《破涼鎮(zhèn)中心小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》,經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的奮斗,學(xué)校面貌發(fā)生了可喜的變化。根據(jù)《安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法》和宿松縣人民政府教育督導(dǎo)室提出的要求,對(duì)照評(píng)估方案及標(biāo)準(zhǔn),我校細(xì)致扎實(shí)地開(kāi)展了自查自評(píng)。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評(píng)情況匯報(bào)如下:
一、學(xué);厩闆r:
破涼鎮(zhèn)中心小學(xué)成立于1993年9月,設(shè)有黨支部、政教處(少先隊(duì)大隊(duì)部)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、和工會(huì)等處室。下轄10所完。夯鲂W(xué)、黃大小學(xué)、五谷小學(xué)、先覺(jué)小學(xué)、對(duì)橋小學(xué)、雪鎮(zhèn)小學(xué)、李河小學(xué)、車(chē)河小學(xué)、祝橋小學(xué)、新耕小學(xué)。全鎮(zhèn)小學(xué)義務(wù)教育階段在校學(xué)生3535名,共93個(gè)教學(xué)班,服務(wù)覆蓋11個(gè)村(社區(qū)),轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童、留守兒童無(wú)一輟學(xué),學(xué)生入學(xué)率100%,鞏固率100%,各校環(huán)境優(yōu)美,教育教學(xué)設(shè)施齊全。
二、自查情況:
。ㄒ唬┺k學(xué)條件:
1、破涼中小本部座落在破涼鎮(zhèn)105國(guó)道旁,破長(zhǎng)公路從校門(mén)前通過(guò)。學(xué)校占地面積8238.4㎡。開(kāi)設(shè)23個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1725人。建筑面積2780㎡,生均1.61㎡;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積2200㎡,生均1.28㎡;圖書(shū)27945冊(cè),生均16.2冊(cè);計(jì)算機(jī)150臺(tái),生機(jī)比11.5:1;接入帶寬200M;教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通應(yīng)用率100%;學(xué)校配有實(shí)驗(yàn)室1個(gè);專(zhuān)任教師57人,教師學(xué)歷合格率100%;多媒體教室(班班通)1個(gè);開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。
學(xué)校有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(含儀器室)、圖書(shū)室、計(jì)算機(jī)教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育器材室、心理咨詢(xún)室、多媒體教室(班班通)各一個(gè),并定期開(kāi)展活動(dòng)。
辦學(xué)十項(xiàng)指標(biāo)有8項(xiàng)達(dá)標(biāo),2項(xiàng)不達(dá)標(biāo),生均校舍建筑面積和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)。學(xué)校大班額問(wèn)題特別突出,正在新建九年一貫制學(xué)校加以解決。
2、李河小學(xué):占地面積2848.95㎡。一至六年級(jí)6個(gè)班,學(xué)生110人。建筑面積704㎡,生均6.4㎡;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積1200㎡,生均10.9㎡;圖書(shū)2485冊(cè),生均22.59冊(cè);計(jì)算機(jī)20臺(tái),生機(jī)比5.5:1;接入帶寬20M;教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通應(yīng)用率100%;學(xué)校建有留守兒童之家和心理咨詢(xún)室1個(gè);專(zhuān)任教師6人,教師學(xué)歷合格率100%;多媒體教室(班班通)1個(gè);開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。
學(xué)校正在新建一幢7間2層的綜合樓,將于7月底竣工,到時(shí)各功能室配套齊全,辦學(xué)十項(xiàng)指標(biāo)將全部達(dá)標(biāo)。
3、車(chē)河小學(xué):占地面積1197.13㎡。一至六年級(jí)6個(gè)班,學(xué)生88人。建筑面積578㎡,生均6.57㎡;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積456㎡,生均5.18㎡;圖書(shū)2000冊(cè),生均22.72冊(cè);計(jì)算機(jī)18臺(tái),生機(jī)比4.89:1;接入帶寬20M;教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通應(yīng)用率100%;建有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè);專(zhuān)任教師5人,教師學(xué)歷合格率100%;多媒體教室(班班通)1個(gè);開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。
學(xué)校建有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(含儀器室)、圖書(shū)室、計(jì)算機(jī)教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育器材室、留守兒童之家和心理咨詢(xún)室、多媒體教室(班班通)各一個(gè)。
辦學(xué)十項(xiàng)指標(biāo)有9項(xiàng)達(dá)標(biāo),1項(xiàng)不達(dá)標(biāo),生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不達(dá)標(biāo)。
4、花涼小學(xué):占地面積3640.22㎡。一至六年級(jí)6個(gè)班,學(xué)生238人。建筑面積1587㎡,生均6.7㎡;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積1470㎡,生均6.18㎡;圖書(shū)4590冊(cè),生均19.28冊(cè);計(jì)算機(jī)47臺(tái),生機(jī)比5.06:1;接入帶寬50M;教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通應(yīng)用率100%;建有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè);專(zhuān)任教師14人,教師學(xué)歷合格率100%;多媒體教室(班班通)1個(gè);開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。
學(xué)校建有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(含儀器室)、圖書(shū)室、計(jì)算機(jī)教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育器材室、留守兒童之家和心理咨詢(xún)室、多媒體教室(班班通)各一個(gè),并定期開(kāi)展活動(dòng)。十項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。
5、黃大小學(xué):占地面積2628.71㎡。一至六年級(jí)6個(gè)班,學(xué)生165人。校舍建筑面積825㎡,生均5㎡;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積600㎡,生均3.63㎡;圖書(shū)2485冊(cè),生均15.06冊(cè);計(jì)算機(jī)39臺(tái),生機(jī)比4.23:1;接入帶寬20M;教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通率100%;建有實(shí)驗(yàn)室1個(gè);專(zhuān)任教師5人,教師學(xué)歷合格率100%;多媒體教室(班班通)1個(gè),開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。
八室齊全,辦學(xué)十項(xiàng)指標(biāo)有9項(xiàng)達(dá)標(biāo),1項(xiàng)不達(dá)標(biāo),生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不達(dá)標(biāo)。
6、祝橋小學(xué):占地面積1323.37㎡。一至六年級(jí)6個(gè)班,學(xué)生101人。校舍建筑面積869.8㎡,生均8.61㎡;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積225㎡,生均2.23㎡;圖書(shū)2485冊(cè),生均24.6冊(cè);計(jì)算機(jī)23臺(tái),生機(jī)比4.39:1;接入帶寬20M;教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通率100%;專(zhuān)任教師6人,教師學(xué)歷合格率100%;多媒體教室(班班通)1個(gè),開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。有留守兒童之家(心理咨詢(xún)室)和多媒體教室(班班通)各一個(gè)。
學(xué)校正在新建一幢7間2層的綜合樓,將于7月底竣工,到時(shí)各功能室配套齊全。辦學(xué)十項(xiàng)指標(biāo)將全部達(dá)標(biāo)。
7、五谷小學(xué):占地面積4826.28㎡。一至六年級(jí)10個(gè)班,學(xué)生459人。校舍建筑面積1178.22㎡,生均2.56㎡;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積900㎡,生均1.96㎡;圖書(shū)11665冊(cè),生均25.41冊(cè);計(jì)算機(jī)65臺(tái),生機(jī)比7.06:1;接入帶寬50M;教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通率100%;建有實(shí)驗(yàn)室1各;專(zhuān)任教師20人,教師學(xué)歷合格率100%;多媒體教室(班班通)1個(gè),開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。
八室齊全,并定期開(kāi)展活動(dòng)。辦學(xué)十項(xiàng)指標(biāo)有8項(xiàng)達(dá)標(biāo),2項(xiàng)不達(dá)標(biāo),生均校舍建筑面積和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不達(dá)標(biāo)。學(xué)校存在大班額現(xiàn)象。征地因是基本農(nóng)田而擱淺,下達(dá)690㎡的綜合樓將無(wú)地可建。
8、先覺(jué)小學(xué):占地面積8333.49㎡。一至六年級(jí)6個(gè)班,學(xué)生254人。校舍建筑面積1686.52㎡,生均6.64㎡;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積2159㎡,生均8.5㎡;圖書(shū)4590冊(cè),生均18.07冊(cè);計(jì)算機(jī)51臺(tái),生機(jī)比4.98:1;接入帶寬50M;教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通率100%;教育實(shí)驗(yàn)室1個(gè);專(zhuān)任教師15人,教師學(xué)歷合格率100%;多媒體教室(班班通)1個(gè);開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。
學(xué)校八室齊全,并定期開(kāi)展活動(dòng)。十項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。
9、對(duì)橋小學(xué):占地面積3086.96㎡。一至六年級(jí)6個(gè)班,學(xué)生112人。校舍建筑面積788㎡,生均7㎡;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積800㎡,生均7.14㎡;圖書(shū)2485冊(cè),生均22.19冊(cè);計(jì)算機(jī)21臺(tái),生機(jī)比5.33:1;接入帶寬20M;教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通率100%;教育實(shí)驗(yàn)室1個(gè);專(zhuān)任教師3人,教師學(xué)歷合格率100%;多媒體教室(班班通)1個(gè);開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。
學(xué)校建有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(含儀器室)、圖書(shū)室、計(jì)算機(jī)教室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育器材室、留守兒童之家和心理咨詢(xún)室、多媒體教室(班班通)各一個(gè)。十項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。
10、雪鎮(zhèn)小學(xué):占地面積2596.31㎡。一至六年級(jí)6個(gè)班,學(xué)生130人。校舍建筑面積799㎡,生均6.14㎡;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積400㎡,生均3.07㎡;圖書(shū)2485冊(cè),生均19.11冊(cè);計(jì)算機(jī)27臺(tái),生機(jī)比4.81:1;接入帶寬20M;教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通率100%;實(shí)驗(yàn)室1個(gè),專(zhuān)任教師7人,教師學(xué)歷合格率100%;多媒體教室(班班通)1個(gè)開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。
學(xué)校正在新建一幢7間2層的綜合樓,將于7月底竣工,到時(shí)各功能室配套齊全。辦學(xué)十項(xiàng)指標(biāo)將全部達(dá)標(biāo)。
11、新耕小學(xué):占地面積2470.4㎡。一至六年級(jí)6個(gè)班,學(xué)生119人。校舍建筑面積666㎡,生均5.6㎡;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積1000㎡,生均8.4㎡;圖書(shū)2485冊(cè),生均20.88冊(cè);計(jì)算機(jī)21臺(tái),生機(jī)比5.67:1;接入帶寬20M;教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通率100%;實(shí)驗(yàn)室1個(gè);專(zhuān)任教師6人教師學(xué)歷合格率100%;多媒體教室(班班通)1個(gè);開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。
學(xué)校正在新建一幢7間2層的綜合樓,將于7月底竣工,到時(shí)各功能室配套齊全。辦學(xué)十項(xiàng)指標(biāo)將全部達(dá)標(biāo)。
。ǘ、校園環(huán)境整治:全鎮(zhèn)各校徹底消除了危房,各校有傳達(dá)室,學(xué)生人人有符合要求的課桌椅,單人單桌,班班有符合要求的黑板、講桌和照明設(shè)施。都有校門(mén)、圍墻、校牌、旗臺(tái)和旗桿、固定宣傳欄,硬化了操場(chǎng),栽植了花卉,布置了文化墻,亮化了教室,育人環(huán)境優(yōu)美,布局合理。各校十四類(lèi)小型建設(shè)項(xiàng)目正在建設(shè)中。
。ㄈ⒔M織領(lǐng)導(dǎo)
破涼鎮(zhèn)中心小學(xué)成立了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):汪俊
副組長(zhǎng):尹紅峰 尹倫春 齊澤文 黃海義 吳祥炎
成員:燕媛 高小蓮 朱豐太 朱素良 祝定華 朱健楊芳
各完小校長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個(gè)工作組:
1、資料建設(shè)小組:組長(zhǎng)齊澤文,責(zé)任處室:教導(dǎo)處。
2、規(guī)劃建設(shè)小組:組長(zhǎng)尹紅峰,責(zé)任處室:總務(wù)處。
3、環(huán)境整治小組:組長(zhǎng)尹倫春,責(zé)任處室:總務(wù)處、少先大隊(duì)。
4、經(jīng)費(fèi)保障小組:組長(zhǎng)黃海義,責(zé)任處室:總務(wù)處。
5、安全宣傳小組:組長(zhǎng)吳祥炎,責(zé)任處室:辦公室、政教處。
。ㄋ模C(jī)會(huì)均等。我鎮(zhèn)小學(xué)積極推進(jìn)素質(zhì)教育,實(shí)行教育均等。各校加強(qiáng)了相關(guān)功能室的建設(shè),制訂了相應(yīng)的管理制度,廣泛開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),學(xué)生的綜合素養(yǎng)不斷提高。
1、招生。學(xué)校從不設(shè)置重點(diǎn)班,從不按照分?jǐn)?shù)排名,招收的新生按照性別、年齡均衡編班;學(xué)校實(shí)行學(xué)齡兒童“零障礙”入學(xué),同時(shí)嚴(yán)格控制劃片就近入學(xué),依據(jù)就近入學(xué)要求招收生源!皟蓚(gè)為主”嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定,無(wú)學(xué)生擇校情況。破涼中小本部座落在破涼鎮(zhèn)所在地,由于近幾年城鎮(zhèn)建設(shè)步伐較快,學(xué)校發(fā)展較慢,出現(xiàn)了大班額現(xiàn)象,縣政府正在新建一所九年一貫制學(xué)校,加以解決。
2、 關(guān)愛(ài)留守兒童及三類(lèi)殘疾兒童。針對(duì)學(xué)校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀,學(xué)校積極應(yīng)對(duì),成立留守兒童關(guān)愛(ài)委員會(huì),創(chuàng)建了“留守兒童”之家,建立了留守兒童檔案,配備了相應(yīng)設(shè)備:電視、電話(huà)、電腦等,在生活和學(xué)習(xí)上予以多方面的關(guān)心照顧,促進(jìn)留守兒童成人成才。學(xué)校實(shí)施了殘疾兒童入學(xué)無(wú)障礙工程,各校無(wú)條件接受參加兒童隨班就讀,或送教上門(mén),保證三殘兒童入學(xué)率100%。
3、圖書(shū)儀器設(shè)備:學(xué)校設(shè)有圖書(shū)室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。每周都對(duì)學(xué)生開(kāi)放,完善了各項(xiàng)管理制度,管理科學(xué)規(guī)范。學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放,激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣,課外閱讀豐富了學(xué)生的知識(shí)。班級(jí)建有圖書(shū)角?茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室及儀器室面積符合要求,實(shí)驗(yàn)器材入柜,擺放有序,實(shí)驗(yàn)室使用正常,有專(zhuān)任教師、有計(jì)劃、有演示分組實(shí)驗(yàn)。
4、體、音、美及電教設(shè)備:學(xué)校體、音、美及心理咨詢(xún)室器材配備符合要求;各班有班班通設(shè)備,各校擁有計(jì)算機(jī)教室,各室開(kāi)課正常,有制度、有記錄。各校網(wǎng)絡(luò)接入在20M以上的光纖,教學(xué)軟件課時(shí)有目錄、正常使用。
5、中小本部的少年宮興趣小組活動(dòng)按時(shí)按計(jì)劃有序開(kāi)展,學(xué)校組織了“棋類(lèi)”、“器樂(lè)”、“舞蹈”、“球類(lèi)”、“閱讀”、書(shū)法、繪畫(huà)、科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)等多個(gè)興趣小組,統(tǒng)一時(shí)間準(zhǔn)時(shí)活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活,特別是科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng),取得了豐碩的成果,有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展。每年舉辦一次“校園文化藝術(shù)節(jié)”,學(xué)生熱情高漲,精彩紛呈。我們對(duì)本校藝術(shù)教育各個(gè)項(xiàng)目開(kāi)展情況進(jìn)行定期總結(jié)。這些活動(dòng)開(kāi)展,激發(fā)了學(xué)生的興趣愛(ài)好,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
6、每年舉辦冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),堅(jiān)持每天做兩操,安排陽(yáng)光體育活動(dòng),保證了學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間,學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率為98%以上。破涼鎮(zhèn)中心小學(xué)被確定為全國(guó)啦啦操實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
。ㄎ澹┙(jīng)費(fèi)保障。后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作,后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。所有資產(chǎn)全部登記、建帳。公用經(jīng)費(fèi)每生每學(xué)年625元,每年均全額到賬。學(xué)校嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定管理、使用公用經(jīng)費(fèi),專(zhuān)款專(zhuān)用。
財(cái)務(wù)管理中我們努力做到:厲行節(jié)約,嚴(yán)格財(cái)務(wù)開(kāi)支,將資金投入到最需要的地方;合理配置,保證重點(diǎn),加大對(duì)教科研等方面的投入,改善學(xué)校辦公條件,有力提升校園文化品位;對(duì)學(xué)校公共財(cái)物加強(qiáng)保護(hù)、維修,確保設(shè)備用好、管好。政府對(duì)學(xué)校的投入逐年上漲。學(xué)校有嚴(yán)格的財(cái)經(jīng)制度,財(cái)務(wù)管理制度符合上級(jí)部門(mén)規(guī)定,明細(xì)賬目清楚,各校設(shè)立報(bào)賬員,統(tǒng)一到結(jié)算中心報(bào)賬。支出單據(jù)實(shí)行“雙審制”,杜絕白條入賬,定期向職代會(huì)公布賬目,做到民主、公開(kāi)、透明。教職工工資按月足額發(fā)放?(jī)效工資每學(xué)期根據(jù)學(xué)?(jī)效工資方案按時(shí)打卡發(fā)放。
。┵Y師配置
中小設(shè)有校長(zhǎng)1人,副校長(zhǎng)3人,均取得了崗位培訓(xùn)合格證書(shū),近五年均參加過(guò)繼續(xù)教育,合格率為100%。
全鎮(zhèn)共有專(zhuān)任教師159人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中碩士研究生1人,本科學(xué)歷67人,占42.14%。普通話(huà)達(dá)標(biāo)率100%。一級(jí)教師83人,占52.2%。市級(jí)骨干教師8人,縣級(jí)骨干教師15人。小學(xué)科教師通過(guò)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)各校已配齊,各校開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí),并按課表上課。各校校長(zhǎng)、教師定期交流,師資均衡配置。教師積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),學(xué)校每學(xué)期組織三分之一的教師外出學(xué)習(xí),培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校統(tǒng)一報(bào)銷(xiāo)。
。ㄆ撸┕芾砼c質(zhì)量:
我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務(wù)教育職責(zé),努力規(guī)范辦學(xué)行為,遵循教育規(guī)律,優(yōu)化管理,深化改革,實(shí)施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,全面提高教育質(zhì)量,不斷更新教育觀(guān)念,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),增加投入,創(chuàng)設(shè)條件,樹(shù)立社會(huì)、家庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀(guān)念,辦學(xué)水平不斷提高。
1、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治校工作。
(1)貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育,是各級(jí)政府的神圣職責(zé),更是學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)。我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái),全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量,保證入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。
。2)千方百計(jì)營(yíng)造良好氛圍。加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè),推動(dòng)教育改革與發(fā)展。我校堅(jiān)持落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度,擴(kuò)大校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容,切實(shí)加強(qiáng)民主監(jiān)督,以增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度,調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。我校適時(shí)舉行民主生活會(huì),讓教職工“參政議政”,樹(shù)立“主人翁”責(zé)任感。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,提高教職工的責(zé)任感和使命感,大部分教師大膽諍言,參與學(xué)校管理,促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育改革與發(fā)展。
2、把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù),辦讓家長(zhǎng)放心的學(xué)校。
(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定一名副校長(zhǎng)為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo),形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。
。2)層層落實(shí)安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善學(xué)校安全工作管理制度,應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人,按照“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同各部門(mén)和班主任層層簽訂了《安全管理責(zé)任書(shū)》,給學(xué)生下發(fā)了《致家長(zhǎng)安全工作責(zé)任書(shū)》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、部門(mén)、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)職責(zé)明確,齊抓共管。
。3)強(qiáng)化安全教育。我校牢記“生命不保,談何教育?”的訓(xùn)導(dǎo),始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位,安全教育做到了時(shí)時(shí)講,天天講,常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中,學(xué)校按規(guī)定開(kāi)設(shè)了法制安全教育課。充分利用專(zhuān)題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專(zhuān)欄、圖片等媒體資源,給師生重溫了防震、防火、防溺水、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。我們還多次聘請(qǐng)司法、派出所、交警、消防、林業(yè)、衛(wèi)生等部門(mén)的同志來(lái)我校進(jìn)行法律法規(guī)、交通、防火、衛(wèi)生健康知識(shí)講座。
。4)重視安全防范,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
一是每月對(duì)學(xué)校的圍墻、校舍、電路、宿舍、體育設(shè)施等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查,及時(shí)整改安全隱患。二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患,及時(shí)收繳學(xué)生管制刀具等危險(xiǎn)物品,對(duì)于其他諸如危險(xiǎn)游戲等行為實(shí)行首遇責(zé)任制和值班領(lǐng)導(dǎo)巡查制,確保及時(shí)消除安全隱患。三是廣泛宣傳,作好校方責(zé)任險(xiǎn)工作,進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險(xiǎn)系數(shù)。四是每學(xué)期組織地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng),提高全體師生防護(hù)能力。
。5)堅(jiān)持家長(zhǎng)聯(lián)系制度,向家長(zhǎng)宣傳安全工作的重要性,取得家長(zhǎng)的.支持和配合。每年組織全校性家長(zhǎng)會(huì)兩次,每學(xué)期放假前,向全體家長(zhǎng)印發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》,確保學(xué)生度過(guò)安全有意義的假期。
由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在,安全制度比較健全,安全教育頻繁開(kāi)展,預(yù)防措施得當(dāng),全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng),所以近年來(lái)未發(fā)生任何責(zé)任事故。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,深化教學(xué)改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一直以來(lái),我校堅(jiān)持以育人為本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命,以常規(guī)管理為抓手,以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn),強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理,使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
。1)抓德育管理,做到管理育人
我們根據(jù)《中小學(xué)德育綱要》的要求,始終把德育工作擺放在首位,成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各部門(mén)、各班級(jí)、各學(xué)科各展其長(zhǎng)、各負(fù)其責(zé)、相互配合、相互促進(jìn),制定計(jì)劃、落實(shí)措施,齊抓共管,做到管理育人、教書(shū)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。
一是創(chuàng)建文明單位活動(dòng)常抓不懈。學(xué)校充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、少先大隊(duì)的作用,組織全校師生有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭(zhēng)當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級(jí)、創(chuàng)建文明學(xué);顒(dòng),師生在活動(dòng)中接受教育,陶冶情操,學(xué)校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。我校多次被評(píng)為縣級(jí)文明學(xué)校、文明單位。
二是嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度,堅(jiān)持每周一次班級(jí)代表國(guó)旗下講話(huà),使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義的教育和熏陶。
三是加強(qiáng)學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》的教育和學(xué)習(xí),把德育工作具體落實(shí)到思品課、班隊(duì)活動(dòng),滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng),堅(jiān)持從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí),經(jīng)常抓,抓經(jīng)常。從養(yǎng)成教育、文明禮儀教育著手,使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
四是以少先隊(duì)為陣地,以“五愛(ài)”為內(nèi)容,開(kāi)展德育活動(dòng),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。
五是通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家訪(fǎng)等形式和家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的理解、配合與積極支持,形成教育合力,根據(jù)實(shí)際,印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信、召開(kāi)座談會(huì),廣泛地、誠(chéng)懇地征詢(xún)意見(jiàn)和建議,深入開(kāi)展“大家訪(fǎng)”活動(dòng),及時(shí)歸類(lèi)、認(rèn)真整理、積極整改,力求營(yíng)造一個(gè)和諧的教育氛圍。
。2)抓行政管理,做到服務(wù)育人。
學(xué)校健立健全合理的行政機(jī)構(gòu),目標(biāo)一致,靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。實(shí)行計(jì)劃決策,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校工作。有明確的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),有校訓(xùn)和辦學(xué)方略,強(qiáng)化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練;完善各種制度,依法按章治理學(xué)校,嚴(yán)控學(xué)籍管理,控流防輟,為培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
。3)加強(qiáng)校園文化建設(shè),做到環(huán)境育人。
一是立足長(zhǎng)遠(yuǎn),認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃,大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化、凈化環(huán)境,狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí),責(zé)任到班,責(zé)任到人,保持窗明幾凈,花草鮮艷。
三是加強(qiáng)校園文化建設(shè),強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè),定期布置櫥窗、板報(bào),定時(shí)、不定時(shí)檢查、評(píng)比,獎(jiǎng)優(yōu)促劣。
四是加強(qiáng)廣播室建設(shè),保持課余時(shí)間有音樂(lè),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,充分發(fā)揮其育人功能。
。4)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,做到教書(shū)育人。
一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定,教育教學(xué)秩序井然,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒行的課程計(jì)劃、教學(xué)大綱,開(kāi)足開(kāi)齊課程,重視文化課,突出藝體特長(zhǎng),活動(dòng)類(lèi)課程按規(guī)定開(kāi)設(shè),有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有效果,提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學(xué)過(guò)程,抓好備、講、批、輔、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理,鉆研教材要深,課堂教學(xué)要實(shí),作業(yè)練習(xí)要精,個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì),測(cè)評(píng)考核要嚴(yán),評(píng)價(jià)評(píng)定要全面,教學(xué)研究要嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格考勤坐班制度,教師實(shí)行簽到簽退制,坐班查堂制,保障教學(xué)時(shí)間的投入。
三是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體,有效地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),組建書(shū)法、籃球、羽毛球、乒乓球、科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)、鼓號(hào)隊(duì)等特長(zhǎng)小組,著眼素質(zhì),培養(yǎng)能力。
四是加強(qiáng)教研活動(dòng),積級(jí)推動(dòng)新課改教案,組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節(jié)示范課、評(píng)好一節(jié)公開(kāi)課、寫(xiě)好一篇課后反思、寫(xiě)好一課好教案、學(xué)好一本理論書(shū)、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時(shí),細(xì)抓定時(shí),提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我校在全鎮(zhèn)積極開(kāi)展新課程的交流、觀(guān)摩和示范課,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽(tīng)課制,努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。
五是優(yōu)化教師隊(duì)伍,提高課堂效率。營(yíng)造人盡其力、才盡其用的環(huán)境,激勵(lì)教師自學(xué)、培訓(xùn)、崗練等,提高業(yè)務(wù)能力,優(yōu)化教師隊(duì)伍;堅(jiān)持“三為主”,做到基礎(chǔ)實(shí)、思維活、興趣濃、密度高,既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。
六是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個(gè)方面,重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,制定切實(shí)可行的學(xué)困生管理制度,努力做到熱心、細(xì)心、耐心,思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,讓所有的學(xué)生都抬起頭來(lái)走路,真正做到“兩全”,使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。
七是完善考評(píng)制度,全面、科學(xué)、客觀(guān)、真實(shí)地考評(píng)師生的成績(jī),充分調(diào)動(dòng)師生的積極性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
天道酬勤,累累碩果見(jiàn)證了我們的努力。自2014年以來(lái)破涼中心小學(xué)先后被評(píng)為“宿松縣教育集體先進(jìn)集體”、“全市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”,多次榮獲安慶市文明辦、安慶市教育局、安慶市公安局“盈創(chuàng)杯”交通知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),2015年,被安徽省教育廳基礎(chǔ)教育處、安徽省青少年科技活動(dòng)中心授予“變廢為寶 從我做起”活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校,同時(shí)被中國(guó)科協(xié)、教育部、中央發(fā)改委、中央文明辦、共青團(tuán)中央五部委授予青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)“優(yōu)秀活動(dòng)示范單位”。2016年被宿松縣人民政府命名為“科普教育基地”,2017年被安丘市科協(xié)命名為市級(jí)“科普教育基地”。我校黨支部連續(xù)5年榮獲鎮(zhèn)“先進(jìn)基層黨組織”光榮稱(chēng)號(hào)。
成績(jī)已成歷史,未來(lái)我們一如既往!在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的時(shí)刻,我們未雨稠繆,積極探索,銳意進(jìn)取,推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)向縱深發(fā)展。
。ò耍、學(xué)校特色
幾年來(lái)全鎮(zhèn)11所學(xué)校在教育教學(xué)工作中逐步形成了各自的學(xué)校特色。中小本部以科技創(chuàng)新為特色,其他各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際分別以國(guó)學(xué)、孝文化、養(yǎng)成教育、禮儀教育、經(jīng)典誦讀、書(shū)法繪畫(huà)等為特色。
(九)、努力的方向
1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“高效課堂”的探索,尋求最適合的教法,重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),在課堂上大膽嘗試新的教學(xué)模式,加強(qiáng)培養(yǎng)更多的骨干教師,依此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。
2.積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)在分配教師方面給予傾斜,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。
3.實(shí)施教學(xué)工作規(guī)范化,德育工作日;,后勤工作標(biāo)準(zhǔn)化的“三化”管理。
通過(guò)本次自查自評(píng),對(duì)照《安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》10項(xiàng)核心指標(biāo)、21項(xiàng)普通指標(biāo)要求,我們認(rèn)為學(xué);具_(dá)標(biāo)。今后學(xué)校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)精細(xì)化管理制度,強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在學(xué)校全體師生的通力合作下,我們學(xué)校的明天會(huì)更美好!
義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)自查報(bào)告 12
一、基本情況:
含山縣,位于長(zhǎng)江中下游北岸,皖中東部,地處馬鞍山市與省會(huì)合肥對(duì)接前沿,總面積1028平方公里,轄8個(gè)鎮(zhèn)、96個(gè)村和24個(gè)社區(qū),總?cè)丝?4萬(wàn)人。截至,2019年底,全縣共有義務(wù)教育階段學(xué)校95所(不含50人以下村小教學(xué)點(diǎn));在校學(xué)生小學(xué)22441人,初中10687人;現(xiàn)有教職工小學(xué)1510人,初中1177人。
自2015年順利通過(guò)義務(wù)教育均衡發(fā)展國(guó)家級(jí)檢查認(rèn)定以來(lái),我縣繼續(xù)以實(shí)現(xiàn)教育公平為導(dǎo)向,以推進(jìn)素質(zhì)教育為主線(xiàn),以推動(dòng)政府切實(shí)履行義務(wù)教育發(fā)展法定職責(zé)為核心,突出“均衡”、 “優(yōu)質(zhì)”發(fā)展主題,加大教育投入,努力消除城鄉(xiāng)之間、校際之間義務(wù)教育資源配置存在的差異,推動(dòng)域內(nèi)義務(wù)教育向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方向邁進(jìn)。
現(xiàn)將我縣推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作自查情況匯報(bào)如下。
二、主要做法
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
1.成立專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組織?h長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),分管副縣長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),縣政府辦、教育局、財(cái)政局、人社局、編辦、發(fā)改委、住建局、公安局等部門(mén)及各鎮(zhèn)人民政府主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)組成員,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。
2.專(zhuān)項(xiàng)工作納入規(guī)劃。制定《含山縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》等文件,明確全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的方向和總體目標(biāo),政府及教育主管部門(mén)相應(yīng)制定出臺(tái)了推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展相關(guān)文件制度。
。ǘ┩七M(jìn)城鄉(xiāng)均衡
1.實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)規(guī)劃合理。縣政府把縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展納入縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃,制定中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校合理布局,逐步縮小義務(wù)教育學(xué)校城鄉(xiāng)差距和校際差距。
2.統(tǒng)一城鄉(xiāng)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,由縣教育局統(tǒng)一規(guī)劃、招投標(biāo);教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,按照初中1/13.5,小學(xué)1/19統(tǒng)一落實(shí)到校,同時(shí)給村小教學(xué)點(diǎn)每個(gè)班級(jí)增加0.8個(gè)系數(shù);生均公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一,按初中生均公用經(jīng)費(fèi)800元/生/年,小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)600元/生/年劃撥到位;義務(wù)教育學(xué)校配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,均以國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備。
(三)促進(jìn)教育公平
1.落實(shí)就近入學(xué)政策。堅(jiān)持義務(wù)教育就近、免試入學(xué),高中入學(xué)落實(shí)指標(biāo)到校政策,全縣優(yōu)質(zhì)高中招生名額總數(shù)1758人,分配名額1758人,占比100%。其中分配農(nóng)村學(xué)校的名額1120人,占分配名額總數(shù)的64%,全縣初中畢業(yè)鞏固率為97.3%。解決隨遷學(xué)生入學(xué)問(wèn)題,全縣符合條件的隨遷子女?dāng)?shù)796人,在公辦學(xué)校就讀796人,占比100%。
2.關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體。關(guān)心殘疾兒童和留守學(xué)生入學(xué)問(wèn)題,全縣殘疾兒童少年為252人,入學(xué)252人,入學(xué)率為100%,其中,在特殊教育學(xué)校就讀18人,占比7%。制定《含山縣農(nóng)村留守兒童活動(dòng)室管理考核辦法》,成立了含山縣關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)小組,構(gòu)建關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò),校校(包括教學(xué)點(diǎn))建立了留守兒童之家,落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé),建立包保制度,服務(wù)留守兒童。
。ㄋ模┞鋵(shí)經(jīng)費(fèi)投入
1.公用經(jīng)費(fèi)保障到位。全縣不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)學(xué)生數(shù)2146人,投入公用經(jīng)費(fèi)234萬(wàn)元、特殊教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)2.4萬(wàn)元,特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)為6000元
2.教師工資保障到位。落實(shí)教師待遇政策,及時(shí)發(fā)放教師工資和績(jī)效,全縣義務(wù)教育學(xué)校教師年平均工資收入為72348元,略高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員年平均工資收入62908元水平。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)師資建設(shè)
1.師資隊(duì)伍穩(wěn)定合理。每年招聘新教師補(bǔ)充師資隊(duì)伍,保持全縣教師隊(duì)伍穩(wěn)定,目前,全縣在崗專(zhuān)任教師2514人,其中持有教師資格證的專(zhuān)任教師2514人,占比100%。
2.開(kāi)展教師培訓(xùn)交流。全年完成360學(xué)時(shí)培訓(xùn)的教師2542人,教師培訓(xùn)完成率100%。教師教育信息化培訓(xùn)成效明顯,全縣教師能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué)。全縣義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)180萬(wàn)元,占公用經(jīng)費(fèi)總額2385萬(wàn)元的7.6%。全縣符合交流輪崗條件教師總數(shù)2027名,上一年度交流輪崗教師306名,交流輪崗教師占符合交流輪崗條件教師總數(shù)的比例15.1 %;交流輪崗骨干教師55名,占交流輪崗教師總數(shù)的比例23.3%,均超過(guò)指標(biāo)要求。
三、達(dá)標(biāo)情況
通過(guò)對(duì)全縣學(xué)校的摸底調(diào)查,對(duì)照指標(biāo)要求來(lái)看,目前我縣在縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局合理,符合國(guó)家規(guī)定要求;縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一;不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)按100名學(xué)生核定公用經(jīng)費(fèi);特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)不低于6000元;全縣義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平,按規(guī)定足額核定教師績(jī)效工資總量;教師5年360學(xué)時(shí)培訓(xùn)完成率達(dá)到100%;縣級(jí)教育行政部門(mén)在核定的教職工編制總額和崗位總量?jī)?nèi),統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量;全縣每年交流輪崗教師的比例不低于符合交流輪崗條件教師總數(shù)的'10%;其中,骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%;專(zhuān)任教師持有教師資格證上崗率達(dá)到100%;城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中(均不含寄宿制學(xué)校)就近劃片入學(xué)比例分別達(dá)到100%、95%以上;全縣優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配比例不低于50%,并向農(nóng)村初中傾斜;留守兒童關(guān)愛(ài)體系健全,全縣符合條件的隨遷子女在公辦學(xué)校和政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的民辦學(xué)校就讀的比例不低于85%;全縣初中三年鞏固率達(dá)到95%以;全縣殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上;所有學(xué)校建立章程,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化;縣所有學(xué)校按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);教師能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué),設(shè)施設(shè)備利用率達(dá)到較高水平;所有學(xué)校德育工作、校園文化建設(shè)達(dá)到良好以上;課程開(kāi)齊開(kāi)足,教學(xué)秩序規(guī)范,綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開(kāi)展等指標(biāo)上達(dá)到或基本達(dá)到要求。
但同時(shí)我們也看到,我縣在所有小學(xué)、初中每12個(gè)班級(jí)配備音樂(lè)、美術(shù)專(zhuān)用教室1間以上;其中,每間音樂(lè)專(zhuān)用教室面積不小于96平方米,每間美術(shù)專(zhuān)用教室面積不小于90平方米;所有小學(xué)、初中學(xué)校規(guī)模不超過(guò)2000人,九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校義務(wù)教育階段規(guī)模不超過(guò)2500人;小學(xué)、初中所有班級(jí)學(xué)生數(shù)分別不超過(guò)45人、50人等三項(xiàng)指標(biāo)上還沒(méi)有達(dá)到要求,表現(xiàn)在:音樂(lè)美術(shù)等功能室在城學(xué)校均有配備,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)室雖有,但不標(biāo)準(zhǔn);城區(qū)四所小學(xué)規(guī)模超過(guò)2000人;全縣小學(xué)有59個(gè)班級(jí)超過(guò)45人。
四、下一步措施
從目前的短板來(lái)看,主要是學(xué)校資源配置標(biāo)準(zhǔn)不高,與優(yōu)質(zhì)均衡的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。突出表現(xiàn)城區(qū)學(xué),F(xiàn)有規(guī)模過(guò)大和部分學(xué)校功能室缺乏、每百名學(xué)生擁有音體美專(zhuān)任教師的不足。我縣城區(qū)規(guī)劃新建1所小學(xué),待建成后可分流環(huán)峰小學(xué)、環(huán)峰二小和環(huán)峰三小、環(huán)峰四小的入學(xué)壓力,解決城區(qū)小學(xué)規(guī)模過(guò)大問(wèn)題。下一步我縣將對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)逐校核實(shí),找出差距,列出清單,編制規(guī)劃,加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校功能建設(shè)和音體美專(zhuān)任教師的聘任、培訓(xùn)。
義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)自查報(bào)告 13
一、學(xué);厩闆r
我校位于xxx,是一所義務(wù)教育階段的學(xué)校。學(xué)校占地面積xxx,建筑面積xxx,擁有xxx個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生總數(shù)xx,在職教職工xxx。我校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持依法治校,積極推行素質(zhì)教育,致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
二、自查內(nèi)容
辦學(xué)目標(biāo)與理念
我校的辦學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們堅(jiān)持“以人為本,全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)知識(shí)、能力、品德的協(xié)調(diào)發(fā)展。
師資隊(duì)伍建設(shè)
我校教師學(xué)歷合格率xx,其中本科及以上學(xué)歷教師占比xx。我們注重教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,定期開(kāi)展教師培訓(xùn)、教學(xué)研討等活動(dòng),提高教師的教育教學(xué)水平。
教育教學(xué)管理
我校建立了完善的教育教學(xué)管理制度,包括教學(xué)計(jì)劃、課程安排、作業(yè)管理、考試監(jiān)測(cè)等方面。我們注重課堂教學(xué)質(zhì)量,推行“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
學(xué)生發(fā)展
我校注重學(xué)生的全面發(fā)展,開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課外活動(dòng),包括科技、藝術(shù)、體育等方面的課程和活動(dòng)。同時(shí),我們還注重學(xué)生的`心理健康教育,建立了心理健康咨詢(xún)室,為學(xué)生提供心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)服務(wù)。
辦學(xué)條件與設(shè)施
我校的教學(xué)設(shè)施配備齊全,包括圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)館等。我們注重教學(xué)設(shè)施的更新和維護(hù),確保學(xué)生能夠在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。
安全與衛(wèi)生
我校高度重視學(xué)生的安全和衛(wèi)生工作,建立了完善的安全和衛(wèi)生管理制度。我們定期開(kāi)展安全隱患排查和整治工作,確保校園的安全穩(wěn)定。同時(shí),我們還注重學(xué)生的健康教育,定期開(kāi)展健康教育講座和活動(dòng),提高學(xué)生的健康意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三、自查結(jié)果
經(jīng)過(guò)自查,我們認(rèn)為我校在義務(wù)教育質(zhì)量方面取得了一定的成績(jī)。我們的辦學(xué)目標(biāo)明確、辦學(xué)理念先進(jìn)、師資隊(duì)伍素質(zhì)高、教育教學(xué)管理規(guī)范、學(xué)生發(fā)展全面、辦學(xué)條件優(yōu)良、安全與衛(wèi)生工作到位。但是,我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題和不足,如部分教師的教學(xué)水平有待提高、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要改進(jìn)等。針對(duì)這些問(wèn)題和不足,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理、提高教師教育教學(xué)水平、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等方面的工作。
四、改進(jìn)措施
加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高教師的教育教學(xué)水平。
加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)和社會(huì)的溝通與合作,形成教育合力。
進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理制度和設(shè)施配備,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
五、總結(jié)
本次自查報(bào)告旨在全面客觀(guān)地反映我校在義務(wù)教育質(zhì)量方面的實(shí)際情況和存在問(wèn)題。我們將以自查報(bào)告為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)和管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)自查報(bào)告 14
一、引言
為深入貫徹國(guó)家關(guān)于義務(wù)教育的各項(xiàng)政策,確保我校義務(wù)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)要求,我校對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量進(jìn)行了全面的自查。本報(bào)告旨在總結(jié)我校在義務(wù)教育質(zhì)量方面所取得的成就,分析存在的問(wèn)題,并提出改進(jìn)措施。
二、學(xué);厩闆r
我校位于xx市xx區(qū),是一所九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校。學(xué)校占地面積xx平方米,建筑面積xx平方米,F(xiàn)有教學(xué)班xx個(gè),在校學(xué)生xx人,教職工xx人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善,擁有多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。
三、自查內(nèi)容
課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃
我校嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程,確保學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)計(jì)劃合理,符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,能夠充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)質(zhì)量
我校注重教師隊(duì)伍建設(shè),擁有一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍。教師教學(xué)方法靈活多樣,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提升,合格率、優(yōu)秀率均達(dá)到或超過(guò)市平均水平。
學(xué)生發(fā)展
我校注重學(xué)生綜合素質(zhì)的`培養(yǎng),通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),如科技制作、文藝演出、體育比賽等,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生身心健康,無(wú)重大違紀(jì)行為,無(wú)安全事故發(fā)生。
學(xué)校管理
我校管理規(guī)范,制度健全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,工作務(wù)實(shí)。教師工作積極性高,師生關(guān)系融洽。學(xué)校文化氛圍濃厚,校園環(huán)境整潔優(yōu)美。
四、自查結(jié)果
經(jīng)過(guò)自查,我校在義務(wù)教育質(zhì)量方面取得了顯著成績(jī)。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題,如部分教師教學(xué)方法單一、部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等。針對(duì)這些問(wèn)題,我校將采取以下措施加以改進(jìn):
加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師教學(xué)水平;
引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力;
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,關(guān)注學(xué)生身心健康;
加強(qiáng)家校合作,形成教育合力。
五、結(jié)論
通過(guò)本次自查,我校對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們將以本次自查為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)和管理,提高義務(wù)教育質(zhì)量,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí),我們也希望上級(jí)教育主管部門(mén)能夠給予我們更多的指導(dǎo)和支持,共同推動(dòng)義務(wù)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)自查報(bào)告 15
一、引言
為了深入貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于義務(wù)教育質(zhì)量提升的要求,我校依據(jù)教育部相關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量進(jìn)行了全面的自查,F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
二、自查背景
我校是一所具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的義務(wù)教育學(xué)校,一直致力于提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。近年來(lái),隨著國(guó)家對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量的重視和投入的不斷加大,我校也積極響應(yīng),加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高教學(xué)質(zhì)量。本次自查旨在全面了解我校義務(wù)教育質(zhì)量現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)措施,為進(jìn)一步提高我校義務(wù)教育質(zhì)量提供有力保障。
三、自查內(nèi)容與方法
本次自查主要圍繞課程設(shè)置、教學(xué)資源、師資隊(duì)伍、教學(xué)管理、學(xué)生發(fā)展等方面展開(kāi),采用問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地觀(guān)察、數(shù)據(jù)分析等多種方法進(jìn)行。具體內(nèi)容包括:
課程設(shè)置:檢查課程設(shè)置是否符合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),是否滿(mǎn)足學(xué)生全面發(fā)展的需求。
教學(xué)資源:評(píng)估學(xué)校教學(xué)設(shè)施、圖書(shū)資料、實(shí)驗(yàn)器材等資源的配備情況,確保教學(xué)資源的充足和有效利用。
師資隊(duì)伍:了解教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、師德師風(fēng)等方面的情況,確保教師隊(duì)伍的素質(zhì)和能力。
教學(xué)管理:評(píng)估學(xué)校教學(xué)管理制度的完善程度和執(zhí)行情況,包括教學(xué)計(jì)劃、備課、授課、作業(yè)批改、考試等方面。
學(xué)生發(fā)展:關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展,包括學(xué)業(yè)成績(jī)、道德品質(zhì)、身心健康、興趣愛(ài)好等方面。
四、自查結(jié)果
課程設(shè)置:我校課程設(shè)置符合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,同時(shí)開(kāi)設(shè)了多樣化的選修課程,滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求。
教學(xué)資源:我校教學(xué)設(shè)施完善,圖書(shū)資料豐富,實(shí)驗(yàn)器材齊全,能夠滿(mǎn)足日常教學(xué)需求。但部分教學(xué)設(shè)施存在老化現(xiàn)象,需要及時(shí)更新。
師資隊(duì)伍:我校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高,師德師風(fēng)良好。但部分教師在教學(xué)方法和手段上還需進(jìn)一步創(chuàng)新和提高。
教學(xué)管理:我校教學(xué)管理制度完善,執(zhí)行情況良好。但在教學(xué)計(jì)劃的`制定和執(zhí)行過(guò)程中,還需更加注重學(xué)生個(gè)體差異和實(shí)際需求。
學(xué)生發(fā)展:我校學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展良好,學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提升,道德品質(zhì)、身心健康、興趣愛(ài)好等方面也取得了顯著進(jìn)步。但部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的問(wèn)題,需要關(guān)注并引導(dǎo)。
五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
教學(xué)設(shè)施老化:針對(duì)部分教學(xué)設(shè)施老化的問(wèn)題,我校將加大投入,及時(shí)更新教學(xué)設(shè)施,確保教學(xué)設(shè)備的先進(jìn)性和適用性。
教師教學(xué)方法和手段創(chuàng)新不足:我校將加強(qiáng)教師培訓(xùn),鼓勵(lì)教師探索新的教學(xué)方法和手段,提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
教學(xué)計(jì)劃制定和執(zhí)行需更加注重學(xué)生個(gè)體差異和實(shí)際需求:我校將進(jìn)一步完善教學(xué)計(jì)劃制定和執(zhí)行機(jī)制,充分考慮學(xué)生個(gè)體差異和實(shí)際需求,確保教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性和合理性。
學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過(guò)大:我校將加強(qiáng)心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)和人生觀(guān),減輕學(xué)習(xí)壓力,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
六、結(jié)論
通過(guò)本次自查,我校全面了解了義務(wù)教育質(zhì)量現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題,并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。我校將以此次自查為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加有力的保障。
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