時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記
當(dāng)品味完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記 1
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū),我開(kāi)始敬仰起蟋蟀來(lái),不僅僅它的歌聲令我陶醉,并且它那思念故鄉(xiāng)的情懷,使我肅然起敬,勾起了我難忘的老家童趣!
書(shū)中主要講述了蟋蟀柴斯特因一次的貪吃跳進(jìn)了野餐籃,被帶離了故鄉(xiāng),卻深?lèi)?ài)著鄉(xiāng)下自由自在的生活之事。盡管柴斯特在人情冷漠的紐約幸運(yùn)地遇到了男孩主人瑪利歐,還有忠誠(chéng)憨厚的亨利貓和聰明的塔克老鼠,建立了真摯的友情,但它還是十分思念鄉(xiāng)下長(zhǎng)期相處的土撥鼠、鴨子、野兔……盡管它的音樂(lè)天賦也得以發(fā)揮,出名成為震驚紐約的演奏家,但它卻突然做出“退休”隱退,要回歸鄉(xiāng)下老家,去過(guò)從前那種雖不知名而十分平靜自在的生活。在朋友們的理解和幫忙下,它最終實(shí)現(xiàn)了回到能找到自我樂(lè)趣的故鄉(xiāng)愿望。
讀完了這本書(shū)我才明白:其實(shí),那里面隔著一個(gè)老大的問(wèn)題便是:自由!皻g樂(lè)”與“出名”是三明治外面那薄薄的兩層,中間夾著一層叫“自由”的牛肉餡餅。柴斯特的嘴太小,一口咬不完整的三層。所以它得想一想,主要咬什么。正如它的朋友——享利貓所說(shuō),“既然柴斯特的一生是它自我的,它就應(yīng)當(dāng)去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不歡樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?”是啊,榮耀雖然是件好事,但也是同樣讓它感到十分疲倦。自由的歡樂(lè)和受約束的歡樂(lè)?孰樂(lè)?所以說(shuō),自由帶給我們的歡樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝出出名帶來(lái)的歡樂(lè)。
其實(shí),大城市、榮耀雖是件好事,但它感覺(jué)不到樂(lè)趣,卻感到十分疲倦。鄉(xiāng)下生活、相處的小伙伴雖不是很出名,但那里卻沒(méi)有寂默和痛苦,它能感受到歡樂(lè)和有意義。我們換個(gè)角度想一想,如果當(dāng)你離開(kāi)了自我向往的地方,會(huì)有一種什么樣的感受吶?我雖然出生的城里,但小時(shí)候總是跟外公到媽媽的老家去,那也是鄉(xiāng)下的懸水小島——冊(cè)子島,在那里有許多我童年的樂(lè)趣,留下了我歡樂(lè)自在的盡情玩耍的足印,像柴斯特那樣,使我十分思念、難忘。
人說(shuō)城市美,可我更愛(ài)媽媽老家那鄉(xiāng)下的美景。過(guò)去靠小船來(lái)往的懸水島,如今是雄偉壯觀的大橋橫架海峽,吸引了眾多游客車(chē)水馬龍地來(lái)觀光旅游。每當(dāng)夜幕降臨時(shí),媽媽帶我在海邊沙灘散步,吸著略帶咸味的新鮮空氣,讓人心曠神怡。抬頭眺望裝點(diǎn)著無(wú)數(shù)閃閃彩燈的西堠門(mén)大橋雄姿,疑是銀河落東海,真的美麗極啦!
那里連綿不斷的山峰,到處郁郁蔥蔥。春天的嫩綠叢中百花爭(zhēng)艷,有鮮紅的映山紅、金黃的油茶花、雪白的梨花……夏天河邊的柳樹(shù)上傳來(lái)一陣陣的蟬鳴聲,秋天的果樹(shù)上掛滿(mǎn)了沉甸甸的果子,冬天那一串串玲瓏透剔冰凌……真的讓我流連忘返!
我經(jīng)常和小伙伴們?cè)卩l(xiāng)下的草地上追逐著小鳥(niǎo),在山坡上爭(zhēng)先恐后地進(jìn)行爬山比賽,在海涂上細(xì)心翼翼地捉著螃蟹,和外公在小河里釣魚(yú),和媽媽一齊到海礁上撿海螺……真的到處都留下了我歡樂(lè)童趣的靚影。
我多么渴望著像小鳥(niǎo)一樣自由自在地凌空翱翔!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記 2
這個(gè)暑假,我讀了一本由美國(guó)作家喬治·塞爾登著作的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó),使我聆聽(tīng)到了自然的樂(lè)章,感受到了心靈的旅程。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事:一只名叫柴斯特的蟋蟀在紐約碰見(jiàn)了瑪利歐,瑪利歐把柴斯特帶回了他的報(bào)攤,要把它放在報(bào)攤里養(yǎng),可媽媽不同意,說(shuō)會(huì)把它的同伴招來(lái),要扔掉它,但爸爸卻同意了。從那時(shí)起,柴斯特就住在了火柴盒里。不久,柴斯特又認(rèn)識(shí)了住在排水管里的亨利貓和塔克鼠,它們?nèi)齻(gè)成為了好朋友。一天,瑪利歐給柴斯特買(mǎi)了一個(gè)蟋蟀籠子,可柴斯特更喜歡住在火柴盒里,于是把籠子讓給了塔克。塔克用幾張鈔票當(dāng)床墊和被子,可在夜里,柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了。這可是瑪利歐兩天都賺不到的錢(qián),媽媽堅(jiān)持要把柴斯特扔掉,塔克只好拿出自己的兩美元送給了柴斯特,讓瑪利歐家不損失兩美元。
柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀,是整個(gè)世界上最厲害的音樂(lè)家。每當(dāng)它演奏時(shí),所有的人都會(huì)靜止下來(lái),聆聽(tīng)柴斯特美妙的歌聲。于是,它幫助瑪利歐家走出了困境。然而成功的柴斯特卻非常失落,思念著以前在大草原上的生活。后來(lái)在朋友們的幫助下,它回到了自己的故鄉(xiāng)大草原。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》深受大人和小孩的喜愛(ài),它讓我們永遠(yuǎn)記住了蟋蟀柴斯特的鳴聲,也讓我們懂得了音樂(lè)的重要。讀了這本書(shū)后,我還要學(xué)習(xí)書(shū)中小動(dòng)物們之間的友誼,做到同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),要互相幫助,要好好相處。
最觸動(dòng)我的句子:
1、就像是小提琴的琴弦被弓弦急促劃過(guò)所迸發(fā)出來(lái)的聲音,又像是豎琴突然受到挑動(dòng)響起的琴音。
2、于是,一切又安靜下來(lái),空氣里彌漫著一種空虛,仿佛整個(gè)車(chē)站始終都在等待著那些成群的人潮投向它的懷抱。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記 3
是一本講友誼真摯的書(shū),這本書(shū)雖然短,但代表著不同的含意,而且包含著朋友們的愛(ài),這本書(shū)感動(dòng)了我,讓我留下了熱淚。
柴斯特因?yàn)樨澇,跳進(jìn)了野餐籃,被人們帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng),正好,瑪麗歐在一個(gè)角落里看見(jiàn)了柴斯特,并把它收留了下來(lái),但瑪麗歐媽媽不喜歡動(dòng)物他們家窗簾上都是被蟲(chóng)子咬的洞,因?yàn)榻?jīng)過(guò)爸爸的的勸說(shuō),柴斯特幸運(yùn)的被收留下來(lái)。當(dāng)塔克第一次跟它相遇的時(shí)候,給了柴斯特一根臘腸,就因?yàn)檫@樣,它倆成為了好朋友,到后來(lái),塔克和柴斯特又跟亨利成了好朋友,有一次,瑪麗歐覺(jué)得柴斯特待在火柴盒來(lái)太窄了,所以他決定去買(mǎi)蟋蟀籠子,他來(lái)到馮賽的店里,馮賽給了他一個(gè)皇帝用的蟋蟀籠子,還送了一個(gè)鈴鐺掛在籠子上和一袋幸運(yùn)餅干,但第一晚住在籠子里的不是柴斯特,而是塔克,因?yàn)樗耸撬詈玫呐笥眩?dāng)塔克看到蟋蟀籠子時(shí),就想住一晚,于是柴斯特同意了,有一次,柴斯特要睡覺(jué)的時(shí)候,他把一元錢(qián)鈔票當(dāng)床單、床墊,它在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了自己再吃一片葉子,結(jié)果把一元錢(qián)鈔票給吃了,當(dāng)瑪麗歐媽媽發(fā)現(xiàn)柴斯特吃了一元錢(qián)鈔票的時(shí)候,她大發(fā)雷霆,要瑪麗歐把一元錢(qián)鈔票給掙回來(lái),柴斯特知道了這件事就找塔克和亨利幫忙,塔克不舍得給,因?yàn)檫@一生的積蓄是用來(lái)給它養(yǎng)老的錢(qián),但當(dāng)亨利說(shuō)塔克是時(shí)代廣場(chǎng)最富有的老鼠了,塔克把它一生的積蓄給了柴斯特,塔克多么大方啊,還有一次塔克、亨利還有柴斯特想舉行一次晚宴,慶祝柴斯特來(lái)時(shí)代廣場(chǎng)已經(jīng)整整兩個(gè)月了,柴斯特演奏著,塔克不由自主的跟著跳起舞來(lái),塔克在跳舞的時(shí)候,不小心打翻了火柴盒,報(bào)攤著火了,當(dāng)瑪麗歐媽媽知道報(bào)攤著火了,就想把這個(gè)不祥之物給扔了,這時(shí),柴斯特鳴唱起來(lái),瑪麗歐媽媽聽(tīng)了這美麗又悅耳的聲音,于是就把柴斯特留了下來(lái)。
讀了這本書(shū),你們還記得柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫嗎?柴斯特、亨利和塔克它們之間的'友誼和溫暖感動(dòng)了我,因?yàn)槲抑琅笥咽亲钪匾摹?/p>
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記 4
在一個(gè)星期天上午,我在成千上萬(wàn)本書(shū)中找到了最終一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》;氐郊遥揖湍闷鹱x,讀起來(lái)朗朗上口。
我記憶中最深的是第十三章,《大出風(fēng)頭》。講述了柴斯特出了名,他的歌聲吸引了眾多觀眾。起先人們不相信是真的,以為是在放唱片。柴斯特的小主人瑪利歐把籠子拿出來(lái),這時(shí)大家恍然大悟。就這樣人越聚越多,瑪利歐的媽媽從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多人,就拿起一捆時(shí)報(bào)去賣(mài),為了不打攪音樂(lè)愛(ài)好者,她小聲說(shuō):“來(lái)看看有關(guān)這只蟋蟀的報(bào)道,就刊登在這!”一下子,時(shí)報(bào)就賣(mài)完了,就這樣,一捆捆的時(shí)報(bào)就賣(mài)光了。柴斯特成了紐約市著名的演奏家。沒(méi)過(guò)幾天,柴斯特突然生病了,大家都叫他多休息幾天……
讀完了整本書(shū),我明白了老鼠塔克、貓咪亨利和蟋蟀柴斯特三只小動(dòng)物之間的友誼。塔克大概是世界上最富裕的老鼠;亨利是唯一和老鼠交朋友的貓;柴斯特是紐約市最著名的演奏家。他們是一群好朋友。有一次柴斯特吃了半張2美元,塔克用了一生攢的錢(qián)給了柴斯特,果然是對(duì)好朋友呀!他們互相幫忙;亨利從不象生活中的貓,她是與誰(shuí)都交朋友的貓咪。當(dāng)然還有老鼠。在生活中我也要像他們一樣互相幫忙,互相寬容。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記 5
在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)里能找到很多的情,友情、真情、熱情、無(wú)情……很多很多,在這里面,也有很多的事情很感人,讓你滿(mǎn)臉的淚花。
這是柴斯特在練習(xí)跳的時(shí)候,忍不住跳到了別人的野餐籃里,吃了一點(diǎn)別人的臘腸,結(jié)果被別人帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng),就是這樣,開(kāi)始了這次的驚險(xiǎn)。
被瑪麗歐抓到的那天晚上,它認(rèn)識(shí)了自己的第一個(gè)朋友“塔克”。聽(tīng)到了柴斯特的經(jīng)歷,它知道了柴斯特喜歡吃臘腸,便把自己明天早上的臘腸(早餐)分開(kāi)了,多的一塊兒給柴斯特。這就是友情。
在一開(kāi)始,白利尼老媽無(wú)論如何也要把柴斯特扔掉,而且還總是和柴斯特鬧變扭,尤其是晚宴到不祥之物,我真是為柴斯特?fù)?dān)心啊,我感覺(jué)這里面有一點(diǎn)無(wú)情。
在瑪麗歐剛抓住柴斯特的時(shí)候,還喂它了一點(diǎn)食物,讓它吃的飽飽的,還讓它住在了一個(gè)有溫暖又舒適的火柴盒里,這讓我感覺(jué)是熱情。
還有塔克老鼠、亨利貓、蟋蟀柴斯特之間還有一些真情,讓我們久久回味,一直不能忘記……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里面有很多很多的情,讓我們有很多的感受,讓我們還想再讀一遍……
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記 6
有一只叫柴斯特的蟋蟀,它富有音樂(lè)才華。
在夏天的某一天,柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)野餐籃,被帶到途經(jīng)紐約的地鐵上,流落到紐約車(chē)站邊的垃圾堆里。三天后的晚上,當(dāng)它在垃圾堆里放聲歌唱時(shí),被賣(mài)報(bào)的小男孩瑪利歐發(fā)現(xiàn)并帶回家。夜里,柴斯特結(jié)識(shí)了小貓亨利與老鼠塔克。
第二天,音樂(lè)老師史麥德利見(jiàn)到柴斯特,認(rèn)為柴斯特堪比著名音樂(lè)家?jiàn)W爾甫斯。柴斯特來(lái)到紐約整整兩個(gè)月時(shí),兩位朋友提議辦一場(chǎng)派對(duì)慶祝。塔克拿來(lái)“美食”與飲料,打開(kāi)收音機(jī)。柴斯特模仿著音樂(lè),表現(xiàn)出極好的表演天賦,不僅能馬上學(xué)會(huì)那個(gè)調(diào)子,還能唱出變調(diào)。塔克興致大發(fā),跳舞時(shí)不慎引發(fā)了一場(chǎng)火災(zāi)。就在柴斯特要被趕走時(shí),它恰好吟唱起一首瑪利歐媽媽愛(ài)聽(tīng)的曲子——《重歸蘇蓮?fù)小,感?dòng)了瑪利歐媽媽?zhuān)袅讼聛?lái)。
史麥德利將柴斯特的事跡寫(xiě)了封信投往《紐約時(shí)報(bào)》,柴斯特名聲大噪。許多人趕到報(bào)攤來(lái)見(jiàn)識(shí)這只蟋蟀。柴斯特每完成一首曲目,車(chē)站里就會(huì)響起“再來(lái)一首!”的呼聲。人越聚越多,瑪利歐媽媽趁機(jī)賣(mài)出了一捆《紐約時(shí)報(bào)》與《美國(guó)音樂(lè)》。柴斯特被數(shù)家報(bào)紙登出專(zhuān)欄報(bào)道,成了焦點(diǎn)人物,它每天早晨八點(diǎn)和下午四點(diǎn)演奏音樂(lè),持續(xù)兩個(gè)小時(shí),已有成百上千的人來(lái)聽(tīng)它的音樂(lè)會(huì)。
可柴斯特不喜歡這樣的生活,他寧愿回歸鄉(xiāng)下的寧?kù)o,給它的動(dòng)物朋友演奏大自然的樂(lè)章。當(dāng)秋天來(lái)臨,他想回到家鄉(xiāng)去。于是在一個(gè)夜晚,它帶上自己的鈴鐺跳上地鐵,不辭而別了。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記 7
最近,我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。我覺(jué)得這本書(shū)很精彩,我很喜歡。
這本書(shū)主要講了一只蟋蟀在時(shí)代廣場(chǎng)認(rèn)識(shí)了主人瑪利歐,又認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓兩個(gè)好朋友。在這里,蟋蟀柴斯特夢(mèng)游把主人家里辛辛苦苦掙來(lái)的二塊錢(qián)吃了下去,又差一點(diǎn)點(diǎn)把主人家的報(bào)攤給燒了,還開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),后來(lái)就成了全紐約著名的音樂(lè)家。成名后,它在報(bào)攤那里天天唱歌,吸引更多的人來(lái)買(mǎi)報(bào)刊雜志,幫助主人掙錢(qián),使他們家有錢(qián),因?yàn)樗麄兗液茇毟F。最后,柴斯特回到了家鄉(xiāng),是因?yàn)樗焯斐璺浅5美,又有人天天約束著它,它很不舒服。
我覺(jué)得最后一個(gè)自然段很精彩。這一自然段講的是柴斯特正式走了,但是大家都沒(méi)事。過(guò)了一會(huì)兒,塔克和亨利回到了家里,在滿(mǎn)是報(bào)紙碎屑的地上躺了下來(lái)。但是它們兩個(gè)好像誰(shuí)也無(wú)法入睡。塔克說(shuō):“也許明年夏天我們可以到鄉(xiāng)下去!焙嗬卮穑骸耙苍S我們可以去。”我覺(jué)得這段很精彩。因?yàn)樗屛矣X(jué)得這個(gè)故事還沒(méi)有結(jié)束,下面還有很多個(gè)精彩的故事,這樣的結(jié)尾讓我很癡迷,使我充滿(mǎn)想象。
讀了這本書(shū),我的感受是柴斯特不忘恩負(fù)義,它懂得感恩,在生活中我們也要像柴斯特一樣懂感恩。(吳青彧)
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記 8
俗話說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,最近我在看一本很好看的書(shū),就是我成長(zhǎng)的階梯,它的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這是一個(gè)非常有趣的故事:蟋蟀柴斯特因?yàn)橥党粤嘶鹜饶c,在籃子里睡著了,結(jié)果坐著火車(chē)被帶到了紐約。在紐約這段時(shí)間里,它一直都在一個(gè)小攤里住著,每天早上起來(lái)要唱歌。它還交到了兩個(gè)好朋友,貓享利和老鼠塔克。神奇的是,他們兩個(gè)竟然是好朋友。最后秋天來(lái)了,柴斯特感到在這里非常疲倦,于是它果斷地決定要回到原來(lái)的地方。它說(shuō)干就干想辦法回到了那個(gè)火車(chē)站,坐著火車(chē)回到了家……書(shū)的作者是喬治·賽爾登,他能夠把一只小小的蟋蟀寫(xiě)得活靈活現(xiàn),讓你一會(huì)兒高興,一會(huì)兒傷心,一會(huì)兒激動(dòng),一會(huì)兒沉默……。真是神來(lái)之筆。
這本書(shū)里的一些安排是很奇怪的,比如貓享利和一個(gè)老鼠塔克交朋友,蟋蟀柴斯特可以唱出意大利歌曲。貓和老鼠可以交朋友了?這可真是出乎我的意料,看多了美國(guó)動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》,湯姆和杰瑞你死我活的斗爭(zhēng),在現(xiàn)實(shí)生活中,貓和老鼠就是天大的敵人,連十二生肖的故事都有貓和老鼠的片段。但是,在作者的筆下,他們竟然打破了世仇,成為好朋友,讓我看到了友誼的價(jià)值和力量。
當(dāng)然,我覺(jué)得這一本書(shū)里最值得我學(xué)習(xí)的,就是這只蟋蟀果斷的品質(zhì)。我可是“選擇障礙癥患者”,哪怕買(mǎi)支自動(dòng)鉛筆,都要選來(lái)選去,這個(gè)顏色喜歡,那個(gè)造型更愛(ài),還有另一個(gè)又便宜,猶豫不決老半天。一選就是好幾分鐘,有時(shí)要閉眼睛盲選才可以選好。等到最后下了決定,回家的公交車(chē)都開(kāi)走了兩三輛。而蟋蟀柴斯特就是特別果斷的人——額不——的蟋蟀。它能夠馬上就決定,決定后立刻行動(dòng),做事特別果斷勇敢。正因?yàn)檫@種品質(zhì),柴斯特才順利回了家。這是我要好好學(xué)習(xí)的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讓我明白了果斷是一種非常重要的品德,大家決定一件事時(shí)一定要果斷,抓住機(jī)會(huì),不要浪費(fèi)時(shí)間!
感謝你,蟋蟀,再見(jiàn)了,蟋蟀。
我最近讀了一本書(shū),書(shū)名是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。它講了一只叫柴斯特的蟋蟀,因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里后被帶離了康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),最后被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明狡黠又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓,還有愛(ài)它的小男孩兒——馬利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙無(wú)比的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們真摯的友情——它不僅幫助馬利歐一家脫離了困境,而且自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。而名聲大震后的柴斯特卻怎么也開(kāi)心不起來(lái),因?yàn)樗肽钇鹪卩l(xiāng)下時(shí)自由而安靜的生活來(lái)了,它想家了。終于,柴斯特在塔克和亨利的幫助下,回到了它深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
柴斯特雖然成了名,可心里一直被思鄉(xiāng)之情糾纏著——成名讓他無(wú)法回家,無(wú)法快樂(lè)。于是亨利貓就說(shuō)了“既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?”但是,我想,如果換成現(xiàn)在,我們有一個(gè)機(jī)會(huì)可以進(jìn)城、出名或當(dāng)上歌星、影星,好不容易人氣正旺、紅的發(fā)紫、享受著無(wú)數(shù)人追捧的時(shí)候,突然之間讓我們回家歸隱,像以前一樣默默無(wú)聞地生活,我們會(huì)愿意嗎?
在我們的生活中也有很多像柴斯特一樣不計(jì)得失地幫助別人的人。比如一心一意為我們傳遞知識(shí)的老師,他們就是為了教我們知識(shí)而心甘情愿地犧牲自己的空閑時(shí)間努力備課。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!弊x了這本書(shū)讓我知道了幫助別人不僅可以為別人解決困難,還能讓自己收獲友誼和快樂(lè)。我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住柴斯特和它那嘹亮而韻味無(wú)窮地鳴叫。
前段時(shí)間,班主任李老師帶領(lǐng)我們讀了一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,我覺(jué)得這本書(shū)很有趣,尤其是那只小蟋蟀,于是我便細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)了。故事中讓我最驚奇的是一只貓和一只老鼠,竟然成為了好朋友,鼠和貓?zhí)焐痪褪菙橙藛幔吭趺闯蔀榱撕门笥涯兀?/p>
蟋蟀柴斯特可真是個(gè)幸運(yùn)的家伙。因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃子里,從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)家的它被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。更幸運(yùn)的是還認(rèn)識(shí)了老實(shí)忠誠(chéng)的亨利貓和機(jī)靈又有一點(diǎn)狡猾的塔克老鼠,以及愛(ài)它的主人瑪利歐。
柴斯特以他的音樂(lè)天賦得到了人們的肯定及敬佩,讓瑪利歐一家報(bào)紙大賣(mài),成了整個(gè)紐約的大紅人。但成名后的它想起了自己的家,思念起鄉(xiāng)下平靜的生活。于是,在他的好朋友塔克老鼠和亨利貓的幫助下,才斯特成功地回到了他深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)——康涅狄格州。但小主人瑪俐歐慌了神,每間房間都找了,可就是沒(méi)有找到蟋蟀,于是每個(gè)商店的角落他也找了,可是就是沒(méi)有那只蟋蟀,為了找到他的朋友,還向父母求情......
讀完這本書(shū),讓我想起了友情的難能可貴。記得有一次上體育課,我們?cè)谔咔颍叩门d奮時(shí),我摔了個(gè)四腳朝天,膝蓋流了好多血,小明看見(jiàn)了,立刻向我飛奔過(guò)來(lái),扶我去醫(yī)務(wù)室,還一直問(wèn)我“疼嗎?”當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng),原來(lái)這就是真正的友誼!就像老鼠塔克、亨利貓和柴斯特一樣。
其實(shí)不管是動(dòng)物之間,還是我們?nèi)伺c人之間都應(yīng)該和睦相處,快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活,因?yàn)檎鎿吹挠亚闀?huì)帶給我們歡樂(lè)和溫暖。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記 9
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》是一部由【美】喬治·塞爾登寫(xiě)的小說(shuō)。它的主人公有:蟋蟀柴斯特,貓咪亨利,老鼠塔克及白利尼一家。講的是蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,還遇到了愛(ài)它的主人——男孩馬利歐。后來(lái),蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情,幫助馬利歐一家擺脫了困境,自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下,它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
讀到“第十二章”時(shí),我仿佛也像史麥德利一樣嚇壞了,一只平凡的蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵進(jìn)行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫,另我回味無(wú)窮。我仿佛也聽(tīng)到了它的鳴叫。讀到“第十四章”,我又再一次的感覺(jué)到了它聲音的奇妙:往來(lái)的行人和車(chē)輛全都靜止了。公共汽車(chē)、轎車(chē)、走路的男男女女……全都停了下來(lái)。在樂(lè)曲持續(xù)的這幾分鐘里,時(shí)代廣場(chǎng)靜的就像傍晚的草原一樣。這一小節(jié),充分的體驗(yàn)出那聲音的美。它另我陶醉!讀到最后時(shí),我又有些失落,它要離開(kāi)馬利歐,去回故鄉(xiāng)了。這個(gè)結(jié)局有些另人失落,它似乎不是那么的美好,又似乎是那么的完美。
我愛(ài)這只叫柴斯特的蟋蟀,他給我們帶來(lái)了歡樂(lè),我也會(huì)記住它那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記 10
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,剛開(kāi)始讀這本書(shū),我心里想:一只小小的蟋蟀,有什么特別了?最后,我才知道這本書(shū)非常感人,是講了一只蟋蟀、一只老鼠還有一只奇怪的貓——愿意跟老鼠做朋友。
有一只蟋蟀,因?yàn)樗茇澇,被帶到了人情冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng),在那里,會(huì)有什么奇跡般的事情發(fā)生了?
在時(shí)代廣場(chǎng),有一個(gè)男孩叫瑪利歐,他“收留”了一只蟋蟀,還給這只蟋蟀取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——柴斯特。在晚上,瑪麗歐和爸爸媽媽回家休息了,老鼠特克和亨利貓一起陪伴蟋蟀柴斯特。他們?cè)跁?shū)報(bào)攤有過(guò)非常多的開(kāi)心事:吃了兩元錢(qián)、書(shū)報(bào)攤著了火。過(guò)了一些日子,他們?nèi)齻(gè)就成為了很好的好朋友。柴斯特為了報(bào)答這兩個(gè)好朋友,就用它的“小提琴”,演奏出了許許多多有名、好聽(tīng)的曲子。最后,柴斯特坐著趕往康涅狄格州的火車(chē)回去了······
讀完了這個(gè)故事,我覺(jué)得這本書(shū)跟我以前看過(guò)的一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》,講的都是非常感人的故事。這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴我要齊心協(xié)力:蟋蟀、老鼠和貓咪一起滅火,可是最后,還是人們的幫忙才滅了火。
這本書(shū),有兩種感覺(jué):友好、快樂(lè)?鞓(lè)是因?yàn)椋翰袼固爻璧臅r(shí)候,我覺(jué)得很快樂(lè);而友好是因?yàn)椋翰袼固睾蛢蓚(gè)朋友說(shuō)話的時(shí)候很友好。
同學(xué)們,讀完這本書(shū),你是不是也有很大的收獲呢?
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記 11
我讀了“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”這本書(shū),仿佛進(jìn)到了書(shū)中的世界:我變成了蟋蟀柴斯特,從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可我卻因貪吃跳進(jìn)下一個(gè)野餐籃,被帶到紐約,最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,我遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)的享利貓,還遇了愛(ài)我的主人—男孩瑪利歐。我用美妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們的友情,幫助瑪利歐一家擺拖了困境,自己也成為了紐約家喻戶(hù)曉的演奏家!然而我卻思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來(lái)。在朋友的幫助下,我終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
怎么樣,如果你也想向我一樣浸透在書(shū)中,那就和我一起閱讀吧!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記 12
近日我反復(fù)讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)。書(shū)上主要講的是:貪吃的蟋蟀柴斯特跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,被人從康捏狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)帶到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。它在草叢中睡了三天三夜,之后又被小男孩瑪利歐收養(yǎng)了。
幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又機(jī)靈的塔克老鼠和既忠誠(chéng)又憨厚的亨利貓,它們成了朋友。柴斯特能用兩只翅膀的拉動(dòng)演奏出動(dòng)聽(tīng)悅耳的流行歌曲,并且用它絕妙的音樂(lè)天賦得到的收入回報(bào)了朋友們的友情,自我也得到了著名的音樂(lè)教師史麥德利先生的認(rèn)可,成了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)演奏家!
從此以后,柴斯特經(jīng)常出入在白利尼一家的報(bào)攤的桌子上向人們演奏美妙的歌曲,每一天早晚各一場(chǎng),日長(zhǎng)月久,柴斯特疲憊不堪。然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落,它不喜歡那么多人圍著它看,也不喜歡在黑乎乎的地鐵里給人類(lèi)賣(mài)藝,思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來(lái)。
經(jīng)過(guò)努力,它最終回到了自我的故鄉(xiāng)。從此它再也不去登臺(tái)表演了。當(dāng)我看到柴斯特結(jié)交了塔克老鼠和亨利貓為朋友時(shí),我的心境無(wú)比的興奮,因?yàn)樗麄冎g能夠互相照顧,有難同當(dāng)。看到它成名了,我更為它高興。
但我又看到它放棄事業(yè),回到了自我的鄉(xiāng)下,我為它感到失落了。當(dāng)時(shí)處于二十世紀(jì),許多人認(rèn)為成名雖然好,但自由比成名更加重要。
正如亨利貓所說(shuō)的一樣:“既然柴斯特的一生是它自我的,它就應(yīng)當(dāng)去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不歡樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?”榮耀雖然是件好事,可是也會(huì)因?yàn)樗械狡>,感到不自由?/p>
但此刻已處于二十一世紀(jì)了,時(shí)代向前發(fā)展,人們的思想觀念也在向前發(fā)展。在我們此刻的生活節(jié)奏中,不出名,無(wú)成就,就會(huì)被社會(huì)所淘汰。要有成就,就得努力的工作,付出必須的代價(jià),受必須的約束,才會(huì)得到自由和歡樂(lè)。不是嗎?此刻世界上有許多人成了著名的文學(xué)家、音樂(lè)家、科學(xué)家……
他們都是勤勤懇懇、一絲不茍地工作著。在工作中他們會(huì)有很多很多的約束,很多很多的不自由,可是他們都堅(jiān)持下來(lái)了。
經(jīng)過(guò)不斷的努力,攀上了世界的頂峰,這時(shí)候,他們有無(wú)比的歡樂(lè),無(wú)比的自由,他們是世界上受人尊敬的人。朋友,你看了這本書(shū)以后,你感覺(jué)到自由的歡樂(lè)和受約束的歡樂(lè),哪個(gè)更歡樂(lè)?不妨你就拿起這本書(shū)慢慢去品嘗吧!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記 13
今天,我看了一本書(shū)叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)讓我覺(jué)的很有趣,故事的內(nèi)容講了這樣一回事:一只蟋蟀叫柴斯特,有于貪吃,于是被帶到了妞約,它如此的小,面對(duì)著這樣大的地方。每一天,它都有著生命危險(xiǎn)。要知道它頭頂上有無(wú)數(shù)的腳,隨時(shí)有可能從它身邊踏過(guò)。不過(guò)它很幸運(yùn),遇到了一位叫瑪利歐的小男孩。小男孩很喜歡它。在它跟瑪利歐相處的這段時(shí)間里,它還認(rèn)是了兩個(gè)狐朋好友,一只聰明,仗義的老鼠:塔克。一只忠厚,熱愛(ài)音樂(lè)的貓:亨利。于是,它們就在妞約開(kāi)始了全新的生活(結(jié)識(shí)朋友——才華初顯——啃破鈔票——意外失火——演唱成功——準(zhǔn)備回鄉(xiāng))在這次路途中,柴斯特展現(xiàn)了自己的才藝,還受到了大家的喜愛(ài)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)讓我懂得了我們一定要珍惜友誼。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記 14
今天,我看了一本書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。
這本書(shū)講述了一只鄉(xiāng)村的蟋蟀,在康涅狄格州自由的生活著,卻被人帶去了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。蟋蟀柴斯特在鄉(xiāng)村呆久了,不熟悉城市的繁華和熱鬧,他被男孩瑪利歐帶回了家,接著,一連串稀奇古怪的事情接二連三地發(fā)生在白利尼一家的身上。他還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克、老貓亨利,塔克和亨利熱情地招待他。后來(lái),柴斯特那美妙的聲音讓他在一夜之間成了名,但他卻留戀故鄉(xiāng),坐著火車(chē)回到了康涅狄格州。
城市里雖然繁華,但沒(méi)有鄉(xiāng)村美好;城市里雖然富饒,但沒(méi)有鄉(xiāng)村自然。
在鄉(xiāng)村里的自由,永遠(yuǎn)比得上城市的約束。
如果是你,你是會(huì)象柴斯特一樣回到家鄉(xiāng),過(guò)著平凡的日子,還是繼續(xù)呆在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里,成為大名人?
有人會(huì)說(shuō):“柴斯特真傻!如果我是他,肯定會(huì)繼續(xù)留在紐約,一定可以享盡榮華富貴!”但如果我是柴斯特,我會(huì)和他一樣。
城市和鄉(xiāng)村的差距,是沒(méi)有人能夠說(shuō)得清的。而唯獨(dú)自由才是心靈最最渴求的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記 15
最近,我讀了一本令人感到溫暖的書(shū),書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。請(qǐng)隨我一起去感受文字深處那一份溫暖吧!
這本書(shū)最讓我感到溫暖的就是柴斯特和他的朋友們之間一段不尋常的友誼,這份不尋常就在于他們都愿意為彼此付出。當(dāng)柴斯特第一次和塔克說(shuō)話的時(shí)候,它的肚子咕咕叫了起來(lái)。塔克聽(tīng)到了,知道它的肚子餓了,就去拿了柴斯特最?lèi)?ài)吃的臘腸;還有幾次,因?yàn)椴袼固氐脑蛟斐闪爽斃麣W家損失了一些錢(qián),塔克主動(dòng)拿出了自己好不容易攢起來(lái)的錢(qián)給了瑪利歐家,借此幫助柴斯特度過(guò)了難關(guān);瑪利歐對(duì)柴斯特也特別好,每次柴斯特犯了錯(cuò)誤,瑪利歐為了留下柴斯特這個(gè)朋友,都會(huì)更努力地賺錢(qián)賣(mài)報(bào),替柴斯特贖罪。
掩卷凝思,我身邊的親人、朋友也帶給我許多溫暖。
前一段和媽媽聊起需要給女兒的雙層床做兩床被子,兩天后爸爸就打電話說(shuō)做好了,并騎著三輪車(chē)送來(lái)。還帶來(lái)了爸爸親手種的綠瑩瑩的小白菜、嫩嫩的生菜。晚上媽媽又再打話問(wèn)鋪上沒(méi)有,大小是否合適。一天,課間看到一個(gè)老朋友的未接來(lái)電,回過(guò)去,她說(shuō):"沒(méi)什么事,最近怎么樣?身體吃得消嗎?"最近在忙工作上的事,知道此事的朋友一次又一次詢(xún)問(wèn)事情的進(jìn)展,比我這個(gè)當(dāng)事人還用心。每次接電話心中總是暖暖的。
親人、朋友、同事都是我生命中很重要的組成,你們的關(guān)懷送來(lái)許多溫暖,帶給我許多感動(dòng)。你們?cè)诓唤?jīng)意間釋放的美好,滋養(yǎng)了我的生命。謝謝!有你們真好。
我很向往故事里那些溫暖,但是我知道,想要得到,必須學(xué)會(huì)付出,這是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》帶給我最好的禮物!
【時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記】相關(guān)文章:
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記05-23
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記07-11
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記11-11
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記07-20
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記09-30
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀故事讀書(shū)筆記09-10