【推薦】閱讀筆記作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的閱讀筆記作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
閱讀筆記作文 篇1
“人是萬(wàn)物之靈。然而,當(dāng)人自作聰明時(shí),一切都可能走向反面!边@是美國(guó)的伯羅蒙塞爾寫的一篇文章《自然之道》里面的一句話。這句話給了我很深刻的印象,讓我深受教育。
課文主要說(shuō)的是,伯羅蒙塞爾和他的七個(gè)同伴以及一位生物學(xué)家向?qū),結(jié)伴到南太平洋加拉巴哥島,觀察太平洋綠龜?shù)挠斒窃鯓与x巢進(jìn)入大海?墒窃谀菚r(shí),他們卻做了一件愚不可及的事情。他們?yōu)橐恢恍∮斱s走嘲鷹、海鷗等食肉鳥(niǎo),卻讓更多成群的小幼龜成為那些食肉鳥(niǎo)的美餐。原來(lái)那一只小幼龜是幼龜們的“偵察兵”,它一定自有辦法從食肉鳥(niǎo)的口中逃脫,可是人們卻自作聰明,破壞了自然界的規(guī)律,所以這使自然萬(wàn)物失去了它們本來(lái)的生存能力和避害的本能。
是啊,自然界的規(guī)律我們可不能違背呀!這時(shí),我的腦海里不禁又生出許多過(guò)往的傻事……
記得在我童年時(shí)期的那個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和伙伴在荷花池塘邊頑皮地嬉戲著。忽然,我們看到一只只可愛(ài)的小鴨子在荷花池里快活的游著,你追著我;我趕著你;啄啄羽毛;碰碰你的頭,肆無(wú)忌憚的盡情玩耍,好像一群頑皮的我們。這是天真幼稚的我腦海里閃出一個(gè)問(wèn)題:咦?鴨子在水中游泳,我這可見(jiàn)多了,可是我為什么總不見(jiàn)小雞在水中游呢?它們都是動(dòng)物呀!于是,我問(wèn)問(wèn)小伙伴:“你們有見(jiàn)過(guò)小雞在水中游泳嗎?”“什么?小雞在水中游泳我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢!”“是嗎?我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)耶!”“我想雞也應(yīng)該也可以像鴨子一樣在水中游泳吧!”“對(duì)呀!對(duì)呀!畢竟他們都是動(dòng)物。”……這時(shí)伙伴們議論紛紛,最后我們決定找一只雞讓它下水游泳!
那時(shí)我們串遍了大街小巷,也沒(méi)看到一只雞的身影。突然,“咯噠!咯噠!”聲音從后面?zhèn)鱽?lái),我一看,哈!踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫。正好有只雞從我們身后經(jīng)過(guò)呢!我和伙伴們一把抓住它,可這雞實(shí)在不好抓呀!東飛西跳,我們的小手都弄得臟乎乎的。折騰了一會(huì)兒,終于把這只雞給按住了,我們一起把它拿到荷花池邊,準(zhǔn)備給它下水游泳,我們都期待著雞怎么游泳的!
只見(jiàn)那只雞在水中拼命掙扎、扯喉嘶叫,翅膀狂打著水面,我心想:它這是怎么了?難道它不會(huì)游泳嗎?過(guò)路的人總是用疑惑的目光望著我們,我們一時(shí)不知所措,只好呆著站在那里。沒(méi)過(guò)了一會(huì)兒,那只雞已經(jīng)在水中淹淹一息了,我和伙伴們都感到很奇怪,為什么會(huì)變成這個(gè)樣子呢?我們把事情的緣由說(shuō)給了大人們聽(tīng),大人們聽(tīng)了哭笑不得,盡管他們講了雞為什么不能在水中游泳的原因,可我們還是懵懵懂懂的互相望望對(duì)方。唉!沒(méi)辦法!大人們就直說(shuō)我們是傻孩子,好傻好傻的孩子……
漸漸地,我和伙伴們都慢慢長(zhǎng)大了,現(xiàn)在想起來(lái)還真是很傻。雞和鴨不同,它們的生存方法也不同,自然界的規(guī)律,更是不同。小時(shí)的我們年幼無(wú)知,不遵循自然界的規(guī)律,不明白這所謂的自然之道,違背了自然界的規(guī)律和萬(wàn)物生存之道,所以傷害了這自然的萬(wàn)物,使其生靈喪失性命。
《自然之道》這篇課文給我的印象很深刻,受到的教育很大。人是智慧的生物,萬(wàn)物之中最聰明的生物,可當(dāng)人自作主張、自作聰明、憑著自己的主觀愿望去辦事,就違背了自然界的規(guī)律。所以我們應(yīng)該順其自然規(guī)律,這樣才能保護(hù)自然,造福人類。
閱讀筆記作文 篇2
生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光今天,我們又上了一個(gè)星期一節(jié)的閱讀課了。在閱讀課里,我看了一本很厚的書,叫做《你的美,我知道》其中的一小篇感人至深的文章。
那篇文章主要記述了一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,來(lái)到偏僻、貧窮的山區(qū)當(dāng)老師,任教二、三年級(jí),教到了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、品質(zhì)兼優(yōu)的好學(xué)生富富,以及她到富富家家訪的所見(jiàn)所聞,充分突出了學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境的惡劣和水的缺乏。
這篇文章的富富是出生于貧困的家庭,父母還得了重病,家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源僅僅是靠政府支付的那丁點(diǎn)錢過(guò)日子,而富富卻扼住貧困,奮發(fā)圖強(qiáng),有著自己遠(yuǎn)大的理想,要當(dāng)老師,用知識(shí)改變命運(yùn)。
看了這篇文章以后,我感到太慚愧了,和富富相比,我們比他幸福多了。我們擁有明亮寬敞的'教室,還有多媒體上課,有足夠的水讓我們洗澡、吃、喝。我們卻不懂得珍惜,還要浪費(fèi)時(shí)間,隨波逐流,得過(guò)且過(guò),回想起來(lái)真是太不應(yīng)該了!所以,從現(xiàn)在起,我也要像富富一樣珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí),成就美好的未來(lái)。
閱讀筆記作文 篇3
第八周20xx年10月18日星期二
她整天都郁郁寡歡,她每天都有100個(gè)擔(dān)心;她的種種不幸,使她感到余生可怕。她就是美國(guó)的一個(gè)老婦人。讓我來(lái)敘述一下20xx年十一月上名叫《意林》里的一篇樂(lè)觀的文章《每天豁然開(kāi)朗100次》。
《每天豁然開(kāi)朗100次》主要敘述了美國(guó)的一個(gè)老婦人,她的丈夫在她54年那年去世。子女為遺產(chǎn)問(wèn)題鬧得不可開(kāi)交,丈夫生前的加油站宣告破產(chǎn),他為了抵償債務(wù),不得不賣掉大房子以及各種值錢的東西。寂寞、貧窮、疾病以及由此而來(lái)的種種不幸,使她感到余生可怕。他每天都有100個(gè)擔(dān)心,后來(lái)得了病,又沒(méi)錢,醫(yī)生介紹她去醫(yī)院做零工,每天目睹了他人的災(zāi)難,干了三年,對(duì)病人的心理了如指掌,于是醫(yī)院聘請(qǐng)她當(dāng)心理咨詢師,她76歲時(shí)已經(jīng)有了這個(gè)醫(yī)院51%的股份了。
在她的辦公室里有這么一句話,值得我們深思的“昨天的痛已經(jīng)承受過(guò)了,還有必要反復(fù)兌換嗎?明天的痛,尚未到來(lái),有必要提前結(jié)算嗎?”。
讀了《每天豁然開(kāi)朗100次》之后,我們?cè)谏钪袩o(wú)論遇到這樣的挫折與痛苦,都要記住每天豁然開(kāi)朗100次。
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