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猴王出世課文筆記（精選22篇）
認真讀完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！你想好怎么寫讀書筆記了嗎？下面是小編收集整理的猴王出世課文筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
猴王出世課文筆記 1
《猴王出世》是一篇略讀課文，節(jié)選自同學們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名著《西游記》。教學的重點是經(jīng)過學習了解石猴成為萬世猴王的過程，進而感受其形象，激發(fā)對古典文學的興趣，以逐漸提升學生的文學修養(yǎng)。鑒于文章是古代白話文，準確地理解難字難詞進而讀懂課文的資料是教學的難點。
根據(jù)新課標的`要求，我在教學設(shè)計時采取了以讀為主線的教學過程。課文伊始，學生先根據(jù)導讀讀課文，我再輔之附有范讀的視頻，使學生們在形象地感受石猴形象的同時把握字詞、感悟全文、劃分段落。進而，再讀課文，細致的品味課文的經(jīng)典句子，感受文學奇葩的風采。學生在自主預習的情景下，準確地把握了課文背景，課堂教學顯得較為流暢，興致較高。
課文中有些句子精練得當，但由于前半部分視頻播放時間較長，后半部分的課堂安排略顯緊張，只是提問了較少的同學找到的好句及其感想，給其他同學的發(fā)言時間較少。因為準備充分，許多學生上課發(fā)言很進取，但研究到平常幾個不太舉手的同學能主動回答問題，所以就把機會給了他們。
每一堂課，都是一次學習的機會，從中發(fā)現(xiàn)問題、改正、汲取經(jīng)驗，以在語文教學之路上走得更遠。
猴王出世課文筆記 2
《猴王出世》這篇略讀課文節(jié)選自我國古典神話小說《西游記》第一回。課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時，群猴打賭尋出澗流源頭即可稱王，石猴因敢于第一個條件跳進水簾洞，被群猴拜為猴王的故事，表現(xiàn)了石猴活潑可愛，敢作敢為的特點。
一、神奇緣于大膽想象
神奇是課文的最大特點。課文開篇就寫“海外有一國土，名曰傲來國�！卑讶藥胍黄衩氐漠愑颉Ｊ锏某鍪莱錆M神奇的色彩，花果山上一塊“仙石”，“每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴�！背錆M了難以置信的神奇色彩。更讓人倍感神奇的是“那猴在山中，卻會行走跳躍……”儼然一只真猴。
水簾洞，一個神奇的仙境寶地，是猴群們的天堂。一曝水簾遮蔽洞口，一座鐵橋直通洞內(nèi)，一間石房一應俱全，真乃“花果山福地，水簾洞洞天”�！袄锩媲沂菍掗煟莸孟虑О倏诶闲��！笨磥硎巧咸煸缇蜑槭锼麄儨蕚浜玫模坏戎麄兊牡絹�。
這神奇的色彩都是緣自于作者大膽奇特的想象，沒有豐富的想象，就沒有這神奇的故事。想象是這樣的重要。
二、可愛承載諸多愿望
課文中的石猴形象活潑可愛，既有作為動物“猴”的野性、機靈和頑皮，又有作為人的天真活潑、聰明伶俐、勇敢仗義，還有作為“神”的超凡、神奇。這一形象是集猴、人、神三者為一體的`神話人物。
《猴王出世》是長篇小說《西游記》的開篇，它的可愛形象是承載著作者諸多完美的愿望的。他的出生與眾不一樣，是一塊飽受日月精華的頑石瞬間迸裂而生的，他的神奇出眾，預示著他將來的神通廣大。作者更是把鏟除世間的妖魔鬼怪的重任寄托在他的身上，懲惡揚善是《西游記》的重要主題之一，擔任懲惡揚善重任的“石猴”自然受到人們的喜愛，他的出世經(jīng)歷和他身上的神奇魅力深深的吸引著每一個人。
三、語言體現(xiàn)古白（古代白話）特色
課文是古代白話文，語言運用體現(xiàn)出古代白話文的特色。課文中語言既生動活潑，通俗易懂；又準確凝練，富有韻味；有些詞語與現(xiàn)代語言又有區(qū)別。
“那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中�！焙喍痰木渥訉懗隽耸锶粘Ｉ畹亩鄠�方面，精煉的語言描繪出一個無拘無束，快活逍遙的石猴形象。
“他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁�！本渲械摹邦ā⒍�、縱、跳、睜、抬、觀看”幾個動詞并用，把石猴入洞的過程和石猴機敏勇敢的特點表現(xiàn)得清清楚楚。
“那些猴有膽大的，都跳進去了；膽小的，一個個伸頭縮頸，抓耳撓（náo）腮，大聲叫喊，纏一會兒，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆奪碗，占灶爭床，搬過來，移過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止�！边@幾句描述活潑傳神，把猴群們頑皮打鬧的場景刻畫得栩栩如生。
再看課文中那些區(qū)別于現(xiàn)代語言的詞語，如“名曰（叫作）、圍圓（周長）、造化（福氣、運氣）、家當（家產(chǎn)）、鐫（刻）、瞑目（閉上眼睛）”等，這保留了名著的原汁原味，讀來饒有興趣，利于接觸和了解古典小說語言特色。
猴王出世課文筆記 3
課文可按事情發(fā)展順序分為三個部分。
第一部分（第1自然段）講了石猴出世的經(jīng)過及他的生活環(huán)境：花果山上的一塊仙石由于吸收了天地精華，孕育出一只石猴；石猴在山中行走跳躍，呼朋結(jié)友，伊然一只真猴。
第二部分（第2自然段）講了石猴和群猴一起尋找山澗源頭，來到一處瀑布旁，石猴第一個跳進瀑布，竟發(fā)現(xiàn)了水簾洞。
第三部分（第3、第4自然段）寫石猴出來后，將所見之景告訴群猴，并帶領(lǐng)群猴進入水簾洞安家，眾按猴照約定拜石猴為王。
文中塑造了石猴這樣一個活潑可愛、敢作敢為的形象。他一方面有許多猴子的習性，另一方面也因為來歷的不凡，擁有與生俱來的神性。課文開頭先寫石猴的.出世，充滿奇幻色彩，讓人一下子感受到他的與眾不一樣；繼而寫他在山林間采食蔬果，與動物打成一片，可見其自由自在、快活追遙；從石猴率先跳入瀑布中的舉動，能夠看出他十分勇敢；提議眾猴一起進入水簾洞居住，則體現(xiàn)出石猴是很有主見的。正是這一處處刻畫，賦予了石猴無窮的魅力。
課文的文言色彩相對濃厚，部分語句理解起來有必須難度。比如，“瞑日蹲身”的意思是閉上眼睛蹲下去；“拱伏無違”的意思是行禮伏拜、沒有違逆，表示全部順從；“序齒排班”的意思是排好順序：“蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意”的大意是仙石吸收天地精華，時間久了就有了靈氣。
猴王出世課文筆記 4
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響了起來，上課了。我們像往常一樣，做好了上語文課的準備。老師邁著輕快的步伐走進了教室，給我們上《猴王出世》這堂課。
初讀課文，我就被主人公石猴的逍遙自在吸引住了。他每天“食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果”，“與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親”，“朝游峰洞之中，夜宿石崖之下”，無拘無束地生活在這與世隔絕的花果山上。就這樣過了幾個春秋之后，有一天，他正在一個瀑布邊和群猴嬉戲，一只老猴突然發(fā)話道：“那個身手敏捷的，鉆進那瀑布去尋個源頭出來，不傷身體者，我等即拜他為王�！边@時，又是那石猴自告奮勇，跳進了瀑布，發(fā)現(xiàn)了水簾洞，為群猴尋得了一個安身立命之處。接著，他又在群猴的簇擁之下，高登王位，自稱“美猴王”，過起了優(yōu)哉游哉的生活。
讀完課文，我可以說是感慨萬千，但歸根結(jié)底就是想過和美猴王一樣的自由生活。我是多么羨慕他那無憂無慮，天天被群猴朝拜，發(fā)號施令，獨霸一方的`神仙生活��！他每天無拘無束地在山林中游蕩，在溪流邊嬉戲，在山崖上玩耍，在簾洞中棲息，多么幸福，多么自由啊！可惜我是人，不是猴子，還是得規(guī)規(guī)矩矩地遵守生活中的規(guī)矩，還是得坐在教室里學習。由此，我竟生出淡淡的憂傷來了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了。我被拉回到現(xiàn)實之中，原來當個山中大王只是南柯一夢。不過，這堂課也就此深深地留在了我的腦海之中。
猴王出世課文筆記 5
今天，我讀了《猴王出世》這篇文章，它給我了很大的啟發(fā)。
我讀了《猴王出世》這篇文章，知道了石猴是從石頭里蹦出來的，他勇敢地跳進了水簾洞里當上美猴王。
天氣炎熱，與眾猴在樹蔭下遮陰，有的`在樹蔭下玩耍。一群猴子玩了一會，卻去那山澗中洗澡。見那澗水奔流，真是滾瓜涌濺。有的猴子說：“這股水不知是哪里的水，我們今日沒有事情，不如順著水流往上走走尋找源頭�！焙傲艘宦�，都拖男挈女，呼兄喚弟，一起跑來，順著山間往上爬，一直爬到瀑布飛泉。眾猴都拍手說：“好水!好水!原來這水遠通山腳下，與大海相�！庇终f：“哪一個有本事跳進去找出個源頭，不傷身體者，就拜他為王。石猴瞑目蹲身跳進了瀑布中，忽然抬頭一望，那里沒有水，有一座橋架，原來是做鐵板橋。橋下有水，沖貫于石頭之間，像有人住一樣。正當時候左右觀看時，看見中間有一塊石碣：上面刻著：花果山福地，水簾洞洞天。
讀了《猴王出世》這篇文章后告訴我只要有自信心做什么事都能成功。比如：我小時候想學騎自行車，但學的時候我摔過很多次我想放棄，但經(jīng)過奶奶的勸說，我最后終于會騎自行車了。
猴王出世課文筆記 6
讀了《猴王出世》這篇課文，我感到石猴的活潑好動，機靈勇敢，他的勇氣超過許多人，在猴群有一種與眾不同的感覺。石猴堅持不懈的形象給我留下了深刻的印象。
猴王出世的主要內(nèi)容是講述：從前有一處國土叫傲來國，國旁的'大海中有座花果山�；ü街杏幸粔K受日精月華,有了靈通之意，使仙石化作一只石猴，石猴不怕任何事物，跟什么動物都能玩耍。就在一天群猴去避暑，石猴意外發(fā)現(xiàn)了水簾洞，因此當上了猴王。作者把石猴的形象描寫得栩栩如生。
我最喜歡石猴勇于拼搏的精神，石猴最堅持拼搏的時候，就是跳向瀑布的那一幕了。石猴的本領(lǐng)未必是最強的，也許是運氣而已？那是因為他敢拼搏，敢爭取，敢勇于挑戰(zhàn)自己的命運，是所有猴子所無法比較的。也許還有更強，本領(lǐng)更高超的猴子也能成功，但是他們卻膽小不敢嘗試，反而讓勇氣可嘉的石猴當上了猴王。
《猴王出世》這篇課文告訴了我，做一件事一定要堅持不懈，不管多么困難，勇于爭取，敢去嘗試，最終一定可以成功。
猴王出世課文筆記 7
今天學了《猴王出世》這篇課文，讓我受益匪淺現(xiàn)在我給大家講講這個故事吧。
在遙遠的海外，有一國家名叫傲來國。在那里有一座花果山，山頂有一塊兒仙石，它非常有靈性。里面孕育一個石卵，一天它爆裂后化做一只石猴。每天，他在山林間逍遙自在的活著。有一天，天氣十分炎熱。群猴在山間洗澡，之后想尋的源頭，便找到一個瀑布，想進去看看。大家約定，若誰能進去而不傷身子，我們便拜他為王。石猴跳了出來，說：“我來我來�！惫凰M了石洞，洞口刻著“花果山福地，水簾洞洞天”幾個大字。之后，群猴也跟著他進去了，里面各種物品應有盡有，什么石床石凳等。大家就一致推舉石猴做猴王。
作者描寫石猴入洞的情景。十分精確傳神。同時寫出了石猴的機智靈巧、勇敢無畏的性格特點。我覺得他不但樂于助人而且自高自大。后來，他也放下了一些重大的.錯誤。大鬧天宮時，他被如來佛祖壓在了五行山下，后來又被取經(jīng)的唐僧所救，才重獲自由。
石猴最大的優(yōu)點就是做事情能夠堅持到底、不放棄。這正是我所缺少的品質(zhì)。今后我要像他一樣，無論做什么事，只要不放棄、堅持到底，那么就一定會成功。
猴王出世課文筆記 8
讀了課文猴王出世，我對美猴王有了新的認識。
文章寫了花果山上的一塊仙石，飽受日月精華，孕育出了一只石猴，因敢于第一個跳入水簾洞而被群猴拜為猴王的故事。
一天，石猴自告奮勇地要跳入瀑布中去尋找源頭。發(fā)現(xiàn)里面有花、有樹、有橋、有房，而且房內(nèi)還有很多生活用品。真是個我們安身之處，里面真是寬敞，容得千百口老小。我們都進去住，也省得受老天之氣。
讀了這段，我發(fā)現(xiàn)石猴不但聰明伶俐，機智勇敢，而且還是只大公無私，有愛心的猴子。
他沒有因為這個好地方是自己發(fā)現(xiàn)的，就把它占為己有。而是想到了群猴沒有住的地方，就要受風霜雨雪之苦。所以他讓群猴一起住進去，給大家一個安樂窩。真是個肯為大家著想的美猴王啊！
聯(lián)想到自己，發(fā)現(xiàn)自己是自私的，比如我最愛吃炒蝦仁。不管是在飯店還是在家里吃，只要有這道菜，我就會把它拿到自己面前，一個人吃完。還理所當然的`認為，我在家里最小，我喜歡的就應該屬于我，從來就沒想過別人是不是也喜歡？現(xiàn)在想想真是太不應該了。
以后我一定改掉自私的壞毛病，學會遇事多為別人著想，做個有愛心的好孩子。
猴王出世課文筆記 9
今天，我讀了《猴王出世》后，受益匪淺。
故事講的是：花果山上有一仙石，仙石受日月之精華，感知既久，遂有靈通之意。產(chǎn)一卵，見風化一石猴。石猴剛出世的時候無憂無慮。因為它非常聰明勇敢，跳入瀑布泉中發(fā)現(xiàn)了水簾洞，眾猴們拜他為王。
有一天，它覺得自己被閻王管著，遲早有一天會身亡，于是生出了向神仙尋求長生不老的想法。它漂洋過海十幾年，終于找到了神仙學藝，師傅給石猴說了很多道法，孫悟空都不想學，師傅生氣了說：“這也不學，那也不學，你到底想學什么？”說著打了石猴腦袋三下，背著手從前門走了進去。石猴很聰明，它能理解師傅的用意，師傅打了它三下就是讓它三更時去師傅的'房間學本領(lǐng)。
就這樣，石猴三更時來到了師傅的房間，師傅教了石猴地煞七十二變。學會之后它不謙虛，在眾人面前表演七十二變，惹來不少麻煩。被師傅知道后，把它趕回了花果山。
當上猴王，說明它很會抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，同時又很有膽色；離開猴王寶座去求仙，說明他有很大的決心和決斷性；求仙十幾年，跋山涉水，十分艱辛，但它始終沒有退縮，直至拜師成功。
讀《猴王出世》的故事，使我懂得了：無論做什么事，只要不半途而廢，堅持到底，就一定能成功！
猴王出世課文筆記 10
《猴王出世》選自于《西游記》這本古代神魔小說。這篇文章的人物生龍活虎和真的.似的。
正所謂初生牛犢不怕虎，這只石猴出生沒多久，卻是頂勇敢的猴子，所有的猴子都不太敢去嘗試穿過瀑布，但這只石猴卻不假思索地到了瀑布里頭，可真是勇敢。但我在家里被我弟欺負了都哭可真是沒氣質(zhì)啊！
我們?nèi)艘惨匦庞茫蝗幌聢鼍蜁臀乙郧耙粯�，每次耍小聰明，以后結(jié)果都是不堪設(shè)想，猴子卻是很守信用的，誰要是進了瀑布在再無傷出來就拜誰為老大。我并不是擁有完美信譽值的人。
這篇文章對我來說意義非凡，讓我知道了什么叫做勇敢和信用。
猴王出世課文筆記 11
我國的四大名著中，《西游記》是明代杰出的小說家吳承恩所著的長篇神話小說。主要是描寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經(jīng)，途中遭遇八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天，取得真經(jīng)的故事。它不僅創(chuàng)造了一個神奇的、豐富的幻想世界，而且具有豐富而深刻的思想內(nèi)涵和優(yōu)美完整的藝術(shù)風格。
第一章《美猴王出世》，說的是在東勝神州傲來國海濱的花果山上有一塊仙石，仙石轟然迸裂，驚天動地，化出了一個石猴，這石猴靈敏聰慧，他交結(jié)群猴，在水簾洞找到安家的好地方，群猴尊稱石猴為美猴王。美猴王為尋找長生不老的仙方，獨自駕筏，漂洋過海，來到一所漁村，學了幾分人樣。猴王一路尋訪，終于登上靈臺方寸上，在斜月三星洞拜見了菩提祖師，祖師為他取名孫悟空。從此，悟空參禪悟道，學武習藝，掌握了七十二般變化的本領(lǐng)。在花果山上，群猴面臨危難，孫悟空駕云歸來，與混世魔王展開了一場廝殺。
《美猴王出世》雖然是光怪陸離、色彩斑斕的神話故事，它那曲折的情節(jié)暗藏著人們可望而不可得的生活理想和人性追求，但我被孫悟空鍥而不舍的拼搏和頑強勇敢的精神所感動。孫悟空從仙石迸裂初生石猴之后就那么敏銳機智、聰明活潑、自立自強。他歷盡千辛萬苦，精練武藝，求學道法，掌握七十二變的高超本領(lǐng)。從孫悟空的初問世中，我深刻地體會到我們少年學生從小要努力學習，長大后成為社會的`有用之才。成為志向高遠，勇?lián)笕蔚挠⒉�；富于�?chuàng)新，能力出眾的俊才；自強不息，學技兼優(yōu)的良才。一個人的志向越遠大，他的上進心就越強，求知欲就越烈，奮斗就更為努力。
我們十分熟悉的美國著名作家海倫·凱勒，一個生活在無光、無聲的孤獨世界里的盲聾殘疾弱女子，立志用知識為自己鋪開一條光明之路。使她在常人難以想象中學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著。是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她挑戰(zhàn)生命的力量。
志向，對奮發(fā)者是一種動力；對迷茫者是一個指路標；對失敗者是一種鞭策。只有那些立志高遠、自強不息、奮力拼搏的人，才能使自己的人生向往成功！
猴王出世課文筆記 12
讀了《猴王出世》這篇文章，我對石猴有了深深地感觸。
花果山上有一塊仙石，內(nèi)有仙胞，一日迸裂，見了風化成了一只石猴，這只石猴不怕任何事物，和任何生物玩耍。一天，石猴因勇敢跳進瀑布里，為猴群找到了花果山福地，猴群便稱石猴為王，名為美猴王。
我正缺少石猴那勇氣，遇到某些生物就會害怕，怕自己被咬了，然后會很痛，會很難受。如果我是石猴的話，只會膽怯的在群中，像老鼠見了貓似的，躲躲藏藏，更不會站出來，而石猴卻大膽的站出來，沒有一點害怕的樣子。
我在睡覺的'時候，聽到“嗡嗡嗡”的聲音，我就害怕，知道是蜜蜂，怕它叮我，叮完之后會起一個大包，很痛的，但我有轉(zhuǎn)了一個念頭，它叮了我，他就會沒命，沒人會白白搭上一條命，這時我又不那么害怕了。我也得學學勇敢一點，不要再膽小下去了。
這篇課文讓我懂的了要勇敢，不能膽小。讀了這篇文章我對石猴更加敬佩了。
猴王出世課文筆記 13
“海外有一國土，名曰傲來國，國近大海，海中有一座名山，喚為花果山�！倍潭處拙湓�，卻把我吸引了，使我情不自禁地看了下去。
看完整篇文章，我對孫悟空又有了更深的了解：原本在我的印象中，孫悟空是一個不知天高地厚，膽大包天的猢猻。因為我常常聽到家人評論孫悟空膽大包天，不知天高地厚，還大鬧天宮，弄得天宮大亂，可這篇文章卻處處體現(xiàn)著他勇敢的品質(zhì)。
本文講了石猴孫悟空怎樣從仙石中蹦出，怎樣與山上動物友好相處，他因為也是猴子，所以與眾猴歸與一族。一天，眾猴看見澗泉順流而下，便決定尋找源流，他們一群猴子，爬到了“源流之處”，卻發(fā)現(xiàn)是一股瀑布，孫悟空冒著巨大的風險鉆進去尋找源頭�？梢矝]有想到，里面出現(xiàn)奇景，孫悟空尋出了一個水簾洞，他給眾猴找了個安身之處，使眾猴不再飽受居無定所的生活，因此眾猴都拜他為王。孫悟空能成王，依靠的是他的勇敢。
可在這勇敢說中，似乎還包含著他的上進心！眾猴都在猶豫，孫悟空卻能說出“我進去，我進去”，這是勇敢的體現(xiàn)；孫悟空聽到拜王，便說出“我進去，我進去”，這之中也包含了他的上進之心，也突出了他的勇敢。他的勇敢是建立于他的上進之心之上的，他有了上進心，才會冒著巨大的風險鉆進瀑布。因為他希望能成為眾猴仰慕的對象，眾猴敬佩的美猴王。我認為，孫悟空能成為猴王的`真正原因，最重要的不是他有勇氣去面對巨大的風險，而是有一顆上進之心，是這上進之心使他最終如愿以償。
是啊，生活中不也有許多人像猴王孫悟空一樣，有上進之心。即使他們飽受痛苦，卻也沒有輕言放棄，一直都在堅持，最終才能走上成功之路。站在別人仰慕的位子上。
顯然孫悟空不是家人口中的那樣，至少我認為，孫悟空是一個有上進心的人，雖然有時偶爾會魯莽，卻依舊是這篇文章，甚至整本《西游記》中最耀眼的人物。
我要學習孫悟空的精神，擁有一顆上進之心。因為我知道，上進心是成功之路上必備的精神！
猴王出世課文筆記 14
我讀了這篇文章，便知道了大概的內(nèi)容：在傲來國中，有一座名山，名叫“花果山”，山頂上有一塊仙石。突然有一天，狂風大作，這塊仙石化作一只石猴。一天天氣熱，眾猴叫道：“誰有膽量的，跳進這瀑布當中，再毫發(fā)未傷的跳出來，我就拜它為王!”這只石猴便叫道：“我進去!我進去!”只見石猴蹦進來又蹦出去，隨后便成為了眾猴子的'大王，遂稱“美猴王”。我覺得在石猴瞑目的時候，它可能是害怕了。不過，最后還是英勇無畏地跳了進去。
像這種英勇無畏的人還有：黃繼光、邱少云等等。大家都知道黃繼光堵槍口的事件：那場戰(zhàn)斗使黃繼光失去了生命，一位敵人拿著機關(guān)槍在那里狂掃，就在大家遇到困難時，黃繼光挺身而出，狂奔到敵人面前，用自己的身體堵住槍口，抱緊敵人，任意敵人用槍在自己的身體上掃蕩。就在這時，兄弟們也挺身而出，大喊到：“同志們，沖啊!為黃繼光報仇!”說完，便沖了出去。最后，大獲全勝了。可是，黃繼光卻犧牲了。這位戰(zhàn)士太英勇無畏了啊!
讓我們一起向“美猴王”學習英勇無畏;讓我們一起向黃繼光學習無私奉。我們一起想象自己是一個改正他人缺點的機器人，就讓我們一起來改正他人的缺點吧!
猴王出世課文筆記 15
一顆石卵，就這樣降臨人間，化成一個石猴。然后，在花果山，高登王位。說來，似乎有些讓人啼笑皆非。一部經(jīng)典名著——《西游記》，就這樣在作者吳承恩的筆下誕生，撥開層層迷霧，讓我們看到的，不僅僅是西天取得真經(jīng)后的喜悅，還有石猴的那種敢作敢為、頑皮聰明的個性。
在花果山上有一塊仙石，經(jīng)日月照射，就有了靈氣。一天，石頭突然裂開，從里面跳出個石猴來。這石猴整日在林間跳躍玩耍。一日，它和群猴正在山澗中洗澡，看見了一股瀑布飛泉，群猴說：“如果誰先尋找出源頭來，不傷身體，我們就拜它為王�！笔锏谝粋�勇敢地跳入泉中，進入石洞。待觀賞完后，又領(lǐng)著群猴同去石洞里快活。就在眾猴歡喜之時，它還不忘讓大家遵守誓言，拜它為王。
通讀全文，細細品味，我總感覺，作者的筆下蘊含著一種靈氣。工整的寥寥幾筆，就讓一個整日玩耍、跳躍、快活的小石猴躍然紙上，使我的眼前，也總會浮現(xiàn)出一幅綠枝葉中，夾雜著機靈小身影的畫面，永遠都是那樣自由歡快，無拘無束。
而在活潑可愛的外表下，作者讓我們看到的，卻是石猴的'機智勇敢，無私而有心計。面對著困難前大家的膽怯，石猴第一個自告奮勇地挺身而出；面對著群猴們的高聲呼喊，石猴首當其沖的快聲回應；面對著變幻莫測的危險境地，石猴毫不畏懼，反而機敏靈巧地瞑目蹲身，徑直躍入�？僧敯l(fā)現(xiàn)水簾洞后，石猴并沒有獨自享樂，而是帶領(lǐng)大家一起入洞快活。最后還不忘讓大家講信用，履行諾言。這樣一個無私無畏的石猴，這樣一個有勇有謀的石猴，怎能不讓大家對它甘心臣服？！
每每看到石猴的機智勇敢，我便想起自己去年的一次經(jīng)歷。那天，我像往常一樣，走在上學的小路上。剛剛走到轉(zhuǎn)彎處，突然看見前面的路口，一只大黃狗正站在那里兇狠地瞪著我，我頓時心里一驚，撒腿就想跑。可轉(zhuǎn)念一想，爸爸告訴過我：遇見狗，切不可亂跑，要勇敢地蹲下來，它會以為你要拿東西打它，自己就會趕緊逃走的。想到這里，我冷靜地蹲下身子，大黃狗一見，果真落荒而逃了。
一顆不平常的石卵，就這樣化為了一個高登王位的石猴，它機智可愛，敢作敢為，是值得我們欽佩的美猴王，更是值得我們深深難忘的美猴王。
猴王出世課文筆記 16
《猴王出世》這篇經(jīng)典的文章主要講述了在花果山上的一塊仙石孕育出了一只石猴，這只石猴在和群猴玩耍時，因為敢于第一個跳進水簾洞，跟眾猴分享，并被群猴拜王的故事。
這篇文章運用了伏筆照應、動作描寫和語言描寫極其生動的描寫了這篇文章的主要內(nèi)容。當然，讓我極其佩服的還有第二自然段的“忽見叢雜中跳出一個石猴，應聲高叫道：‘我進去！我進去！’”這一句，作者運用語言描寫看出石猴有勇氣、自信、敢于挑戰(zhàn)、有進取心的性格。在不知道瀑布背后是什么樣的，眾多猴子里沒有一個敢站出來的，就算進去了也不知道還能不能安全出來的情況下，石猴愿意進去，我覺得是非常了不起的。
在生活中，有勇氣、自信、敢于挑戰(zhàn)、有進取心是很重要的，在我三四年級的時候，我因為膽小錯過了很多很有意義的事，直到上了五年級，我才發(fā)現(xiàn)，原來有勇氣可以幫到我很多，于是我開始競選班委，主動參加許多學校的活動，我不僅樂在其中還希望我這些小小的舉動可以使我們的`班級越變越好，也更希望吸引多的人一起，就像石猴那樣，有勇氣、自信、敢于挑戰(zhàn)、有進取心。往大了說，現(xiàn)在的社會不也是這樣嗎，由于爆發(fā)了新型冠狀病毒，許多的醫(yī)護人員不顧生命危險趕往一線，要的不就是這種有勇氣、自信、敢于挑戰(zhàn)、有進取心嗎？石猴這么有勇氣是為了能幫助眾猴找到一個更好的住處，我是希望可以使我們的班級越變越好，而醫(yī)護人員們希望能打敗病毒，打造一個健康的世界。
哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個勇敢者去堅持做，到最后就會擁有希望。
猴王出世課文筆記 17
《猴王出世》這本書給了我很大的感受，這又近一步的讓我了解孫悟空。
我讀了后知道了更多有關(guān)孫悟空的事情，這篇文章還用的一點列數(shù)字夸張的手法，讓人無限的栩栩如生可以想象到那個畫面。
我從“瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布中”看出了他的.勇敢，敏捷，機智和高強的本領(lǐng)，我在想要是我有也好啦。
我還從“眾猴子們帶它為王”中看出了他是一個很厲害的人，你是一個很適合成為王的人我想說這樣的孫悟空，可真了不得還有這一個銅墻鐵壁一樣的頭。
孫悟空的本領(lǐng)高強，還回七十二變可真是個出神入化的人物呀！
猴王出世課文筆記 18
我們在暑假期間也免不了要看看一些課外書的，這不我就看了書柜上的“老古董”《西游記》。讀完它的第一篇我就深有感受，迫不及待地要寫讀后感。
首先猴王是怎么來的哩？那就要從盤古開天地之后說起了；據(jù)說在很久很久以前傲來國的花果山山頂有一個巨大的仙石，一天仙石突然崩裂；從中滾一石卵遇風變成了石猴，就這樣石猴出生了，他自己學會了走路，石猴高興地向天地磕頭，因為他是天地所生得。
一天酷熱難當，所以群猴打算到澗水的源頭，最終找到了一個瀑布，那瀑布直通大海，水很甜，就是不知道瀑布后面是什么，一只猴子說：“誰能到瀑布后面一探究竟并且毫發(fā)無損的出來我們就拜他為王！”石猴站出來說：“我敢去！我敢去！”說完他就縱身一躍跳入了瀑布中。沒成想里面竟是一山洞，有著各種各樣石頭做的家具。還有一座鐵橋，橋中間的石碑上刻著一行大字，“花果山福地，水簾洞洞天�！本瓦@樣石猴領(lǐng)著眾猴來到水簾洞成功坐上王位并自稱“美猴王”。
通過這個故事讓我想起了以前的一件趣事。事情是這樣的'：“一天下午我和小雅、云云出去玩，我們有著一個共同的特點就是怕狗；然而就在今天我們碰到了一只又大又兇又餓的惡狗。我們被嚇的一身冷汗，想跑卻又不敢、想求助卻又沒人、想打它卻又沒東西能打。所以我們使了一招常用的戰(zhàn)術(shù)叫：敵不動，我不動！可我們覺得這樣也不是辦法，我靈機一動，想既然它餓了那就給它點吃的不就可以了嗎！我連忙打開包拿出豬肉脯扔了過去誰知道它一點也不敢興趣，接著又拿出香腸扔了過去，那惡狗看了兩眼放光，馬上跑過去狼吞虎咽地吃了起來，就這樣我們乘機跑了�！�
通過美猴王的故事讓我明白了一個道理：“克服恐懼最好的方法就是，直面恐懼并戰(zhàn)勝它！”
猴王出世課文筆記 19
主要講一只石頭化作石猴，石猴進入了水簾洞，被眾猴稱為美猴王。
這件事太神奇了。尤其是因見風，化作一個石猴。那猴在山中，卻會行走跳躍。人會行走不稀奇，我還是第1次聽說猴子會行走跳躍，人會說話不稀奇，我還是第1次聽說猴子會說話，還進入了人都進不去的水簾洞。太神奇了!
猴王出世課文筆記 20
其實西游記這本書我并沒有完，但是我學過一篇猴王出世的課文。
《猴王出世》主要人物有逍遙自在膽大、好結(jié)友、頑皮可愛、來歷不凡、勇敢、觀察仔細、愛分享、大公無私的石猴，頑皮、頑劣、活潑的小猴子。
這一篇文章主要寫了，有一個圓形狀的石頭里邊蹦出一個東西，那個東西居然是一只小小的猴子，有人說那叫石猴，那石猴會跳躍，食草木，飲澗泉、采山花、覓樹果；與狼為伴、虎豹為群、獐鹿為友，獼猿為親。有一次他與眾猴擠到了一處瀑布，他們一直順著水流向水流的盡頭走去，發(fā)現(xiàn)有處地方水很寬，那石猴就向里邊跳去……
那石猴猴膽子真大，不像我膽子就像螞蟻一樣小，例如有一次，我的舞蹈同學一起坐她爸爸的.車子一起去她爸爸的同事家吃午飯，一到她爸同事家門口，我的腿就開始發(fā)軟，因為心里有些緊張，后來我們一起進入門口，來到飯桌前，同學爸爸同事說放開了吃�。∠氤允裁淳统允裁炊茧S意，但因為我膽子小所以不敢。
過了一會兒有一位阿姨說你怎么不吃菜只喝湯，我說我只想喝湯，然后阿姨就結(jié)我了一大勺湯，里邊還有一大塊肥肉，因為我不敢剩菜，所以就吃了，真的好膩。
想想這件事我就害怕，我想我以后定要變得勇敢、不要什么都不敢說。
猴王出世課文筆記 21
在我小時侯，外公常常給我講西游記中的故事，在外公的口中，孫悟空，似乎是一個潑猴頑劣。目無尊長。言粗鄙。好勇斗狠等等缺點集于他一身。但我在《猴王出世》中看到的孫悟空卻不是這樣的，至少不全是這樣的。我在《猴王出世》中看到的孫悟空雖頑皮但不頑劣，雖自大但不目無尊長，雖語言不俗但不粗鄙，雖好勇但不斗狠。
在文章的第一自然段中，寫出了孫悟空是由花果山山頂?shù)囊粔K仙石，吸收天地之靈力日月之精華，孕育出的一個仙胞化成的，這突出它的特別，寫他與狼蟲為伴，虎犳為群，獐鹿為友，獼猿為親，也突出了他的社交能力。
文中不但沒寫他的缺點，反而寫了很多優(yōu)點。比如“我進去！我進去！”六字中，我看出了他的勇敢，所有猴子都猶豫不決，他站了出來，自告奮勇跳了進去，這也體現(xiàn)了他的進取心。
我是一個平凡的人，出生在一個平凡的家庭中。老天爺給了我一個好嗓子。所以我在朗誦、唱歌等方面有優(yōu)勢。在老師的推薦下我擔任了我們學校升旗儀式的`主持人。參加了學校朗誦比賽獲得壹等獎。四年級時參加縣里的演講比賽獲得三等獎。五年級時老師找到我，問我想不想再參加一次縣級的演講比賽。我猶豫了，萬一又得個三等獎或者沒有獎該多丟臉呀！后來在老師們的鼓勵和幫助下終于鼓起勇氣去參加。這中間老師花了好多心血指導我，班里的同學幫著一起改稿子。比賽前，我很緊張，也多次問自己我能行嗎？然后自己給自己打氣“我一定行的！”最后真的得了個縣二等獎。結(jié)果出來那刻，我欣喜若狂。我終于戰(zhàn)勝了自己。
孫悟空，一只在常人眼里缺點繁多的猴，卻有著寶貴的品質(zhì)——進取心。是的，只要有進取心，會努力，人是可以超越自我的。
猴王出世課文筆記 22
在《西游記》中，有勇敢、機智的孫悟空；有心思縝密又心軟的唐僧；有好吃、好玩但又熱情奔放的豬八戒；也有忠厚老實的沙和尚；還有許多大小不一的人物，如：牛魔王、觀音菩薩、鐵扇公主、如來佛、哪吒但我最喜歡孫悟空。網(wǎng)課期間還學習了《猴王出世》，那石猴（孫悟空）的勇敢和機智給我留下了深刻的印象。
話說在傲來國的花果山上有一仙石，它吸收了天地精華，化為石卵迸裂出一只石猴。它機靈頑皮膽子特別大，敢和任何動物玩耍。
一日，天氣炎熱，群猴去山澗中洗澡，發(fā)現(xiàn)了一個大瀑布，老猴說：哪一個有本事的，鉆進去尋個源頭出來，不傷身體者，我們就拜他為王。連喊三聲，石猴才站出來說：我進去，我進去。可見石猴并不魯莽，是經(jīng)過深思熟慮的，他覺得這是個稱王的好機會，必須抓住。此時的他已經(jīng)有了人一樣的'思維。
當上猴王就是他此時的理想，為了實現(xiàn)夢想他必須努力拼搏。瞑目蹲身跳入澗水之內(nèi)找到了一處好居所，帶領(lǐng)眾猴進入水簾洞內(nèi)順利的當上了美猴王。
生活中的我們也應該向石猴學習。比如：在媽媽忙不開的時候，獨自一人去超市幫媽媽買東西。一個人看家等等，做個勇敢的好孩子！
我認為在我們有把握、有能力勝任這件的事的時候，就不要退縮，不要害羞，要像石猴一樣抓住機會，勇于表現(xiàn)自己，努力拼搏實現(xiàn)自己的理想。
《石猴出世》中的石猴給我了勇氣和力量，理想的路上我會像石猴一樣勇往直前，永不言��！
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