課堂教學(xué)研究報(bào)告

時(shí)間：2023-03-09 13:32:20 報(bào)告我要投稿

課堂教學(xué)研究報(bào)告

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的課堂教學(xué)研究報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。

課堂教學(xué)研究報(bào)告

　　聽課教師：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科研究組組長、部分骨干教師，為了進(jìn)一步掌握我校新教師的教育教學(xué)水平，找出存在的問題，督促新教師盡快適應(yīng)我校的課堂教學(xué)改革，專門組織了新教師調(diào)查班活動(dòng)。通過聽課、評(píng)課、總結(jié)等環(huán)節(jié)，初步摸清了新教師的教學(xué)情況。針對(duì)主要問題，總結(jié)如下：

　　一、基本信息

　　1、新大學(xué)生基本功扎實(shí)，個(gè)人素質(zhì)高。

　　在課堂教學(xué)中，大學(xué)生表現(xiàn)出較高的專業(yè)素質(zhì)。尤其是普通話的水準(zhǔn)，板書的水準(zhǔn)，有條理的教學(xué)設(shè)計(jì)，都是值得肯定的。

　　2、公開招聘的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　在公開招聘的教師中，有一部分是從事教育教學(xué)工作XX年以上的教師。這部分教師表現(xiàn)出較高的教育教學(xué)水平，具有一定的教學(xué)風(fēng)格、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)、新的教育理念和課程改革意識(shí)。

　　3、學(xué)生的基本素質(zhì)得到了提高

　　今年的新生，尤其是小學(xué)一年級(jí)新生，基礎(chǔ)素質(zhì)更高。新生接受學(xué)前教育好，學(xué)生表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和熱情。有的同學(xué)有很好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如上課大聲答題，主動(dòng)舉手。

　　二、存在的問題

　　（一）學(xué)生課堂常規(guī)的主要問題

　　1、學(xué)生課堂紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，常規(guī)課堂培訓(xùn)不到位

　　這個(gè)問題主要表現(xiàn)在新生上課注意力不集中，坐姿等課堂套路不規(guī)范，隨意性強(qiáng)，課堂套路沒有完成。

　　2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂學(xué)習(xí)隨意性強(qiáng)

　　這個(gè)問題主要表現(xiàn)在七年級(jí)新生身上：學(xué)生上課回答問題不太主動(dòng)，課前準(zhǔn)備不充分，聽力習(xí)慣差，喜歡一起回答問題，學(xué)習(xí)不夠安靜。對(duì)老師課堂要求理解差，自制力差。

　�。ǘ┙處熃虒W(xué)常規(guī)存在的主要問題

　　1、有些老師使用多媒體的能力很差

　　新教師在課堂上制作和操作電子白板和課件的技能不夠。利用多媒體輔助課堂教學(xué)的意識(shí)還不夠。

　　2、個(gè)別老師上課前準(zhǔn)備不足

　　教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)備不足，沒有養(yǎng)成課前等待的習(xí)慣。

　　3、有些老師課堂控制能力差