《名師是煉成》讀書筆記
認真讀完一本著作后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的《名師是煉成》讀書筆記,希望對大家有所幫助。
我最近在讀一本書,是南京曉莊學院院長推薦的,作為一名教師,當我拿到《名師是怎樣煉成的》這本書,我迫不及待地讀了起來,感覺受益匪淺,雖不是大切大悟,但也觸動心靈,這本書主要講述了在今天怎樣才能成為一個卓越的人民教師,書中每一個章節(jié)都告訴了我們許多人生的哲理和走向卓越的方法。
名師在課堂上,介紹了全國的教育工作者中需要一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。所以名師的課堂應該是成熟的、高效的課堂。這就要求我們這些想成為名師的教師在課堂教學方面應該追求高效、快樂的`課堂。也就是說名師產(chǎn)生于課堂,課堂造就了名師。書中還提及另外一句話我比較認可,離開課堂無教育。用另一句話說離開課堂無名師。
名師在學生心中。名師之所以能夠成為名師,不是他的素質高被大家認可,而是他教育出的學生非常優(yōu)秀,證明了他的教育是有效的。換句話說是學生成就了名師。另外隨著時代的變遷,學生掌握的知識也更加的豐富,作為名師,應該了解學情,順應是時代的發(fā)展,做到與時俱進。
名師就在你、我、他之間?鬃诱f過,三人新必有我?guī)熝。每位教師都有成為名師的能力,因為在每位教師的身上我們都能夠看到閃光點,都有引領學生進步的能力。實質上改變命運的不是教師而是學生自己。老教授只是將簡單的心理學知識應用到實際教學中,讓學生充滿了自信,達到了自己的人生目標。而這樣的話語在我們當今的教師團體中很多人都在應用,所以說,名師在你、我、他之間。在教學時我們應該抓住學生的心理,使教學適時、適當,準確,明了。
作為一名教師,應該是“君子動口又動手”,一線教師占有大量的教育教學信息,在教學實踐中會迸發(fā)出更多的火花,要留住思考與靈感、頓悟等最好的方法莫過于文字。用心走過就會有收獲,用心思考就會成長。在以后的歷程中我已明確了奮斗的方向。在執(zhí)著中成長,我將揚帆啟航。
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