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小學(xué)生朗誦比賽主持詞

時間:2023-10-13 13:40:58 詩琳 比賽主持詞 我要投稿

小學(xué)生朗誦比賽主持詞(通用16篇)

  主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在如今這個時代,活動集會越來越多,主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞,下面是小編精心整理的小學(xué)生朗誦比賽主持詞,歡迎大家分享。

小學(xué)生朗誦比賽主持詞(通用16篇)

  小學(xué)生朗誦比賽主持詞 1

尊敬的各位評委、親愛的同學(xué)們:

  大家中午好/下午好!

  歡迎大家參加重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。

  開場白:

 。ㄖ辽賰删湓挘┈F(xiàn)在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆的"感悟之聲"朗誦比賽的本場比賽現(xiàn)在開始。

  首先請允許我介紹本場比賽的評委,他們分別是,歡迎你們的到來,F(xiàn)在由我為大家宣布本次比賽的`評分細(xì)則,

  現(xiàn)在有請第一位選手上臺,

  請二號選手做好準(zhǔn)備,(在第六位選手講完之后必須邀請一位評委上臺點評,一個教室大概是十二個人。

  還有就是每一位選手講完后要有串詞,由于初賽時沒有各個參賽者的參賽題目,所以串詞只能臨時組合了。)

  每一位選手的講課都很精彩,這么精彩的比賽,我們是不是還缺什么呢?下面請評委上臺為他們劃上一個完美的句號。

  謝謝評委的精彩點評,相信在以后的比賽中他們一定會更好的。(若分?jǐn)?shù)還未統(tǒng)計出來,請寫一段話,千萬不要冷場,即二手準(zhǔn)備。)

  現(xiàn)在由我為大家宣布本場比賽的結(jié)果,

  結(jié)束語:

  現(xiàn)在,我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場比賽到此結(jié)束。

  小學(xué)生朗誦比賽主持詞 2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的評委老師、親愛的同學(xué)們

  彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光,我們的心像怒放的花朵,蕩起歡樂的海洋。

  炎炎的夏日,似我們心中的激情熱烈而奔放。

  菁菁校園,在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。

  今天,我們陶醉在詩海里,感恩祖國,贊美生活。

  1、白:中國,一個傳奇的國度;

  中國,一個有著五千年文華的禮儀之邦。

  如果有人問我是哪里人?

  我會驕傲的說:“我是中國人!”

  下面請欣賞三(5)班帶來的詩歌《我驕傲,我是中國人》。

  2、白:我為是一名中國人而驕傲,我還為擁有一顆感恩的心而自豪。

  感恩父母,給予我們寶貴的生命。

  感恩老師,帶我們品嘗知識的瓊漿。

  學(xué)會感恩,就會體驗生活的快樂,擁有美好的未來。

  下面請欣賞三(1)班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。

  3、白:是的,我們會擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來,這也是幾代人真誠的`期待,今天的紅領(lǐng)巾將是未來的主宰。

  下面請欣賞三(2)班帶來的詩歌《紅領(lǐng)巾相約中國夢》。

  4、白:紅領(lǐng)巾相約中國夢,

  這是我的夢,這是你的夢,是我們大家共同的夢。

  是藍(lán)色的航天夢,是紅色的奧運夢,是綠色的和平夢……

  下面請欣賞三(6)班帶來的詩歌《中國夢》。

  5、白:。≈袊鴫羰俏宀拾邤痰!

  這是祖國母親的夢。

  攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著她求索的腳步。

  九十余載的風(fēng)雨,六十多載的崢嶸。

  正是祖國母親哺育著億萬炎黃子孫,

  我們要為她祝福!

  我們要為她歌唱!

  下面請欣賞三(4)班帶來的詩歌《寫給祖國母親的歌》。

  6、白:在我們很小的.時候,就有了一個最好的朋友,它的名字叫書。

  每天書之舟載著我們駛向知識的海洋

  下面請欣賞三(8)班帶來的詩歌《我愛讀書》。

  7、白:捧一把泥土,掬一簇浪花,撫摸祖國的脊梁。

  翻開《四庫全書》的塵封,彈一曲《高山流水》的悠揚,

  傾聽祖國的心香……

  下面請欣賞三(3)班帶來的詩歌《我的祖國》

  8、白:我的祖國容光煥發(fā),

  我的祖國培育我成長,

  我們是祖國的花朵,

  是東方剛剛升起的朝陽。

  張開那自信的翅膀,

  我和祖國一起飛。

  下面請欣賞三(7)班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》

  結(jié)束:激情澎湃,抑揚頓挫的朗誦,展現(xiàn)了雛鷹對天空的憧憬。

  斗志昂揚、鏗鏘有力的詞句,表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩、勵志、奮進(jìn)。

  中國的山有夢,撐起浩瀚的蒼穹,

  中國的水有夢,孕育出大地郁郁蔥蔥

  同學(xué)們“感恩·祖國·夢”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束,再會!

  小學(xué)生朗誦比賽主持詞 3

  大家下午好!

  (開場)春華秋實,萬物結(jié)籽。隨著推廣普通話工作的深入開展,普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,吹入每一個人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想,讓動聽的普通話成就我們的希望。今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了豐富同學(xué)們的課外生活,二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

  今天到我們比賽現(xiàn)場的,除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外,我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委,他們是:x老師,歡迎您!……x老師,歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來!

  (介紹比賽規(guī)則)在這里我要說明一下,今天的比賽,我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出前五名的同學(xué),因此,我們也特意邀請了幾位老師擔(dān)任評委,在此,我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝!

  下面我宣布比賽正式開始。首先,有請1號選手,希望能為今天的比賽開一個好頭,請-x作準(zhǔn)備。

  (當(dāng)二號選手演講結(jié)束后)現(xiàn)在我宣布一號選手得分,去掉一個最高分……,去掉一個最低分……,最后得分是……

  至此,我們選手的參賽就結(jié)束了,經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演,比賽最后的結(jié)果如何,前五名將花落誰家?請大家耐心等候,不要走開,我們的計分同學(xué)正在緊張地計算,結(jié)果馬上出來。

  下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是-x。請-x為他頒獎;

  獲得第四名的是。請為他頒獎!

  獲得第一名的是。請-x為獲得一等獎的同志頒獎。

  (頒獎結(jié)束后)再次祝賀獲獎的同學(xué),你們是我們努力的動力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!樹葉兒用金黃裝點秋的華麗,微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢里,我們將用普通話書寫學(xué)習(xí)史上嶄新的篇章!沒有獲獎的同學(xué)也不要難過,其實,現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的`了,重要的是只要我們能通過這次活動,提高普通話水平,激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達(dá)到了。

  尊敬的各位老師,各位同學(xué),今天的比賽到此全部結(jié)束了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與,感謝幾位評委老師的到來,感謝你們的支持,謝謝!

  小學(xué)生朗誦比賽主持詞 4

  一、開場

 。校┳鹁吹母魑焕蠋

 。ㄅ┯H愛的同學(xué)們,

  (合)大家下午好。校┙裉,我們歡聚在龍華中學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。(女)今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。(男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

 。ㄅ┧腿缦娜盏姆毙,閃爍著奪目的光彩;

  它又如春日的百花,散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。(男)誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。(女)誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們的人格脊梁。

 。校┭叛詡鞒形拿。

 。ㄅ┙(jīng)典浸潤人生。

 。ê希埲A中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。(女)讓我們用最熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

  二、升旗儀式

  升旗儀式由李晴月主持。

  三、朱校長致開幕詞

  (男)讓我們以最熱烈的掌聲敬請朱校長為大家致開幕詞。

  謝謝朱校長激情澎湃的講話。

  四、正式比賽

  串詞:

  《與朱元思書》

  風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。

  請欣賞《與朱元思書》

  《夢游天姥吟留別》

  走進(jìn)李白,我們會感受到“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”、“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的`豪情壯志和開闊胸襟,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深厚友誼。下面請欣賞《夢游天姥吟留別》。

  《將進(jìn)酒》李白,這個詩歌史上無法抹殺的名字,他如一顆星辰墜落人間,他自負(fù),“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,他孤獨,“舉杯邀明月,對影成三人”,他豁達(dá),“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒”下面請欣賞《將進(jìn)酒》,

  《虞美人》

  春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色,可是面對亡國之恨,反而更加增添了詩人的許多憂愁。請欣賞《虞美人》。

  《詩經(jīng).蒹葭》“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑??”從千年前的《詩經(jīng)》里走來,裊裊婷婷、萬種風(fēng)情,站在我們生命記憶的起點,也站在華夏文明的源頭。因為有了時間的距離,古詩中的字句,化成海底的'珊瑚,美麗持久;因為跨越空間的愛心,新詩中的情愫,宛如枝頭的春芽,生機盎然。下面請欣賞《詩經(jīng).蒹葭》《木蘭辭》

  花木蘭,一個女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場的巾幗英雄。體現(xiàn)了我國古代婦女潛在智慧與卓越才能。讓我們走進(jìn)木蘭的世界,看她替父從軍之旅.請欣賞《木蘭辭》《愛蓮說》

  “自李唐來,世人盛愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖??”想必大家都聽說過周敦頤的愛蓮說了吧,掌聲有請《愛蓮說》。

  《滿江紅.怒發(fā)沖冠》

  (前)同學(xué)們,你們知道“精忠報國”的故事嗎?你們了解“莫須有”的典故嗎?那么現(xiàn)在有請《滿江紅》。

 。ê螅┮磺稘M江紅》之所以千年傳誦不衰,不僅僅有“莫等閑白了少年頭,空悲切”這樣的好句,更因為我們從這首感情激揚,氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。

  《念奴嬌.赤壁懷古》

  誦讀“大江東去”,我們會激情蕩漾,神游“故國英

  雄”,我們會真情流淌,想起“三蘇父子”,我們會豪情滿懷。請欣賞《赤壁懷古》。

  《化石吟》

  化石,多么美麗的稱號,美麗的化石,是科學(xué)的見證,還是作者情感的真實寫照。下面請欣賞《化石吟》

  《水調(diào)歌頭.明月幾時有》

 。ㄇ埃┰铝,千百年來,我們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚;吟詠著它,在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。下面請欣賞《水調(diào)歌頭》

  (后)一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情與離恨。

  《論語》十二章兩千多年來,《論語》作為重要的經(jīng)典,在不同朝代、時代里被無數(shù)次解讀。下面有請《論語》十二章

  《春江花月夜》悠悠古箏曲,濃濃翰墨香

  暖暖春江水,深深游子情

  一輪明月慰藉江畔的冷寂

  霓裳羽衣旋轉(zhuǎn)盛世的華彩

  請欣賞《春江花月夜》

  《桃花源記》

  陶淵明在《桃花源記》里給我們描繪了一個他理想中的世外桃源。假如真有這么一個地方作為他生活的樂園,那該有多好,是吧?有請《桃花源記》

  《曹操詩二首》

  我們的古詩文,形式多樣,內(nèi)容豐富,特別是其中的愛國詩文,猶如生生春雷,震撼著者我們的心靈。又如個個問號,啟發(fā)我們?nèi)ド钏,去探索。它就是我們千年的絕唱,一直唱向永恒的未來,有情《曹操詩二首》。

  小學(xué)生朗誦比賽主持詞 5

  男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

  女:敬愛的各位老師

  合:親愛的同學(xué)們,大家好!

  男:今天,我們驕傲!

  女:因為我們是學(xué)!敖(jīng)典誦讀”實驗班!

  男:今天,我們歡聚一堂,共同交流誦讀經(jīng)典的體會!

  女:今天,我們其樂融融,一起分享誦讀經(jīng)典的成果!

  合:下面,我們宣布:竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實驗班階段交流活動現(xiàn)在開始!

  男:中華古詩文,特別是唐詩宋詞,是民族文化國粹的重要組成部分。

  女:中華古詩文在任何時代都具有很強的感染力,她生動、流暢而優(yōu)美,流傳了幾千年。

  男:今天,就讓我們用歌唱的方式來演繹她的魅力!

  女:首先,請四(2)班同學(xué)吟唱《明月幾時有》。大家掌聲歡迎!

  男:接下來,讓我們再以熱烈的'掌聲歡迎四(1)班同學(xué)吟唱《虞美人》。

  女:聽完了四年級同學(xué)的演唱,再來看看三年級同學(xué)的表現(xiàn)吧!首先,有請三(2)班同學(xué)吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎!

  男:接下來,讓我們再以熱烈的掌聲歡迎三(1)班同學(xué)吟唱《憶江南》。

  男:從三月份開始,我們的語文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線,那就是“同學(xué)們,跟我讀”的誦讀活動。

  女:課堂上,老師帶著我們一起讀,一起背誦,讓我們走進(jìn)了孔子等圣人的心靈,提升了我們的文化素養(yǎng)。

  男:下面,請三四年級每班派一名代表,將他們誦讀的內(nèi)容向我們展示,讓我們認(rèn)真的傾聽吧。首先,請三(1)班的李敏同學(xué)上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!

  女:接下來三(2)班厲明妹同學(xué)上臺《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!

  男:下面,請四(1)班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學(xué)兩位同學(xué)比賽背誦《論語》,大家歡迎嗎?

  女:接下來,請四(2)班彭鑫婷同學(xué)上臺背誦《論語》,大家掌聲有請!

  男:下面,我們將進(jìn)行中國古詩名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請!

  男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

  女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾

  男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

  女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

  合:讓我們學(xué)生在記憶力的時期,感受古典詩文之美。

  竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實驗班階段交流活動到此結(jié)束!謝謝大家!

  小學(xué)生朗誦比賽主持詞 6

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

 。ㄩ_場)春華秋實,萬物結(jié)籽。隨著推廣普通話工作的深入開展,普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園,吹入每一個人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想,讓動聽的普通話成就我們的希望。今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了豐富同學(xué)們的課外生活,二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

  今天到我們比賽現(xiàn)場的,除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外,我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委,他們是:x老師,歡迎您!x老師,歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來!

 。ń榻B比賽規(guī)則)在這里我要說明一下,今天的比賽,我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出前五名的同學(xué),因此,我們也特意邀請了幾位老師擔(dān)任評委,在此,我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝!

  下面我宣布比賽正式開始。首先,有請1號選手,希望xx能為今天的比賽開一個好頭,請xxx作準(zhǔn)備。

  (當(dāng)二號選手演講結(jié)束后)現(xiàn)在我宣布一號選手×××的得分,去掉一個分xx,去掉一個最低分xx,×××最后得分是xx

  至此,我們選手的.參賽就結(jié)束了,經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演,比賽最后的結(jié)果如何,前五名將花落誰家?請大家耐心等候,不要走開,我們的計分同學(xué)正在緊張地計算,結(jié)果馬上出來。

  下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是xxx。請xxx為他頒獎;

  獲得第四名的是xx。請xx為他頒獎。

  獲得第一名的是xx。請xxx為獲得一等獎的同志頒獎。

 。C獎結(jié)束后)再次祝賀獲獎的同學(xué),你們是我們努力的動力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!樹葉兒用金黃裝點秋的華麗,微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢里,我們將用普通話書寫學(xué)習(xí)嶄新的篇章!沒有獲獎的同學(xué)也不要難過,其實,現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是只要我們能通過這次活動,提高普通話水平,激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性,我們的目的就達(dá)到了。

  尊敬的各位老師,各位同學(xué),今天的比賽到此全部結(jié)束了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與,感謝幾位評委老師的到來,感謝你們的支持,謝謝!

  小學(xué)生朗誦比賽主持詞 7

  甲:敬愛的老師

  乙:親愛的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

  乙:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

  甲:我們贊美那些古代的詩人們,他們對生活有獨特的體驗,譜寫了一首首動人的詩句。

  乙:我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌,他們膾炙人口,意境相隨,使人得到心靈的熏陶

  甲:讀千古美文,同經(jīng)典相伴。

  乙:誦中華經(jīng)典,與圣賢同行。

  合:四年級三班古詩文誦讀——現(xiàn)在開始!

  乙:首先,請欣賞《涼州詞》。

  甲:涼州詞唐王之渙

  合:黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。

  乙:一首《涼州詞》為我們打開古典文化的悠悠長卷。這首詩抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感,表現(xiàn)了作者對守邊將士的深切同情。

  甲:古往今來,有四種植物以它們各自的特點和高尚的品格,引來無數(shù)文人墨客的`競相贊賞,我們稱之為“植物四君子”。它們分別是:梅,蘭,竹,菊。

  乙:一提起作為四君子之首的梅花,大家不由的想起“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!

  甲:今天我們一起欣賞王冕的《墨梅》

  乙:墨梅元王冕

  合:我家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。

  甲:春天,萬物復(fù)蘇的季節(jié),鄉(xiāng)村四月的大地上,到處是勞動者忙碌的身影。

  乙:他們播下了種子,同時也播下了幸福、希望。

  甲:鄉(xiāng)村四月宋翁卷

  合:路遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。

  甲:蘇軾是中國文學(xué)藝術(shù)罕見的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱“三蘇”。后代文人稱其為“坡仙”、“詩神”、“詞圣”等。

  甲:西湖,人間天堂,自古有多少文人雅士贊美、頌揚,剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。

  乙:飲湖上初晴后雨,宋蘇軾

  合:水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

  甲:我要上大學(xué),是每個寒門學(xué)子共同的心聲,金榜題名時的喜悅無語言表,唐朝詩人孟郊這樣表達(dá)當(dāng)時的心情。

  乙:登科后唐孟郊

  合:昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。

  甲:古詩文就像是一顆璀璨的明珠,在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝,

  乙:它又像是一股升騰了千年的香氣,在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。

  男:古詩是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。

  女:古詩是一扇清新的窗,她激勵著每一個尋夢者。

  男:讀詩吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

  女:讀詩吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

  合:讀詩吧!讓歷史和時間記住我們;

  合:讀詩吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

  小學(xué)生朗誦比賽主持詞 8

  開場詞:

  女:尊敬的老師

  男:親愛的同學(xué)們

  合:大家好!

  女:在世界的東方有一片神奇的土地

  男:這一片古老的土地孕育著一個偉大的民族

  合:中華民族

  女:它有著五千年的光輝歷史

  男:它有著五千年的偉大成就

  女:今天的中國每一天都充滿神奇和自信

  男:龍的傳人挺起長城般的脊梁

  女:中華民族巍然傲立于世界民族之林

  男:我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大民族而自豪

  女:今天,我們小學(xué)全體師生聚在一起

  男:我們歡呼祖國歷史的驕傲

  女:我們歌頌中華民族不屈的.精神

  男:我們把激情溶入文字

  女:我們把文字化作聲響

  男:小學(xué)“中華民族,我為你驕傲”詩歌、美文朗誦比賽

  合:現(xiàn)在開始

 。1)下面請欣賞1號參賽班級六(1)班朗誦的詩歌《我愛你啊,祖國》,輔導(dǎo)老師:_____。請2號五(3)班作好準(zhǔn)備。

 。2)2號參賽班級五(3)班,他們朗誦的題目是《祝福你,親愛的祖國》,輔導(dǎo)老師:_______,請欣賞。請3號一(1)班作好準(zhǔn)備。

 。3)1號六(1)班比賽得分。

  請欣賞3號一(1)班小朋友為我們朗誦《古詩四首》,輔導(dǎo)老師:_______。

  4號六(5)班作好準(zhǔn)備。

 。4)2號五(3)班最后得分。

  4號參賽班級六(5)班,朗誦題目《黃河頌》,輔導(dǎo)老師:_______。請5號三(2)班作好準(zhǔn)備……

  結(jié)束語:

  女:我們娓娓動聽的訴說著中華民族的故事

  男:我們激情洋溢地表達(dá)著中華兒女的理想

  女:我們是中華民族的兒女

  男:我們是新世紀(jì)展翅的雛鷹

  女:我們共同高呼

  合:中華民族,我為你驕傲!祖國,我為你自豪!

  女:育人小學(xué)詩歌、美文朗誦比賽到此結(jié)束!

  小學(xué)生朗誦比賽主持詞 9

各位來賓,同學(xué)們:

  早上好,歡迎大家來到第一屆x小學(xué)生英語朗誦比賽決賽現(xiàn)常首先,請讓我向大家介紹出席這次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評委。

  他們是:x先生;x先生;

  在座的評委有:x老師,x老師,

  下面,請x培訓(xùn)中心的x校長給大家致辭,有請。

  謝謝,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝謝校長,感謝這次比賽的主辦單位x培訓(xùn)中心和x。

  下面,我宣讀本次英語朗誦決賽的要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。

  比賽要求:每個同學(xué)的朗誦必須完成三部分內(nèi)容

 。1)自我介紹;

 。2)指定課文;

 。3)三短文任抽一,每人限時三分鐘,超時扣分。

  評分標(biāo)準(zhǔn):滿分100分,其中吐字準(zhǔn)確50分,朗讀流利15分,語音語調(diào)15分,表情豐富10分,講禮貌、態(tài)度大方10分,超時扣5分,不足部分則酌情扣分。我們將去掉評委打的最高分和最低分,最后得出總的平均分。

  好,x小學(xué)生英語朗誦比賽決賽現(xiàn)在開始,請一號選手上臺比賽,2號選手做好準(zhǔn)備。

  你好,請你從我手中的三個信封任抽一個,它將是你要朗誦的第三部分內(nèi)容。好,一號選手抽到的是第短文。清楚了嗎?好,開始。

  謝謝一號選手,表現(xiàn)很不錯嘛!現(xiàn)在,請評委亮分。謝謝。好,有請2號選手上臺比賽,3號選手做好準(zhǔn)備。

  你好,我們先來抽簽。2號選手抽的是第短文。準(zhǔn)備好了嗎?開始。

  謝謝2號選手,現(xiàn)在1號選手的分?jǐn)?shù)出來了,最后得分是分。請評委給2號選手亮分。謝謝,好,有請3號選手上臺比賽,4號選手做好準(zhǔn)備。

  你好,有沒有信心?好,現(xiàn)在我們來抽簽。三號選手抽的是第短文。準(zhǔn)備好了嗎?開始。

  謝謝3號選手,請評委給3號選手亮分,謝謝。2號選手的最后得分是分。好,有請我們的4號選手,5號選手請準(zhǔn)備。

  號選手說得很有特色喲,講故事一定很厲害的吧!

  這位同學(xué)聲音小了點,是不是怕太大聲把大家吵著啦?

  這位同學(xué)的語音語調(diào)比較有個性啊!

  這位同學(xué)不但朗誦好,也很有表演天賦,有沒有想過以后當(dāng)演員?

  號選手有點害羞,不要緊,多參加比賽和表演就習(xí)慣了。繼續(xù)努力!

  現(xiàn)在全部選手都朗誦完了,我們的'工作人員正在緊張地計分,我們一會兒將宣布獲獎名單和進(jìn)行頒獎儀式。下面有請x老師作本次朗誦比賽的小結(jié)。

  謝謝x老師。

  現(xiàn)在,緊張的時刻到了,在我手里,是這次決賽的結(jié)果。各位選手,有沒有信心獲獎?好,我來宣布,x小學(xué)生英語朗誦比賽決賽結(jié)果,獲得特等獎的是來自小學(xué)的號選手同學(xué),讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。獲得一等獎的是來自小學(xué)的號選手同學(xué),祝賀你們,另外,所有進(jìn)入決賽的選手都有鼓勵獎,希望你們以后再接再厲,獲得更好的成績。

  現(xiàn)在,頒獎儀式正式開始,下面有請獲得特等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎,有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)特等獎。我們的同學(xué)將獲得免兩期學(xué)費入讀x少兒英語班的機會,還有獎品《小學(xué)生英漢詞典》一本。謝謝,有請獲得一等獎的同學(xué),同學(xué)上臺領(lǐng)獎,有請頒獎嘉賓為我們頒發(fā)一等獎。一等獎的同學(xué)將獲得免一期學(xué)費入讀x少兒英語班的機會,和《小學(xué)生英漢詞典》一本。謝謝我們的頒獎嘉賓,下面有請獲得二等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎,你們將獲得優(yōu)惠學(xué)費300元入讀x少兒英語班的機會,和詞典一本。謝謝。有請獲得三等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎,有請頒獎嘉賓,你們將獲得優(yōu)惠學(xué)費200元入讀x少兒英語班的機會,和詞典一本。下面請各校派一名代表上來領(lǐng)鼓勵獎。

  頒獎儀式結(jié)束,下面請x主任給大家講話,大家歡迎。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓,各位老師,同學(xué)們,x小學(xué)生英語朗誦比賽決賽的活動至此全部進(jìn)行完畢,謝謝大家的支持和合作,希望同學(xué)們在今后的英語學(xué)習(xí)取得更大的進(jìn)步和提高!再見!

  小學(xué)生朗誦比賽主持詞 10

  甲:尊敬的老師

  乙:友愛的同學(xué)們

  合:大家下午好!

  甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

  乙:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的珍寶。

  甲:我們贊美那些古代的詩人們,他們對生活有獨特的體驗,譜寫了一首首動人的詩句。

  乙:我們吟頌?zāi)切┟利惖脑姼瑁麄兡捴巳丝,意境相隨,使人得到心靈的熏陶甲:讀千古美文,同經(jīng)典相伴。

  乙:誦中華經(jīng)典,與圣賢同行。

  合:四班級三班古詩文誦讀現(xiàn)在開頭!

  乙:首先,請觀賞《涼州詞》。

  甲:涼州詞唐王之渙

  合:黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。

  乙:一首《涼州詞》為我們打開古典文化的悠悠長卷。這首詩抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感,表現(xiàn)了對守邊將士的深切憐憫。

  甲:古往今來,有四種植物以它們各自的特點和高尚的品行,引來很多文人墨客的競相欣賞,我們稱之為"植物四君子。它們分別是:梅,蘭,竹,菊。

  乙:一提起作為四君子之首的梅花,大家不由的想起"墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。"

  甲:今日我們一起觀賞王冕的《墨梅》

  乙:墨梅元王冕

  合:我家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。

  甲:春天,萬物復(fù)蘇的季節(jié),鄉(xiāng)村四月的大地上,處處是勞動者勞碌的身影。

  乙:他們播下了種子,同時也播下了幸福、盼望。

  甲:鄉(xiāng)村四月宋翁卷

  合:路遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。

  甲:蘇軾是中國文學(xué)藝術(shù)罕見的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱"三蘇。后代文人稱其為"坡仙、"詩神、"詞圣等。

  甲:西湖,人間天堂,自古有多少文人雅士贊美、頌揚,剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚美麗。

  乙:飲湖上初晴后雨,宋蘇軾

  合:水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總適宜。

  甲:我要上高校,是每個寒門學(xué)子共同的.心聲,金榜題名時的喜悅無語言表,唐朝詩人孟郊這樣表達(dá)當(dāng)時的心情。

  乙:登科后唐孟郊

  合:從前齷齪不足夸,今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。

  甲:古詩文就像是一顆燦爛的明珠,在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝.

  乙:它又像是一股升騰了千年的香氣,在文學(xué)藝術(shù)的長廊上充滿、繚繞。

  男:古詩是一扇神奇的門,他垂青于每一位敲門者。

  女:古詩是一扇清爽的窗,她激勵著每一個尋夢者。

  男:讀詩吧!讓貧乏和平凡遠(yuǎn)離我們;

  女:讀詩吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們; 合:讀詩吧!讓歷史和時間記住我們;

  合:讀詩吧!讓年輕而清澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

  小學(xué)生朗誦比賽主持詞 11

親愛的同學(xué)們:

  下午好!

  為了提高大家的朗讀水平和豐富同學(xué)們的課外生活,在上個星期我們分年級進(jìn)行了朗讀比賽的初賽,并且選出了五個班級參加本次朗讀比賽的決賽。它們分別是:一(1)班,二(1)班,三(2)班,四(3)班和五( 3 )班。

  希望參加決賽的班級能夠發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!在這里,我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

  而今天我們還非常榮幸地邀請到了幾位老師擔(dān)當(dāng)評委,他們分別是:藍(lán)主任、區(qū)老師

  譚老師、歐陽老師、張老師、潘老師、伍老師、黃老師和劉老師。

  掌聲歡迎評委老師的到來!

  下面我宣布比賽正式開始。首先,有請一(1)班,為我們帶來的是《荷葉圓圓》,希望一(1)班的小朋友能為今天的比賽開一個好頭,請二(1)班作準(zhǔn)備。掌聲歡迎

  謝謝一(1)班的小同學(xué)。

  曾經(jīng)有一位解放軍叔叔,他雖然活了短短的22歲,但他的一生卻做了無數(shù)的`好事,他常說“人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。沒錯,他就是雷鋒!

  接著我們請出二(1)班的同學(xué),為我們朗讀《雷鋒叔叔,你在哪里》,請三(2)班做好準(zhǔn)備。掌聲有請!

  謝謝二(1)班的同學(xué)。自古以來,荷花就以其清雅,高貴的風(fēng)姿,出淤泥而不染的氣節(jié),為世人所推崇,被譽為“君子之花”,那么接下來,讓我們用掌聲歡迎三(2)班為我們朗誦課文《荷花》。請四(3)班做好準(zhǔn)備。

  謝謝三(2)班同學(xué)的精彩朗讀,人們都說:“桂林山水甲天下”,可見桂林山水是多么的美了。下面就請四(3)班的同學(xué)帶我們走進(jìn)桂林這片美景當(dāng)中吧!請五( 3 )班同學(xué)做好準(zhǔn)備。掌聲歡迎。

  謝謝四(3)班的同學(xué),好了,同學(xué)們,談起親人,大家第一時間想起的,肯定是養(yǎng)育自己的父母,或者親如手足的兄弟姐妹?傻降资鞘裁,使得兩個國家的人民都發(fā)出了“不是親人,勝似親人”的感嘆呢?

  最后,讓我們用熱烈的掌聲請出五(3 )的同學(xué),他們為大家朗誦的課文是《再見了,親人》,請欣賞!

  謝謝五(3 )班的同學(xué),好,聽了同學(xué)們的精彩朗讀,我也想為大家朗誦一詩歌

  延安,/我把你/追尋,

  像/翩翩/歸來的/燕子,

  在/追尋/昔日的/春光;

  像/茁壯成長的/小樹,

  在/追尋/雨露和太陽。

  追尋你,/延河/叮咚的/流水,

  追尋你,/棗園/梨花的/清香,

  追尋你,/南泥灣/開荒的/镢頭,

  追尋你,/楊家?guī)X/講話的/會場。

  一排排/高樓大廈/像雨后春筍,

  一件件/家用電器/滿目琳瑯;

  我們/永遠(yuǎn)/告別了/破舊的茅屋,

  卻忘不了,/延安窯洞/溫?zé)岬?土炕。

  航天飛機/探索/宇宙的/奧秘,

  電子計算機/奏出/美妙的/交響;

  我們/毫不猶豫/丟掉了/老牛破車,

  卻不能丟/寶塔山/頂天立地的/脊梁。

  延安,/你的/精神/燦爛輝煌!

  如果/一旦/失去了你啊,

  那就/仿佛/沒有了/靈魂,

  怎能向/美好的/未來/展翅飛翔?

  啊!/延安,/我把你/追尋,

  追尋/信念,追尋/金色的/理想;

  追尋/溫暖,追尋/明媚的/春光;

  追尋/光明,追尋/火紅的/太陽。

  謝謝大家的掌聲!

  比賽最后的結(jié)果如何?請大家耐心等候,結(jié)果馬上出來。

  那現(xiàn)在我們請出藍(lán)主任作總結(jié)發(fā)言。

  謝謝藍(lán)主任。

  下面由我來宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽二等獎的是。請獲獎班級派代表上臺領(lǐng)獎。請徐主任、藍(lán)主任頒獎;獲得一等獎的是。請徐主任和藍(lán)主任頒獎。

  再次祝賀獲獎的班級,你們是我們努力的動力!也是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

  沒有獲一等獎的同學(xué)也不要難過,其實,結(jié)果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了,重要的是我們通過這次活動,提高大家的普通話水平和朗讀水平,我們的目的達(dá)到了。

  老師們同學(xué)們,今天的朗讀比賽到此結(jié)束了,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽班級和評委老師,感謝你們的支持,謝謝!最后請各班整隊回教室。

  小學(xué)生朗誦比賽主持詞 12

  男:尊敬的各位老師,

  女:親愛的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

  女:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

  男:誦讀千古美文,

  女:傳承華夏文明。

  男:女:與大師對話,

  女:和時空鏈接。

  男:采擷人類文化長河的粒粒珠璣,

  女:摘下歷史花園里朵朵美麗鮮花

  男:裝扮你我智慧的頭腦,

  女:滋養(yǎng)你我成長的思想

  男:奠基生命,讓經(jīng)典為我們指引方向

  女:奠基生命,讓心靈沐浴書香

  1、《祖國啊,我親愛的祖國》

  男:我們是祖國的未來。

  女:我們是民族的希望。

  合:讓我們縱情歌唱吧,歌唱我們親愛的祖國!

  女:首先請欣賞《祖國啊,我親愛的祖國》,表演者季青、許黃瑾等。

  2、《再別康橋》

  女:輕輕的我走了,

  正如我輕輕的來;

  久違的學(xué)子作別母校,踮著足尖,象一股清風(fēng)一樣來了,又悄無聲息地蕩去;而那至深的情絲,竟在招手之間,幻成了“西天的云彩!

  請欣賞詩人徐志摩的《再別康橋》,表演者褚正純。

  3、《祖國,我親愛的祖國》

  男:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸.我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟,吮吸著母愛的瓊漿玉露.母愛偉大,父愛亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛.請欣賞《感恩父母》,表演者張諾。

  4、《這兒真好》

  女:接下來請欣賞《這兒真好》表演者魏波等。

  5、《詠梅》

  男:嬌艷的鮮花,襯托醉人的笑容;

  美妙的舞姿,激揚七色的彩虹;

  熟悉的旋律,演繹不改的情懷;

  飛揚的歌聲,吟唱經(jīng)典的詩。

  請欣賞孫永嘉同學(xué)帶來的《詠梅》。

  6、《歌唱二小放牛郎》

  女:在那個戰(zhàn)火紛飛的年代,在的帶領(lǐng)下,無數(shù)的少年英雄加入到革命隊伍,用柔弱的身軀,用堅強的意志,為著祖國,為著新生活而奉獻(xiàn)自己小而偉大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。

  請欣賞《歌唱二小放牛郎》。

  7、《古詩連誦》

  男:在中華五千年的浩瀚的歷史中

  古詩文就像是一顆璀璨的明珠

  在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

  又像是一股升騰了千年的香氣

  在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。

  請欣賞《古詩連誦》。表演者:

  8、《快樂的節(jié)日》

  女:五月的夏,熱情而滿是歡樂,我們在這快樂的日子里相聚,不道分離,請欣賞同學(xué)對這《快樂的節(jié)日》的大歌頌。

  9、《滿江紅》

  男:國家興亡

  匹夫有責(zé)

  當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時

  當(dāng)祖國陷于危難之時,

  就需要我們挺身而上

  請欣賞詩歌朗誦《滿江紅》,表演者何成浩、龍?zhí)鞓返取?/p>

  10、《中華少年》

  女:我們是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,我們是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩,有請任鋒、李永佳等同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。

  11、《紅旗頌》

  男:

  一九四九年十月一日,一個振聾發(fā)聵的聲音響徹北京——世紀(jì)偉人毛澤東站在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告:中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!也就是從這天開始,在世界的東方大地上樹起了一面令世人矚目的旗幟——五星紅旗。請欣賞《紅旗頌》,表演者李雪婷、孫爽等。

  12、《黃河頌》

  女:黃河以它英雄的氣魄,

  出現(xiàn)在亞洲的.原野;

  它表現(xiàn)出我們民族的精神

  偉大而又堅強!

  這里,我們向著黃河,唱出我們的贊歌。

  請欣賞由張悅、馬冉等帶來的《黃河頌》。

  13、《紅旗的頌歌》

  男:有請徐鑫、高穩(wěn)等同學(xué)再次為我們唱響《紅旗的頌歌》。

  14、《的未來》

  女:每個人都擁有屬于自己的未來,每一個人都有權(quán)利去期待,每個夢想都值得我們?nèi)ス喔,下面讓我們一起跟隨李婉如、王永等同學(xué)去尋找屬于他們的《的未來》。

  15、《再別康橋》

  男:悄悄地我走了

  正如我悄悄地來

  我揮一揮衣袖

  不帶走一片云彩

  再次欣賞《再別康橋》,表演者王馨諾、袁婉晴。

  16、《感恩的心》

  女:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

  多少回含著感動的淚花暢想未來

  浪花在大海中翻騰歌唱,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是浪花對哺育她的大海的頌揚。請欣賞由吳菲等等同學(xué)朗誦的《感恩的心》。

  17、《祖國,一首唱不完的戀歌》

  男:祖國,到底是什么?它包容了一切美好的事物,關(guān)于過去、現(xiàn)在、未來的許多想象便漸漸地構(gòu)成了我心中的祖國。

  請欣賞《祖國,一首唱不完的戀歌》,表演者王馨諾、孫光庭等。

  18、《中華少年》

  男:讓我們欣賞由龔宇鴻等同學(xué)帶來的不一樣的《中華少年》。

  19、《長江之歌》

  女:長江,中華民族的搖籃。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女。它用純潔的清流灌溉著花的國土,它以磅礴的力量推動著一個嶄新的時代。讓我們以兒女的情懷依戀長江,以飽滿的激情贊美長江,滿懷豪情歌唱長江。請欣賞《長江之歌》,表演者楊晨等。

  20、《祖國,一首唱不完的戀歌》

  男:有一句歌詞說道:“陽光總在風(fēng)雨后”嗎?沒有楓橋夜泊,只有直掛揚帆;沒有人生驛站,只有策馬揚鞭。為什么我們要這樣說,因為祖國是一首唱不完的戀歌!有請楊步凡、高希如等同學(xué)。

  男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

  女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)姿還在我們心頭蕩漾。

  男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

  女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

  女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

  男:感謝各位老師的精心指導(dǎo),感謝各位同學(xué)的精彩表演!

  稍后舉行頒獎儀式。謝謝大家!

  小學(xué)生朗誦比賽主持詞 13

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!

  今天,我們歡聚在上饒縣第三小學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。

  今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。

  詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化;

  詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

  誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊;

  對話圣賢,我們感受千年文字的力量。

  上饒縣第三小學(xué)第一屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

  讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。

  首先有請二(1)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。

  毛澤東的詩里有雪,魯迅的小說里有雪,徐志摩的筆下也有雪,雪就猶如一個靈物,只要有它出現(xiàn),好像所有的東西就變得晶瑩剔透起來,耐看,耐聽,更耐人尋味。下面請聽三(2)班的同學(xué)們帶來徐志摩的《雪花的快樂》。

  愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形總被我們忽略。就如父母的愛,其實他的意義已經(jīng)融入生命。請聽四(1)班的同學(xué)為我們講述《卡羅納》的故事。

  接下來二(2)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。

  蘇軾字號東坡居士,是繼歐陽修之后北宋文壇的領(lǐng)袖人物。請聽三(1)班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。

  我們是長江的兒女,我們是黃河的子孫。我驕傲啊!請聽五(1)班朗誦《我驕傲,我是中國人》。

  下面有請二(3)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。

  小鳥跟我飛,小鹿跟我追,我是中華小少年。請聽六(2)班帶來的《我是中華少年》。

  前面我們聽了一首徐志摩的《雪花的快樂》,接下來再欣賞五(2)班的同學(xué)給我們帶來一首徐志摩的《再別康橋》。

  下面有請四(2)班為我們誦讀《弟子規(guī)》。

  仰望長空那一輪皎潔的明月,詩人心中蕩漾的'是對故鄉(xiāng)的愛,蕩漾的是對故鄉(xiāng)的思念和贊美。請聽六(3)班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。

  祖國是我們偉大的母親,今年是祖國的六十華誕,讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給我們偉大的祖國母親!請聽六(1)班朗誦的《我愛你祖國》。中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽。愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

  愿五千年文化的血脈永久傳承。

  上饒縣第三小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽,到此結(jié)束。

  小學(xué)生朗誦比賽主持詞 14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  親愛的同學(xué)們:

  大家下午好

  三月的大地,花如海,歌如潮。

  三月的通小,詩情流溢,書香彌漫。

  草長鶯飛、生機勃勃的三月,我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了“書香校園”讀書系列活動。

  聞著從書頁中散發(fā)出來的清香,

  我們走進(jìn)了經(jīng)典

  誦讀千古美文,傳承華夏文明

  現(xiàn)在讓我們懷著最真摯的情感,用我們最優(yōu)美的語言,頌出最動人的章!

  “書香校園、文化通小——‘新生命教育’第二屆讀書節(jié)”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始!今天來到現(xiàn)場的評委有:

  (1)黑夜給了我黑色的眼睛

  我卻用它尋找光明

  我們都有一雙明亮的眼睛

  我們用它展現(xiàn)最最純凈的心靈

  首先請聽三二班的成家銘、曹倩倩為我們帶來的詩歌朗誦《眼睛》

 。2)暖春梨花的顏色

  炎夏白荷的顏色

  涼秋棉花的顏色

  隆冬雪后的顏色

  這究竟是怎樣的色彩!

  請聽四五班同學(xué)的《潔白頌》

 。3)教室的窗子,

  朝著美麗的校園打開,

  朝著溫暖的春風(fēng)打開,

  朝著遼闊的天空打開——

  今天,三(4)班倪賽華同學(xué)為我們帶來一扇《神奇的窗子》

 。4)當(dāng)她跌落在地板上時,她的手臂還緊貼著腿側(cè)——一個標(biāo)準(zhǔn)的前空翻。這是我們熟悉的`桑蘭,這個曾經(jīng)受到過億萬中國人牽掛的堅強女孩,結(jié)束了在美國的治療和康復(fù),終于回來了。三(1)班詩歌朗誦《我又回來了》領(lǐng)誦者:顧宇堃

  (5)春天的花開,秋天的風(fēng)以及冬天的落陽,

  春花雪月的詩句里

  我們的歌聲在飛揚,

  那是我們

  在快樂地成長

  四(4)班帶來《我們的歌聲》

 。6)有一種無法實現(xiàn)的愿望,我們把它叫做夢想

  20xx年來的愿望

  請聽四(1)四(2)班《奧運夢想》領(lǐng)頌者:黃蓓佳 毛一博

 。7)有一些情緒沒有緣由

  有一些記憶無法抹去,

  當(dāng)你翻開像冊,你還能記起誰是誰,

  你又會對誰輕聲低吟?

  三(3班的孫佳瑩、宋鈺成為大家朗誦《照片中的女孩》

 。8)對著太陽升起的地方,聆聽黃河古老的歌唱

  東方瑰麗的大地上,聳立起一個不朽的國度,

  那正是我們的祖國!

  請欣賞四(3)的《祖國頌》領(lǐng)頌者:張金慧 江海濤

  詩歌的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

  詩歌的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

  讓我們誦讀經(jīng)典詩文,共同營造校園書香,讓文明與智慧滋潤我們茁壯成長。

  “書香校園、文化通小”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束。

  謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的光臨。

  小學(xué)生朗誦比賽主持詞 15

  甲:各位老師

  乙:各位同學(xué)

  合:大家好

  甲:讀過多少甜蜜的歌謠。

  乙:讀過多少動人的章。

  合:我們遨游在多彩的書頁之間。

  甲:每一課文就像一張征帆,載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航!

  乙:每天,我們就讀著這樣的美文,浩浩蕩蕩駛向知識的海洋!

  甲:今天大家相聚在學(xué)校大操場,欣賞各班代表為大家帶來的課文朗讀。

  合:東陳鎮(zhèn)丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽現(xiàn)在開始!

  甲:首先,請低年級組評委:韋旭東老師、薛亞兵老師、薛翠芳老師、李靜老師、薛國梅老師到評委席就坐。

 。ǖ仍u委坐定)首先,請大家欣賞一(1)班的小朋友為我們朗讀的《江南》,朗讀者:張慧萌等,大家掌聲歡迎。

  乙:寒冷的冬天已經(jīng)來臨,北風(fēng)鼓足了氣呼呼地吹了起來,它得意極了,接下來會發(fā)生什么故事呢?請大家認(rèn)真聆聽一(2)班的小朋友給我們帶來的《北風(fēng)和小魚》,朗讀者:冒濟(jì)群、冒徐周等,大家掌聲歡迎。

  甲:《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集,淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,爆發(fā)出機智的火花,蘊涵著深刻的寓意。下面請欣賞二(1)班同學(xué)朗讀的《狼和小羊》,朗讀者:冒璐婧、吉文茜、劉亞峰。

  乙:狼非常兇惡,大家知道《伊索寓言》中最狡猾的是誰嗎?對了,是狐貍,那么那些人才會上狡猾的狐貍的當(dāng)呢?聽了二(2)班同學(xué)的朗讀,你一定會有所啟發(fā)的。朗讀者:薛昱乾、薛筱妍、張琪玲、薛宇、薛唐瑞。

  甲:接下來請中年級組評委:韋旭東老師、蔣文樹校長、趙銀蘭老師、薛華老師、吉小慧老師到評委席就坐。

 。ǖ仍u委坐定)一天,小稻田里發(fā)生了激烈的爭吵,一群兇惡的雜草在和柔弱的小稻秧搶營養(yǎng),結(jié)果如何呢?請欣賞三(1)同學(xué)帶來的《小稻秧脫險記》,朗讀者:卞星懿、薛靜蕾等。

  乙:土地爺爺是個熱心人,它給小豬、小牛、小猴各送了一袋麥子,小動物們會怎么做呢?請聽三(2)班的駱薛飛、陸秋楠、康國棟、吉思恬等同學(xué)等帶來的《三袋麥子》。掌聲歡迎。

  甲:秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向;秋天的美是理智的,它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄;然而,秋天是收獲的季節(jié),金黃的季節(jié),同春一樣可愛,同夏一樣熱情,冬一樣迷人。請聽四(1)班薛越等同學(xué)給我們朗讀的《秋天》,大家掌聲歡迎。

  乙:、一諾千金,知恩圖報一向是中華民族的傳統(tǒng)美德,聽了《九色鹿》,相信同學(xué)們一定明白了做人應(yīng)該做怎樣的人。下面請聽四(2)班帶來的《九色鹿》,朗讀者:冒彤、蘇網(wǎng)等。

  甲:接下來請中年級組評委:韋旭東老師、薛燕飛老師、蔣小波老師、徐娟老師、圣建美老師到評委席就坐。

 。ǖ仍u委坐定)“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”這句詩,大家都很熟悉,可是,你知道這首詩是作者在什么情況下寫給誰的嗎,聽了五(1)班薛伊婷、薛吳際等同學(xué)帶來的《黃鶴樓送別》一文,你就明白了。

  乙:改革開放結(jié)碩果,特色中國喜事多,能有今天大發(fā)展,全靠英明設(shè)計人xx我們敬愛的鄧小平爺爺,如今,他老人家已經(jīng)過去,但是他永遠(yuǎn)生活在全中國人民的心中。接下來請聽五(2)班朗讀的《在大海中永生》,朗讀者:薛威、薛曉倩。

  甲:有那么一根成長長的情思,拴在心頭,千里萬里剪不完掙不斷;有那么一個親切的聲音,縈繞在夢里,千次萬次揮不去理還亂。是啊,祖國,對于你,每個炎黃子孫都有著一種永遠(yuǎn)減不掉的思念,永遠(yuǎn)抽不去的牽掛,永遠(yuǎn)替代不了的.愛,永遠(yuǎn)忘不了的根。請欣賞六(1)班帶來的詩朗誦《我們愛你呀,中國》,朗讀者:陳薛宵、戴思宇等。

  乙:美麗的蒙古大草原,氣勢雄壯的安塞腰鼓,讓我們無數(shù)次地魂牽夢繞;中華民族不屈的脊梁,感天動地的生命力量,是我們生活的無限希望。接下來請欣賞六(2)班為我們朗讀的課文節(jié)選《草原》《安塞腰鼓》《托起生命的希望》。

  甲:評委老師正在緊張地統(tǒng)計結(jié)果,請大家耐心等待。

  乙:下面請蔣校長宣布比賽結(jié)果,大家掌聲歡迎。

  結(jié)束

  甲:我們讀著,拉開嘹亮的嗓門!

  乙:我們讀著,挺起自信的胸膛!

  甲:同學(xué)們,我們要多讀書、讀好書,大聲的讀書,讀出我們的體會,讀出我們的心聲,讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!

  合:丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽到此結(jié)束!

  小學(xué)生朗誦比賽主持詞 16

  (男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

  (女)親愛的各位老師,

  (男)可愛的同學(xué)們,

  (合)大家上午好!

  (男)今天,我們歡聚在豆公鄉(xiāng)第三小學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。

  (女)今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。

  (男)詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化,詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

  (女)誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊,對話圣賢,我們感受千年文字的力量

  (男)今天的誦讀活動,就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

  (女)我宣布,豆公鄉(xiāng)“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽現(xiàn)在開始。(男)首先,讓我們用熱烈的掌聲有請豆公鄉(xiāng)中心校的鞏校長做賽前的致詞。

  再次把掌聲送給鞏校長,感謝鞏校長精彩的致詞

  1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本,從孝悌來入門,今天的誦讀就從《弟子規(guī)》開始。一群可愛的孩子用一個特殊的方式致敬經(jīng)典,請欣賞第三小學(xué)申耀等人為大家帶來的弟子規(guī)韻律操。大家鼓掌歡迎。

  2.《弟子規(guī)》真的不愧為經(jīng)典,有些同學(xué)剛才就禁不住的隨聲誦讀,接下來請大家用熱烈的掌聲歡迎第一小學(xué)柴鵬超、李旭冉為大家朗誦《和諧的經(jīng)典—弟子規(guī)》

  3.花木蘭是一位大家都熟悉的女英雄,她敢為人先,開創(chuàng)“巾幗不讓須眉”之先河,迸發(fā)“誰說女子不如男”的吶喊,在中國璀璨的歷史長河中,標(biāo)注濃重的一筆!下面,就讓我們一起重溫這個故事。請欣賞第二小學(xué)柴子涵同學(xué)為大家帶來的.《木蘭詩》。

  4.做一個有內(nèi)涵的人很不容易,許多人一生都難以實現(xiàn),要想作到,必須從一點一滴作起,請欣賞第七小學(xué)趙鑫博、王晨陽同學(xué)為大家帶來的朗誦《誦經(jīng)典修內(nèi)涵》。

  5.少年智則國智,少年強,則國強,只要心與陽光握手,夢就會從這里起航。請欣賞第五小學(xué)的的李慧張智宇李瑤吟誦的《少年中國說》。

  6.有夢的少年會幸福,有夢的國家回強盛,要想夢想成真,沒有捷徑,只有奮力拼搏,努力攀登。請欣賞孫村小學(xué)的王亞軒王藝可為大家帶來的詩朗誦《筑夢少年》

  7.:俗話說“無規(guī)矩不成方圓!弊鳛樾W(xué)生,我們要規(guī)范自己的行為,才能讓我們的集體更好的發(fā)展下去。請欣賞第六小學(xué)霍欣然同學(xué)為大家帶來的《誦讀經(jīng)典,規(guī)范行為》。

  8、高天上一輪明月,閱盡了古今變遷,人世紛擾,悲歡離合。因此,借月詠懷之作,世代不絕。蘇軾的《水調(diào)歌頭》便是其一,請欣賞第二小學(xué)的李暢,李彤為大家帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭》

  8.千年前的一個秋夜,白居易聽到一曲"大珠小珠落玉盤"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此誕生。白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,成為奉獻(xiàn)給千秋萬代藝術(shù)精品。這首詩是唐朝詩人白居易寫的,他因為得罪了朝中權(quán)貴被貶職,這首詩揭露了封建社會官僚腐敗、人才埋沒等不合理現(xiàn)象,抒發(fā)了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。讓我們一起歡迎第二小學(xué)的張月同學(xué)為大家朗誦《琵琶行》。

  9、古詩言簡意豐,用極為有限的詩句表達(dá)盡可能多的意思,可以用四美來形容:意美、語美,音美、形美。請欣賞第三小學(xué)為大家帶來的《詩詞串燒》

  10、從昨天到今天,有個名字一直被人們記起,一直被人們傳頌;從海角到天涯,這個名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。今天,我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字,他就是“雷鋒”。請欣賞第五小學(xué)張萌劉方欣李宇潔為大家帶來的《雷鋒叔叔,你在哪里》

  11、雷鋒精神值得我們每一個人學(xué)習(xí),在抗日戰(zhàn)爭期間,有一位小英雄“王二小”大家了解他的事跡嗎?請欣賞渡村小學(xué)為大家帶來的《歌唱二小,祝福祖國》

  12、我們今天的主題是“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”,誦讀經(jīng)典,然后從中學(xué)習(xí)禮儀,傳播美德,這才是我們的目的,請欣賞第七小學(xué)的王玉嬋同學(xué)為大家帶來的《誦經(jīng)典鑄美德》。

  13、老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。天下可運于掌。”孟夫子的這段教導(dǎo)告訴我們要尊老愛幼,這是現(xiàn)代中國人最基本的素養(yǎng)。請欣賞第四小學(xué)胡夢雪同學(xué)為大家帶來的《繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚尊老愛幼新風(fēng)》

  14、中國是一個具有悠久歷史的文明古國,在漫長的歷史進(jìn)程中,形成了博大精深的傳統(tǒng)美德。請欣賞第六小學(xué)的鄭耀欣同學(xué)為大家帶來的《傳承中華美德弘揚民族精神

  結(jié)束語:

  (男):最是書香能致遠(yuǎn),站立在先賢的肩膀上,我們越發(fā)厚重挺拔。

  (女):腹有詩書氣自華,沐浴在經(jīng)典的芬芳里,我們更加清雅韻致。(男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

  (女)吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

  (男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

  (女)愿五千年經(jīng)典文化永久傳承

  (男)豆公鄉(xiāng)“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨,謝謝同學(xué)們的積極參與。

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