實驗報告總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的實驗報告總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實驗報告總結(jié)1
本周主要進(jìn)行電工實驗設(shè)計和指導(dǎo)，經(jīng)過一周時間，我們在輔導(dǎo)教師和辛勤幫忙指導(dǎo)之下，完成了這次的實驗任務(wù)，本次實驗設(shè)計一共進(jìn)行了四項，在進(jìn)行實驗之前，必須要把課本先復(fù)習(xí)掌握一下，以方便實驗的經(jīng)行和設(shè)計。我分別設(shè)計了對戴維南定理的驗證試驗，基本放大電路的實驗，邏輯電路四人表決器的設(shè)計實驗和六進(jìn)制電路的設(shè)計實驗，首先，在進(jìn)行戴維南定理實驗設(shè)計的時候，經(jīng)過自我的資料查找和反復(fù)設(shè)計，排除實驗過程中遇到的一些困難，最終圓滿的完成了實驗任務(wù)及要求，在進(jìn)行放大電路設(shè)計時就遇到了必須困難，也許是由于這些實驗是電工教學(xué)中下冊資料，在知識方面掌握還是不夠，所以遇到了較多困難，經(jīng)過教師指導(dǎo)和同學(xué)的幫忙，一步一步進(jìn)行改善和設(shè)計，在設(shè)計過程中也學(xué)到了許多放大電路的知識，更加深入的體會到有關(guān)放大電路的基本原理。設(shè)計6進(jìn)制的時候要了解芯片的作用，懂得該芯片的原理，最終設(shè)計的就是邏輯電路實驗，每個實驗的設(shè)計都經(jīng)歷許多的挫折，產(chǎn)生許多的問題，我們在出現(xiàn)的問題上對實驗設(shè)計進(jìn)行一步步的修改，這樣還幫忙我們弄懂了很多的問題。
實驗過程中，從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題，無不讓我們更加明白和學(xué)習(xí)到電工知識的不足，讓我們更加深入透徹的學(xué)習(xí)掌握這些知識，我認(rèn)為，這次的實驗不僅僅更加深入的學(xué)習(xí)到了電工知識，還培養(yǎng)了自我獨立思考，動手操作的本事，并且我們學(xué)習(xí)到了很多學(xué)習(xí)的方法，這些都是今后寶貴的財富。經(jīng)過電工實驗設(shè)計，從理論到實際，雖然更多的是幸苦，可是學(xué)完之后，會發(fā)現(xiàn)我們收獲的真的很多，所以這些付出都是值得的。
本次實驗我們還利用了ewb軟件繪圖，這是一項十分有作用的.軟件，我們電工學(xué)學(xué)習(xí)此軟件對今后學(xué)習(xí)幫忙十分重大，所以這也是一項重大的收獲。本次實驗花了我較多時間，可是又由于實驗周與考試安排較近，所以做的又有必須的匆忙性，實驗設(shè)計上的缺陷還是很明顯的，所以經(jīng)過了教師和同學(xué)的批評指正，十分感激大家的幫忙，我想這次的實驗設(shè)計所收獲的點點滴滴，今后必須能對我們起到重要的幫忙！
實驗報告總結(jié)2
回顧起此課程設(shè)計，感慨頗多，從理論到實踐，在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，能夠說得是苦多于甜，累，可是能夠?qū)W到很多很多的東西，不僅僅鞏固了以前所學(xué)過的知識，也學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。在實驗操作與設(shè)計的過程中遇到問題也頗多，但可喜的是最終都得到了解決。
此次課程實驗學(xué)習(xí)給自我最大的感觸是，不管什么樣的軟件，懂的也好不懂的也好，都要動手去用，僅有自我操作了，才會真正明白其中的用處，其次是，在遇到困難的時候，不要總是一個人在那搗鼓，同學(xué)間應(yīng)當(dāng)互相的幫忙，有時候向別人學(xué)習(xí)，會比自我一個人在哪兒毫無頭緒的摸索更好。
此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，俗話說的`好，讀書破萬卷下筆如有神，沒有學(xué)不會僅有不肯學(xué)！我堅信，只要下一番功夫就能有夢想的收獲！
經(jīng)過這次實驗，讓我更加了解到地理信息系統(tǒng)原理與方法的重要性，以及它對我們資此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，俗話說的好，讀書破萬卷下筆如有神，沒有學(xué)不會僅有不肯學(xué)！我堅信，只要下一番功夫就能有夢想的收獲！
經(jīng)過這次實驗，讓我更加了解到地理信息系統(tǒng)原理與方法的重要性，以及它對我們資源勘查專業(yè)發(fā)展發(fā)揮的重要作用。學(xué)習(xí)，我覺得結(jié)果并不是最重要的，很多結(jié)果并不完美，可是學(xué)習(xí)這個過程是不可少的。當(dāng)自我把本課程所有的實驗做完后，才領(lǐng)悟到教師所說話的含義，要掌握一種新的軟件，得隨著實踐的演練，經(jīng)過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，才能更好的掌握它。這次實驗，學(xué)到的東西很多。
實驗報告總結(jié)3
經(jīng)過對...導(dǎo)論實驗的相關(guān)操作，讓我對自我本專業(yè)的地理信息科學(xué)這個專業(yè)有了很大認(rèn)識，對我們這的專業(yè)未來是向哪方面發(fā)展的有了必須的見解，使我更加扎實的掌握了有關(guān)地圖制作的`基本知識，并且掌握了專題地圖的制作方法和空間內(nèi)插、疊加分析等試驗操作并學(xué)會用Mapinfo等軟件。鞏固課堂上所學(xué)的地圖編繪與制作的基本原理、綜合理論和方法，從而提高我們的專業(yè)水平和動手本事。本次課程實驗設(shè)計在制圖過程中雖然遇到了不少的問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一次又一次的實踐，并經(jīng)過同學(xué)間互相幫忙以及向各師兄的詢問，最終完成了專題地圖、地形分析等的實驗制作。在制圖過程中也暴露出了自我在這方面的知識欠缺和對軟件不不熟悉。實踐出真知，經(jīng)過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵，僅有將理論與實踐結(jié)合起來才是最好的效果。
過而能改，善莫大焉。在課程實驗學(xué)習(xí)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤和不足，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。在制圖過程中，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程實驗學(xué)習(xí)最終順利完成了，在設(shè)計中學(xué)習(xí)到了以往不明白不懂的東西。所以在今后的學(xué)習(xí)實踐過程中，必須要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，必須要不厭其煩的去探究，然后一一進(jìn)行解決，僅有這樣，才能很好的完成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，收獲喜悅，收獲成功！
實驗報告總結(jié)4
經(jīng)過半年的生化實驗的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。在生化實驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補(bǔ)之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。
這半年的生化實驗主要有folin-酚法測蛋白稀堿法提取酵母RNA醋酸纖維薄膜電泳RNA定量測定-UV吸收法纖維素酶活力的測定最適PH選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用N-末端氨基酸殘基的測定--DNS-CL法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。
在這些實驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗，因為這個實驗使我認(rèn)識了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我經(jīng)過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實驗中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯誤，并且是很不應(yīng)當(dāng)犯的錯誤，我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。經(jīng)過這次錯誤我認(rèn)識到，很多知識，即使是教師在怎樣說，它也只是理論，當(dāng)我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時，它對我們都是毫無意義的。此刻更深的認(rèn)識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認(rèn)真。
還有一個是柱層析分離色素，這個實驗主要是掌握吸附層析的原理和操作技術(shù)，我記得這次實驗我是第二個到的實驗室，當(dāng)時還很有成就感，進(jìn)來后就稱菠菜，還有研磨，這是很累人的活，我覺得，因為想把它研磨的`好些，又想快點做實驗，于是就一向磨一向磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不明白應(yīng)當(dāng)加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很細(xì)心的裝，直到柱面很平。直到最終，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進(jìn)行，并且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當(dāng)時我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實驗的學(xué)習(xí)中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動手本事。每個實驗我都會親自去做，不放棄每次鍛煉的機(jī)會。經(jīng)過這半年，我的動手本事有了明顯的提高；它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一向以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣（雖然一向明白課前預(yù)習(xí)是很重要的），但經(jīng)過這半年，讓我不僅僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會了課前預(yù)習(xí)的好處。僅有在課前進(jìn)行了認(rèn)真的預(yù)習(xí)，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多；它還提高了我處理數(shù)據(jù)的本事；做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將直接影響實驗成功與否。
半年實驗雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手本事還不夠強(qiáng)，當(dāng)有些實驗需要很強(qiáng)的動手本事時我還不能從容應(yīng)對；我的探索方式還有待改善，當(dāng)應(yīng)對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成；我的數(shù)據(jù)處理本事還得提高，當(dāng)眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及本事還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之，生化實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善；在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，經(jīng)過學(xué)習(xí)、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自我的人身價值！
實驗報告總結(jié)5
計算機(jī)實訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自我還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第三次實訓(xùn)，每次實訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練，所以記的會十分牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻僅有45分鐘的實際操作。在課上，有教師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!我很感激學(xué)校有實訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對我們計算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感激我們的竇教師，竇教師很溫柔，也很有耐心，即使教師講了很多遍的問題，我們不會，教師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的'指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機(jī)的方法，讓我們明白自我在哪方面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點，不是沒有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好!
經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我真真確確的感受到了計算機(jī)在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識，由教師帶著我們不斷操作。accesssXX能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一齊，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學(xué)、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學(xué)習(xí)了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)立查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自我的計算機(jī)又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候，教師都會耐心的過來幫忙我，我很感激竇教師也很感激學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇教師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西教師講了我們也沒能記住，我想在此說一句:教師，您辛苦了，下學(xué)期我們必須認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!
一個星期的實訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機(jī)有了新的認(rèn)識，以前只明白玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計算機(jī)程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我期望我能做計算機(jī)這個萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!感激學(xué)校，感激教師給我的幫忙，讓我的思想、技能又上了一個臺階!
實驗報告總結(jié)6
在分子生物學(xué)實驗室為期兩個月的實習(xí)使我受益匪淺，我不僅僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：
1.手腳勤快，熱心幫忙他人。初來匝道，不管是不是自我的份內(nèi)之事，都應(yīng)當(dāng)用心去完成，也許自我累點，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認(rèn)可。
2.多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲能夠說與勤學(xué)好問是成正比的'，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。
3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠(yuǎn)不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自我的東西。
4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會有新的建樹，前人的道路固然重要，可是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。
5.獨立而不孤立。學(xué)會獨立思考，獨立實驗，但要記住與他人的交流也是十分重要的，實驗和實驗事永遠(yuǎn)不是你自我的。
6.實事求是做實驗。不騙自我更不要騙他人。
7.認(rèn)真仔細(xì)地做好實驗紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。
實驗報告總結(jié)7
電路實驗，作為一門實實在在的實驗學(xué)科，是電路知識的基礎(chǔ)和依據(jù)。它能夠幫忙我們進(jìn)一步理解鞏固電路學(xué)的知識，激發(fā)我們對電路的學(xué)習(xí)興趣。在大二上學(xué)期將要結(jié)束之際，我們進(jìn)行了一系列的電路實驗，從簡單基爾霍夫定律的驗證到示波器的使用，再到一階電路——，一共五個實驗，經(jīng)過這五個實驗，我對電路實驗有了更深刻的了解，體會到了電路的神奇與奧妙�？墒钦f實話在做這次試驗之前，我以為不會難做，就像以前做的實驗一樣，操作應(yīng)當(dāng)不會很難，做完實驗之后兩下子就將實驗報告寫完，直到做完這次電路實驗時，我才明白其實并不容易做。它真的不像我想象中的那么簡單，天真的以為自我把平時的理論課學(xué)好就能夠很順利的完成實驗，事實證明我錯了，當(dāng)我走上試驗臺，我意識到要想以優(yōu)秀的成績完成此次所有的實驗，難度很大，但我明白這個難度是與學(xué)到的知識成正比的，所以我想說，雖然我在實驗的過程中遇到了不少困難，但最終的成績還是不錯的，因為我畢竟在這次實驗中學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，終究使我在這次實驗中受益匪淺。
下頭我想談?wù)勎以谒龅膶嶒炛械男牡皿w會：
在基爾霍夫定律和疊加定理的驗證實驗中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了基爾霍夫定律和疊加定理的應(yīng)用，根據(jù)所畫原理圖，連接好實際電路，測量出實驗數(shù)據(jù)，經(jīng)計算實驗結(jié)果均在誤差范圍內(nèi)，說明該實驗做的成功。
我認(rèn)為這兩個實驗的實驗原理還是比較簡單的，但實際操作起來并不是很簡單，至少我覺得那些行行色色的導(dǎo)線就足以把你繞花眼，所以我想說這個實驗不僅僅是對你所學(xué)知識掌握情景的考察，更是對你的耐心和眼力的一種考驗。
在戴維南定理的驗證實驗中，了解到對于任何一個線性有源網(wǎng)絡(luò)，總能夠用一個電壓源與一個電阻的串聯(lián)來等效代替此電壓源的電動勢us等于這個有源二端網(wǎng)絡(luò)的開路電壓uoc，其等效內(nèi)阻ro等于該網(wǎng)絡(luò)中所有獨立源均置零時的等效電阻。這就是戴維南定理的具體說明，我認(rèn)為其實質(zhì)也就是在闡述一個等效的概念，我想無論你是學(xué)習(xí)理論知識還是進(jìn)行實際操作，只要抓住這個中心，我想可能你所遇到的續(xù)都問題就能夠迎刃而解�？墒窃谧鲞@個實驗，我想我們應(yīng)當(dāng)注意一下萬用表的使用，盡管它的操作很簡單，但如果你馬虎大意也是完全有可能出錯的，是你整個的實驗前功盡棄！
在接下來的常用電子儀器使用實驗中，我們選擇了對示波器的使用，我們經(jīng)過了解示波器的原理，初步學(xué)會了示波器的.使用方法。在試驗中我們觀察到了在不一樣頻率、不一樣振幅下的各種波形，并且經(jīng)過毫伏表得出了在不一樣情景下毫伏表的讀數(shù)。
總的來說，經(jīng)過此次電路實驗，我的收獲真的是蠻大的，不只是學(xué)會了一些一齊的使用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次實驗過程中，更好的培養(yǎng)了我們的具體實驗的本事。又因為在在實驗過程中有許多實驗現(xiàn)象，需要我們仔細(xì)的觀察，并且分析現(xiàn)象的原因。異常有時當(dāng)實驗現(xiàn)象與我們預(yù)計的結(jié)果不相符時，就更加的需要我們仔細(xì)的思考和分析了，并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。所以電路實驗?zāi)軌蚺囵B(yǎng)我們的觀察本事、動手操做本事和獨立思考本事。
實驗報告總結(jié)8
一個長學(xué)期的電路原理，讓我學(xué)到了很多東西，從最開始的什么都不懂，到此刻的略懂一二。
在學(xué)習(xí)知識上頭，開始的時候完全是教師講什么就做什么，感覺速度還是比較快的，跟理論也沒什么差距�？墒侵缶陀X得越來越麻煩了。從最開始的誤差分析，實驗報告寫了很多，可是真正掌握的確不多，到最終的回轉(zhuǎn)器，負(fù)阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實踐，很多情景下是在實驗出現(xiàn)象以后在去想理論。在實驗這門課中給我最大的感受就是，必須要先弄清楚原理，在做實驗，這樣又快又好。
在養(yǎng)成習(xí)慣方面，最開始的時候我做實驗都是沒有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說測量三相電，有很多種情景，有中線，無中線，三角形接線法還是Y形接線法，在這個實驗中，如果選擇恰當(dāng)?shù)捻樞蚓湍軌驕p少很多接線，做實驗應(yīng)當(dāng)要有良好的習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)在做實驗之前想好這個實驗要求什么，有幾個步驟，應(yīng)當(dāng)怎樣安排才最合理，其實這也映射到做事情，不管做什么事情，應(yīng)當(dāng)都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。電原實驗開始的幾周上課時間不是很固定，實驗報告也累計了很多，第一次感覺有那么多實驗報告要寫，在交實驗報告的前一天很多同學(xué)都通宵了的，這說明我們都沒有合理的安排好自我的時間，我應(yīng)當(dāng)從這件事情中吸取教訓(xùn)，合理安排自我的時間，完成應(yīng)當(dāng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。這學(xué)期做的一些實驗都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在負(fù)阻的實驗中，我和同組的`同學(xué)連了兩三次才把負(fù)阻鏈接好，又浪費時間，又沒有效果，在這個實驗中，有很多線，很容易插錯，所以要異常仔細(xì)。
在最終的綜合實驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外測量角度的儀器，雖然不是異常準(zhǔn)確。我和我組員分工合作，各自完成自我的模塊。我負(fù)責(zé)的是單片機(jī)，和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是比較簡單的，可是數(shù)碼顯示異常需要細(xì)致，由于我自我是一個粗心的人，所以數(shù)碼管我檢查了很多遍，做了很多無用功。
總結(jié)：電路原理實驗最終給我留下的是：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。做什么事情都要認(rèn)真，爭取一次性做好，人生沒有太多時間去浪費。
實驗報告總結(jié)9
課程學(xué)習(xí)和實驗的操作誠然是一門專業(yè)課必須要去做的，能夠使很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上桌面GIS的功能與菜單操作以及對地形分析等等的實驗操作的提升，同時又是一門辯思課，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計專題地圖和數(shù)據(jù)處理讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。經(jīng)過這次課程實驗學(xué)習(xí)，我掌握了專業(yè)軟件件的簡單運用；掌握了地圖專題制作的不一樣方法，地圖匹配，屬性修改，數(shù)據(jù)處理，地形分析，緩沖區(qū)分析和網(wǎng)絡(luò)分析以及如何提高地圖質(zhì)量，地圖美觀，也掌握了制圖方法和技術(shù)，也懂得了很多的專業(yè)術(shù)語和知識。
地理信息系統(tǒng)分析與應(yīng)用的實驗資料主要包括專題地圖的制作，GIS的矢量化分析，數(shù)據(jù)誤差校正，GIS數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換，空間內(nèi)插等等。每一步都需要大家仔細(xì)的揣摩研究，并且需要有清晰的思路，思路確定了，也就在整體上把握住方向，接下來，就是把它細(xì)化，一步一步完成每一個實驗?zāi)K。可是這個過程曲折可謂一言難盡。整個半天都是對著電腦，不然就是翻閱書本。再此期間我失落過，因為自我不懂的地方還很多。在做GIS實驗的點點滴滴讓我回味無窮，好多數(shù)據(jù)都是一邊做一邊為后面的`操作打基礎(chǔ)的，如果出現(xiàn)誤差或者錯誤，就會導(dǎo)致后面的一些實驗操作無法正常的開展和完成，這更是使我體會到了僅有耐心細(xì)心和恒心，才能做好事情。本次的這些實驗加強(qiáng)了我們動手、思考和解決問題的本事，也進(jìn)一步鞏固和加深了我對地理信息系統(tǒng)原理和方法的理解，提高
了綜合運用本課程所學(xué)的知識和對知識的加強(qiáng)理解。培養(yǎng)了我查閱資料的本事和獨立思考，解決問題的本事。經(jīng)過實際操作，應(yīng)用軟件的分析方法，并培養(yǎng)了嚴(yán)認(rèn)真的工作作風(fēng)，在制作實驗操作的過程中有些問題不是很理解，但當(dāng)我做完了這些實驗后，有些問題就迎刃而解了。操作時經(jīng)常會遇到這樣那樣的錯誤，有的是因為粗心造成的，也有的是用錯了方法，總之就是實現(xiàn)不了。同時在實驗的過程中發(fā)現(xiàn)了自我的不足之處，對以前所學(xué)的知識點理解得不夠透徹，掌握得不牢固。
我認(rèn)為，在這學(xué)期的GIS實驗中，不僅僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的本事，在各種其它本事上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這也是日后最實用的，真的是受益匪淺。要應(yīng)對社會的挑戰(zhàn)，僅有不斷的學(xué)習(xí)、實踐，再學(xué)習(xí)、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫忙。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋趣味的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都能夠在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會應(yīng)對需要應(yīng)對的事情。
實驗報告總結(jié)10
大學(xué)數(shù)學(xué)實驗對于我們來說是一門陌生的學(xué)科。大學(xué)數(shù)學(xué)實驗作為一門新興的數(shù)學(xué)課程在近十年來取得了迅速的發(fā)展。數(shù)學(xué)實驗以計算機(jī)技術(shù)和數(shù)學(xué)軟件為載體，將數(shù)學(xué)建模的思想和方法融入其中，此刻已經(jīng)成為一種潮流。
剛開始時學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)實驗的時候我都有一種恐懼感，因為對于它都是陌生的，雖然在學(xué)數(shù)值分析時接觸過MATLAB，但那只是皮毛。大學(xué)數(shù)學(xué)實驗才讓我真正了解到了這門學(xué)科，真正學(xué)到了MATLAB的使用方法，并且對數(shù)學(xué)建模有了必須的了解。MATLAB在各個領(lǐng)域均有應(yīng)用，作為數(shù)學(xué)系的.學(xué)生對于MATLAB解決數(shù)學(xué)問題的本事相當(dāng)震驚，真是太強(qiáng)大了。數(shù)學(xué)實驗這門課讓我學(xué)到了很多東西，收獲豐碩。
第一節(jié)課我了解到了數(shù)學(xué)實驗的一些基本發(fā)展史和一些基本知識。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)完這門課，讓我明白了原先數(shù)學(xué)與實際生活連接的是這么緊密，許多問題都能夠借助數(shù)學(xué)的方法去解決。對于一些實際問題，我們能夠建立數(shù)學(xué)模型，把問題簡化，然后運用一些數(shù)學(xué)工具和方法去解決。
大學(xué)數(shù)學(xué)實驗我們學(xué)習(xí)了MATLAB的編程方法，雖然僅僅僅有一種軟件，可是整本書可用分的數(shù)學(xué)知識一點都不少，比如插值、擬合、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等等，此刻最終明白課本上的知識如何用于實際問題了，真可謂應(yīng)用十分廣泛。
剛開始我對MATLAB很陌生，感覺這個軟件很難，以為它就像C語言一樣難學(xué)，并且這個軟件都是英文原版，對于我這種英語很爛的人來說真是種噩夢�？墒墙�(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后感覺其實并沒有想象中的那么可怕，感覺很好玩。
我覺得學(xué)好這門課需要做到以下幾點：1、多運用matlab編寫、調(diào)試程序2對于不懂得程序要盡量搞清楚問題出在哪3、與同學(xué)課下多多交流，課上多請教教師。
【實驗報告總結(jié)】相關(guān)文章：
實驗報告總結(jié)01-27
實驗報告總結(jié)04-25
審計實驗報告總結(jié)12-01
實驗報告實驗報告11-16
科技實驗報告實驗報告07-29
實驗報告和心得總結(jié)06-13
科學(xué)實驗報告-實驗報告07-25
測量血壓實驗報告-實驗報告01-27
初中物理實驗報告-實驗報告01-27