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如何寫烏鴉喝水閱讀筆記
如何寫烏鴉喝水閱讀筆記1
大家一定聽過《烏鴉喝水》這個(gè)故事，講的是一只烏鴉喝水的故事，但《烏鴉喝水》卻給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。
首先，烏鴉渴了。如果他渴了，他必須找水。他去找水。然而，水在一個(gè)高瓶子里。烏鴉的嘴又尖又寬。喝水幾乎和登天一樣困難，但它沒有放棄。它想出了一個(gè)辦法。哦！想到了！它看到了瓶子旁邊的石頭。
它把石頭一顆一顆地放進(jìn)瓶子里，它并不著急，慢慢地放進(jìn)去。最后，瓶子里的水幾乎溢出來了，它也如愿以償?shù)睾攘怂?/p>
當(dāng)我第一次看到這個(gè)故事時(shí)，我并不覺得它有什么特別之處。相反，我覺得它很幼稚，讀起來有點(diǎn)像胡說八道。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中，這是不可能的！但隨著我年齡的增長(zhǎng)，我終于知道這個(gè)故事的.真相是非常重要的。
它告訴我們，當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要輕易放棄或選擇逃避。你應(yīng)該從困難中找到一些可以克服困難的因素。并將這些因素形成一個(gè)可行的解決方案。
雖然故事不可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中，但故事中包含的真相肯定會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中。因此，我們應(yīng)該從故事的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，以解決現(xiàn)實(shí)甚至生活中的困難和挫折。
愛因斯坦、愛迪生、居里夫人等科學(xué)家在遇到困難時(shí)，會(huì)不惜一切代價(jià)或時(shí)間解決這些困難。因此，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
烏鴉的“渴”就像我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中遇到的困難；烏鴉的“找到水瓶”就像我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中面臨的逃避和解決困難的選擇；烏鴉的“喝水”就像我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中解決困難一樣。它與生活有關(guān)。
希望我們都能像烏鴉一樣解決“喝水”的困難，不逃避也不放棄！
如何寫烏鴉喝水閱讀筆記2
每個(gè)人都不會(huì)對(duì)烏鴉喝水的故事感到陌生！烏鴉喝水說：一只小烏鴉飛了很長(zhǎng)時(shí)間，感到又累又渴。他看到井里有一個(gè)小瓶子，里面有半瓶水。烏鴉移動(dòng)了它聰明的小腦袋，想出了一個(gè)把一些石頭放進(jìn)瓶子里的好辦法；然后瓶子里的水上升到瓶子的嘴里。烏鴉喝了清涼可口的.水。
讀完這個(gè)童話故事后，有兩個(gè)問題一直縈繞在我的腦海里。第一個(gè)是：小烏鴉真的能喝瓶子里的水嗎？第二個(gè)是：為什么小烏鴉不飛到井下喝水，而是要努力把小石頭帶到瓶子里喝水呢？想到這些，我跑去問媽媽，媽媽說：“你感到懷疑的事情自己測(cè)試，不知道答案嗎。“我問媽媽第二個(gè)問題，媽媽說這樣寫會(huì)讓讀者聽起來有趣！也體現(xiàn)了小烏鴉的聰明。
聽了媽媽的話，我很快找到了三個(gè)不同的瓶子，里面加了半瓶水。然而，我會(huì)加一些石頭，發(fā)現(xiàn)水位只上升了一點(diǎn)。此外，生活中的瓶子通常越大，瓶口就越細(xì)。這也應(yīng)該降低水面上升的高度，從而增加烏鴉喝水的難度。此外，烏鴉嘴的中間很厚，根本無法進(jìn)入瓶口。所以烏鴉根本不喝水。
我把這個(gè)結(jié)論告訴了媽媽，媽媽笑著說：“我真的長(zhǎng)大了，會(huì)自己研究問題�！蔽液芨吲d聽到。
我認(rèn)為如果你在生活中遇到一些問題，你必須自己練習(xí)才能找到答案，這也會(huì)給你快樂和驚喜。
如何寫烏鴉喝水閱讀筆記3
最近看了《烏鴉喝水》這篇文章，受過很大的教育�！稙貘f喝水》講的是一只烏鴉渴了，到處都找不到水。他飛到井邊，井邊有一個(gè)瓦罐，里面裝滿了半罐水。烏鴉準(zhǔn)備好快樂地喝水，但罐子太深，水太淺，烏鴉不能喝水，它想撞倒水箱，但是，水箱太重，不能撞倒。它想再拿一塊石頭，把水箱砸碎。誰知道石頭不偏不倚，掉進(jìn)水里，瓦罐沒破，但聰明的`烏鴉發(fā)現(xiàn)罐子里的水好像比剛才高了一點(diǎn)。因此，烏鴉找到了喝水的方法，所以它一次又一次地把石頭運(yùn)進(jìn)水箱，水箱里的水慢慢上升一寸一寸……烏鴉終于可以喝水了。他覺得水特別甜，特別解渴，因?yàn)檫@是它用腦子，想辦法喝啊！
讀完這篇文章后，我明白了一個(gè)道理：“世界上沒有困難，只怕有心的人�！笔澜缟蠜]有什么是不可能的，只要你愿意努力工作，任何困難都可以克服�！敝灰獣r(shí)間很深，鐵杵就會(huì)磨成針”，這是無數(shù)事實(shí)證明的事實(shí)。
因此，我想到了我參加的奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽班，想贏得比賽，就像水箱里的水一樣，可以看到，不夠，只有像烏鴉一樣愿意思考，想辦法，通過不懈的努力，才能嘗到勝利的果實(shí)。然而，說起來很慚愧，我學(xué)習(xí)不夠努力，遇到問題，拒絕多動(dòng)腦筋，粗心大意，成績(jī)平平……我決心學(xué)習(xí)烏鴉勇于探索和堅(jiān)持的精神。我相信通過我自己的努力，我會(huì)取得好成績(jī)�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。
如何寫烏鴉喝水閱讀筆記4
一只小烏鴉飛著，渴了，看到瓶子里有一點(diǎn)水，但它怎么也不能喝，急得流淚。后來，它開始思考，把小石頭放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水位上升了，它終于在河里流水了。人們稱贊小烏鴉是一只聰明的鳥，喜歡動(dòng)腦筋。
過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，有一年，世界干旱，到處都找不到水喝，所以我來到一口廢棄的井，想，我以前用石頭喝水，舊方法仍然使用，是的，所以我開始把石頭放進(jìn)井里，試圖提高水位。
“唉，媽媽，誰這么缺德，到處亂扔石頭，傷害了我�！钡叵率p里喝水的小青蛙叫了起來。
“是我，青蛙兄弟，我是一只小烏鴉，想提高水位，喝水，你沒聽說過烏鴉喝水的故事嗎？我是一只可愛的小烏鴉，喜歡用我的大腦�！睘貘f說。
小青蛙真誠(chéng)地說：“我聽說是瓶子里的水，這里是井水，更不用說井水快干了，你升不上水了。
“你不明白。你沒聽說過《精衛(wèi)填海》和《愚公移山》的故事嗎？
“我聽說過鐵棒磨成繡花針的`故事，但兩者無法比擬�，F(xiàn)在井里的水快干了，我不能用舊的眼光看待新的問題。
“對(duì)你說也沒用，真是井底之蛙，沒見過大世界�！鼻嗤軞獾母赂陆衅饋�。
烏鴉仍然堅(jiān)信持之以恒的道理。一天過去了，烏鴉累得眼花繚亂，卻沒有看到水的影子。第二天過去了，烏鴉又累又渴，暈倒了。
青蛙再也忍不住這樣折騰了，好新規(guī)勸說：“烏鴉啊，還是飛下來，到井里喝一口吧。
烏鴉勉強(qiáng)支撐著自己的身體，連滾帶都爬下了井下。我看到井底石縫里的青蛙還剩下一點(diǎn)水。烏鴉喝飽了，就飛了起來。嘴里說：“怎么會(huì)這樣？我錯(cuò)了嗎？
青蛙警告說：“事情一直在變化，不要墨守成規(guī)，要懂得靈活。
烏鴉不好意思低下頭。
如何寫烏鴉喝水閱讀筆記5
智慧是寶藏，等待你挖掘沉睡的資源；智慧是火焰，讓你的心靈和思想騰出征服一切的火焰；智慧是熔巖。只有當(dāng)它爆發(fā)時(shí)，才會(huì)有耀眼的光和熾熱的溫度。只有善于思考和智慧的人才能在生活中取得成功！
“烏鴉喝水”的故事對(duì)每個(gè)人來說都不陌生。聰明的小烏鴉用自己的智慧把石頭帶進(jìn)瓶子里，最后喝了瓶子里可憐的`水。這不是智慧的表現(xiàn)嗎？如果小烏鴉沒有想到用石頭的智慧來解決它的口渴，它可能會(huì)口渴。我們?nèi)祟惒灰彩侨绱藛幔?/p>
人類有時(shí)會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的愚蠢和疏忽而造成巨大的災(zāi)難。相反，有些人只是突然受到靈感的啟發(fā)，想出了普通人無法想象的智慧。如果你是一個(gè)智者，你應(yīng)該堅(jiān)持你的真理，讓智慧屬于你，用智慧幫助你完成一切。
在一次新聞發(fā)布會(huì)上，一位西方記者問同恩來：“中國(guó)人民銀行的資金是多少？”周恩來機(jī)智地回答了當(dāng)時(shí)人民幣總面額18元8角8分。既不揭露國(guó)家秘密，也保持禮貌。
中國(guó)有句諺語“鳥靠翅膀，動(dòng)物靠腿，人靠智慧，魚靠尾”。是的，每個(gè)人的頭腦中都有智慧，這將考驗(yàn)人們是否能挖掘出這種智慧。智慧是一層窗紙。只有有勇氣刺穿它，我們才能看到更美好的明天；智慧是一棵樹苗。只有用思考的肥料和敢于嘗試的水澆灌它，我們才能成功。
智慧是一個(gè)嚴(yán)格的知識(shí)體系，被稱為神秘的結(jié)果，當(dāng)然，它與人類已經(jīng)擁有的知識(shí)體系密切相關(guān)�，F(xiàn)在我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)，把知識(shí)變成智能電機(jī)，讓智慧充分發(fā)揮它的光和熱。
從烏鴉喝水中，我想到了智慧。如果我們每個(gè)學(xué)生都是智者，現(xiàn)在讓我們用智慧朝著我們追求的目標(biāo)努力！
如何寫烏鴉喝水閱讀筆記6
故事講述了一只烏鴉出去玩，口渴后到處找水喝的故事。終于在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水瓶，但里面的水很少，它怎么也不能喝，匆忙，它把很多小石頭放進(jìn)瓶子里，把水抬到瓶子的嘴里，最后很容易喝水。
烏鴉真聰明！遇到困難也要?jiǎng)幽X筋，想辦法解決，就像小烏鴉一樣。
昨天看了（烏鴉喝水），主要寫了一只烏鴉渴了，在找水喝。它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水箱，但水箱里沒有多少水。
它把嘴伸進(jìn)去，但它還不夠。它累了，突然被腳下的`小石頭絆倒了。它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，用小石頭填充，水可以上升，不到一會(huì)兒，罐子里的小石頭越來越多，烏鴉終于可以喝水了。
看完這個(gè)故事，我明白了，無論遇到什么困難，都要想辦法解決。
如何寫烏鴉喝水閱讀筆記7
烏鴉飲用水的故事告訴我們，作為一個(gè)不合理的人：當(dāng)有困難時(shí)，我們應(yīng)該用我們的大腦。烏鴉一開始總是不能喝水。后來，人們想到了一種管理方法，把小石頭倒進(jìn)水里，使水慢慢開始上升。最后，他們喝水很舒服。
生活中經(jīng)常會(huì)遇到很多困難的事情，每當(dāng)想起烏鴉喝水的故事，就會(huì)主動(dòng)想辦法解決。樹木公共花壇種植在我家門前。附近的.孩子喜歡搖，還帶著它的葉子。我認(rèn)為樹必須受到傷害。我想告訴他們，照顧花草樹木，但我想上學(xué)，不寫作，每天保護(hù)它，以及我們?nèi)绾谓鉀Q它們？后來，我想出了一個(gè)辦法：不要讓我父親找到一個(gè)小的在木牌上做一個(gè)家，我想再寫幾句話：請(qǐng)好好照顧好花和樹。我父親答應(yīng)我很高興，我父親和我在品牌上愉快地做了一個(gè)花壇。從那以后，附近的孩子們從來沒有動(dòng)搖過樹，樹現(xiàn)在長(zhǎng)得很高，當(dāng)我回家時(shí)，我也輕輕地?fù)u著樹枝微笑。
遇到困難時(shí)不要害怕！要努力思考，動(dòng)腦筋，積極解決困難。
如何寫烏鴉喝水閱讀筆記8
讀完《烏鴉喝水》的故事，我明白了一個(gè)道理：只有一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，才能有好的結(jié)果。
文章主要講的是烏鴉渴了，終于在路邊找到了一個(gè)水瓶，但是水太少了，烏鴉喝不下。機(jī)智的`它從遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了很多石頭扔進(jìn)瓶子里，水慢慢升高，最后喝了水。我很佩服它的聰明才智和善于動(dòng)腦。
有一次，快期中考試，我們?nèi)喽荚谂?fù)習(xí)，每個(gè)學(xué)生都爭(zhēng)先恐后地為考試做準(zhǔn)備。我們一次又一次地積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)讓每個(gè)學(xué)生都充滿了信心。努力工作是有回報(bào)的。在期末考試中，學(xué)生們利用積累的知識(shí)獲得了年級(jí)第一名的好成績(jī)。通常一點(diǎn)一點(diǎn)地積累到最終的成功，這不是“烏鴉喝水”的精神！
還有一次，老師說學(xué)校組織了跑步比賽，老師選擇陳玉林參加比賽。當(dāng)他聽到這個(gè)消息時(shí)，他迫不及待地想馬上跑一場(chǎng)，拿回一個(gè)冠軍獎(jiǎng)杯。老師說：“陳鈺霖，你要做好準(zhǔn)備，不要輕敵，爭(zhēng)取為我們班取得好成績(jī)。聽了陳鈺霖的話，深受鼓舞。立即立下“軍令狀”，不奪冠不罷休！每天放學(xué)后，他都會(huì)在操場(chǎng)上練習(xí)跑步，上學(xué)時(shí)也會(huì)跑步。每個(gè)人都能看到他每天的努力。經(jīng)過一次又一次的練習(xí)，他掌握了跑步的要點(diǎn)，積累了跑步的經(jīng)驗(yàn)，使他在比賽中取得了良好的成績(jī)，成為了觀眾的亮點(diǎn)，全班都為他感到驕傲！
通過《烏鴉喝水》的故事，我明白成功沒有捷徑，只有腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一點(diǎn)積累才能成功！
如何寫烏鴉喝水閱讀筆記9
我喜歡很多書，比如《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《小王子》、《伊索寓言》。我最喜歡的書是《伊索寓言》
這本書的作者是古希臘·伊索。有許多精彩的故事，狼和羊。馬和馬夫。烏鴉喝水......
說一只烏鴉很渴，想喝水，到處找水喝，突然看到一個(gè)大水箱，很快飛了過去。底部還有一點(diǎn)水，瓶口太小，烏鴉不能喝水。想把瓶子推倒，但沒有成功。突然，烏鴉看到了旁邊的小石頭，有了辦法。烏鴉立即采取行動(dòng)，把石頭一個(gè)接一個(gè)地放進(jìn)水箱里。慢慢地，水上升了，烏鴉喝了水。
這個(gè)寓言告訴我，只要我愿意用我的大腦，用我勤奮的雙手，再加上我不屈不撓的精力，我就能做好困難的`事情。我記得有一次我不能做一個(gè)問題。我非常焦慮。突然，我想到了老師在課堂上講的重要內(nèi)容和學(xué)習(xí)材料的幫助，終于知道了答案。不要擔(dān)心遇到困難。易怒不能解決問題。像文章中的烏鴉一樣努力工作。勤奮。只有通過你自己的智慧，你才能解決問題。
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