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教育筆記-水引發(fā)故事

時間:2023-03-16 19:34:25 筆記 我要投稿
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教育筆記-水引發(fā)故事

  新學(xué)期開始啦,我接手了小(2)班。接觸下來,發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有個性的孩子比較多,一不留神,就會有狀況出現(xiàn)。

教育筆記-水引發(fā)故事

  一天,午睡起來,孩子們陸續(xù)走出午睡室,先走出去的小朋友做著自己喜歡的事,有的拿著圖書寶寶在看,有的坐在椅子上說笑著,有的拿著杯子喝水,只聽到“哇”的一聲,菡菡小朋友哭了起來。我忙跑出去,原來地板上有水,她不小心摔了一跤。旁邊的文文看到此景后立刻拿著杯子就往里走。我問:“地上的水哪來的?”“是文文倒出來的!焙⒆觽冋f。我問文文:“為什么把水倒在地板上?”他頭一揚說:“我放了很多的水,喝不完了,所以倒在地板上了!痹瓉硎沁@樣,文文到現(xiàn)在還沒有認識到自己的行為是錯誤的。

  文文是個頑皮好動的孩子,凡事以自我為中心,平時管不住自己還喜歡管別人,且自封為班長。雖然我經(jīng)常對孩子說喝水時不要裝得過多,喝多少就裝多少,不要浪費水。但文文顯然并沒有把老師的話放在心上。針對這一事件,我開展了一次集體談話,讓孩子們特別是文文明白,把水倒在地板上不僅浪費了水寶寶,還弄臟了地板,容易傷害到其他小朋友,應(yīng)該做個節(jié)約用水的好寶寶。談話結(jié)束后,我故意悄悄對文文說:“你不是很想當(dāng)班長嗎?那就更應(yīng)該做個好榜樣,不亂倒水,不玩水,你能做到嗎?”他聽后不住地點頭。

  在經(jīng)過這件事情以后,就再沒發(fā)現(xiàn)文文把水倒在地上了。有一次我聽到洗手間傳來小朋友嬉鬧的聲音,剛想走過去,便聽到文文在說:“你們不能玩水!边M去一看,是大東和雨欣兩人在玩水,把地上弄得濕淋淋,衣服也被弄濕了。我把他們?nèi)齻小朋友請到教室里,先是表揚了文文的做法,然后讓小朋友們一起說說大東和雨欣這樣做對不對?其實孩子們還小,又都喜歡玩水,于是就借著上廁所時玩水。我們做為老師應(yīng)該要反復(fù)提醒孩子,并引導(dǎo)他們正確洗手,從而幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  從以上兩個情況的發(fā)生和轉(zhuǎn)變可以看出文文的規(guī)則意識在不斷地增強,并已初步形成了節(jié)水、不玩水的概念,這對他來說是一個好的開端。相信以后經(jīng)過我們老師的引導(dǎo)及孩子們的不斷學(xué)習(xí),他們會做得更好,變得更棒!

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