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吉大學(xué)生工作報(bào)告

時(shí)間:2023-05-30 17:58:46 報(bào)告 我要投稿
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吉大學(xué)生工作報(bào)告

  隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升,我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編為大家收集的吉大學(xué)生工作報(bào)告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

吉大學(xué)生工作報(bào)告

吉大學(xué)生工作報(bào)告1

  親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們:大家好!

  xx級(jí)實(shí)習(xí)工作已經(jīng)順利結(jié)束。當(dāng)我們?cè)诖她R聚一堂,全面回顧和總結(jié)實(shí)習(xí)工作的時(shí)候,就感到一種神圣的責(zé)任感。教育的目的,就是培養(yǎng)合格人才。實(shí)習(xí)絕不是一種熱鬧的儀式,而是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才的復(fù)雜工程。當(dāng)我們出席今天莊嚴(yán)的總結(jié)大會(huì)時(shí),首先就要反問(wèn)自己:如此龐大的實(shí)習(xí)活動(dòng),到底帶給學(xué)生什么?不論會(huì)議的出席者是作為實(shí)習(xí)主體的學(xué)生,還是實(shí)習(xí)的組織者和各方面的參與者,這樣的思考都會(huì)油然而生。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表新聞傳播學(xué)院就此次實(shí)習(xí)工作向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

  一、涉及專(zhuān)業(yè)最多

  本次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),集中了新聞傳播學(xué)院現(xiàn)有最完整的專(zhuān)業(yè)設(shè)置,包括新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)等三個(gè)專(zhuān)業(yè),是一次對(duì)我院專(zhuān)業(yè)教學(xué)效果的全面檢閱。

  二、規(guī)模最大

  本次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),是新聞傳播學(xué)院調(diào)整專(zhuān)業(yè)計(jì)劃后首次組織的三年級(jí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。我院組織了xx級(jí)5個(gè)專(zhuān)業(yè)班的213名學(xué)生開(kāi)展參加這個(gè)大的教學(xué)活動(dòng),工作強(qiáng)度和組織工作的復(fù)雜程度,均為歷屆實(shí)習(xí)工作之最。

  三、時(shí)間最長(zhǎng)

  根據(jù)改革后的教學(xué)計(jì)劃,我院所有專(zhuān)業(yè)均在第七學(xué)期拿出10周時(shí)間,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí),充分保證實(shí)習(xí)的時(shí)間和效果,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力。此次實(shí)習(xí)自20xx年5月9日開(kāi)始,到7月17日結(jié)束,為期10周,開(kāi)創(chuàng)了我院有組織實(shí)習(xí)活動(dòng)的最長(zhǎng)記錄。

  四、地域最廣、實(shí)習(xí)基地層次最為完整

  在各實(shí)習(xí)基地的真誠(chéng)支持下,我院的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地已經(jīng)基本構(gòu)建了相對(duì)完整的網(wǎng)絡(luò)。此次實(shí)習(xí),我們?cè)趲缀跛械膶?shí)習(xí)基地都派出了自己的學(xué)生,形成了以陜西、西藏和北京三個(gè)大的區(qū)域?yàn)橹c(diǎn)的開(kāi)放態(tài)勢(shì)。其中北京派出30余人,分別在信諾傳播國(guó)際顧問(wèn)集團(tuán)、中國(guó)西藏信息中心、作家出版社等3家公關(guān)、新聞媒體和出版機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),而僅信諾傳播國(guó)際顧問(wèn)集團(tuán)(北京)一家就接收實(shí)習(xí)生20人;奔赴西藏的實(shí)習(xí)生有70余人,分布在拉薩、日喀則兩個(gè)地市,分別在西藏日?qǐng)?bào)社、西藏電視臺(tái)、西藏族人民廣播電臺(tái)、拉薩晚報(bào)、西藏電教館、日喀則報(bào)社、日喀則電視臺(tái)等7家新聞媒體實(shí)習(xí);而在學(xué)校所在地的陜西省,則集中了最多的實(shí)習(xí)生,總規(guī)模逾百人,分別在商洛、渭南、銅川、咸陽(yáng)等四個(gè)地市的報(bào)紙、電視臺(tái)等新聞媒體實(shí)習(xí)。位于陜西省省會(huì)西安市的陜西日?qǐng)?bào)社、西安電視臺(tái)以及聯(lián)創(chuàng)廣告、馬柯廣告、金田影視、華康廣告等4家廣告公司,也成為我院學(xué)生的練兵之地。在實(shí)習(xí)單位中,基本為我院實(shí)習(xí)基地,但也有尚未簽訂協(xié)議的新聞媒體,如陜西日?qǐng)?bào)社、西安電視臺(tái);既有國(guó)際傳媒,如信諾傳播,也有大量地市級(jí)新聞媒體;既有平面媒體,也有電子媒體;既有傳統(tǒng)媒體,也有新興媒體,如中國(guó)西藏信息中心;既有新聞媒體,也有廣告制作機(jī)構(gòu)。在如此廣闊的地域,層次豐富完整的實(shí)習(xí)基地,構(gòu)筑我院專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的平臺(tái),大大促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的改革,提升了教學(xué)質(zhì)量。

  五、組織形式有效

  面對(duì)最大規(guī)模和最多的實(shí)習(xí)層次,本次實(shí)習(xí)采用新的組織形式,保證了實(shí)習(xí)工作的安全、有效。新聞傳播學(xué)院不僅成立了由湯志民院長(zhǎng)為第一責(zé)任人的實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,而且將實(shí)習(xí)地域劃分為西藏、北京、商洛、銅川、渭南、西安、咸陽(yáng)等七個(gè)區(qū)域協(xié)調(diào)小組,由新聞傳播學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任、實(shí)驗(yàn)室中心主任分別負(fù)責(zé),明確責(zé)任。同時(shí),在實(shí)習(xí)學(xué)生比較集中的西藏、商洛兩地,還派出趙勝啟、李煒老師駐地組織實(shí)習(xí)工作。信諾傳播顧問(wèn)集團(tuán)一系列富于創(chuàng)意的實(shí)習(xí)方案,包括根據(jù)學(xué)生興趣、專(zhuān)長(zhǎng)劃分小組,安排公司內(nèi)的高層管理人員及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的頂尖專(zhuān)家對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列培訓(xùn),組織以西藏民族地域文化為背景,整合營(yíng)銷(xiāo)傳播理論為基礎(chǔ)的傳播策劃實(shí)務(wù)比賽,并頒發(fā)獎(jiǎng)金,此次又由曹秀華總裁組織高規(guī)格的小組到民院回訪(fǎng),使實(shí)習(xí)工作不僅視野開(kāi)闊、追蹤國(guó)際潮流,而且境界高卓,效果突出,深受學(xué)生們的好評(píng)和依戀。西藏實(shí)習(xí)組在趙勝啟老師的扎實(shí)而有效地組織下,整體工作良好,值得認(rèn)真總結(jié)和推廣。

  六、收獲豐碩

  在實(shí)習(xí)基地的積極配合和實(shí)習(xí)學(xué)生的共同努力下,本次實(shí)習(xí)取得了豐碩成果。

  1、實(shí)習(xí)作品數(shù)量可觀,質(zhì)量提升。據(jù)謹(jǐn)慎估算,此次實(shí)習(xí)中每位學(xué)生刊發(fā)的新聞作品在10篇以上,總量至少在2千篇以上。在渭南日?qǐng)?bào)社實(shí)習(xí)的宋瓊同學(xué)發(fā)稿46篇;在西藏日?qǐng)?bào)社實(shí)習(xí)的15名學(xué)生,平均每人有26篇稿子見(jiàn)報(bào),其中李靜同學(xué)有50多篇;在拉薩晚報(bào)社實(shí)習(xí)的9名學(xué)生,平均每人約有18篇稿子見(jiàn)報(bào),其中楊洋同學(xué)有50多篇;在西藏族人民廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)的14名同學(xué),平均每人有15篇稿子在電臺(tái)播出,其中2班的格桑卓嘎同學(xué),將36篇稿子翻譯成藏文;在日喀則報(bào)社實(shí)習(xí)的2名同學(xué),有65篇稿子見(jiàn)報(bào),其中次仁曲桑同學(xué)不僅獨(dú)立承擔(dān)了藏文版的文字編輯,而且有40篇稿子見(jiàn)報(bào)。在這些刊發(fā)的作品中,就包括頭版消息和深度報(bào)道。特別是在“信諾”實(shí)習(xí)的學(xué)生,其策劃設(shè)計(jì)方案受到了信諾高層、專(zhuān)家和業(yè)界的較高評(píng)價(jià)。我們?cè)诖思劝迅兄x敬獻(xiàn)給信諾總裁曹秀華女士及所率領(lǐng)的杰出團(tuán)隊(duì),也將驕傲和喜悅贈(zèng)予我們優(yōu)秀的學(xué)生。大量成果以不同形式發(fā)表,從一個(gè)側(cè)面肯定了同學(xué)們的素質(zhì)、創(chuàng)造力和操作技能,也是對(duì)我們教學(xué)改革的一種褒獎(jiǎng)。

  2、實(shí)習(xí)使學(xué)生們獲得了真實(shí)的專(zhuān)業(yè)體驗(yàn),初步習(xí)得專(zhuān)業(yè)流程和技能。豐富多彩的實(shí)習(xí)活動(dòng),使實(shí)習(xí)生在不同的媒介體味了專(zhuān)業(yè)的真諦。同學(xué)們?cè)诙勀慷锰貏e是親身經(jīng)歷中,見(jiàn)識(shí)了曾經(jīng)被神秘光環(huán)籠罩著的新聞傳播媒介內(nèi)在流程和設(shè)備,直觀地感受了傳媒最前沿的景觀;在充滿(mǎn)壓力、挫折、探索、自信的曲折歷練中,基本掌握了新聞采寫(xiě)編輯的手段和技巧,可稱(chēng)得上是一名初入門(mén)檻的新聞?dòng)浾,能夠用手中的筆和鏡頭傳遞信息,表達(dá)思考;同學(xué)們并對(duì)新聞工作的辛苦、犧牲、奉獻(xiàn)有了一致的觀感,由此開(kāi)始認(rèn)真思考這個(gè)職業(yè),并為此做著準(zhǔn)備;同學(xué)們還在緊張的`實(shí)習(xí)中,開(kāi)動(dòng)腦筋,充滿(mǎn)激情地抽象著新聞工作所必需的素質(zhì),諸如新聞敏感、使命感、博學(xué)、投入、公關(guān)能力、出色的語(yǔ)言表達(dá)力、卓異的思維能力、觀察力、深厚的文化底蘊(yùn)、深入第一線(xiàn)的習(xí)慣等,大家仿佛一下子就成熟起來(lái),儼然是新聞界的“老手”和“行家“,獲得了珍貴的自信和職業(yè)責(zé)任感,令人十分欣慰。

  3、反省在校的所教所學(xué),發(fā)現(xiàn)自身不足,激發(fā)學(xué)習(xí)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的志氣。在同學(xué)們的身上,不乏青年學(xué)子的生氣和個(gè)性,更充滿(mǎn)著理性和宏大抱負(fù)。正因?yàn)榇耍瑢W(xué)們既把實(shí)習(xí)作為舞臺(tái),又把它看作是巨大的鏡子,映照出自己的不足。在熱烈的自我反省中,焦點(diǎn)就集中于如下方面:知識(shí)面狹窄、理論修養(yǎng)膚淺、動(dòng)手能力有限、公共交際能力貧乏、寫(xiě)作能力缺憾,同時(shí)面臨工作速度的挑戰(zhàn)、方言的局限、工作狀態(tài)被動(dòng)、應(yīng)變能力低下、語(yǔ)言特別是藏語(yǔ)缺席、新聞敏感不足、缺乏自信等方面的挑戰(zhàn)。這些用詞也許過(guò)于苛刻,是在用最理想的標(biāo)準(zhǔn)要求一個(gè)將出茅廬的學(xué)生,但是,同學(xué)們敢于直面自己,直面社會(huì),直面職業(yè),確立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),并且充滿(mǎn)信心,有志于成為優(yōu)秀分子和杰出人才的追求,值得我們驕傲,也是此次實(shí)習(xí)真正的收獲。讓我們把最美好的激勵(lì)送給我們可愛(ài)的同學(xué)們。

  七、對(duì)于教學(xué)工作的建議

  此次實(shí)習(xí),也在很多方面暴露出我們教學(xué)工作的缺點(diǎn)和不足。

  1、應(yīng)區(qū)別專(zhuān)業(yè),改革課程設(shè)置。實(shí)習(xí)生提出建議:課程設(shè)置應(yīng)分明主次,如新聞專(zhuān)業(yè)應(yīng)該以新聞寫(xiě)作、編輯、版面設(shè)計(jì)等方面的學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練為主;廣電專(zhuān)業(yè)應(yīng)以廣播電視文稿的寫(xiě)作,拍攝、編輯等專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的課程為重點(diǎn)。同時(shí)推行個(gè)性化教育,培養(yǎng)在某一方面特別突出的學(xué)生。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)的使用、網(wǎng)頁(yè)的制作。

  2、大力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和公關(guān)能力。如果不具備這方面基本的素養(yǎng)和能力,不要說(shuō)成就事業(yè),恐怕連生存都成問(wèn)題。

  3、更加重視和加強(qiáng)藏文教學(xué)。在普遍實(shí)行藏漢雙語(yǔ)傳播的西藏,這不僅是行業(yè)需要,也將成為我院學(xué)生突出的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)之一。

  4、繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)真落實(shí)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練計(jì)劃,提升實(shí)踐教學(xué)層次,區(qū)別實(shí)踐教學(xué)目標(biāo),創(chuàng)新教學(xué)模式,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理,探索實(shí)踐教學(xué)體系。

  5、突出寫(xiě)作能力培養(yǎng)。書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)是信息傳播的最基礎(chǔ)技能,其實(shí)質(zhì)是思維能力的創(chuàng)新。應(yīng)采取有效措施,保證學(xué)生寫(xiě)作能力過(guò)關(guān)。

  6、切實(shí)落實(shí)專(zhuān)業(yè)教師的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師與新聞、廣告業(yè)界的聯(lián)系,積極推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和能力培養(yǎng),從根本上實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)理念和方式的轉(zhuǎn)變。

  7、加強(qiáng)校園媒體建設(shè),提高學(xué)生在校期間的動(dòng)手能力。

  8、克服教學(xué)中重采、寫(xiě)而輕編、評(píng)的傾向,強(qiáng)化學(xué)生新聞評(píng)論和編輯能力培養(yǎng),塑造完整的專(zhuān)業(yè)能力。

  八、正視實(shí)習(xí)中存在的突出問(wèn)題

  在這個(gè)場(chǎng)合,我們不能不嚴(yán)肅而遺憾地指出本次實(shí)習(xí)中存在的一些問(wèn)題:

  1、有些同學(xué)未能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位返;蚧丶,造成不良影響,在今后的實(shí)習(xí)中絕對(duì)不允許再犯;

  2、有些同學(xué)不能?chē)?yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃,在關(guān)于實(shí)習(xí)單位、地域、時(shí)間等問(wèn)題上過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人因素,不能服從大局,影響全局工作;

  3、有些同學(xué)實(shí)習(xí)態(tài)度不積極,不珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),敷衍應(yīng)付,消磨時(shí)間,對(duì)自己和教學(xué)工作不負(fù)責(zé)任。

  4、極個(gè)別實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師尊重不夠,甚至沾染社會(huì)不良習(xí)氣,向被采訪(fǎng)單位索要紅包,值得警惕。

  5、不能認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)工作。收集實(shí)習(xí)成果進(jìn)展緩慢,有兩個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)寫(xiě)的實(shí)習(xí)總結(jié)就像是雙胞胎、復(fù)印件,不知是誰(shuí)在抄襲誰(shuí)。

  把令人不悅的缺點(diǎn)放在發(fā)言的最后來(lái)講,似乎有點(diǎn)“掃興”。但我們要面向未來(lái),面向更高的境界,對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé),對(duì)新聞傳播學(xué)院負(fù)責(zé)。這不僅不會(huì)消滅和抑制大家的信心、激情和志氣,降低對(duì)此次實(shí)習(xí)的總體評(píng)價(jià),恰恰能夠激發(fā)我們提高教學(xué)質(zhì)量的堅(jiān)定決心。最后,熱烈祝賀同學(xué)們勝利完成實(shí)習(xí)!謝謝你們出色的努力!謝謝實(shí)習(xí)基地的積極配合和學(xué)校有關(guān)部門(mén)的大力支持!謝謝大家!

吉大學(xué)生工作報(bào)告2

  實(shí)踐目的:

  這已不是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐,但卻是我第一次真真正正的離開(kāi)父母參加社會(huì)實(shí)踐,也是第一次寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告,算是對(duì)自己工作的一種認(rèn)識(shí)和總結(jié)。參加社會(huì)實(shí)踐,我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。半個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

  一、掙錢(qián)的辛苦

  整天在商場(chǎng)辛辛苦苦上班,八小時(shí)的工作時(shí)間只允許站著,天天面對(duì)的都是同一樣事物,卻是不一樣的顧客,有點(diǎn)無(wú)聊!且好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母掙錢(qián)供我們姐弟妹五個(gè)上學(xué),上大學(xué)是真的很不容易!

  二、人際關(guān)系

  在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的.一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰。

  三、管理者的管理

  我想,要成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō)、在管理時(shí),要因人而異!作為英語(yǔ)老師期間,我懂得了不同的孩子需要不同的管理方法,有的需要鼓勵(lì),有的需要引導(dǎo),有的需要嚴(yán)厲管理,有的需要耐心的講解只有這樣,才能讓每個(gè)孩子更好的接受知識(shí),每個(gè)孩子取得不錯(cuò)的成績(jī)。也許這就是孔子所說(shuō)的:因材施教。

  四、自強(qiáng)自立

  俗話(huà)說(shuō)、在家千日好,出門(mén)半招難!意思就是說(shuō)、在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這半個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

  五、敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)

  在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,才能比一部人具有更高的起點(diǎn),才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟,3年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì)中的一分子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

  六、充滿(mǎn)自信相信自己

  在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。具備知識(shí)的積累,帶著自信,萬(wàn)事開(kāi)頭難,但是,做過(guò)了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有那么難,帶著自信走過(guò)每一步,走向未來(lái)!

  結(jié)束語(yǔ):這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。積極的嘗試不同的職業(yè),賺到的不僅僅是錢(qián),更重要的是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

吉大學(xué)生工作報(bào)告3

  一、實(shí)習(xí)說(shuō)明

  (1)實(shí)習(xí)時(shí)間:

  (2)實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  (3)實(shí)習(xí)性質(zhì):

  二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

  xxx保險(xiǎn)集團(tuán)股份有限公司是國(guó)內(nèi)七大保險(xiǎn)集團(tuán)之一,由中國(guó)石油化工集團(tuán)公司、中國(guó)南方航空集團(tuán)公司、中國(guó)鋁業(yè)公司、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易運(yùn)輸(集團(tuán))總公司、廣東電力發(fā)展股份有限公司等國(guó)有大型企業(yè)集團(tuán)為主發(fā)起組建,注冊(cè)資本金為27.5億元人民幣。公司股東實(shí)力強(qiáng)大,涉及行業(yè)廣泛,股權(quán)結(jié)構(gòu)合理,符合現(xiàn)代企業(yè)制度。xxx保險(xiǎn)集團(tuán)股份有限公司擁有陽(yáng)光財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司和陽(yáng)光人壽保險(xiǎn)股份有限公司等多家專(zhuān)業(yè)子公司。

  陽(yáng)光保險(xiǎn)的發(fā)展歷程是以xx年7月28日陽(yáng)光財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司成立為標(biāo)志;xx年6月27日,陽(yáng)光保險(xiǎn)控股股份有限公司成立;xx年12月17日,陽(yáng)光人壽保險(xiǎn)股份有限公司成立;20xx年1月23日經(jīng)中國(guó)保監(jiān)會(huì)、國(guó)家工商總局批準(zhǔn),陽(yáng)光保險(xiǎn)控股股份有限公司正式更名為xxx保險(xiǎn)集團(tuán)股份有限公司。

  由于經(jīng)營(yíng)管理的良好表現(xiàn)和優(yōu)秀的企業(yè)文化建設(shè),陽(yáng)光保險(xiǎn)先后獲得百佳“中華儒商”、五十強(qiáng)“人民信賴(lài)品牌”、十強(qiáng)“保險(xiǎn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力品牌”、“亞洲500最具價(jià)值品牌”、“亞洲十大最具影響力品牌”和20xx中國(guó)最佳商業(yè)模式等大獎(jiǎng),公司的品牌形象不斷提升。

  陽(yáng)光保險(xiǎn)秉承“打造最具品質(zhì)和實(shí)力的保險(xiǎn)公司”的公司愿景,以“共同成長(zhǎng)”為使命,把“誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)”、“創(chuàng)造價(jià)值”作為核心價(jià)值觀,堅(jiān)持“工作激情與管理理性”、“創(chuàng)新與執(zhí)行”、“團(tuán)隊(duì)合作與發(fā)揮個(gè)人作用”等三個(gè)方面高度統(tǒng)一,發(fā)揚(yáng)“戰(zhàn)勝自我”的企業(yè)精神,以崇高的道德水準(zhǔn)、高效健全的管理和高素質(zhì)、高境界、高度職業(yè)化的員工隊(duì)伍,為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定的服務(wù),成為高成長(zhǎng)性的公司,成為客戶(hù)首選的公司,成為優(yōu)秀人才向往的公司。

  三、實(shí)習(xí)環(huán)境

  在公司,采取小組工作的形式,每個(gè)組有差不多十幾個(gè)人,設(shè)一個(gè)組長(zhǎng),每個(gè)人都分配了工作任務(wù),每個(gè)月都有硬性歸定要完成多少指標(biāo),并按5%進(jìn)行提成獎(jiǎng)勵(lì)。

  當(dāng)我們這些新來(lái)的.員工被分配到各個(gè)小組以后,組長(zhǎng)會(huì)發(fā)給我們一份客戶(hù)電話(huà)表,這份電話(huà)表是由小組負(fù)責(zé)電話(huà)查詢(xún)的工作人員在網(wǎng)上搜集到的,然后,組長(zhǎng)還會(huì)給我們一份話(huà)術(shù),主要寫(xiě)了如何與客戶(hù)溝通交流的對(duì)話(huà)示例,如:我們先說(shuō),“先生.小姐,你好.我這里是陽(yáng)光保險(xiǎn)電話(huà)中心的,我姓***,工號(hào)****。今天打電話(huà)給你是我們陽(yáng)光公司周年慶,有個(gè)短期的活動(dòng)由我負(fù)責(zé)通知到你,是不需要你作任何消費(fèi)的,你聽(tīng)聽(tīng)做個(gè)參考就可以了”。對(duì)方有可能會(huì)繼續(xù)與我們通話(huà),或直接拒絕,這份話(huà)術(shù)上都做了說(shuō)明,讓我們這些新人進(jìn)行參考。

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