心理健康標(biāo)語15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人對一些廣為流傳的標(biāo)語都不陌生吧，標(biāo)語起著警示人們的作用。那么什么樣的標(biāo)語才更具感染力呢？以下是小編收集整理的心理健康標(biāo)語，希望能夠幫助到大家。
心理健康標(biāo)語1
1．交出你心，說出你情，解你之憂！
2．快樂吸收好，心靈更美好！
3．相互關(guān)心，永遠(yuǎn)開心。
4．快樂每一天、自信每一天、充實(shí)每一天。
5．過去的痛苦就是快樂。
6．一切都是暫時(shí)的，一切都會消逝，讓失去的變得可愛。
7．十個(gè)想法不如一個(gè)行動。
8．心理健康很重要，老師學(xué)生都需要。
9．一個(gè)人要對昨天感到快樂，而對明天具有信心。
10．用“心”呵護(hù)心的健康！
11．不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。
12．尺有所短、寸有所長，把握生命全過程，展示心中一片天。
13．心理健康教育，教育健康心理。
14．微笑可以縮短心靈之間的.距離。
15．誠心誠意，從心做起。
16．健康的一半是心理健康。透視心靈，關(guān)注成長；觸撫生命，助人自助；挖掘潛能，完善自我；心理健康關(guān)注你我他。
17．悅納自我、肯定自我、欣賞自我、發(fā)展自我，做一個(gè)健康快樂的人。
18．快樂每一天，自信每一天，充實(shí)每一天，感恩每一天。
19．倡導(dǎo)和諧心態(tài)，崇尚健康心理。
20．打開心靈的窗戶，讓陽光進(jìn)入；敞開心扉，締造美麗人生。
21．青春不拒絕陽光！
22．悅納自我，做一個(gè)快樂健康的人。
23．敞開心扉，你會擁有美麗人生。
24．打開心靈的窗戶，沐浴明媚的陽光！
25．健康的心理，為你添上飛翔的翅膀！
26．時(shí)代呼喚心理健康，人才呼喚心理健康！
27．一切智慧、成就和幸福都離不開心理健康！
28．關(guān)注心理健康，幸福伴你成長！
29．認(rèn)識你自己，理解你自己，發(fā)展你自己！
30．多一點(diǎn)寬容，多一份理解，多一些感動！
31．了解自我，完善自我，超越自我！
32．珍愛生命，美麗心靈！
33．完善自我，擁抱健康！
34．身心健康，和諧校園！
35．助人自助，健康成長！
36．呵護(hù)心靈，健康成才！
37．天時(shí)不如地利，地利不如人和，多多與人交往吧！
38．自信讓你變成白天鵝，自卑讓你成為丑小鴨！
39．沒有我的同意，誰都無法讓我自卑！
40．自信產(chǎn)生美，自信的人更快樂！
41．幸福是一種能力，讓我們學(xué)會幸福，學(xué)會愛。
心理健康標(biāo)語2
第一句：健康的心理，為你天上飛翔的翅膀。
第二句：開心笑一笑，幸福來報(bào)到!
第三句：為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋!
第四句：傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時(shí)的快樂!
第五句：實(shí)現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光！
第六句：陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中!
第七句：快樂吸收好，心靈更美好!
第八句：水一點(diǎn)一滴都是情，我們一舉一動都有意。
第九句：愛心恒心自信心，心心相映；親情友情師生情，輕輕關(guān)懷！
第十句：帶來步履沉重的憂愁!帶走心情輕松的快樂!
第十一句：我愿意幫助你，因?yàn)槟阌欣щy會難過，你難過我也難過!
第十二句：實(shí)現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光!
第十三句：我愿意幫助你，因?yàn)槟阌欣щy會難過，你難過我也難過！
第十四句：交給你開啟內(nèi)在動力的金鑰匙。
第十五句：愛心恒心自信心，心心相映;親情友情師生情，輕輕關(guān)懷!
第十六句：清除心靈垃圾，還心靈一方凈土。
第十七句：快樂吸收好，心靈更美好！
第十八句：品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情!
第十九句：敞開心中一片天，放飛心理健康夢！
第二十句：讓我們張開翅膀飛進(jìn)“心理”。
第二十一句：陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中！
第二十二句：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，走向成功的人生。
第二十三句：了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法。
第二十四句：心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱快樂。
第二十五句：倡導(dǎo)和諧心態(tài)，成就健康心理!
第二十六句：普及知識，調(diào)適心情，健康人生。
第二十七句：傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時(shí)的`快樂！
第二十八句：交出你心，說出你情，解你之憂!
第二十九句：閱納自我，肯定自我，欣賞自我，發(fā)展自我。
第三十句：與心靈相約，與健康同行!
第三十一句：開心笑一笑，幸福來報(bào)到！
第三十二句：接近那一點(diǎn)心距，成就那一份健康!
第三十三句：掛上你迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾！
第三十四句：樹立心理健康意識
第三十五句：與心靈相約，與健康同行！
第三十六句：溝通心靈，讓咨詢撫平心靈的褶皺。
第三十七句：普及心理健康基本知識。
第三十八句：掛上你迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾!
第三十九句：揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土。
第四十句：一切的成就，一切的財(cái)富，都始于健康的心理
第四十一句：打開心靈的門窗，讓陽光進(jìn)來。
第四十二句：走進(jìn)心靈的后花園。
第四十三句：探索心靈奧秘，展現(xiàn)個(gè)性自我。
第四十四句：品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情！
第四十五句：帶來步履沉重的憂愁！帶走心情輕松的快樂！
第四十六句：不要把自己定位為失敗者，否則你永遠(yuǎn)是失敗者！
第四十七句：接近那一點(diǎn)心距，成就那一份健康！
第四十八句：為你推開心靈之窗，讓心靈撒滿陽光。
第四十九句：走出心靈的雨季。
第五十句：培養(yǎng)健康心理，走向成功人生。
第五十一句：敞開冰山的底層—心理讓陽光照耀進(jìn)來。
第五十二句：不要把自己定位為失敗者，否則你永遠(yuǎn)是失敗者!
第五十三句：認(rèn)識心理異�，F(xiàn)象。
心理健康標(biāo)語3
1、開心笑一笑，幸福來報(bào)到!
2、快樂吸收好，心靈更美好!
3、交出你心，說出你情，解你之憂!
4、與心靈相約，與健康同行!
5、探索心靈奧秘，展現(xiàn)個(gè)性自我。
6、心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱快樂。
7、一切的成就，一切的財(cái)富，都始于健康的`心理
8、掛上你迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾!
9、敞開冰山的底層—心理讓陽光照耀進(jìn)來。
10、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情!
11、為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋!
12、健康的心理，為你天上飛翔的翅膀。
13、我愿意幫助你，因?yàn)槟阌欣щy會難過，你難過我也難過!
14、走出心靈的雨季。
15、實(shí)現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光!
16、清除心靈垃圾，還心靈一方凈土。
17、開心笑一笑，幸福來報(bào)到!
18、交給你開啟內(nèi)在動力的金鑰匙。
19、水一點(diǎn)一滴都是情，我們一舉一動都有意。
20、不要把自己定位為失敗者，否則你永遠(yuǎn)是失敗者!
21、打開心靈的門窗，讓陽光進(jìn)來。
22、培養(yǎng)健康心理，走向成功人生。
23、樹立心理健康意識
24、閱納自我，肯定自我，欣賞自我，發(fā)展自我。
25、傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時(shí)的快樂!
26、快樂吸收好，心靈更美好!
27、倡導(dǎo)和諧心態(tài)，成就健康心理!
28、讓我們張開翅膀飛進(jìn)“心理”。
29、普及知識，調(diào)適心情，健康人生。
30、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情!
心理健康標(biāo)語4
1、給心靈沐浴，美麗從心開始。具備良好的心理素質(zhì)，是快樂人生的必要基礎(chǔ)!
2、樂觀是健康的前提，健康是幸福的資本!
3、悅納自我，肯定自我，欣賞自我，發(fā)展自我!
4、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始，勇于開始，才能找到成功的`路!
5、為心靈打開一扇窗，給自己多一些陽光!
6、自信產(chǎn)生美，自信的人更快樂!呵護(hù)心靈，健康成才!
7、“關(guān)愛他人，關(guān)愛自我，讓生活充滿陽光”。
8、用“心”呵護(hù)心的健康!世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是心靈。
9、沒有天生的自信，只有不斷培養(yǎng)的自信!
10、打開心靈的窗戶，讓陽光照進(jìn)來!
心理健康標(biāo)語5
1、 接近那一點(diǎn)心距，成就那一份健康。
2、 陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中。
3、 心與心的交流，讓生命更加平等。
4、 打開心鎖，解開心結(jié)。
5、 揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土。
6、 聆聽心靈聲音，放飛快樂心情。
7、 讓每個(gè)生命在心理教育中熠熠生輝。
8、 愛心恒心自信心，心心相映；親情友情同事情，情情關(guān)懷。
9、 認(rèn)識生命、欣賞生命、熱愛生命、珍惜生命。
10、 讓心靈沐浴陽光，讓快樂充溢胸膛。
11、 與心靈相約，與健康同行。
12、 掛上迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾。
13、 健康的心靈是幸福的源泉。
14、 微笑的曲線可以撫平所有的.困難。
15、 健康的心靈，為你添上飛翔的翅膀。
16、 倡導(dǎo)和諧心態(tài)，成就健康心理。
17、 敞開心中一片天，放飛心理健康夢。
18、 打開心靈的窗戶，讓陽光進(jìn)入；敞開心扉，締造美麗人生。
19、 悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。
20、 關(guān)注心靈，點(diǎn)燃激情，增強(qiáng)自信。
21、 悅納自我、肯定自我、欣賞自我、發(fā)展自我、做快樂健康的人。
22、 實(shí)現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光。
23、 普及知識，調(diào)適心情，健康人生。
24、 與壓力“和解”，和樂觀“牽手”。
25、 透徹的心靈讓我們更快樂。
26、 快樂每一天、自信每一天、充實(shí)每一天。
27、 構(gòu)建和諧校園，讓心靈充滿陽光。
28、 給心靈沐浴，美麗人生從“心”開始。
29、 為心靈打開一扇窗，給自己多一些陽光。
30、 心靈約定與你您牽手，敞開心懷，擁抱快樂。
31、 清靜心看世界，歡喜心過生活。
32、 心的天空，讓我們幫你點(diǎn)亮。
33、 放飛心靈，快樂自我。
34、 品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情。
心理健康標(biāo)語6
1、生理健康使我們強(qiáng)壯，心理健康使我們豁達(dá)。
2、毒品帶走你的生命，煙癮帶走你的健康。
3、健康的心理，為你添上飛翔的翅膀！
4、自信讓你變成白天鵝，自卑讓你成為丑小鴨！
5、美麗人生從心開始，給心沐浴。
6、好的營養(yǎng)來自平衡的膳食，好的身體來自合理的`運(yùn)動。
7、用“心”呵護(hù)心的健康。
8、走出心靈的雨季。
9、主動學(xué)好心理科學(xué)知識，掌握開啟自己心靈的鑰匙。
10、想修剪自己來迎合每一個(gè)人的人將很快迷失自己。
11、健康的身體和心理是人的兩條腿，缺一不可。
12、人生是一條船，自信是鼓帆的風(fēng)；人生是一座山，自信是向上的梯。
13、快快樂樂身體好，健健康康我做到。
14、構(gòu)建和諧校園，讓心靈充滿陽光。
15、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。
16、多一點(diǎn)健康關(guān)注，少一份家庭擔(dān)憂。
17、探索心靈奧秘，展現(xiàn)個(gè)x自我。
18、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，走向成功的人生。
19、正確地評估自我是挑戰(zhàn)自我的前提。
20、不管發(fā)生什么事，都要對自己說“不要緊”，因?yàn)榉e極樂觀的態(tài)度是解決和戰(zhàn)勝任何困難的第一步。
21、學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心情。
22、生命在于運(yùn)動，心靈在于溝通。
23、生活中有許多事，可能您經(jīng)過再多的努力都無法達(dá)到。因?yàn)橹灰约号^爭取過，結(jié)果就不重要了。
24、心理健康人人好，身體健康比天高。
25、心靈健康伴我行，花開香溢滿校園
26、超越平凡，欣喜生活！
27、放飛心靈，快樂自我。
28、心心相融，欣欣向榮！
29、能使愚蠢的人學(xué)會一點(diǎn)東西的，并不是言辭，而是厄運(yùn)。
30、為心理打扮，為健康美容
31、困憂之源，不在問題的本質(zhì)，而在面對問題的態(tài)度！
32、我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們；我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們。我們在一項(xiàng)事件剛開始時(shí)的心態(tài)決定了最后有多大的成功，這比任何其他因素都重要。
33、倡導(dǎo)x心態(tài)，成就健康心理！
34、只要你有一顆平常心，就沒有想不通的事。
35、悅納自我，做一個(gè)快樂健康的人
36、天時(shí)不如地利，地利不如人和，多多與人交往吧！
37、持良好心態(tài)，享健康人生。
38、我的心情，由我調(diào)節(jié)。
39、心理健康能夠使大學(xué)生克服信賴心理超額獨(dú)立
40、水一點(diǎn)一滴都是情，我們一舉一動都有意。
41、給心加油。
42、心與心的交流，讓生命更加平等。
43、健健康康做環(huán)保，世世代代永得保。
44、偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概，用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付自己的不幸。
45、完善自我，提高心理健康水平；服務(wù)他人，普及心理健康知識20、透視心靈，關(guān)注成長，觸撫生命，助人自助，挖掘潛能，完善自我
46、嘴角迷人的微笑，心理健康的良藥。
47、完美心靈，你我共創(chuàng)。
48、朋友就是財(cái)富，有時(shí)一句話就能幫助你扭轉(zhuǎn)乾坤，人際關(guān)系是生產(chǎn)力��！
49、活而不動，渾身病痛；活動活動，氣勢如鴻。
50、我愛我，給心靈一片晴空！
心理健康標(biāo)語7
1.你是如何理解心理健康教育與素質(zhì)教育的關(guān)系的？
答：全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育改革的重大任務(wù)，而心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分之一 ，是實(shí)施素質(zhì)教育 的重要途徑，又是素質(zhì)教育理想的實(shí)踐模式。首先，學(xué)校心理健康教育為其他各育創(chuàng)造了先決條件。一個(gè)保持健康良好心理狀態(tài)的人，才能順利地接受德、智、體、美各方面的教育。再者，心理健康教育不僅僅是一門學(xué)科或技術(shù) ，更重要的是它體現(xiàn)了一種先進(jìn)、科學(xué)的教育理念 ，成為現(xiàn)代學(xué)校的重要標(biāo)志之一。
心理健康教育與德育、智育、體育、美育等各育之間存在著十分密切的聯(lián)系。
（一）心理健康教育與各育的關(guān)系
1.心理健康教育與德育的關(guān)系。
�。�1）從目標(biāo)上看 ，心理健康教育的目的是為了解決個(gè)人心理問題，維持心理平衡，發(fā)揮個(gè)人心理潛能，塑造個(gè)人完善的人格。一個(gè)心理正常的人，才能夠正確認(rèn)識社會對個(gè)人的要求，以積極的態(tài)度接受政治思想道德規(guī)范，并在此基礎(chǔ)上謀求個(gè)人不斷的發(fā)展。一個(gè)人也只有成為積極進(jìn)取、對社會有用的人，才稱得上是社會需要的人才。
�。�2）從內(nèi)容上看 ，個(gè)性心理包括個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征。個(gè)體的需要、動機(jī)、價(jià)值觀會影響他的價(jià)值判斷，從而影響他對事物的取舍以及他的行為方式。而個(gè)人的性格與品德更是息息相關(guān)。心理學(xué)上對性格的定義是：性格是人對客觀現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)固態(tài)度以及相應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式的個(gè)性心理特征。既是一種習(xí)慣化的行為方式，便不易被改變。
（3）從方法上看，心理健康教育傾向于通過感情溝通，以咨詢、測試、行為矯正等一些特殊的方法和技能，來觀察、診斷、疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題。
心理健康教育對智育的促進(jìn)作用就表現(xiàn)在非智力因素在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中起到了強(qiáng)化、指向、激勵、動力等作用上。美國學(xué)者弗蘭德森曾就此指出：心理健康與學(xué)習(xí)中的成功是極其密切相關(guān)的。
2、心理健康教育有利于智育的發(fā)展。
首先，它雖然無法改變?nèi)艘延械倪z傳素質(zhì)，但卻能在開發(fā)人的智力潛能上發(fā)揮不可忽視的作用。興趣能使一個(gè)人迅速傾向并投入某項(xiàng)活動，正當(dāng)興趣的培養(yǎng)和保持，可以提高學(xué)習(xí)效率，提高注意力、觀察力、思考能力水平；積極的情感會激勵學(xué)生堅(jiān)持探索和進(jìn)��；堅(jiān)強(qiáng)的意志是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的必要條件； 性格特征對人的成才的影響很大， 愛因斯坦指出：“ 一個(gè)人智力上的成就在很大程度上依賴于性格的偉大 �！逼浯�，心理健康教育可以幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種心理沖突和心理障礙，幫助學(xué)生擺脫困境，重建信心，更加全面、客觀地認(rèn)識自己，更好地挖掘心理潛能，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)動機(jī)，變被動地學(xué)為主動地學(xué)。
3、心理健康是智力發(fā)展的基礎(chǔ)，而智力的發(fā)展是心理健康的標(biāo)志之一。研究證明，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生中，有心理健康問題學(xué)生的比例遠(yuǎn)低于學(xué)習(xí)成績不良的學(xué)生中的心理健康問題學(xué)生的比例。智力的發(fā)展既是智育工作的任務(wù)，也是心理健康教育工作的任務(wù)。
4、心理健康與體育的關(guān)系。
其一，學(xué)校體育的任務(wù)之一是“磨煉意志和形成良好的品德”。恰當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動和鍛煉對個(gè)體心理有以下促進(jìn)作用：提高注意力和記憶力水平，使人反應(yīng)迅速，思維敏捷；使人心胸開闊，保持樂觀的情緒；可以增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)果斷、堅(jiān)強(qiáng)的
意志；有利于培養(yǎng)義務(wù)感、榮譽(yù)感、集體主義和愛國主義等情感；可以使人受到美的感染、陶冶高尚的情操。
其二，心理健康是學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動的重要前提。運(yùn)動技能是一種經(jīng)由不斷練習(xí)而獲得的運(yùn)動能力，除了對動作的敏銳知覺外，學(xué)習(xí)者還要具有一定的成就動機(jī)，穩(wěn)定的情緒，較強(qiáng)的自信心、自制力、忍耐力、吃苦的能力等等�？梢�，學(xué)校心理健康教育可以為學(xué)校體育打下良好的心理基礎(chǔ)。
5.心理健康教育與美育關(guān)系。
美育是運(yùn)用大自然、生活中和藝術(shù)作品中的美使受教育者掌握美的知識，培養(yǎng)受教育者正確的審美觀點(diǎn) ，提高審美能力的教育 。審美的對象不僅包括外界的事物和事件，也包括對自己的審視和評價(jià)。良好的心理品質(zhì)是美的表現(xiàn)之一，也是形成正確的審美觀的基礎(chǔ)和條件。比如，一個(gè)人很偏激、乖戾，他就不可能客觀地看待現(xiàn)實(shí)中的美與丑，也不可能感愛到生活中真正的美；一個(gè)以消極心態(tài)看待人生的人，就不可能感應(yīng)生活中昂揚(yáng)、歡欣的主旋律；一個(gè)自私自利的人，決不會認(rèn)為助人為樂、大公無私是一種美。凡此種種，對學(xué)生進(jìn)行美的教育離不開學(xué)生主體良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)，而良好的心理品質(zhì)是心理健康教育的重要內(nèi)容和任務(wù)之一。
（二)心理健康教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)
綜上所述，我們可以得出，心理健康教育是德、智、體、美各育的基礎(chǔ)。作為一項(xiàng)教育制度的提出，素質(zhì)教育代表了全員發(fā)展、全面發(fā)展，落實(shí)到具體個(gè)人身上，則是個(gè)體的全面發(fā)展。但每個(gè)學(xué)生都具有自身發(fā)展的身心特點(diǎn)，學(xué)生與學(xué)生之間發(fā)展存在著個(gè)體差異。素質(zhì)教育應(yīng)從學(xué)生的差異入手，創(chuàng)造各種條件，盡量使每個(gè)學(xué)生在自身基礎(chǔ)上獲得個(gè)性的最優(yōu)化的發(fā)展。以往，我國教育界忽視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，甚至不惜扼殺學(xué)生的創(chuàng)造性的做法已給了我們慘痛的教訓(xùn)，教育工作者不是將學(xué)生當(dāng)成有著自己獨(dú)立的意識、有著自己發(fā)展特點(diǎn)的不同個(gè)體，而是搞“ 一刀切 ”，教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式單一化、模式化。這種抹殺個(gè)性的做法與市場經(jīng)濟(jì)對現(xiàn)代人才多樣化的要求產(chǎn)生了尖銳的矛盾性。從根本上說，也違背了教育規(guī)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律。心理健康教育正是遵循青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用各種方法促進(jìn)學(xué)生心理健康、提高學(xué)生心理素質(zhì)、發(fā)揮其心理潛能的教育活動。它的直接作用在于使學(xué)生在得到尊重、鼓勵的基礎(chǔ)上，形成良好的心理品質(zhì)，為更好地接受教育打下基礎(chǔ)。
2.結(jié)合自己實(shí)際工作的體會，談?wù)勅绾卧谛@文化建設(shè)中滲透心理健康教育。
（一）以心理健康教育的理念建設(shè)“ 硬環(huán)境 ”，充分發(fā)揮校園“靜態(tài)文化”的心理健康教育功能。
所謂“硬環(huán)境”，指的就是學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。學(xué)校只有以心理健康教育的理念來建設(shè)“硬環(huán)境”，才能發(fā)揮這種“靜態(tài)文化”的心理健康教育功能。為此，學(xué)校首先應(yīng)凈化、綠化、美化校園。特別是應(yīng)從教育的理念出發(fā)，本著經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、發(fā)展的宗旨，對學(xué)校的人工物質(zhì)環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)與改造，使之符合建筑學(xué) 、心理學(xué)、教育學(xué) 、衛(wèi)生學(xué)、美學(xué)的原理。具體說來，學(xué)校建筑在造型設(shè)計(jì)上應(yīng)具有校園特色且富有個(gè)性；在布局上應(yīng)層次分明、錯落有致；在色彩匹配上應(yīng)擺脫灰暗、單一的色調(diào)而趨于明快、亮麗、復(fù)合的色調(diào)；在室內(nèi)設(shè)計(jì)上應(yīng)考慮簡潔明快、光線充足、優(yōu)雅美觀且符合學(xué)生的年齡特征；在校園的景觀設(shè)計(jì)與布局上應(yīng)突出韻律、流動、對比、融合等審美特征并體現(xiàn)不同類型學(xué)校的特點(diǎn)等等。其次，學(xué)校應(yīng)不斷改善教育教學(xué)的物質(zhì)設(shè)施，如建設(shè)好必備的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，擴(kuò)大學(xué)生知識視野；購買足夠的圖書資料，提供給學(xué)生豐富的精神食糧；完善科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備，增強(qiáng)學(xué)生操作能力；擁有體育藝術(shù)器材及場地，活躍學(xué)生文體生活；建立社會勞動實(shí)踐基地，增加學(xué)生生活體驗(yàn)等等。再次，學(xué)校還應(yīng)重視校園的“陣地化”建設(shè)，即積極設(shè)置并規(guī)范必要的教育陣地，如體現(xiàn)各時(shí)期對學(xué)生要求的少而精的標(biāo)語口號以及反映心理健康教育主題的校報(bào)、校刊、壁畫、黑板報(bào)、墻報(bào)、招貼畫等。同時(shí)，學(xué)校還要充分利用校園廣播站（ 電臺 ）、校園電視臺等物化媒介的優(yōu)勢，盡可能發(fā)揮它們的心理健康教育的傳播功能。
總之，校園的物質(zhì)情境在設(shè)計(jì)與改造過程中應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育理念的滲透，充分體現(xiàn)校園物質(zhì)文化的價(jià)值取向和審美情趣，以便能以最優(yōu)的效果影響學(xué)生的審美感受和心理體驗(yàn)，從而發(fā)揮預(yù)期的“靜態(tài)文化”本應(yīng)該具有的心理健康教育效能。
（二）以心理健康教育的理念創(chuàng)設(shè)“ 軟環(huán)境 ”，充分發(fā)揮校園“動態(tài)文化”的心理健康教育功能。
所謂“軟環(huán)境” ，就是校園的精神環(huán)境。這種“看不見、摸不著 ”或者需要通過活動加以體現(xiàn)的精神環(huán)境構(gòu)成了校園的“ 動態(tài)文化”。校園“動態(tài)文化”對學(xué)生心理健康的影響要比“靜態(tài)文化”來的更直接，也更具情境性 、滲透性、持久性 、暗示性和深刻性。為此，學(xué)校應(yīng)從心理健康教育的要求出發(fā)，大力創(chuàng)設(shè)良好的校園精神環(huán)境。首先，學(xué)校應(yīng)端正辦學(xué)思想，更新教育觀念，堅(jiān)持素質(zhì)教育與心理健康教育的先進(jìn)教育理念，追求教育性和人性的結(jié)合，樹立新的學(xué)生觀和人才觀，為營造良好的校園精神環(huán)境提供正確的觀念導(dǎo)向。其次，要著力于形成健康向上的校風(fēng)、班風(fēng)。校風(fēng)、班風(fēng)是集體中長期形成的在價(jià)值上、言論上的共同傾向，它是一種無形的教育力量，學(xué)生置身其中自然受其影響。因此，教師應(yīng)首先抓好班風(fēng)，堅(jiān)持“學(xué)生管理” 和 “教師管理”雙管齊下，通過打好思想基礎(chǔ)、進(jìn)行正面引導(dǎo)、開展評價(jià)活動、運(yùn)用宣傳工具、發(fā)揮表率作用等手段，形成積極向上的班級輿論環(huán)境，進(jìn)而形成良好的班風(fēng)。有了良好的班風(fēng)，就不難形成良好的校風(fēng)。良好的風(fēng)尚經(jīng)過長時(shí)間的積累就會形成自己學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，而這種傳統(tǒng)又成為更高層次的教育資源。第三，應(yīng)努力營造良好的教學(xué)心理環(huán)境并建立融洽的人際關(guān)系。學(xué)校中的教學(xué)心理環(huán)境和人際氛圍是校園文化中極其重要的構(gòu)成部分，學(xué)校應(yīng)通過全員培訓(xùn)的方式強(qiáng)化教師的有關(guān)意識，通過各種管理措施鼓勵教師積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，以新的理念建立平等、民主、互助、合作的新型的師生關(guān)系。第四，完善學(xué)校的制度管理，發(fā)揮“ 制度層 ”的育人功能。學(xué)校管理者必須理順管理思路，建立管理網(wǎng)絡(luò)，制定出行之有效的規(guī)章制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序 ，使師生行為有章可循 。第五，大力開展豐富多彩的校園文化活動。學(xué)校應(yīng)有目的、有計(jì)劃地舉辦活潑新穎的科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等，組織各類社團(tuán)活動和傳統(tǒng)教育，通過各種訓(xùn)練活動 、比賽活動、表演活動 、游玩活動、宣傳活動、仿效活動、競選活動等，豐富學(xué)生的心理體驗(yàn)，讓學(xué)生在這種“流動的文化”中真實(shí)感受校園是自己精神生活的樂園。
需要指出的是，從影響受教育者的因素來看，校園中的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境是綜合發(fā)生作用的。物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境構(gòu)成了共時(shí)態(tài)、共空間的校園整體文化情境，形成了文化形態(tài)的校園隱性心理健康教育課程。因此，學(xué)校在加強(qiáng)校園文化建設(shè)的過程中，應(yīng)注重物質(zhì)情境和精神情境的整體文化的綜合心理效應(yīng)，力求產(chǎn)生“整體大于部分之和”的心理健康教育效果。
心理健康標(biāo)語8
1、我健康，我快樂，我成長，我健康快樂成長。
2、敞開心懷，給自己一縷陽光，送別人一片天空，包容讓世界更美好。
3、放飛心靈，快樂自我。
4、為心靈打開一扇窗，給自己多一些陽光。
5、無論走到哪里，什么天氣，請記得帶上自己的陽光。
6、腳踏實(shí)地，仰望星空。
7、開心笑一笑，幸福來報(bào)到。
8、與心靈相約，與健康同行。
9、敞開心中一片天，放飛心理健康夢。
10、過去的痛苦就是快樂。
11、悅納自我、尊重他人、感恩生活、理解社會。
12、完美心靈，你我共創(chuàng)。
13、自信每一天，充實(shí)每一天，快樂每一天。
14、天上的太陽，照亮全身，心里是太陽，溫暖一生。
15、清除心靈垃圾，還心靈一方凈土。
16、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。
17、愿我們都能成為彼此的太陽，溫柔以待。
18、打開心靈之窗，外面充滿陽光。
19、讓心靈沐浴陽光，聆聽心底最真實(shí)的聲音。
20、陽光不銹，我心青春。
21、心與心的交流，讓生命更加平等。
22、清靜心看世界，歡喜心過生活。
23、一切都是暫時(shí)的，一切都會消逝，讓失去的變得可愛。
24、放飛一片心靈，擁抱一份健康。
25、美麗人生從心開始，給心沐浴。
26、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
27、快樂每一天、自信每一天、充實(shí)每一天。
28、健康心靈，活力青春。大學(xué)四年，友好共處。
29、透視心靈，關(guān)注成長；觸撫生命，助人自助；挖掘潛能，完善自我。
30、獨(dú)自痛苦時(shí)，微笑是你最好的心靈雞湯。
31、美好心情，與你共享。
32、溫暖，微笑，且聽風(fēng)吟，寧靜致遠(yuǎn)，不忘初心。
33、讓心理露出八顆牙齒的微笑。
34、給心靈沐浴，美麗從心開始。
35、心情深呼吸，讓秘密曬太陽。
36、認(rèn)識生命、欣賞生命、熱愛生命、珍惜生命。
37、三思方起步，百折不回頭。
38、與你牽手走過，解除心理疑惑。
39、給心開個(gè)窗，更靠近陽光。
40、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情。
41、聆聽心靈之聲，燦爛從心開始。
42、悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。
43、實(shí)現(xiàn)心理健康，獲得幸福綠光。
44、快快樂樂身體好，健健康康我做到。
45、完善自我，服務(wù)他人，觸撫生命，挖掘潛能。
46、回首釋然，微微一笑很傾城。
47、快樂每一天，自信每一天，充實(shí)每一天，感恩每一天。
48、心理沒有完美，只有更美。
49、打開心鎖，解開心結(jié)。
50、讓陣陣秋雨，洗滌心靈污垢。
51、打開心靈的'窗戶，讓陽光進(jìn)入；敞開心扉，締造美麗人生。
52、一個(gè)人要對昨天感到快樂，而對明天具有信心。
53、快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。
54、一切從心開始。
55、心如明鏡臺，時(shí)時(shí)勤拂拭。
56、愛心恒心自信心，心心相映；親情友情師生情，輕輕關(guān)懷。
57、給心靈一片藍(lán)天，沐浴璀璨陽光。
58、給心靈沐浴，美麗人生從心開始。
59、構(gòu)建和諧校園，讓心靈充滿陽光。
60、傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時(shí)的快樂。
心理健康標(biāo)語9
心理健康標(biāo)語
1、打開心靈的窗戶，讓陽光進(jìn)入;敞開心扉，締造美麗人生。
2、塑造陽光心態(tài)，體驗(yàn)美麗人生。
3、心靈是一扇窗，窗外的風(fēng)景由你的心定
4、透視心靈，關(guān)注成長;觸撫生命，助人自助;挖掘潛能，完善自我。
5、退一步海闊天空，讓三分心平氣和。
6、悲觀者橫向比天下，樂觀者縱向攀人生
7、改變自己，從心開始。
8、把掌聲送給每一次努力的自己
9、悅納自我，肯定自我，欣賞自我，發(fā)展自我。
10、揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土
11、笑一笑，十年少;憂一憂，白了頭
12、背向陽光我們只能看到陰影，面相陽光我們卻能迎接光明
13、世界上沒有比微笑更美的表情。
14、心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己來調(diào)味。
15、尺有所短、寸有所長，把握生命全過程，展示心中一片天。
16、讓生活失去色彩的，不是傷痛，而是內(nèi)心世界的`困惑
17、微笑的曲線可以撫平所有的困難
18、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始，勇于開始，才能找到成功的路。
19、青春不拒絕陽光
20、為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋!
21、沒有得到想要的，或許是要給你更好的。
22、品心扉苦澀泉涌，釀百花甜蜜濃情
23、十個(gè)想法不如一個(gè)行動。
24、讓心理露出八顆牙齒的微笑
25、一切從心開始!
26、打開心靈之窗，灑滿希望之光
27、微笑可以縮短心靈之間的距離
28、學(xué)會笑，是一種心靈的坦然
29、給心靈沐浴，美麗人生從心開始。
30、把自己定位為失敗者，你就會永遠(yuǎn)是失敗者!
31、陽光雨露，遍灑心田;心理健康，你我同行
32、給心靈沐浴，美麗從心開始
33、煩惱留給昨天，快樂享受今天
34、一個(gè)人要對昨天感到快樂，而對明天具有信心
35、與心靈相約，與健康同行!
36、別抱怨生活中的陰影，因?yàn)樗枪饷鲙淼摹?/p>
37、世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是心靈
38、微笑可以縮短心靈之間的距離。
39、你笑，世界都在對你笑
40、為心靈打扮，為健康美容
41、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情
42、為心護(hù)航，讓快樂不打烊
43、世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
44、心靈沒有完美，只有更美。
45、認(rèn)識生命、欣賞生命、熱愛生命!
46、不求最好，但要更好;不在乎昨天，更看好明天。
47、構(gòu)建和諧校園，讓心靈充滿陽光!
48、清凈心看世界，歡喜心過生活
49、為心靈打開一扇窗，給自己多一些陽光。
50、認(rèn)識自己的心理，解開內(nèi)心的困惑，演繹快樂的人生!
51、陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中!
52、健康，從心開始
53、心的天空讓我們幫你點(diǎn)亮。
54、打開心靈的門窗，讓陽光駐進(jìn)
55、心會跟你一起走，說好不分手
心理健康標(biāo)語10
1、微笑能夠縮短心靈之間的距離。讓心靈沐浴陽光，聆聽心底最真實(shí)的聲音!
2、過去的痛苦就是快樂!心理的'健康就像一道菜，酸甜苦辣咸，全由自己來調(diào)味!
3、溫暖，微笑，且聽風(fēng)吟，寧靜致遠(yuǎn)，不忘初心!
4、認(rèn)識生命欣賞生命熱愛生命珍惜生命!
5、讓陣陣秋雨，洗滌心靈污垢!與你牽手走過，解除心理疑惑!
6、悅納自我，肯定自我，欣賞自我，發(fā)展自我!
7、揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土!
8、用“心”呵護(hù)心的健康!世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是心靈。
9、“珍愛自我，呵護(hù)心靈”。助人自助，健康成長!
10、悲觀者橫向比天下，樂觀者縱向攀人生。
11、關(guān)注心理健康，構(gòu)筑陽關(guān)心橋。讓心理露出八顆牙齒的微笑!
12、倡導(dǎo)和諧心態(tài)，崇尚健康心理!架起心橋，共赴成功!
13、我愛我，給心靈一片晴空!傾訴心中煩惱，享受心靈快樂，體驗(yàn)精彩人生!
14、心理健康教育，教育健康心理!真誠相待，包容理解!
15、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空!
16、健康的一半是心理健康。透視心靈，關(guān)注成長；觸撫生命，助人自助；挖掘潛能，完善自我；心理健康關(guān)注你我他!
17、每一天健康又開心，簡單快樂抵萬金!
18、“關(guān)愛他人，關(guān)愛自我，讓生活充滿陽光”。
19、為你推開心靈之窗，讓心靈撒滿陽光!
20、多一點(diǎn)寬容，多一份理解，多一些感動!
21、打開心鎖，解開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土!
22、走出心靈的雨季!悅納自我，做一個(gè)快樂健康的人。
23、沒有天生的自信，只有不斷培養(yǎng)的自信!
24、打開心靈的窗戶，讓陽光照進(jìn)來!
心理健康標(biāo)語11
1、讓心靈更透徹，讓生活更快樂！
2、“理”想人生，從“心”開始。
3、五月暖陽灑光亮，你與我心共明朗。
4、與心靈相約，與健康同行。
5、愿你的.心靈永懷善意，愿你的微笑清澈透明。
6、讓心靈沐浴陽光，讓快樂充溢胸膛。
7、為心靈打開一扇窗，給自己多一些陽光。
8、讓每個(gè)生命在心理健康教育中褶褶生輝。
9、我愛自己，給心靈一篇萬里晴空。
10、讓生命觸碰到春的溫度，不在畏懼明日未知旅途。
11、點(diǎn)燃激情，突出強(qiáng)大，遇見更好的自己。
心理健康標(biāo)語12
1、健康的心靈是我們幸福的源泉。
2、靜心傾聽心靈的聲音，用心呵護(hù)心靈的幼苗。
3、心中冷淡的花兒因心理的健康而綻放。
4、傾聽內(nèi)心的`聲音，尋找健康的路口！
5、敞開心靈的窗戶，讓陽光照進(jìn)心田，消融心頭積雪。
6、即使是最微弱的”星星“也會有朝一日迸發(fā)出耀人的光芒。
心理健康標(biāo)語13
1、讓陣陣秋雨，洗滌心靈污垢。
2、與心靈相約，與健康同行！
3、用“心”呵護(hù)心的健康！
4、交出你心，說出你情，解你之憂！
5、不要把本人定位為失敗者，否則你永遠(yuǎn)是失敗者！
6、不一樣的心情，不一樣的風(fēng)采。
7、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好來日。
8、實(shí)現(xiàn)心理健康，取得幸福綠光！
9、瀕臨那一點(diǎn)心距，成績那一份健康！
10、十個(gè)主意不如一個(gè)舉動。
11、一個(gè)人要對昨天感到快樂，而對明天具有信心。
12、傾訴一分鐘的懊惱，享受一小時(shí)的快樂！
13、快樂每一天、自信每一天、充實(shí)每一天。
14、放飛心靈，快樂自我。
15、不求最好，但要更好；
16、倡導(dǎo)跟諧心態(tài)，造詣健康心理！
17、悅納自我、確定自我、觀賞自我、發(fā)展自我，做一個(gè)健康快樂的人。
18、微笑能夠縮短心靈之間的間隔。
19、心理沒有完美，只有更美。
20、掛上你迷人的微笑，浸禮昨天的陰郁！
21、披肝瀝膽，從心做起。
22、讓心理露出八顆牙齒的微笑。
23、心理健康教育，教導(dǎo)健康心理。
24、提倡協(xié)調(diào)心態(tài)，崇尚健康心理。
25、打開心鎖，解開心結(jié)。
26、帶來步履繁重的發(fā)愁！帶走心境輕松的快樂！
27、讓心靈沐浴陽光，讓快樂充溢胸膛。
28、為你的心靈翻開一扇窗戶，為咱們的溝通搭起一座橋！
29、微笑可以縮短心靈之間的距離。
30、一個(gè)人要對昨天覺得快樂，而對明天存在信念。
31、不在乎昨天，更看好明天。
32、從前的'苦楚就是快活。
33、一切都是臨時(shí)的，所有都會消失，讓失去的變得可惡。
34、打開心靈的窗戶，讓陽光進(jìn)入；敞開心扉，締造美美人生。
35、愛心恒心自信心，心心相映；親情友誼師生情，微微關(guān)心！
36、尺有所短、寸有所長，掌握生命全進(jìn)程，展現(xiàn)心中一片天。
37、健康的一半是心理健康。透視心靈，關(guān)注成長；觸撫性命，助人自助；發(fā)掘潛能，完美自我；心理健康關(guān)注你我他。
38、快樂接收好，心靈更美妙！
39、陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中！
40、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜美濃情！
41、心理健康很主要，老師學(xué)生都須要。
42、完美心靈，你我共創(chuàng)。
43、快樂每一天，自信每一天，充實(shí)每一天，感恩每一天。
44、品心扉苦澀涌泉，釀百花甜蜜濃情。
45、心的天空讓我們幫你點(diǎn)亮。
46、開心笑一笑，幸福來報(bào)到!
47、敞開心中一片天，放飛心理健康夢！
48、掛上你迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾！
49、悅納自我、肯定自我、欣賞自我、發(fā)展自我，做一個(gè)健康快樂的人。
50、倡導(dǎo)和諧心態(tài)，崇尚健康心理。
心理健康標(biāo)語14
1、放飛心靈，快樂心情，不求最好，但求更好，不在乎昨天，更看好明天。
2、為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋。
3、心若在，夢就在，成功從“心”開始。
4、預(yù)祝心理健康教育宣傳月圓滿成功。
5、只要微笑著面對，生活其實(shí)很美的。
6、青春校園手牽手，多彩人生心連心。
7、悅納自我，關(guān)愛他人，攜手工創(chuàng)和諧校園。
8、青春的美麗有多青，美麗的青春有多美。
9、愛心恒心自信心，心心相映；親情友情師生情，輕輕關(guān)懷。
10、接近那一點(diǎn)心距，成就那一份健康。
11、一個(gè)人要對昨天感到快樂，而對明天具有信心。
12、悅納自我，肯定自我，欣賞自我，發(fā)展自我，做一個(gè)健康快樂的人。
13、學(xué)會笑，是一種心理的'放松和坦然。
14、讓心靈沐浴陽光，讓快樂充溢胸膛。
15、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。
16、傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時(shí)的快樂。
17、了解自己，了解他人，積攢心靈點(diǎn)滴，迎接心靈曙光。
18、陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中。
19、陽光校園，健康心靈，攜手成長。
20、與壓力“和解”，和樂觀“牽手”。
21、揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土。
22、給心一片晴空，你將收獲滿園春色。
23、走過心靈四季，向陽光明媚處揚(yáng)帆起航。
24、為你推開心靈之窗，讓心靈撒滿陽光。
25、健康的身體給我活力，健康的心理給我快樂。
26、掛上你迷人的微笑，洗禮昨天的陰霾。
心理健康標(biāo)語15
1、健康的一半是心理健康。透視心靈，關(guān)注成長；觸撫生命，助人自助；挖掘潛能，完善自我；心理健康關(guān)注你我他。
2、悅納自我，關(guān)愛他人，攜手工創(chuàng)和諧校園。
3、一切都是暫時(shí)的，一切都會消逝，讓失去的變得可愛。
4、敞開心中一片天，放飛心理健康夢。
5、傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時(shí)的快樂。
6、悅納自我，尊重他人，感恩生活，理解社會。
7、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。
8、為心靈打開一扇窗，給自己多一些陽光。
9、打開心靈的窗口，迎接溝通的暖風(fēng)。
10、陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中。
11、學(xué)會笑，是一種心理的放松和坦然。
12、陽光校園，健康心靈，攜手成長。
13、陽光總在風(fēng)雨后，快樂總在傾訴中。
14、與壓力“和解”，和樂觀“牽手”。
15、為你推開心靈之窗，讓心靈撒滿陽光。
16、接近那一點(diǎn)心距，成就那一份健康。
17、揭開心結(jié)，為心靈找到休憩的樂土。
18、青春的美麗有多青，美麗的'青春有多美。
19、傾訴一分鐘的煩惱，享受一小時(shí)的快樂。
20、清除心靈垃圾，還心靈一方凈土。
21、打開心靈的窗口，迎接溝通的暖風(fēng)。
22、健康的心理，為你添上飛翔的翅膀。
23、給心靈一個(gè)支點(diǎn)，我可以舞動人生。
24、心理健康很重要，老師學(xué)生都需要。
25、走過心靈四季，向陽光明媚處揚(yáng)帆起航。
26、關(guān)愛心靈，擁抱陽光，從現(xiàn)在開始。
27、一個(gè)人要對昨天感到快樂，而對明天具有信心。
28、為心靈打開一扇窗，給自己多一些陽光。
29、敞開冰山的底層心理讓陽光照耀進(jìn)來。
30、認(rèn)識生命，欣賞生命，熱愛生命，珍惜生命。
31、快樂每一天，自信每一天，充實(shí)每一天，感恩每一天。
32、了解自己，了解他人，積攢心靈點(diǎn)滴，迎接心靈曙光。
33、為您的心靈打開一扇窗戶，為我們的溝通搭起一座橋。
34、一切都是暫時(shí)的，一切都會消逝，讓失去的變得可愛。
35、打開心靈的窗戶，讓陽光進(jìn)入；敞開心扉，締造美麗人生。
36、健康的一半是心理健康。透視心靈，關(guān)注成長；觸撫生命，助人自助；挖掘潛能，完善自我；心理健康關(guān)注你我他。
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