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有關(guān)我的筆記本作文匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我的筆記本作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的筆記本作文 篇1
今天,我給大家介紹一個(gè)自己的小伙伴——讀書筆記本。
這個(gè)筆記本是我生日時(shí)媽媽送的,到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了。媽媽叮囑我一看見好詞好句好段,就立刻記在上面。我聽了連忙點(diǎn)頭,可是說起來容易做到難呀!
一天,我看到了一個(gè)好詞:慢條斯理。我認(rèn)為很容易記,就沒把它記在筆記本上。剛好被媽媽看見了,只見她眼里射出嚴(yán)厲的目光,說:“你怎么不記下來?”我漫不經(jīng)心地說:“這個(gè)詞很容易記,如果寫下來豈不是多此一舉!”媽媽聽了,生氣地走來了。
后來的一次測試中,用到了這個(gè)詞,可我又記不起來了。沒辦法,只好留空白。在回家的路上,我小心翼翼地告訴了媽媽,結(jié)果被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。我一句話也說不出來,眼淚悄悄地從臉上滑落下來。
我想:以后我一定要做好讀書筆記,免得到用時(shí)又留空白。
我的筆記本作文 篇2
我有一本漂亮的筆記本,那是我生日是同學(xué)送給我的生日禮物。
這個(gè)筆記本的大小和數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本差不多。五彩繽紛的封面是硬紙板做的,上面畫了許多可愛的動(dòng)物:漂亮的七色鹿在河邊照著“鏡子”;可愛的小白兔在樹蔭下品味著蘿卜;機(jī)靈的小花貓正在翻著手中的書本……它們的生活可真豐富多彩啊!
筆記本的每一頁都是不同的,五顏六色。每一頁的下角都有代表智慧的米老鼠:有的手上拿著笛子,享受的吹著:有的手持水彩筆,在畫中的紙上涂來涂去:有的在津津有味的看書,臉上露出了甜蜜的笑容……
筆記本有擁擠了。可以寫日記,幫我記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;看報(bào)紙時(shí),看到有用的知識(shí)或者常識(shí),我會(huì)減下來,貼在上面;生氣的時(shí)候錄,在筆記本上寫寫,心中說著:“筆記本呀,我可是把秘密都告訴你了,你可要守口如瓶喲!”筆記本好像在說:“沒問題呀,包在我身上!”
筆記本既漂亮又有用,真是我的好伙伴!
我的筆記本作文 篇3
在我書桌的一角,珍藏著一本筆記本,那是在我生日時(shí),朋友送給我的生日禮物,它為我的生活帶來了許多樂趣,從此這本筆記本便成為了我形影不離的好伙伴。
筆記本的封面深藍(lán)深藍(lán)的,一眼望去,
仿佛置身于幽深的夜空之中,它的右下角有一只雪白的小貓,正翹著尾巴,抬頭仰望星空;在小貓的周圍環(huán)繞著冰山,山腳下有許多結(jié)了冰花的樹,如夢境一般美麗;小貓的上方,還有一只銀白色的風(fēng)箏,高高地飄向夜空,我想那應(yīng)該是它的夢想吧!仔細(xì)一瞧,封皮上還有一行小字:“不要為昨天做的事而后悔,要向前看,這樣你的收獲就會(huì)更多”,這就是用來時(shí)時(shí)提醒我的名言警句吧!
打開筆記本,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),里面全是我平時(shí)摘抄的好詞好句。媽媽告訴我,這些好詞好句不僅要會(huì)背,還要把它轉(zhuǎn)化為自己的感受牢牢記在心里,這樣日積月累,會(huì)對我的寫作有很大的幫助。再往里翻,就是我學(xué)習(xí)的古文了,我將我學(xué)習(xí)過的古文都記在了里面,比如唐代詩人王維的《山居秋暝》,我已經(jīng)能倒背如流;還有宋代詩人陸游的《示兒》,我也能記得滾瓜爛熟;尤其是北宋文學(xué)家王安石的《傷仲永》,我更是能一字不差地寫出來…….在考試前翻翻這本筆記本,或許還能有幫助呢!
我的筆記本不僅是我生活中的好幫手,還深深地鼓舞著我,望著封面上的那一行字:“不要為昨天做的事而后悔,要向前看,這樣你的收獲就會(huì)更多”,我覺得在學(xué)習(xí)生活中也確實(shí)如此,不念過往,不畏將來,努力在當(dāng)下,不斷朝著一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)前行!
我的筆記本作文 篇4
模模糊糊地記得,小時(shí)候,如果我表現(xiàn)得好,媽媽總是獎(jiǎng)勵(lì)我一些本子,雖然都是普普通通的筆記本,但買回來之后,總會(huì)開心地蹦起來。
四年級(jí)的時(shí)候,我在省圖書館“童之趣”征文比賽中獲得了三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品除了一摞書之外,還有一個(gè)精美的筆記本,我開心極了。
這個(gè)筆記本跟其他的筆記本不一樣,形狀像是長方形,但有兩個(gè)邊是半圓形,淡粉色與白色的紋路相接,中間有有一只卡通小豬,小豬笑嘻嘻的,眼睛像彎彎的月牙,好像在對我說:“我終于等到你了!”
一開始,我會(huì)在本子上抄一些名言警句,讓它時(shí)刻警醒我,后來我會(huì)在里面記一些有趣的事、重要的事,不知不覺它就成了日記本,比以前那些筆記本可愛多了。
煩惱也是有的。一天晚上,我把本子放在桌子上,第二天突然發(fā)現(xiàn)它不見了,我到處找也找不到,急得滿頭大汗,后來才知道是爸爸把它當(dāng)作沒用的東西收起來了。之后,我寫完日記就把它藏在一個(gè)除了我誰也不知道的地方。本子也成了我的秘密,我把看到的、聽到的都寫進(jìn)去,就像我的一個(gè)無話不說的好朋友一樣。
情感是一道捉摸不透的'難題。我喜愛這個(gè)平凡無奇卻又意義重大的本子,各種情緒都流露在這個(gè)小小的本子里。
這就是我的心愛之物,在你們的眼里可能是一個(gè)平凡不過的東西,但在我眼里,它是我的朋友,一個(gè)可愛的小東西!
我的筆記本作文 篇5
我有一個(gè)密碼筆記本,它的封面五彩繽紛,上面的圖案是奧拉星,里面還記錄著許許多多的事情,有我編造的游戲、有我的日記、還有我的作業(yè)、有我許許多多的回憶……
它時(shí)時(shí)刻刻陪著我,我走到哪兒就把它帶到哪兒,它就像朋友一樣陪著我,一天下午我把它放入書桌里就去上體育課了,上課時(shí)我還在想著它……下課后我回到教室,找來找去怎么也找不著我的筆記本了,我著急了,問同學(xué)沒見、貼告示,沒消息,心里越想越難受。騎著我的小自行車,在路上仔細(xì)查找,沒有一絲線索。我傷心的回到家里,媽媽問我怎么了,我難過的說:“我的筆記本丟了……”,媽媽說:“告訴老師!”,我大聲的嚷道:“老師不管哪!本兒丟了誰管。 闭f著說著我的眼淚就下來了……想想里面還粘貼了我和爸爸媽媽在游樂場時(shí)開心的照片、有我熬夜編的游戲、還有我的日記、作業(yè)!我的心里難受極了……
好幾天我都是失魂落魄沒有好心情,沒想到在一次洗衣服的時(shí)候我找到了它!我是那么的激動(dòng),那種失而復(fù)得的感覺無法形容,就像我最要好的朋友死而復(fù)生一樣……還好我在洗衣服的時(shí)候翻了兜,我趕緊把它取出來,用濕巾紙把它擦著、摸著,好像每一分、每一刻、每一秒都不能離開,生怕它會(huì)長腳跑了似的……從那以后睡覺時(shí)我把它放在枕邊,走路時(shí)我把它揣在懷里,只有這樣我才能安下心來!
日復(fù)一日,我和它形影不離!它是我生命中不可缺少的一部分,這就是我的筆記本。
我的筆記本作文 篇6
我有一個(gè)筆記本,非常精致。這個(gè)筆記本是藍(lán)色的的,水大小,呈一個(gè)小正方形的樣子。它可以用來記筆記,把我容易忘的或者一些重要的知識(shí)記在上面,在需要的時(shí)候就可以翻出來看看。這個(gè)筆記本是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),媽媽送給我的生日禮物,從那時(shí)起,我就隨身帶著這個(gè)筆記本,不離我左右。
這個(gè)筆記本已陪伴了我五年了,每一次打開這個(gè)筆記本,我都會(huì)想到我的媽媽對我的陪伴。每當(dāng)我想吃面條時(shí),媽媽不管有多忙,都一定會(huì)陪我去街上最好吃的那家面館去吃面,生怕我吃不好、吃不飽。當(dāng)我寫作文的時(shí)候,媽媽總會(huì)和我坐在一起陪我寫作業(yè),時(shí)刻準(zhǔn)備著幫我,生怕我遇到難題被困住了。就是我玩玩具的時(shí)候,媽媽也會(huì)自始至終地陪著我,和我一起玩玩具,還鼓勵(lì)我多玩玩具,說這樣可以讓我變得更聰明。
我還想到爸爸對我的陪伴。每當(dāng)我鍛煉身體的的時(shí)候,爸爸總陪在我身邊,說小孩子就要多鍛煉身體,讓身體變得更強(qiáng)壯。當(dāng)我玩游戲的時(shí)候,爸爸也陪伴著我,說小孩子多玩游戲大腦可以變得更聰明,動(dòng)作也會(huì)變得更靈巧。當(dāng)我看電視的時(shí)候,爸爸還是會(huì)陪伴著我,和我一起看電視,說多看看新聞可以讓我及時(shí)了解到更多的國家大事、世界大事,讓我眼界更開闊。
想到這里,我發(fā)覺我身邊的每一個(gè)人都像是我的筆記本一樣時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我。正是有了他們的陪伴,我才變得越來越健壯,越來越聰明,越來越能干!我感謝他們!
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