高效課堂標(biāo)語(yǔ)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到標(biāo)語(yǔ)，大家肯定都不陌生吧，標(biāo)語(yǔ)是一種最經(jīng)濟(jì)、最有效的宣傳、鼓動(dòng)口號(hào)。那什么樣的標(biāo)語(yǔ)才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編整理的高效課堂標(biāo)語(yǔ)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、高效為先，效率為重，課課專注，堂堂做主。
2、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
3、勤總結(jié)常校正則事無(wú)不達(dá)，善反思常就錯(cuò)則人無(wú)敗事。
4、我的課堂我做主，預(yù)習(xí)展示皆精彩。
5、教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的生命之源。
6、參與就有歡樂，自信就能成功。
7、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
8、課堂諸君多努力，你我個(gè)個(gè)都稱帝。
9、亮出自我的旗幟，你將成為一道絢麗的風(fēng)景。
10、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試；
11、把課堂還給學(xué)生，我的學(xué)習(xí)我做主
12、課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)間還給學(xué)生。
13、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂開懷。
14、團(tuán)結(jié)合作深入探究活力澎湃創(chuàng)一流高校課堂；
15、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試
16、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。
17、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸;
18、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
19、把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。
20、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
21、我的學(xué)習(xí)我做主
22、課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采
23、課堂諸君多努力，你我個(gè)個(gè)都稱帝。
24、付出就有收獲，嘗試就能成功。
25、教改之風(fēng)吹滿地，你我夢(mèng)想都實(shí)際。
26、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。
27、九教改春風(fēng)進(jìn)課堂，學(xué)校面貌換新樣。
28、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
29、十努力，成功的必備；教改成功的搖籃。
30、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂開懷；
31、僅有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示。
32、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
33、我的課堂我主宰，我的青春我做主；
34、我參與，我歡樂；
35、我的課堂我展示，我的班級(jí)我管理。
36、學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)
37、參與就有歡樂，自信就能成功
38、課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展
39、張揚(yáng)個(gè)性展示自我斗志昂揚(yáng)走精彩人生之路；
40、課堂上沒有真正的對(duì)與錯(cuò)，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。
41、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
42、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng);
43、“三步六段”的三個(gè)重要標(biāo)志：體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，激勵(lì)性評(píng)價(jià)即時(shí)化管理。
44、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。
45、把課堂還給學(xué)生（是素質(zhì)教育的期望）我的學(xué)習(xí)我做主
46、進(jìn)入歡樂新課堂，譜寫人生新篇章;
47、高效學(xué)習(xí)獲得的不僅僅是精彩展示的載體還是終身受益的學(xué)習(xí)本事。
48、因?yàn)槲业膮⑴c，我得到了成長(zhǎng)；因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，我得到了無(wú)比的歡樂。
49、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開出絢爛的花朵。
50、僅有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示。
51、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
52、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，僅有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng)造都是從提出問(wèn)題開始的，沒有問(wèn)題就不可能有創(chuàng)造。
53、團(tuán)結(jié)合作深入探究活力澎湃創(chuàng)一流高校課堂；
54、第一凡是學(xué)生能夠自我完成的事，教師決不替代。
55、我的霸氣無(wú)人敵，歡樂課堂我稱帝。
56、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。
57、展示的機(jī)會(huì)和生命的機(jī)遇一樣抓在手中當(dāng)仁不讓方能成功。
58、自信是成功的起點(diǎn)，努力是成功的基石;
59、平庸的教師傳達(dá)知識(shí)；水平一般的教師解釋知識(shí)；
60、把握參與的今日，成就完美明天，相信自我行，自我才能行；
61、僅有參與才能體驗(yàn)，僅有體驗(yàn)才算理解和把握。
62、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。
63、預(yù)習(xí)是展示之本，展示是學(xué)習(xí)之魂。
64、學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。
65、好的教師演示知識(shí)；偉大的教師鼓勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)
66、鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。
67、平庸的教師傳達(dá)知識(shí)；水平一般的教師解釋知識(shí)；
68、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。
69、第三把期望寄托于課堂，把期望寄托于學(xué)生。
70、鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。
71、教育即解放——解放人的潛在本事，促使人的全面發(fā)展。
72、我參與我歡樂我自信我成功。
73、自強(qiáng)，成功的信念；奮斗，成功的基礎(chǔ)；
74、團(tuán)結(jié)合作深入探究活力澎湃創(chuàng)一流高校課堂;
75、給我一次機(jī)會(huì)，還你一份驚喜;
76、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
77、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
78、我的課堂我主宰我的人生我把握
79、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。
80、把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。
81、你追我趕，有識(shí)有膽。
82、張揚(yáng)個(gè)性展示自我斗志昂揚(yáng)走精彩人生之路；
83、以人為本，關(guān)注生命
84、張揚(yáng)個(gè)性，塑造品格，展示自我，成就未來(lái)
85、進(jìn)入新課堂譜寫新篇章
86、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。
87、教改之風(fēng)吹滿地，你我夢(mèng)想都實(shí)際。
88、生活因充實(shí)而歡樂，課堂因展現(xiàn)而精彩。
89、領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，
90、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。
91、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄
92、動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。
93、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
94、課堂諸君多努力，你我個(gè)個(gè)都稱帝。
95、課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展
96、勤總結(jié)常校正則事無(wú)不達(dá)，善反思常就錯(cuò)則人無(wú)敗事。
97、從人格上去尊重每一個(gè)學(xué)生
98、課堂上沒有真正的對(duì)與錯(cuò)，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。
99、因?yàn)槲业膮⑴c，我得到了成長(zhǎng)；因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，我得到了無(wú)比的歡樂。
100、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。
101、勤總結(jié)常校正則事無(wú)不達(dá)，善反思常糾錯(cuò)則人無(wú)敗事。
102、領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，
103、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。
104、我的課堂我主講
105、試一試我能行，比一比我能贏;
106、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)（復(fù)）。
107、課程實(shí)施改革倡導(dǎo)主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手，避免過(guò)于強(qiáng)調(diào)理解學(xué)習(xí)死記硬背機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀。
108、我的課堂我做主，預(yù)習(xí)展示皆精彩。
109、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
110、以人為本，關(guān)注生命
111、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂開懷。
112、參與就有歡樂，自信就能成功
113、我的學(xué)習(xí)我展示；
114、參與就有歡樂，自信就能成功
115、樂著學(xué)，學(xué)著樂。
116、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)教室是學(xué)生自由求知的殿堂
117、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
118、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式
119、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
120、預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)
121、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。
122、動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。
123、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試
124、團(tuán)結(jié)合作深入探究活力澎湃創(chuàng)一流高校課堂；
125、課堂是自我的，如果被別人占為己有，那還了得。
126、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
127、讓活力燃燒成為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
128、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試；
129、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
130、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感和價(jià)值感喚醒。
131、以點(diǎn)頭微笑擁抱鼓掌等激發(fā)歡樂情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；
132、二教師愛崗敬業(yè)，傾心教學(xué)
133、參與就有歡樂，自信就能成功。
134、開放的課堂是我們心靈放飛的舞臺(tái)。
135、你說(shuō)我講，歡樂課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想；
136、參與就有歡樂，自信就能成功
137、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
138、我的學(xué)習(xí)我做主
139、從人格上去尊重每一個(gè)學(xué)生
140、參與就有收獲，展示就會(huì)成功;
141、付出就有收獲，嘗試就能成功。
142、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
143、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。
144、我的學(xué)習(xí)我展示；
145、第八書是學(xué)生學(xué)出來(lái)的，不是教師教出來(lái)的。
146、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂開懷;
147、自強(qiáng)，成功的信念；奮斗，成功的基礎(chǔ)；
148、多彩課堂，締造期望
149、給我一次機(jī)會(huì)，還你一份驚喜
150、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
151、第二要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
152、僅有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示。
153、高效為先，效率為重，課課專注，堂堂做主；
154、八認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)用心做事才能把事情做好
155、勇于質(zhì)疑，敢于展示
156、沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；
157、我的課堂我展示，我的班級(jí)我管理
158、我參與我歡樂我自信我成功。
159、你說(shuō)我講，歡樂課堂；你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。
160、我的課堂我主講；
161、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。
162、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂開懷。
163、“三步六段”的三個(gè)重要標(biāo)志：體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，激勵(lì)性評(píng)價(jià)即時(shí)化管理。
164、躍躍欲試不如親自嘗試；
165、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩
166、探索創(chuàng)新
167、僅有參與才能體驗(yàn)，僅有體驗(yàn)才算理解和把握。
168、動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。
169、四研而不教則空，教而不研則淺
170、歡樂學(xué)習(xí)，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，我們努力著。
171、課堂是自我的，如果被別人占為己有，那還了得。
172、把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。
173、課堂上沒有真正的對(duì)與錯(cuò)，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。
174、我的.課堂我主宰，我的青春我做主；
175、有獨(dú)特思想的人是偉人，能改革創(chuàng)新的學(xué)校是名校。
176、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感和價(jià)值感喚醒。
177、歡樂課堂，奇思妙想;
178、付出就有收獲，嘗試就能成功。
179、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
180、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試
181、參與就有歡樂，自信就能成功
182、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。
183、你說(shuō)我講，歡樂課堂；你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。
184、我的課堂我主宰，我的人生我把握
185、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。
186、預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)
187、三勤教善研一絲不茍，深思熟慮百折不饒
188、學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。
189、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂開懷。
190、領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，
191、課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展
192、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，僅有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng)造都是從提出問(wèn)題開始的，沒有問(wèn)題就不可能有創(chuàng)造。
193、把握參與的今日，成就完美的明天。相信自我行，自我方能行。
194、高效為先，效率為重，課課專注，堂堂做主
195、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開出絢爛的花朵。
196、第五課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是教師表演的地方。
197、樂著學(xué)，學(xué)著樂。
198、你說(shuō)我講，歡樂課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想；
199、歡樂學(xué)習(xí)，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，我們努力著。
200、打破傳統(tǒng)教學(xué)束縛學(xué)生手腳的做法，遵循現(xiàn)代教育以人為本的理念，給學(xué)生發(fā)展以最大的空間，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事作為教學(xué)的重點(diǎn)。
201、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試
202、我學(xué)習(xí)，我自主；
203、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。
204、僅有經(jīng)過(guò)充分的預(yù)習(xí)，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。
205、常反思常糾錯(cuò)則人無(wú)敗事
206、我的學(xué)習(xí)我展示；
207、打破傳統(tǒng)教學(xué)束縛學(xué)生手腳的做法，遵循現(xiàn)代教育以人為本的理念，給學(xué)生發(fā)展以最大的空間，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事作為教學(xué)的重點(diǎn)。
208、以點(diǎn)頭微笑擁抱鼓掌等激發(fā)歡樂情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；
209、課堂是自我的，如果被別人占為己有，那還了得。
210、進(jìn)入新課堂譜寫新篇章
211、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
212、一勤總結(jié)，常校正，則事無(wú)不達(dá)
213、多彩課堂，締造期望;
214、我參與，我提高，我展示，我提高;
215、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我歡樂的地方。
216、參與就有歡樂，自信就能成功。
217、高效學(xué)習(xí)獲得的不僅僅是精彩展示的載體還是終身受益的學(xué)習(xí)本事。
218、歡樂學(xué)習(xí)，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，我們努力著。
219、僅有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示。
220、第十讓笑聲掌聲歡呼聲在課堂上響起。
221、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
222、我參與我歡樂我自信我成功
223、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
224、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。
225、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。
226、你爭(zhēng)我辯，歡樂無(wú)限;
227、合作合作合作沒有輸家僅有共贏。
228、我的課堂我主宰我的人生我把握
229、把握參與的今日，成就完美的明天。相信自我行，自我方能行。
230、生活因充實(shí)而歡樂，課堂因展現(xiàn)而精彩。
231、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，僅有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng)造都是從提出問(wèn)題開始的，沒有問(wèn)題就不可能有創(chuàng)造。
232、推進(jìn)自主學(xué)習(xí)，打造高效課堂
233、歡樂課堂，任我翱翔;
234、僅有參與才能體驗(yàn)，僅有體驗(yàn)才算理解和把握。
235、僅有經(jīng)過(guò)充分的預(yù)習(xí)，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。
236、亮麗人生大舞臺(tái);課堂展示顯風(fēng)采;
237、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
238、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開出絢爛的花朵。
239、我的課堂我主宰我的人生我把握
240、鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。
241、你說(shuō)我講，歡樂課堂；你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。
242、第六課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習(xí)用的，應(yīng)把課堂時(shí)間盡可能多地還給學(xué)生。
243、寧可充實(shí)過(guò)一分，不愿茫然活一世
244、我的學(xué)習(xí)我展示;
245、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂開懷；
246、自主自信
247、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試
248、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
249、第四讓學(xué)生表現(xiàn)課堂體驗(yàn)課堂感悟課堂享受課堂。
250、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，僅有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng)造都是從提出問(wèn)題開始的，沒有問(wèn)題就不可能有創(chuàng)造。
251、預(yù)習(xí)的差異決定成績(jī)的優(yōu)劣。
252、躍躍欲試不如親自嘗試今日課堂試牛刀明天世界主沉��；
253、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我歡樂的地方。
254、課堂上沒有真正的對(duì)與錯(cuò)，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。
255、我的課堂我主宰我的人生我把握
256、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。
257、得課堂者得教育之天下
258、我的課堂我展示，我的班級(jí)我管理。
259、把握參與的今日，成就完美明天，相信自我行，自我才能行；
260、展示的機(jī)會(huì)和生命的機(jī)遇一樣抓在手中當(dāng)仁不讓方能成功。
261、生活因充實(shí)而歡樂，課堂因展現(xiàn)而精彩。
262、七因材施教丹心一片為人師表滿腔熱血
263、我的課堂我主講；
264、張揚(yáng)個(gè)性展示自我斗志昂揚(yáng)走精彩人生之路;
265、我的課堂我做主，我的人生我把握;
266、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
267、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
268、參與就能歡樂，自信就能成功;
269、樂著學(xué)，學(xué)著樂。
270、會(huì)聽勤思敢說(shuō)善問(wèn);
271、參與就有歡樂，自信就能成功
272、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂開懷。
273、課堂因我而精彩，我因課堂而自信;
274、課堂是自我的，如果被別人占為已有，那還了得。
275、課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展
276、課程實(shí)施改革倡導(dǎo)主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手，避免過(guò)于強(qiáng)調(diào)理解學(xué)習(xí)死記硬背機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀。
277、課堂在精彩中展現(xiàn)，人生在歡樂中演繹;
278、第九對(duì)教師充滿期望的學(xué)生是沒有期望的學(xué)生。
279、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
280、得課堂者得教育之天下
281、放飛心靈的翅膀，尋找成功的期望;
282、預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)
283、課改是時(shí)代的陽(yáng)光，讓我們有幸沐浴陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。
284、五勤細(xì)實(shí)樹形象，教研改鑄師魂
285、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試
286、會(huì)聽勤思敢說(shuō)善問(wèn)；
287、學(xué)生志存高遠(yuǎn)，勤奮學(xué)習(xí)
288、全員互動(dòng)活力互動(dòng)。
289、我參與，我歡樂；
290、領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，
291、教育即解放——解放人的潛在本事，促使人的全面發(fā)展。
292、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
293、沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；
294、僅有參與才能體驗(yàn)，僅有體驗(yàn)才算理解和把握。
295、我的課堂我主講
296、因?yàn)槲业膮⑴c，我得到了成長(zhǎng)；因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，我得到了無(wú)比的歡樂。
297、我的課堂我展示我的班級(jí)我管理
298、我的霸氣無(wú)人敵，歡樂課堂我稱帝。
299、躍躍欲試不如親自嘗試今日課堂試牛刀明天世界主沉�。�
300、你爭(zhēng)我辯，歡樂無(wú)限
301、預(yù)習(xí)的差異決定成績(jī)的優(yōu)劣。
302、張揚(yáng)個(gè)性展示自我斗志昂揚(yáng)走精彩人生之路；
303、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
304、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。
305、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂開懷;
306、你追我趕，有識(shí)有膽。
307、領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，
308、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
309、好的教師演示知識(shí)；偉大的教師鼓勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)
310、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂開懷；
311、今日我為母校驕傲，明天母校為我自豪
312、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩
313、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)（復(fù)）。
314、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。
315、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
316、學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。
317、我的霸氣無(wú)人敵，歡樂課堂我稱帝。
318、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。
319、推進(jìn)自主學(xué)習(xí)打造高效課堂
320、讓活力燃燒成為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
321、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我歡樂的地方。
322、我們主宰，課堂精彩
323、課堂精彩，由我主宰;
324、我參與，我歡樂，我自信，我成功
325、課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采;
326、你追我趕，有識(shí)有膽。
327、挖掘你的潛能，鑄造巨大的成功；張揚(yáng)你的個(gè)性，描繪不凡的人生。
328、教育即解放——解放人的潛在本事，促使人的全面發(fā)展。
329、預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)
330、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
331、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)教室是學(xué)生自由求知的殿堂
332、會(huì)聽勤思敢說(shuō)善問(wèn)；
333、勤總結(jié)常校正則事無(wú)不達(dá)，善反思常糾錯(cuò)則人無(wú)敗事。
334、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)；
335、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。
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