[實用]大學(xué)生個人成長報告15篇
隨著社會不斷地進步,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編精心整理的大學(xué)生個人成長報告,希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生個人成長報告1
我相信每個人在成長的過程中,都會一直在尋找自己的方向和目標,我也不例外。經(jīng)過了大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活,我感到這段經(jīng)歷對我的人生產(chǎn)生了深遠的影響。
首先,我學(xué)會了獨立思考和獨立做決定。
在高中時,老師們總是會告訴我們什么該做什么不該做。但是在大學(xué),我們需要自己承擔責任并且做決定。這個過程讓我認識到,無論發(fā)生什么事,我的決定都會影響我的未來和生活。我學(xué)會了更加深入地思考和分析問題,這些實踐和經(jīng)驗讓我在成長的同時學(xué)到了很多。
其次,我認為最重要的是學(xué)會了如何和其他人溝通和交流。
在大學(xué),我遇到了很多不同的人,包括師兄師姐、同學(xué)和其他社團成員。每個人都有不同的思維方式和思想,與他們交流讓我收獲了很多。我了解到,人們有時會因為語言和文化的差異導(dǎo)致誤解和溝通困難。因此,正確認識對方的想法、意見和利益是非常重要的。處于自己的舒適區(qū)之外,勇敢地去結(jié)交新朋友,相信自己的想法越來越合理。
最后,我認為大學(xué)生活讓我更加懂得了如何管理和平衡時間。
進入大學(xué)以來,我發(fā)現(xiàn)自己的`時間安排變得越來越緊。在這種情況下,我不得不學(xué)會如何對待不同的任務(wù)和項目,制定日程表,并對自己的時間進行管理和分配,從而保證如期完成任務(wù)。這個過程教育了我如何更好地利用時間,還讓我訓(xùn)練了自己的自律、計劃和執(zhí)行能力。
綜上所述,經(jīng)歷了大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和成長,我意識到,人生不是一路順利。人生是充滿挫折和考驗的,只有面對這些挫折并繼續(xù)前行,才能掌握自己的命運。因此,作為大學(xué)生,我們需要珍惜這段時光,盡可能多地學(xué)習(xí)和成長,走出舒適區(qū)去拓展自己的視野。我相信,這些經(jīng)歷和實踐會在我未來的人生道路上起到重要的指導(dǎo)和幫助。
大學(xué)生個人成長報告2
在我出生的第二天,爸爸為撐起整個家跑出去做生意了,四歲以前跟隨媽媽在外婆家長大,偶爾爸爸會回家待上幾個月。四歲以后和媽媽在老家生活。一直到8歲后,媽媽也跟隨爸爸出去做生意,我跟奶奶生活,因為沒人管,很自由,我的成績也一塌糊涂,在學(xué)校老師看不起我,同學(xué)不喜歡我,只有隔壁的幾個男生和我玩,所以我從小性情有些野。小學(xué)4年級下冊,媽媽實在受不了我的成績,讓我住老師家補習(xí),成績開始有所提高。盡管爸媽從小不怎么陪伴我,但是我深知他們對我的愛,我一直覺得自己很幸福,他們對我的重視、對我的教育是我們農(nóng)村里任何一個女孩所得不到的。我很慶幸我生長在這樣的環(huán)境下,父母對我的期望,我更希望給他們希望。
初中開始住校,周末也同樣住在班主任家里補課,也開始慢慢喜歡上學(xué)習(xí),并得到幾位老師認可,開始慢慢擺脫自卑。周圍都是些上進心較強的人,于是我也開始努力,開始奮斗。在“重點班”中,我是屬于成績特差的學(xué)生,同樣有很多人看不起我,媽媽教育我,要想不被人看扁,就必須努力,有亮點讓別人認可!我堅信媽媽的話是對的。我努力,卻依然進入了職校。
高中很幸運的讓我進入了職校,我之所以說“幸運”是因為我的人生最輝煌時候聚集在那里。高中遠離家鄉(xiāng),一個人跑到溫州市區(qū)上學(xué),看著同學(xué)們都帶著父母前去報道,我有些傷心,失落,從小上學(xué)爸媽從未有接送,都是我獨來獨往,我知道他們很忙,更知道他們愛我,當時有些不能接受,而如今回想我就把他當作一種鍛煉,我獨立的鍛煉。高中時期我參加多個部門,認識了許多人,并得到許多老師的認可及欣賞,這使我的心理得到了莫大的安慰及滿足。高中的職業(yè)教育讓我收益很多,老師們不會用有色眼睛看待我們,更重視我們是否開心學(xué)習(xí),和老師在一起就像朋友之間的.談話,他們的思想也影響著我,我并樂于這樣的學(xué)習(xí)。高中時刻我也張揚,青春的氣息我并沒有把它埋沒,很迅速的習(xí)慣了高中的生活。生活上的獨立讓我開始尋求心理的獨立,在心理老師的支持與幫助下開始接觸心理學(xué),喜歡心理學(xué),并擔任心理協(xié)會會長,高中時培養(yǎng)了自己各方面能力,eq、aq等能力,樹立了自信、自立、自強等性格。
進入了大學(xué),帶著高中的同學(xué)一起到來,我同樣抱著對未來的希望。因為我的健談、自信我加入了文藝部。并在同學(xué)和老師的支持下?lián)涡睦砦瘑T一職,我很喜歡這個職位,身為一名班級的思想教育工作者,我深知教育部和校領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)生的期望和關(guān)懷,更知道責任之重大。我的性格特質(zhì)、教育背景是我從事這份工作的優(yōu)勢所在,我會努力學(xué)習(xí)心理學(xué)知識,盡量達到助人自助的原則工作。希望老師不要吝嗇你們的知識。
大學(xué)生個人成長報告3
作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生,回顧這四年的經(jīng)歷,我不禁感覺時間過得很快,但我也深刻地體會到了自己在這段時間內(nèi)的成長和變化。在這篇報告里,我想分享一下我在這四年里的個人成長歷程。
一、學(xué)習(xí)成長
作為一名大學(xué)生,學(xué)習(xí)是我必須面對的一個問題。在進入大學(xué)之前,我一直都是一個高中生,對未來充滿迷茫。但是大學(xué)的學(xué)習(xí)讓我開始了解自己想要干什么,我更加了解自己的專業(yè)方向,每門課程的學(xué)習(xí)都讓我受益良多。特別是綜合英語、專業(yè)課程和畢業(yè)設(shè)計,讓我從一個對未來充滿擔憂的學(xué)生,成長為一個對未來充滿信心的學(xué)生。
除此之外,我學(xué)會了更加高效的學(xué)習(xí)方式。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中,我懂得了規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間,并制定了自己的學(xué)習(xí)計劃,在不斷的自我反省和調(diào)整中,我的學(xué)習(xí)成績逐漸提高。
二、人際交往能力的成長
大學(xué)的生活不僅僅是單純的學(xué)習(xí),還包括了與他人的交往。在這四年里,我的人際交往能力得到了很好的鍛煉。我懂得了如何與不同的人交往,并在交往中學(xué)會了更多的東西。
首先是與同學(xué)的交往。在對待同學(xué)的時候,我學(xué)會了寬容、理解和尊重,并且關(guān)心同學(xué)的.生活和情況。在課堂上,我也注意到了提出問題和發(fā)表自己的看法,與教授和其他同學(xué)交流,增強了自我表達和溝通能力。
其次是與社會上的不同人群的交往。在學(xué)校活動和實習(xí)中,我和不同的人相處,學(xué)習(xí)了如何與不同年齡和職業(yè)的人有效地溝通交流。這些交往讓我更加真實地認識到我們的優(yōu)勢和不足之處,明確了如何獲取更多的機會,更好地展示自己。
三、個人獨立能力的成長
大學(xué)生活讓我體會到了個人獨立的重要性。在這四年里,我學(xué)會了自己獨立生活和處理各種問題。在學(xué)習(xí)上,我不再依賴老師,而是根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力去進行學(xué)習(xí)。在生活中,我也學(xué)會了處理各種問題,例如獨自處理個人的生活細節(jié)和健康問題。
總的來講,大學(xué)的生活可以讓我們學(xué)會很多的東西。四年里的學(xué)習(xí)和成長,讓我認識到了自己的優(yōu)點和不足之處。但是,這些經(jīng)驗和成長也并不是一蹴而就的,我需要不斷地努力,相信未來自己能夠成為一個更加優(yōu)秀的人。
在未來的人生,我希望自己能夠更好地應(yīng)對社會的挑戰(zhàn)和擺脫個人不足之處,成為一個對周圍的人有影響力的人。并且在這個過程中,盡可能地幫助周圍的人,提高自己的人際交往能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
大學(xué)生個人成長報告4
在我出生的次日,爸爸為撐起整個家跑出去經(jīng)商了,四歲從前跟從媽媽在外婆家長大,有時爸爸會回家待上幾個月。四歲此后和媽媽在老家生活。向來到8歲后,媽媽也跟從爸爸出去經(jīng)商,我跟奶奶生活,因為沒人管,很自由,我的成績也亂七八糟,在學(xué)校老師看不起我,同學(xué)不喜愛我,只有近鄰的幾個男生和我玩,因此我從小性情有些野。
小學(xué)4年級下冊,媽媽實在受不了我的成績,讓我住老師家補習(xí),成績開始有所提高。只管爸媽從小不怎么陪同我,可是我深知他們對我的愛,我向來感覺自己很幸福,他們對我的重視、對我的教育是我們鄉(xiāng)村里任何一個女孩所得不到的。我很有幸我生長在這樣的環(huán)境下,父親母親對我的希望,我更希望給他們希望。
初中開始住校,周末也相同住在班主任家里補課,也開始慢慢喜愛上學(xué)習(xí),并獲取幾位老師認同,開始慢慢掙脫自卑。四周都是些長進心較強的人,于是我也開始努力,開始奮斗。在“要點班”中,我是屬于成績特差的學(xué)生,相同有好多人看不起我,媽媽教育我,要想不被人看扁,就一定努力,有亮點讓他人認同!我深信媽媽的'話是對的。我努力,卻依舊進入了職校。
高中很好運的讓我進入了職校,我之因此說“好運”是因為我的人生最絢爛時候齊集在那邊。高中遠離家鄉(xiāng),一個人跑到溫州市里上學(xué),看著同學(xué)們都帶著父親母親前往報導(dǎo),我有些悲傷,失意,從小上學(xué)爸媽從未有接送,都是我獨來獨往,我知道他們很忙,更知道他們愛我,當時有些不可以接受,而此刻回想我就把他看作一種鍛煉,我獨立的鍛煉。高中期間我參加多個部門,認識了很多人,并獲取很多老師的認同及賞識,這使我的心理獲取了莫大的寬慰及知足。高中的職業(yè)教育讓我利潤好多,老師們不會用有色眼睛對待我們,更重視我們能否高興學(xué)習(xí),和老師在一同就像朋友之間的講話,他們的思想也影響著我,我并樂于這樣的學(xué)習(xí)。高中時辰我也張揚,青春的氣味我并無把它沉沒,很快速的習(xí)慣了高中的生活。生活上的獨立讓我開始追求心理的獨立,
在心理老師的支持與幫助下開始接觸心理學(xué),喜愛心
理學(xué),并擔當心理協(xié)會會長,高中時培育了自己各方面能力,eq 、 aq等能力,建立了自信、自立、自強等性格。
進入了大學(xué),帶著高中的同學(xué)一同到來,我相同抱著對將來的希望。因為我的健談、自信我加入了文藝部。并在同學(xué)和老師的支持下?lián)斝睦砦瘑T一職,我很喜愛這個職位,身為一名班級的思想教育工作者,我深知教育部和校領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)生的希望和關(guān)心,更知道責任之重要。我的性格特質(zhì)、教育背景是我從事這份工作的優(yōu)勢所在,我會努力學(xué)習(xí)心理學(xué)知識,盡量達到助人自助的原則工作。希望老師不要小氣你們的知識。
大學(xué)生個人成長報告5
這學(xué)期學(xué)了大學(xué)生心理健康與自我成長這門課,感覺受益匪淺。的確,從自我認知、與他人互動、融入集體,我對事物的理解提升到了更高的層次。從我自己的角度來看,我在學(xué)習(xí)中獲得了最大的好處。
“600萬歲,多一個廢物”這句話很久以前就聽過了,很明顯反映了一些大學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念。其實這種想法沒有錯。每個人都有選擇自己大學(xué)生活的權(quán)利。當然,他要為大學(xué)四年的所作所為付出代價。我只能說這不是我的想法。我覺得初等教育給我們帶來了知識,但同時也讓我們成為了考試的奴隸,只是為了考試而學(xué)習(xí)。這種短視的學(xué)習(xí)知識是當前教育的弊病。上了大學(xué),我們很難擺脫這種思想,說明這種思想已經(jīng)深深扎根在我們的潛意識里。這就是為什么60萬年的想法產(chǎn)生了。大學(xué)里其實可以學(xué)到很多東西,但最重要的是,對于學(xué)習(xí)模式的改變,我們可以隨意選擇自己喜歡學(xué)的東西,而不僅僅是在課堂上一遍又一遍的完成內(nèi)容。這種學(xué)習(xí)理念更符合大學(xué)生活。當然如果選擇玩四年也不差,因為選擇是人最基本的人權(quán)。僅僅四年后,我們會滿懷激情地回想起我們的大學(xué)生活,并說“我熱愛我的青春,我從不后悔。是最完美的結(jié)局。上完心理學(xué)課,我一直在思考我和學(xué)習(xí)的關(guān)系,所以總結(jié)了我對大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的看法,這是兩個問題:學(xué)什么?怎么學(xué)?學(xué)什么?
這個問題困擾了我很久。與其說不知道學(xué)什么,不如說不知道選擇什么。因為大學(xué)要學(xué)的東西太多,面對眼花繚亂的課余生活,我們沒有時間去重新嘗試每一件事,所以要做出選擇,那么選擇什么就成了最糾結(jié)的問題。北京體育大學(xué)不同于其他大學(xué),因為是體育學(xué)院,所以有很多東西是其他學(xué)校沒有的。比如我們有棒球俱樂部,足球俱樂部,武術(shù)協(xié)會等等。好像所有的俱樂部都那么吸引人,所以我曾經(jīng)糾結(jié)過選擇哪個俱樂部的問題。但是,結(jié)合自己的課程安排比較緊,有自己學(xué)習(xí)其他東西的時間,我還是選擇了社團,盡管我還是不甘心。
還有一點就是書本以外的知識。在這方面,我深有體會。在學(xué)生會,不僅認識了朋友,還學(xué)到了書本上沒有的東西。比如,我覺得生活中處處與人溝通很重要,但要愉快地與人溝通,理解別人的觀點,并不容易,這就需要學(xué)會用一種協(xié)商的口吻去傾聽和與人討論。還有一些禮貌的做法會給別人留下好印象。
怎么學(xué)?
學(xué)習(xí)目標確定后,就剩下努力去完成了。但是如果學(xué)習(xí)的時候不注意方法,會損失很多時間。聽過很多大大小小的講座,其中有一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,因為上了大學(xué)之后時間比較充裕。我會借鑒一些好的經(jīng)驗。比如學(xué)長說要提高學(xué)習(xí)效率,專心于目前的工作。而英語學(xué)習(xí),要多重復(fù),比如單詞,單詞量是一個逐漸積累的過程,我們最容易出現(xiàn)的問題就是第二天忘記一半的單詞,這無疑是一個難點,也是對自信心的巨大打擊,于是學(xué)長們教會了我們?nèi)绾伪硢卧~,如何反復(fù)復(fù)習(xí)和閱讀。這些經(jīng)歷讓我在英語學(xué)習(xí)上走了很多彎路。
同時,選擇自己的專業(yè)也是學(xué)習(xí)的難點。面對紛擾的大學(xué)生活,選擇最適合的生活方式和學(xué)習(xí)理念也是“如何學(xué)習(xí)”鑰匙。這需要我們有一個公司
的目標。有一個堅定的目標來指導(dǎo)大學(xué)生活的標準。但是我們累了,累了,想想自己的目標,就會神清氣爽。當我們迷茫的.時候,想想自己的目標,那么就會有自信。我覺得我的目標很明確,就是想出國。這樣,我就要保證我的成績有一個好的GPA,每科都得高分。同時,我還得把托福和GRE考好,才能上好大學(xué)。每當我無法抗拒的時候,我總會想到我的目標,想到達到目標后的喜悅和熱淚盈眶的激動,總會重整旗鼓,全身心投入到學(xué)習(xí)中。我覺得是學(xué)習(xí)上最大的收獲,學(xué)會如何學(xué)習(xí)應(yīng)該是大學(xué)四年最能理解的事情。學(xué)習(xí)本身不是目的,真正的目的是為了自己的目標不斷努力,從失敗中總結(jié)教訓(xùn),找到一條完全符合自己的道路來引導(dǎo)和鞭策自己的人生。我覺得我在面對一切困難的時候不會輕易被打敗。再想想心理學(xué)書上的話:發(fā)展始于學(xué)習(xí)。
一個人的地位和知識再高,需要的是不斷的學(xué)習(xí)。我很喜歡的學(xué)者錢鐘書先生就是這樣的人。知識方面,他可以說是中國第一人。他通曉古今,文學(xué)造詣極深,但為人低調(diào)。我一生都在學(xué)習(xí),從不炫耀自己的知識。七十五歲時,他掙扎在文學(xué)的第一線,出版了書籍。錢老一生都在不斷學(xué)習(xí),直到錢老去世,享年88歲。在新華社播出的新聞稿中;不朽”文字。這樣的文豪愛學(xué)習(xí),我們要更加努力。
勤奮好于勤奮,浪費于享樂,行為毀于思考。我會不斷鞭策自己的學(xué)習(xí)和生活。
大學(xué)生個人成長報告6
不要指望,麻雀會飛得很高,高處的天空,那是鷹的領(lǐng)地,但是如果麻雀擺正了自己的位置,它照樣會過得很幸福。而今的我們就是那不起眼的麻雀,要在如此激烈的競爭中活出自我,必須要端正自己的心態(tài),把活著的每一天看作生命的最后一天,奮力拼搏,實現(xiàn)當初的躊躇滿志。
花朵因綻放而美麗,人生因拼搏而精彩,不是每一次努力都會有收獲,但是,每一次收獲都必須努力,這是一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題,要想成功,就要不斷地自我剖析和進步。
一、自我分析
1、成長軌跡
我叫劉洋,是一個活潑開朗的男孩,今年21歲了,光陰似箭,回憶曾經(jīng)走過的路,有快樂也有悲傷,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高遠的目標。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我美麗的夢想和絢麗的生
活,我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護我的人,因為是他們給了我機會和力量。
我出生在一個普通家庭里,爸爸媽媽雖然文化水平不高,但擁有一顆對生活熾熱的心,他們積極進取,正直豁達,認真負責,在他們的影響下我也成長為一個活潑開朗正直善良的男孩。
七歲的時候我就離開父母開始接受學(xué)校教育,小學(xué)階段,在老師的教育和關(guān)心下,我無憂無慮的健康快樂的成長著。但時間悄悄的溜走,我在成長。進入初中,一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著時間的流逝,漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了,于是走過陌生,一切都變得快樂起來。中學(xué)主要是學(xué)習(xí),自己卻不曾認真的努力的學(xué)習(xí)過。上課總愛睡覺,總愛耍些小聰明,但每次考試都能考很好。所以在老師眼里我是一個調(diào)皮有愛學(xué)習(xí)的孩子。我就集老師的寵愛于一身,快樂的進入了高中。
高中生活緊張而充實!但我卻陷入地谷,后來才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明,靠考試的突擊來學(xué)習(xí)。而沒有扎扎實實的一步一個腳印的學(xué)。沒有掌握好學(xué)習(xí)方法呵基礎(chǔ)知識。所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得老師沒那么關(guān)心自己了,不再那么受寵愛了,不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進的動力。覺得自己很很失落覺得自己很沒用,但在老師的鼓勵下,我終于鼓起勇氣,相信自己,還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué)。
曾聽說過:在大學(xué)里先學(xué)作人,其次是作學(xué)問。也在大學(xué)生活中體會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當面還需要加強,第一,堅持讀書,讀好書,多讀書。與偉大的靈魂對話,從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標。第二,學(xué)會取舍,寬容他人,第三,完善人格,保持積極樂觀的人生觀。
沒有最好只有更好,積極進取,按照計劃定期目標行動,逐步實現(xiàn)目標。真正的成功,來源于前進道路上的每一小步,不要幻想憑借好運一步登天,所以我把所有精力放在短期目標上,相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)更長遠的目標。堅持不懈,每天都為實現(xiàn)目標努力,不管取得的成就多么微小。
2、重要事件或重要人物對我的影響
在我成長的人生之路上,對我產(chǎn)生最大影響的莫過于我的'父母,我的家境貧寒,但人窮志不窮,這是我父母從小就教育我的,他們對我嚴格管教,只希望我有一天能有所為,而不是像他們一樣一輩子面朝黃土,背朝天。所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上,他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓勵,可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血,而我從小就懂得了父母的苦心,多年來的努力也只為有一天能出人頭地,讓他們過上無憂無慮的生活。
3、興趣愛好對我的影響
我喜歡打籃球,因為它讓我知道了團隊合作的重要性;我喜歡賽跑,把別人遠遠的落在后面而拼命的追趕我是我的目標;我喜歡聽歌,因為它能陶冶我的性情,能讓我靜靜的思考人生;我喜歡挑戰(zhàn)一些難事,即使失敗了,至少它能讓我明白,只要努力了,結(jié)果并不重要,重要的是參與的過程,樂在其中就好。
4、性格及對我的影響
從小我就樂觀堅強,無論遇到多大的難事,我都能勇敢的面對,因為我深知,即使輸?shù)袅艘磺校膊荒茌數(shù)粑⑿,只要嘴角上揚,希望就還會有。我始終堅信世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人,越過那一道坎,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道,前面就是勝利的彼岸,掌聲永遠只屬于那些不甘失敗的人。
5、能力與品質(zhì)
大學(xué)期間,我通過擔任學(xué)生干部,積極參加各項校園文化活動和社會實踐活動,自身的組織,交流能力在一定程度上得到了很大的提高,然而我學(xué)到更多的是關(guān)于為人處事方面的良好品質(zhì),人不能只想著自己的利益,要須知,自己不是一個孤立存在的個體,要學(xué)會與人溝通,待人友善,重視與他人接觸,這樣才能得到更大的進步。
6、自身的優(yōu)勢、不足與改進
優(yōu)勢:喜歡挑戰(zhàn)自我,勇于嘗試沒有做過的事情。能吃苦耐勞,有一定的組織,交流和創(chuàng)新能力,并能保持樂觀的心態(tài)去對待每一件事,
不足:遇事不夠冷靜,有時行事魯莽,大大咧咧的。
改進:以后遇事之前要冷靜思考,學(xué)會分析,制定一定的計劃。
7、自我奮斗目標
鍛煉自己的組織,交際,領(lǐng)導(dǎo)能力,結(jié)交更多的朋友,學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識,擁有一份很好的工作,創(chuàng)造一個美好的未來!
二、職業(yè)期望及實現(xiàn)途徑
我希望能從事自己喜歡的工作,興趣是最好的老師,我相信它能讓我發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢,或許在這份喜悅來臨之前,我還要經(jīng)歷更多的曲折,但是我不怕,人生哪有一帆風(fēng)順,在逆境中體驗不一樣的人生,那才是不平凡的人生。
在成功還沒有到來之前,我會繼續(xù)努力做好一切,不斷地提升自我,讓自己變得更強大,在平凡的生活中做一個不平凡的人。
三、自我總結(jié)
人生就是記住該記住的,忘記該忘記的,改變能改變的,接受能接受的。人不會因為做過什么而后悔,更多的時候,是因為沒做過什么而后悔,只要嘗試了,即使失敗,那也是一種經(jīng)歷。所以我要學(xué)會用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗不一樣的人生,收獲不一樣的精彩。
大學(xué)生個人成長報告7
我是一名大一新生,進入大學(xué)的第一個學(xué)年,感觸尤為深刻,不光學(xué)習(xí)知識,還有自己的成長過程。在這一年的成長過程中,我體會到了許多不同的感受,包括學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等等方面的成長。在此,我愿與大家分享我自己的個人成長報告。
學(xué)習(xí):獲得知識的過程
對于每個學(xué)生而言,學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)。對于我而言,大學(xué)課程的學(xué)習(xí)和考試壓力讓我感到有些困難。在初到大學(xué)的時候,我常常失去信心,覺得自己無法適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。但是,我的課程導(dǎo)師、班主任和同學(xué)們給了我很多鼓勵和幫助,在他們的幫助下,我開始適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。
第一學(xué)期的課程雖然難度較大,但對我來說還比較容易。而在之后的學(xué)期,隨著學(xué)業(yè)的增加,我的學(xué)習(xí)壓力也隨之增加,這讓我有些焦慮。但是,我知道自己不能一直處于焦慮狀態(tài),因此我采取了不同的方法來緩解自己。
首先,我不斷增加對學(xué)習(xí)的投入和時間,每周堅持在圖書館學(xué)習(xí)4、5個小時。這讓我得以在學(xué)習(xí)時間上更加充分而有效率。其次,我在學(xué)習(xí)的過程中,注重積累各類知識,不斷深化自己的理解。我會閱讀相關(guān)的圖書、資料,也會在互聯(lián)網(wǎng)上尋找相關(guān)的文獻來更深入的了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。
當然,最重要的是我不斷向我的老師、輔導(dǎo)員、學(xué)長學(xué)姐們請教;在上課、課后都尋找機會與他們交流。他們的指導(dǎo)讓我對學(xué)習(xí)內(nèi)容有了更深刻的了解,也幫助我更好地完成作業(yè)和考試。
生活:接受挑戰(zhàn)的過程
大學(xué)生活給了我很多的自由和個性,讓我學(xué)會了如何去面對困難和選擇,去獨立生活。在剛剛開始的時候,我還不太適應(yīng),常常忘記打掃房間、遲到等等。但是在宿舍輔導(dǎo)員的幫助和同學(xué)們的提醒下,我漸漸學(xué)會了獨立生活的技能。
除了獨立生活之外,大學(xué)也讓我嘗試了很多新事物,例如學(xué)生會、社團這些活動,讓我更深入地了解了文化、藝術(shù)和體育等領(lǐng)域。而且,參與這些活動也讓我結(jié)交了一些新的朋友,讓我在生活中更加充實。
人際關(guān)系:溝通協(xié)作的過程
進入大學(xué)后,身邊的同學(xué)來自不同的地方和文化背景,不同的`性格和特點也讓我學(xué)會了如何應(yīng)對和處理與他們的關(guān)系。在過去的一年里,我與不同的人建立了朋友關(guān)系,而這些關(guān)系也讓我意識到了自己的不足。
因此,在與人交往的過程中,我大力鍛煉自己的溝通技能。我會盡量去理解他人的思想、想法,主動發(fā)掘他們的優(yōu)點,也盡量去避免沖突和爭吵。這些溝通的技能在今后的生活中也一定會受益。
總結(jié)
回首這一年的成長,我對自己的成長也有了更好的認識。雖然在學(xué)習(xí)、生活和人際關(guān)系中也有所不足,但這也讓我認識到自己的缺點和不足之處,并下定決心去彌補。在未來的大學(xué)生涯中,我也希望能繼續(xù)保持自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,進一步提高自己的個人素質(zhì)和能力,更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。
綜上所述,我堅信,只要我們努力加油,相信自己,且始終不忘初心,還有不斷地學(xué)習(xí),不斷地與人交流,那么我們就一定能夠越來越好地適應(yīng)大學(xué)生活,不斷成長進步,準備好在未來面對更加豐富多彩的生活。
大學(xué)生個人成長報告8
一、自我成長分析
一晃眼,我已經(jīng)在歲月的年輪上畫了十九個圈;貞涀约旱某砷L過程,我感到自己幼年、童年時期的生活經(jīng)受及情感體驗對鑄就今日的我起著打算性的作用。我誕生在一個一般的勞動者家庭,父母均為農(nóng)夫。上一代的人始終在擔憂,八零后的一代是垮掉的一代,是溫室的花朵,不敢放心的把這個社會交到我們手中。我并不完全同意這種觀點。確實,我的童年沒有父母一代的坎坷。不過,我的父母并沒有溺愛我,也許我誕生的時候,家里跟“家徒四壁”也沒什么區(qū)分。
首先我的誕生對我家來說就是一件大事,到不是由于一個新生命的誕生,而是我誕生時,母親還沒有到達法定生育年齡。結(jié)果政府又是罰款,又是到我家拿東西。也可從側(cè)面看出,那個時代還是很亂。幸好父母并沒有因此而把我當作一個禍患,反而更愛我,把我當作貧苦生活的惟一盼望。正是如此,嬰幼兒時代倒也過地舒適,無憂無慮。現(xiàn)在想想,那段日子里的天空是那般明凈,心靈又是那般晶瑩剔透;蛟S無知,卻終究美妙。
現(xiàn)在回頭看,才發(fā)覺我原本是恐驚上學(xué)的;蛟S是恐驚離開父母,一步也不行。初次上學(xué),是母親送我去的,也可以說是母親拖我去的。而那時的我,該是又可笑又可憐吧。緊跟在母親身后,眼睛直盯著母親,生怕她離開自己,而對四周的生疏同學(xué)則懷著疑懼和畏怯的感情。我那時會產(chǎn)生這樣的心態(tài),主要歸功于:成長環(huán)境狹隘,與外界溝通少。所以,一踏進學(xué)校,我就無所適從了。而最終,那那天母親前腳剛進家門,我馬上就跟回去了。母親那時氣極了,只是哭,我也跟著哭。母親狠下心來,兩天沒理我。我終妥協(xié),跟著伙伴們?nèi)ド蠈W(xué)了。
在學(xué)校久了,人也開朗了許多;學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變也特殊明顯。從恐驚到主動,這中間是多大一步,唯恐母親體會的比我更深刻。從那時起,讀書成了我人生中的唯一大事,母親每天早起,為我燉一碗雞蛋;然后聽我背前一天的課文。我那時有一股倔勁,課文要是背不出,就急得流淚,發(fā)脾氣。母親總是勸慰我,但不頂用。
小學(xué)六年級,為了讓我承受到更好的教育,父母把我轉(zhuǎn)到縣三小。最初的一段時間,感受最深的就是孤獨。這時,我那不擅長與人交往的共性完全暴露出來了。好在我遇到了一位良師,她領(lǐng)我走出“孤獨”的怪圈,并送我筆記本,請我?guī)退淖鳂I(yè),教我如何跟同學(xué)打成一片。可是,關(guān)于她的事我大都忘了,記住但也只是一些模糊不清的東西。我的童年于是就在讀書寫字、歡樂流淚中度過,間或也會有學(xué)習(xí)的壓力,間或也會孤獨,但更多的`是歡快。
小學(xué)升初中時考的并不抱負,許多同學(xué)寫信來勸慰我?晌易约簠s并不感到難受;蛟S是因爸媽的一句話:在哪兒讀都一樣,只要自己努力,F(xiàn)在想想,我是那么在意父母的態(tài)度。
初中時結(jié)識了一群現(xiàn)在仍相處默契的朋友,盡管現(xiàn)已散落在各處。那時的我們一起揮霍了多少個單純無憂的日子啊。也是在這時,我遇到了人生中其次位嚴師—我的英語教師。我總有一種感覺,她是一個女強人,至少具有女強人的某些特質(zhì)。比方,自律、嚴謹、一絲不茍、做事快速而堅決。因我初二時將大多數(shù)時間花在跟朋友出去玩上,初三她就開頭“整頓”我了,每周都會讓我出教室背英文課文給她聽,也讓我每天晨讀上臺去帶大家讀英文課本,記得第一次走上講臺,布滿了緊急,說話的聲音在我自己聽起已經(jīng)如雷般轟鳴,可下面的同學(xué)其實都聽不見;總之,我太關(guān)注自己有沒有讀好,結(jié)果下面的同學(xué)根本無法跟著讀?梢韵胂,那天早上我是多么狼狽?勺詮挠辛诉@第一次以后,每周都有那么幾個早晨可以觀察我在講臺上領(lǐng)讀英語了。而我對她布滿了崇敬;想著有朝一日成為她那樣的人,自律、嚴謹,做事快速堅決、有干勁。
高中時,又遇到了葉先生,她是一位女士,可在21世紀,我們?nèi)宰鸱Q她為先生,她是我的精神啟蒙教師,我始終這樣認為。初入高中的某天,我捧著本《簡愛》在讀,她走過來,輕輕地跟我聊了幾名與《簡愛》有關(guān)的;并說了幾句鼓舞的話,也許是說“可以這個時代靜下心來讀名著的人很不錯”(小小的鼓舞對那時的我卻很受用)。之后又談她看書有做批注的習(xí)慣,并且遇到好的段落都會摘抄下來。總之,在那之后我就養(yǎng)成了她看書的習(xí)慣,或者說,一種好的閱讀習(xí)慣。她的語文課堂一向很活潑,她對作文的講解總是獨到而有特色。每次作文交了后,她總是馬上批改,并把我們寫的文章加以修改,再打印出來,發(fā)到每個人手中。每次寫完作文之后,我們就開頭期盼,期盼自己的作文被打出來,期盼她的欣賞。因此,別的班同學(xué)都引以為苦的作文,竟成了我們班同學(xué)的最愛。她有每天早上給我們朗讀一篇或一段美文的習(xí)慣,會在某個早晨欣喜地告知我們杜鵑花開了,銀杏葉黃了。在她無言的鼓舞下,我閱讀了中國古代四大名著,《簡愛》、《百年孤獨》、《紅與黑》、《高傲與偏見》、《巴黎圣母院》、《紅字》、《余秋全集》、《三毛全集》、《席慕容全集》等大量書籍。我可以這么說:我的文學(xué)素養(yǎng)自遇到她開頭形成。
而她教學(xué)的方法也深深地烙印在了我們的腦海中。她的鼓舞政策,她那融入生活而又超然于生活之外的人生態(tài)度,她的精神觀、價值觀……在那段時間里竟給我產(chǎn)生了連現(xiàn)在都無法估計的影響。
高中時,牢固了一位今后可能會走完一生的摯交好友。接近高考時,那段時間的相互扶持與鼓舞,每周我們總會有一兩個黃昏在操場上漫步,相互說說心中的懷疑與學(xué)習(xí)的壓力?纯刺炜,牽手走走,默契十足。
進入大學(xué),到現(xiàn)在已快一個學(xué)期。最初的躁動也慢慢平靜下來?恐跞胄5哪枪珊狼閴阎,我參與了團學(xué)會主席團競選,竟也闖進了復(fù)試,最終倒成了二分部辦公室的一名學(xué)生助理。一個學(xué)期下來,倒收獲頗豐,學(xué)會了許多為人處事的方法與態(tài)度。到目前為止,最值得一說的還應(yīng)當算是瑜珈和紫藤茶藝,第一是體育課,選修了瑜珈,是一項益智精神的有氧運動,其次是參加紫藤茶藝社,它是由湘雅醫(yī)學(xué)院的曹進教
授主持的,每周末都有一次活動,他會跟我們談藝術(shù)、生活、人文、教育各方面有益于提升精神境地的東西。
再回頭,看一眼來路,終看清了成長的一淺一深的腳印。成長和成熟終究是不同的。在我看來,有些人可能一輩子都沒有真正成熟過。成熟應(yīng)當是精神層面的,我的生活也并不像我會回憶的那般一帆風(fēng)順。其中的挫折很多,只不過我已經(jīng)選擇性地遺忘了,一路走來,感覺到成長的路有大局部是學(xué)習(xí)的路。
二、個人優(yōu)缺點分析
待人真誠、熱性和善、樂于助人、仔細負責、包涵理解是我的五個突出優(yōu)點;也是努力踐行的人格或行為準則。我始終把勝利學(xué)大師李踐的名言“知行合一”當做自己人生的座右銘,也認為真誠、仔細、和善是為人處事的最根本準則。我始終信任,當我對世界仔細時,我終會得到豐厚的回報。
反響稍慢、惰性、時間治理不夠科學(xué)、不夠堅決、健忘是我急需改善的五個缺點。
反響稍慢這一缺點在最近這段時間有了很大改善。由于擔當學(xué)生助理一職務(wù)。其中一項要求就是反響要快,遇突發(fā)大事時,需馬上做出反響,想出相應(yīng)的解決方案。在大學(xué)階段,能擔當這么一職務(wù),我還是很感謝的。由于辦公室助理相當于“秘書”性質(zhì),它對我的急躁以準時時保持積極友好的態(tài)度有很大考驗。
健忘這一缺點也日漸突出了。最初我只是為了遺忘而去遺忘,是想遺忘一些不開心的事,是想過得更快樂,F(xiàn)在,就怕忘了學(xué)習(xí)工作生活中的緊要事情。
不夠堅決這一缺點倒是在常?吹贸鰜。報社團,報課外學(xué)習(xí)班,參與競賽……許多次,給自己找借口,然后看著時機從身邊白白消逝。
我沒有信仰宗教,但我特殊觀賞宗教文化、宗教哲學(xué)。道家認為“上善若水”,柔,隨遇而安,潤物無聲是水的名貴品質(zhì),做人也應(yīng)當這樣。
佛教的“因果論”教會人辨證地看問題。我對宗教很不了解,總覺得它是神奇而模糊的。我現(xiàn)在的一個同寢同學(xué)是西藏的,當她說起佛教、佛廟、活佛,總讓人覺得神奇而漂亮,但我并不想?yún)⒓尤魏巫诮獭.攧e人問起我的信仰時,我的答復(fù)就是“知行合一”。
在對待他人方面,我通常比擬簡單發(fā)覺和觀賞他人的優(yōu)點,同時也會客觀地評價他人,接納他人的缺點,在自己和他人相處時,我會敬重他人,包括他人的思想和行為能較好地和他人溝通。我的朋友都覺得我比擬簡單相處、心地和善、富有愛心和憐憫心,有較強的責任心。
依據(jù)氣質(zhì)學(xué)分類,我應(yīng)當是一個粘液質(zhì)的人,稍帶些多血質(zhì)的特征。為人寧靜而不寡言,心情可收可放;獨處時沉靜多思,交際時熱忱友善;學(xué)習(xí)時態(tài)度仔細,上課用心聽講,課后準時完成練習(xí)。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃
走過十二年的義務(wù)教育階段,也走出了整體教學(xué)模式。面臨最多的就是就業(yè)與擇業(yè)的困惑。剛邁入大學(xué),隨處都能看到“職業(yè)生涯規(guī)劃”的講座。這才意識到人生規(guī)劃尤其是職業(yè)規(guī)劃成了擺在我面前且必需解決的課題。
今年我們學(xué)校是大類招生,我學(xué)的是電氣信息類。包括自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、通信工程等專業(yè)。到大三時才會分專業(yè)。
目前,我想學(xué)自動化,或許受到了“自動化是本大類最好的專業(yè)”的影響;但我對制一些控件還是很感興趣的。因此,我以后會走的一條路就是:考研,讀研,找一份與自動化專業(yè)有關(guān)的工作。
現(xiàn)在,擺在我面前最大的課題就是:讀研。不管是保研還是考研,都要付出相當大的努力。我目前的選擇就是好好學(xué)習(xí),做好助理工作,博覽群書。
我每天的三個小時,每周去一次圖書館。目前借閱的書大都是文學(xué)名著、哲學(xué)隨筆、散文等。
大學(xué)生個人成長報告9
作為一名大學(xué)生,在大學(xué)的三年里,我經(jīng)歷了很多,也學(xué)到了很多;仡欁约旱某砷L歷程,我深感自豪,也深感自己還有很多需要努力的地方。在這篇文章里,我將分享一下我在大學(xué)的成長歷程和一些感悟。
大學(xué)生活給了我很多機會去探索自己,我參加了各種社團活動,學(xué)習(xí)了不同的技能,與人交往的能力也得到了提高。在這些經(jīng)歷中,最重要的是我發(fā)現(xiàn)了我熱愛的領(lǐng)域,也確定了我的職業(yè)目標。
在參加各種活動的過程中,我學(xué)會了如何與人進行有效的溝通和協(xié)作。我參加了某個組織,擔任了部門負責人的角色。在資金、人員和時間等資源的.限制下,我遇到了很多挑戰(zhàn)。在這個過程中,我學(xué)到了如何有效地規(guī)劃和管理資源,如何領(lǐng)導(dǎo)和激勵團隊成員。
大學(xué)生涯還讓我有機會了解不同的文化,我參加了一些跨文化交流活動。我發(fā)現(xiàn)不同的文化有很多值得尊敬的地方,也有很多需要改進的地方。在這個過程中,我學(xué)習(xí)了如何有效地交流、尊重不同的文化和思考不同的觀點。
我也在大學(xué)里學(xué)習(xí)了很多知識和技能。除了專業(yè)課程,我還學(xué)習(xí)了很多軟件和技術(shù),這些都對我未來的職業(yè)發(fā)展有很大幫助。在學(xué)習(xí)的過程中,我學(xué)會了如何獨立思考和解決問題,如何組織和管理時間,如何寫作和表達思想。
另外,我也要感謝我的家人和朋友,他們一直支持著我,給我精神上和物質(zhì)上的幫助。在我感到困難和迷茫的時候,他們總是在我身邊,為我提供鼓勵和支持。
總的來說,我認為在大學(xué)里最重要的是成長,而不僅僅是學(xué)習(xí)。成長對于每個人來說都是不同的,學(xué)習(xí)和經(jīng)歷的機會也是不同的。在這個過程中,我們應(yīng)該學(xué)會如何看待失敗和挑戰(zhàn),如何認識自己的優(yōu)缺點,如何找到自己熱愛的領(lǐng)域和職業(yè)目標。
最后,我要感謝大學(xué)提供了我成長的機會和平臺。我也要感謝那些幫助過我的人和那些在我成長路上陪伴過我的人。未來的路還很長,我會繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長。
大學(xué)生個人成長報告10
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,回看這幾年的學(xué)習(xí)生活,我深感成長之路并不是一帆風(fēng)順的。在這里,我想分享一下我在大學(xué)這四年所獲得的成長和心得體會。
首先,大學(xué)生活讓我成熟了很多。在大學(xué)里,我學(xué)會了獨立思考和自我管理。高中時,我還是一個拘束的學(xué)生,過分依賴家人和老師的安排。然而,進入大學(xué)后,我需要自己管理生活,學(xué)習(xí)和社交。適應(yīng)這樣的變化對我來說并不容易,一開始我會有些手忙腳亂,但是隨著時間的推移,我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,對自己的職責和責任有了更加清晰的認識,讓我在學(xué)習(xí)和生活中更加有效率。
其次,大學(xué)讓我學(xué)會了如何與人相處。與高中時相比,大學(xué)這個大家庭里有了更多背景不同的人,這讓我能夠更好地認識世界和人性。和平和相互尊重是和諧相處的基石,我學(xué)會了處理人際關(guān)系和溝通技巧,讓我能夠和不同背景的人以及同學(xué)和老師產(chǎn)生更好的關(guān)系,增加合作和建立學(xué)習(xí)和工作關(guān)系時的機會。
最后,大學(xué)讓我了解了自我價值和目標。隨著學(xué)習(xí)和社交的經(jīng)歷,我逐漸意識到自己的潛力以及自己真正想要的事情。本科的.這四年中,我選擇了自己感興趣的專業(yè),成為了優(yōu)秀的學(xué)生代表,參加了多項實踐活動,獲得了豐富的知識和經(jīng)驗。我逐漸了解了自己的興趣和理想,確定了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,從而更加明確自己的人生目標。
綜上所述,大學(xué)這四年讓我在各個方面都得到了相應(yīng)的成長。希望這些經(jīng)驗和心得,能夠幫助更多的學(xué)生更好地度過大學(xué)四年,成就更好的自己。
大學(xué)生個人成長報告11
我叫zzf,1992年出生,是一個活潑開朗的女孩,今年21歲了,光陰似箭,歲月如梭,回憶那曾經(jīng)走過的路,有快樂也有悲傷,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高遠的目標。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我美麗的夢想和絢麗的生活,我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛護我的人,因為是他們給了我機會和力量。
我出生在一個普通家庭里,爸爸媽媽雖然文化水平不高,但擁有一顆對生活熾熱的心,他們積極進取,正直豁達,認真負責。但是原本快樂的生活停止在了20xx年,因為房子的事情導(dǎo)致父親的一陣不起,父親相信法律,所以他通過法律手段來維護自己是權(quán)益,可是事實讓他失望,因為那需要錢;也因為母親的文化不高,導(dǎo)致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書;爸爸和奶奶不和,爸爸也常常在懊悔娶了母親,他也許不知道間接同時也在否定我。在這種情況下,再加上我的幼稚、不懂事,還有父親的身體也在每況愈下,不得不說,那段時間我有所察覺,但是我也在害怕,所以我選擇了沉默。所以我成長為一個內(nèi)斂、善良、倔強的.女孩。
八歲的時候我就離開父母開始接受學(xué)校教育,小學(xué)階段,在老師的教育和關(guān)心下,我無憂無慮的健康快樂的成長著。但時間悄悄的溜走,我在成長。進入初中,一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著時間的流逝,漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了,于是走過陌生,一切都變得快樂起來。然而20xx年的一個事故讓我措手不及。在我的家庭中,父親是家里的力量支柱和經(jīng)濟支柱,所以這個事故讓當時的我很茫然。中學(xué)主要是學(xué)習(xí),自己卻不曾認真的努力的學(xué)習(xí)過。上課總愛睡覺,看課外書,偶爾間陷入自己的憂傷中,下課后和同學(xué)鬧鬧,就這樣,我平凡的初中畢業(yè)。在20xx年的暑假里,我發(fā)現(xiàn)了我一個僅初中畢業(yè)的應(yīng)屆生多找到的工作很不理想。所以我在收到中專的畢業(yè)證書的時候,請求姑姑可以幫助我,然后我在姑姑的幫助下我進入了中專,進行了我三年的學(xué)習(xí)。
高一和高二的生活很寬松!高三的生活緊張而充實!高一高二的時候我試著去學(xué)習(xí)書上的知識,去將知識融入我的世界,然而英語知識的薄弱只能讓我維持在班級的中上水平線上,與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得學(xué)習(xí)很累很煩躁。高一的運動會上改變了我————我報了3000m。原先報3000m只是為了讓我
多余的精力發(fā)泄出來,然后跑完后我知道我也收獲友誼。同齡間有著很多話題,我不愿接觸悲傷,所以我將時間花在了和同學(xué)玩鬧上,也讓我在初中時期的憂傷漸漸的撫平了,雖然傷口還在,但我能感覺到它已經(jīng)痊愈了
。在高三的時候聽了洪濤老師的講座,我按著她說的方法一步一步的將英語單詞背下去且吃透。漸漸的我的信心也回來了,也讓我的成績進入了班級的前六。進而我考上經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
曾聽說過:在大學(xué)里先學(xué)作人,其次是作學(xué)問。也在大學(xué)生活中體會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當面還需要加強,第一,堅持讀書,讀好書,多讀書。與偉大的靈魂對話,從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標。第二,學(xué)會取舍,寬容他人,第三,完善人格,保持積極樂觀的人生觀。
沒有最好只有更好,積極進取,按照計劃定期目標行動,逐步實現(xiàn)目標。真正的成功,來源于前進道路上的每一小步,不要幻想憑借好運一步登天,所以我把所有精力放在短期目標上,相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)更長遠的目標。堅持不懈,每天都為實現(xiàn)目標努力,不管取得的成就多么微小。
我憧憬美好幸福的生活,希望努力學(xué)習(xí)工作,希望有所成就。
周圍好友對我的評價:我外向合群,積極向上,有較好的交際能力,善于表達,頭腦靈活有較強的思維能力,但我有我的缺點,有時太過于沉浸在自己的思維里進而給了同學(xué)一種忽視的感覺。但我相信我會完善我所欠缺的,走出一條屬于自己的道路。
大學(xué)生個人成長報告12
我叫xxx,是一個開朗爽朗的女孩,今年21歲了,歲月似箭,回想以前走過的路,有快樂也有悲傷,有委屈也有挫折,有天真天真的想象也有遠大的理想和高遠的目標。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我漂亮的夢想和絢爛的生活,我要感謝我的父親母親和所相關(guān)心愛惜我的人,因為是他們給了我時機和力量。
我出生在一個一般家庭里,爸爸媽媽固然文化水平不高,但擁有一顆對生活火熱的心,他們踴躍進步,正直豪邁,仔細負責,在他們的影響下我也成長為一個開朗爽朗正直和善的女孩。
七歲的時候我就走開父親母親開始接受學(xué)校教育,小學(xué)階段,在老師的教育和關(guān)心下,我無牽無掛的健康快樂的成長著。但時間靜靜的溜走,我在成長。進入初中,全部都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。跟著時間的流逝,逐漸地陌生的都變熟習(xí)了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了,于是走過陌生,全部都變得快樂起來。中學(xué)主假如學(xué)習(xí),自己卻未曾仔細的努力的'學(xué)習(xí)過。上課總愛睡覺,總愛耍些小聰慧,但每次考試都能考很好。因此在老師眼里我是一個俏皮有愛學(xué)習(xí)的孩子。我就集老師的喜愛于一身,快樂的進入了高中。
高中生活緊張而充分!但我卻墮入地谷,此后才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)不過自己耍小聰慧,靠考試的突擊來學(xué)習(xí)。而沒有扎扎實實的一步一個腳跡的學(xué)。沒有掌握勤學(xué)習(xí)方法呵基礎(chǔ)知識。因此與其余同學(xué)的成績拉開了很大的距離。逐漸的感覺老師沒那么關(guān)心自己了,不再那么受喜愛了,不再那么驕傲了。想追上卻找不到行進的動力。感覺自己很很失意感覺自己很沒用,但在老師的鼓舞下,我終于鼓起勇氣,相信自己,還不可以放棄。我決定必定要努力考上大學(xué)。
曾聽聞過:在大學(xué)里先學(xué)作人,其次是作學(xué)識。也在大學(xué)生活中領(lǐng)會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值,于是不停鼓勵自己,完美和提高自己成為一個優(yōu)異的人。我感覺自己還有很多當面還需要增強,第一,堅持念書,讀好書,多念書。與偉大的靈魂對話,進而使個人涵養(yǎng)獲取提高。終生學(xué)習(xí)確立自己的目標。第二,學(xué)會棄取,寬容他人,第三,完好人品,保持踴躍樂觀的人生觀。
沒有只有更好,踴躍進步,依據(jù)計劃按期目標行動,逐漸實現(xiàn)目標。真實的成功,根源于行進道路上的每一小步,不要想象依靠好運平步青云,因此我把全部精力放在短期目標上,相信必定能夠?qū)崿F(xiàn)更長久的目標。堅韌不拔,每日都為實現(xiàn)目標努力,不論獲得的成就多么細小。
我向往美好幸福的生活,希望并努力學(xué)習(xí)工作,希望有所成就。四周摯友對我的評論:我外向合群,踴躍向上,有較好的社交能力,擅長表達,腦筋靈巧有較強的思想能力,但我有我的弊端,有時
太馬虎不注意細節(jié)。但我相信我會完美我所短缺的,走出一條屬于自己的道路。
大學(xué)生個人成長報告13
大學(xué)生時期是人生中一個非常關(guān)鍵的階段,這時我們已經(jīng)開始習(xí)慣自己獨立生活,同時也需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力。因此,我們需要重視自己的心理健康,積極地去進行心理,從而促進個人的成長。在這篇報告中,我想談?wù)勛约涸诖髮W(xué)時期經(jīng)歷過的一些心理健康的成長。
我認為最重要的一點是對自己進行深入的了解。在這個過程中,我開始關(guān)注自己的情感和心理狀態(tài),嘗試去理解自己的思維方式和行為習(xí)慣。通過不斷地深入了解自己,我能夠更好地掌握自己的情緒,從而更好地應(yīng)對各種各樣的挑戰(zhàn)。在以前,我經(jīng)常會因為一些無關(guān)緊要的事情而變得十分煩躁,但是現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了如何通過自我調(diào)節(jié)來緩解煩躁的情緒,從而更好地過日子。
我樹立了一個積極向上的心態(tài)。在面對壓力和困難時,我會盡量避免消極情緒的滋生,而是通過積極的思考和行動來化解問題。例如,在面對課程的壓力時,我會盡量將任務(wù)分解成較小的部分,以便更好地處理。同時,我也會尋找和同伴的支持和鼓勵,以此謀求更好的解決方案。
最后,我在大學(xué)時期也學(xué)會了更好地與他人溝通。在過去,我常常會因為溝通不暢而產(chǎn)生誤解和矛盾,但是現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了更好地傾聽和表達自己。通過與同伴、老師和家人的交流,我已經(jīng)建立了更加穩(wěn)定和良好的'人際關(guān)系,這也為我今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在大學(xué)時期,我通過積極地參與,不斷地深入了解自己,并樹立起了積極向上的心態(tài)和良好的人際關(guān)系,使得自己在成長過程中更加快樂、自信和成功。我深深地感受到,僅僅具備專業(yè)技能還不足以成為一名優(yōu)秀的人才,只有在心理健康方面同樣具備優(yōu)勢,才能更加完美地實現(xiàn)自己的人生價值。
大學(xué)生個人成長報告14
當新年的第一縷曙光伴隨著零星的鞭炮聲悄然而至的時候,我們又迎來了新的一年;貞浺粚W(xué)期的工作,雖然很忙,但忙得很充實。我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事們的幫忙和自身的努力下,無論是政治思想還是業(yè)務(wù)等方面,都取得了肯定的進步和提高。下面就一學(xué)期的個人成長工作做一總結(jié):
一、政治師德表現(xiàn)
我喜愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參與園里組織的各項活動;履行教師職責,幫助班主任仔細負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、歡樂的一天。在教學(xué)中,我敬重幼兒,營造公平、和諧暖和的班級氣氛。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信獨立的明燈,我?guī)兔τ變喊l(fā)覺自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比方在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。
二、業(yè)務(wù)方面
幼兒園對我們新教師成長的關(guān)注,所以迎來了新教師的賽課活動,在新老教師展現(xiàn)活動考核中,張教師很熱忱地幫我出謀劃策,消失的問題幫我考慮周到,張教師的盡心盡力于我的`努力迎來了展現(xiàn)活動的順當完成,得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評。
在教學(xué)上,有疑必問。教學(xué)中積極征求其他教師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽教師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克制自己的缺乏,征求他們的意見,改良工作我愛幼教這一行,由于這個職業(yè)是純真的、美妙的。
三、自身素養(yǎng)方面
能不斷提高自己的思想覺悟,注意自身素養(yǎng)的培育,通過培訓(xùn)、教學(xué)活動的反思,積極改良自己的教學(xué)方式。
四、家長工作
孩子的健壯成長需要幼兒園與家長共同的協(xié)作,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通,使家長了解自己孩子在園的狀況。我準時把孩子在園的表現(xiàn)及消失的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,準時反響消失的問題,使家長了解狀況,以便雙方協(xié)作輔導(dǎo),協(xié)作幫忙孩子更好的進步。努力做到讓家長滿足,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你敬重別人,別人敬重你,在與家長溝通時,我真心把他們當成自己的朋友,但他們遇到困難時,我很熱忱的去幫忙他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的確定。
五、在總結(jié)同時我也為自己確立了明確的努力方向
1、加強自身根本功的訓(xùn)練,注意對小孩子力量的培育,提高自身隨機教育的力量。
2、提高自身理論水平。
3、在教學(xué)上下功夫,關(guān)注細節(jié),努力使班中小孩子在原有根底上有更大的進步。
4、進一步做好班級工作、家長工做等各方面的工作。
總之,教育是一項高難度的工作,要做好它,非常不簡單,但我信任只要樂崗敬業(yè),肯定會有所收獲。我會將自己最寶貴的愛奉獻給小孩子們,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛開絢麗的花朵。今后我會再接再厲,連續(xù)改良工作中的缺乏之處,爭取新的進步!
力求把日后的工作做得更好!
大學(xué)生個人成長報告15
大學(xué)是人生的一個重要階段,這個時期是我成長中最關(guān)鍵的一部分。在大學(xué)的日子里,我不斷學(xué)習(xí)、接觸外界和拓展自己的視野,這對我的成長有著巨大的促進作用。下面我將從幾個方面來講述我的大學(xué)生涯對個人成長的影響。
首先,獨立思考能力的提升。
高中時期的我們,很多決策都是被父母和老師代替議定,而在大學(xué)的日子里,我們要學(xué)習(xí)獨立生活,找到自己的職業(yè)生涯規(guī)劃、選擇專業(yè)、學(xué)習(xí)科目,以及課外活動、工作等等決策都要由我們自己來做,這就需要我們具備獨立思考的能力。舉例來說,我在大學(xué)中學(xué)習(xí)專業(yè)是信息工程,但我同時對于文學(xué)也頗有興趣,因此我想要做一名文學(xué)作家。通過獨立思考,我得出了一個自己滿意的選擇,既可以利用自己的專業(yè)技能制作電子書,也可以借助互聯(lián)網(wǎng)完成網(wǎng)絡(luò)出版,如此一來自己同時也能有一份可以系統(tǒng)開展的副業(yè)。
其次,溝通能力的提升。
在大學(xué)的日子里,我們時刻接受思想和知識的碰撞,遇到各種背景各種人性格不同的人物,我們要具備在不同的場合下進行合理的交流的能力。比如在大學(xué)的團隊項目中,每個人都需要按照規(guī)劃任務(wù)的要求進行相應(yīng)的`交流,有人負責方案,有人負責實施,還有經(jīng)驗豐富的人負責于組織管理。不同的角色和任務(wù)安排,對于大學(xué)生來說就是很好的鍛煉機會。
再次,自主學(xué)習(xí)和思考能力的提升。
這是大學(xué)教育一個非常重要一環(huán)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,我們需要多接觸不同的教師,學(xué)習(xí)不同的知識,但是僅僅聽講授是不夠的,因為我們僅僅聽課的速度、相關(guān)知識的掌握程度、自己的思考和總結(jié)所需要花費的時間都不同。因此,我們需要學(xué)會自主學(xué)習(xí)和思考,只有這樣才能在學(xué)習(xí)的過程中逐漸掌握新的知識,而且在需要時,我們也能準確地思考和判斷,遇到學(xué)習(xí)和生活中的各種問題,我們就可以更加從容地面對。
最后,身體健康和心理健康的重視。
大學(xué)的生活方式是不同于中學(xué)時期,更加注重健康和素質(zhì)的綜合發(fā)展。通過校內(nèi)課程和課外鍛煉,我們可以更加全面的進一步了解健康的知識和技能,同時通過心理健康輔導(dǎo)、志愿服務(wù)等方面更加全面提升綜合素質(zhì),而且成年人應(yīng)該更加自覺地保護自己的身體和心理健康,更多關(guān)注自己的生活品質(zhì),更要有紀律性和堅定的信仰,抵抗這個充滿負面激勵的社會。
總結(jié)來說,大學(xué)生涯是人生中最寶貴的生涯之一,它能夠為我們提供成長的機會和切實有效的培養(yǎng)。它培養(yǎng)出了我們的獨立思考、溝通交流、學(xué)習(xí)思考以及身心健康等方面的能力,這些都是我們成長中的重要財富。希望我能夠?qū)⑦@些能力保留的越來越深,成為更優(yōu)秀的人。
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