高校二級學(xué)院院長述職報告范文（精選17篇）
無情的時光老人像一陣寒風(fēng)，走得無聲又匆匆，回顧堅強(qiáng)地走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。為了讓您在寫述職報告時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的高校二級學(xué)院院長述職報告，歡迎閱讀與收藏。
高校二級學(xué)院院長述職報告 篇1
過去的20xx年里，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“以人為本，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧社會做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在我將校領(lǐng)導(dǎo)班子20xx年的工作匯報如下：
一、政治思想工作方面：
(一)首先在政治思想方面嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)抓認(rèn)真學(xué)習(xí)政治思想理論，努力提高了教職工的政治思想理論水平。嚴(yán)緊把關(guān)好“四清楚，四掌握”的內(nèi)容，把學(xué)校建成熱愛祖國，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對民族分裂主義的前線。
(二)抵御滲透，淡化宗教氛圍，嚴(yán)禁在學(xué)校內(nèi)戴頭巾、穿帶有宗教色彩的服飾，規(guī)范了師生著裝。
(三)嚴(yán)抓對在校師生的政治思想工作，采取教職工每周政治學(xué)習(xí)兩個小時，學(xué)生每周政治學(xué)習(xí)一個小時等措施，提高了師生的政治理論水平。
(四)高度重視安全穩(wěn)定工作，堅持“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，團(tuán)結(jié)班子成員，認(rèn)真制定了穩(wěn)定、安全、日夜值班等制度，為穩(wěn)定教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理水平
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上干部32人，其中黨員占84%。在班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，落實“實施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊”的工作思路，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校品牌不斷攀升。
堅持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度，堅持用“五心”校長標(biāo)準(zhǔn)(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好教學(xué)的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、解決管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，狠抓落實的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。大家相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。
三、黨風(fēng)廉潔建設(shè)方面：
(一)為落實廉潔自律，抓好黨風(fēng)廉正工作，跟全體教師鑒定了行業(yè)不正之風(fēng)，簽署了反腐敗，禁止亂收費(fèi)等責(zé)任書，同時黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部通過學(xué)習(xí)“廉正準(zhǔn)則”，培養(yǎng)班子成員之間辦事公道，廉潔自律的意識。
(二)做到廉潔自律，重視了專業(yè)道德，家庭道德，社會道德等，在這方面對我校全體教師提出了嚴(yán)格要求。
(三)對財務(wù)管理人員提出嚴(yán)格要求，對外公開我校的財務(wù)事務(wù)，保證了財務(wù)始終為學(xué)校教育事業(yè)服務(wù)。
四、穩(wěn)定工作方面：
全體教職工深刻意識到“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，始終保持清醒的頭腦，增強(qiáng)了政治意識，大局意識，責(zé)任意識，堅決做到了認(rèn)識不含糊，行動不動搖，堅決做到了立場十分堅定，旗幟十分鮮明，切實履行好應(yīng)盡的職責(zé)，帶頭維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一,維護(hù)社會穩(wěn)定，保障了學(xué)校的安全。
五、強(qiáng)化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的.指南，落實德育工作細(xì)則，加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。在德育工作中，我們堅持：一條主線、兩個落實、三大內(nèi)容、四個結(jié)合、五條途徑，德育實效突出。
在教師隊伍建設(shè)上，我們一直堅持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”，訂有切實可行的政治學(xué)習(xí)制度，在教師中開展“講三心”(事業(yè)心、責(zé)任心、愛國心)、“盡五職”(講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責(zé)任、創(chuàng)職業(yè)實績)活動，教師素質(zhì)不斷提高。我們重點從四各方面努力：關(guān)心生活，多方照顧，以穩(wěn)定其心;崗位培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，以奮其志;領(lǐng)導(dǎo)示范，敬業(yè)尊師，以正其身;繼續(xù)教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)�，F(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的穩(wěn)定的教師隊伍已經(jīng)形成。
校園文化生活豐富多采。每星期按各教研組出一期黑板報。舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動。校園廣播每周播音10次。這些精彩的活動不僅活躍了校園文化生活，還陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設(shè)的主陣地”作用。為學(xué)生素質(zhì)的全面提高提供了廣闊的天地。
六、強(qiáng)化科學(xué)管理，增強(qiáng)辦學(xué)活力
為了全面落實素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，近年來，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺了多種制度，獎懲辦法，使師生工作學(xué)習(xí)生活有章可循。在貫徹實施中，對運(yùn)作執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理，包干負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完備、激發(fā)活力、運(yùn)作順暢”的管理特色。管理機(jī)制上實行校長負(fù)責(zé)制和級組包干負(fù)責(zé)制，職責(zé)明確，上下配合。檢查考核中，實行“量化為主、類比定性”的辦法。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動了學(xué)�；盍�，提高了辦學(xué)效益。
七、立足常規(guī)，狠抓課堂，強(qiáng)化教育改革，提高質(zhì)量
我們始終把教學(xué)質(zhì)量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線，立足教學(xué)常規(guī)管理，狠抓課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化教法教改研究，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校緊緊圍繞課堂教學(xué)這個重中之重，抓住備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改、測試、練習(xí)指導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教學(xué)的管理，注重學(xué)法指導(dǎo)。組織跟蹤聽課，說課，評課。
我校注重開辟第二課堂，組織學(xué)生參加社會實踐，實施德、智、體、美、勞并重。特別重視了勞技課，開齊開足了藝術(shù)類、活動類課程。組建了語、數(shù)、外、物、化五個學(xué)科競賽活動小組和音樂、書法、繪畫、體育、演講等興趣活動小組。學(xué)校有計劃的組織學(xué)科競賽、體育比賽、文藝匯演、朗誦演講、書畫展覽等活動，使學(xué)生各有特長。
八、今后的工作目標(biāo)
我們在今后的工作當(dāng)中要更好地團(tuán)結(jié)教職工，進(jìn)一步提高并且發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)職能，認(rèn)真聽取教職工意見和建議，以黨建為核心，抓好穩(wěn)定、安全、德育、精神文明工作，提高教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦政治意識健康、辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校而做出努力。
高校二級學(xué)院院長述職報告 篇2
20xx年是我校深化教育教學(xué)改革，努力提升地方高水平大學(xué)建設(shè)的重要一年，這一年也是我院進(jìn)一步完善質(zhì)量保障體系、教育教學(xué)質(zhì)量全面提高的一年。在這一年里，作為學(xué)校的一名教學(xué)工作人員，我恪盡職守，認(rèn)真完成自己的本職工作，現(xiàn)總結(jié)匯報如下。
一、思想政治表現(xiàn)
在過去一年里，作為一名普通的教師，我始終以集體利益和大局為重，遵紀(jì)守法，以誠待人，辦事講究原則。積極參加校院兩級“十九大”精神宣講會，積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，圓滿完成皖西學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)第二期培訓(xùn)活動，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治意識覺悟。嚴(yán)格按照有關(guān)要求做好相關(guān)工作。作為一名普通的黨員干部，關(guān)心教職工，特別是關(guān)注年輕教師的成長；關(guān)心普通百姓疾苦，多次為災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)民眾通過捐款等形式奉獻(xiàn)愛心。親自到所在支部幫扶的壽縣楊仙街道孤兒處慰問并捐款捐物。作為皖西學(xué)院精準(zhǔn)扶貧幫扶點-壽縣楊仙街道四戶扶貧對象的幫扶責(zé)任人，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠每月按時電話咨詢慰問，做到情況隨時掌握，及時匯報解決。在平時的工作中，能夠團(tuán)結(jié)同志，愛護(hù)學(xué)生。積極參政議政，履行自己應(yīng)盡的職責(zé)。努力為皖西學(xué)院的發(fā)展，盡自己的綿薄之力。
二、本職業(yè)務(wù)工作
一年來，我主要承擔(dān)教學(xué)管理任務(wù)。作為普通教師中的一員，在自己熱愛的教學(xué)工作崗位上，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，全年完成800多學(xué)時的教學(xué)任務(wù)。作為項目主持人的質(zhì)量工程項目——“基于工程素質(zhì)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的機(jī)械類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐”獲得校級立項，并已全面展開。20xx年度高校優(yōu)秀拔尖人才培育計劃項目——優(yōu)秀青年骨干人才國內(nèi)外訪學(xué)研修項目獲得立項并順利實施。指導(dǎo)學(xué)生完成一項省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目的結(jié)題驗收，并獲得良好等次，指導(dǎo)學(xué)生成功申報國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目一項。指導(dǎo)的學(xué)生在安徽省大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽中獲得二等獎一項，三等獎六項，個人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師二等獎的榮譽(yù)稱號。
三、教學(xué)管理及行政管理工作
20xx年10月，通過競聘，我從機(jī)械教研室主任的崗位轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械與車輛工程學(xué)院副院長，主要分工教學(xué)管理和行政管理。身份的轉(zhuǎn)變，讓我更加覺得責(zé)任重大，完成的主要工作任務(wù)如下：
�。ㄒ唬﹫A滿完成專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)
全年共完成了135門本科專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，其中實踐類課程139門、他院課程3門、委托他院開設(shè)課程12門。
（二）合理制訂學(xué)期執(zhí)行計劃，確保教學(xué)常規(guī)運(yùn)行
1、科學(xué)制定20xx年秋學(xué)期和20xx年春學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計劃。根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，院教學(xué)工作委員會多次召開專題會議，研究落實各專業(yè)選修課的開課方案、專業(yè)方向選修課的開課方案、專業(yè)劃分工作實施方案，研究落實了各專業(yè)理論課、專業(yè)實踐類課程的開課周次及專業(yè)理論課的周課時，研究落實了各專業(yè)理論課的主講教師，形成了較為完善的學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計劃。
2、認(rèn)真選聘了20xx年秋和20xx年春學(xué)期各課程主講教師，其中外聘教師4人，較好地落實了兩個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
3、精選征訂各課程教材。通過主講教師推薦、教研室審批等程序，充分考慮學(xué)生對教材的反映意見，制定了各學(xué)期教材征訂計劃。
4、認(rèn)真做好xx級各專業(yè)的專業(yè)方向劃分工作。制訂xx級各專業(yè)專業(yè)方向劃分方案，積極開展專業(yè)方向劃分宣傳，認(rèn)真組織、引導(dǎo)學(xué)生對專業(yè)方向作出正確合理的選擇，較好地完成了xx級汽車服務(wù)工程工專業(yè)的專業(yè)方向劃分工作。
5、完成了考試試卷、課程檔案等教學(xué)資料的審查、確認(rèn)、存檔工作。
6、認(rèn)真做好全院1638多名學(xué)生的學(xué)籍注冊管理工作，做好應(yīng)屆畢業(yè)生的畢業(yè)資格、學(xué)位資格審核工作。
7、圓滿完成招生任務(wù)。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的招生計劃，認(rèn)真做好招生宣傳工作，錄取新生377名，圓滿地完成了招生任務(wù)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
1、認(rèn)真開展期初、期中和期末“三期”教學(xué)檢查，召開學(xué)生座談會、教師座談會12場次，組織、安排教師開展日常教學(xué)巡查，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題并及時采取措施。
2、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核工作。全年共組織安排期中、期末、補(bǔ)緩考、畢業(yè)前補(bǔ)考等學(xué)業(yè)考試七輪課程結(jié)業(yè)考試。認(rèn)真做好每次考試的命題、考試、閱卷和成績上報，確保學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定的公平、公正。
（四）加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，努力提高專業(yè)辦學(xué)水平
1、根據(jù)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的要求，進(jìn)一步開展了對xx級材料成型及控制工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、汽車服務(wù)工程等三個本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的討論和論證。
2、認(rèn)真完成了機(jī)械專業(yè)省級特色專業(yè)建設(shè)結(jié)題工作。較好地完成了xx年度省級質(zhì)量工程項目——卓越人才培養(yǎng)計劃實施和檢查工作。
�。ㄎ澹半p能型”教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)取得新進(jìn)展，為專業(yè)辦學(xué)提供堅強(qiáng)保障
全年新引進(jìn)碩士2名，充實專業(yè)教師隊伍；1名教師通過中級職稱評審、1名教師通過高級職稱評審；下派2名教師下企業(yè)掛職鍛煉，2名教師出國進(jìn)修；經(jīng)過院內(nèi)選拔，3名青年教師脫穎而出，獲得學(xué)�！扒嗄杲處熣n堂教學(xué)評優(yōu)賽”二等獎一項，三等獎二項。使得專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊整體實力進(jìn)一步增強(qiáng)，專業(yè)教師“雙能型”水平進(jìn)一步提高。
（六）加強(qiáng)教研室建設(shè)，推動教學(xué)研究
1、加強(qiáng)教研室建設(shè)，充分發(fā)揮教研室在教學(xué)管理中的作用，各教研室的工作走上正軌，上了一個新的.臺階。
2、堅持執(zhí)行院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、實驗室主任、教師相互聽課制度，全年共完成各類聽課近180節(jié)次，其中院黨政領(lǐng)導(dǎo)聽課40余節(jié)次，及時掌握課堂教學(xué)動態(tài)，加強(qiáng)了教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗交流。
3、組織開展了“第十一屆青年教師授課競賽”，讓教學(xué)效果突出的教師起到引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)了青年教師教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。
4、創(chuàng)新新生入學(xué)暨專業(yè)教育，聘請相關(guān)企業(yè)的工程技術(shù)人員以及知名高校的教授、博士參與此項工作，增強(qiáng)了新生入學(xué)暨專業(yè)教育效果。
四、扎實做好學(xué)術(shù)分委員會工作
認(rèn)真梳理院級教學(xué)質(zhì)量保障體系，并進(jìn)一步加以完善；認(rèn)真梳理建院以來制訂的院級教學(xué)管理文件，并匯編成冊；成立了院學(xué)術(shù)分委員會，并認(rèn)真履行職責(zé)，針對學(xué)院制訂的十三五學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、審核評估相關(guān)資料收集任務(wù)的落實、各級各類項目申報院內(nèi)評審、推薦上報以及職稱評聘資格材料審查等進(jìn)行了認(rèn)真的討論，并形成會議紀(jì)要備案。
五、廉潔自律，做到廉政勤政
本人認(rèn)真執(zhí)行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和教育部黨組制定的“高校領(lǐng)導(dǎo)干部六不準(zhǔn)原則”，對照上級關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，不斷進(jìn)行自查自糾，做到了在思想上筑牢反腐倡廉的防線。遠(yuǎn)離xx，不為個人謀取私利；不利用職務(wù)之便干預(yù)招生、職稱評定、項目評審等工作；沒有參與任何社會上的經(jīng)營活動。
六、存在的主要問題及努力方向
20xx年過去了，所取得的成績主要是學(xué)校黨委和行政、學(xué)院總支和行政正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是學(xué)院全體教職工共同努力奮斗的結(jié)果。在回顧一年工作的過程中，我也感覺到自身還存在以下幾個方面的不足。
1、在具體工作事務(wù)上能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，但統(tǒng)攬全局的觀念、意識和經(jīng)驗不足。
2、教學(xué)管理繁雜瑣事較多，為老師考慮的還不夠周到。
3、有時只盯著眼前工作，與同事交流較少。
在今后的工作中，我將以“揚(yáng)黃牛精神，作平凡工作”的名言為境界追求，克服自身不足，努力做好各項工作。
高校二級學(xué)院院長述職報告 篇3
20xx年以來，在學(xué)校黨委的正確決策下，作為分管教輔，協(xié)管教學(xué)的副院長，嚴(yán)格遵循中國特色社會主義大學(xué)的辦學(xué)方向，堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)責(zé)的工作原則，當(dāng)好助手，當(dāng)好參謀，努力工作。20xx年以及來，在省委教育工委，省教育廳的指導(dǎo)下，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師，干部，職工的支持，努力下，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極推動學(xué)校
工作，取得一點成績。但是，距離黨委，行政領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)，距離學(xué)校師生員工的期望，距離自己的預(yù)想還有很大差距，還存在眾多的遺憾。
一，教輔部門工作
教輔部門是圍繞教學(xué)中心，學(xué)科建設(shè)與科研發(fā)展工作的服務(wù)性部門，它建設(shè)的好壞直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和科研水平的提高。
1，圖書館工作
進(jìn)一步完善我校文獻(xiàn)資源保障體系，提出"四類型，三平臺，資源共建共享"的文獻(xiàn)資源保障體系建設(shè)構(gòu)想，使之更加符合學(xué)校的辦學(xué)定位，辦學(xué)特色與培養(yǎng)目標(biāo)，為教學(xué)科研提供優(yōu)質(zhì)資源服務(wù)。為將本科教學(xué)工作水平評估的整改工作落實到實處，20xx年5月21日至6月12日，圖書館前往十一個系部，就學(xué)校文獻(xiàn)資源保障體系建設(shè)進(jìn)行調(diào)研。圖書館現(xiàn)有圖書130.2萬冊，其中紙質(zhì)圖書78.6萬冊，電子圖書51.6萬種，生均圖書95.45冊。數(shù)字資源建設(shè)方面，引進(jìn)了"中國學(xué)術(shù)期刊"，"中國優(yōu)秀博碩士論文"，elsevier—sdos，springer，ebsco等13種中外文數(shù)據(jù)庫和"非書資源管理平臺"，提供隨書（刊）光盤，影視資料，藝術(shù)欣賞等多媒體文獻(xiàn)資源服務(wù)，數(shù)字資源通過本地鏡像與網(wǎng)上包庫兩種方式提供服務(wù)，使讀者隨時都能利用圖書館的數(shù)字資源。
2，現(xiàn)代教育中心工作
以建立資源共享，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源利用效率為目標(biāo)，建設(shè)服務(wù)于全體師生員工教學(xué)，科研，辦公，生活的校園網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)新思路，利用社會資源300余萬元，實施網(wǎng)絡(luò)進(jìn)學(xué)生宿舍工程，進(jìn)一步拓展了校園網(wǎng)服務(wù)空間。
更新，改造工程訓(xùn)練中心，計算機(jī)中心。滿足了我校本科教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)要求，實習(xí)實訓(xùn)水平也得到大幅度提升。工程訓(xùn)練中心新購置了44臺車床，1臺銑床，1臺空氣錘，1臺帶鋸床，4臺鉆床以及自制18套"低壓電器控制系統(tǒng)"，使得學(xué)生在工程訓(xùn)練過程中的有效時間大大提高，訓(xùn)練內(nèi)容更加豐富。目前工程訓(xùn)練中心場地面積達(dá)6140㎡，平均每年接納學(xué)生5300余人。計算機(jī)中心在原有四個機(jī)房的基礎(chǔ)上，新增兩個機(jī)房176臺計算機(jī)。
實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教學(xué)大綱，詳細(xì)制定《實踐環(huán)節(jié)授課計劃表》，規(guī)范教學(xué)行為。通過學(xué)生問卷調(diào)查的形式，開展實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師評教工作，對教學(xué)效果的提高起到了積極有效地促進(jìn)作用。尤其是在去年教學(xué)評估中，盡管專家組突然決定進(jìn)行金工實習(xí)抽測，由于工程訓(xùn)練教學(xué)過程的嚴(yán)格規(guī)范和被抽測學(xué)生良好的訓(xùn)練基礎(chǔ)，測試達(dá)到了令人滿意的.效果，獲得評估專家的高度評價。
二，成人教育工作
在成人教育成為高校六大不穩(wěn)定因素之一的背景下，堅持"穩(wěn)定，規(guī)范，可持續(xù)發(fā)展"的思路，積極穩(wěn)妥地開展我院成人教育工作。
1，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量，為我院維穩(wěn)工作做出了貢獻(xiàn)。教育廳在全省對十七個地市省內(nèi)外高校218個（教學(xué)點）辦學(xué)情況全面復(fù)查中，通過行文和安徽教育網(wǎng)向社會公布了限期整改和撤消了51個不合格（教學(xué)點），而我校（教學(xué)點）檢查均為合格。
2，調(diào)整我校成人教育思路和專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極申辦適應(yīng)人才市場需求的新專業(yè)。今年，我院成人教育增加了藝術(shù)設(shè)計學(xué)，車輛工程，土木工程，電氣工程，汽車運(yùn)用技術(shù)，建筑工程技術(shù)等6個專業(yè)。
3，主動關(guān)閉一些不規(guī)范的教學(xué)點，提高辦學(xué)效益。20xx年下半年，我們主動撤銷了六安國防科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)點；今年上半年，我們主動撤銷了安徽中澳職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)點。
4，積極開辟新的辦學(xué)點，使我院成人教育更加優(yōu)化，效益更加明顯。20xx年下半年增設(shè)了寧國職業(yè)中學(xué)教學(xué)點，今年上半年增加了民盟馬鞍山行知學(xué)校教學(xué)點。
三，協(xié)管教學(xué)工作
作為協(xié)助干洪院長管理教學(xué)工作的副院長，完成好干院長交辦的各項教學(xué)管理工作。堅持以學(xué)生為本，質(zhì)量立校，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。貼近經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。完善學(xué)分制改革，健全教學(xué)管理和學(xué)生教育管理制度。強(qiáng)化教學(xué)過程管理，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，穩(wěn)步提高教學(xué)水平。
堅持把課程建設(shè)當(dāng)作教學(xué)改革的核心工作，主動深化教學(xué)內(nèi)容與課程體系方面的改革，全校600余門課程，分為一般課程和重點建設(shè)課程兩個類型，實行校系兩級管理。所有課程經(jīng)評估后分為合格課程，優(yōu)質(zhì)課程和精品課程三個層次，分別建立評估指標(biāo)體系。由此，精心構(gòu)建了"兩類型三層次"具有我院專業(yè)建設(shè)特色的課程建設(shè)與管理體系。
今年暑假，還協(xié)助干院長推進(jìn)"質(zhì)量工程"建設(shè)。7月24日的教學(xué)委員會進(jìn)行了教學(xué)優(yōu)秀獎特等，一等，二等獲獎人員的評選；進(jìn)行了校級教學(xué)名師，校級教壇新秀，校級教學(xué)團(tuán)隊，校級特色專業(yè)，校級實驗實訓(xùn)示范中心，校級雙語教學(xué)示范課程，校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，第三批校級優(yōu)秀課程，校級精品課程等項目的評選；進(jìn)行了20xx年校級教研項目的評選；進(jìn)行了省級精品課程，省級教學(xué)名師候選人，省級教壇新秀候選人，省級教學(xué)團(tuán)隊，省級特色專業(yè)，省級實驗實訓(xùn)示范中心，省級雙語教學(xué)示范課程，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)；省級教研項目，省級教學(xué)成果獎等項目的推薦工作。8月21—23日，圓滿完成了教學(xué)工作會議，在這次會議上，探討了我校20xx級專業(yè)培養(yǎng)方案，學(xué)年學(xué)分制學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定及有關(guān)制度的構(gòu)想等。
四，體育教學(xué)工作
倡導(dǎo)的"學(xué)分制下的三自主體育課教學(xué)改革"，取消了實施多年的一年級普修課和二年級選項課的教學(xué)模式，全部改為選項課，包括專項課，體育選修課，康復(fù)保健課，高水平運(yùn)動訓(xùn)練課，設(shè)置了籃球，武術(shù)，藝術(shù)體操等18個學(xué)生喜愛的運(yùn)動項目，供學(xué)生選擇。形成了學(xué)生自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時間的"三自主"選課機(jī)制，取得了明顯成效。如在20xx年安徽省健美操錦標(biāo)賽上，組建只有半年時間的我校學(xué)生健美操代表隊經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏，一舉奪得競技組女單，混雙，三人，六人和團(tuán)體五項冠軍，一項亞軍（男單）的驕人成績。
五，教學(xué)評建工作
自20xx年8月27日來校后，即遇上我校迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估的關(guān)鍵時期，克服對校情不熟悉的困難，和同志們一道完成了辦學(xué)特色的凝練，自評報告的修改；組織完成了教師上課人人過關(guān)，學(xué)生抽測人人過關(guān)，評估中我院學(xué)生抽測成績平均分達(dá)到88分。在這里，我要借此機(jī)會衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的大力支持，感謝全體教師的共同努力！正是你們的努力與支持，我院才取得教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀等級，也讓我深深體驗到我院干部教職員工的愛校情懷，我非常感動，謝謝你們！
六，個人教學(xué)科研工作
作為一名教師，按照教育部，教育廳要求，應(yīng)履行自己的教師職責(zé)，上學(xué)期本人承擔(dān)了行政管理學(xué)課程的教學(xué)工作，同時堅持科研，獲國家社科基金立項1項，省"十一五"規(guī)劃立項教材1本，出版專著1本。當(dāng)然，管理工作與教學(xué)科研工作有時經(jīng)常發(fā)生矛盾，這也是我經(jīng)常感到痛苦的地方，如何正確處理好這一對矛盾我也是在探索中，在保證做好管理工作的前提下，努力搞好自己的教學(xué)和科研工作。
七，廉政自律
"誠實做人，踏實做事，扎實做學(xué)問"這是我院的育人理念，也是我時刻告誡自己的。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的職責(zé)。嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項規(guī)定，個人對自己嚴(yán)格要求，在處理問題上做到嚴(yán)于自律，自覺接受群眾監(jiān)督。在我分管的部門目前都嚴(yán)格實行了財務(wù)收支"兩條線"，有效防止了亂收亂支行為。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我將一如既往地忠誠自己的崗位職責(zé)，忠誠安徽工程科技學(xué)院。如大家對我有十分的期待，我將百分去努力；如大家對我有百分的期待，我將萬分去努力。不辜負(fù)大家的期望，不辜負(fù)黨的培養(yǎng)，謝謝大家！
高校二級學(xué)院院長述職報告 篇4
今年注定是個不平凡的一年，在平凡的工作崗位上，不知不覺中迎來了20xx年。回首一年的歲月，確實有很多收獲。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，本人較好的完成了本職工作，下面就一年來的思想和工作情況匯報如下：
一、進(jìn)一步完善規(guī)章制度，狠抓教師隊伍建設(shè)
制度是行動的保證，教學(xué)行為必須依照國家的教育方針和學(xué)校的規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校更是如此。本年度，在較好的執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，學(xué)校制訂了教師教學(xué)工作量化考核方案，對教師教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)進(jìn)行量化考核，從根本上改變過去評先進(jìn)時靠人情、拉票等現(xiàn)象。為了提高教師工作積極性，學(xué)校還制定了教學(xué)工作獎勵制度，對在教學(xué)中成績突出的老師給予獎勵，改變了干好干壞一個樣的局面。
教師隊伍建設(shè)是學(xué)校長期的工作重點，有了好的教師隊伍，才可以談到提高教學(xué)水平，才可以談到改變學(xué)校面貌。在教師隊伍建設(shè)方面我們主要做了以下工作：
1、樹立“校榮我榮，校衰我恥”的觀念，通過講座等形式，是廣大教師認(rèn)識到學(xué)校是大家的學(xué)校，不是校長一個人的學(xué)校，建設(shè)好學(xué)校要靠全體教師，僅憑部分人的努力不會改變學(xué)校的面貌。
2、通過開展定期講座，提高教師教育教學(xué)理論水平，我們除請進(jìn)校講師團(tuán)搞講座以外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還針對教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題，及時進(jìn)行理論輔導(dǎo)，如本人針對教師不會進(jìn)行評課、說課，分別進(jìn)行了“如何評課”和“怎樣說課”的講座，收到了較好的效果。
3、積極支持教師參加繼續(xù)教育，學(xué)校認(rèn)真組織、積極動員老師們參加繼續(xù)教育活動，在繼續(xù)教育中，學(xué)校多次舉辦輔導(dǎo)班，進(jìn)行輔導(dǎo)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和基本素質(zhì)。
4、根據(jù)教師的實際情況，合理安排教師工作。教師工作的安排涉及許多方面，既要考慮工作需要，也要考慮個人需求，今年的工作安排，做到了二者的統(tǒng)一，各個年級教師搭配合理，教師之間關(guān)系和諧。
二、狠抓常規(guī)管理，提高師生的積極性
教學(xué)常規(guī)是一個學(xué)校維持正常教學(xué)秩序的保證，學(xué)校管理的好壞在一定程度上取決于教學(xué)常規(guī)落實的好壞，因此，我校非常重視教學(xué)常規(guī)的落實，每學(xué)期的教學(xué)計劃都強(qiáng)調(diào)落實教學(xué)常規(guī)，在日常管理中我們也把教學(xué)常規(guī)的檢查作為主要工作20xx年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。每學(xué)期檢查三到四次教案，檢查兩次作業(yè)。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)分別承包年級組和教研組，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加教研組活動，深入課堂聽課，教務(wù)處隨時檢查教師上課情況，班里的學(xué)習(xí)委員每天記錄上課情況。教師上班實行簽到制，平時外出也要領(lǐng)導(dǎo)批條，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常抽查教師坐班情況。通過一系列措施，本學(xué)年教學(xué)秩序井然，沒出現(xiàn)無故曠課現(xiàn)象，教師們有事及時請假，遲到早退現(xiàn)象越來越少。
在調(diào)動老師積極性方面，我們主要從兩方面著手，一是正面引導(dǎo)，樹立正面典型，獎勵先進(jìn)。如：年輕老師李某，盡管身體不好，但依然身兼數(shù)職，既教歷史課，又擔(dān)任班主任、年級組長，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。老教師李某某，年過半百，擔(dān)任畢業(yè)班兩個班的語文課，還擔(dān)任年級組長，從不叫苦叫累，帶領(lǐng)畢業(yè)班老師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)。學(xué)校在各種會議上，經(jīng)常表揚(yáng)她們，為老師們樹立了榜樣。另一方面，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度，對違紀(jì)現(xiàn)象絕不姑息，采取個別教育與一般要求相結(jié)合的辦法，收到了較好的效果。
在提高學(xué)生積極性方面，我們的主要措施是“兩抓、一促、四表彰”，所謂“兩抓”就是抓兩頭，抓學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)困難的'，任課老師通過承包兩頭學(xué)生的辦法，解決他們的思想問題和學(xué)習(xí)困難，使尖子生提高更快，使后進(jìn)生不斷進(jìn)步�！耙淮佟本褪谴僦虚g，通過抓兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間學(xué)生，是整體成績有所提高。“四表彰”就是期中期末考試時，表彰成績優(yōu)秀班級、表彰成績優(yōu)秀同學(xué)、表彰學(xué)科之星、表彰進(jìn)步生。我們還通過學(xué)生、家長座談會等形式，及時了解學(xué)生需求和意見，改進(jìn)學(xué)校工作。上述方法極大的調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，使他們學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有動力，學(xué)有樂趣，學(xué)有所成。
三、立足學(xué)校實際，開展校本科研、校本研修
我校是外來務(wù)工人員子女定點學(xué)校，生源較差，基礎(chǔ)參差不齊，給教學(xué)帶來很多困難，要想提高成績，只靠加班加點，題海戰(zhàn)術(shù)根本不起作用。我們認(rèn)識到提高成績必須依靠科研，必須依靠以校為本的科研。學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校本科研實施方案，對校本科研進(jìn)行系統(tǒng)安排。每位老師結(jié)合自己的教學(xué)實際，確定各自的科研題目，通過科研促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，改變過去教學(xué)與科研分離的狀況。
我校十分重視教研組的作用，教研活動做到了制度化、經(jīng)�；�、系統(tǒng)化，單周為備課組活動，雙周為教研組活動，做到了四落實，即計劃落實、時間落實、地點落實、中心發(fā)言人落實。在教研活動時，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到組，一起參加活動，保證了教研活動次次有收獲，對教學(xué)有指導(dǎo)和促進(jìn)作用。
我校每學(xué)年開展一次優(yōu)質(zhì)課評選活動，要求全體老師人人參與，評比時，首先在教研組內(nèi)初評，每位教師都參加，評出候選人后參加學(xué)校評比，評出校級優(yōu)質(zhì)課。
第二學(xué)期由校級優(yōu)質(zhì)課獲得者舉行觀摩課，全校教師參加觀摩，重在推廣新的教學(xué)理念，推廣新的教學(xué)方法，提高教師素質(zhì)和水平，引領(lǐng)教改方向。本學(xué)年優(yōu)質(zhì)課突出課改和綜合實踐課活動，為了提高教師參與優(yōu)質(zhì)課活動，我們強(qiáng)化了獎勵機(jī)制，從精神到物質(zhì)上對講課教師進(jìn)行大張旗鼓的獎勵。講課中教師準(zhǔn)備充分，教學(xué)認(rèn)真，教法符合課改方向和要求，起到了示范引領(lǐng)作用。
校本科研和校本研修是我校的工作重點，通過校本研修不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過校本科研提高教學(xué)質(zhì)量。我們制訂了學(xué)校校本研修和校本科研計劃，并認(rèn)真組織落實，收到了較好的效果。
高校二級學(xué)院院長述職報告 篇5
20xx年已過去，回顧一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，本人順利完成了分管教學(xué)、科研實驗室等工作，現(xiàn)將個人年度工作總結(jié)如下。
一、學(xué)院工作
我分管了學(xué)院的教學(xué)與實驗室建設(shè)工作。堅持求真務(wù)實，加強(qiáng)科研實驗室建設(shè)、教學(xué)改革項目和質(zhì)量工程項目建設(shè)、基本教學(xué)規(guī)范化建設(shè)和實驗室安全與危險品規(guī)范化管理。具體如下：
1、科研實驗室建設(shè)：
獲批建設(shè)河南省藥食兩用資源功能研究國際聯(lián)合實驗室。
2、教學(xué)實驗室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：
�。�1）獲批建設(shè)河南省中藥學(xué)虛擬仿真教學(xué)實驗室。
（2）獲批中央支持地方高校建設(shè)藥學(xué)教學(xué)平臺項目（400萬元）。
（3）學(xué)校對實驗室安全檢查3次，成績優(yōu)秀。
（4）科研實驗室儀器管理有效機(jī)時達(dá)4556.5小時。
（5）組織儀器講座及儀器展示2次；組織進(jìn)行儀器應(yīng)用培訓(xùn)2次；接待上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及專家學(xué)者參觀檢查10次。
3、本科教學(xué)認(rèn)證與評估工作：
�。�1）順利通過中藥學(xué)專業(yè)國家本科教學(xué)認(rèn)證工作。
（2）順利完成教育部藥學(xué)、藥物制劑和中藥學(xué)審核評估自評報告。
�。�3）順利完成河南省藥學(xué)和藥物制劑審核評估工作。
4、基本教學(xué)規(guī)范化建設(shè)：
�。�1）培養(yǎng)方案修訂：按照國家教育部藥學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會和中藥學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)修訂了中藥學(xué)、藥學(xué)、藥物制劑和臨床藥學(xué)的培養(yǎng)方案。
�。�2）學(xué)院共計承擔(dān)藥學(xué)、藥物制劑、醫(yī)學(xué)、護(hù)理、心理學(xué)等多個專業(yè)的教學(xué)任務(wù)，涉及藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、民生學(xué)院等多個學(xué)院，學(xué)院教師累計完成工作量約x學(xué)時。學(xué)院教學(xué)實驗室共承擔(dān)藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院及教科院的實驗課程18門實驗教學(xué)任務(wù)，本年度完成實驗教學(xué)x人時數(shù)。
�。�3）教改與質(zhì)量工程項目建設(shè)：獲校級教改項目立項7項，其中2項重點項目；20xx年有4項校級教改項目順利結(jié)項。
�。�4）學(xué)生教學(xué)管理：20xx屆藥學(xué)院畢業(yè)生人數(shù)439人，418人順利畢業(yè)。
（5）教學(xué)比賽：20xx年河南大學(xué)教學(xué)質(zhì)量大賽我院獲得特等獎2人，一等獎3人，二等獎11人。徐玫老師累計三屆獲得特等獎，武毅君老師第一次參賽便獲得特等獎。在教育部中藥學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會組織的“中醫(yī)藥社杯中藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生知識技能大賽”中我院有三人參賽，分獲優(yōu)秀獎。開展首屆藥學(xué)院青年教師講課大賽。
（6）大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃：大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃：20xx年我院獲得校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃立項8項，其中國家級2項，省級項目2項。我院2013級陸程燦、邵欣、黃勇鑫的國家大學(xué)生創(chuàng)新計劃《離子液體-HPLc法測定垂絲海棠葉中槲皮苷等的含量》入選“國創(chuàng)計劃十周年”慶典暨第十屆全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會。
�。�7）教學(xué)督導(dǎo)：結(jié)合學(xué)校教學(xué)大賽，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)組、教學(xué)指導(dǎo)委員會本學(xué)期已對48位教師聽課。對聽課中存在問題的老師已進(jìn)行了提醒和約談。開展最美教師評選，讓學(xué)生寫出最想對教師說的話，并對學(xué)院發(fā)展提出建議。
二、個人教學(xué)科研工作
在學(xué)院行政工作之外，我承擔(dān)了民生學(xué)院和藥學(xué)院《食品專業(yè)英語》、《食品化學(xué)》，《天然藥物化學(xué)》和《天然藥物化學(xué)實驗》，研究生課程《藥用天然產(chǎn)物》等教學(xué)工作，教學(xué)工作量187學(xué)時。
在科研方面，獲批科技部重點研發(fā)子課題1項、保健食品原料專項1項；獲批科技部對外交流中心海外杰出青年科學(xué)家項目2項；指導(dǎo)碩士研究生4名，年輕教師3人，發(fā)表研究論文13篇（ScI收錄7篇,1區(qū)1篇，2區(qū)1篇，3區(qū)3篇），授權(quán)國家發(fā)明專利4項。
三、黨風(fēng)廉政建設(shè)
一年來，我嚴(yán)格遵守干部政治紀(jì)律，學(xué)校黨委嚴(yán)肅紀(jì)律改進(jìn)作風(fēng)“六項要求”，嚴(yán)格履行河南大學(xué)的各項規(guī)章制度，自覺抵制不正之風(fēng)，堅持嚴(yán)以律己，寬以待人，努力做到廉潔自律。真誠相待，民主議事，團(tuán)結(jié)協(xié)作，客觀公正；自覺接受組織的教育和監(jiān)督；隨時接受群眾的監(jiān)督與批評，時時自重、自省、自警、自勵，處處慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)，堂堂正正做人，清清白白做事。
四、存在的'問題與不足
回顧一年來的工作，我將自己定位為學(xué)院各位教師服務(wù)，但在具體工作的推進(jìn)與執(zhí)行過程中還存在著以下不足之處。
1、工作方式需要加強(qiáng)，學(xué)院的教學(xué)和實驗室建設(shè)涉及到學(xué)院的每位教師，在堅持求真務(wù)實工作方式下，要更廣泛與同事交流，由于長期做科研，工作方式直接，有時沒有注意辦事方式和處理問題的技巧。今后要全面了解學(xué)院每位教師的需求和想法，要積極的征求教授的意見，切實做到為學(xué)院每位教師服務(wù)好。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善自己的管理能力和工作作風(fēng)，堅持每日事情，每日完成，并得到成效。
3、工作能力需要加強(qiáng)：基層工作需要與不同人接觸，要學(xué)會從對方角度和層面思考問題，從學(xué)院大局和原則性下，妥善處理好學(xué)院的工作。
以上是我20xx年度思想、工作和學(xué)習(xí)在等方面的基本情況，請各位同事審閱，如有不到之處，請大家不吝指出，以便本人及時改正，從而能更好地工作。
高校二級學(xué)院院長述職報告 篇6
特殊的20xx年，務(wù)實創(chuàng)新的20xx年，在校院兩級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，尤其在所有老師的支持和共同努力下，我認(rèn)真履行了崗位職責(zé)，自身建設(shè)有所加強(qiáng)，工作精力投入、崗位服務(wù)意識、工作方式方法等方面獲得了老師的廣泛認(rèn)可，緊緊圍繞學(xué)校學(xué)院的中心工作，確保大學(xué)外語工作運(yùn)行平穩(wěn)，發(fā)展思路明晰、人才培養(yǎng)目標(biāo)明確，各項工作進(jìn)展良好，較為出色地完成了本職工作。
一、工作取得的實績
�。ㄒ唬┍M心盡力的教學(xué)工作
1.教學(xué)運(yùn)行。繼續(xù)加強(qiáng)老師的凝聚力和向心力，大學(xué)外語50人的教學(xué)團(tuán)隊，平均年齡超40歲，每年缺編10幾位老師，在排課形勢艱難的情況下，采用思想動員、合理合班、校內(nèi)聘請等方式全年盡職盡責(zé)地完成了全校大一、大二兩個年級xx多個自然班級的排課授課工作；在上半年“疫情”期間，創(chuàng)新性地實現(xiàn)了從“線下教學(xué)轉(zhuǎn)到線上教學(xué)”的平穩(wěn)過渡，帶領(lǐng)組織老師錄制各門課程視頻84部，線上教學(xué)效果和考試形式得到了學(xué)校和學(xué)生的認(rèn)可；高質(zhì)量組織完成了兩學(xué)期的教學(xué)、出題、考試、試卷分析、試卷裝訂等工作，全體老師做到了任勞任怨、盡職盡責(zé)，教學(xué)運(yùn)行順暢。個人完成教學(xué)工作量412學(xué)時，審核試題36套。
2.教學(xué)管理。強(qiáng)化集體備課、教學(xué)秩序、調(diào)串課規(guī)范；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)督導(dǎo)制度，本年度，院督導(dǎo)組成員共計聽課及調(diào)取老師講課錄像計40余人次；按照教務(wù)處相關(guān)要求，完成了“教案檢查專項活動”、“試卷抽查專項活動”并將檢查結(jié)果向全部老師進(jìn)行了反饋認(rèn)；真組織召開學(xué)生和老師座談會，及時解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題；強(qiáng)化了課堂紀(jì)律、監(jiān)考紀(jì)律、試卷裝訂及批卷規(guī)范等。
3.教學(xué)改革�！伴L春大學(xué)《大學(xué)英語》課程免修實施方案（試行）”效果初顯，全年審核批準(zhǔn)全校76名同學(xué)大學(xué)外語課程免修，在修讀大學(xué)外語的同學(xué)中間起到了積極的引領(lǐng)作用；
探索在平時教學(xué)中滲透對學(xué)生大學(xué)英語四六級相關(guān)技能的培養(yǎng)和提升，將四六級考試技巧及口語應(yīng)試方法納入了教學(xué)計劃，全年在課堂內(nèi)完成4套四級真題的講解并將相關(guān)題型引入到期末考試當(dāng)中，付出和效果得到了師生的認(rèn)可；探索通過專題講座等形式，提升學(xué)生的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)及大學(xué)英語四六級過級技巧的培訓(xùn)，全年組織課程組老師為學(xué)生做公開講座6場，反響良好。
4.教學(xué)研究。鼓勵老師深入教學(xué)方法改革研究，積極參加學(xué)校課程建設(shè)工作。本年度，參與并組織大學(xué)外語4個課程建設(shè)團(tuán)隊通過了學(xué)校組織的課程建設(shè)驗收工作。
5.教學(xué)實踐。深化教學(xué)方法和考核方式改革，加強(qiáng)第一、第二課堂的結(jié)合，以教學(xué)指導(dǎo)社團(tuán)、以社團(tuán)促進(jìn)教學(xué)，兩者相結(jié)合形成輻射全校性的學(xué)科競賽。在20xx年“外研社·國才杯”全國英語閱讀、演講、寫作大賽吉林省決賽中，我校學(xué)子在指導(dǎo)老師的幫助下，在本科組省級決賽中，榮獲閱讀大賽、寫作大賽一等獎2項；榮獲演講大賽、閱讀大賽二等獎2項；榮獲寫作大賽三等獎1項；在高職組省級決賽中，榮獲寫作大賽二等獎2項，演講大賽三等獎1項。
6.考務(wù)考試。積極配合教務(wù)處，認(rèn)真做好開學(xué)補(bǔ)考、期中考試、畢業(yè)補(bǔ)考、期末考試的相關(guān)工作部署，創(chuàng)新性地完成了全校近6000人的在線期末考試。個人審題36套，保證了試卷不出現(xiàn)大的紕漏，學(xué)生考試成績正態(tài)分布，考試工作順利開展；修訂了大學(xué)外語課程的《期末考試監(jiān)考注意事項》、《期末評卷注意事項》、《期末成績錄入注意事項》、《期末試卷分析注意事項》等要求，規(guī)范考試工作相關(guān)環(huán)節(jié)。
�。ǘ┹^有成就的師資建設(shè)工作
積極組織并支持老師參加全國和省內(nèi)教學(xué)比賽，取得了突出成績。在20xx年外研社“教學(xué)之星”老師講課大賽全國復(fù)賽中，大學(xué)外語老師張嚴(yán)秋，孫興智，王爽、聶晶淼，朱笑菲團(tuán)隊榮獲全國復(fù)賽一等獎；在吉林省“教學(xué)之星”老師講課大賽中，由郭盈、石喜春、王爽、劉金鳳、孫興智老師組成的教學(xué)團(tuán)隊獲得省決賽二等獎。郭盈老師申報“長春大學(xué)攀登學(xué)者博士b類人才”成功，我本人申報“吉林省高等教育學(xué)會專家”成功。
合理利用學(xué)校經(jīng)費(fèi)、積極爭取社會資源，大學(xué)外語老師中有1名老師取得了博士學(xué)位，1名老師完成了在國外的博士學(xué)位課程學(xué)習(xí)，2名老師意向申報了學(xué)校組織的同馬來西亞世紀(jì)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士項目，3名老師參加了“全國翻譯師資”培訓(xùn)課程并獲得培訓(xùn)證書，3名老師獲“最受學(xué)生歡迎老師”稱號；6位老師完成赴企業(yè)實習(xí)鍛煉任務(wù)。
�。ㄈ┍M職盡責(zé)的行政工作
作為學(xué)院班子成員，能做到有大局意識，做到分工不分家，自覺執(zhí)行集體決議，工作不講條件、不推諉敷衍，維護(hù)學(xué)院的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，任勞任怨地為學(xué)院的發(fā)展盡己所能。
1.完成了20xx年學(xué)院教學(xué)財政專項“公共外語智慧教學(xué)與智能學(xué)習(xí)云平臺”項目的調(diào)研、材料組織和答辯工作。
2.充分調(diào)研、多點疏通，妥善化解了大學(xué)外語老師績效工資分配中出現(xiàn)的矛盾，規(guī)避了老師隊伍不團(tuán)結(jié)的風(fēng)險。
3.傾聽老師心聲、廣泛征求意見、積極和教務(wù)處溝通，為大學(xué)外語課程閱卷工作引入了“在線掃描”設(shè)備，讓老師們能夠?qū)崿F(xiàn)線上閱卷，不再受時間和空間等條件的束縛，廣受老師歡迎。
4.在校院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本年度選配“大學(xué)外語自主學(xué)習(xí)實踐中心”主任1人，選配英語系副主任3人，實現(xiàn)了大學(xué)英語教學(xué)行政人員齊備、分工明確、服務(wù)更加及時周到。
5.作為教工黨員三支部的支部書記，認(rèn)真完成學(xué)院黨委交辦的各項工作，完成了“外國語學(xué)院教工第三黨支部提升整改方案”，引領(lǐng)黨員老師在教學(xué)和工作中以身作則，凸顯黨員先進(jìn)性。
總體來講，本人做到了分管工作有熱情、有想法、肯付出，工作精神和服務(wù)意識能夠得到老師的普遍認(rèn)可。
二、工作中存在的問題
�。ㄒ唬h性修養(yǎng)仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。由于平日忙于具體工作，沒有很好地把主題教育、黨建等工作同崗位工作有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，黨性修養(yǎng)的提高不夠，政治理論學(xué)習(xí)離真學(xué)、真懂、真信、真用還有差距，主動性、自覺性，特別是系統(tǒng)性有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。
�。ǘ┕ぷ鲃�(chuàng)新性需進(jìn)一步加強(qiáng)。在一些發(fā)展問題上雖然多角度、多層次進(jìn)行調(diào)研和思考，但是對課程發(fā)展，特別是新教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新思維力度欠缺、提升學(xué)生大學(xué)外語四六級過級率的想法還不夠新，辦法還不夠多，視野還不夠開闊，在工作中經(jīng)常存在一些困惑，思想觀念還不夠解放，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入思考，加強(qiáng)交流，多做調(diào)查研究，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和一線老師請教、咨詢；工作中仍需多思考，多變通，多創(chuàng)新，多主動溝通協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)主管部門，做到工作信息暢通，工作方法得當(dāng)；盡量克服工作中還偶爾存在的經(jīng)驗主義和急躁情緒，要以對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感、以積極的.工作態(tài)度去做好本職工作。
三、下一步工作打算
�。ㄒ唬┎粩嗉訌�(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。在今后的工作中，更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)對政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)和廉政建設(shè)職責(zé)，在工作和生活中，堅決杜絕有違廉政建設(shè)和廉潔自律規(guī)定的事項。要在思想和業(yè)務(wù)能力上努力提高自己，不斷改進(jìn)并提高自身政治素養(yǎng)和工作水平。
�。ǘ┎粩嗉訌�(qiáng)教學(xué)方式改革和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。繼續(xù)加強(qiáng)大學(xué)外語老師的凝聚力、向心力、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感；
加強(qiáng)辦實事重實效的工作作風(fēng)，不斷改進(jìn)工作方法，工作作風(fēng)，經(jīng)驗和教訓(xùn)，提升能力，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓；
以提高內(nèi)涵為目標(biāo)，發(fā)揮團(tuán)隊精神，把工作任務(wù)落到實處，強(qiáng)化大學(xué)外語的日常教學(xué)運(yùn)行管理、師資隊伍建設(shè)、考試組織與實施；
積極探討有效的教學(xué)方式改革，采取有效措施提升全校大學(xué)英語四六級過級率；
繼續(xù)推動第一、二課堂的有效銜接，在原有社團(tuán)和教學(xué)銜接的基礎(chǔ)上，繼續(xù)打造精品社團(tuán)和精品競賽；
積極參加國家和省級層次的老師和學(xué)生競賽，有效提升老師業(yè)務(wù)能力和學(xué)生大學(xué)外語水平。
高校二級學(xué)院院長述職報告 篇7
我是xx年五月到商丘師院任副院長的。屈指算來至今已四年零四個月的時間，現(xiàn)在又到了領(lǐng)導(dǎo)班子換屆的關(guān)口。述職述廉報告究竟該怎么寫，我思想斗爭很激烈，是按照記流水賬的形式寫，還是圍繞自己分管的工作寫一些對學(xué)校重大問題上自己的想法和做法，我一時有些猶豫。談思想，論是非，有些人說這不像述職報告，如果記些流水賬，又沒有什么實際意義。思慮再三，還是決定寫一些自己這幾年在分管工作中經(jīng)歷的重大事件來體現(xiàn)我在其中所做的努力和發(fā)揮的作用。這里面的一些教訓(xùn)，希望在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子建立以后能有所借鑒。
根據(jù)院長分工，我分管后勤處，基建處，聯(lián)系老干部處。
一、關(guān)于后勤工作
我分管后勤工作后，首先對后勤工作應(yīng)擔(dān)負(fù)的職能進(jìn)行了深入的了解，按照學(xué)校的職責(zé)劃分，后勤處負(fù)責(zé)分管校醫(yī)院，汽車隊以及國有資產(chǎn)管理，校區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。作為甲方，負(fù)責(zé)后勤保障及工程項目的預(yù)算、發(fā)包和驗收，所有后勤供給及工程交給后勤服務(wù)發(fā)展中心（乙方）組織實施。后勤服務(wù)發(fā)展中心承接的項目決算及核銷必須由后勤管理處處長簽字驗收。根據(jù)后勤工作的職能我首先抓了后勤處內(nèi)部的建章立制，主要體現(xiàn)在四個方面。一是理順和后勤服務(wù)發(fā)展中心的關(guān)系，明確后勤處和后勤服務(wù)發(fā)展中心在后勤管理，保障中各自的權(quán)責(zé)。二是建立全院范圍內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生管理考評獎懲制度。三是健全汽車管理制度。四是完善校產(chǎn)管理制度。但是前兩項制度因涉及到后勤服務(wù)發(fā)展中心不屬我分管的單位需在更高的層面上來確立，又因在后勤管理中心對后勤處按職責(zé)分工進(jìn)行的管理職能有異議而無法落實。本來后勤處和后勤中心都屬商丘師院的職能部門，這個矛盾并不難解決，在院長辦公會上加以重申，明確即可推行。但事實上則逐漸演變成了學(xué)校的后勤保障及項目建設(shè)由院長來派工，讓誰干誰干，自成體系，后勤處和后勤中心各自都能承接項目，各管各的互不相干。這樣等于是拆了機(jī)器用零件，在管理學(xué)上是一大忌。造成后勤管理工作的混亂，基層單位遇到問題不知該找誰，后勤處和后勤中心都要等院長安排，造成工作扯皮和服務(wù)質(zhì)量的降低，我曾和分管后勤中心工作的蔣院長共同呼吁要求理順這種關(guān)系，但意見盡管提，就是沒有回應(yīng)。以至于幾年來的后勤管理就是在這種狀態(tài)下艱難前行的。
二、關(guān)于基建工作
分管基建工作后我一直盡職盡責(zé)，但基建工作中的一些重大事情我卻無能為力。首先遇到的一個問題就是平原路校區(qū)食堂改造。那是我剛到任一個月的事情，院長安排我要將食堂內(nèi)部四層樓的操作及倉儲、辦公面積拆除，這個食堂是剛建成不久的新食堂，這么重大的事情應(yīng)該在院長辦公會甚至黨委會上認(rèn)真討論再決定才是正理，但在沒有任何會議上論證過就要實施。我有些驚訝因剛到學(xué)校不久對學(xué)校的事情還不太熟悉。為慎重起見我?guī)е笄谔幒突ㄌ幍耐旧钊氲绞程谜{(diào)查研究，一是論證拆除后食堂的操作面積是否能滿足高校食堂操作面積的要求，二是從技術(shù)上有無障礙。在調(diào)查了解中食堂管理層一致反對拆這四層小樓，理由是按照上級規(guī)定食堂操作面積和就餐面積應(yīng)達(dá)到一定比例，現(xiàn)在的比例已是底線，再把操作面積拆去三分之二將把一個合格的食堂變成不合格的食堂。從實際使用的角度來看，拆除后原來一些必要的功能（如：洗菜、配菜、冷儲藏等）因無場地而無法實現(xiàn)�；ㄌ帍募夹g(shù)的角度上論證拆除是可行的，根據(jù)調(diào)查論證的結(jié)果我再三向院長提出反對意見。但院長又親自到場拍板讓基建處限期完成拆除任務(wù)，在這種情況下，我又直接向黨委書記反映了這個問題的嚴(yán)重性，但也沒能阻止事件的發(fā)展。20xx年暑假期間這個食堂內(nèi)部的四層小樓還是被拆掉了，并帶來了預(yù)料中的惡果。新校區(qū)唯一的、新建不久的食堂變成了一個功能不全、操作面積、衛(wèi)生條件都不達(dá)標(biāo)的食堂。一年之后不得不又投入巨資，在破壞新校區(qū)總體規(guī)劃的情況下，建了三千余平方的操作面積，拆除加重新建設(shè)改造學(xué)校在這方面的投入達(dá)700之巨。盡管我對拆除原四層小樓持反對態(tài)度，但在決定了建新的食堂操作間的過程中我能夠顧全大局，當(dāng)時由于工期很緊，新的建筑按合同三月初才能交工，這時學(xué)生已經(jīng)開學(xué)，食堂設(shè)備如在交工之后再安裝，將影響學(xué)生就餐，如等到暑假再裝設(shè)備則影響教評。在這種情況下我主動協(xié)調(diào)建設(shè)和使用部門邊施工邊安裝設(shè)備，保證在新生開學(xué)之前使新的操作間投入使用。
大學(xué)應(yīng)該是個最講科學(xué)、最講民主的地方，兼聽則明，通過正反兩反面的論證才能使我們的決策更科學(xué)、更符合實際，要善于傾聽不同意見，而不能把不符合自己意見當(dāng)成雜音，甚至當(dāng)成搗蛋，一言堂的后果是災(zāi)難，歷史已無數(shù)次的證明了這一點。
由于我堅持原則通過正當(dāng)渠道在學(xué)校重大問題上提出了不同意見，作為報復(fù)就剝奪了我工作的權(quán)利，我職責(zé)分工內(nèi)的事讓其他院長去管，不讓我管了，明顯不能讓其他院長管的就自己管起來了，這一切都有事實作證，別的不說，校園規(guī)劃把我排除在外不說，今年在建的九號學(xué)生公寓撥款也不讓我簽字了，我的工作權(quán)利給徹底剝奪了，我多次主動要求和他談?wù)�，他也避而不談，就用自己的蠻不講理一意胡為，一點規(guī)矩也不講了，不僅如此還到處說我不干工作，試問讓我如何干。這不是欺負(fù)人是什么？我信奉一條，對講理的人一定要講理，對不講理的人要論力。我也只能以其人之道治其人之身了。我是有理沒地方說，黨委也主持不了公道。我就是只好利用這次述職為自己說幾句公道話了。這也是被逼無奈，許多人遇到這種不講理的人都躲了、忍了，我也忍過，但現(xiàn)在我不想再忍了，因為我不想讓他人把我的寬容當(dāng)軟弱。當(dāng)可欺之人。更重要的我也想讓大多數(shù)不知內(nèi)情的人了解一下我們的現(xiàn)狀，也是對商丘師院發(fā)展有益的事情。更是我應(yīng)盡的責(zé)任。今天在這里我所談及的內(nèi)容僅限于我所分管的工作，由于時間倉促，也只能寫一些大的方面，至于不屬我分管的工作我就不再提及了。如有機(jī)會也可以說的。至于說像不像述職報告，我看還是形式服從內(nèi)容吧。因為這樣寫述職報告會多幾張不稱職票我也認(rèn)了，但我堅信多數(shù)人看了以后是能夠理解我的一片苦心的.。
三、關(guān)于廉政建設(shè)方面
在黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位職責(zé)及廉潔自律方面，能夠按照黨委中心組安排，學(xué)習(xí)貫徹落實中紀(jì)委《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀求不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》。學(xué)習(xí)遵守四大紀(jì)律八項要求及省委廉潔從政十二條規(guī)定，堅持清正廉潔，自覺反腐倡廉，生活上不攀比，保證良好的心態(tài)。嚴(yán)格執(zhí)行項目的招投標(biāo)制度，堅持了公開、公平、公正的原則。在施工管理的過程中，按合同和程序辦事。自身并要求分管的部門公平對待施工單位，密切合作關(guān)系，不刁難對方。不吃請、不受禮、不失原則，所分管的部門工作人員都沒有發(fā)現(xiàn)有不廉潔的行為。在施工單位中留下了較好的口碑。我自身也沒有在廉潔自律方面需要向組織說明的其它問題。
工作中也存在一些不足和值得注意的地方。一是深入到院系的時間太少，由于很少聽到基層對自己分管工作的要求和呼聲。因此工作中就缺乏主動性、針對性，也就不能及時把下邊的意見轉(zhuǎn)化為今后工作努力的方向。二是對除自己分管之外的教學(xué)、科研工作的情況了解的太少。主動提供服務(wù)方面做的還不夠。三是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面的要求不高，缺乏深入鉆研精神，只求過得去，不求過得硬。以上這些都需要在今后的工作中加以改進(jìn)。
高校二級學(xué)院院長述職報告 篇8
20xx年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市衛(wèi)生局的具體指導(dǎo)下，我和醫(yī)院其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院廣大干部職工認(rèn)真貫徹落實黨的各項衛(wèi)生工作方針，扎實努力，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，勤奮工作，始終堅持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的辦院宗旨，以三好一滿意、優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程、平安醫(yī)院創(chuàng)建、孝徳工程等活動為載體，不斷加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè),狠抓各項制度落實。現(xiàn)將具體的工作情況匯報如下：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政策水平
為更好適應(yīng)工作需求，本人積極參加上級部門的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，向兄弟單位老同志學(xué)，向群眾學(xué)，向身邊工作人員學(xué)，向書本學(xué)，堅持學(xué)中干，干中學(xué)，認(rèn)真撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，重點加強(qiáng)了黨的方針政策的學(xué)習(xí)，尤其是科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，并堅持理論聯(lián)系實際，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，運(yùn)用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)工作實踐。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對新形勢下衛(wèi)生體制改革的認(rèn)識，加強(qiáng)了宗旨觀念，全局意識，在思想上、行動上同全市衛(wèi)生工作保持一致，進(jìn)一步拓寬了視野，開闊了眼界，提高了自身素質(zhì)，提高了理論基礎(chǔ)，掌握了工作的主動權(quán)，避免了工作的失誤。
二、重點工作完成情況
1.團(tuán)結(jié)班子，搞好協(xié)調(diào)。
對醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子實行嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、民主管理。一是班子分工明確，相互配合，協(xié)調(diào)工作，互相支持、互相補(bǔ)臺，團(tuán)結(jié)合作。二是民主管理，充分發(fā)揮集體一班人的作用，重大問題和主要事情都通過各種會議研究解決或?qū)嵤�，調(diào)動了大家的積極性。三是辦事公開，班子成員互相通氣、交流，該公開的都在公開欄中公開，進(jìn)行監(jiān)督。四是一切事情都按程序進(jìn)行，嚴(yán)格按黨的民主集中制原則辦事。五是班子正氣比較濃、工作力度較大、成績較明顯。
2.加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，堅持把發(fā)展作為第一要務(wù)。
始終牢記黨和人民的重托，努力做到情為民系、心為民想、 身為民行、責(zé)為民負(fù)、權(quán)為民謀，當(dāng)好公仆，以執(zhí)政為民的實際行動，取信于民，致力推動醫(yī)院持續(xù)快速健康發(fā)展。
�。�1）講團(tuán)結(jié)，抓管理，實行院長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，黨政相互支持，相互配合，團(tuán)結(jié)一致。建立和完善決策機(jī)制，特別是在人事安排、職稱晉升、人員招聘、人才引進(jìn)、重大投資和經(jīng)濟(jì)決策等重大問題上，做到民主決策。
（2）理思路，抓內(nèi)涵，推行質(zhì)量立院。在“一切以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的辦院宗旨指導(dǎo)下，認(rèn)真重視醫(yī)院臨床醫(yī)療工作，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，重視醫(yī)療安全和技術(shù)水平的提高，重視高素質(zhì)人才的.培養(yǎng)、特色�？频慕ㄔO(shè)、新技術(shù)、新項目的開展，狠抓醫(yī)療質(zhì)量，強(qiáng)化各個醫(yī)療環(huán)節(jié)責(zé)任，經(jīng)常下科室檢查醫(yī)療方面存在的問題，及時整改，及時解決，全年未出現(xiàn)醫(yī)療事故和糾紛。
�。�3）抓學(xué)科，重科研，實施科技興院。牢固樹立知識技術(shù)型人才是第一資源的觀念，采用行之有效的“外引內(nèi)培”、“技術(shù)比武、”“崗位練兵”、“繼續(xù)教育”等形式，提高醫(yī)護(hù)人員的理論水平和操作技能。在人才培養(yǎng)上，高度重視人才培養(yǎng)和梯隊建設(shè)，采取多種形式提升醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平，并把重點轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)�？迫瞬藕蛯W(xué)科帶頭人上來，加大人才培養(yǎng)力度，大力培養(yǎng)名醫(yī)、名護(hù)。
（4）抓服務(wù)、加投入、讓群眾滿意。深入開展“三好一滿意”、“醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論”、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”等活動，本著“以人為本”的理念，不斷完善軟、硬件建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，讓窗口更亮，讓服務(wù)更優(yōu)，讓群眾更滿意。此外，按照市衛(wèi)生局的部署，醫(yī)院試點實行“先診療后付費(fèi)”措施便民、惠民，開展了家庭醫(yī)生簽約式服務(wù)工作，真正承擔(dān)起居民健康“守門人”的職責(zé)。
3.加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，注重人文素質(zhì)提高。
組織開展“全民閱讀”、“孝徳工程”等活動，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；注重職業(yè)道德建設(shè)，開展各類思想道德學(xué)習(xí)教育，提高職工隊伍整體素質(zhì)；充分發(fā)揮工、團(tuán)等群眾團(tuán)體的作用，爭創(chuàng)“青年文明號”、“巾幗文明崗”等活動，組織舉辦以“自行車慢騎”、“乒乓球比賽”、“行業(yè)風(fēng)采展演”為主題的各種文體活動，創(chuàng)新各種載體，開展豐富多彩的職工文化活動，倡導(dǎo)健康的生活方式，濃厚醫(yī)院的人文氣息，弘揚(yáng)團(tuán)隊精神，增強(qiáng)員工的凝聚力和向心力，為醫(yī)院持續(xù)、健康、快速發(fā)展注入活力，努力構(gòu)建和諧醫(yī)院。
4.承擔(dān)社會責(zé)任，關(guān)注弱勢群體。
認(rèn)真貫徹實施市委、市政府的濟(jì)困惠民政策，主動為患者提供各種優(yōu)惠便民措施,做到“醫(yī)療價格低、服務(wù)質(zhì)量不能低”；對老弱病殘或其他需要幫助的患者實行全程導(dǎo)醫(yī)服務(wù)；成立專門的專家下鄉(xiāng)醫(yī)療隊，深入附近鄉(xiāng)村義診，切實解決老百姓看病難的問題，受到廣大群眾的熱烈歡迎；作為彌河鎮(zhèn)上黃村“第一書記”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)該村黨員干部群眾，真抓實干，務(wù)實創(chuàng)新，使該村的各項工作取得了很大進(jìn)展。
三、全面加強(qiáng)廉政建設(shè)
堅持突出廉政重點，體現(xiàn)行業(yè)特色，積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。 一是加強(qiáng)自身廉潔自律。堅持“從我做起，對我監(jiān)督，向我看齊”，以實際行動為全院黨員干部作出表率。帶頭學(xué)習(xí)黨紀(jì)和法律法規(guī)，增強(qiáng)黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)觀念，自覺做到自重、自省、自警、自勵。同時，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則，率先垂范，促進(jìn)了全院黨風(fēng)、政風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。
二是狠抓醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。積極開展權(quán)力內(nèi)控制度建設(shè)，加大對各重點崗位、重點人群、重要工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全治理醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域不正之風(fēng)的長效機(jī)制和社會監(jiān)督機(jī)制。將廉政建設(shè)納入重要議事日程，班子成員實行“一崗雙責(zé)”，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，對黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行任務(wù)量化，責(zé)任分解，形成了一級抓一級，層層抓落實的責(zé)任體系。
三是加強(qiáng)醫(yī)院廉政文化建設(shè)。把反腐倡廉宣傳教育納入醫(yī)院宣傳教育總體部署,列入“xx”的重要內(nèi)容，開展示范教育、警示教育、崗位廉政教育和主題教育，樹立“救死扶傷，忠于職 4守，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”的行業(yè)風(fēng)尚，形成以廉為榮、以貪為恥的文化氛圍。
四、存在問題、困難及下一步打算。
一年以來，盡管我在工作上取得了一些成績，但仍然存在一些問題和不足。一是運(yùn)用科學(xué)發(fā)展理論分析、解決問題的能力有待進(jìn)一步提高；二是管理制度和管理規(guī)范執(zhí)行還有不到位的地方；三是人民群眾對醫(yī)院服務(wù)感到不方便、不放心、不滿意的問題仍然比較突出。對這些問題，在今后的工作中，我一定要認(rèn)真改正，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)班子，打造隊伍，努力推動醫(yī)院工作再上新臺階。
高校二級學(xué)院院長述職報告 篇9
20xx年，緊緊圍繞“兩提高、一降低”這一路線方針，在本科審核評估、學(xué)科建設(shè)和評估、人才隊伍建設(shè)、實驗室及實習(xí)基地建設(shè)、科研項目申請和研究平臺建設(shè)、對外交流合作和社會服務(wù)等方面盡自己最大的能力做了一些工作，取得了一些成績，但也仍然存在一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、本科教學(xué)除全面主持學(xué)院管理工作外，直接分管教學(xué)工作。
20xx年，在全面完成日常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，啟用了畢業(yè)論文全程網(wǎng)上指導(dǎo)和管理體系，畢業(yè)論文內(nèi)容得到了校督導(dǎo)組的高度評價；組織教研室主任及廣大教師完成了110門課程教學(xué)大綱的修訂，并多次組織專家和教學(xué)辦進(jìn)行修改完善；全面啟動了本科教學(xué)審核評估自評工作，成立了工作組和秘書組，認(rèn)真總結(jié)梳理了我院教學(xué)領(lǐng)域6個大項24個小項工作的特色、成績和存在的問題，完成了9萬多字的'自評報告，認(rèn)真準(zhǔn)備并接受了校評估組專家的評審，在得到成績肯定的同時，進(jìn)一步理清了存在問題及整改方向；完成了xx學(xué)院完成了專任教師和實驗員基本數(shù)據(jù)采集、專業(yè)劃分歸隊，學(xué)生培養(yǎng)信息采集、專業(yè)建設(shè)及教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)收集、整理，并完成了網(wǎng)上逐條上報，撰寫了5余萬字的數(shù)據(jù)分析報告；徹底整理了2008以來的教學(xué)管理資料、文件，建立了本科教學(xué)管理檔案室；積極與企業(yè)協(xié)調(diào)合作，完成了6個專業(yè)頂崗實習(xí)任務(wù)，新建3個校企（地）合作實訓(xùn)基地；反復(fù)溝通并探討了引進(jìn)社會資源合作辦學(xué)的途徑，制定了實施細(xì)則，啟動了和潤冠名班的合作談判；完成了新進(jìn)教師指導(dǎo)教師的配備，制定了青年教師培養(yǎng)規(guī)劃和導(dǎo)師制；完成了蔬菜教研室的搬遷和實驗室建設(shè)；申請并獲得了卓越農(nóng)學(xué)等實驗室建設(shè)項目經(jīng)費(fèi)200萬，申請了并獲得用于改善辦公和實驗條件的電腦30臺；組織教師申請并獲得教改項目1項，立項編寫教材15部，獲批示范課程1門，實驗教學(xué)儀器設(shè)備研制與標(biāo)本制作項目3項。
二、學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究該項工作由劉景輝副院長具體負(fù)責(zé)，詳細(xì)見其報告。
這里簡單介紹幾項重要工作。組織申報了植物保護(hù)學(xué)、園藝學(xué)一級學(xué)科博士點，其中植物保護(hù)學(xué)通過了自治區(qū)評審，目前正在接受國家評審；組織參加了全國學(xué)位點學(xué)科水平評估；完成了學(xué)科合格評估的自評工作，梳理了作物學(xué)、園藝學(xué)、植物保護(hù)學(xué)以及二級學(xué)科植物學(xué)存在的問題；完成了xx學(xué)院免推研究生的標(biāo)準(zhǔn)制定和本年度的選拔推薦工作；完成了各級各類研究生的招生、培養(yǎng)、考核、答辯等常規(guī)工作。組織申報了各級各類科研項目，在國家基金、國家重大研發(fā)專項的申報中取得進(jìn)步；接受了自治區(qū)重點實驗室、工程中心的安全評估，組織申報了20xx年度自治區(qū)工程中心等平臺建設(shè)項目。獲得自治區(qū)科技進(jìn)步1獎等獎勵多項.
三、人才建設(shè)工作
20xx年引進(jìn)高層次人才2人，引進(jìn)優(yōu)秀博士2名，申請并獲批1名實驗員、1名學(xué)生輔導(dǎo)員共2名校聘崗工作人員，同時爭取到2名2+2研究生充實到學(xué)院學(xué)生及黨務(wù)管理工作隊伍，正在與學(xué)校協(xié)調(diào)爭取柔性引進(jìn)產(chǎn)業(yè)體系首席專家1人；爭取到近10年來最多的職稱晉升指標(biāo)，4名教師晉升教授、3名教師晉升副教授；支持出國長短期研修教師4人；支持并獲得草原英才、自治區(qū)321等人才工程項目多項。
四、學(xué)生工作該項工作由燕飛副書記具體負(fù)責(zé)，詳見其報告。
這里簡單介紹有關(guān)工作。組織學(xué)辦與教學(xué)辦成功合作，完成了學(xué)院信息采集和報告撰寫，同時兩辦合作完成了學(xué)院本科教學(xué)自評報告，接受了校專家組的評審；完成了學(xué)生工作一站式辦公室條件建設(shè)；通過成功舉辦系列活動，使學(xué)生第二課題與第一課題更加緊密對接，探索了農(nóng)學(xué)類專業(yè)第二課題的活動模式。
五、對外交流與社會服務(wù)工作
本年度支持6名教師出國參加國際學(xué)術(shù)交流，邀請8名國外專家來學(xué)院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；與蒙古國生命科學(xué)大學(xué)xx學(xué)院簽署了合作備忘錄，本人年底訪問美國杜魯門大學(xué)和兵西法尼亞州立大學(xué)，并與美國兵西法尼亞州立大學(xué)植物生理學(xué)實驗室就開展研究生聯(lián)合培養(yǎng)達(dá)成了協(xié)議；支持10余名教師以科技特派員、三區(qū)人才等方式開展對地方的科技服務(wù)工作，獲得企業(yè)資助項目6項。
六、存在問題
1.各方面工作的平衡性掌控還存在問題，有待進(jìn)一步提高；
2.個人處理的事務(wù)偏多，調(diào)動各方面力量和積極性的能力和藝術(shù)還有待提高。
高校二級學(xué)院院長述職報告 篇10
20xx年，在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，安全工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子以開展群眾路線教育實踐活動為契機(jī)，以迎評促建、落實評建任務(wù)為主線，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院師生積極進(jìn)取，扎實工作，在各項工作中都取得了較好成績�，F(xiàn)將一年來班子述職述廉情況報告如下：
一、深入開展群眾路線教育實踐活動，抓好班子自身建設(shè)
在校活動辦的統(tǒng)一部署下，我院領(lǐng)導(dǎo)班子，緊緊圍繞“為民、務(wù)實、清廉”的主要內(nèi)容，以“一學(xué)三促四抓”為統(tǒng)攬，聚焦“四風(fēng)”突出問題，密切聯(lián)系工作實際，扎扎實實完成了群眾教育實踐活動的學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的工作任務(wù)。在活動中，班子成員積極組織參與學(xué)習(xí)教育活動，增強(qiáng)了活動效果;認(rèn)真查擺了自身存在的問題與不足，加大整改力度和措施;認(rèn)真堅持黨政聯(lián)席會議制度，及時研究解決了教學(xué)改革發(fā)展中的重大問題和師生關(guān)心的熱點問題;加強(qiáng)組織建設(shè)，調(diào)整完善總支委員會，切實發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用;制定了一系列制度，建立了以制度建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院工作的長效機(jī)制。通過活動的開展，領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部的思想認(rèn)識與宗旨意識明顯強(qiáng)化，工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌明顯提升，進(jìn)一步強(qiáng)化了以師生為本的思想觀念，有力地推動了各項工作的順利開展。
二、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)能力水平
我院班子成員相對比較年輕，工作中存在著經(jīng)驗不足的情況。一年來，班子成員注重加強(qiáng)對理論知識的學(xué)習(xí)，堅持以正確的理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐。首先是不斷加強(qiáng)班子成員和全體干部的政治理論學(xué)習(xí)。堅持中心組學(xué)習(xí)制度和教職工理論學(xué)習(xí)制度，采用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，牢固樹立起科學(xué)的發(fā)展觀，班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步得到增強(qiáng)。其次是弘揚(yáng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，深入學(xué)習(xí)研討創(chuàng)建應(yīng)用型本科大學(xué)的新精神、新理念、新經(jīng)驗和新要求，學(xué)習(xí)學(xué)校推行二級管理及轉(zhuǎn)型發(fā)展的制度文件，堅持學(xué)思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合，將學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，提高了用科學(xué)發(fā)展觀研究、分析、解決問題的能力。
三、抓好迎評促建工作，認(rèn)真落實各項評建任務(wù)
本科辦學(xué)合格評估是一件事關(guān)學(xué)校生存發(fā)展的大事，我們學(xué)院的本科教學(xué)情況直接關(guān)系著學(xué)校煤炭特色的體現(xiàn)。全院上下高度重視評建工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全院教師把本科辦學(xué)合格評建準(zhǔn)備工作作為當(dāng)前工作的主線，一年多來，全院師生以高度的'責(zé)任感和緊迫感，分級強(qiáng)化責(zé)任，狠抓各項工作落實，穩(wěn)定推進(jìn)各項整改任務(wù)，工作取得較大進(jìn)展。特別是暑假期間，我們采取了全員集中加班的做法，全體教師放棄休息時間，認(rèn)真完成各項評建任務(wù)。學(xué)校預(yù)評估結(jié)束后，及時按照學(xué)校統(tǒng)一的整改部署，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、分析查找不足，制訂了整改工作方案，細(xì)化措施、明確標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求、加大整改，全面提升迎評促建工作的質(zhì)量和效果。目前，全院教職工正全力以赴、扎扎實實、保質(zhì)保量地做好評建整改各項工作，為教育部專家組進(jìn)校考察做好全面、充分的準(zhǔn)備。
四、突出教學(xué)中心，全面統(tǒng)籌推進(jìn)各項工作
一是嚴(yán)格教學(xué)管理，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)。學(xué)院成立了教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，班子成員作為教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任人，教研室主任及其他科級干部、骨干教師為成員。定期研究教學(xué)工作，制定了一系制度辦法，規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)督促檢查，健全教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制。堅持并完善輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的聽課制度。要求學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于8次。落實學(xué)生學(xué)習(xí)成績通報制度，每學(xué)期向每位學(xué)生家長通報學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況 次。對于學(xué)習(xí)存在困難、學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)繼續(xù)實施學(xué)生約談制度，并采取切實措施，實施學(xué)業(yè)困難學(xué)生幫扶計劃，強(qiáng)化對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶。學(xué)院實施了教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)“三四五”工程，即：嚴(yán)格三項制度，守好四個陣地，堅持五個深入。即嚴(yán)格考勤、請銷假制度;嚴(yán)格考評、獎懲制度;嚴(yán)格學(xué)業(yè)預(yù)警制度。守好課堂陣地、宿舍陣地、考場陣地、實習(xí)陣地。要求班子成員和全體教師堅持深入班級參加學(xué)生主題班會，深入課堂聽課，深入食堂和學(xué)生一起就餐，深入宿舍和學(xué)生談心，深入企業(yè)、社區(qū)開展調(diào)研服務(wù)活動。學(xué)校制定落實了《安全工程學(xué)院學(xué)生考勤實施辦法》、《安全工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)意見》、《安全工程學(xué)院教風(fēng)建設(shè)實施方案》。對抓好學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)提出了具體的工作措施和要求，明確了責(zé)任人，形成了教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)黨政齊抓、分層落實、全面覆蓋的工作局面。
二是科研工作取得突破，科研水平穩(wěn)步提高。一年來，學(xué)院共有7項科研項目通過河南省科技廳組織的專家鑒定，均達(dá)到國際先進(jìn)水平。獲xx年河南省教育廳科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎 項，第六屆河南煤礦安全生產(chǎn)科技進(jìn)步獎一等獎、二等獎、三等獎各 項。第二屆河南省自然科學(xué)學(xué)術(shù)將二等獎4項。今年共組織申報國家自然科學(xué)基金項目8項，獲批面上項目和青年基金立項2項。另外還有省科技廳xx年度科技計劃項目3項，教育廳科技研究計劃2項，校博士基金項目 項，以及其它科技項目近 0項，獲準(zhǔn)立項。新簽訂橫向科研項目3項，科研經(jīng)費(fèi)86萬元�？蒲泄ぷ鞯耐黄菩蚤_展，很好地促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
三是開展學(xué)術(shù)交流，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。先后邀請中國工程院院士張鐵崗、鄭煤集團(tuán)工程技術(shù)研究院院長宋建成、四川大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師劉長武等到學(xué)院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，為師生作學(xué)術(shù)報告，指導(dǎo)學(xué)院實驗室建設(shè)。此外，還邀請美國南伊利諾伊大學(xué)教授到我院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。以優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)為主線，重點培養(yǎng)中青年教師，打造高職稱、高學(xué)歷、雙師型的教師隊伍。先后推薦王公忠、孫文標(biāo)兩名教師為國內(nèi)外訪問學(xué)者。推薦楊書召、杜學(xué)勝和常緒華三名教師分別到河南能源化工集團(tuán)和鄭州裕中煤業(yè)有限公司掛職鍛煉。選派了7名教師參加河南省道路運(yùn)輸安全培訓(xùn)師資培訓(xùn)，2名教師參加煤礦安全師資培訓(xùn)班。新引進(jìn)重點大學(xué)博士2人，完成引進(jìn)面試試講2人。同時，積極支持院內(nèi)都攻讀博士學(xué)位，提高學(xué)歷水平。根據(jù)學(xué)科專業(yè)建設(shè)需要，聘請中國工程院院士張鐵崗，四川大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師劉長武、神華集團(tuán)科技部副總經(jīng)理徐會軍為我院客座教授。通過以上舉措，我院師資力量進(jìn)一步加強(qiáng)、師資結(jié)構(gòu)更加趨于合理。
四是加強(qiáng)實驗室及校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)。校外：充分利用學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，與省內(nèi)各大煤炭企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作教育。與神火集團(tuán)、鄭煤集團(tuán)、國投河南分公司等煤炭企業(yè)簽訂了校外實踐教學(xué)基地協(xié)議。今年以來，先后在神火集團(tuán)共建了國家級工程實踐教育中心，在大峪溝煤業(yè)集團(tuán)、平煤首山一礦、鄭煤國瑞煤業(yè)公司等建立了實習(xí)基地，與義馬市煤化工產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)簽訂了關(guān)于共建“微生物治理瓦斯技術(shù)與裝備”工程實驗室的協(xié)議書。校內(nèi)：加大對實驗設(shè)備投入，對我院實驗中心所屬的 7個實驗室進(jìn)行了進(jìn)一步的完善。同時，在南校區(qū)規(guī)劃了大型井下仿真實驗室，目前已完成方案設(shè)計工作，已著手準(zhǔn)備施工，預(yù)計明年4月份以前初步完成投入使用。
五是做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。一方面積極向省內(nèi)外煤炭、建設(shè)行業(yè)推薦我院的畢業(yè)生，一方面積極為學(xué)生考研服務(wù)，我院xx年xx月中旬，舉辦煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)班xx期(取證培訓(xùn)班7期，培訓(xùn)煤礦安全生產(chǎn)管理人員xx4人;再培訓(xùn)班7期，培訓(xùn)煤礦安全生產(chǎn)管理人員22 人)，煤礦企業(yè)下井帶班領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班6期(取證培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)煤礦下井帶班領(lǐng)導(dǎo)80人;再培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)煤礦下井帶班領(lǐng)導(dǎo)84人)，為我省煤礦的安全生產(chǎn)做出了貢獻(xiàn)。
七是強(qiáng)化內(nèi)部管理，推行各項考核獎勵制度。為充分調(diào)動和發(fā)揮全院教職工的積極性和創(chuàng)造性，提高辦學(xué)質(zhì)量、科研水平和管理水平，學(xué)院推行了各項教學(xué)考核獎勵制度。包括教學(xué)優(yōu)秀獎、科研工作獎、黨團(tuán)活動獎、畢業(yè)生考研獎，學(xué)生各類創(chuàng)先爭優(yōu)獎，運(yùn)動會體育成績獎等等。建立健全學(xué)院教師、輔導(dǎo)員、班主任考核制度和獎懲制度。充分發(fā)揮專任教師、輔導(dǎo)員、班主任在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中的指導(dǎo)作用，將輔導(dǎo)員、班主任在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用發(fā)揮情況納入年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任的考評體系。凝煉學(xué)院精神，營造良好的學(xué)院文化。提出了安全工程學(xué)院十六字精神，即：“務(wù)實規(guī)范、爭先奮進(jìn)、愉悅健康、和諧共贏”。以此作為全院師生共同的理想目標(biāo)、精神信念、文化傳統(tǒng)、學(xué)術(shù)風(fēng)范和行為準(zhǔn)則，激勵全院師生昂揚(yáng)奮進(jìn)。
八是豐富校園生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。積極推進(jìn)共青團(tuán)建設(shè)，引領(lǐng)青年學(xué)生健康全面發(fā)展。不斷改進(jìn)大學(xué)生思想教育內(nèi)容和形式，安排專人負(fù)責(zé)學(xué)院團(tuán)總支工作博客和微博，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，宣傳正能量。開展了“我的中國夢”、“學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀”、“崇尚科學(xué)，反對邪教”等一些列主題活動。成功承辦了河南工程學(xué)院第二屆“友誼杯”百人象棋大賽。在學(xué)校春季運(yùn)動會開幕式上，我院學(xué)生的軍體拳表演得到了學(xué)校廣大師生的好評，同時，運(yùn)動成績連續(xù)多外獲全校運(yùn)動會男子組團(tuán)體冠軍。其它有益學(xué)生身心的文體活動，如球類比賽、演講比賽、科技文化藝術(shù)節(jié)等豐富多彩，拓展了學(xué)生教育形式，取得良好效果。
五、堅持廉潔自律，保證各項事業(yè)健康發(fā)展
一年來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子能夠強(qiáng)化宗旨意識，樹立正確的權(quán)力觀和政績觀，嚴(yán)格要求自己，堅持求真務(wù)實，積極服從組織決定、自覺按黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和制度規(guī)定辦事。能認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會中央八項規(guī)定和省委xx年的工作打算
一、是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論指導(dǎo)實踐能力。認(rèn)真落實中心組和教職工政治理論學(xué)習(xí)制度，提高廣大黨員干部和教職工的政治理論水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)高等教育建設(shè)發(fā)展和應(yīng)用型本科高校建設(shè)的新知識、新經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。抓好學(xué)生思想政治工作，加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育。
二、是繼續(xù)加強(qiáng)黨建工作，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
三、是進(jìn)一步抓好院“三項”建設(shè)工作，堅持科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，加快實驗室建設(shè)步伐，認(rèn)真落實好國家級特色專業(yè)、省級重點實驗室、省級綜合改革試點專業(yè)、校級重點學(xué)科、校級精品課程、校級重點實驗室的建設(shè)。
四、繼續(xù)下大力氣抓好本、�？平虒W(xué)工作，規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，提高我院教育教學(xué)水平。
五、加強(qiáng)科研工作，提升科研水平。
六、加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師生文明安全教育，搞好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。
七、繼續(xù)做好煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)工作，為我省煤礦安全形勢持續(xù)好轉(zhuǎn)做貢獻(xiàn)。
八、按照學(xué)校統(tǒng)一部署，扎實做好本科合格評估工作，落實二級管理方案，強(qiáng)化內(nèi)部管理，促進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。
高校二級學(xué)院院長述職報告 篇11
一、思想政治
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學(xué)方向，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人。堅持黨對高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，牢固樹立“四個意識”，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不斷增強(qiáng)政治定力。
二、工作與學(xué)習(xí)經(jīng)歷
我叫xxx，男，現(xiàn)年46歲，中共黨員，博士，教授，博士生研究生導(dǎo)師(公示中)，中國注冊會計師，歷任教研室主任、實驗室主任，研究所所長，副院長。1998年本科畢業(yè)，以優(yōu)異的成績免試推薦到華中農(nóng)業(yè)大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，2001年碩士畢業(yè)回校任教，2006年9月至2009年6月，在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)攻讀博士學(xué)位。2002年破格晉升講師，2009年破格晉升副教授，2014年晉升教授。
三、個人及工作業(yè)績
項目、論文與教科研獎勵：先后主持國家社科基金項目1項，教育部人文社科項目2項，省社科基金項目等省部級科研課題6項，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文70多篇，其中核心期刊30多篇，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載5篇，cssci期刊論文13篇，出版專著1部。獲得省優(yōu)秀社科成果二等獎1項(排序第二)，省教學(xué)成果三等獎1項(排序第三)，獲得市優(yōu)秀社科成果一等獎3項(排序第一)。
獲獎與榮譽(yù)：入選省新世紀(jì)高層次人才工程第三層次人選，獲學(xué)校“第二屆優(yōu)秀青年教師”，獲學(xué)校首屆“先進(jìn)科研工作者”、三次獲得學(xué)�！皟�(yōu)秀班主任”，四次獲得學(xué)校教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎。獲學(xué)�！翱蒲邪偃恕狈Q號，學(xué)校首批“人文社科培育計劃”入選者，省級優(yōu)秀碩士學(xué)位論文指導(dǎo)教師，首屆優(yōu)秀研究生導(dǎo)師，入選學(xué)�！皒x杰出人才”計劃。指導(dǎo)研究生8人獲得國家獎學(xué)金。
社會兼職：國家社科基金同行評議專家，xx學(xué)者通訊評審專家，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科評估通訊評審專家，xx市審計學(xué)會副會長，xx市科協(xié)專家咨詢委員會常委，xx市社科聯(lián)學(xué)術(shù)委員。
四年來，努力做好學(xué)校和學(xué)院交辦的各項工作，盡職盡責(zé)。在研究生教育與學(xué)科建設(shè)方面，研究生招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。四年來研究生發(fā)表核心期刊論文近40篇，研究生人均發(fā)表核心期刊論文連續(xù)四年在文科學(xué)院排第一。4人考取博士研究生;經(jīng)濟(jì)學(xué)院獲得學(xué)校首屆研究生招生先進(jìn)單位，學(xué)位與研究生教育先進(jìn)單位，個人獲得學(xué)位與研究生教育先進(jìn)管理工作者;應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)獲批一級學(xué)科碩士點。科研方面，教師發(fā)表核心期刊論文100余篇。獲批國家社科基金2項，教育部人文社科項目6項，xx省政府智力成果采購項目1項，省科技廳和教育廳項目近20項。出版學(xué)術(shù)專著8部。兩次獲得學(xué)校高水平論文獎。
在為人處事和廉潔從政上，我堅持嚴(yán)于律己、寬以待人，誠信為本，干干凈凈做人，老老實實做事，嚴(yán)格按規(guī)定、程序辦事，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。在日常的學(xué)習(xí)，生活和工作中，能以大局為重，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。近四年的年度考核分別是：合格、優(yōu)秀、優(yōu)秀、合格。
四、對崗位的認(rèn)識及工作設(shè)想
1.嚴(yán)于律己，以身示范
作為一名教學(xué)院系的領(lǐng)導(dǎo)，除了具有較高的組織管理能力外，還應(yīng)具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，因此，不管行政事務(wù)有多忙，我都將不斷提高自身的.教學(xué)與科研水平，做好表率。
2.擺正位置，做好助手
作為副院長我會認(rèn)清角色、擺正位置;胸懷全局、當(dāng)好參謀，做到盡職不越權(quán)，到位不越位，幫忙不添亂，補(bǔ)臺不拆臺。
3.立足本職，精準(zhǔn)服務(wù)
團(tuán)結(jié)同事，傾聽大家的呼聲，多作調(diào)查研究，增強(qiáng)工作的預(yù)見性。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少冷漠;力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在交往中凝聚合力。
4.立足崗位，履職盡責(zé)
以學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展作為做好工作的出發(fā)點，要從日常工作中的每一項職責(zé)要求、每一項工作內(nèi)容和每一項具體任務(wù)做起，學(xué)會研究，勤于思考，進(jìn)一步提升經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和科研水平，為“雙一流”建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。
高校二級學(xué)院院長述職報告 篇12
任校長之職，歷經(jīng)五年。五年來，對校長之職的感受，不是榮耀，更不是享受，而是巨大的壓力和無限的責(zé)任。五年來,本人在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教師的支持下，認(rèn)真履行校長職責(zé)，忠于職守，務(wù)實工作，依法治校、以德治校，努力完善學(xué)校各項硬件建設(shè)，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)，使固鎮(zhèn)八小各項工作年年上臺階,贊譽(yù)鵲起。現(xiàn)從以下幾方面述職如下：
一、思想純正，待人坦誠
任校長以來,工作責(zé)任心強(qiáng)、事業(yè)心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)。在工作中能夠堅持黨的方針、政策，能遵紀(jì)守法，能夠以人為本，能做到時時處處關(guān)心教師和愛護(hù)學(xué)生，從沒想到校長是權(quán)力的象征，是謀利益的機(jī)會，而是領(lǐng)導(dǎo)交給的重?fù)?dān)，是領(lǐng)導(dǎo)付于的責(zé)任。所以能時時以校長的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，事事以法律法規(guī)和上級要求為準(zhǔn)則，能做到以平衡的心態(tài)對待人和事，能夠以飽滿的熱情迎接每一天的工作，能夠以信任、坦誠的態(tài)度對待每一位同事，讓教師能夠在心境踏實中安心工作。
二、無情管理，有情操作
校長的職責(zé)就是管人，人管住了，事也管好了，從而工作就會順利，效果就會良好。小學(xué)校長管理的原則大同小異，但管理的`方法卻是千變?nèi)f化，純法制化、制度化管理雖然公正，但顯得僵硬，無人情味，純?nèi)诵曰芾黼m顯得和氣融洽，但缺乏公正性、深入性，校長將成為“泥水匠”。每學(xué)年，我都能結(jié)合學(xué)校實際，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度，充分體現(xiàn)制度的完整性和實效性，這樣領(lǐng)導(dǎo)和教師說話做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理，除用自己的熱情、關(guān)愛去感化人，規(guī)范人外，我還善于觀察人，善于尋找和抓住機(jī)會做思想工作，如領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間、教師與家長之間等協(xié)調(diào)工作。幾年來，我將對教師的了解，依據(jù)各自的生活習(xí)性、性格特點和工作能力進(jìn)行分類掌握，如從個性上我分為“規(guī)范型、偏移型、動蕩型和逆向型”，即優(yōu)秀教師稱為規(guī)范型，這種人是教師隊伍中的主力軍，是寶貝、是財富，適于人性管理。大方向正確，小毛病常有為偏移型，工作特點是常在標(biāo)準(zhǔn)底線走，這類人雖壞不了大事，但要時刻提醒。情緒不穩(wěn)定，工作態(tài)度時好時壞，工作效果時好時差即為“動蕩型”，這類人必須校長親自把脈處方，章程化管理和人性化管理并用。思想頑固，逆反心理突出，鉆研對抗方法，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)作對，看同事不順眼即為“逆反型”，這種人要特別留心，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能直接出擊，要動用其好同事、親戚、朋友等進(jìn)行群體監(jiān)督協(xié)調(diào)、感化，剛性管理要占重要地位。
三、工作目標(biāo)，線索清晰
五年來，我能因地致宜的制定長遠(yuǎn)工作規(guī)劃和短期工作計劃，工作任務(wù)根據(jù)輕重緩急，一批一批下達(dá)，工作效果一項一項的驗收，讓教師了解工作目標(biāo)、工作方法，明確該干什么，不能干什么，怎么干等等。這樣，學(xué)校工作效果，學(xué)校有桿稱來衡量；教師個人工作成績，自己有桿稱來衡量。
四、創(chuàng)新思維，勇于進(jìn)取
校長工作讓我進(jìn)一步明確了一校之長，必須有超人的思維，超前的思維，如果校長思維落后于職工思維，那么管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好。懂得校長關(guān)鍵在于動腦、創(chuàng)新是發(fā)展的源泉，先進(jìn)的辦學(xué)理念是發(fā)展的靈魂。所以我能夠堅持新的工作思路，新的工作方法，即人們所說的“人有我優(yōu)，人無我有”治校策略。
五、對待成績，永不自滿
由于我個人的努力，我的工作思路和工作方法，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，得到了廣大教師和社會各界的支持、理解與配合，工作較為順心，成績較為突出，在各項工作檢查中均受表彰，學(xué)校管理得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，贊美之聲不絕于耳。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。成績終歸歷史，對事業(yè)無盡的追求才是我人生的坐標(biāo)。只要領(lǐng)導(dǎo)相信我，同時給我一定的時間，我一定有決心、有信心、有能力把固鎮(zhèn)八小管理好，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托！
高校二級學(xué)院院長述職報告 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好，一年來我們樹人實驗學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持“為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為宗旨，以“尊重，我們前進(jìn)的根本力量”為出發(fā)點，以“自學(xué).討論.反饋”課型為導(dǎo)向，以“誦經(jīng)典，重課堂、提質(zhì)量”為總抓手，加強(qiáng)教師團(tuán)隊建設(shè)和學(xué)生管理，全體教職工拼搏實干，努力工作，學(xué)校各項工作均取得一定的成績，現(xiàn)將一年來的工作匯報如下，不當(dāng)之處敬請批評指正。
一、修身立德，率先垂范
1、一年來我在工作中，始終堅持以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時時處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，砥礪前行。推行以人為本的辦學(xué)思想，牢固樹立了團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識。
2、以身作則，做全體教職工的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受全體教職員工的監(jiān)督。在學(xué)校各項工作的安排和事務(wù)處理上，我把換位思考作為我的工作思想。為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，扎扎實實工作，踏踏實實做人這是我的座右銘。
二、重視課堂管理，營造積極育人環(huán)境
1、完善管理制度，規(guī)范教學(xué)行為
本著“每事做實、小事做細(xì)、細(xì)事做精”的管理原則，我校從教師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)成長兩條線著手，針對教學(xué)管理的每一個環(huán)節(jié)，逐步制定并完善了各項管理制度和管理細(xì)則，如《xxx學(xué)校集體備課制度》、《xxx學(xué)校課堂考核要求》、《xxxx學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)管理要求》、《xxxx學(xué)生常規(guī)管理要求》等一系列制度，對學(xué)科組集體備課、教師課堂教學(xué)、學(xué)生常規(guī)管理等各方面進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)定，從而保證教學(xué)工作的有效開展與逐步推進(jìn)。
2、落實課堂責(zé)任，確保目標(biāo)達(dá)成
強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理，落實學(xué)習(xí)任務(wù)檢查。所有學(xué)生學(xué)案、練習(xí)“有印必練、有練必改、有改必評、有評必糾”，教學(xué)處組織人員不定期檢查，從形式到過程再到結(jié)果實現(xiàn)全程監(jiān)控，保證練習(xí)的質(zhì)量和效能。同時，學(xué)校對學(xué)生每天的晨讀、自習(xí)課等均明確要求，早讀保證反饋時間，課堂確保自學(xué)與訓(xùn)練時間，做到有任務(wù)、有目標(biāo)、有檢查。
明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，落實責(zé)任，制訂可行計劃，使得老師“眼中有目標(biāo)，心中有學(xué)生，腳下有行動”;完善每日行政巡課制度，加強(qiáng)巡課頻率，保證課堂高效，對薄弱學(xué)科，行政領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)班聽課，及時進(jìn)行教學(xué)診斷;組織階段測試，進(jìn)行學(xué)法與解題規(guī)范指導(dǎo);加強(qiáng)考題研究，把握中考方向。
3、推進(jìn)教育科研，強(qiáng)化教師成長內(nèi)驅(qū)力
學(xué)校實施“青藍(lán)工程”，以老帶新，加快青年教師成長步伐;成立領(lǐng)航團(tuán)隊，制定考核方案，明確教科研任務(wù)與要求;推進(jìn)課題申報與研究工作，探索教學(xué)與管理新思路;建立教科研獎勵機(jī)制，以獎促研。
三、關(guān)注學(xué)生主體，優(yōu)化課堂教學(xué)策略
1、創(chuàng)新教學(xué)思路，保證課堂質(zhì)量提升
經(jīng)過實踐，我們的課堂，用兩個“面對”概括，也是課堂的基本生態(tài)，即，要讓學(xué)生有盡可能好的“心情”、盡可能多的時間去“面對”學(xué)習(xí)材料，第二個“面對”，是教師要非常細(xì)致、非常及時的“面對”學(xué)生已有的“面對”，并作出反應(yīng)。
實踐中，我們對于教師的“面對”，側(cè)重在“十詞”的反應(yīng)與關(guān)注，即，關(guān)注“獨(dú)學(xué)”時的安靜、獨(dú)立、專注、充分與規(guī)范(閱讀書寫解題筆色)，關(guān)注“對學(xué)”時的主動、合作、投入、質(zhì)疑與有序(組合對子移位板書)。
全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索新的課堂教學(xué)范式，注重以獨(dú)立思考和合作探究為主線的思維教學(xué)，培育學(xué)習(xí)品質(zhì)，沉淀核心素養(yǎng)。主要是通過預(yù)設(shè)問題，啟發(fā)學(xué)生圍繞問題去研讀文本或知識點，從而獲得知識的整合;在此基礎(chǔ)上開展問題探究，培養(yǎng)合作精神，培育學(xué)習(xí)品質(zhì)。
探索優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)模式，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。為確保優(yōu)生“吃飽”“吃好”，學(xué)困生在校有收獲、有進(jìn)步，我校有針對性的實施分層教學(xué)、分層測試，即對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求，包括學(xué)案分層編制、課堂分層要求、作業(yè)分層設(shè)計、考試分層命題、考核采用不同標(biāo)準(zhǔn);堅持質(zhì)量立校，階段檢測考核評價總結(jié)，建立教師業(yè)績檔案;加強(qiáng)教研組團(tuán)隊建設(shè)，發(fā)揮教學(xué)研究功能，以“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”為目標(biāo)，實現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化。
2、完善學(xué)案體系，建設(shè)好教學(xué)資源庫
重視練習(xí)質(zhì)量，設(shè)計特色學(xué)案。嚴(yán)格實行分層作業(yè)，照顧學(xué)困生，滿足學(xué)優(yōu)生，同時嚴(yán)格控制作業(yè)量，要求作業(yè)當(dāng)堂完成。重視教學(xué)資源庫建設(shè)，教務(wù)處統(tǒng)一存儲學(xué)科電子資料，保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的延續(xù)性。
3、開展親師認(rèn)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系
新生入學(xué)，師生互相介紹。座位表粘貼在講臺上，便于學(xué)期初師生盡快相識;進(jìn)行短期學(xué)校生活適應(yīng)性訓(xùn)練，班主任深入宿舍指導(dǎo)生活常規(guī)，拉近師生距離，培養(yǎng)師生感情;老教師碰到新學(xué)生，將不熟悉學(xué)生的照片儲存在手機(jī)中，便于教師熟悉學(xué)生狀況;鼓勵學(xué)生與老師共同探究問題，提倡教師深入學(xué)生，與學(xué)生個別交流;對后進(jìn)生以及有“短腿”學(xué)生學(xué)校牽線搭橋，師生結(jié)對幫扶，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，學(xué)法指導(dǎo);不定期召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況及心理需要，便于學(xué)校為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、健全評價機(jī)制，多維測評教學(xué)主體
我校立足校情，建立健全對教師主體和學(xué)生主體的評價機(jī)制，歷經(jīng)課改的錘煉，結(jié)合省市縣兄弟學(xué)校好的做法，逐步形成成熟的、行之有效的評價體系。
1.對教師主體的評價
(1)教師自評與學(xué)生評教相結(jié)合。為便于定期開展教師自評和學(xué)生評教活動，教務(wù)處專門設(shè)計印制了《xxx學(xué)校課堂教學(xué)考核表》、《xxx學(xué)校學(xué)生評教問卷調(diào)查表》、《xxx學(xué)校教師教學(xué)自評表》，由教學(xué)處和學(xué)科組牽頭對各學(xué)科所有任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行考核，評出綜合考核得分與等第納入學(xué)期個人考績。自評主要圍繞“教”與“學(xué)”兩方面教師自我認(rèn)識，審視自己的教學(xué)行為，及時審視自己，調(diào)整自己的工作狀態(tài);學(xué)生評教主要圍繞教師的師德表現(xiàn)、教學(xué)過程、作業(yè)布置與批閱、是否經(jīng)常拖堂等方面學(xué)生綜合評價，評出“我最喜歡的老師”“最負(fù)責(zé)任的老師”，還可以對學(xué)校工作提出建議。校辦組織人員進(jìn)行匯總、反饋，并及時跟進(jìn)督促整改。
(2)教學(xué)實績與工作表現(xiàn)相結(jié)合。教師教學(xué)能力最直接、最顯性的表現(xiàn)就是教學(xué)實績。我校專門制訂了《xxx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核方案》、《xxx學(xué)校課堂教學(xué)考核表》，對不同層次的測試以及不同學(xué)科的要求作了明確規(guī)定，以評定教，以獎促教，并及時召開學(xué)部成績總結(jié)會、薄弱班級及薄弱學(xué)科分析會，為下一階段的教學(xué)提供依據(jù)和方法。
2.對學(xué)生主體的評價
在習(xí)慣養(yǎng)成方面，我校制訂《xxx學(xué)校先進(jìn)學(xué)生評比細(xì)則》，《xxx學(xué)校一日常規(guī)要求》等，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。通過每周班級評比，每月級部、學(xué)校評比，讓學(xué)生用常規(guī)要求嚴(yán)格要求自己，固化積極的行為習(xí)慣。
在智力發(fā)展方面，組織階段測試，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析，便于調(diào)整教學(xué)策略;同時還舉行了七八年級語、數(shù)、外三門學(xué)科校內(nèi)競賽，以考促學(xué)。對測試中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生學(xué)校授予“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“快進(jìn)生”稱號，并通過櫥窗、電子屏展示。
在能力培養(yǎng)方面，通過定期舉辦體育活動、藝術(shù)活動、每周社團(tuán)等活動，使學(xué)生特長得以展示，個性得以張揚(yáng)，并對表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行獎勵表彰。
五、深化改革，提高教學(xué)效益
教育是“土”，教學(xué)是“苗”。幾年來，我們發(fā)現(xiàn)，一個非常尷尬卻直觀的現(xiàn)狀是積極主動有興趣學(xué)習(xí)的孩子數(shù)量太少。僅僅依靠課堂上的40分鐘和教學(xué)方法的變化，很難把學(xué)生“引導(dǎo)好”、“發(fā)動好”。只有走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，了解他們在課堂之外、校園之外遇到了什么，需要什么樣的幫助，逐漸成為孩子的.朋友，問題的解決才會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。
基于此，我們提出了教育是“土”，教學(xué)是“苗”的想法。具體的做法是想方設(shè)法與孩子“玩”，游戲、聊天、談心、遠(yuǎn)足、家訪，等等�！巴妗钡倪^程就是解放孩子、了解孩子的過程，更是走進(jìn)孩子心理、和諧師生關(guān)系的過程。在“玩”的過程中，把時間和自主權(quán)還給孩子，不斷豐富孩子擔(dān)當(dāng)角色的體驗，用孩子接受的辦法幫助他們，循序漸進(jìn)地激發(fā)孩子的興趣，使他們能夠逐漸積極地參與到“課堂學(xué)習(xí)”和“校園生活”中來，培養(yǎng)他們的自我控制、自我反思和自我計劃等“自我教育”能力。
在課堂上，每個班級的六個組，都有專職的信息員，他們的職責(zé)就是了解本組同學(xué)遇到的一切不利于學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒，及時的請同學(xué)、老師或是相關(guān)人提供幫助。實踐證明，信息員的工作極有成效，不僅對調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有很大的幫助，還為很多不可控的安全工作提供了寶貴的信息。
六、開展“真閱讀”，習(xí)慣奠基
我們的“真閱讀”已廣泛被師生接受——閱讀，絕非僅僅是語文學(xué)科的事，大而言之，“睜眼”就是閱讀，世界，就是閱讀的材料;小而言之，“語文學(xué)科”之外的學(xué)科，同樣需要閱讀。閱讀，是全體師生的“命運(yùn)共同體”之一，只有“足夠好”的閱讀，才會有教育教學(xué)質(zhì)量的真正提升，才會有孩子們最有分量的進(jìn)步。為弘揚(yáng)閱讀文化，構(gòu)建書香校園，我校積極響應(yīng)上級號召，有計劃有步驟開展“真閱讀”活動。我們成立了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了適合我�？刹僮鞯幕顒佑媱�，召開了“真閱讀”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員會議;發(fā)動學(xué)生集體購買圖書，各個班級配置了“圖書漂流角”，使得人人有書看，圖書換著看;在閱讀的基礎(chǔ)上，語文老師組織班級學(xué)生撰寫讀書心得，評選出讀書明星，定期開展閱讀競賽并表彰，把“真閱讀”落到實處。
我們把對閱讀習(xí)慣的重視，放在首位，因為沒有好的閱讀習(xí)慣，就很難談及方法與能力。我們在保證習(xí)慣養(yǎng)成的工作中，注重在加大閱讀“數(shù)量”的過程中，不斷矯正不良習(xí)慣。這樣，既保證了閱讀的量，培養(yǎng)了好習(xí)慣，同時，又能在大量的閱讀實踐中，逐漸鍛煉閱讀能力，逐漸形成適合自己的獨(dú)特的閱讀方法。
七、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園
時刻樹立安全高于一切的意識，學(xué)校專門設(shè)立“安全管理”部門，負(fù)責(zé)學(xué)校的各項安全事宜。各部門充分利用主題班會、級部會議、黑板報、手抄報等多種形式時刻對老師和學(xué)生進(jìn)行安全教育。定期開展“消防安全演練”、“地震緊急疏散演練”等活動，完善安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全責(zé)任書。打造“平安校園”。確保學(xué)校師生平安無事。
八、存在的問題
回顧20xx年，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和困難。
1.大多學(xué)生的家長都外出務(wù)工，家庭教育嚴(yán)重缺失，影響學(xué)生教育。
2.教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，課堂的打造還需要進(jìn)一步優(yōu)化;
3.學(xué)校辦學(xué)特色還不明顯;
4.校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高。
九、今后的打算
下一步，我校的工作思路是:突出一個主題，促進(jìn)三個提高，抓好四項工程。即突出“規(guī)范管理、質(zhì)量至上”的主題;促進(jìn)學(xué)校工作在三個方面有更大提高：師資建設(shè)水平的再提高，素質(zhì)教育水平的再提高，教育教學(xué)質(zhì)量的再提高。著力抓好四項工程：一是提煉學(xué)校的辦學(xué)理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色;二是抓好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，適應(yīng)教學(xué)的需要;三是加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，實現(xiàn)全面發(fā)展;四是加強(qiáng)學(xué)校管理精細(xì)化，努力提高辦學(xué)品位。
新學(xué)年，新起點，新希望，我們樹人實驗學(xué)校將繼續(xù)以提升教育質(zhì)量為出發(fā)點和落腳點，縣教育局的精心指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)意識和責(zé)任意識，勤奮工作，推動教育事業(yè)再上新臺階。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，萬事如意!
高校二級學(xué)院院長述職報告 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，自xx年7月，我有幸擔(dān)任了高中部分管教學(xué)副校長。一學(xué)期來，我在總校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在陳校長的直接帶領(lǐng)下，以“當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)助手，做好師生公仆”為工作目標(biāo)，以“愛崗敬業(yè)，默默耕耘”為工作準(zhǔn)則，以“探索創(chuàng)新，有效提高”為工作追求。兢兢業(yè)業(yè)，率先垂范。圓滿完成了學(xué)部各項教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)就我一學(xué)期的工作及思路作以下匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)評議指正！
一、以人為本，厚德興校。
1、關(guān)心教師，關(guān)愛學(xué)生。
校長是管理者，但不僅僅是“管人”。一個成功的管理者更應(yīng)該以自己的人格魅力去感染他人，影響他人。所以，我將校長的職責(zé)定位在“引領(lǐng)”和“倡導(dǎo)”上，即用自己的思想和行為“引領(lǐng)”教職工科學(xué)工作、有效工作、快樂工作，從而打造智慧型的教師團(tuán)隊，構(gòu)建和諧的校園文化。
身為校長我要求自己的一言一行都能起到表率的作用，凡是要求老師們做到做好的，首先自己必須做到做好；凡是要求老師們不能做的，自己首先要杜絕。
在制定學(xué)校各項管理制度時我都主張充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，細(xì)心聽取各處室主任、年段長、教研組長、備課組長的心聲，虛心聽取一線教職工的建議，并把他們的想法和建議反映到校長室并且反復(fù)研究討論，使學(xué)校的方針、政策能及時根據(jù)教師們的想法和合理建議加以修正，使之真正起到教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。并且我還誠心聽取學(xué)生的意見反饋，及時對教學(xué)工作做出調(diào)整，一心實踐著讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的教學(xué)，讓社會高度肯定的教育。
育人工作是學(xué)校工作的重要組成部分，因此我十分重視學(xué)校的文化活動和精神建設(shè)，倡導(dǎo)教師、學(xué)生文化活動豐富多彩。我于任職期間，成功的組辦了第四屆“關(guān)愛學(xué)生演講”、正副班主任交流、學(xué)生朗誦大賽、書法大賽及元旦文藝會演。這些活動，豐富了師生的課余文化生活，有利地烘托了課堂教學(xué)，使全校師生的精神面貌都得到了提升。
2、學(xué)校建設(shè)，德育為先。
學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的地位。同時，要培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在工作中將確立師德建設(shè)和德育為先的育人理念放在了首位，使學(xué)校成為一個師生和諧的真善美世界，即求真的知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。逐步使高中部積淀成一個有著濃郁的文化氣息和積極向上的育人環(huán)境，力爭使高中部實現(xiàn)教育教學(xué)“一年更比一年好”。
二、建章立制，完善管理。
管理本身就是“管”與“理”的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校堅持以人為本，在體現(xiàn)管理的合理性、有效性的基礎(chǔ)上制定、完善管理制度，健全了一系列規(guī)章制度，使管理規(guī)范化、制度化。從校長室到處室，從年段到教研組，所有人員都有明確的崗位職責(zé)，真正做到在其位，謀其職，負(fù)其責(zé)。行政方面，實行年段負(fù)責(zé)制，賦予年段長充分的責(zé)權(quán)；教學(xué)方面，制定了《西山高中部教學(xué)工作常規(guī)管理方案》、《西山高中部效益獎評定方案》、《西山高中部教師培訓(xùn)方案》、《西山高中部文化教師末位處理方案》、《音、體、美特長生培養(yǎng)方案》、《創(chuàng)建高中部試題庫方案》、《建隨堂聽課制度》以及《“同課異構(gòu)”活動方案》等。為保證各項制度的落實實施，學(xué)校還制定了考勤考績檢查評比、獎優(yōu)懲劣等辦法和措施，真正做到工作有計劃，落實有措施，檢查有記載，成果有評價，形成了西山高中部嚴(yán)謹(jǐn)縝密的管理特色。
三、優(yōu)化課堂管理，提高教學(xué)效率。
課堂教學(xué)是教學(xué)的主要渠道，也是學(xué)生接受知識的主要途徑，所為，為了引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，構(gòu)建新的教學(xué)模式，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效率和效益，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我提出了如下課堂教學(xué)改革意見：
1、提高教師思想認(rèn)識。大力宣傳課堂教學(xué)在日常教學(xué)及新課改中的重要性，組織高中部教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。統(tǒng)一思想，對課堂教學(xué)內(nèi)容要做到精心安排，周密組織。
2、加大管理力度。切實加強(qiáng)課堂教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，制訂出相應(yīng)的課堂教學(xué)改革實施意見。加強(qiáng)了對課堂教學(xué)改革工作的指導(dǎo)與管理并建立與之相適應(yīng)的管理與評估體系，做到制度到位、措施到位、落實到位。
3、走出去、請進(jìn)來。從上這期開始學(xué)校積極組織各科教師到山東、河北及寧波名校參觀學(xué)習(xí)，聽課交流，加強(qiáng)校際合作；并且邀請福州華僑中學(xué)名師來我校講學(xué)、指導(dǎo)，打開老師繼續(xù)學(xué)習(xí)的窗口，實現(xiàn)專家引領(lǐng)、同伴互助的校本教研宗旨。
4、探究創(chuàng)新，科研興校。加強(qiáng)教師教育理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實現(xiàn)教科研帶動戰(zhàn)略。組織各學(xué)科進(jìn)行各種主題教研，并對新課程改革精神進(jìn)行深入探討研究，為新課程下的課堂教學(xué)打下堅實基礎(chǔ)；開展隨堂聽課制度，加大對教師課堂教學(xué)的督管作用，這為實現(xiàn)課堂教學(xué)的規(guī)范有序提供了有力的保障。
5、夯實基礎(chǔ)，向畢業(yè)班要成績。
教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校生存的基礎(chǔ)、對外宣傳的窗口，如果不能保正高考成績，學(xué)校何談發(fā)展？對此，我在教職工大會和行政會、年級會等場合多次指出：決不能被面前的困難嚇倒，要堅定信心，想方設(shè)法來提高教學(xué)質(zhì)量，向?qū)W校向社會交一份滿意答卷。在嚴(yán)謹(jǐn)抓好高一、高二年級教育教學(xué)的同時，強(qiáng)調(diào)對畢業(yè)班學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，減輕其思想壓力，緩解其緊張情緒。在大家思想到位、行動落實的基礎(chǔ)上，全力沖刺高考，用高考數(shù)據(jù)展現(xiàn)我校教學(xué)實力，促進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展，展示西山風(fēng)采！
通過一個學(xué)期的努力，現(xiàn)在的高中部各個方面皆發(fā)生了可喜的變化：早讀時書聲朗朗，全體師生都能提前進(jìn)入教室開始一天之中最初的學(xué)習(xí)；晚自修安靜有序，各科教師紛紛下班指導(dǎo)，一班之內(nèi)一節(jié)課之中有幾名教師同室在班的情況時有發(fā)生；課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師生互動輕松和諧，真正做到了“開心教書，快樂學(xué)習(xí)”；文體活動豐富多彩，各種競賽有序進(jìn)行，音、體、美等學(xué)科的特色教學(xué)更是成了我部的一大亮點。尤其是音、美專業(yè)班，xx年的高考專業(yè)成績已經(jīng)出來，美術(shù)本科上線率100%。音樂本科上線率達(dá)70%，�？粕暇�率達(dá)30%，整體過省線率100%，最好的一名同學(xué)王超，美術(shù)專業(yè)成績在全省三萬多名參考學(xué)生中，取得排名第27名的好成績。體育專業(yè)班還沒有考試，相信也定能取得優(yōu)異的成績。
四、 樹立前瞻意識，打造名校品牌。
西山發(fā)展到了今天，確實創(chuàng)造了奇跡，但我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，我們面臨的問題還很多，面臨的競爭也相當(dāng)激烈，我們還有很多差距需要彌補(bǔ)，還有很多困難需要克服。
1、目前教育教學(xué)實踐中存在的問題
工作態(tài)度上,創(chuàng)新精神還不夠，許多工作缺乏大膽設(shè)想，小心求證，沒有達(dá)到預(yù)期效果；工作方法上,深入群眾不夠,還沒能充分調(diào)動廣大教職員工的工作熱情,特別是科學(xué)合理評價班主任工作及教師教學(xué)優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高，不同層次班級的教學(xué)模式還需要加大探索力度和進(jìn)一步完善，教育教學(xué)質(zhì)量也需要盡快提高。
2、下一步的管理構(gòu)想和計劃
（1）、教學(xué)會議常開，教學(xué)常規(guī)勤查，課堂巡視嚴(yán)抓。以此來規(guī)范教育教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)一個積極濃郁的教與學(xué)的育人環(huán)境，從而推動老師的業(yè)務(wù)能力提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高。
�。�2）、要求各學(xué)科老師每兩周做一套近年的高考試題，各學(xué)科組每章節(jié)、每單元命一套適應(yīng)性練習(xí)納入教務(wù)處試題庫。以此來強(qiáng)化學(xué)科教師對高考考點的識記和訓(xùn)練，從而來提高課堂教學(xué)的針對性和實效性，克服傳統(tǒng)教學(xué)對學(xué)生的.題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，節(jié)約學(xué)生的練習(xí)時間，提高效率，為學(xué)生減負(fù)，為學(xué)生騰出一點自由支配的空間。
�。�3）、以戰(zhàn)略性的眼光，繼續(xù)開展同課異構(gòu)的教學(xué)活動，探索高中部不同層次班級的教學(xué)模式。繼續(xù)做好各學(xué)科試題庫的創(chuàng)建工作，提高各科練習(xí)的針對性，為下一屆的學(xué)生做參照，并提供有效的可比性，力爭一到二年能良性循環(huán)，小有成就。另外，加強(qiáng)對音、體、美特長生的培養(yǎng)，為學(xué)生提供更多展示才華的平臺，讓多元化的素質(zhì)教育全面展開。
�。�4）、課堂教學(xué)是我們教育教學(xué)的主陣地，也是學(xué)校發(fā)展的生命線。因此，學(xué)部要求教學(xué)干部加大課堂的巡視力度，積極地去尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，杜絕紙上談兵和閉門造車。下一步高中部將啟動推門聽課制度，教學(xué)干部將聯(lián)系年段長、備課組長推門聽課，事先不通知，學(xué)科不固定，聽后做點評，堅決把課堂教學(xué)抓實、抓好。
�。�5）、抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，用質(zhì)量求發(fā)展。每次考試都要召開考前動員會，對監(jiān)考教師、學(xué)生都提出相關(guān)要求，設(shè)立誠信考場，用嚴(yán)肅的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，用科學(xué)的數(shù)據(jù)進(jìn)退排名增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識。教學(xué)質(zhì)量上去了，學(xué)生進(jìn)步了，家長滿意了，社會認(rèn)可了，生源充足了，學(xué)校的發(fā)展自然也就強(qiáng)大了，西山這艘民辦學(xué)校之航母必將滿載著各種榮譽(yù)揚(yáng)名九州！
五、總結(jié)語
各位領(lǐng)導(dǎo)，全體老師們，我們已經(jīng)送走了難忘而輝煌的20xx年，迎來了20xx年必將具有重大意義的新學(xué)期。當(dāng)我們滿懷豪情地?fù)P帆遠(yuǎn)征之際，承載的不只是新千年的偉大歷史時刻，而且也將是我們西山高中再次譜寫發(fā)展新篇章的濃墨重彩的一筆！
以上述職報告，請校領(lǐng)導(dǎo)給予審議、斧正。謝謝大家！
高校二級學(xué)院院長述職報告 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
一年來，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、在各界人士的關(guān)愛和指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，學(xué)校各項工作扎實有效推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升�；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎倚Ｊ冀K圍繞“讓師生過一種幸福完整的教育生活”這一主題，明晰工作思路后，狠抓落實，現(xiàn)做一總結(jié)匯報。
一、明晰辦學(xué)理念和工作思路
一年來，我校立足實際，著眼未來，重新思考了學(xué)校辦學(xué)定位，為真正使“讓師生過一種幸福完整的教育生活”的辦學(xué)理念落地，確定了以“讀書寫字工程”為載體，“小處著手，持續(xù)發(fā)展”的工作思路，以培養(yǎng)“立德、博學(xué)、積極、健體”的快樂學(xué)子為目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
二、求真務(wù)實，做好各項工作
1、抓好黨建，凝心聚力做實事。以慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年為契機(jī)，開展“講紅色故事、做好志愿者”等一系列“學(xué)黨史、悟思想、辦實事”活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，思想教育引導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)黨員干部隊伍素質(zhì)提升，學(xué)校涌現(xiàn)出了如：團(tuán)縣委表彰的無私抗疫，主動做志愿者的張會景老師，默默無聞，勇挑重?fù)?dān)的張建純，視生如子，資助學(xué)生的李敬芳等一大批先鋒黨員教師。
2、德育方面重抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。從衛(wèi)生、常規(guī)兩方面抓起。首先主抓學(xué)生的一日常規(guī)，嚴(yán)格要求學(xué)生，從進(jìn)校排隊、上下樓梯、課間活動抓起，少先隊“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”勤檢查、勤公示、勤督促，時刻糾正學(xué)生的不良言行。經(jīng)過一個學(xué)期的不懈努力，學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣；其次，狠抓學(xué)生的就餐習(xí)慣，要求全體師生從自身做起，不浪費(fèi)，食不言，并時刻注意自我的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的督促、檢查，學(xué)生就餐習(xí)慣大為改觀。
3、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作，我們立足本校實際，抓主題教研，在教師考核上突出彰顯優(yōu)秀教師，在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實，對常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節(jié)逐一落實，形成制度；在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。本學(xué)期以“整本書閱讀”為主題，開展了一系列教學(xué)研討，效果顯著。韓月苗、李晴老師榮獲河北省優(yōu)質(zhì)課，馮巧芬、李曉麗、康巖、張祎、馮志娟在邢臺市優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，賈茹、張紅彥、張建純等10來位老師在縣優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎。
4、讀書寫字，傾心打造“書香墨韻”校園文化。一年來，圍繞“一顆心明禮崇孝，兩件事讀書寫字”辦學(xué)方向，夯實“讀書、寫字”兩大工程，以“師生共讀、親子共讀”為抓手把書真正讀起來，老師們共讀了《新教育》，學(xué)生們分年級選擇共讀書目師生共讀，如三年級《中國寓言故事》、四年級《十萬個為什么》《寶葫蘆的秘密》，五年級《四大名著》《呼蘭河傳》，六年級《湯姆索亞歷險記》等等，然后通過開展讀書節(jié)、魅力晨誦、詩海暢游、講故事演講等豐富多彩的活動，極大地激發(fā)了師生的閱讀興趣；寫字工程堅持“每日一練”，注重學(xué)生的雙姿訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生在規(guī)矩的一撇一捺寫字中，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，寫字立人。2021年6月，《河北教育》教學(xué)版對我校進(jìn)行了宣傳報道，還刊發(fā)了我校書法特色教學(xué)經(jīng)驗《重視書法教育，提高學(xué)生素養(yǎng)》。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作，高質(zhì)量組織好各項活動。
活動是展示師生才華的載體和舞臺，為最大限度發(fā)揮好每一個活動的影響力和作用，每個活動前都科學(xué)制定實施方案，先后進(jìn)行了“紅歌比賽、黨史競賽、演講、講故事”等諸多形式多樣的活動，尤其首屆冰雪運(yùn)動會和今年的六一匯演兩個大型活動非常成功。比如六一匯演中的街舞、樂隊展現(xiàn)了孩子們精神抖擻、陽光活力的精神風(fēng)貌和社團(tuán)成果；趙靜、李敬芳等老師排練的四年級節(jié)目《致先輩》，師生演唱《我和我的祖國》表達(dá)了對革命先烈、對祖國的無限深情；郭云叢、趙義菊老師自編的武術(shù)舞蹈《少年中國》，鏗鏘有力，動靜結(jié)合，展示了少年陽剛之氣；韓軍叢老師帶領(lǐng)五年級組編演的《晏子使楚》，蘇現(xiàn)峰老師排練的相聲《讀書好》，用課本劇、相聲的形式加深對閱讀的延伸；韓月苗、荊欣欣演繹的畢業(yè)季情景交融，扣人心弦，全校互動；分校的舞蹈《中國么么噠》和一三年級的模特表演朝氣蓬勃，可愛至極；鋼琴、古箏無不彰顯著三小學(xué)子的多才多藝……
6、安全重于泰山，學(xué)校把安全工作作為重中之重來抓。在安全方面，我們首先建立健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，在安全管理上，建立學(xué)校與班主任安全職責(zé)制，簽訂了《安全目標(biāo)職責(zé)書》，職責(zé)明確到人，并落實職責(zé)追究制。針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，全校配置滅火器等防火工具，定期進(jìn)行安全檢查、演練；為構(gòu)建平安、有序的校園周邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)校門口和路口的交通順暢和安全，給孩子鋪就一條安全的.上學(xué)之路，同時也督促家長自覺遵守交通規(guī)則，實驗三小開展了“奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)學(xué)生、傳播文明”為主題的家長志愿活動，安全教育警鐘長鳴，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。一年來，我校確保學(xué)生安全和學(xué)校平安，沒有發(fā)生一起安全職責(zé)事故。
一年來，我校師生齊心協(xié)力、共同奮斗，學(xué)校的各項工作取得了明顯的成效。在受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定的同時，我也清醒地認(rèn)識到，我校與其他學(xué)校相比還有差距和不足。我們的工作還在繼續(xù)中，特別是學(xué)校的學(xué)校文化建設(shè)和教師個人的教學(xué)理論水平等方面還有欠缺。我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改善，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我一向追求的最高境界。行動就有收獲，堅持創(chuàng)造奇跡！我相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在我校全體教職員工的共同努力下，實驗三小的明天會更加多彩燦爛！
以上匯報如不妥之處，敬請大家批評指正。多謝大家！
高校二級學(xué)院院長述職報告 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間20xx年在繁忙的工作中不知不覺飛逝而去。這一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教育教學(xué)工作呈現(xiàn)了穩(wěn)中發(fā)展的態(tài)勢，學(xué)校的各項工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長，社會各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。下面我就一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)與同事作一簡要匯報。
一、努力改善辦學(xué)條件
20xx年，我校多方籌措資金90余萬元硬化了學(xué)校廣場，投資10余萬元進(jìn)行校園綠化美化，使學(xué)校面貌煥然一新。同時為滿足教學(xué)需要，購置教師機(jī)24臺、白板15臺，投資6萬余元用于對新教學(xué)樓的文化建設(shè)。當(dāng)漫步于樓內(nèi)，我們隨處都可以看到勵志標(biāo)語，每一面墻似乎都在說話，而且班內(nèi)文化建設(shè)各具特色，德育氣息無處不在。除此之外每個樓層都有一個文化主題，例如一樓習(xí)慣養(yǎng)成二樓讀書明理三樓自律自強(qiáng)四樓立志報國。
二、注重班子建設(shè)及引領(lǐng)作用
學(xué)校健全議事決策機(jī)制，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，抓班子帶隊伍，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的模范帶頭作用。強(qiáng)班子才能帶出好隊伍。在平時工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，沖鋒在前，深入教師和學(xué)生，在及時掌握教情和學(xué)情基礎(chǔ)上，建章立制，科學(xué)制訂各項工作計劃。領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅持深入教學(xué)第一線，堅持參與理論學(xué)習(xí)和教研教改。
堅持依法治校、以德治校。每周一大課間為班子成員會議時間，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)。這樣有力地提高了班子凝聚力，形成了事事有人管，人人有事做的良好局面。同時學(xué)校致力于建設(shè)“師德高尚、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的教師隊伍。我們借鑒兄弟學(xué)校的做法開展了師德大講堂，四德榜等活動，并且通過近半年的開展，取得了顯著的成果。
三、抓常規(guī)促教研，提高教學(xué)質(zhì)量
我校把抓常規(guī)教學(xué)管理一直放在工作的首位，特別關(guān)注了“引領(lǐng)課”、“跟蹤課”、“研討課”、“評優(yōu)課”等類型課的'探討，加強(qiáng)對課堂教學(xué)問題的診斷力度。我校堅持推門聽課，使教師的教學(xué)能力逐漸提高。我校新教師及代課教師比較多，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，學(xué)校把"如何使青年教師專業(yè)成長"作為一項教研課題來研究，學(xué)期初教導(dǎo)處為他們精心安排引領(lǐng)教師，“一幫一”結(jié)對子。這些引領(lǐng)教師對新教師從備課，上課，輔導(dǎo)，聽課、進(jìn)行全方位指導(dǎo)，只短短半學(xué)期的時間，新上崗教師：侯珊珊、潘昂昂、周梅碩三位教師課堂教學(xué)水平及教學(xué)成績都有了很大的提高。他們很快成為了新的教學(xué)骨干。
我校教研活動一直扎實進(jìn)行，分學(xué)科、定時間，以教師們專業(yè)成長為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為依托。實行教研組長負(fù)責(zé)制，把教師們教學(xué)中的疑難問題作為教研課題。每周二下午外語、周三下午語文、周四下午數(shù)學(xué)雷打不動。
四、其它工作方面
1、增強(qiáng)安全意識
我校建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實各項應(yīng)急措施，定期開展各種演練。在前一段時間的防震演練中，2000余名師生在3分43秒的時間能全部撤離至安全地帶。本著對學(xué)生在校安全高度負(fù)責(zé)的精神，我校實行安全無縫隙管理工作，實行校委會人員帶班教師值班制度，學(xué)校提供一份午餐，值班人員全天侯值班，保證了校園內(nèi)的學(xué)生安全。
2、開展豐富多彩的德育活動
（1）堅持每周一升旗，班級輪流主持升國旗儀式，有國旗下演講和國旗下宣誓活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
�。�2）新學(xué)期開始舉行新隊員入隊儀式，老隊員發(fā)揮榜樣的作用，使學(xué)生初步養(yǎng)成遵守社會公德的好習(xí)慣。
�。�3）本學(xué)期開展了教師讀書活動，我們力求營造一個書香校園。每位老師每月至少讀一本，寫出至少1000字的讀書心得。
（4）按時開展了春季和冬季運(yùn)動會，舉辦了慶6.1，迎元旦文藝匯演。
（5）成立了校合唱隊、胡蘆絲隊、鼓號操隊。
以上各種生動活潑的主題活動，激發(fā)了學(xué)生愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的美好情感，使思想道德教育，成為學(xué)�；顒拥挠篮阒黝}。
我校的工作雖然取得了一定的成績，但也存在著一些不足之處：
①學(xué)校在常規(guī)工作管理缺乏主動性，不能創(chuàng)造性地開展工作。
②我們在學(xué)生思想，行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促。
�、劢處煹慕虒W(xué)方式方法，師德方面還有待提高。
鑒于我校實際情況，我們制定了20xx年的工作目標(biāo)：
�、偌訌�(qiáng)校園文化建設(shè)，打造特色校園文化。
②學(xué)生開設(shè)閱讀課與寫字課程，定期舉辦誦讀與寫字比賽。
�、蹨�(zhǔn)備新增30臺教師機(jī)，更換白板10臺。
④加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng)，打造巨野名師。
在今后的工作中，我們將一如既往地努力，以飽滿的工作熱情，同心同德，迎難而上，力爭20xx年各項工作再上新臺階。
以上是我的個人述職，不足之處希望大家多指正批評，謝謝！
高校二級學(xué)院院長述職報告 篇17
時間過得真快，20xx年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。下面，我將一年的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報。
一、以人為本科學(xué)管理
我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行"精細(xì)化管理"，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實施情況，從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會。
1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度
本學(xué)年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知，我們認(rèn)真分析學(xué)�，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建 "以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。
在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。
2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營造和諧教育的氛圍
為了使精細(xì)化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項管理工作由教導(dǎo)主任張健負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項工作由大隊輔導(dǎo)員田靜負(fù)責(zé)，成員由各班班主任和少先大隊輔導(dǎo)員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄、開展班級小標(biāo)兵或班級之星、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動，樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項工作主要由后勤管理員張建中負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。
二、率先垂范愛崗敬業(yè)
作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。
同時對學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實行目標(biāo)管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機(jī)制，通過認(rèn)真有效地落實，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。
三、規(guī)范行為健全人格。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴(yán)要求，狠管理。結(jié)合學(xué)校實際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。
在該項活動中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無私奉獻(xiàn)、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。
一年來，我們充分利用少先隊活動、國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、開學(xué)典禮，開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動。校內(nèi)我們通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀；校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會教育實踐活動，如為貧困學(xué)生捐款等，以此來培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。
四、深化課改，強(qiáng)化研訓(xùn)
1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)工作
�。�1）、加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。
（2）、“檢測”堅持經(jīng)常。
�。�3）、加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。
2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實開展校本教研
�。�1）、提高教師專業(yè)素養(yǎng)
a、積極為教師搭建共同學(xué)習(xí)、互相交流的平臺。如：外出學(xué)習(xí)后的二級培訓(xùn)、好書推薦、教師之間相互聽推門課（教師堅持每學(xué)期聽課、評課活動，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教導(dǎo)主任對每位教師聽課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)）。每人講研究課，努力做到學(xué)習(xí)、研究面前人人平等。
b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度。
基于骨干教師引領(lǐng)意識還比較薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期開始，仍實行校長帶頭，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對象，提供校內(nèi)互助的平臺的制度。我校共有張健、代玉梅、雷紅霞3名骨干教師，依據(jù)實際、在自愿的原則上，上述骨干教師分別將邵煥、魏惠華、劉衛(wèi)紅幾位教師作為培養(yǎng)對象，結(jié)成互助對子。
a、繼續(xù)建立和完善各項制度。
保證教研活動質(zhì)量的原則組織教研活動。要求做到（1）、明確校本教研時間（每周二下午）。學(xué)校要認(rèn)真組織，保證時間、質(zhì)量。（2）、規(guī)定靜校時間。4：30分必須靜校，4：30到下班時間教師鉆研教材，準(zhǔn)備第二天的課程，校長主任深入到各組，參與教研活動。
b、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確落實目標(biāo)。本學(xué)期我校利用開學(xué)初認(rèn)真組織各科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織班主任重點學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課標(biāo)的精神，指導(dǎo)教學(xué)實踐。努力讓每位教師做到心中有目標(biāo)，課中有目標(biāo)，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走；才能使課堂教學(xué)更扎實、更有實效性；使學(xué)生們學(xué)有收獲。
c、繼續(xù)以“校本教研苦與樂——成果交流”的形式，讓參與意識淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著的“成果”中，逐漸走出誤區(qū)。
d、研討仍立足于教師吃透教材、課前準(zhǔn)備。本學(xué)期我校以中青結(jié)合的方式進(jìn)行集體備課、講課，然后進(jìn)行反思、交流，將形成的有價值的規(guī)律性的認(rèn)識積極地運(yùn)用于課堂實踐，并視運(yùn)用的情況及效果給予量化加分。
�。�3）、積極開展教師讀書活動
a、精選書籍。鼓勵教師要精讀四類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底；一類是各種教育期刊雜志，了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法；一類是兒童作品，感受學(xué)生內(nèi)心世界，為學(xué)生推薦有價值的書籍；另一類是學(xué)科書籍，如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識等書，以增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng)。
b、建立制度。制定相應(yīng)的教師讀書制度，檢查制度，每月由校長主任檢查教師的讀書筆記與心得體會情況。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月對教師讀書情況進(jìn)行檢查并納入學(xué)期量化考核。
c、制定計劃。學(xué)校結(jié)合本校工作實際，制定全校性的教師讀書計劃。同時，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。
d、搭建平臺。
�、俦緦W(xué)期閻麗萍、代玉梅、邵煥、于芳、馬越超老師在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)辦教師個人博客，充分利用我校現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，為教師搭建一個讀書、交流的平臺，教師之間互相閱讀并積極留言進(jìn)行交流。
�、谖逶轮醒匍_讀書報告會、讀書交流會、讀書沙龍、作品朗誦會等形式多樣的讀書活動，營造濃厚的校園讀書氛圍。
�、劾准t霞主任、閻麗萍、邵煥、任立紅老師做了一次讀書講座。受到了總校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
④舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動，評比結(jié)果納入期末教師個人量化。
3、潛心課題研究，逐步實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。
為了提高師生的信息素養(yǎng)，逐步實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，我校承擔(dān)了河北省電教館“十一五”課題《農(nóng)村小學(xué)教師信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展》的研究工作，此課題在中期評估中獲河北省一等獎，目前正處于結(jié)題階段。
五、積極創(chuàng)建“和諧校園”
本學(xué)年，我們在創(chuàng)建“和諧校園六大工程”的基礎(chǔ)上，主要申報了“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”，不遺余力地做好了以下工作：
�。ㄒ唬�、學(xué)習(xí)型校園。
1、完善組織機(jī)構(gòu)，建立健全讀書保障制度。
進(jìn)一步明確學(xué)校圖書館的功能，嚴(yán)格落實各項制度，保障師生課外閱讀的資源。每月對師生的讀書情況進(jìn)行調(diào)查，大力選樹典型，推廣先進(jìn)，確保閱讀教育實效。把讀書活動列入量化，對在期刊上發(fā)表習(xí)作的學(xué)生和教師給予適當(dāng)獎勵。
2、深化讀書活動，營造良好的讀書氛圍。
我校圖書館以“創(chuàng)建書香校園、爭當(dāng)書香少年”為主題，針對學(xué)生年齡特點和校藏圖書結(jié)構(gòu)及學(xué)校教學(xué)需要等方面，開展了豐富多彩的讀書活動。每個活動都會給參與者一個公開公正的評價（即分?jǐn)?shù)），學(xué)期末按每個學(xué)生每次參加的各項讀書活動的成績合計總分評選書香少年，并給與獎勵。主要活動有：
�。�1）小小圖書管理員
為了能使學(xué)生更真切地感受圖書館、貼近圖書館，為了培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，提高其責(zé)任意識，也為了減輕老師的管理壓力，我在四、五年級招聘了十名小管理員。每兩人一組，每天在課余時間參與圖書館的管理工作。每天負(fù)責(zé)圖書的借閱、整理，室內(nèi)衛(wèi)生等工作。并在圖書館開展讀書活動的時候參與協(xié)助工作。這一活動開展以來，明顯地增強(qiáng)了圖書館的親和力，也使圖書館的工作變得緊張有序。小圖書管理員的參與也明顯帶動了學(xué)生們的讀書熱情，每個課間小管理員都會忙得不亦樂乎。
�。�2）開心圖書館知識競賽
為了增強(qiáng)讀書的`趣味性，喚起學(xué)生的讀書熱情，我們模仿“幸運(yùn)52”“開心辭典”等電視娛樂節(jié)目的形式,每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開展一次現(xiàn)場競技式的趣味知識競賽活動——《開心圖書館知識競賽》。自xx年此項活動在校園里第一次亮相起，到現(xiàn)在已經(jīng)開展了九期了。每一期都根據(jù)不同的主題采取不同的競賽形式。
競賽的內(nèi)容從百科知識、國防知識、奧運(yùn)知識到文學(xué)、古詩，盡可能的讓其豐富多彩。競賽現(xiàn)場為了配合不同內(nèi)容的競賽，也精心打造了各種新穎有趣的競賽形式：從過關(guān)闖將式的淘汰制到團(tuán)結(jié)合作式再到走迷宮。而參賽選手也從班級選派到集體參與，從學(xué)生競技到家長、教師參與（親子同臺、師生同臺）。此活動以其豐富的知識性、濃郁的趣味性、以及現(xiàn)場競技的挑戰(zhàn)性贏得了全校師生的喜愛與認(rèn)可。
最早的連任擂主張羽、最幽默的連任擂主么澤恩、最意外的擂主裴學(xué)森、受益最大的擂主李巖等都給師生們留下了深刻的印象。
《開心圖書館知識競賽》的活動口號“開心圖書館——學(xué)習(xí)永不晚”也成了校園里最有影響力的一句格言。當(dāng)然《開心圖書館知識競賽》也成了我校雷打不動的品牌活動。
�。�3）主題手抄報評比
為了能更好的引導(dǎo)學(xué)生有目地的讀好書，我校圖書館每月都有一個閱讀主題，閱讀的主題是根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要和館藏圖書的結(jié)構(gòu)來確定的。管理員老師在充分了解館藏圖書的基礎(chǔ)上，按低、中、高、師四個不同等級，給與不同閱讀層次的圖書推薦，以海報的形式在月初張貼于館內(nèi)。然后同學(xué)們將在本月內(nèi)按照老師的推薦進(jìn)行借閱，讀書中的收獲可以展現(xiàn)在個人讀書檔案上、館內(nèi)的讀者留言貼上，特別是四至六年級的同學(xué)還要把自己的讀書收獲、讀后感、好書推薦等，以手抄報的形式展現(xiàn)出來并進(jìn)行評比。
在圖書館的每個閱覽桌上都有一只臺式筆和一本留言帖，每個同學(xué)在閱覽后可將自己的讀書心得、感想、和對圖書館的建議、自己的原創(chuàng)作品、向其他同學(xué)的推薦等，用自己喜歡的方式寫在留言貼上。四本留言貼各自的主題分別是：“知書達(dá)禮”、“小荷心語”、“超級館迷”、“原創(chuàng)秀秀秀”。以一學(xué)期為單位，根據(jù)留言的數(shù)量和質(zhì)量開展“超級館迷”、“超級班級”的評比活動。
（5）“春草”文學(xué)社
自從我們將校刊《春草》改為《新芽》校報以后，開設(shè)了小記者站、知識大風(fēng)車、小作家俱樂部、三味書屋等欄目，一方面通過報紙向師生們傳遞知識和校內(nèi)外信息，同時又給師生提供了展示自己作品相互學(xué)習(xí)相互交流的機(jī)會。
�。�6）個人讀書檔案
全校學(xué)生每人每學(xué)期建立一份個人讀書檔案，記錄自己在本學(xué)期的讀書書目和收獲。由圖書館老師和校主管領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查并給個人和班集體進(jìn)行評分，記入書香校園評比中。
�。�7）小書簽、代書卡等制作評比活動
現(xiàn)在，我校圖書館除了上面提到的那些規(guī)�；⑾到y(tǒng)化的活動外，每學(xué)期都會有些即興的小活動。說“它”小，并不是規(guī)模小，只是這些活動是根據(jù)圖書館借閱工作的需要臨時加設(shè)的。比如說xx年在全校范圍內(nèi)開展的代書卡設(shè)計制作評比、10年和美術(shù)課共同開展的“小書簽設(shè)計制作大賽”、“秀出風(fēng)采、秀出自我朗讀比賽”等。這些活動出于實用的目的，同時也鍛煉了學(xué)生的實踐能力，豐富了校園生活。而全員參與、公開展示，民主投票的形式也調(diào)動起了全校師生的參與熱情。都收到了非常滿意的效果。
3、在教師中實施“讀書工程”，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，并要求每一位教師尤其是青年教師每學(xué)期至少精讀一本教育論著，積極撰寫讀書心得、教學(xué)反思和教育隨筆等。預(yù)定在每雙周五下午第二節(jié)課后為讀書交流時間，老師們坐在一起總結(jié)經(jīng)驗，交流感想。并立足校本培訓(xùn)，堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，加上全校師生的共同努力，在開平區(qū)“和諧校園”評選活動中，我校申報的“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”雙雙掛上了獎牌。
�。ǘ�、平安校園。
2、不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，完善了各項安全管理制度，制定了各類事故緊急處置預(yù)案，力爭使管理更加完善。
3、大力開展安全教育：大力開展心理健康教育，定期舉辦專題講座，幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為，樹立并保持樂觀向上的積極心態(tài)。深入開展生命教育。充分利用安全教育課及墻報、板報、校園小廣播十分鐘隊會等進(jìn)行安全知識宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要，讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開展各項安全教育系列活動，如防震、防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動。
4、在防控甲型h1n1工作上，不放過任何細(xì)節(jié)。
成立防空小組，組內(nèi)分工明確。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門口進(jìn)行晨午檢。通風(fēng)消毒是每天必做的一件大事，為了維護(hù)更好的消毒秩序（紫外線消毒燈），真正將消毒落到實處，我們依據(jù)課表為各室安排了消毒時刻表。節(jié)假日更是不放過值班、學(xué)生跟蹤、匯報工作，盡最大努力做好防控工作。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，加上我校全體師生的共同努力，在開平區(qū)“和諧校園”評選中，我校申報的“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”雙雙獲得了獎牌。這不僅是我們的榮譽(yù)，也是對我們今后工作的更大鼓舞。
六、積極開展各項活動
1、藝彩飛揚(yáng)
為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“美術(shù)書法繪畫展”和“航�；顒又堋钡蓉S富多彩的活動�；顒又袔熒_獻(xiàn)藝，節(jié)目精彩紛呈，航模表演、歌詠賽、小報展、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了賈庵子小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到了賈庵子小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍。同時在各級各類比賽中，取得了優(yōu)異的成績——舞蹈《共和國少年》獲區(qū)三等獎；3幅美術(shù)作品獲區(qū)級一等獎，1幅獲區(qū)二等獎；航模小組的孫思佳同學(xué)或區(qū)冠軍，賈燕翔同學(xué)獲河北省個人二等獎；王炎同學(xué)的電腦制作獲唐山市三等獎。
2、努力打造“一校一品牌，一生雙愛好”
經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子和體育教師認(rèn)真研究、探討，我們把“少年拳”作為體育特色，進(jìn)行推廣。師生興趣極高，不僅鍛煉了身體，更是將中華精髓進(jìn)行繼承和發(fā)揚(yáng)。
為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，我們依據(jù)本校實際開發(fā)了校本課程——毛筆書法，自開課以來，孩子們真的是人人想寫、人人愛寫，在全校學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)毛筆書法的熱潮。我們還以音樂課堂及課外活動為依托，讓每個孩子喜歡唱歌，且每個孩子會唱兩首拿手的歌。
七、不足之處：
1、管理還不夠精細(xì)化。
2、學(xué)校品牌和特色還不夠彰顯。
3、校本研修工作的時效性還有待加強(qiáng)。
綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果，學(xué)校務(wù)實的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循"以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長"的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。
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