六一兒童節(jié)主題標語（精選6篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過比較經(jīng)典的標語吧，標語具有文字簡練、意義鮮明的特點。那些被廣泛運用的標語都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)主題標語，歡迎大家分享。
六一兒童節(jié)主題標語 篇1
1.給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步
2.咱們的孩子、咱們的學校、咱們共同努力
3.青少年是我們的未來，是我們的希望
4.樹立遠大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，歷煉健康身心
5.兒童是祖國的未來，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的棟梁
6.祖國至上，人民為先;誠實守信，自律自強勤學好問，誓做棟梁，振興中華，創(chuàng)造輝煌!
7、熱烈慶祝“六一”國際兒童節(jié)
8、兒童優(yōu)先 關(guān)心兒童 尊重兒童 支持兒童 優(yōu)化兒童成長環(huán)境
9、保障兒童的生存權(quán)、保護權(quán)、發(fā)展權(quán)和參與權(quán)，培養(yǎng)合格小公民
10、與愛同在 支持兒童
11、關(guān)心兒童成才 就是關(guān)心民族的未來
12、一切為了孩子 為了一切孩子 為了孩子的一切
13、鏗鏘鼓樂慶六一,社校共育文明花.。
14.給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步。
15.咱們的孩子、咱們的學校、咱們共同努力。
16.青少年是我們的未來，是我們的希望。
17.堅持兒童優(yōu)先，共塑民族未來。
18.優(yōu)化兒童發(fā)展的社會環(huán)境，讓兒童免受一切形式的歧視和傷害。
19.關(guān)心兒童就是關(guān)心未來。
20.愛護兒童，教育兒童，為兒童做表率，為兒童辦實事。
21.提高民族素質(zhì)，必須從兒童抓起。
22.維護兒童合法權(quán)益是全社會共同的責任。
23.兒童的生存、保護和發(fā)展是人類未來發(fā)展的先決條件。
24.加強和改進未成年人思想道德建設(shè)功在當代，利在千秋。
25.樹立遠大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，歷煉健康身心
26.兒童是祖國的未來，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的棟梁。
27.祖國至上，人民為先;誠實守信，自律自強勤學好問，誓做棟梁，振興中華，創(chuàng)造輝煌!
28.依法嚴厲打擊侵害兒童合法權(quán)益的違法犯罪行為，保證兒童的健康與安全。
29. 獻給你,六一的快樂
30、可愛的你節(jié)日快樂
31、孩子們! 節(jié)日快樂
32、你們的歡樂照亮了世界，
33、孩子們，愿你們節(jié)日快樂!
34、熱烈慶�！傲弧眹H兒童節(jié)。
35、全面提高未成年人思想道德素養(yǎng)，培養(yǎng)新世紀的建設(shè)者和接班人。
36、思想道德建設(shè)必須從娃娃抓起。
37、弘揚民族精神，增強愛國情感，提高道德素養(yǎng)。
38、開展“小公民”道德建設(shè)教育，培養(yǎng)少年兒童道德思想素質(zhì)。
39、愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。
40、愛護兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童辦實事。
41、加強對未成年人的思想道德教育，引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率。
42、做合格父母，培養(yǎng)合格人才。
43、樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
44、樹立終身學習的觀念，向孩子學習，和孩子一起成長。
45、不斷優(yōu)化少年兒童健康成長的社會環(huán)境，全面提高家長的家庭教育水平 。
46、學習環(huán)境科學知識，樹立正確的環(huán)境法制觀念。
47、積極參與社區(qū)和學校的環(huán)保公益活動,自覺愛護公共衛(wèi)生、樹木花草和環(huán)保設(shè)施。
48、今天陽光， 明天希望。
49、努力成長， 未來棟梁。
50、優(yōu)秀花環(huán); 獻國獻黨。
六一兒童節(jié)主題標語 篇2
我是咱們中心小學4（2）班學生曹津龍的爸爸，能有機會和大家在一起交流學習關(guān)于小學生教育的問題，我感到十分的榮幸和自豪。值此少兒教育倍受重視的今天，咱們學�？梢哉f是與時俱進，眾望所歸，想家長之所想，急家長之所急。我認為優(yōu)秀家長是家長和學校進行交流和溝通的平臺、橋梁和紐帶。要想成為優(yōu)秀家長我認為必須具備以下五個方面基本條件：
1 、優(yōu)秀家長要積極參加學校組織的“家長聽課日”活動或其它重大活動，了解教育教學情況，主動配合學校深化教學改革，強化學生素質(zhì)教育。反映學生校外表現(xiàn)和思想動向，溝通和協(xié)調(diào)師生關(guān)系、學校關(guān)系。
2、優(yōu)秀家長應(yīng)注意搜集學生和社會對學校教育教學工作的信息，定期以口頭或者書面的形式，反映學生、家長、社會對學校工作的意見、建議和要求，為學校教育出謀劃策。
3、優(yōu)秀家長還應(yīng)帶頭學習教育理論，熟悉教育法規(guī)，掌握 教育規(guī)律，積極探討和交流共育學生的經(jīng)驗，協(xié)助學校辦好家長學校。
4、做好家庭教育工作，在全體家長當中起到表率作用。
5、優(yōu)秀家長應(yīng)秉公辦事，監(jiān)督學校教育執(zhí)法。
6、優(yōu)秀家長要當好“三大員”，即宣傳協(xié)理員、信息反饋員、義務(wù)監(jiān)督員。我一定要盡最大努力發(fā)揮好優(yōu)秀家長的作用，配合和支持學校做好家長教育的宣傳工作，共同做好教育子女的工作。
六一兒童節(jié)主題標語 篇3
咱們的孩子咱們的學校咱們共同努力。
祝普天下的兒童健康活潑聰明伶俐，幸福成長。
載歌載舞，歡度美好節(jié)日，雛鷹起飛，書寫金色年華。
愛護兒童，教育兒童，為兒童做表率，為兒童辦實事。
大手拉小手，我們都來做運動。
與愛同在，撐持兒童。
少年兒童是祖國未來的希望。
兒童的健康成長離不開你我。
保障兒童權(quán)益，關(guān)懷兒童成長。
別看我年紀小，志氣比天高；爸媽齊支援，看我爭第一。
全社會都來關(guān)心少年兒童成長，全社會都來撐持少年兒童事業(yè)。
今天陽光，明天希望。
孩子們，愿你們節(jié)日快樂。
獻給你，六一的歡愉可愛的你節(jié)日歡愉。
今天陽光，明天希望。努力成長，未來棟梁。
童心頌祖國，六一的快樂孩子們。
可愛的你節(jié)日快樂。
我運動，我快樂。我健康。我做主。
努力學習，明天棟梁。
好生保育兒童，發(fā)展德智體美從娃娃抓起。
你們的歡樂照亮了世界。
營造少年兒童康健成長的環(huán)境。
啟蒙明天，播種未來。
兒童的生存保護和發(fā)展是人類未來發(fā)展的先決條件。
歌聲與歡笑同在，兒童與幸福永存。
提高民族素質(zhì)，必須從兒童抓起。
努力成長，未來棟梁。
保障兒童權(quán)益關(guān)懷兒童成長。
全面推進素質(zhì)教育，不斷提高學生綜合能力。
思想道德建設(shè)必須從娃娃抓起。
六一兒童節(jié)主題標語 篇4
當每個孩子牽手微笑，世界從此變得美好。
感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對兒童事業(yè)的關(guān)心和支持!
快樂六一，分享你我的童年。
少年兒童是祖國未來的希望!
愛護兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童辦實事。
加強對未成年人的思想道德教育，引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率。
愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。
熱烈慶祝?六一?國際兒童節(jié)。
努力成長，未來棟梁。
你們的歡樂照亮了世界。孩子們，愿你們節(jié)日快樂!
今天陽光，明天希望。
優(yōu)秀花環(huán);獻國獻黨。
兒童節(jié)快樂!愿你永遠擁有一顆童心，天天笑哈哈。
學習環(huán)境科學知識，樹立正確的環(huán)境法制觀念。
全社會都應(yīng)當關(guān)心兒童的健康成長!
全社會都來關(guān)心少年兒童成長，全社會都來支持少年兒童事業(yè)!
你們的歡樂照亮了世界。
兒童的健康成長離不開你我!
做合格父母，培養(yǎng)合格人才。
樹立終身學習的觀念，向孩子學習，和孩子一起成長。
六一六一，永遠樂意。
為學生造就高水平的教師，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的學生。
樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
忽視教育等同于忽視兒童未來的希望!
努力學習，明天棟梁。
不斷優(yōu)化少年兒童健康成長的社會環(huán)境，全面提高家長的家庭教育水平。
今天陽光，明天希望。努力成長，未來棟梁。
給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步。
愛護兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童辦實事。
感謝社會各界對兒童的關(guān)心!
六一兒童節(jié)主題標語 篇5
1、當每個孩子牽手微笑，世界從此變得美好。
2、感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界對兒童事業(yè)的關(guān)心和支持!
3、快樂六一，分享你我的童年。
4、少年兒童是祖國未來的希望!
5、愛護兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童辦實事。
6、加強對未成年人的思想道德教育，引導(dǎo)家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率。
7、愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。
8、熱烈慶祝?六一?國際兒童節(jié)。
9、努力成長，未來棟梁。
10、兒童節(jié)快樂!愿你永遠擁有一顆童心，天天笑哈哈。
11、你們的歡樂照亮了世界。孩子們，愿你們節(jié)日快樂!
12、今天陽光，明天希望。
13、優(yōu)秀花環(huán);獻國獻黨。
14、學習環(huán)境科學知識，樹立正確的環(huán)境法制觀念。
15、全社會都應(yīng)當關(guān)心兒童的健康成長!
16、全社會都來關(guān)心少年兒童成長，全社會都來支持少年兒童事業(yè)!
17、你們的歡樂照亮了世界。
18、兒童的健康成長離不開你我!
19、為學生造就高水平的教師，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的學生。
20、樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
21、忽視教育等同于忽視兒童未來的希望!
22、努力學習，明天棟梁。
23、不斷優(yōu)化少年兒童健康成長的社會環(huán)境，全面提高家長的家庭教育水平。
24、今天陽光，明天希望。努力成長，未來棟梁。
25、做合格父母，培養(yǎng)合格人才。
26、樹立終身學習的觀念，向孩子學習，和孩子一起成長。
27、六一六一，永遠樂意。
28、給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步。
29、愛護兒童，教育兒童，為兒童作表率，為兒童辦實事。
30、感謝社會各界對兒童的關(guān)心!
六一兒童節(jié)主題標語 篇6
對于孩子，我一直心懷愧疚，因為我陪她的時間實在太少。更不好意思說自己是優(yōu)秀家長。自打她七個月斷奶，就基本是婆婆帶。上幼兒園時有一次不記得什么緣故我回家早，興沖沖去接孩子，老師問我是郭雨菡的什么人，我說是媽媽，老師笑著說，第一次見你接孩子，不認識，都是她奶奶和爸爸接。周圍的家長側(cè)目，我恨不得找個地縫鉆進去。現(xiàn)在孩子上小學了，家長會也都是她爸爸去開。我告訴女兒媽媽不是優(yōu)秀的'家長，可她很認真地說就是，必須寫。就寫點心得，和大家一起交流一下。
在關(guān)愛、尊重孩子這方面我和老公做的還是很不錯的。郭雨菡很淘氣，特別好動，對一切事物都充滿好奇心，屬于“不守規(guī)矩”的類型，之前因為教育問題，我和老公總有些分歧，為了讓老公懂得孩子心理，了解點教育規(guī)律，講究點方式方法，我和他一起讀了尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》，獲益匪淺。我給很多學生家長推薦過這本書，讀了都說不錯，有的甚至覺得讀的太晚。在這里也給大家推薦一下這本書，希望能有所獲。關(guān)于孩子的好動，不守規(guī)矩，很多家長包括我們老師都想要聽話的孩子，總是拿大人看待事物的標準去要求孩子，動輒斥之“不聽話！”推薦大家讀一讀日本作家黑柳徹子《窗邊的小豆豆》，這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。講述的是黑柳徹子上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。這其實和周弘教授的賞識教育異曲同工：“好孩子是夸出來的。”
我們的一些教育觀念和教育方法，也大都得益于這兩本書。郭雨菡不是班里最出色的孩子，經(jīng)常因為淘氣被很多老師批評，她自己評價說一年級時自己是“差生”，一星期被老師們批評十幾次，有時候還被罰站，現(xiàn)在自己是“中等生”，一星期只被批評三兩次，有時候還會受到表揚。我拍拍她的小腦瓜，先肯定她的進步，繼而告訴她這些都是老師教育的結(jié)果，所以現(xiàn)在進步了。有了錯誤堅決改正，三年級就會變成優(yōu)等生了。
在特長培養(yǎng)方面，郭雨菡一直沒有按照我期待的發(fā)展，她太淘氣，像個男孩子，運動能力強，手腳協(xié)調(diào)很不錯，我想她學學舞蹈，矯正一下體型，優(yōu)雅一些，可是她堅決不去，我也不能勉強。說到這里，我想跟大家交流一個看法：每個孩子童年時期的體驗都可以在生命中留下痕跡，每件小事都是深刻影響著他成長的大事。幼兒園上中班時女兒很喜歡跳舞，還在圣誕節(jié)做過主持人，大班“六一”前夕，排練舞蹈的女兒一回家就哭了，說再不跳舞了，老師用棍子打她們，還說她們笨得像豬一樣。我當時想著這老師說話實在過分，不過小孩子很快就會好了，也沒太在意，結(jié)果第二天女兒執(zhí)意不肯再跳。直到現(xiàn)在，我多次動員報個舞蹈班什么的，她還是極力排斥。讓我為當初的輕視后悔不已。這就像人家說南美的一只蝴蝶揮動翅膀，有可能引起北美的一場龍卷風一樣。她現(xiàn)在愛畫畫，報了紙漿畫班，還鄭重其事地問我支持不，我當然支持。包括她不喜歡再去以前報的畫畫班上課，因為老師總是讓照著畫，照著涂色，她不喜歡，我咨詢了美術(shù)專業(yè)老師，也盡可能保護孩子的想象力，準備充足的紙張，讓自己涂鴉，所以現(xiàn)在畫畫對她而言，是自己的事情，想怎么畫怎么畫，很隨性，將來等她大一些了，喜歡什么就學點什么。強制培養(yǎng)會有效果，但會少了樂趣。
關(guān)于言傳身教，大家都很清楚，但是有時候家長做的卻并不是很好。比如經(jīng)常有家長自己看電視卻叫孩子去寫作業(yè)，自己打麻將卻要求孩子去閱讀，這些效果可想而知。郭雨菡剛讀一年級的時候，老師打電話和我交流，她拿別的同學東西，比如計數(shù)器什么的。好幾起類似事件，開始我和老公很苦惱，什么都有，為啥要拿別人的，后來跟孩子交流，她覺得別人的好看。以前她經(jīng)常去姑姑家，好看的她喜歡的東西她姑姑和姐姐都會送給她。為了不傷害她的自尊心，又讓她認識到事情的嚴重性，我專門找出《大頭兒子和小頭爸爸》中關(guān)于大頭兒子
拿別人東西那一集，反復(fù)看，讓她自己談對大都兒子這種行為的認識。又找了相關(guān)的繪本《蘋果哪里去了》引導(dǎo)她看。給她買東西開始帶她去自己選喜歡的。后來一直到現(xiàn)在，再沒發(fā)現(xiàn)她有這類行為。她剛上學的時候做事情慢，看起來邋遢，不會整理書和書包。我們有意識的在她面前整理桌面，整理提包，告訴她應(yīng)該怎樣整理，并且要求她奶奶不再代勞�，F(xiàn)在，我偶爾看她的書包，整理得挺好，從大到小，排列整齊。
家長是學校的同盟軍，家校合作是孩子健康成長的有效合力。我們不能把一切都交給老師，畢竟孩子是我們自己的，她和我們生活的時間更久，我們對孩子的影響更多。因此，郭雨菡只要回家說學校有什么事情需要家長做，我們都鼎力支持。這既是對學校的支持，也是對孩子的尊重。
我一直認為不是養(yǎng)了孩子就會做父母，不是穿了西裝都是紳士。做家長的需要不斷學習，新時期合格的父母需要不斷充電，而不是一味用自己的老標準去衡量孩子，用成績?nèi)ヅ袛嗪⒆印Ｎ覀兿Ｍ贻粘事菪竭M步，學會自律，自信、健康、快樂地成長。
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