農(nóng)村小學(xué)德育自查報告
隨著社會一步步向前發(fā)展,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家收集的農(nóng)村小學(xué)德育自查報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
為進一步貫徹落實中共中央、國務(wù)院和市委、市政府關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的一系列文件精神,貫徹北京市教育大會和北京市中小學(xué)德育工作會議的精神,保障《加強未成年人思想道德教育工作行動計劃(XX—)》的落實,進一步樹立德育為首的觀念,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,現(xiàn)將我校德育工作總結(jié)匯報如下:
一、堅持學(xué)校教育德育為首。
(一)我校以育人為本,認真落實科學(xué)發(fā)展觀,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。
我們關(guān)注學(xué)生終生學(xué)習(xí)的需要和能力的形成,以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為本;關(guān)注學(xué)生的生活世界和學(xué)生的獨特需要,促進學(xué)生有特色發(fā)展;關(guān)注師生的關(guān)系,促進師生和諧發(fā)展。
(二)能夠做到認識到位,德育管理系統(tǒng)健全,落實德育工作責(zé)任制。
我校的德育工作建立了由校長親自負責(zé)的兩支德育管理隊伍。一支是校級德育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長、主任、大隊輔導(dǎo)員組成。另一支是由年級組長、中隊輔導(dǎo)員、科任教師組成的德育組。我校還組成了一支由張儀村的村長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表組成的三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組,共同完成德育教育的任務(wù)。這樣一來,使德育工作落到實處,能夠依據(jù)《德育管理規(guī)程》逐步規(guī)范德育管理,認真履行德育法規(guī)、文件賦予的執(zhí)法責(zé)任,能夠保證政令暢通。并且形成一條自上而下的管理機制,做到暢通無阻。
(三)德育工作有規(guī)劃、學(xué)年及學(xué)期有計劃,德育目標、德育內(nèi)容能夠體現(xiàn)黨和國家及北京市關(guān)于加強未成年人思想道德教育工作的要求,能夠符合學(xué)校實際和學(xué)生年齡特點。能夠依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點,制定各年段德育計劃,落實《北京市中小學(xué)德育整體化工作綱要》的各項要求。
針對目前德育工作實效性不強的普遍問題,我校確立了以學(xué)生在實踐中獲得情感體驗的工作途徑。使學(xué)生在體驗中獲得做人的道理,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握基本的是非標準。把德育工作同家庭和社會教育相結(jié)合,大膽讓學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨、見世面,采用生動活潑的方式,形成開放式的德育新方法。
在體驗教育中以學(xué)生的主動嘗試,自我設(shè)計,自我管理為主,不給學(xué)生講大道理,不強加給學(xué)生過多的要求,知識引導(dǎo)學(xué)生在親自實踐中去體會、去感受。低年級以養(yǎng)成教育為主,形成良好的文明習(xí)慣;中高年級以紀律教育、集體教育為主,掌握基本的道德準則,形成自律、自信、自尊的品格。各年級分別制定德育系列教育內(nèi)容和方案。
(四)有加強德育工作的政策和制度保障,管理機制良好。
1、加強德育常規(guī)管理
(1)不斷加強和改進班主任、少先隊工作和思想品德課教學(xué)。
(2)因地制宜,不斷加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
a物質(zhì)建設(shè):盡一切努力加大投入,改善辦公和教學(xué)條件,為師生的發(fā)展提供廣闊的空間。
b觀念建設(shè):以人的發(fā)展為本,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師和學(xué)生的'生活質(zhì)量為出發(fā)點,努力創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
c和諧的人際關(guān)系建設(shè):努力使校園達到凈化、美化、綠化、育人化。
d充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、板報、宣傳欄的作用。
e校規(guī):科學(xué)管理,率先垂范,團結(jié)奉獻,和諧育人。
校訓(xùn):愛校、勤學(xué)、文明、體健。
校風(fēng):尊師愛生、務(wù)本求實、勤奮進取、文明守紀。
教風(fēng):刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人。
學(xué)風(fēng):勤學(xué)好問、嚴肅認真、生動活潑、全面發(fā)展。
(3)能夠充分利用社會教育資源,學(xué)校、家庭、社會緊密結(jié)合。
a、建立了3個教育基地:中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、趙登禹烈士墓和盧溝僑鄉(xiāng)敬老院。
b、我校建立、健全了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),認真辦好家長學(xué)校,樹立家教典型,總結(jié)工作經(jīng)驗。連續(xù)5年被評為家教先進學(xué)校。c、多年來與武警19支隊建立共建關(guān)系,于XX年4月成立了少年軍校。
(五)認真貫徹中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。能夠認真落實《“情系奧運,文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動方案》。
(六)調(diào)動全體教職工的積極性,充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的作用全方位對學(xué)生進行德育教育。
二、德育隊伍建設(shè)
(一)加強教師的職業(yè)道德教育,發(fā)揮教師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生先進典型的示范作用。
我校把“共建和諧校園育人氛圍、打造新時代師生情”作為日常工作中的一個主題來抓!白叩綄W(xué)生當中去和學(xué)生做朋友!” “關(guān)注優(yōu)等生、關(guān)心中等生、關(guān)愛后進生!” “走進學(xué)生的心靈深處去傾聽他們的心里話!”這些話語是我校全體教師在教育過程中落實具體工作的重要依據(jù)。
(二)落實每位教師的育人責(zé)任,全員育人,積極開展學(xué)科教學(xué)德育研究,強化全員德育意識。
我校要求每一個教師都應(yīng)與時俱進,站在新的高度審視教育教學(xué)工作。不斷加強專業(yè)知識和教育理論的學(xué)習(xí)。適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。
全體教師要有強烈的服務(wù)意識,一切為了學(xué)生的發(fā)展。教師心中有“三有”:有學(xué)生、有學(xué)校、有事業(yè);工作中有“三讓”:讓學(xué)生成材、讓家長放心、讓社會滿意。
(三)專職德育隊伍的培養(yǎng)、培訓(xùn)、激勵機制已初步形成。
(四)我校始終把教師做學(xué)生思想道德教育工作列入對教師的考核內(nèi)容,考核結(jié)果作為教師聘任、晉升、獎懲的依據(jù)之一。
三、課堂教學(xué)主渠道建設(shè)
(一)能夠寓德育于教學(xué)及各項工作之中,做到教書、管理、服務(wù)、環(huán)境育人。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,全過程育人。
(二)我校依據(jù)德育課程標準,開足開齊德育課程,積極開展校本培訓(xùn)研究,進行教學(xué)方式、方法改革,德育課程受到學(xué)生喜愛。
(三)在貫徹新課程標準過程中,引領(lǐng)教師加強學(xué)科教學(xué)中德育教育,引導(dǎo)學(xué)科教師將各學(xué)科的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)目標有機結(jié)合,促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
(四)能夠切實加強青少年學(xué)生的法制教育、心理健康教育,能夠注重教育實效。聘任了法制副校長,建立了心理咨詢室,堅持不懈地對學(xué)生進行教育。
四、德育實踐活動情況
(一)我校能夠?qū)⒔M織學(xué)生開展德育實踐活動列入教育教學(xué)計劃并保障實施,增強實踐活動的實效性。
(二)認真落實德育活動“四個一”要求,每學(xué)期至少組織學(xué)生看一場電影、觀摩一場藝術(shù)演出、參觀一次教育場館、組織一次社會公益勞動。
五、學(xué)校文化建設(shè)
(一)以師生為主體,共同創(chuàng)造學(xué)校文化。
我校非常重視校園文化建設(shè)、潤物細無聲的育人。美麗的校園環(huán)境綠化工程中,有每名師生的一份辛勞!師生共建、共維,共護的全程活動;以及校園內(nèi)處處可見的名言警句、板報、櫥窗跟前,也不時引來師生健快的腳步;班級文化建設(shè)更是一景,因為它充分體現(xiàn)和凝聚了師生共同的智慧;這一切的一切都是為師生之間相互了解、相互信任、相互學(xué)習(xí)搭起以人為本的人育人平臺
(二)加強校風(fēng)建設(shè)和班級集體建設(shè)。
“科學(xué)管理,率先垂范,團結(jié)奉獻,和諧育人”是我們的校規(guī);
“愛校、勤學(xué)、文明、體健”是我們的校訓(xùn);“尊師愛生、務(wù)本求實、勤奮進取、文明守紀”是我們的校風(fēng);“刻苦鉆研、面向全體、因材施教、全面育人”是我們的教風(fēng);“勤學(xué)好問、嚴肅認真、生動活潑、全面發(fā)展”是我們的學(xué)風(fēng)。
(三)我校通過制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè),因地制宜,經(jīng)常舉辦一些感染力強、形式多樣的科技、藝術(shù)、體育等活動,豐富校園文化生活,創(chuàng)設(shè)學(xué)校健康向上的文化環(huán)境和有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍。
六、學(xué)校指導(dǎo)家庭教育工作
(一)開展多種形式的家庭教育活動。在豐臺家教中心的支持下,舉辦家長學(xué)校,進行家教講座。每年召開“我和孩子同過六一”活動。
(二)我校主動擔當起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任,建立以學(xué)校為主導(dǎo),學(xué)校、家庭、社區(qū)形成合力的開放式德育協(xié)作機制。我校組成了一支由張儀村的村長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表組成的三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組,共同完成德育教育的任務(wù)使德育工作落到實處。
(三)積極創(chuàng)造條件,組織成立了家長委員會。
(四)對不良行為和嚴重不良行為學(xué)生的教育管理工作,我校形成一套后進生轉(zhuǎn)化的監(jiān)督、評價機制。
七、學(xué)校德育資源建設(shè)
(一)發(fā)揮校園網(wǎng)和信息技術(shù)課程的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生把互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)習(xí)知識、獲取信息、培養(yǎng)創(chuàng)造力的工具,增強學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)面前辨別是非能力和自我保護能力。
(二)在改善辦學(xué)條件中,重視配備適合學(xué)生閱讀的德育圖書及音像資料,積極配備有利于學(xué)生身心健康的娛樂設(shè)備、設(shè)施。
(三)有效利用社區(qū)教育資源和德育基地。
我校建立了3個教育基地:中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館、趙登禹烈士墓和盧溝橋鄉(xiāng)敬老院。
八、德育效果
(一)學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。教書育人、全員育人的氛圍比較濃厚。學(xué)生文明行為素養(yǎng)逐步達到首都中小學(xué)生十個文明形象的要求。社區(qū)、家長對學(xué)校的德育工作比較滿意。
學(xué)生基本形成了良好的習(xí)慣。初步具有了愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情;遵守社會公德的意識、集體意識和文明行為習(xí)慣逐漸形成;具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能,了解一些生活、自然常識。具有初步的觀察、思維、動手操作和學(xué)習(xí)的能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)合理鍛煉養(yǎng)護身體的方法,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力。具有較廣泛的興趣和審美情趣。
(二)學(xué)校德育隊伍有較強的事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神;能夠較好的履行自己的職責(zé)。
(三)由于辦學(xué)條件有限,在開展德育信息化建設(shè),利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)德育工作網(wǎng)站等方面還有較大差距。
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