程門立雪三年級讀書筆記

　　認真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀書筆記吧。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的程門立雪三年級讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

程門立雪三年級讀書筆記1

　　老師是授予我們智慧的人，尊敬老師是每個人都應(yīng)該具備的一種美德。這是我讀過《程門立雪》這則故事后的感想。

　　《程門立雪》講了宋朝時，楊時拜程頤為師。有一天，他和朋友游酢去程家求教。正巧下雪了，而程頤正在閉目休息。為了不影響程頤，他倆便沒進去，而是站在門外等候。等程頤醒來時，雪已下的有一尺多厚，兩人也早成雪人了。

　　楊時對老師的尊敬是值得我們學習的，老師整天不知疲倦的為我們上課，改作業(yè)，這都是為了什么?那還不是想讓我們學會知識，有一個美好的未來!可看看我們自己，又有幾個能像楊時一樣尊敬自己的老師，難道老師整天的勞累就換來這些嗎?不，同學們，讓我們像楊時一樣去尊敬老師吧!也許我們并不需要站在雪中向老師求教，我們只需要在街上遇到老師時說上一句：“老師好!”在教師節(jié)來臨時向老師說一句：“老師，您辛苦了!”同學們，老師似園丁，辛勤的`培育著我們，我們通常只需說一句話，倒一杯水就能讓老師感受到我們對他的尊敬。

　　同學們，在寒冷的冬季，讓我們懷著尊敬的心情，給老師發(fā)個短信，打個電話，向老師送去冬日里的問候，感謝老師對我們的教導，和那如母親般的溫暖。讓我們在六年級的最后一段時間里，更加努力學習，像楊時一樣尊敬我們的老師。

程門立雪三年級讀書筆記2

　　今天，我看了一個故事，叫《程門立雪》。故事講述的是：宋朝時，有一位很有學問的.人叫楊時。楊時雖然已經(jīng)四十多歲了，仍十分尊敬老師。一天下午，楊時有一個問題要請教老師，不巧，程老師正在休息。楊時不愿意打擾老師休息。便一聲不吭地站在門外等候。不久，大雪紛紛揚揚而下。楊時凍的直打寒戰(zhàn)，卻不敢跺一下腳驅(qū)寒。過了好久，程頤老師才醒了，他推開門一看，地上的雪竟有一尺多厚。而楊時成了個雪人。

　　從這個故事我知道了：尊師敬長是我們每個人都應(yīng)該做到的。特別是尊敬老師，老師就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮我們的心靈。

程門立雪三年級讀書筆記3

　　楊時聰明好學，對待學問十分執(zhí)著。一個寒冷的冬天，楊時與學友去老師家請教問題。他們到時，老師正在打坐。他們不敢打擾老師，就在門外等。過了很久，老師才醒來，發(fā)現(xiàn)了站在風雪中的楊時，只見他腳下的.積雪已經(jīng)一尺多厚了。

　　楊時是多么尊敬老師啊，即使在門外挨凍也不打擾老師休息。這就是程門立雪的故事。這個故事告訴我們，平時不但要尊敬老師，而且要有堅持不懈的學習精神。

程門立雪三年級讀書筆記4

　　北宋時期，有個叫楊時的進士，到處求師。最終，在著名學者程顥門下求學，后來，程顥去世了，他又向程顥的弟弟程頤求學。楊時已40多歲了，學問十分淵博，他仍然虛心好學。一次，他去問程頤不解的'題，可是，老師正在睡午覺，于是他站在門口等，一會下起了大雪，楊時仍然不動，程頤醒了，看見外面有一個雪人，仔細一看是楊時，程頤深受感動，耐心地把楊時不解的題講懂了。

　　讀了這片故事我明白了要尊敬老師，虛心學習。

程門立雪三年級讀書筆記5

　　今天我讀了《程門立雪》這個成語故事，故事講述了在北宋時期一位名叫楊時的學問家，他虛心好學，十分尊敬老師。有一天，他和他的同學遇到了難題，去請教老師。可是老師正在休息，他們不愿打擾老師的休息，就在門外靜靜地等候。這時天空下起了鵝毛大雪，楊時的同學凍得實在受不了了，準備去叫醒老師卻被楊時攔住了。當老師醒來時，他們已經(jīng)變成了雪人。他這種尊敬老師的優(yōu)良品德一直受到人們的贊揚和學習。我也被楊時尊敬老師、虛心求教的精神深深感動。

　　老師是辛勤的園丁，白天她們在學校里忙碌地工作：上課、備課、教育我們，晚上又在燈下寫教案、批改作業(yè)，常常忙到深夜。班級里有五十多位同學，老師時刻關(guān)心著我們，教我們知識，教我們寫字，教我們做人。當我們犯錯時，老師并不是厲聲地訓斥我們，而是讓我們勇于承認錯誤，做個誠實的`孩子。老師告訴我們，犯了錯誤不可怕，及時改正錯誤，以后不再犯錯仍然是個好學生。老師就是這樣不斷地鼓勵我們，讓我們健康成長。老師還在生活中無微不至地關(guān)心照顧我們。記得有一次我生病了，在語文課上忍不住嘔吐，老師不但沒有責怪我，還關(guān)切地詢問我哪里不舒服，不嫌臟地為我打掃干凈，并通知我的父母，讓他們接我回家好好休息。我們在老師的無私關(guān)愛和陪伴下度過了四年快樂的時光。

　　老師為我們付出了許多辛勤勞動，我們應(yīng)該學習楊時尊敬老師的優(yōu)良品德，努力學習、爭取優(yōu)異的成績以實際行動來回報老師。這樣老師才感到最幸福。

程門立雪三年級讀書筆記6

　　今年暑假，我讀了《程門立雪》這個成語故事。

　　《程門立雪》中抒敘了楊時和游酌站在程頤的家門口等待程頤收他們?yōu)橥降墓适�。贊揚了楊時和游酌尊師重道的品質(zhì)。

　　中華民族是禮儀之邦，重視文化和品德修養(yǎng)。古人能尊師重道，楊時能力雪，說明了楊時求學新切，同時，我們可以看出楊時的虔誠。

　　古人尚能如此，我們今天的學習環(huán)境和條件那么優(yōu)越，我們還有什么理由不好好學習呢?科學飛速發(fā)展，掌握實名的'知識，我們才能跟上發(fā)展的節(jié)奏，否則，我們將會被淘汰。古人說：少年強則國強，少年智則國智，我們要用科學武裝自己，將來才能強勝。

程門立雪三年級讀書筆記7

　　今天，我讀了一則成語，名字叫《程門立雪》。故事是這樣的。

　　北宋時，有個叫楊時的人，他十分好學。去大學者程頤那里去求學。一年冬天，他和同學去老師那請教問題，到了門口，正好老師在午睡。同學要敲門，楊時不讓，說就在門口等一會兒，等了很久，下起了大雪，兩人凍得渾身發(fā)抖，仍然在外面站著。老師一醒來，外面的大雪已經(jīng)有一尺多厚，兩人快凍壞了，趕忙讓他們進屋，心中十分感動。

　　尊敬老師是我們每個人都應(yīng)該做到的事情。老師教我們知識，教給我們學問，交給我們做人的'道理，是他們引領(lǐng)我們在人生的道路上邁出了一步，伴隨我們一天天成長。在那個大雪紛飛的天氣，北宋時期的楊時在拜訪老師時的行為，非常值得我們學習。

程門立雪三年級讀書筆記8

　　今天我讀了《程門立雪》這個故事，故事講的是：程顥和程頤都是宋代很有學問的人進士楊時為了豐富自己的'學問，就來到河南穎昌拜他們?yōu)閹�。程顥死后楊時已經(jīng)四十多歲，但他還是認為自己的學問不夠豐富，就跑到洛陽拜程顥的弟弟程頤為師。

　　又一次，楊時和他的朋友一塊去程家拜見程頤，不巧，程老先生正在家里閉目養(yǎng)神，他們兩個人不想打擾程老先生，就靜靜地呆在一旁等候。

　　過了好長時間，程頤才慢慢地睜開眼睛，他看見楊時他們站在面前，非常吃驚，說：“天已經(jīng)晚了，你們怎么還不去休息呢?”說完他馬上打開門，這是，外面的雪已經(jīng)一尺。但是他們兩個人并沒有一絲疲倦和不耐煩的表情。

　　通過這個故事我知道了：學習要永無止境。

程門立雪三年級讀書筆記9

　　古時候，有一個老師和兩個徒弟!

　　有一天下著鵝毛大雪，兩個徒弟有問題不會，就去找老師問問題，誰知老師在熟睡她們倆就在門外等。直到老師醒了!老師醒后，他的鄰居告訴他，門外有兩個學生請教問題看到你在睡覺在門外等你醒來!

　　老師知道了這件事趕忙跑到門外，誰知那兩個徒弟都凍成了雪人，把所有的知識都教給了他們。

　　這個故事說明了當要找的.人在忙的時候不要打擾他要有禮貌的等那為人這樣才禮貌!

程門立雪三年級讀書筆記10

　　有一年冬天，楊時去向當時很有名望的學者程頤請教問題。結(jié)果不巧，正碰上程頤在睡午覺。他不敢驚擾，于是便站在門外等候。這時天下起雪來，但楊時依然站在那里，沒有離開半步。

　　等程頤醒來后這才得知楊時和游酢在門外等了很久，便趕快叫他們進來，這時候，門外的雪已將積了一尺多厚了。

　　楊時這種虛心好學、尊師重道的'精神值得我們學習。就像我們?nèi)ダ蠋熮k公室抱作業(yè)時，要先敲門。如果老師不在，就要等老師來。我們一定不能不尊重老師!