逃課調(diào)查報(bào)告

　　在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告的用途越來(lái)越大，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編為大家整理的逃課調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。

　　調(diào)查大學(xué)生逃課現(xiàn)象的意義

　　大學(xué)是知識(shí)的殿堂,是很多人的夢(mèng)想,但是如今的校園里卻彌漫這一種逃課的風(fēng)氣,而且這種不良風(fēng)氣的擴(kuò)散的范圍廣,持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng),對(duì)校園文化有很大的破壞性。

　　所以我們希望通過(guò)對(duì)大學(xué)生逃課問(wèn)題的調(diào)查，找出大學(xué)生逃課問(wèn)題的主要原因，為高校改變現(xiàn)有的教育模式提供幫助，加強(qiáng)教師、學(xué)生以及學(xué)校社會(huì)之間的共同發(fā)展,提高大學(xué)生的整體素質(zhì),融洽師生關(guān)系、改進(jìn)教育方法、提高教育質(zhì)量等措施，盡早解決大學(xué)生的逃課問(wèn)題，提高高校的教學(xué)質(zhì)量。

　　大學(xué)生逃課情況抽樣設(shè)計(jì)方案

　　本調(diào)查采取抽樣調(diào)查。我們將從周口師范學(xué)院學(xué)生中抽取600名進(jìn)行抽查。

　　抽樣方法采取分層抽樣和整群抽樣相結(jié)合的方法。首先把所有學(xué)生按年級(jí)分成三個(gè)層次，每個(gè)層次抽取200人。其次在每個(gè)層次中分系別進(jìn)行整群抽樣，以20：1為比例在各系進(jìn)行調(diào)查。

　　大學(xué)生逃課情況調(diào)查

　　問(wèn)卷設(shè)計(jì)

　　本次問(wèn)卷調(diào)查通過(guò)網(wǎng)上查找資料，詢問(wèn)同學(xué)等方法設(shè)計(jì)出以下個(gè)問(wèn)題。

　　由于大四學(xué)生正在實(shí)習(xí)無(wú)法進(jìn)行有效地調(diào)查，故本次調(diào)查主要以大一，大二，大三年級(jí)在校學(xué)生為對(duì)象。

　　開(kāi)卷語(yǔ)

　　親愛(ài)的同學(xué):

　　您好！我們是周口師范學(xué)院新聞系05級(jí)的學(xué)生。為了了解大學(xué)生的逃課情況，并進(jìn)一步探尋其中的原因，幫助學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，我們真誠(chéng)地希望得到您的合作，協(xié)助我們完成這份調(diào)查問(wèn)卷。感謝你的配合�。ū敬螁�(wèn)卷采取不記名方式）

　　大學(xué)生逃課現(xiàn)象調(diào)查問(wèn)卷

　　(一)基本資料

　　1、請(qǐng)問(wèn)你的性別？

　　a、男

　　b、女

　　2、請(qǐng)問(wèn)你是大幾的學(xué)生?

　　a、大一

　　b、大二

　　c、大三

　　3、請(qǐng)問(wèn)你的系別?__________

　�。ǘ�）調(diào)查內(nèi)容

　　4、您在大學(xué)期間有逃過(guò)課嗎？

　　a、從不

　　b、基本不

　　c、有時(shí)

　　d、經(jīng)常

　　5、如果您有逃課，您認(rèn)為

　　a、逃課是不對(duì)的

　　b、偶爾逃一次無(wú)所謂

　　c、有些課不得不逃

　　d、不逃課不算大學(xué)生

　　6、逃課的時(shí)候您一般做什么？

　　a、上網(wǎng)

　　b、上自習(xí)或去圖書館

　　c、運(yùn)動(dòng)

　　d、去逛街購(gòu)物

　　e、與男（女）朋友在一起

　　f、做兼職

　　f、其他

　　7、你認(rèn)為逃課的原因是：（多選）

　　a、老師講課很無(wú)聊

　　b、課程本身很無(wú)聊，沒(méi)有興趣

　　c、確實(shí)有事，只是不想上課

　　d、不喜歡某個(gè)老師，去了也是睡覺(jué)，沒(méi)什么收獲

　　e、老師不經(jīng)�？记�

　　f、認(rèn)為反正最后考試?yán)蠋煏?huì)劃重點(diǎn),去不去無(wú)所謂

　　g、其它

　　8、您經(jīng)常逃的課___(多選)

　　a、馬哲,等基礎(chǔ)課

　　b、教育學(xué)心理學(xué)等公共課

　　c、英語(yǔ)

　　d、專業(yè)課

　　e、選修課

　　f、視情況而定

　　9、請(qǐng)問(wèn)你一周逃幾節(jié)課？

　　a、 1節(jié)-3節(jié)

　　b 、4節(jié)-6節(jié)

　　c 、7節(jié)-10節(jié)

　　d 、11節(jié)以上

　　10、你所在的班級(jí)對(duì)逃課是否有相關(guān)的條文約束？

　　a、是

　　b、否

　　11、你認(rèn)為大學(xué)生逃課是否會(huì)影響其專業(yè)知識(shí)和綜合能力的提高？

　　a、是

　　b、否

　�。ㄈ�）逃課行為檢測(cè)

　　11、你逃課后的心理？

　　a、很內(nèi)疚

　　b、比較自責(zé)，但下次還會(huì)逃

　　c、無(wú)所謂

　　12、對(duì)經(jīng)常曠課的同學(xué)的看法？

　　a、影響了班級(jí)榮譽(yù)

　　b、完全理解他

　　c、好羨慕

　　d、真的佩服，做了自己想做而不敢做的事

　　e、____________

　�。ㄋ模�對(duì)減少逃課行為的建議

　　13、您認(rèn)為要想使您不逃課，老師該怎樣改進(jìn)自己的教學(xué)？

　　a、風(fēng)趣幽默一點(diǎn)

　　b、多講點(diǎn)課本以外的知識(shí)

　　c、學(xué)識(shí)淵博一點(diǎn)

　　d、與學(xué)生有的交流

　　14、你認(rèn)為怎樣才可以使大家減少逃課？(多選)

　　a、學(xué)校出臺(tái)嚴(yán)厲的措施

　　b、老師改善課堂教學(xué)方式

　　c、進(jìn)行良好的學(xué)前教育

　　d、同學(xué)之間互相監(jiān)督

　　e、出勤率作為綜合測(cè)評(píng)的一項(xiàng)指標(biāo)與獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤

　　f、其他

　　15、您認(rèn)為以后逃課的現(xiàn)象會(huì)怎樣？

　　a、不會(huì)消失，將成為一項(xiàng)“大學(xué)傳統(tǒng)”

　　b、一定會(huì)消失

　　c、不好說(shuō)

　　本次調(diào)查不足的地方，請(qǐng)同學(xué)們多多提出意見(jiàn)，我們將非常感謝！

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