學(xué)校安全衛(wèi)生工作督查補(bǔ)充報(bào)告范文（通用7篇）
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，其在寫作上有一定的技巧。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼膶W(xué)校安全衛(wèi)生工作督查補(bǔ)充報(bào)告范文（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作督查補(bǔ)充報(bào)告1
根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室和省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室的有關(guān)工作部署，結(jié)合有關(guān)文件和省校園疫情防控工作視頻會(huì)議精神，組織轄區(qū)內(nèi)各縣（市、區(qū)）責(zé)任督學(xué)在全市中小學(xué)校（幼兒園）開展學(xué)校衛(wèi)生和疫情防控工作專項(xiàng)督導(dǎo)，每半月一次。近期，疫情防控形勢(shì)更加嚴(yán)峻復(fù)雜，面對(duì)我市也多處出現(xiàn)新冠肺炎確診病例、臨�。ㄊ校┮咔槌掷m(xù)“高燒”不退的復(fù)雜局面，我市全體教育人不畏艱難，不辭辛勞，迅速投入抗疫戰(zhàn)斗，全力保障所有師生員工的身體健康和生命安全，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定�，F(xiàn)將本次專項(xiàng)督查情況報(bào)告如下：
一、基本做法與工作亮點(diǎn)
1.進(jìn)一步完善校園疫情防控組織體系。轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家衛(wèi)健委、教育部和教育部辦公廳相關(guān)通知，各學(xué)校根據(jù)通知精神，對(duì)防控方案、應(yīng)急預(yù)案、十二制度進(jìn)行了修訂。重新成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立四級(jí)防控責(zé)任體系，形成“校級(jí)班子－科室－年級(jí)－班級(jí)”的四級(jí)防控“網(wǎng)格化”管理機(jī)制，全面壓實(shí)學(xué)校疫情防控工作主體責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)校門口“核實(shí)身份＋測(cè)溫＋掃x行碼＋查健康碼＋行程碼＋佩戴口罩＋實(shí)名登記”等制度。行程卡顯示外省來嘉、本省帶星人員（包括教職員工）入校，還需提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明報(bào)告。
2.精心組織線上教學(xué)。受疫情影響，我市均啟動(dòng)過II級(jí)應(yīng)急響應(yīng)，停學(xué)了一至兩周。在停學(xué)期間，我市各地全面啟動(dòng)線上教學(xué)，扎實(shí)有序開展“空中課堂”教學(xué)活動(dòng)，確�！巴Ｕn不停學(xué)，離校不離教”。一是難點(diǎn)問題先攻堅(jiān)。涉及的各縣（市、區(qū)）第一時(shí)間召開中小學(xué)“停課不停學(xué)”工作會(huì)議，由“行政部門＋研訓(xùn)中心＋學(xué)校實(shí)踐者”組成培訓(xùn)團(tuán)，從“線上教學(xué)”教育方法引導(dǎo)等四個(gè)方面開展培訓(xùn)，涵蓋教育方法、居家生活、家校溝通等多個(gè)攻堅(jiān)點(diǎn)，切實(shí)提升教師線上教學(xué)能力和學(xué)生居家學(xué)習(xí)質(zhì)量。二是“空中巡課”強(qiáng)指導(dǎo)。在全市率先提出并實(shí)踐“空中課堂”巡課制度，各校迅速建立起“空中巡課”工作小組，加入各年級(jí)各班級(jí)釘釘教學(xué)群，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，并督促教師提升責(zé)任意識(shí)和網(wǎng)課教學(xué)能力。三是專注研訓(xùn)優(yōu)質(zhì)量。有序推進(jìn)線上研訓(xùn)活動(dòng)，針對(duì)課堂互動(dòng)、“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)不斷優(yōu)化打磨，確保教學(xué)“隔屏不降質(zhì)”。通過教育（教體）局公眾號(hào)等推出“空中課堂”學(xué)導(dǎo)方略專欄，發(fā)掘推廣“空中課堂”好方法、好經(jīng)驗(yàn)。各中小學(xué)、幼兒園依托各校（園）公眾號(hào)，介紹、推出或分享線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、做法（五育并舉、心理健康、游戲薈萃）等，為學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活輸送養(yǎng)料，提升精氣神。
3.及時(shí)推送疫情期間心理疏導(dǎo)服務(wù)資源。市兒童青少年心理健康服務(wù)總站高度關(guān)注學(xué)生的心理安全。一是推出防疫心理微課，10節(jié)微課包括線上學(xué)習(xí)策略、居家時(shí)間管理、親子關(guān)系調(diào)適、情緒調(diào)節(jié)、職業(yè)心理賦能等主題，已在教育發(fā)布、教育學(xué)院公眾號(hào)上推送3節(jié)。為配合全市隔離點(diǎn)群眾心理疏導(dǎo)需求，10節(jié)微課已全部上傳市高中心理與生涯規(guī)劃教育課程基地網(wǎng)站。二是推出心理科普文章，針對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)問題、手機(jī)管理沖突、親子關(guān)系矛盾、情緒管理失衡等問題進(jìn)行心理科普，分析問題具體成因，提出解決策略，在教育發(fā)布、教育學(xué)院公眾號(hào)持續(xù)推出10余篇心理科普文章，多篇文章在日?qǐng)?bào)、晚報(bào)等媒體轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)，點(diǎn)擊量超過3萬人次。
4.開展疫后復(fù)課工作專項(xiàng)督查。市教育局在疫后復(fù)課初期階段，局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、組織督查組，對(duì)市屬學(xué)校進(jìn)行了專項(xiàng)督查，督查重點(diǎn)一是明確工作責(zé)任。確保復(fù)課各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。二是增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)師生的關(guān)懷，復(fù)課后對(duì)師生進(jìn)行疫情防控和傳染病知識(shí)教育；做好師生的心理輔導(dǎo)和心理危機(jī)干預(yù)工作。三是及時(shí)報(bào)告疫情。落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，出現(xiàn)疫情隨時(shí)上報(bào)，要加強(qiáng)家校協(xié)同聯(lián)防，主動(dòng)與屬地防疫部門聯(lián)系。四是嚴(yán)格值班備當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看勤。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時(shí)值班備勤制度，保持通信暢通，確保一旦發(fā)生緊急情況，隨時(shí)聯(lián)絡(luò)，快速處置。有住校生的學(xué)校必須落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和校醫(yī)晝夜值班。
5.進(jìn)一步提升家校合作聯(lián)手防控能力。建立學(xué)校、班級(jí)、老師、家長(zhǎng)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生及共同居住人的健康和出行狀況。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳教育引導(dǎo)工作。強(qiáng)化住校生管理，尤其是滯留學(xué)生的日常生活服務(wù)保障，讓留校的同學(xué)們吃得舒心、開心，讓家長(zhǎng)們?cè)诩夷馨残�、放心�?/p>
二、存在的主要問題
1.防疫的意識(shí)和責(zé)任還有待強(qiáng)化。個(gè)別教師總感覺疫情還離自己還很遠(yuǎn)，防疫出現(xiàn)了疲勞癥，過多的精力花在防控上，怕影響課堂教育和教學(xué)質(zhì)量。
2.防疫的預(yù)案和措施還有待細(xì)化。一些學(xué)校還沒有充分制定好疫情下的教學(xué)應(yīng)急預(yù)案，尤其是教師、學(xué)生出現(xiàn)較多人員居家健康觀察時(shí)，學(xué)校線上線下教學(xué)一時(shí)出現(xiàn)了混亂的情況。
3.專業(yè)防疫隊(duì)伍有待加強(qiáng)。按照上級(jí)核酸檢測(cè)的工作要求，落實(shí)有疫情的縣（市區(qū)）學(xué)生師生每日核酸檢測(cè)比例不低于20％。目前核酸檢測(cè)任務(wù)都落在學(xué)校校醫(yī)處，校醫(yī)日常疫情防疫工作任務(wù)繁重，壓力非常大。
三、督導(dǎo)建議和下一步工作打算
1.繼續(xù)從嚴(yán)管控人員出行。師生員工要密切關(guān)注國(guó)內(nèi)疫情動(dòng)態(tài)和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的變化情況，原則上不離開大市，確需外出的要及時(shí)向?qū)W校報(bào)備審批。學(xué)生返家或留校的，要有家長(zhǎng)簽名的承諾或申請(qǐng)，返家的原則上不得以公共交通往返。倡導(dǎo)師生員工不離嘉，盡量不出門、行程軌跡單一，不去密封公共場(chǎng)所、避免公共交通、不集聚，不聚餐。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)防疫宣傳引導(dǎo)。通過家長(zhǎng)群、公眾號(hào)等，反復(fù)開展疫情形勢(shì)、個(gè)人責(zé)任、法律后果等宣傳教育，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生和家長(zhǎng)須及時(shí)、如實(shí)向?qū)W校報(bào)告外出情況和健康狀態(tài)。
3.進(jìn)一步提升應(yīng)急處置能力。完善工作領(lǐng)導(dǎo)組織體系，建立相應(yīng)專班隊(duì)伍，落實(shí)責(zé)任分工，加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，不斷提升疫情防控業(yè)務(wù)能力。做好應(yīng)急物資準(zhǔn)備，完善應(yīng)急處置預(yù)案，開展相應(yīng)的應(yīng)急演練和推演。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作督查補(bǔ)充報(bào)告2
市教育局新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)了相關(guān)通知，《通知》要求所轄各縣（市、區(qū)）教育部門做好以下中心工作：一是充分認(rèn)清形勢(shì)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；二是發(fā)倡導(dǎo)師生安全有序流動(dòng)，加強(qiáng)分類引導(dǎo)；三是全員開展防疫安全指導(dǎo)，加強(qiáng)假期校園防控；四是妥善安排期末教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教育輿情監(jiān)測(cè)；五是科學(xué)謀劃開學(xué)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)應(yīng)急值守力量。各縣（市、區(qū)）認(rèn)真貫徹落實(shí)《通知》精神，組織全市xx名專（兼職）責(zé)任區(qū)督學(xué)對(duì)各學(xué)校（幼兒園）和社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)開展了不留死角的專項(xiàng)督導(dǎo)，現(xiàn)將總體情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、工作亮點(diǎn)
1.領(lǐng)導(dǎo)重視。在督查中發(fā)現(xiàn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)校衛(wèi)生和疫情防控工作，形成精細(xì)的網(wǎng)格化管理，層層壓實(shí)責(zé)任。
2.強(qiáng)化宣傳。各校在假期前均安排好了給全體師生員工上一堂疫情防控知識(shí)及形勢(shì)課，并在假期持續(xù)開展疫情防控知識(shí)和信息的宣傳教育和提醒，讓學(xué)生、家長(zhǎng)適時(shí)了解和掌握寒假注意事項(xiàng)、疫情防控要求，及時(shí)發(fā)布風(fēng)險(xiǎn)提示或安全預(yù)警，引導(dǎo)師生自覺養(yǎng)成“講衛(wèi)生、常通風(fēng)、勤洗手、戴口罩、不聚會(huì)、不扎堆、用公筷”等良好習(xí)慣。
3.加強(qiáng)門衛(wèi)管理。假期將至，各地大學(xué)生假期陸續(xù)開始，根據(jù)往年的習(xí)俗，大學(xué)生返校看往老師和進(jìn)入高中學(xué)校進(jìn)行招生宣傳的氛圍比較濃厚，基于目前國(guó)內(nèi)外疫情形勢(shì)的嚴(yán)重性，各校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和會(huì)議要求，實(shí)施非必須不入校原則，招生宣傳資料統(tǒng)一放在門衛(wèi)處，返校大學(xué)生一律不入校。對(duì)必要入校的落實(shí)“戴口罩＋測(cè)溫＋查三碼（健康碼、行程卡和疫苗接種信息）＋實(shí)名登記”制度，三碼不全或異常人員拒接入校。
4.做好“全面排查”工作。主要從以下方面入手，一是師生員工健康狀況全員的常態(tài)化監(jiān)測(cè)；二是重點(diǎn)人員的常態(tài)化排查，對(duì)來自中高風(fēng)險(xiǎn)疫情較重地區(qū)的重點(diǎn)人群，根據(jù)情況督促、指導(dǎo)及組織做好隔離工作，能有專人保持聯(lián)系，隨時(shí)掌握情況，及時(shí)申報(bào)相關(guān)信息。
5.做好疫苗接種。各校全面落實(shí)疫苗接種工作，按照有關(guān)要求，做到應(yīng)接盡接，并不斷提高加強(qiáng)針的接種率。
二、存在問題
1.高中學(xué)校返校大學(xué)生的接待問題。一些高中學(xué)校反應(yīng)，部分大學(xué)生回母校帶有就讀大學(xué)的招生宣傳任務(wù)，肯請(qǐng)學(xué)校能讓其入校做一定的宣傳活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師處于尷尬境地。
2.疫苗接種率有待進(jìn)一步提高。我市的師生疫苗接種率在省內(nèi)處于中等水平，特別是個(gè)別學(xué)校加強(qiáng)針的接種率偏低。
3.“臨時(shí)隔離點(diǎn)”設(shè)置不夠規(guī)范。個(gè)別“臨時(shí)隔離點(diǎn)”沒有衛(wèi)生間，且離廁所比較遠(yuǎn)；部分學(xué)校沒有做到校內(nèi)和校門口分別至少有一個(gè)臨時(shí)隔離點(diǎn)；部分學(xué)校受學(xué)校條件限制，臨時(shí)隔離點(diǎn)離學(xué)校集中教學(xué)區(qū)或功能教室區(qū)較近。
三、督導(dǎo)建議
1.進(jìn)一步提高政治站位。要清醒認(rèn)識(shí)到當(dāng)前疫情防控形勢(shì)的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，從嚴(yán)從緊加強(qiáng)校園疫情防控工作，堅(jiān)決嚴(yán)守校園“外防輸入”的各個(gè)關(guān)口，確保思想上、行動(dòng)上與中央和省委、省政府的要求同頻共振，切實(shí)守護(hù)好校園安全。
做好返校大學(xué)生的思想工作，達(dá)成全員疫情防控意識(shí)，共筑防疫堡壘。
2.進(jìn)一步落實(shí)“零報(bào)告”制度。各校能根據(jù)形勢(shì)變化要求，及時(shí)健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門“零報(bào)告”聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報(bào)送渠道，保證信息暢通。
3.進(jìn)一步提高疫苗接種率。各學(xué)校要繼續(xù)耐心細(xì)致、不厭其煩加強(qiáng)宣傳動(dòng)員工作，確保無禁忌的師生員工“應(yīng)接盡接”，重點(diǎn)人員“應(yīng)接必接”。同時(shí)關(guān)注輿情動(dòng)態(tài)，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)和家長(zhǎng)訴求。
4.進(jìn)一步強(qiáng)化督查整改。各縣（市、區(qū)）教育局安全科人員和責(zé)任督學(xué)聯(lián)動(dòng)起來，在學(xué)校外出審批、校門管控、應(yīng)急處置、物資儲(chǔ)備、疫苗接種等重點(diǎn)領(lǐng)域，繼續(xù)開展不定期的抽查、督查，發(fā)現(xiàn)問題督促、指導(dǎo)學(xué)校及時(shí)整改，切實(shí)打贏這場(chǎng)疫情防控的遭遇戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作督查補(bǔ)充報(bào)告3
春節(jié)前后，市教育局新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)了相關(guān)通知，市教育局組織召開了開學(xué)前后疫情防控工作會(huì)議。局領(lǐng)導(dǎo)要求所轄各縣（市、區(qū)）教育部門和各市屬學(xué)校、在嘉各高校做好以下中心工作：
一是科學(xué)制定開學(xué)方案，切實(shí)落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控；
二是精準(zhǔn)摸排師生員工情況，分類落實(shí)返校管理；
三是提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，周密落實(shí)服務(wù)保障；
四是切實(shí)加強(qiáng)開學(xué)督查，從嚴(yán)落實(shí)防控措施。各縣（市、區(qū)）認(rèn)真貫徹落實(shí)《通知》和會(huì)議精神，組織全市專（兼職）責(zé)任區(qū)督學(xué)和教育局各處（科）室負(fù)責(zé)人組團(tuán)結(jié)合開學(xué)工作大檢查，檢查組通過實(shí)地查看教室、食堂、宿舍、隔離室、防疫物資存放室等重點(diǎn)場(chǎng)所的疫情防控措施落實(shí)情況，查看疫情防控方案修訂完善和演練工作開展情況等方式，圍繞疫情防控、開學(xué)準(zhǔn)備、校園安全、學(xué)校衛(wèi)生等環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，現(xiàn)將總體情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、工作亮點(diǎn)
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1.加強(qiáng)宣傳，倡導(dǎo)留嘉過年。各中小學(xué)、幼兒園在學(xué)期結(jié)束階段，都上了一堂安全教育課，重點(diǎn)深入宣傳新冠病毒感染肺炎防控相關(guān)知識(shí)要求，倡導(dǎo)不出市、非必要不出省，并在給家長(zhǎng)的一封信中宣傳告知，自覺做到少出門、不串門、不扎堆、不聚集，出門全程規(guī)范佩戴口罩。
2.嚴(yán)格報(bào)備，建檔掌握動(dòng)向。對(duì)于春節(jié)假期確需離嘉的師生員工，各學(xué)校建立釘釘報(bào)備表單，每日動(dòng)態(tài)更新記錄師生員工離嘉去向，嚴(yán)格落實(shí)事先報(bào)備和事后報(bào)告銷號(hào)制度。
3.深入家訪，送上關(guān)心關(guān)愛。放假前，各縣（市、區(qū)）中小學(xué)（幼兒園）組織開展以“學(xué)生安全幸福千萬家”等為主題的全員教師家訪活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)有困難、家庭有困難、行為有偏差、心理有隱疾的學(xué)生送上了溫暖，獻(xiàn)出了愛心，構(gòu)筑起了學(xué)生健康成長(zhǎng)的合力。同時(shí)，對(duì)假期疫情的防控進(jìn)行再宣傳，再提醒，再指導(dǎo)。
（二）科學(xué)制定并落實(shí)春季開學(xué)工作方案
1.恢復(fù)打卡，了解師生每日健康狀況。假期正式開始，各中小學(xué)、幼兒園暫停每日健康打卡工作，但恢復(fù)健康打卡，師生員工的健康狀況學(xué)校做到底數(shù)清晰，信息詳備。
2.制定方案，確保開學(xué)工作有序穩(wěn)定。各中小學(xué)（幼兒園）按照“一地一策”“一校一案”“錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”返校原則，都制定及完善開學(xué)疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案，確保開學(xué)工作有序穩(wěn)定。各局安全科統(tǒng)計(jì)，“兩案”上交率達(dá)100％。各校認(rèn)真擬發(fā)開學(xué)通告，提前告知師生健康申報(bào)、疫情防控規(guī)定及開學(xué)返校注意事項(xiàng)，提醒做好返校途中的個(gè)人防護(hù)等。
3.排摸人員，精準(zhǔn)掌握師生出行信息。各學(xué)校在開學(xué)前都對(duì)所有師生員工進(jìn)行全面排查摸底，掌握全體師生員工特別是返鄉(xiāng)過年和出嘉旅游等人群的假期行程軌跡及返崗返學(xué)前14天內(nèi)的健康狀況、健康碼顏色和行程卡狀態(tài)，根據(jù)市教育局《通知》要求，分類落實(shí)返校管理，要求師生員工填寫好健康申報(bào)表，憑此表返回報(bào)到，進(jìn)入校園；對(duì)曾離嘉師生員工和食堂、宿舍等人員還需要提供核酸檢測(cè)報(bào)告。近期重點(diǎn)關(guān)注蘇州疫情動(dòng)態(tài)，做到精準(zhǔn)排摸，全程管控。
4.著力環(huán)境，全面做好校園清潔消毒。各學(xué)校開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治與預(yù)防性消毒工作，對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面清潔消毒，徹底整治校內(nèi)衛(wèi)生死角，有效切斷傳染病傳播途徑。同時(shí)落實(shí)開學(xué)服務(wù)保障，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員、衛(wèi)生管理員、安全保衛(wèi)員等校園防控隊(duì)伍的配置，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，周密做好師生就餐、住宿、分批次錯(cuò)時(shí)上學(xué)放學(xué)等安排。
5.籌集物資，提供疫情防控基礎(chǔ)保障。學(xué)校積極籌集更新物資，提前做好疫情防控所需的設(shè)施設(shè)備及物資儲(chǔ)備，按規(guī)定在校內(nèi)設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的健康留觀室（點(diǎn)）、臨時(shí)隔離點(diǎn)等場(chǎng)所，配備消毒劑、口罩、手套、體溫檢測(cè)儀、洗手液等防疫物資，為開學(xué)提供物資上的基礎(chǔ)保障。
二、存在問題
1.防疫物資儲(chǔ)備問題。一些學(xué)校的防疫物資臨近過期，個(gè)別學(xué)校的防疫物資數(shù)量不足，一些學(xué)校的物資儲(chǔ)備間比較簡(jiǎn)陋。
2.疫苗接種率仍需進(jìn)一步提高。我市的師生疫苗接種率相對(duì)其他地市不算最高，居中位，特別是個(gè)別學(xué)校加強(qiáng)針的接種率仍偏低。
3.“臨時(shí)隔離點(diǎn)”設(shè)置不夠規(guī)范。個(gè)別“臨時(shí)隔離點(diǎn)”沒有衛(wèi)生間，且離廁所比較遠(yuǎn)；部分學(xué)校沒有做到校內(nèi)和校門口分別至少有一個(gè)臨時(shí)隔離點(diǎn)；部分學(xué)校受學(xué)校條件限制，臨時(shí)隔離點(diǎn)離學(xué)校集中教學(xué)區(qū)或功能教室區(qū)較近。
三、督導(dǎo)建議
1.進(jìn)一步強(qiáng)化疫情防控政治責(zé)任。要堅(jiān)決落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，確保疫情防控領(lǐng)導(dǎo)體制、應(yīng)急機(jī)制、指揮體系高效運(yùn)行，強(qiáng)化疫情防控部署、指導(dǎo)和督促檢查。各地教育部門、各學(xué)校（幼兒園）黨政主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行疫情防控第一責(zé)任人職責(zé)，全面負(fù)責(zé)疫情防控的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實(shí)。建議所有學(xué)校（幼兒園）把“x行碼”貼在學(xué)校門口，這樣才可把“病毒”拒之門外。
2.高度重視疫情防控物資的儲(chǔ)備。學(xué)校要對(duì)物資儲(chǔ)備高度重視，想方設(shè)法騰出房子專門儲(chǔ)存抗疫物資。對(duì)抗疫物資進(jìn)行專門檢查，特別是對(duì)有保質(zhì)期的物資，謹(jǐn)防過期。
3.進(jìn)一步提高疫苗接種率。各學(xué)校要繼續(xù)耐心細(xì)致、不厭其煩加強(qiáng)宣傳動(dòng)員工作，確保無禁忌的師生員工“應(yīng)接盡接”，重點(diǎn)人員“應(yīng)接必接”。同時(shí)關(guān)注輿情動(dòng)態(tài)，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)和家長(zhǎng)訴求。
4.進(jìn)一步強(qiáng)化督查整改。各縣（市、區(qū)）教育局安全科人員和責(zé)任督學(xué)聯(lián)動(dòng)起來，在學(xué)校外出審批、校門管控、應(yīng)急處置、物資儲(chǔ)備、疫苗接種等重點(diǎn)領(lǐng)域，繼續(xù)開展不定期的抽查、督查，發(fā)現(xiàn)問題督促、指導(dǎo)學(xué)校及時(shí)整改，切實(shí)打贏這場(chǎng)疫情防控的遭遇戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作督查補(bǔ)充報(bào)告4
近期，全國(guó)疫情多點(diǎn)散發(fā)，周邊地區(qū)蘇州、上海、杭州等地均發(fā)生疫情，特別是等地校園發(fā)生了聚集性疫情，涉及人數(shù)多，我市、、也相繼出現(xiàn)新冠肺炎確診病例，來勢(shì)洶洶的疫情對(duì)師生健康安全和教育教學(xué)造成嚴(yán)重影響。我市教育系統(tǒng)全面貫徹中央和省、市委要求，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織各級(jí)局領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，責(zé)任督學(xué)和責(zé)任處（科）室領(lǐng)導(dǎo)參與的應(yīng)急檢查隊(duì)伍，對(duì)全市各學(xué)校、幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展了地毯式督查。同時(shí)召開有關(guān)會(huì)議對(duì)當(dāng)前強(qiáng)化疫情防控、安全穩(wěn)定各項(xiàng)工作再?gòu)?qiáng)調(diào)、再動(dòng)員、再部署，堅(jiān)決打贏學(xué)校保衛(wèi)戰(zhàn)，堅(jiān)決阻斷疫情向校園傳播。
現(xiàn)將基本情況匯報(bào)如下：
一、工作亮點(diǎn)
1.統(tǒng)籌謀劃抓部署。一是下發(fā)有關(guān)通告，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。市教育局新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)了關(guān)于開展校園疫情防控風(fēng)險(xiǎn)排查的緊急通知和提醒函，要求所有學(xué)校（幼兒園）一要提高站位，全面落實(shí)各項(xiàng)職責(zé)；二要從嚴(yán)從緊，全面加強(qiáng)校園防控；三要精準(zhǔn)科學(xué)，全面提升防控能力；四要高效嚴(yán)密，全面強(qiáng)化應(yīng)急處置。二是召開疫情防控專題會(huì)議，部署督查工作。市教育局在疫情發(fā)生的當(dāng)天，召開緊急部署會(huì)，局主要領(lǐng)導(dǎo)提出了當(dāng)前商情防控工作要求。一是要充分認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，思想上要更加“緊”起來。二是要全面落實(shí)各項(xiàng)措施，行動(dòng)上要更加“嚴(yán)”起來，做到“三防三加強(qiáng)”。“三防”即防人感染、防物傳染、防環(huán)境污染；“三加強(qiáng)”即加強(qiáng)宣傳教育，加強(qiáng)應(yīng)急演練和準(zhǔn)備，加強(qiáng)防疫物資儲(chǔ)備。三是要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)督查，方法上要更加“實(shí)”起來，做到明政策、明責(zé)任、明紀(jì)律。
2.督導(dǎo)檢查抓落實(shí)。各地相應(yīng)制定了《校園疫情防控工作督查清單》，從領(lǐng)導(dǎo)體制、方案制定、應(yīng)急處置、全面排查、人物同防、活動(dòng)管控、清潔消毒等方面細(xì)化工作內(nèi)容，要求學(xué)校對(duì)照自查整改。各縣（市、區(qū)）教育局局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，實(shí)地走訪學(xué)校，檢查疫情防控工作落實(shí)情況，壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，督促和協(xié)調(diào)解決有關(guān)突出問題，找短板、堵漏洞，守牢校園無疫情的底線。因市疫情嚴(yán)重，全市中小學(xué)、幼兒園停課，幫市重點(diǎn)督查學(xué)校線上教學(xué)和師生心理疏導(dǎo)情況。
3.細(xì)化工作明要求。一是實(shí)行校園“封閉式”管理。各學(xué)校要嚴(yán)控人員進(jìn)出，嚴(yán)格落實(shí)訪客登記制度，校外人員非必要不入校。所有進(jìn)出校園人員均要落實(shí)戴口罩→亮碼（健康碼和行程卡）→測(cè)溫→身份核實(shí)→放行等工作流程。二是加強(qiáng)人員出行管理。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行師生外出審批報(bào)告制度，不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，落實(shí)“非必要不出”（最好就在當(dāng)?shù)兀�，確需離開的，嚴(yán)格做好報(bào)備，登記好外出時(shí)間、返回時(shí)間、目的地，并督促外出返回師生主動(dòng)向村（社區(qū)）報(bào)備，配合落實(shí)健康管理措施。對(duì)無需納入健康管理的，憑核酸檢測(cè)陰性報(bào)告返校。三是嚴(yán)控各類聚集性活動(dòng)。近期暫停所有學(xué)生的`研學(xué)及其他非必要的集體外出活動(dòng)，暫停教職工的外出工會(huì)活動(dòng)和學(xué)生的研學(xué)活動(dòng)。按照“非必要不舉辦”“能線上不線下”“能延緩則延緩”的原則控制各類會(huì)議、活動(dòng)。確需集中舉辦的，應(yīng)嚴(yán)格控制參加人員規(guī)模及會(huì)議時(shí)間。
4.應(yīng)急處置保穩(wěn)定。以全員核酸檢測(cè)為契機(jī)，認(rèn)真組織開展本單位疫情防控演練，加強(qiáng)應(yīng)急處置。模擬“發(fā)現(xiàn)密接、發(fā)現(xiàn)次密接、發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例、校園封控（寄宿制）或停課、全員核酸檢測(cè)”等場(chǎng)景，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化全流程、全環(huán)節(jié)、全閉環(huán)的責(zé)任分工、責(zé)任人和工作要求，加強(qiáng)實(shí)操演練或推演。平時(shí)加大核酸抽檢比例，從原來的每周不少于5％的抽檢比例提升到每周不少于10％的抽檢比例，同時(shí)進(jìn)一步努力提高接種完成率。教職員工按照2天1次的頻率做好全員核酸檢測(cè)，作為“預(yù)防和早發(fā)現(xiàn)機(jī)制”的一個(gè)重要手段。
二、存在問題
在督查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，一是部分學(xué)校“小門”管理仍然存在問題。如校門未及時(shí)關(guān)閉、保安口罩露鼻子，未提醒進(jìn)校人員戴口罩、未進(jìn)行身份登記、校內(nèi)老師出校后重新回校未測(cè)溫等。二是部分師生隔離造成的線上教學(xué)困惑。有些學(xué)校的部分學(xué)生、教師因、、的疫情居家隔離，給正常的教育教學(xué)帶來很大的影響；學(xué)校在疫情防控處置上雖然傾注了大量的精力，但因?yàn)榍闆r復(fù)雜，可能存在一定的漏洞。三是疫情風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)信息宣傳渠道單一。部分學(xué)校存在通過釘釘群傳閱形式全國(guó)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)信息等，學(xué)校安保人員等重點(diǎn)部位人員對(duì)疫情形勢(shì)知曉率低，信息更新不及時(shí)等。
三、督導(dǎo)建議
1.進(jìn)一步提高站位。各中學(xué)校、幼兒園要落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步明確防控工作主體責(zé)任，強(qiáng)化底線思維和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，要帶好頭守好校門，堅(jiān)持多病共防和人、物、環(huán)境同防，慎終如始做好教育系統(tǒng)疫情防控工作。
2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)。重點(diǎn)做好以下工作：
�。�1）繼續(xù)做好申報(bào)工作，學(xué)生出市向班主任報(bào)備、教師向校長(zhǎng)報(bào)備；出省需要書面申請(qǐng)報(bào)備。
�。�2）精準(zhǔn)排摸與上海等周邊地區(qū)相關(guān)聯(lián)疫情的人員信息，嚴(yán)格按照社區(qū)防疫要求執(zhí)行。
（3）對(duì)居家隔離的師生，送上關(guān)心關(guān)愛，尤其是不能到校上課的學(xué)生，學(xué)校要做好個(gè)別指導(dǎo)，確保隔離不隔學(xué)。（4）師生身體不適，及時(shí)就醫(yī)，不帶病上學(xué)、上班。
�。�5）戴好口罩等，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
（6）樹立“我為人人，學(xué)校是家庭”的集體思想，共同為健康奉獻(xiàn)。
3.加強(qiáng)責(zé)任督學(xué)的督查。各責(zé)任督學(xué)結(jié)合“月隨訪”工作，嚴(yán)格督查學(xué)校疫情防控工作，為校園、為師生豎起堅(jiān)實(shí)有力的保護(hù)屏障。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作督查補(bǔ)充報(bào)告5
全國(guó)疫情仍然多點(diǎn)散發(fā)，來勢(shì)洶洶的疫情對(duì)師生健康安全和教育教學(xué)造成嚴(yán)重影響，防疫形勢(shì)十分嚴(yán)峻，我市教育系統(tǒng)全面貫徹落實(shí)省、市一系列文件和會(huì)議精神，全員行動(dòng)，投入到抗疫大戰(zhàn)中。市教育局和各縣（市、區(qū)）教育部門和疫情防控辦啟動(dòng)了應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)各教育局機(jī)關(guān)干部駐校蹲點(diǎn)制度，組織各責(zé)任區(qū)督學(xué)進(jìn)校進(jìn)行防疫督查與指導(dǎo)，做到對(duì)學(xué)校的防疫工作了如指掌�，F(xiàn)將基本情況匯報(bào)如下：
一、主要做法與成效
�。ㄒ唬┙y(tǒng)籌謀劃抓部署
我市疫情發(fā)生后，市教育局第一時(shí)間召開抗疫部署專題會(huì)議，傳達(dá)中央、省委、市委、省教育廳等部門的一系列文件和會(huì)議精神，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，全員行動(dòng)起來，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，堅(jiān)持不懈，抓細(xì)抓實(shí)各項(xiàng)校園疫情防控工作。會(huì)上局主要領(lǐng)導(dǎo)親自布署，要求各地各校進(jìn)一步提高政治站位、進(jìn)一步強(qiáng)化防范意識(shí)、進(jìn)一步壓實(shí)“四方責(zé)任”。提出“八個(gè)強(qiáng)化”的要求：1.強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。2.強(qiáng)化常態(tài)防控。3.強(qiáng)化核酸檢測(cè)。4.強(qiáng)化服務(wù)保障。5.強(qiáng)化應(yīng)急演練。6.強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)。7.強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。8.強(qiáng)化紀(jì)律要求。
�。ǘ┏掷m(xù)強(qiáng)化督查工作
建立督查通報(bào)制度，各地均做到由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，機(jī)關(guān)干部和責(zé)任區(qū)督學(xué)參與，每天對(duì)所有學(xué)校（幼兒園）進(jìn)行督查，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行通報(bào)，在后一天對(duì)督查通報(bào)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行回頭看，督促落實(shí)整改。通過駐校蹲點(diǎn)督導(dǎo)，促使我市各學(xué)校（幼兒園）基本做到了以下七個(gè)到位。
1.校門管控到位。校園繼續(xù)實(shí)行封閉式管理，堅(jiān)決執(zhí)行校門口“五個(gè)一律”措施，嚴(yán)格落實(shí)好戴口罩、測(cè)溫、掃碼（x行碼）“三件套”，堅(jiān)決守住校園“入口關(guān)”。校外人員非必要不進(jìn)校，確需進(jìn)校的，嚴(yán)格落實(shí)校門口“核實(shí)身份＋測(cè)溫＋掃x行碼＋查健康碼＋行程卡＋佩戴口罩＋實(shí)名登記”等制度。行程卡顯示外省來嘉、本省帶星人員（包括教職員工）入校，還需提供48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明報(bào)告�？爝f、外賣等一律禁止入校園。
2.人員管控到位。一是摸清人群底數(shù)，關(guān)注重點(diǎn)區(qū)域和人群。倡導(dǎo)“非必要不離嘉”，出行要報(bào)備，返回要銷假。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)師生員工缺勤缺課請(qǐng)假制度、銷假制度等。做到一人一檔、一班一表，對(duì)人員動(dòng)態(tài)、健康狀況、疫苗接種情況等信息記錄詳實(shí)、精準(zhǔn)，特別是近期從鄰省返回重點(diǎn)人員，對(duì)應(yīng)該要落實(shí)健康管理的人員做到排摸到位，一個(gè)都不能少，一刻都不能松。二是進(jìn)行全員核酸檢測(cè)。全體教職員工和機(jī)關(guān)干部?jī)商煲淮魏怂釞z測(cè)，學(xué)生全員核酸檢測(cè)一次后每天安排20％學(xué)生核酸檢測(cè)。
3.活動(dòng)管控到位。嚴(yán)格控制大型活動(dòng)和聚集性活動(dòng)的審批與管理，堅(jiān)持“非必要不舉辦”“能線上不線下”“誰組織誰負(fù)責(zé)”的原則。校園內(nèi)開展的活動(dòng)必須制訂疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案。目前暫停校園聚集性活動(dòng)。
4.信息報(bào)送到位。迅速激活應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)帶班值守制度，配齊配強(qiáng)校園應(yīng)急力量，實(shí)行24小時(shí)值班值守和疫情“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制度，保持通訊和信息暢通，遇有突發(fā)緊急情況第一時(shí)間對(duì)接屬地疫情防控部門和教育主管部門，迅速配合落實(shí)重點(diǎn)人群的排查、流調(diào)、集中隔離、居家醫(yī)學(xué)觀察、日常健康監(jiān)測(cè)和核酸檢測(cè)等管理措施，科學(xué)、高效處置突發(fā)疫情事件。
5.跟蹤管理到位。建立與疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員“一對(duì)一”溝通聯(lián)絡(luò)和排查機(jī)制，對(duì)從疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返嘉的師生員工進(jìn)行逐級(jí)上報(bào)，均做到學(xué)校掌握，平臺(tái)申報(bào)，社區(qū)知曉，嚴(yán)格根據(jù)屬地管理的工作原則，按衛(wèi)生部門要求落實(shí)相關(guān)健康管理措施。
6.環(huán)境消殺到位。嚴(yán)格做好校園環(huán)境衛(wèi)生整治，強(qiáng)化門衛(wèi)室、快遞室、教室、宿舍、食堂等重點(diǎn)場(chǎng)所的防疫管理，規(guī)范消殺、通風(fēng)，適當(dāng)可增加消殺頻次，堅(jiān)決消除“物傳人”可能。
7.后勤保障到位。落實(shí)防控物資準(zhǔn)備，確保配齊備足15個(gè)工作日的防疫物資。加強(qiáng)校園生活服務(wù)和后勤保障，保證校園日用商品和食堂菜肴供應(yīng)，滿足在校師生的校園生活需要。強(qiáng)化食品衛(wèi)生管理，保證師生用餐安全；強(qiáng)化住校生管理，尤其是留校學(xué)生的日常生活保障。
�。ㄈ┘�(xì)化校內(nèi)外管理工作
由于我市本次疫情比較嚴(yán)重，“封控區(qū)”、“管控區(qū)”、“防范區(qū)”三區(qū)內(nèi)的學(xué)校停止線下教學(xué)，實(shí)行線上教學(xué)。不停學(xué)的學(xué)校也有一部分師生由于種種原因須居家隔離，為了讓每個(gè)孩子接受到正常的教育教學(xué)，各學(xué)校均啟動(dòng)了線下教學(xué)和線上教學(xué)同步進(jìn)行的數(shù)字化教學(xué)模式，雖然給教師的管理工作和教學(xué)工作，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了新的挑戰(zhàn)，但各校教師能團(tuán)結(jié)一心，群策群力做到科學(xué)合理設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)，落實(shí)心理關(guān)愛機(jī)制，以保障教育質(zhì)量和學(xué)生身心健康。受到了學(xué)生家長(zhǎng)的理解和社會(huì)的好評(píng)。
二、存在的主要問題
1.快遞物品管理有待規(guī)范。在督查中發(fā)現(xiàn)，個(gè)別學(xué)校對(duì)進(jìn)校物品管理不夠規(guī)范，主要表現(xiàn)為教師私人物品快遞進(jìn)校情況偶有存在，快遞物品無集中存放點(diǎn)和未進(jìn)行消殺處理。
2.疫情防控信息宣傳有待加強(qiáng)。在督查中發(fā)現(xiàn)，部分家長(zhǎng)對(duì)疫情防控處置政策的具體要求不是很清楚，導(dǎo)致學(xué)生因病缺課后返校時(shí)限存在誤解，出現(xiàn)家校矛盾。部分傳達(dá)室安保人員對(duì)近期有哪些中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)分布情況掌握不到位，信息更新不及時(shí)等。
3.人員進(jìn)校管理有待加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)校保安存在對(duì)進(jìn)校人員管理時(shí)緊時(shí)松情況，主要是對(duì)外來人員執(zhí)行掃“x行碼”、核驗(yàn)健康碼和行程卡、測(cè)溫登記的流程不完整。
三、下一步工作打算
1.積極與屬地衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)接聯(lián)系，對(duì)校醫(yī)進(jìn)行核酸采樣培訓(xùn)及相關(guān)事項(xiàng)落實(shí)，儲(chǔ)備學(xué)校核酸采樣隊(duì)伍。
2.高度重視師生員工的心理健康狀況，密切關(guān)注師生近期情緒變化，積極舒緩師生心理壓力，強(qiáng)化心理支持與援助，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)與咨詢服務(wù)，多形式舉辦防疫心理大課堂等活動(dòng)。對(duì)處于隔離、健康管理的師生，給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)和干預(yù)。
3.加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人群的健康監(jiān)測(cè)工作，落實(shí)對(duì)處于控管區(qū)學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛和學(xué)業(yè)指導(dǎo)；要求學(xué)校教職員工堅(jiān)決服從防疫管控要求，減少人員流動(dòng)和集聚。
4.切實(shí)加強(qiáng)校園春季游行性疾病防控工作，嚴(yán)格落實(shí)因病缺課登記追蹤制度，形成閉環(huán)管理。要進(jìn)一步重視校園心理健康教育，做好學(xué)生因?qū)W業(yè)壓力等帶來的心理負(fù)擔(dān)，保持積極向上的良好心態(tài)。
5.進(jìn)一步做好輿論宣傳引導(dǎo)。及時(shí)將教育局的“每日提示”等疫情發(fā)展現(xiàn)狀通過學(xué)校公眾號(hào)告知學(xué)生家長(zhǎng)，達(dá)成共識(shí)，努力獲取家長(zhǎng)的理解支持和配合。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作督查補(bǔ)充報(bào)告6
我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作，切實(shí)抓好健康教育，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平�，F(xiàn)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，健全組織。
“安全衛(wèi)生無小事”、“衛(wèi)生就是形象”這是多年來我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的一致認(rèn)識(shí)。我們認(rèn)為，良好的衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學(xué)習(xí)的重要條件，也是提高師生自身修養(yǎng)的重要因素。飲食衛(wèi)生是師生健康的保證，環(huán)境衛(wèi)生則代表著個(gè)人素質(zhì)、單位面貌。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，學(xué)校始終把衛(wèi)生工作作為學(xué)校工作要?jiǎng)?wù)，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)學(xué)校全面衛(wèi)生工作，并建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和組織機(jī)構(gòu)，制定了衛(wèi)生防病工作預(yù)案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等。學(xué)校對(duì)衛(wèi)生工作做到了年初有計(jì)劃、年終總結(jié)，實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任制，學(xué)校建立健全一系列衛(wèi)生管理制度。
二、加大投入，改善條件。
幾年來，學(xué)校在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)模的同時(shí)，在資金十分緊張的條件下，學(xué)校投入大量資金，不斷改善學(xué)校辦公條件，投資綠化，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，添置衛(wèi)生設(shè)備，教室窗明幾凈，寬敞明亮，黑板無裂縫，無反光，無眩光，課桌椅符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校圖書館購(gòu)買衛(wèi)生方面的圖書及健康雜志，可滿足師生不同層次的健康知識(shí)需求；學(xué)校投入巨資對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行整治，新建花壇、地面的硬化和校園綠化、美化等工程都在有序的進(jìn)行，整個(gè)校園達(dá)到潔、齊、凈、美的良好效果。
三、組織活動(dòng)，預(yù)防疾病。
本著預(yù)防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發(fā)生，為了進(jìn)一步做好春季防病工作，專門召開了年級(jí)組長(zhǎng)和班主任會(huì)，傳達(dá)了縣教委的有關(guān)文件，認(rèn)真領(lǐng)悟了縣教委衛(wèi)生防病緊急工作會(huì)議精神，積極進(jìn)行動(dòng)員，要求全體教師為預(yù)防傳染病的發(fā)生積極行動(dòng)起來，思想重視，提高認(rèn)識(shí)，努力行使自己的責(zé)任，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校專門召開了全校學(xué)生動(dòng)員會(huì)，通過廣播、板報(bào)、致學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信等多種形式積極開展了宣傳活動(dòng)，下發(fā)了學(xué)生發(fā)病情況記錄表，要求早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
學(xué)校始終堅(jiān)持“兩操兩課”（早操和眼保健操，體育課和課外活動(dòng)）制度，注重學(xué)生身體素質(zhì)的`提高與眼睛保健。同時(shí)，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次建卡體檢，并對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行分析，建立學(xué)生健康檔案，針對(duì)存在問題及時(shí)采取措施。學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育，通過文化長(zhǎng)廊、板報(bào)、廣播和發(fā)放宣傳材料等多種形式向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳健康衛(wèi)生保健知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)流行性疾病的預(yù)防，定期對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行全面清掃，并噴灑消毒液，學(xué)生的健康防病意識(shí)不斷增強(qiáng)，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。
四、整潔校園，美化環(huán)境。
學(xué)校建立了《食堂衛(wèi)生管理制度》、《校園環(huán)境管理制度》等，辦公室、教室、宿舍和清潔區(qū)衛(wèi)生由政教處專人負(fù)責(zé)檢查，與學(xué)校開展的“分組聯(lián)動(dòng)，自主管理”相聯(lián)系。一年來，為了加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，學(xué)校政教處加大了對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的管理力度。在全校的綜合治理下，我校的衛(wèi)生工作有了明顯進(jìn)步，校園環(huán)境更加優(yōu)美。
五、強(qiáng)化管理，確保安全。
食品衛(wèi)生方面，為了作到安全第一，學(xué)校對(duì)食堂加大了管理力度。做到了制度健全、責(zé)任到人，食堂人員還進(jìn)行了體檢，均身體健康。教師就餐地點(diǎn)及餐具等定期消毒，及時(shí)打掃或清洗擦拭，做到了干凈、整潔。學(xué)校嚴(yán)把食品、原材料采購(gòu)關(guān)，堅(jiān)持到有衛(wèi)生許可證的經(jīng)營(yíng)單位采購(gòu)食品、原材料，特別是食堂容易出現(xiàn)問題的油、肉實(shí)行了索證制度，由食堂管理人員控制和把關(guān)。食堂購(gòu)買的食品、原材料，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定向經(jīng)營(yíng)單位索證，所購(gòu)物品必須符合衛(wèi)生規(guī)定，并填寫采購(gòu)登記表及臺(tái)帳；倉(cāng)庫(kù)有專職保管員，嚴(yán)格食品出入庫(kù)登記制度，倉(cāng)庫(kù)及冷藏設(shè)備清潔，通風(fēng)良好，分類放置，分庫(kù)存放。食品加工聲所設(shè)施完備，符合衛(wèi)生要求。食堂工作人員一律持雙證（健康檢查證、崗位培訓(xùn)合格證）上崗，并嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定保持個(gè)人衛(wèi)生，有效保證了教師的身心健康。
六、克服不足，再上臺(tái)階。
我們?cè)谧圆橹邪l(fā)現(xiàn)，盡管我們付出了相當(dāng)?shù)呐�，但終因各種條件所限，在衛(wèi)生工作還存在硬件設(shè)施方面的一些不足，如教學(xué)樓和宿舍樓內(nèi)無水房、廁所；操場(chǎng)未鋪設(shè)塑膠跑道和人工草坪；學(xué)校食堂消毒設(shè)施不齊全。今后，我們將進(jìn)一步加大對(duì)衛(wèi)生工作的投入，不斷改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和條件，使學(xué)校衛(wèi)生工作乃至整體工作再上新的臺(tái)階。
學(xué)校安全衛(wèi)生工作督查補(bǔ)充報(bào)告7
我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《生活應(yīng)用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《國(guó)家體育衛(wèi)生條例試行基本標(biāo)準(zhǔn)》等結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生工作，切實(shí)抓好健康教育，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平�，F(xiàn)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、學(xué)�；厩闆r
我校是隸屬于甘肅省教育廳管理的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。國(guó)家教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部確定為第一批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。在校學(xué)生2000多人，教職工160多人。學(xué)校設(shè)7個(gè)系，開設(shè)16個(gè)專業(yè)。學(xué)校占地面積6.8萬㎡，建筑面積5.3萬㎡，學(xué)校共設(shè)3個(gè)食堂，建筑面積共計(jì)1600多㎡（其中工作區(qū)800多㎡、720個(gè)餐位）。
二、組織機(jī)構(gòu)健全，運(yùn)作正常
為了有秩序地開展學(xué)校衛(wèi)生工作，成立了甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：處室主任、系主任、食堂專職管理員以及全體班主任。
辦公室設(shè)在總務(wù)處，由總務(wù)處主任王海同志負(fù)責(zé)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件收集并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)工作。
三、提高認(rèn)識(shí)，健全制度
“安全衛(wèi)生無小事”“衛(wèi)生就是形象”這是多年來我校領(lǐng)導(dǎo)班子、成員的一致認(rèn)識(shí)。我們認(rèn)為，良好的衛(wèi)生狀況是保證師生工作、生活和學(xué)習(xí)的重要條件，也是提高師生自身修養(yǎng)的重要因素。飲食衛(wèi)生是師生健康的保證，環(huán)境衛(wèi)生則代表著個(gè)人素質(zhì)、單位面貌。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，學(xué)校始終把衛(wèi)生工作作為學(xué)校工作要?jiǎng)?wù)，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)學(xué)校全面衛(wèi)生工作，學(xué)校多次召開專題會(huì)議，廣泛征求意見，制定了衛(wèi)生防病工作預(yù)案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等。學(xué)校對(duì)衛(wèi)生工作做到了年初有計(jì)劃、年終有總結(jié)，實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任制，學(xué)校與處室、系部簽定責(zé)任書，并將考評(píng)結(jié)果列為評(píng)先選優(yōu)的重要內(nèi)容，學(xué)校建立健全一系列衛(wèi)生管理制度，編入《甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生管理制度》、《甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告管理制度》、《甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等重要制度。
四、加大投入，改善條件
幾年來，學(xué)校在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)模的同時(shí)，在資金十分緊張的條件下，仍然把衛(wèi)生工作列入重點(diǎn)考慮因素，并逐步加大投入，學(xué)校將衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)納入核定的年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算，2008年至現(xiàn)在，學(xué)校投入大量資金，不斷改善學(xué)校辦公條件，投資綠化，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，添置衛(wèi)生設(shè)備，教室窗明幾凈，寬敞明亮，黑板無裂縫，無反光，無眩光，課桌椅符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的師生餐廳、浴池和茶水爐，保證了師生飲食、個(gè)人衛(wèi)生及開水飲水的安全和衛(wèi)生；學(xué)校圖書館購(gòu)買衛(wèi)生方面的圖書及健康雜志，可滿足師生不同層次的健康知識(shí)需求；學(xué)校投入巨資對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行整治，改造了圍墻、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、地面的硬化和校園綠化、美化等，整個(gè)校園達(dá)到清潔、整齊、干凈、美觀的良好效果。
五、組織活動(dòng)，預(yù)防疾病
本著預(yù)防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發(fā)生，為了進(jìn)一步做好春季防病工作，專門召開了系部主任和班主任會(huì)，傳達(dá)了甘肅省教育廳、武威市區(qū)教育局的有關(guān)文件，認(rèn)真領(lǐng)悟了省教育廳衛(wèi)生防病工作通知精神，積極進(jìn)行動(dòng)員，要求全體教師為預(yù)防傳染病的發(fā)生積極行動(dòng)起來，思想重視，提高認(rèn)識(shí)，努力行使自己的責(zé)任，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)校專門召開了全校學(xué)生動(dòng)員會(huì)，通過廣播、板報(bào)、國(guó)旗下講話、致學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信等多種形式積極開展了宣傳活動(dòng)，要求早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
學(xué)校始終堅(jiān)持“兩操兩課”（早操和眼保健操，體育課和課外活動(dòng)）制度，注重學(xué)生身體素質(zhì)的提高與眼睛保健。同時(shí)，每學(xué)年9月初對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次建卡體檢，并對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行分析，建立學(xué)生健康檔案，針對(duì)存在問題及時(shí)采取措施。學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育，通過櫥窗、板報(bào)、校園廣播和發(fā)放宣傳材料等多種形式向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳健康衛(wèi)生保健知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)流行性疾病的預(yù)防，定期對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行全面清掃，并噴灑消毒液，學(xué)生的健康防病意識(shí)不斷增強(qiáng)，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。
六、整潔校園，美化環(huán)境
學(xué)校建立了《食堂衛(wèi)生管理制度》、《衛(wèi)生檢查評(píng)比辦法》、《校園環(huán)境管理制度》、《個(gè)人衛(wèi)生管理制度》等，評(píng)比結(jié)果與學(xué)期末的評(píng)先選優(yōu)掛鉤，辦公室、教室、宿舍和清潔區(qū)衛(wèi)生由學(xué)生處分配到系部專人負(fù)責(zé)管理，值周學(xué)生負(fù)責(zé)清潔，學(xué)生處指導(dǎo)學(xué)生會(huì)進(jìn)行檢查評(píng)比。與系部年度考核相聯(lián)系，占相當(dāng)?shù)谋戎�。多年來，為了加�?qiáng)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，學(xué)校學(xué)生處加大了對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的管理力度。由學(xué)生處主抓，系部負(fù)責(zé)校園及系部各班級(jí)的衛(wèi)生工作。深入開展班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，其中，衛(wèi)生評(píng)比占有相當(dāng)大的比重。全校每周一下午的第5－6節(jié)課安排一次全校衛(wèi)生大掃除；每天早晨、中午及下午安排3次值日；平時(shí)，各系部分別派值周人員巡視校園、班級(jí)及宿舍。由學(xué)生會(huì)干部定期檢查、公布結(jié)果；同時(shí)，學(xué)生處加大了管理的力度，并及時(shí)分析、及時(shí)總結(jié)。在全校的綜合治理下，我校的衛(wèi)生工作有了明顯進(jìn)步，校園環(huán)境更加優(yōu)美。
七、強(qiáng)化管理，確保安全
1、食品衛(wèi)生方面，為了作到安全第一，學(xué)校對(duì)食堂加大了管理力度。作到了制度健全、責(zé)任到人，食堂人員全面進(jìn)行了體檢，均身體健康。師生就餐地點(diǎn)及餐具等每天三次消毒，及時(shí)打掃或清洗擦拭，做到了安全、干凈、整潔。
2、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶外賣食品進(jìn)入校園，規(guī)范了校園超市操作流程，建立健全的食品臺(tái)帳。
3、我校涼水直接由武威市自來水公司進(jìn)行供應(yīng)。
4、對(duì)開水供應(yīng)人員辦理了健康合格證。
5、校園用水場(chǎng)所做到每學(xué)期用消毒清潔一次，對(duì)開水房實(shí)行封閉上鎖、定時(shí)開放確保安全。
八、克服不足，再上臺(tái)階
我們?cè)谧圆橹邪l(fā)現(xiàn)，盡管我們付出了相當(dāng)?shù)呐ΓK因各種條件所限，在衛(wèi)生工作中還存在一些不足，比如，校園水龍頭數(shù)量少，沒有專門的校醫(yī)務(wù)室及專職工作人員。今后，我們將以本次監(jiān)督檢查為契機(jī)，進(jìn)一步加大對(duì)衛(wèi)生工作的投入，不斷改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和條件，使學(xué)校衛(wèi)生工作乃至整體工作再上新的臺(tái)階。
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