幼師政治筆記(必備5篇)

　　政治是以經(jīng)濟為基礎(chǔ)的上層建筑，是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，是以國家權(quán)力為核心展開的各種社會活動和社會關(guān)系的總和。以下是小編為大家整理的幼師政治筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼師政治筆記 1

　　一、加強師德師風建設(shè)

　　認識師德師風的重要性

　　師德師風是教師職業(yè)的靈魂，對于幼師來說更是至關(guān)重要。幼師面對的是幼小的兒童，我們的言行舉止會對他們產(chǎn)生深遠的影響。

　　良好的師德師風能夠贏得家長的信任和社會的尊重，為幼兒教育事業(yè)樹立正面形象。

　　具體要求

　　愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒教育事業(yè)，對工作充滿熱情和責任感。

　　關(guān)愛幼兒，尊重每個孩子的個性和需求，用愛心、耐心和細心呵護他們成長。

　　為人師表，注重自己的言行舉止，做到言行一致，成為幼兒的榜樣。

　　二、堅定政治信仰

　　學習黨的教育方針政策

　　了解國家對幼兒教育的重視和支持，明確幼兒教育的`目標和任務(wù)。

　　積極貫徹黨的教育方針，努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。

　　增強政治意識

　　保持政治敏銳性，關(guān)注國家大事和社會熱點問題，將正確的價值觀傳遞給幼兒。

　　堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。

　　三、提升專業(yè)素養(yǎng)

　　持續(xù)學習

　　不斷學習新的教育理念和教學方法，提高自己的教育教學水平。

　　參加各種培訓和學習活動，拓寬自己的知識面和視野。

　　團隊合作

　　與同事密切合作，共同探討教育教學問題，分享經(jīng)驗和資源。

　　積極參與幼兒園的各項活動，為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

　　四、關(guān)注幼兒心理健康

　　了解幼兒心理特點

　　學習幼兒心理學知識，了解幼兒的認知、情感、意志等方面的發(fā)展特點。

　　根據(jù)幼兒的心理特點，采取相應(yīng)的教育教學方法，促進幼兒的心理健康發(fā)展。

　　營造良好的心理環(huán)境

　　創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、民主的班級氛圍，讓幼兒感受到關(guān)愛和尊重。

　　關(guān)注幼兒的情緒變化，及時給予安慰和支持，幫助幼兒緩解壓力和焦慮。

　　五、家園合作

　　加強與家長的溝通

　　定期與家長交流幼兒的在園情況，聽取家長的意見和建議。

　　利用家長會、家訪等形式，向家長宣傳科學的育兒理念和方法。

　　共同促進幼兒成長

　　與家長密切合作，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，形成教育合力。

　　鼓勵家長積極參與幼兒園的活動，共同為幼兒創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

　　總之，作為一名幼師，我們要不斷提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)水平，以良好的師德師風和高度的責任感，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

　　幼師政治筆記 2

　　近日，學校利用政治學習的時間，組織全體教師觀看了關(guān)于教師職業(yè)道德教育的系列教學片《師德啟思錄》中的第七集《廉潔從教，以身作則》。我看了以后，感慨頗多，心境很不平靜，異常是胡安梅、包全杰等農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風范，更使我感動不已。

　　湖北山區(qū)的胡安梅教師，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿，義無返顧地當上了民辦教師。她一家住在四面透風的土房中，沒有條件改善生活。她雖然家境貧寒，但她毫無保留地把自我極少的工資捐獻出來，為學生交學費、買書本。長期以來，她有無數(shù)機會走出大山，到大城市里去掙錢，可是她舍不得孩子們，她不想讓山里娃世世代代都是文盲！孩子輟學，她就跑遍大山的每一道山梁，每一個角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持，默默地用自我的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。

　　當全國各地的達三萬多元的捐款寄來后，胡安梅沒有只想到自我脫貧，而是毅然把這筆錢全部捐獻給鄉(xiāng)教育站，設(shè)立胡安梅教育基金，以獎勵那些扎根山村教育的教師們。

　　全國優(yōu)秀師德標兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學校長包全杰，從教幾十年如一日，盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇于創(chuàng)新，進取進行教育教學改革，大力推進素質(zhì)教育，取得了顯著的成果；他艱苦奮斗、勵精圖治，堅持不懈地改善辦學條件，把一所普通小學建設(shè)成享譽八方的示范學校；他生活簡樸、廉潔從教、克己奉公言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊伍。把自我畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇高品格和師德不僅僅受到學生和教師的敬仰，并且得到了廣大人民群眾的高度贊譽。

　　窮且益堅，不墜青云之志。像胡安梅，包全杰等這些誠實質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自我一生的心血和力量獻給教育事業(yè)，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。

　　孔子云：其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的`力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自我的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

　　教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。

　　教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。

　　幼師政治筆記 3

　　一、教育的政治使命

　　作為幼師，我們要深刻認識到教育具有重大的政治使命。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，我們肩負著為國家培養(yǎng)未來建設(shè)者和接班人的重任。

　　培養(yǎng)社會主義核心價值觀

　　在日常教育活動中，通過故事、游戲等方式，向幼兒傳遞社會主義核心價值觀，如愛國、敬業(yè)、誠信、友善等。從小培養(yǎng)幼兒正確的價值觀和道德觀，為他們的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　以身作則，用自己的言行踐行社會主義核心價值觀，成為幼兒的.榜樣。

　　增強國家意識和民族自豪感

　　開展愛國主義教育活動，如升國旗、唱國歌、講述英雄故事等，讓幼兒了解祖國的歷史和文化，增強國家意識和民族自豪感。

　　引導(dǎo)幼兒尊重不同民族的文化和習俗，促進民族團結(jié)。

　　二、師德師風建設(shè)

　　良好的師德師風是幼師必備的品質(zhì)，也是政治素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

　　愛崗敬業(yè)

　　熱愛幼兒教育事業(yè)，對工作充滿熱情和責任感。認真?zhèn)湔n、精心組織教學活動，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

　　不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，積極參加培訓和學習，努力提高教育教學水平。

　　關(guān)愛幼兒

　　尊重每一個幼兒的個性和差異，關(guān)心他們的身心健康和成長發(fā)展。用愛心、耐心和細心去呵護每一個幼兒，讓他們感受到溫暖和關(guān)愛。

　　建立良好的師幼關(guān)系，與幼兒平等交流、互動，成為他們的良師益友。

　　廉潔從教

　　自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不接受家長的禮品和宴請，不利用職務(wù)之便謀取私利。

　　保持教育的公正性和純潔性，平等對待每一個幼兒，不偏袒、不歧視。

　　三、教育公平與社會責任

　　促進教育公平

　　關(guān)注每一個幼兒的發(fā)展需求，為家庭經(jīng)濟困難、特殊兒童等提供更多的關(guān)愛和支持，確保他們能夠享受到公平的教育機會。

　　積極參與教育扶貧工作，為貧困地區(qū)的幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。

　　履行社會責任

　　積極參與社區(qū)活動，向家長和社會宣傳科學的育兒理念和方法，提高家庭教育水平。

　　關(guān)注社會熱點問題，如環(huán)境保護、安全教育等，將其融入到教育教學中，培養(yǎng)幼兒的社會責任感。

　　四、不斷學習與自我提升

　　學習政治理論

　　認真學習黨的路線方針政策，提高自己的政治覺悟和理論水平。

　　關(guān)注國家教育政策的變化，及時調(diào)整自己的教育教學方法，適應(yīng)新時代的要求。

　　反思與創(chuàng)新

　　定期對自己的教育教學工作進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進自己的教學方法和策略。

　　勇于創(chuàng)新，積極探索適合幼兒的教育教學模式和方法，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力。

　　總之，作為幼師，我們要不斷提高自己的政治素養(yǎng)，牢記教育的政治使命，以良好的師德師風和專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒的成長和國家的未來貢獻自己的力量。

　　幼師政治筆記 4

　　一、政治理論基礎(chǔ)

　　馬克思主義基本原理

　　歷史唯物主義：社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。

　　社會主義初級階段理論：中國發(fā)展的根本階段。

　　鄧小平理論

　　發(fā)展是硬道理：強調(diào)經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要性。

　　“一國兩制”：對待臺灣、香港、澳門的政策。

　　“三個代表”重要思想

　　黨要始終代表先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求。

　　黨要始終代表先進文化的前進方向。

　　黨要始終代表最廣大人民的根本利益。

　　科學發(fā)展觀

　　以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

　　二、幼兒教育相關(guān)政策

　　《中華人民共和國教育法》

　　明確教育的受益公民權(quán)利，保障教育公平。

　　確立教學內(nèi)容的多樣性與適齡性。

　　《幼兒園工作規(guī)程》

　　對幼兒園的設(shè)立、辦學條件、教育目標等進行規(guī)范。

　　強調(diào)家庭與社會協(xié)同育人。

　　《3-6歲兒童發(fā)展綱要》

　　提供幼兒教育的目標、內(nèi)容和措施，強調(diào)孩子的全面發(fā)展。

　　《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》

　　提出要加強學前教育，普及幼兒教育。

　　三、幼師職業(yè)道德

　　愛崗敬業(yè)

　　對幼兒的熱愛與責任心。

　　尊重每一個孩子，耐心育人。

　　關(guān)愛幼兒

　　關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，提供安全、溫暖的環(huán)境。

　　積極傾聽幼兒，尊重他們的意見和感受。

　　家園共育

　　加強與家長的溝通，共同關(guān)注幼兒成長。

　　組織家長會、親子活動，增強家庭與幼兒園的聯(lián)系。

　　繼續(xù)學習

　　持續(xù)自身專業(yè)發(fā)展，提升教育教學水平。

　　參加培訓、研討會，學習新的`教育理念和方法。

　　四、教育改革與發(fā)展

　　學前教育的普及

　　提高幼兒教育的普及率，尤其是農(nóng)村和貧困地區(qū)的幼兒教育。

　　支持家庭、社區(qū)參與幼兒教育。

　　課程改革

　　推動素質(zhì)教育，注重孩子的能力培養(yǎng)而非單純的知識灌輸。

　　增加游戲在教學中的比重，促進孩子的自主探索。

　　師資隊伍建設(shè)

　　提高幼教師資的專業(yè)化水平，建立完善的培訓機制。

　　增強幼兒教師的職業(yè)認同感和社會地位。

　　綜合評價體系

　　建立多元化評價體系，關(guān)注幼兒的綜合素質(zhì)與個性發(fā)展。

　　漸進式評估，重視過程而非結(jié)果。

　　幼師政治知識不僅僅是對政策法規(guī)的理解，還包括對教育使命、教師職責及價值觀的深入認識。要始終以兒童為中心，樹立正確的教育理念，積極參與教育改革，為幼兒的全面發(fā)展貢獻力量。

　　幼師政治筆記 5

　　學習內(nèi)容：

　　新時代對幼師的要求

　　教育是國之大計、黨之大計。幼師作為基礎(chǔ)教育的啟蒙者，肩負著培養(yǎng)祖國未來棟梁的重任。

　　要堅持立德樹人根本任務(wù)，把社會主義核心價值觀融入教育全過程，引導(dǎo)幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　具備良好的師德師風，以高尚的人格魅力影響幼兒，做幼兒成長道路上的引路人。

　　師德師風的內(nèi)涵

　　師德即教師的職業(yè)道德，包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表等方面。

　　師風即教師的行為作風，要求教師言行一致、以身作則，為幼兒樹立良好的榜樣。

　　要有愛心、耐心、細心和責任心，尊重幼兒的個性差異，關(guān)注幼兒的`身心健康發(fā)展。

　　加強師德師風建設(shè)的重要性

　　對幼兒的成長至關(guān)重要。幼兒時期是人格形成的關(guān)鍵時期，幼師的言行舉止會對幼兒產(chǎn)生深遠的影響。

　　關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展。良好的師德師風能夠提高教育質(zhì)量，增強教育的公信力和吸引力。

　　是社會文明進步的需要。幼師作為社會的一員，其師德師風體現(xiàn)了整個社會的道德水平。

　　如何加強師德師風建設(shè)

　　加強學習，提高自身素質(zhì)。認真學習黨的教育方針政策、法律法規(guī)和教育教學理論，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

　　樹立正確的教育觀念。堅持以幼兒為中心，尊重幼兒的主體地位，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　嚴格自律，規(guī)范自己的言行。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不做有損教師形象的事情。

　　建立健全監(jiān)督機制。加強對幼師師德師風的監(jiān)督考核，對違反師德師風的行為進行嚴肅處理。

　　學習感悟：

　　作為一名幼師，我們要深刻認識到自己肩負的責任和使命，不斷加強自身的師德師風建設(shè)。在日常工作中，要以愛心、耐心、細心和責任心對待每一個幼兒，用自己的言行去感染和影響他們。同時，要積極參加各種培訓和學習活動，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，為幼兒的健康成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

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