男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

幼兒小班筆記隨筆

時(shí)間:2024-04-24 09:03:13 筆記 我要投稿

幼兒小班筆記隨筆

  在學(xué)習(xí)和工作中,大家都看到過(guò)不少讓自己印象深刻的隨筆吧?隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。為了讓大家在寫(xiě)隨筆的時(shí)候更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的幼兒小班筆記隨筆,希望能夠幫助到大家。

幼兒小班筆記隨筆

幼兒小班筆記隨筆1

  孩子是鏡子

  這天,在午睡室,小朋友起床時(shí),大家都擠在小床的走廊里,幼兒有的在穿鞋,有的在聊天。我急著幫一些動(dòng)作慢的小朋友,就從小朋友的身邊跨了過(guò)去。沒(méi)想到,身體沒(méi)把握好平衡,打了個(gè)趔趄。就聽(tīng)寧寧說(shuō)了一句:“沈老師,你要留意呀,走路的時(shí)候要看好,別摔跤!”

  看著孩子半是責(zé)備,半是擔(dān)心的樣貌,不禁心頭一動(dòng)。這些幼兒在班級(jí)雖然才一個(gè)學(xué)期,有時(shí)還會(huì)不肯來(lái)上學(xué),有時(shí)還會(huì)哭哭鬧鬧,但他們已經(jīng)與我們建立了很深厚的感情。在孩子小小的心靈中,他們關(guān)心我們,就像我們關(guān)愛(ài)他們一樣。孩子說(shuō)的這句話,不就跟我們平時(shí)教育、囑咐孩子差不多嗎?

  模仿是小班幼兒的年齡特點(diǎn),但是他們更愿意模仿與自己親近和喜歡的人。有些孩子對(duì)于我們班級(jí)老師說(shuō)話的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào),還有穿著打扮,都很留意。這些孩子們對(duì)我們的關(guān)心比我們還細(xì)心。他們會(huì)注意我們的每一個(gè)變化,有時(shí)還會(huì)很天真地請(qǐng)父母都來(lái)學(xué)學(xué)。學(xué)學(xué)我們的發(fā)型、衣服,甚至舉止言行等。這些可愛(ài)的.小家伙眼里,老師的每一個(gè)動(dòng)作和表情都是對(duì)的,都是好的。所以我們作為教師,在幼兒面前要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣,和言行舉止。有時(shí)不經(jīng)意的一句話,一個(gè)動(dòng)作,都會(huì)讓幼兒成為模仿的對(duì)象,并在他們的行為中反射出來(lái)。我們對(duì)孩子的關(guān)心,孩子們就會(huì)關(guān)心我們,我們對(duì)孩子粗暴,孩子也會(huì)不友善。所以孩子就是我們的一面鏡子,你在鏡子里怎樣表現(xiàn),孩子就用自己的行為來(lái)回報(bào)我們。

  我們是孩子的榜樣,孩子是我們的一面鏡子,在孩子面前我們要學(xué)習(xí)三思而行!

幼兒小班筆記隨筆2

  玩具是孩子的最?lèi)?ài),每一天區(qū)域活動(dòng)時(shí)間總有10幾個(gè)孩子在建構(gòu)區(qū)玩的不亦樂(lè)乎,可是玩完玩具后總有孩子不把玩具收拾好就到另一個(gè)區(qū)域玩去了,教師不得不跟在后面收拾。怎樣辦呢怎樣糾正孩子不好的習(xí)慣呢

  我想了想,于是在班里開(kāi)展了一個(gè)“玩具要回家”的游戲,我事先錄制好了表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言和哭的聲音,游戲中能收拾好的孩子就能得到玩具娃娃的表?yè)P(yáng),并獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)貼花,落下玩具的孩子?jì)寢尵涂,孩子們(cè)谟螒蛑型娴貌灰鄻?lè)乎,在不知不覺(jué)中糾正了不良的壞習(xí)慣。

  經(jīng)過(guò)游戲孩子們明白了一個(gè)道理,玩具玩完后必須要送回家,不然他見(jiàn)不到媽媽會(huì)很悲痛很難過(guò)的。

  經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)他異常喜歡幫忙小朋友做一些整理性的事情,如幫別人收地墊、整理圖書(shū)等。于是我把一些活動(dòng)后的整理工作有意識(shí)地交給淼森去完成,他高興極了,每次工作得都異常認(rèn)真,他的舉動(dòng)也贏得了小朋友的贊揚(yáng)。同時(shí)他在對(duì)自我的約束本事方面也有了很大提高。我只是為淼森供給了一個(gè)機(jī)會(huì),使他感到:我對(duì)自我感興趣的事有本事做好,我能夠幫忙小朋友,我在班里有很重要的'位置。鼓勵(lì)是給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)表現(xiàn)自我的本事,向自我證明他是環(huán)境中的一個(gè)有效分子,他的行為能夠給自我和別人帶來(lái)進(jìn)取的影響。孩子需要鼓勵(lì)就像植物需要陽(yáng)光。在鼓勵(lì)的作用下,孩子們會(huì)認(rèn)識(shí)自我的潛能,不斷地發(fā)展!

  自信是一個(gè)人成功的前提,孩子的自信從教師和小朋友的認(rèn)可開(kāi)始,你做到了嗎

幼兒小班筆記隨筆3

  小班幼兒在洗手的過(guò)程中,總會(huì)聽(tīng)到不斷的告狀聲:“老師,__在玩水!”“老師,__把袖子弄濕了”“老師__把我的衣服弄濕了”……每天這些事情總是重復(fù)不斷發(fā)生。過(guò)去,我總是反復(fù)提醒常規(guī)要求,“洗手時(shí)要把袖子卷起來(lái),不要玩水,不要把自己和別人的衣服弄濕了,水要小一點(diǎn)……”可問(wèn)題不見(jiàn)效,另我很頭疼。

  我想,幼兒天性好玩,喜歡新奇的事物,但也因其年齡特征注意力容易分散,但是遇到喜愛(ài)的游戲也會(huì)樂(lè)此不疲。因此,教師應(yīng)選擇適合幼兒年齡特征,并深受幼兒喜愛(ài)的內(nèi)容,以此來(lái)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。于是,我調(diào)整了策略。

  這天,在孩子們洗手時(shí),我也加入進(jìn)去了,還給洗手編了一首好聽(tīng)的兒歌:挽起袖口,洗洗小手,我們一起來(lái)洗洗手,洗洗手啊,洗洗手啊,甩甩抖抖,甩甩抖抖,水珠飛起來(lái)了,寶寶的手干凈啦!

  我邊念口令邊洗手,當(dāng)我說(shuō)到甩甩抖抖時(shí),時(shí)而快抖,時(shí)而慢抖,夸張地動(dòng)作一下子把孩子的注意力吸引過(guò)來(lái)了,紛紛跟我學(xué)了起來(lái)。有的'小朋友甚至一邊隨兒歌的內(nèi)容進(jìn)行表現(xiàn),一邊把自己的想法也融入到了動(dòng)作之中。

  讓洗手的環(huán)節(jié)趣味化,游戲化,讓幼兒在兒歌的強(qiáng)弱,節(jié)奏快慢的變化中,通過(guò)動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容,表達(dá)自己對(duì)兒歌歡快的感受,能促使它們?cè)跐撘颇姓莆栈镜纳罴寄堋,F(xiàn)在,就連以前幼兒最?lèi)?ài)敷衍的挽袖子,甩手,摘毛巾等環(huán)節(jié),孩子們都愿意主動(dòng)完成了。

  教師應(yīng)做有心人,引導(dǎo)幼兒建立適合其年齡特征,能促進(jìn)其身心健康發(fā)展的科學(xué)合理的常規(guī)。尤其是如何引導(dǎo)幼兒由“要我怎樣做”變成“我要怎么做”,值得我們每一個(gè)幼教工作者深思。

幼兒小班筆記隨筆4

  煊煊是我們班有名的“小淘氣”,每次上課不光自己不好好聽(tīng)講,還會(huì)去打擾別的小朋友,不管上課、入廁、喝水……都在告煊煊的`狀,我也曾多次對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育,但是效果都不太好,也一直沒(méi)有好的辦法令他改變。

  這天,我正在上課,嗓子忽然啞了,我讓班級(jí)老師看著,我去衛(wèi)生間咳了咳,從衛(wèi)生間出來(lái)時(shí)我看見(jiàn)煊煊正拿著我的水杯等著我,看到我出來(lái),立馬把水杯遞給我說(shuō):“老師,你嗓子啞了,要多喝水,注意保護(hù)嗓子!甭(tīng)到煊煊的話我一時(shí)竟不知如何說(shuō),我沒(méi)想到這些話竟然會(huì)是從“小淘氣”的嘴里說(shuō)出來(lái)的,原來(lái)煊煊也會(huì)這么暖心,我放下水杯,蹲下來(lái)抱著煊煊說(shuō):“煊煊,你真的長(zhǎng)大了、懂事了,知道心疼老師,你要是在平時(shí)和小朋友能友好相處會(huì)更好,老師相信,不管是小朋友還是老師都愿意和你做朋友,和你一起玩”。煊煊聽(tīng)完我的話,我能從煊煊的眼神里看到高興、自信。從這件事也讓我明白,只要我們對(duì)孩子從多方面觀察,就能發(fā)現(xiàn)孩子身上不一樣的閃光點(diǎn)。

  評(píng)語(yǔ):在孩子的身上有閃光的一面,我們就去發(fā)現(xiàn)和感受。當(dāng)幼兒出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),要拉進(jìn)彼此的距離,耐心教育,使其感受到老師既嚴(yán)厲又和藹,既寬松又堅(jiān)持,在角色轉(zhuǎn)換中引導(dǎo)玩兒成長(zhǎng)。

幼兒小班筆記隨筆5

  夏月星是個(gè)活潑可愛(ài)、小嘴甜甜的孩子,平時(shí)總愛(ài)在我面前蹦蹦跳跳的,是全班孩子的“開(kāi)心果”,這不三天沒(méi)來(lái)幼兒園上學(xué)我還真有點(diǎn)想她了。心里正這樣想著,孩子就“飄”到我身邊來(lái)了,臉上滿是期待的表情,不巧此時(shí)我正在忙著報(bào)表,沒(méi)及時(shí)和她打招呼,等我忙完事情猛抬起頭來(lái)時(shí),映入眼簾的是孩子那一張委屈的小臉,我立刻意識(shí)到自我的失誤,趕緊向孩子補(bǔ)充遲到的問(wèn)候:“月星,剛才教師太忙了,對(duì)不起,你沒(méi)來(lái)幼兒園教師可想你了,來(lái)抱一抱”孩子的臉上最終綻放出了久違的笑容。

  孩子是敏感的',異常期望得到教師的關(guān)愛(ài),就連一聲問(wèn)候,也會(huì)使她們感到教師是喜歡他的。由此我想到,作為一名幼兒教師,應(yīng)更加細(xì)心一些,不能忽視孩子的情感,要珍惜愛(ài)護(hù)她們天真的心靈。

  接下來(lái)我又利用各種活動(dòng)在小朋友之間開(kāi)展“抱抱新朋友”活動(dòng),讓孩子之間盡快的熟悉,充分建立起感情,功夫不負(fù)有心人,我們都成了最好的朋友。

  都說(shuō)孩子是上帝牽著手來(lái)到這個(gè)世界上的,在孩子的世界里體驗(yàn)他們的歡樂(lè)是幸福的,我想沒(méi)有任何一樣的東西能代替孩子們天真無(wú)暇的笑容的,我的歡樂(lè)將與孩子同在。

幼兒小班筆記隨筆6

  1、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè),那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

  2、他明天的飛機(jī),心里竟還涌出些不舍。

  3、外面刮起了大風(fēng),吹得樹(shù)枝亂擺,地上的灰塵亂飛,讓人睜不開(kāi)眼睛。

  4、蔡逸軒你是一個(gè)性情溫和、有禮貌的好孩子,每天來(lái)園、離園你總能有禮貌地和老師打招呼,平時(shí)能和小朋友友好相處。你能夠大膽舉手,真不錯(cuò)!如果說(shuō)話時(shí)聲音再大一點(diǎn)就更棒了,希望你繼續(xù)努力,來(lái)年有更大的進(jìn)步,寶貝,加油!

  5、穩(wěn)重這點(diǎn)是和第三點(diǎn)兩者兼容的缺一不可的,哄女孩子開(kāi)心少了穩(wěn)重女孩子會(huì)說(shuō)你是個(gè)花花公子,少了嘴甜、舌滑女孩子會(huì)說(shuō)你不懂情趣。

  6、我媽跟我說(shuō)益生菌能調(diào)理身體,結(jié)果我喝完瘋狂拉肚子折磨倒不少。

  7、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮,早日成才!

  8、你是一個(gè)文靜內(nèi)向的小朋友,你的小手很能干:被子能疊得整整齊齊,手工作品做得特別精巧。上課你能認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)能舉手發(fā)言。但你遇到困難不能主動(dòng)與老師小朋友交流,馬上要做小學(xué)生了,老師希望你與人相處大膽一些,主動(dòng)一些,好嗎?

  9、先相信你自我,然后別人才會(huì)相信你。屠格涅夫

  10、李錸老師對(duì)帥帥的最初印象是活潑好動(dòng)、淘氣調(diào)皮。但是,老師錯(cuò)了,一學(xué)期下來(lái),老師發(fā)現(xiàn)帥帥是一個(gè)很棒的小小男子漢!如果帥帥能夠安靜地坐在小椅子上聽(tīng)老師講故事,就更棒了!寶貝,你是爸爸媽媽送到老師身邊的小天使,老師希望我們的小天使每天都開(kāi)開(kāi)心心的!

  11、聶天驕小朋友:你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生、愛(ài)清潔,對(duì)老師有禮貌,與小朋友友好相處,你喜歡跳舞,唱歌,愿意和老師交談,但你上課不愛(ài)舉手回答問(wèn)題,需要老師的提醒和幫助。希望嬌嬌小朋友以后在集體中大膽表現(xiàn)自己,做個(gè)自信、勇敢的孩子。

  12、愿你忠于自己,活得灑脫,盡快走過(guò)孤獨(dú)。相信深情不會(huì)被辜負(fù),永遠(yuǎn)陪你一起面對(duì)!

  13、春天趕快到來(lái),想穿上好看的小裙子,不用戴口罩,去看電影。去逛街。去踏青。去看祖國(guó)的大好河山,相信馬上就能實(shí)現(xiàn)

  14、可曾記得童年飛舞的風(fēng)箏,可曾記得童年飛馳的滑輪,可曾記得童年飛翔的美夢(mèng),可曾記得童年飛逝的純真。又是一年兒童節(jié),祝你童心永駐、快樂(lè)永恒!

  15、當(dāng)你第一天加入我們這個(gè)大集體時(shí),就讓老師和小伙伴們感受到你愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑,與眾不同的個(gè)*。聰明、懂事、好學(xué)是你在幼兒園獲得本領(lǐng)、健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。你就像一艘準(zhǔn)備起航的小船,載著父母的期望、老師的囑托和童年伙伴的歡笑即將遠(yuǎn)航,在你有了收獲時(shí)別忘了駛回起點(diǎn)報(bào)告佳音哦!

  16、即使再多人喜歡,那個(gè)人也不會(huì)喜歡,那么又有何用?我到這個(gè)人世間是做什么的,一無(wú)是處,就像一個(gè)廢物般。呵!說(shuō)不定哪天我離開(kāi)之后都不會(huì)有人給我流淚。

  17、蔣浩:你有一雙勤勞的小手,每天都悄悄地為大家做好事。上課時(shí),你能專(zhuān)心聽(tīng)講,兩只小眼睛總跟著老師轉(zhuǎn),因此,你認(rèn)識(shí)了許多字寶寶,老師為你的進(jìn)步而高興。如果你進(jìn)餐時(shí)能做到不隨便講話,上課時(shí)能更積極發(fā)言,老師相信你一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

  18、工作上還存在一些不如人意的地方。所有這些,我們將在今后的工作中痛下決心,加以克服和改進(jìn),全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。來(lái)年及今后的工作要求將會(huì)更高,難度將會(huì)更大,這就對(duì)我的工作提出了新的更高的要求。我一定正視現(xiàn)實(shí),承認(rèn)困難,但不畏困難。我們將迎難而上,做好工作。

  19、揮不去云一樣的思念,抹不去霧一樣的柔情,我們何日再相逢,尋找你的身影在茫茫人海中,情感世界有時(shí)說(shuō)不清,道不明。撿拾起那片相思的落葉,讓它飄灑風(fēng)中,情感也許象一杯醇酒,甘甜可口,也許象一杯茶,淡而不濃,你是我的回程票,你是我人生旅途的歸程。

  20、得到的不是永恒的擁有,失去的將永不會(huì)再來(lái)――保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)

  21、懸空寺就修建在距離恒山不遠(yuǎn)的懸崖峭壁間,盡管這一帶曾經(jīng)發(fā)生地震,但它卻能屹立1400多年而不倒。

  22、以后不能依賴別人,我也需要?jiǎng)e人依賴我,也不會(huì)羨慕別人,因?yàn)槲抑牢視?huì)讓你們羨慕,我這不是自戀這是自信。

  23、每個(gè)人都說(shuō),喝酒喝到八分醉,愛(ài)人愛(ài)到八分情,但誰(shuí)是喝酒喝到吐,愛(ài)人愛(ài)到哭。

  24、我拍照是為了看看事物被拍攝下來(lái)的樣子。——加里·維諾格蘭德

  25、7個(gè)月,你好!所有的好事似乎都發(fā)生在夏天。

  26、送你一杯酒,祝你路漫漫其修遠(yuǎn)兮;送你一杯茶,祝你前程似錦;給你發(fā)短信,祝你前程似錦。祝你:旅途愉快!

  27、你是一個(gè)活潑,可愛(ài)的小朋友,喜愛(ài)聽(tīng)老師講故事,上課的時(shí)候,能專(zhuān)心聽(tīng)講,數(shù)學(xué)*作能力比以前有進(jìn)步,能與老師愉快地交流,還會(huì)主動(dòng)幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了,如果你能管好自己,能與小朋友友好相處,相信你會(huì)更棒得!

  28、在“快樂(lè)游戲”時(shí),有一個(gè)小姑娘常常會(huì)為自己打扮得很漂亮,聽(tīng)著音樂(lè)、拿著話筒為大家表演節(jié)目,不用介紹家大就知道這個(gè)女孩就是你。希望你以后學(xué)本領(lǐng)時(shí)也能多舉手,讓大家瞧瞧你有多聰明能干!

  29、快樂(lè)屋:快樂(lè)充實(shí)GO!走!加油!

  30、夏至節(jié)氣到,問(wèn)候要送到,天氣再炎熱,心不要浮躁,飲食要清淡,多食瓜果蔬,西瓜和綠豆,防暑又去暑,空調(diào)要少吹,溫度要適宜,祝福朋友你,清涼一夏天,快樂(lè)每一天!

  31、當(dāng)離開(kāi),我才知道有種感覺(jué)叫思念。有關(guān)表達(dá)愛(ài)你想你的句子大全

  32、就要上小學(xué)了,老師覺(jué)得你如果再勇敢一點(diǎn),平時(shí)多與老師積極交流,那將會(huì)變得更加能干。

  33、人生路上艱險(xiǎn)又多姿,希望你總能樂(lè)觀以對(duì),活出自己的精彩。李大釗先生曾說(shuō)過(guò):人生最搞笑味的事情,就是送舊迎新,因?yàn)槿祟?lèi)最高的欲求,是在時(shí)時(shí)創(chuàng)造新的生活。在剛剛過(guò)去的一年里,我們歡樂(lè)過(guò),我們苦惱過(guò);我們成功過(guò),我們也失敗過(guò);我們悲傷過(guò),我們也微笑過(guò);我們奮斗過(guò),我們也感到疲憊過(guò)。

  34、揚(yáng)詩(shī)琪———漂亮懂事的詩(shī)琪進(jìn)入小班后,老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進(jìn)步能干了;每一天與小伙伴友好地游戲玩玩具;在蒙氏工作中,對(duì)日常區(qū)的教具較感興趣,并能反復(fù)的進(jìn)行操作,獨(dú)立完成工作;學(xué)會(huì)了念兒歌唱歌玩手指游戲?粗汩_(kāi)開(kāi)心心的成長(zhǎng),老師感到很欣慰!期望長(zhǎng)大一歲的詩(shī)琪在活動(dòng)中能用心動(dòng)腦筋,相信你的進(jìn)步會(huì)更大!

  35、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的群眾觀念。能夠多讓孩子與鄰居或朋友接觸,鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩具和小朋友一齊玩,這樣有利于孩子入園后的合群。

  36、我們總在母親那里索取,卻忘記她也需要陪伴和驚喜。

  37、周科羽:比起上學(xué)期,你學(xué)會(huì)了很多,懂得了很多,樂(lè)意和老師、小朋友交流,樂(lè)意參加各種活動(dòng),在你的臉上常?梢钥吹綒g樂(lè)的笑容,你也力爭(zhēng)在活動(dòng)中做得更好?,我們的小羽在體育比賽"袋鼠跳"中多勇敢啊!孩子,再大膽一點(diǎn),再主動(dòng)一點(diǎn),你已經(jīng)有了不少進(jìn)步。所以,老師相信你能行的,對(duì)嗎?

  38、丁杰你是個(gè)天真爛漫、活潑可愛(ài)的小男孩。每天早上都能看到你高高興興地來(lái)到幼兒園,一學(xué)期下來(lái)你的進(jìn)步可真不小,自己的事情自己做,自己吃飯,自己穿鞋,主動(dòng)和小伙伴做游戲。老師喜歡聽(tīng)你稚氣未脫的聲音,喜歡看你用有趣的表演,好可愛(ài)!

  39、九年二班,展翅飛天,開(kāi)拓創(chuàng)新,克服萬(wàn)難,九二無(wú)敵,勇奪第一,奮力拼搏,所向披靡。

  40、一步到位好飾家。

  41、你有著站如松、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫(xiě)得也很棒,贏得了許多贊揚(yáng)的話語(yǔ)。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中,看到你那頻頻舉起的手,聽(tīng)到你那清脆的聲音,主動(dòng)地表現(xiàn)自己。要記住,勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,要勇敢地向大家展露你自己的才華!

  42、現(xiàn)在的你愛(ài)上幼兒園了,臉上總是洋溢著靦腆的笑容;你與同伴相處得很好,每天能把家中的玩具帶來(lái),大方地跟小朋友一起玩耍;你學(xué)會(huì)了自己吃飯,自己穿衣服。老師尤其為你能清晰流暢地表達(dá)自己的想法而感到高興。繼續(xù)努力吧,可愛(ài)的小男孩!

  43、存旭,你是個(gè)有著雙重性格的小女孩說(shuō)兒歌時(shí)你總是同伴中聲音最響亮的一個(gè),跳舞時(shí)你的自信與出色總是同伴掌聲的來(lái)源,游戲時(shí)你的精彩更是讓同伴羨慕不已!可是,只要在生活中遇到一點(diǎn)困難,你又總愛(ài)哭鼻子期望存旭在新的一年,能夠做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,永遠(yuǎn)樂(lè)觀,自信!

  44、你能夠要求自我守信,但不能要求別人守信;你能夠要求自我對(duì)別人好,但不能期待人家對(duì)你好。你怎樣對(duì)人,并不代表人家就會(huì)怎樣對(duì)你。如果看不透這一點(diǎn),你只會(huì)徒添不必要的煩惱。

  45、你是一個(gè)熱情開(kāi)朗的學(xué)生,尊敬老師,與同學(xué)相處愉快,熱愛(ài)學(xué)校生活,集體榮譽(yù)感強(qiáng),遵守學(xué)校紀(jì)律,不遲到,不早退,喜歡參加課外活動(dòng),自覺(jué)鍛煉身體,有責(zé)任心,有上進(jìn)心,能虛心接受他人的意見(jiàn),學(xué)習(xí)較主動(dòng),能吃苦,成績(jī)優(yōu)良,老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

  46、在學(xué)習(xí)上,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地,因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔敲星懊?衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽(tīng)到你的見(jiàn)解或話語(yǔ)。老師希望你能大膽一些,把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來(lái)。

  47、馬國(guó)安你是個(gè)性情溫和、樸實(shí)善良的孩子,以前那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的小男孩,如今變樣了。現(xiàn)在的你喜歡和小朋友開(kāi)心地玩耍,看到你和小朋友在一起開(kāi)心的樣子,老師也為你高興。希望你以后能夠養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣,這樣才能長(zhǎng)得更高,長(zhǎng)得更壯,寶貝加油吧!

  48、你是個(gè)聰明心眼很多的孩子,能說(shuō)會(huì)道,積極幫老師做力所能及的事,動(dòng)手能力好:涂色均勻會(huì)疊被子,是班中的佼佼者,大家學(xué)習(xí)的榜樣。

  49、嚴(yán)宛蘇:你是個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的小男孩。你在園養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,學(xué)會(huì)了自己的事情盡量自己做;上課也認(rèn)真多了,有時(shí)也能舉手,大膽發(fā)言了;只是做每件事還不夠自覺(jué),總需要老師的提醒和幫助。希望新的學(xué)期學(xué)本領(lǐng)時(shí)能再專(zhuān)心些,做事再利索些,那樣你的進(jìn)步一定會(huì)更大!

  50、知道嗎?孩子擁有一百種語(yǔ)言,每一種語(yǔ)言都代表了一份純潔與快樂(lè)!在這片童心世界里,我們就是孩子的知心朋友。

  51、幼兒之間發(fā)生碰撞是常有的事情,畢竟孩子是活動(dòng),不是靜止,并且所有家長(zhǎng)期望孩子

  52、周進(jìn)宇你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩,你愿意自己的事情自己做,對(duì)老師有禮貌,能主動(dòng)與老師交談,但是寶貝的動(dòng)手能力還有點(diǎn)欠缺哦!如果你能在吃飯的時(shí)候不挑食,老師相信你會(huì)變得很棒的。希望寶貝在新的一年里,能夠有更大的進(jìn)步,新學(xué)期有新的氣象,好嗎?

  53、可愛(ài)的曉曉,大家都很喜歡你。喜歡看你入園時(shí)笑瞇瞇的樣子;喜歡看你游戲時(shí)大笑的表情;喜歡你唱歌時(shí)認(rèn)真的樣子;更喜歡看你自己穿衣穿褲時(shí)靈巧的樣子。

  54、你是位聰明機(jī)靈的小孩子,課堂上經(jīng)?吹侥愀吲e的小手,聽(tīng)到你響亮的回答聲,可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來(lái),身邊也多了一位“粗心”的朋友,知道嗎?這樣好成績(jī)是不會(huì)和你交朋友的,老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的,是嗎?

  55、你是個(gè)有個(gè)性的孩子,老師從你和同伴間說(shuō)話的神情看,知道你的小腦袋里有很多有趣的事。平時(shí)你能高高興興地上幼兒園,樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng),大膽地和老師同伴交流。老師希望在新的學(xué)期里你能有個(gè)良好的坐姿。

  56、你是個(gè)可愛(ài)聰明又善良的`小女孩。你很懂事,對(duì)人熱情大方。你的小手也很能干,會(huì)剪好多東西,老師真的很喜歡你!而且,在這次“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”文藝演出中,表現(xiàn)的很出色。你真棒!可是你總不喜歡大膽的發(fā)表自己的見(jiàn)解,希望你以后能大膽一些,勇敢一點(diǎn),好嗎?

  57、聰明可愛(ài)的恩恩,自進(jìn)入寶寶班以來(lái),你各方面都有了很大的進(jìn)步:會(huì)自己吃飯自己小便,會(huì)用響亮的聲音念兒歌唱歌。最近,你還會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)早呢。看到你健康快樂(lè)地成長(zhǎng),老師心里真高心。如果你能多吃飯菜不挑食,相信你會(huì)越來(lái)越健康聰明!

  58、不斷探索幼兒的特長(zhǎng),使其發(fā)揮到最大,讓他們成為自信的下一代。堅(jiān)持辦園宗旨,積極改革創(chuàng)新,不斷豐富辦學(xué)模式,突出辦園特色、提高保教質(zhì)量。

  59、活潑可愛(ài),真摯熱誠(chéng)使你成為陽(yáng)光般快樂(lè)的孩子。這學(xué)期,你好像一下子長(zhǎng)大了許多。上課比以前認(rèn)真了,能用流利的普通話回答老師的提問(wèn),可你總喜歡和同伴們打鬧。請(qǐng)記。和瑢W(xué)之間相互謙讓?zhuān)銜?huì)擁有更多的朋友。

  60、你是個(gè)可愛(ài)的小男孩,一學(xué)期以來(lái),你在各方面都有了明顯的進(jìn)步,特別是在做游戲時(shí)很投入,也因此交到了許多好朋友,老師真為你高興。如果你在上課時(shí)能再認(rèn)真一點(diǎn),多舉手發(fā)言的話,相信你會(huì)有更大的進(jìn)步。

  61、你活潑、好動(dòng),有點(diǎn)調(diào)皮!本學(xué)期上課愛(ài)動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言。但有時(shí)會(huì)不專(zhuān)心,注意力易分散,愛(ài)做小動(dòng)作。你的畫(huà)進(jìn)步很大,用筆大膽,構(gòu)圖新穎。老師希望你以后能更加努力,不斷地學(xué)習(xí),取得更大的進(jìn)步。

  62、現(xiàn)在的你長(zhǎng)大了,懂事了,不是嗎?吃飯的時(shí)候我們小雨不需要老師來(lái)喂你吃了,上課的時(shí)候小屁股不會(huì)再扭來(lái)扭去,聽(tīng)故事的時(shí)候可認(rèn)真了,還會(huì)簡(jiǎn)單的復(fù)述故事里的內(nèi)容呢!在語(yǔ)言課上《我會(huì)變》這個(gè)活動(dòng)中,老師請(qǐng)你創(chuàng)編兒歌時(shí)小雨說(shuō):“飄飄飄,飄飄飄,變成樹(shù)葉飄呀飄。”瞧!我們小雨多會(huì)動(dòng)腦筋!小雨真的長(zhǎng)大了。

  63、余越小朋友:越越是個(gè)文靜、自律的小姑娘。平時(shí)和小朋友相處較好,大家都愿意和她交朋友;課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講,遵守課堂紀(jì)律,對(duì)很有把握的問(wèn)題能舉手回答,對(duì)畫(huà)畫(huà)、唱歌較感興趣,并能很主動(dòng)的參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),自我服務(wù)能力較強(qiáng)。希望越越能大膽舉手、響亮發(fā)言,老師相信你就是最好的,最棒的,你有信心嗎?

  64、你是一個(gè)可愛(ài),懂事的小朋友,你畫(huà)的畫(huà),做的手工可真棒。你跳的舞真美,你的數(shù)學(xué)操作能力也很強(qiáng),平時(shí)你能與小朋友在一起快樂(lè)地游戲,就要上小學(xué)了,如果你中午睡覺(jué)的時(shí)候能安靜的入睡,遇到困難能主動(dòng)與老師交流,你的本領(lǐng)就會(huì)變得更大了。

  65、在學(xué)校遵守紀(jì)律,好好學(xué)習(xí),聽(tīng)老師的話,搞好團(tuán)結(jié),努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  66、你是個(gè)聰明、懂事的小男孩,樣樣事情都愿意自己學(xué)著做,還能主動(dòng)幫助小朋友;你學(xué)本領(lǐng)時(shí)很專(zhuān)心,還愿意舉手發(fā)言,如果你以后在大家面前說(shuō)話的聲音再響亮一點(diǎn)就更好了

  67、你是一個(gè)靦腆、可愛(ài)、獨(dú)立性強(qiáng)的小女孩。你能積極參加體育活動(dòng),對(duì)美術(shù)活動(dòng)有一定的興趣,愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)能舉手發(fā)言,但不夠積極、踴躍。希望越越小朋友升入大班后更大膽些,做個(gè)自信、勇敢的孩子。

  68、失去會(huì)很痛,但也會(huì)因?yàn)橥,哭了,才?huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。傷口越深,就會(huì)越強(qiáng)。

  69、無(wú)須緬懷昨天,不必奢望明天,只要認(rèn)真過(guò)好每個(gè)今天,說(shuō)能說(shuō)的話,做可做的事,走該走的路。祝您今天有個(gè)好心情,早安。

  70、太陽(yáng)每一天都是新的,應(yīng)對(duì)充滿挑戰(zhàn)和期望的明天,我們只有不斷的創(chuàng)新超越自我,我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌!親愛(ài)的小寶貝們,老師們會(huì)像媽媽一樣愛(ài)你們祝蒲英小小班的小朋友在我們這個(gè)溫馨的大家庭中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  71、一切都開(kāi)始于行動(dòng)。行動(dòng)可以充實(shí)生活,行動(dòng)可以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,行動(dòng)可以走向成功。

  72、窮巷多怪,曲學(xué)多辯。

  73、家長(zhǎng)控制自己的情緒,用用心,簡(jiǎn)單的情緒去感染幼兒

  74、鑫鑫,看著我吧!誠(chéng)實(shí)有禮貌的你自進(jìn)園后有了很大的進(jìn)步,午餐午休也很好;顒(dòng)中也愿意和小朋友交往,希望你能提高自理能力!祝新年好!

  75、沒(méi)有一種愛(ài),你需要放棄尊嚴(yán)來(lái)羞辱自己,你必須忍受磨難。愛(ài)情會(huì)讓你哭,會(huì)讓你嫉妒。但最后還是溫暖的,給你安全感。否則,你要么愛(ài)錯(cuò)了人,要么用錯(cuò)了方式。我寧愿單身也不愿痛苦不堪。沒(méi)有想要的擁抱,先學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

  76、評(píng)樓熱浪在胸涌,宿舍文明貼心。

  77、將相本無(wú)種,男兒當(dāng)自強(qiáng)。――高明。

  78、你的努力里,藏著你的幸運(yùn),你付出多少努力,就會(huì)收獲多少幸運(yùn)。你給自己一個(gè)高度,世界總會(huì)還你一個(gè)尺度。早安!

  79、你有決心,我很高興;你有行動(dòng),我很欣慰。說(shuō)到一定要做到,付出總有回報(bào)。有一天,你一定會(huì)讓你露出滿意的微笑。

  80、你是一個(gè)聰明的孩子,如果你能再守紀(jì)律些,老師會(huì)更喜歡你,真希望那一天早日到來(lái)!

  81、你是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的小朋友。上課你都能認(rèn)真地聽(tīng)講,積極舉手回答問(wèn)題,你的知識(shí)面很廣,你畫(huà)得畫(huà)真棒!你的想象真豐富!而且本學(xué)期你變得特別的懂事了,能自己吃好飯,自己疊好被子,還能主動(dòng)幫助老師做力所能及的事。就要上小學(xué)了,老師希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  82、十分感謝家長(zhǎng)朋友在過(guò)去和將來(lái)對(duì)我們的支持和對(duì)我們工作的配合,我們期盼您的繼續(xù)參與,讓我們共同進(jìn)步吧。對(duì)待自我的孩子不要過(guò)于急躁對(duì)孩子要耐心的教育不要挫傷孩子的自信心。要看到孩子的閃光點(diǎn)。給孩子們一個(gè)寬松愉快的生活環(huán)境。讓孩子健康成長(zhǎng)由一個(gè)快樂(lè)的同年。

  83、每天大部分小朋友離開(kāi)幼兒園時(shí),活動(dòng)室中就充滿了湃湃的歡聲笑語(yǔ),你會(huì)安排其他晚來(lái)接的小伙伴和你一起做游戲。老師想對(duì)你說(shuō):其實(shí)你真的很棒,哪怕所有的小朋友都在幼兒園時(shí),如果你能大膽地說(shuō)、大膽地做,你每個(gè)方面同樣都能很出色,相信自己,好嗎?

  84、切記不好打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的:定睡,定時(shí)午餐。如果孩子在家休息時(shí),父母打破了這些規(guī)律,孩子再回到幼兒園時(shí),會(huì)需要再調(diào)整回原來(lái)的休息時(shí)刻,他很容易感到不適應(yīng)。

  85、不能忘的是感情,想要遺忘就需要勇氣

  86、金錢(qián)可以收買(mǎi)小人,卻不能收買(mǎi)真理!赂裱

  87、誰(shuí)來(lái)給我放棄的來(lái)由,進(jìn)步的勇氣。

幼兒小班筆記隨筆7

  我國(guó)著名學(xué)前教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò):“小孩子是生來(lái)好動(dòng)的,是以游戲?yàn)樯摹。孩子們就是在游戲中、在玩中一天天長(zhǎng)大和進(jìn)步的。如何使游戲真正成為孩子們自己的游戲,如何在游戲中最大限度的發(fā)揮孩子們的主觀能動(dòng)性,他們玩什么,怎樣玩,玩多久等等,這就需要我們放開(kāi)手,給予他們自由發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì)。

  游戲都有規(guī)則,有的是明顯的規(guī)則,有的`是隱藏的規(guī)則。游戲的規(guī)則不是一成不變的,我們也能夠在孩子選取了“這天玩什么”后,再來(lái)問(wèn)問(wèn):“你們想怎樣來(lái)玩這個(gè)游戲呢?”此時(shí),他們會(huì)提出各種各樣的規(guī)則要求,有的是合理的,有的則是不合理的。當(dāng)一個(gè)游戲提出多種玩法時(shí),我們能夠讓他們?nèi)ピ囈辉嚕谠囘^(guò)之后他們就會(huì)自己得出一個(gè)結(jié)論——“這樣玩是最好的”。

  例如:玩“瓶瓶罐罐總動(dòng)員”時(shí),幼兒提出了很多種玩的方法,有的能夠一個(gè)一個(gè)套在一齊,幼兒能夠把它們一個(gè)搭起來(lái)等不同玩法!蓖高^(guò)實(shí)踐,孩子們提出的規(guī)則要求沒(méi)辦法完成或是很難完成時(shí),我們也要讓他們?nèi)ピ囈辉,在試過(guò)之后他們自然而然又會(huì)得出另一個(gè)結(jié)論——“這樣玩是不行的!”。實(shí)例證明游戲活動(dòng)的過(guò)程中,讓孩子們自由地選取了行為方式,才能真實(shí)的表現(xiàn)他們的心理狀態(tài),反映他們的發(fā)展水平,毫無(wú)拘束的表露他們的思想感情,表現(xiàn)出他們頭腦中所想到的一切。

  總之,撒開(kāi)手讓幼兒按自己的意愿,獨(dú)立自主的去選取游戲的方式方法、規(guī)則要求、主角材料,能充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動(dòng)性和用心。開(kāi)展游戲過(guò)程中,教師做到“放”、“導(dǎo)”結(jié)合,會(huì)讓幼兒更深地體會(huì)“玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”的快樂(lè),從而也會(huì)體現(xiàn)出游戲是幼兒基本活動(dòng)的真諦。

幼兒小班筆記隨筆8

  每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,總有幾個(gè)孩子不喜歡畫(huà)畫(huà)。有一次,我剛一走進(jìn)活動(dòng)室,就聽(tīng)到一群孩子圍在一齊大聲地說(shuō):“哇塞!好漂亮呀!”“對(duì)呀,真好看!”。何事讓他們?nèi)绱伺d奮,我有些納悶。走到跟前一看,原先他們正忙著往小桌子上貼圖呢!

  我蹲下來(lái),仔細(xì)瞧,小桌子上花花綠綠的,到底貼上了什么?我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)孩子,幾個(gè)孩子就爭(zhēng)先恐后地告訴我:“教師,這是用紙剪的花,它可漂亮了,這是我畫(huà)的小兔子……!彼麄兊闹R(shí)還真豐富。

  孩子就是孩子,對(duì)一切事物都感興趣。沒(méi)想到孩子們?nèi)绱讼矚g貼圖,看來(lái),孩子們所喜歡玩的東西,必須有它的理由和道理。今節(jié)活動(dòng)正好是美術(shù)課,隨機(jī)教育就存在于我們的生活中,何不抓住孩子們感興趣的事物,讓他們的想象力和創(chuàng)造力發(fā)揮得淋漓盡致呢!

  于是我大膽設(shè)想,對(duì)孩子們說(shuō):“你們覺(jué)得貼圖這么好玩,都很喜歡它,那我們來(lái)比賽好嗎?看誰(shuí)想出的花樣最多,就獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花,教師期待你們更好的表現(xiàn)。”孩子們一聽(tīng),更來(lái)勁了。

  我發(fā)現(xiàn)最不愛(ài)畫(huà)畫(huà)的玲玲也快速的粘貼起來(lái)。我不僅僅讓孩子們把紙粘貼在紙上,并且我還準(zhǔn)備了雞蛋皮、飲料瓶、糖紙等廢舊材料。讓孩子們自由選擇才料,來(lái)用涂好的紙片在上頭粘。不一會(huì)粘完畫(huà)的幼兒快速的來(lái)到我的.身邊讓我欣賞他的作品。輕輕高興地說(shuō):“教師,快看我的蘋(píng)果花”,真的,我仔細(xì)一看,還真像。我趕緊表?yè)P(yáng)他:“輕輕,你真棒!”這時(shí)玲玲跑來(lái)說(shuō):“快看我用雞蛋皮做的小孩臉”,小靜嚷嚷著看他用飲料瓶做的大樹(shù),婷婷讓我看他的蝴蝶花,并且孩子們一個(gè)個(gè)的比著,孩子們看到自我獨(dú)出心裁的作品,心里那股自豪勁甭提了。

  與此同時(shí),我沒(méi)忘記提醒他們:小椅子是我們的好朋友,我們要愛(ài)惜它、保護(hù)它,要堅(jiān)持它的干凈、整潔,此刻活動(dòng)室里成了美的樂(lè)園、想象的海洋。

幼兒小班筆記隨筆9

  給幼兒進(jìn)行一定的鼓勵(lì),讓孩子們樹(shù)立自信心,要讓孩子們持之以恒,還要給孩子們起榜樣、示范的作用,利用多種機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行教育,培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣。

  幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣,因?yàn)榱?xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,孩子畢竟是孩子。

  有一次我?guī)∨笥褢敉饣顒?dòng)回來(lái),讓小朋友們排隊(duì)喝水,話音剛落就傳來(lái)七嘴八舌的聲音,每次都是這樣。我老遠(yuǎn)看見(jiàn)保溫桶旁的幾位小朋友喊著:"你插隊(duì)!要排隊(duì)的!"我連忙趕過(guò)去,只見(jiàn)史皓銘張開(kāi)雙手,當(dāng)在了杯子柜前不肯走,小朋友們被擋住了,擠在一起亂成一團(tuán)。我把史皓銘拉開(kāi),他卻僵在那里不肯走,還大聲哭喊起來(lái):"我不走,我要喝水!"我耐著性子對(duì)他說(shuō):"我不是要批評(píng)你,你先告訴我是怎么一回事。"這時(shí)其他小朋友七嘴八舌地說(shuō):"史皓銘不排隊(duì)!還插隊(duì)。""他還推我!"聽(tīng)到孩子們紛紛告狀,史皓銘則一臉不屑的表情。于是我問(wèn)史皓銘:"真是這樣嗎?老師相信你不排隊(duì)是有原因的,你把你的理由說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧!"聽(tīng)了我的'話,史皓銘委屈的跟我說(shuō):"我口渴,我不要排隊(duì),他們太慢了。""小朋友你們渴嗎?""我們也很渴。""小朋友們都很渴,這該怎么辦呢?"這件事后,我引導(dǎo)孩子們討論我們的隊(duì)為什么總排不好,他們很快的找到了有人插隊(duì)的原因,我們又討論怎么才能把隊(duì)排好。

  通過(guò)這些活動(dòng)我深切的感到:幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成非一朝一夕,需要有重點(diǎn)的關(guān)注、教育,并采取多種方式去進(jìn)行培養(yǎng)。另外,常規(guī)教育也要因時(shí)而異、因人而異、因事而異,不能死守。

【幼兒小班筆記隨筆】相關(guān)文章:

小班幼兒教養(yǎng)筆記隨筆11-28

幼兒園小班筆記隨筆11-04

小班幼兒教養(yǎng)筆記隨筆4篇11-28

小班教育筆記隨筆05-12

幼兒園小班筆記隨筆5篇11-04

幼兒園小班筆記隨筆(5篇)11-04

幼兒小班教師隨筆筆記優(yōu)秀06-09

幼師小班隨筆記錄10-21

小班教育筆記隨筆(13篇)02-09